資源簡介

(共26張PPT)
《多愉快》
第七課
第二課時(shí)
（湘教版）一年級
下
01
本課目標(biāo)
02
新課導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂拓展
05
課堂評價(jià)
06
課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
審美感知
藝術(shù)表現(xiàn)
文化理解
在彝族舞蹈律動(dòng)中熟悉歌曲《多愉快》的旋律，感知彝族音樂歡快、簡潔、富有感染力的特點(diǎn)。認(rèn)識樂器碰鈴和沙錘，積累音樂知識。
積極參與舞蹈、聲勢動(dòng)作、打擊樂器伴奏、演唱等豐富的音樂活動(dòng)， 用自然、輕快的聲音演唱歌曲《多愉快》。
嘗試運(yùn)用不同的音樂表現(xiàn)形式合作完成情境表演，感受表演帶來的樂 趣 。
新課導(dǎo)入
同學(xué)們，在我們四季如春的云南省有一個(gè)云南民族博物館。 它是云南各少數(shù)民族歷史文化最集中的收藏與展示場所，也是東南亞最大的 民族博物館。今天，這里有一個(gè)西南少數(shù)民族文化博覽會(huì)，將展出西南地區(qū) 各少數(shù)民族的藝術(shù)和文化。你看!會(huì)展中心還有一個(gè)舞臺，邀請了西南地區(qū)各民族的小朋友都來表演。
新課導(dǎo)入
首先表演的是傣族的小朋友，這個(gè)音樂你們熟悉嗎 讓我們跟隨傣族的小朋友一起跳起來吧!
我們繼續(xù)跟著博覽會(huì)的小導(dǎo)游往前走。哇!各個(gè)少數(shù)民族都有自己 獨(dú)特的民族文化展示。你想表演哪個(gè)民族 第一組的哈尼族可以邊唱邊跳；第二組的納西族可以走T臺秀，展示哈尼族服飾；第三組傈僳族可以展示勞動(dòng)工具。
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
咦 博覽會(huì)中的這個(gè)民族我們還不大了解，他們的舞蹈和服飾好獨(dú) 特呀!大家想不想知道這是哪個(gè)少數(shù)民族呀
原來是彝族。讓我們跟隨彝族的小朋友一起跳一跳彝族的舞蹈吧!
隨樂參與表現(xiàn)
請同學(xué)們欣賞簡單的彝族舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)恒拍。
這里的小朋友經(jīng)常聚在一起跳舞，讓我們也一起去感受一下他們的舞蹈動(dòng)作吧!
表現(xiàn)歌曲
請同學(xué)們隨樂學(xué)習(xí)彝族舞蹈動(dòng)作，熟悉音樂結(jié)構(gòu)。
注意動(dòng)作：前擺手，雙手在前， 一上一下交替擺動(dòng)；蕩裙，雙手在兩側(cè)， 模仿捏住裙擺前后擺動(dòng)；高擺手，雙手高舉在頭頂，一左一右交替擺動(dòng)。
表現(xiàn)歌曲
現(xiàn)在我們跟著音樂，按照老師講的動(dòng)作設(shè)計(jì)完整來一遍。
第一、二遍，前擺手(第一樂句)+手牽手大字步走圈(第 二樂句);第三、四遍，蕩裙(第一樂句)+手牽手大字步走圈(第二樂句);
第五、六遍，高擺手(第一樂句)+手牽手大字步走圈(第二樂句)。
了解背景
彝族是一個(gè)勤勞勇敢以及能歌善舞的民族，那里的人民熱情好客，耿直豪爽。請同學(xué)們輕輕坐下來，讓我們通過一段視頻來了解吧!
認(rèn)識樂器
同學(xué)們還記得這些樂器分別叫什么名字嗎
大鼓、小鼓
雙響筒
認(rèn)識樂器
請同學(xué)們自主選擇自己喜歡的樂器，用以下節(jié)奏型為歌曲伴奏
認(rèn)識樂器
同學(xué)們了解這些打擊樂器的分類嗎？
散響類：雙響筒、鈴鼓、沙錘、串鈴等樂器。這些樂器音量小，聲音散。
皮革類：各種鼓類樂器，如大鼓、小鼓， 一般有共鳴聲，聲音低沉，音量較大。
金屬類：三角鐵、碰鈴、碰鐘等樂器，最大特點(diǎn)是有延綿音、清脆。
認(rèn)識樂器
同學(xué)們將碰鈴與沙錘歸類，說一說為什么這么分類呢？
碰鈴屬金屬類，沙錘為散響類
舞動(dòng)樂器
同學(xué)們聽音樂《多愉快》,選擇以下節(jié)奏型隨樂用樂器伴奏。
金屬類樂器(碰鈴)的音色更適合演奏長音，散響類樂 器(沙錘)的音色更適合演奏短音。
學(xué)唱歌曲
老師邊拍手(恒拍)邊按歌曲節(jié)奏讀歌詞： 唱起來 ，跳起 來 ，大家多愉 快 - 。手拉手兒轉(zhuǎn)起 來 ，好像花兒朵朵 開。請同學(xué)們認(rèn)真聽。
學(xué)唱歌曲
請同學(xué)們學(xué)生齊讀歌詞
請同學(xué)們再按樂句接龍讀歌詞
聆聽歌曲
請同學(xué)們再次安靜聆聽音樂，請你嘗試給這首歌曲取一個(gè)歌名。悄悄告訴大家，歌名就藏在歌詞中喲，讓我們一起找一找吧!
多愉快
今天我們要學(xué)習(xí)的這首歌曲就叫《多愉快》,是一首四川彝族 兒歌。
歌曲學(xué)唱
請同學(xué)們跟范唱哼唱歌曲
歌曲學(xué)唱
現(xiàn)在，請同學(xué)們后背挺直，口腔打開，讓我們帶著興奮的情緒，邊唱邊表演歌曲。
情境表現(xiàn)
火把節(jié)是彝族眾多傳統(tǒng)節(jié)日中規(guī)模最大、場面最壯觀、參與人數(shù)最多也是最具濃郁民族特色的盛大節(jié)日。你瞧!在博覽會(huì)舞臺上，正在展示彝族火把節(jié)的活動(dòng)呢，我們一起去看看吧！
情境表現(xiàn)
“多愉快”火把節(jié)要開始啦，同學(xué)們想用什么方式參與這盛大的火把節(jié)呢 你們可以根據(jù)自己的喜好組成不同的小組。
課堂小結(jié)
同學(xué)們，我們在民族博覽會(huì)的演出中結(jié)束了愉快的一天。西南地區(qū)的少數(shù)民族遠(yuǎn)不止我們在課堂上認(rèn)識的這些，如果你還想知道更多，建議你和爸爸媽媽一起，走進(jìn)西南地區(qū)，去了解更多的民族音樂吧!
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第七課教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《多愉快》 單元 第七課 學(xué)科 音樂 年級 一年級
教材分析 《金孔雀輕輕跳》和《多愉快》是我國西南地區(qū)具有代表性的少數(shù)民族音 樂作品，音樂風(fēng)格各不相同，但都帶著鮮明的舞蹈性元素。傣族歌曲《金孔 雀輕輕跳》柔美抒情，從傣族人民的生活情境出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生感受傣家秀美 的景色和獨(dú)特的風(fēng)俗人情。通過模仿傣族舞蹈的基本動(dòng)作，領(lǐng)略傣族音樂與 舞蹈的美，并學(xué)會(huì)用簡單的舞蹈動(dòng)作參與音樂表現(xiàn)。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 在彝族舞蹈律動(dòng)中熟悉歌曲《多愉快》的旋律，感知彝族音樂歡快、簡潔、富有感染力的特點(diǎn)。認(rèn)識樂器碰鈴和沙錘，積累音樂知識。 2. 積極參與舞蹈、聲勢動(dòng)作、打擊樂器伴奏、演唱等豐富的音樂活動(dòng)， 用自然、輕快的聲音演唱歌曲《多愉快》。 3. 嘗試運(yùn)用不同的音樂表現(xiàn)形式合作完成情境表演，感受表演帶來的樂 趣 。
重點(diǎn) 學(xué)習(xí)簡單的彝族舞蹈動(dòng)作，在豐富的音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)歌曲，并用自然、 輕快的聲音演唱歌曲。
難點(diǎn) 運(yùn)用不同的音樂表現(xiàn)形式，合作完成情境表演。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入教學(xué) 情境創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們，在我們四季如春的云南省有一個(gè)云南民族博物館。 它是云南各少數(shù)民族歷史文化最集中的收藏與展示場所，也是東南亞最大的 民族博物館。今天，這里有一個(gè)西南少數(shù)民族文化博覽會(huì)，將展出西南地區(qū) 各少數(shù)民族的藝術(shù)和文化。你看!會(huì)展中心還有一個(gè)舞臺，邀請了西南地區(qū)各民族的小朋友都來表演。 師：首先表演的是傣族的小朋友，這個(gè)音樂你們熟悉嗎 讓我們跟隨傣族的小朋友一起跳起來吧! 1.復(fù)習(xí)傣族歌曲《金孔雀輕輕跳》。 2. 復(fù)習(xí)哈尼族歌曲《其多列》、納西族歌曲《阿里里》、傈僳族歌曲《保護(hù)小羊》。 師：我們繼續(xù)跟著博覽會(huì)的小導(dǎo)游往前走。哇!各個(gè)少數(shù)民族都有自己 獨(dú)特的民族文化展示。你想表演哪個(gè)民族 第一組的哈尼族可以邊唱邊跳(播 放音樂《其多列》),第二組的納西族可以走T臺秀，展示哈尼族服飾(播放 音樂《阿里里》),第三組傈僳族可以展示勞動(dòng)工具(播放音樂《保護(hù)小羊》)。 3.導(dǎo)入彝族舞蹈學(xué)習(xí)。 師：咦 博覽會(huì)中的這個(gè)民族我們還不大了解，他們的舞蹈和服飾好獨(dú) 特呀!大家想不想知道這是哪個(gè)少數(shù)民族呀 師：原來是彝族。讓我們跟隨彝族的小朋友一起跳一跳彝族的舞蹈吧! 二 、學(xué)習(xí)彝族舞蹈 1. 隨樂學(xué)習(xí)簡單的彝族舞蹈動(dòng)作(大字步),體驗(yàn)恒拍。(循環(huán)播放《多 愉快》旋律，也可以播放《快樂的諾蘇》A 主題音樂) 師：這里的小朋友經(jīng)常聚在一起跳舞，讓我們也一起去感受一下他們的 舞蹈動(dòng)作吧! (1)學(xué)習(xí)大字步基本動(dòng)作。 (2)加入圓圈的隊(duì)形練習(xí)。 2. 隨樂學(xué)習(xí)彝族舞蹈動(dòng)作(前擺手、蕩裙、高擺手),熟悉音樂結(jié)構(gòu)。 主要?jiǎng)幼鳎呵皵[手，雙手在前， 一上一下交替擺動(dòng)；蕩裙，雙手在兩側(cè)， 模仿捏住裙擺前后擺動(dòng)；高擺手，雙手高舉在頭頂，一左一右交替擺動(dòng)。 動(dòng)作設(shè)計(jì)：第一、二遍，前擺手(第一樂句)+手牽手大字步走圈(第 二樂句);第三、四遍，蕩裙(第一樂句)+手牽手大字步走圈(第二樂句); 第五、六遍，高擺手(第一樂句)+手牽手大字步走圈(第二樂句)。 3.根據(jù)音樂中三個(gè)不同的音區(qū)參與律動(dòng)表現(xiàn)(播放《快樂的諾蘇》A 主題 音 樂 ) 。 4.觀看彝族民族文化相關(guān)視頻，了解彝族文化。 師小結(jié)：彝族是一個(gè)勤勞勇敢以及能歌善舞的民族，那里的人民熱情好 客，耿直豪爽。請同學(xué)們輕輕坐下來，讓我們通過一段視頻來了解吧! (設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)彝族舞蹈并加入集體舞設(shè)計(jì)，能使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中既 熟悉了歌曲旋律又體驗(yàn)了彝族音樂歡快、簡潔、富有感染力的特點(diǎn)。教學(xué)設(shè) 計(jì)關(guān)注到學(xué)生的接受能力，由易到難，有層次地遞進(jìn)，從而讓絕大多數(shù)學(xué)生 能夠愉悅地參與活動(dòng)。考慮到《快樂的諾蘇》A 樂段的主題旋律與《多愉快》 的旋律基本一致，且主題旋律一共出現(xiàn)了6次，并分別在三個(gè)不同的音區(qū)， 所以舞蹈中播放的音樂用《快樂的諾蘇》來代替，且根據(jù)不同的音區(qū)設(shè)置了 不同的舞蹈動(dòng)作。) 三、認(rèn)識樂器 1. 復(fù)習(xí)之前學(xué)過的樂器。 (1)復(fù)習(xí)雙響筒、鈴鼓、大鼓、小鼓。 師：同學(xué)們還記得這些樂器分別叫什么名字嗎 (2)生自主選擇自己喜歡的樂器，用以下節(jié)奏型為歌曲伴奏。 (3)簡單了解這些打擊樂器的分類(如散響類、皮革類、金屬類)及其 特點(diǎn)。 散響類：雙響筒、鈴鼓、沙錘、串鈴等樂器。這些樂器音量小，聲音散。 皮革類：各種鼓類樂器，如大鼓、小鼓， 一般有共鳴聲，聲音低沉，音 量較大。 金屬類：三角鐵、碰鈴、碰鐘等樂器，最大特點(diǎn)是有延綿音、清脆。2.認(rèn)識樂器：碰鈴和沙錘。 (1)生自由探索，了解碰鈴和沙錘的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、演奏方式、音色等。 (2)將碰鈴與沙錘歸類，并說一說分類的理由。(碰鈴屬金屬類，沙錘為 散響類) (3)師總結(jié)介紹兩種樂器。 (4)播放《多愉快》,選擇以下節(jié)奏型隨樂用樂器伴奏。 師生交流總結(jié)：金屬類樂器(碰鈴)的音色更適合演奏長音，散響類樂 器(沙錘)的音色更適合演奏短音。 (5)再次聆聽音樂，選擇樂器隨樂為每個(gè)樂句最后一小節(jié)伴奏。 (設(shè)計(jì)意圖：《藝術(shù)新課標(biāo)》注重教—學(xué)—評的一致性。課堂不走過場， 不教流程，注重創(chuàng)意實(shí)踐。音樂教學(xué)過程中的實(shí)踐活動(dòng)要以音樂學(xué)科的形式 進(jìn)行，音樂學(xué)科的知識要用音樂的方法與技能去實(shí)踐。在本環(huán)節(jié)中，從復(fù)習(xí) 學(xué)過的樂器到認(rèn)識新的樂器，再到運(yùn)用所學(xué)的樂器為歌曲《多愉快》伴奏， 充分運(yùn)用了探索、對比、歸類的方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識，從而拓展了 學(xué)生的音樂視野，提高了他們的鑒賞審美能力。) 四、學(xué)唱《多愉快》 1.師示范有節(jié)奏地讀歌詞。 師：邊拍手(恒拍)邊按歌曲節(jié)奏讀歌詞： 唱起 來 ，跳起 來 ，大家多愉 快 - 。手拉手兒轉(zhuǎn)起 來 ，好像花兒朵朵 開。 2.學(xué)生齊讀歌詞，再按樂句接龍讀歌詞。 3.聆聽歌曲，揭示歌名。 師：請同學(xué)們再次安靜聆聽音樂，請你嘗試給這首歌曲取一個(gè)歌名。悄 82 悄告訴大家，歌名就藏在歌詞中喲，讓我們一起找一找吧! 師總結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)的這首歌曲就叫《多愉快》,是一首四川彝族 兒歌。 4. 師生隨琴接龍慢速唱，生唱“大家多愉快”這一句，師唱其他部分。 5.師生交換樂句接龍演唱。 6.生慢速完整演唱歌曲后，再用原速完整演唱歌曲。 7.邀請部分同學(xué)單獨(dú)演唱。 五、情境表演 1.創(chuàng)設(shè)彝族火把節(jié)情境。 師：火把節(jié)是彝族眾多傳統(tǒng)節(jié)日中規(guī)模最大、場面最壯觀、參與人數(shù)最 多也是最具濃郁民族特色的盛大節(jié)日。你瞧!在博覽會(huì)舞臺上，正在展示彝 族火把節(jié)的活動(dòng)呢，我們一起去看看吧!(播放火把節(jié)視頻) 2. 分組并圍圈集體唱起來、跳起來。(包含彝族舞蹈、身勢律動(dòng)、樂器演 奏、歌曲演唱) 師導(dǎo)言：“多愉快”火把節(jié)要開始啦，你想用什么方式參與這盛大的火把 節(jié)呢 你們可以根據(jù)自己的喜好組成不同的小組。(舞蹈組、身勢律動(dòng)組、樂 器演奏組、歌曲演唱組) 3.圍成圈集體完成表演。 (1)各組分別進(jìn)行表演(樂器組、舞蹈組、歌唱組等)。 (2)各組根據(jù)老師的提示，依次疊加共同表演。 (3)生生評價(jià)，老師評價(jià)。 (設(shè)計(jì)意圖：合作學(xué)習(xí)，是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一。在參與彝族小 朋友“多愉快”火把節(jié)這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠有意識地運(yùn)用不同的音樂形式， 與老師、同學(xué)相互合作進(jìn)行情境表演，并表達(dá)自己對音樂的感受，完成對歌 曲的二次創(chuàng)編，對于學(xué)生來說是興趣所在，也是信心所在。) 六、課堂小結(jié) 師小結(jié)：同學(xué)們，我們在民族博覽會(huì)的演出中結(jié)束了愉快的一天。西南 地區(qū)的少數(shù)民族遠(yuǎn)不止我們在課堂上認(rèn)識的這些，如果你還想知道更多，建 議你和爸爸媽媽一起，走進(jìn)西南地區(qū)，去了解更多的民族音樂吧!
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