資源簡介

(共23張PPT)
《金孔雀輕輕跳》
第七課
第一課時
（湘教版）一年級
下
01
本課目標
02
新課導入
03
新知講解
04
課堂拓展
05
課堂評價
06
課堂總結
本課目標
審美感知
藝術表現
文化理解
能在音樂游戲和真實情境中感受音樂恒拍，復習鞏固各民族音樂，感 知與對比不同民族的音樂特點。
能用柔美的聲音演唱歌曲，學習傣族舞基本動作，模擬象腳鼓演奏并 為歌曲伴奏，積極參與傣族文化背景下的唱游活動。
能積極與同學合作，在活動中增加對民族音樂的熱愛，增強民族自豪感。
新課導入
小朋友們，準備好了嗎 我們的“小火車”出發啦!
我們第一站來到了內蒙古，跟達斡爾族小朋友一起演唱歌曲《飛呀飛》吧。
第二站來到了湖南，跟苗族伙伴玩音樂游戲《躲貓貓》吧！
新課導入
原來這兒是美麗的云南。這里的天氣四季如春，氣候濕潤，綠樹成 蔭，繁花似錦，人與自然和諧共生。你們猜猜，老師模仿的是哪種動物
請同學們欣賞視頻，猜一猜這是哪里的風景。
聆聽欣賞
第三站到達云南，我們聆聽一個新的音樂，感受歌曲獨特的風格。
模仿學習舞蹈動作
老師來示范舞蹈動作，請同學們仔細觀察。
請同學們雙手交叉，隨樂模仿大象甩鼻子，注意動作依次為左— 右 一 上一下一。
模仿學習舞蹈動作
除了可愛的大象，這里還有一種美麗的動物，你們瞧!
請同學們觀看視頻，回答這個動物的名字叫什么。
孔雀
模仿學習舞蹈動作
老師隨音樂跳一下孔雀舞，請同學們認真觀看并模仿。
模仿學習舞蹈動作
現在給2分鐘時間，請同學們自主練習一下。
2分鐘時間到了，我們一起來跟隨音樂表演一下吧。
識讀樂譜
請同學們看到曲譜歌曲的第一段歌詞，老師唱一句，同學們跟唱一句。
識讀曲譜
了解不同民族對男孩、女孩的稱呼。
內蒙古有達斡爾族，湖南有苗族，云南呢有傣族!我們剛剛跳的這段舞就是傣族的孔雀舞。同學們還記得嗎 我們曾經學過，達斡爾族把小男 孩稱為“兜”,把小女孩稱為“烏音 · 兜”。那苗族呢 小男孩被叫做“阿 哥”,小女孩被叫做“阿妹”。你們猜猜，傣族的人們把男孩、女孩分別叫做 什么呢 讓我們仔細聽音樂， 一起在歌聲中尋找答案吧!
表演唱
在云南傣族，女孩被稱為“小卜少”,男孩被稱為“小卜冒”。 云南的人們猶如畫中人，生活非常幸福，他們常常歡聚 一 堂，載歌載舞。他 們的服飾更是絢麗奪目，仿佛將云南的秀麗山川和多彩文化穿在了身上。 看!“小卜少”們身穿漂亮的花裙子，“小卜冒”們頭戴花頭飾，手里還拿著 他們最喜歡演奏的樂器——象腳鼓。今天我也來給你們裝扮一下!“小卜少” 們請穿上花裙子!“小卜冒”們請戴好你們的頭飾。
學唱歌曲
請看第二段歌詞，我們 一起來學唱一下。
學唱歌曲
我們 一 邊輕聲演唱， 一 邊模仿象腳鼓的演奏吧! 請“小卜少”們用拍腿的方式加入，“小卜冒”們請敲起你們手里的鼓。
學唱歌曲
老師也想加入你們的表演，我給自己也準備了 一 條花裙子，并且想 邀請 一 位帥氣的“小卜冒”跟我 一 起合作!其余的“小卜少”和“小卜冒” 請用最柔美的聲音為我們伴唱。
很棒，下面老師扮演“小卜冒”,與一位女生(“小卜少”)合作表演 唱。
學唱歌曲
最后，所有的同學我們一起來嘗試一下吧，老師為你們伴唱！
學唱歌曲
老師也想加入你們的表演，我給自己也準備了 一 條花裙子，并且想 邀請 一 位帥氣的“小卜冒”跟我 一 起合作!其余的“小卜少”和“小卜冒” 請用最柔美的聲音為我們伴唱。
表演歌曲
快樂的巡田壩節——隨樂完整演唱表現歌曲。
一年一度的巡田壩節要開始了!這是云南傣族人民慶祝豐收的傳統 節日。在這一天，“小卜少”“小卜冒”們都會裝扮起來，一起圍著大圓圈唱 歌跳舞。讓我們也加入這個快樂的節日吧!請各組準備好，我們要輪流表演 嘍，音樂開始啦!
結課活動
我們的“小火車”又要開起來了，期待下一站的美麗風景吧!
課堂小結
今天，我們感受了美麗的傣族文化，學習了相關音樂知識，有興趣的同學可以在課下探索更多的傣族音樂文化！
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 讓教學更有效 精品 | 音樂學科
第七課教學設計
課題 《金孔雀輕輕跳》 單元 第七課 第一課時 學科 音樂 年級 一年級
教材分析 《金孔雀輕輕跳》和《多愉快》是我國西南地區具有代表性的少數民族音 樂作品，音樂風格各不相同，但都帶著鮮明的舞蹈性元素。傣族歌曲《金孔 雀輕輕跳》柔美抒情，從傣族人民的生活情境出發，引領學生感受傣家秀美 的景色和獨特的風俗人情。通過模仿傣族舞蹈的基本動作，領略傣族音樂與 舞蹈的美，并學會用簡單的舞蹈動作參與音樂表現。
學習 目標 1. 能在音樂游戲和真實情境中感受音樂恒拍，復習鞏固各民族音樂，感 知與對比不同民族的音樂特點。 2. 能用柔美的聲音演唱歌曲，學習傣族舞基本動作，模擬象腳鼓演奏并 為歌曲伴奏，積極參與傣族文化背景下的唱游活動。 3. 能積極與同學合作，在活動中增加對民族音樂的熱愛，增強民族自豪感。
重點 用柔美的聲音演唱歌曲。
難點 演唱與舞蹈動作、樂器伴奏的配合。
教學過程
一、音樂游戲——跟著火車去旅行 情境創設：創設跟著火車去旅行的情境，師生隨著音樂“開火車”進教室，以《旅游路上》為游戲背景音樂。 師導言：小朋友們，準備好了嗎 我們的“小火車”出發啦!(師生隨著 音樂進入教室，圍成圓圈玩游戲) 1.第一站到達內蒙古，跟達斡爾族小朋友一起演唱歌曲《飛呀飛》。 2.第二站到達湖南，跟苗族伙伴玩音樂游戲《躲貓貓》。 3.第三站到達云南，導入教學。 (設計意圖：對于低年級學生來說，游戲是學習音樂最好的方式。《藝術 新課標》倡導積極調動學生的聽覺、動覺、觸覺、視覺等，引導學生多感觀 地體驗音樂。因此，導入環節從富有民族音樂特色的歌舞和游戲出發，通過 乘坐小火車旅行，進行大單元整合，復習已學歌曲，引導學生積極參與音樂 游戲，并為后面引入新課做好鋪墊。) 二、走進云南 1.初聽《金孔雀輕輕跳》音樂。 師：猜猜音樂將我們帶向了哪里 (學生自由發揮想象與教師分享感受) 2.觀看云南的風景視頻。 師：原來這兒是美麗的云南。這里的天氣四季如春，氣候濕潤，綠樹成 蔭，繁花似錦，人與自然和諧共生。你們猜猜，老師模仿的是哪種動物 三、體驗學習傣族歌舞《金孔雀輕輕跳》 1.模仿學習舞蹈動作。 (1)老師示范舞蹈動作。 (2)學生雙手交叉，隨樂模仿大象左右甩鼻子。 (3)學生雙手交叉，隨樂模仿大象甩鼻子。(動作依次為左 — 右 一 上一下) (4)學生腳踩恒拍配合手部動作，隨樂“甩鼻子”。(學生隨樂模仿，圍 著圓圈律動，教師實時評價) 2.感受孔雀舞，演唱第一段歌詞。 師：除了可愛的大象，這里還有一種美麗的動物，你們瞧! (1)觀看孔雀開屏的視頻，感受孔雀的美麗姿態。 (2)教師隨樂完整跳孔雀舞。 (3)出示歌曲第一段歌詞，教師逐句示范動作并教唱。 (4)師生隨音樂邊唱邊跳孔雀舞。 3.學生隨琴演唱歌詞，教師對學生的演唱做指導 4.了解不同民族對男孩、女孩的稱呼。 師：內蒙古有達斡爾族，湖南有苗族，云南呢有傣族!我們剛剛跳的這 段舞就是傣族的孔雀舞。同學們還記得嗎 我們曾經學過，達斡爾族把小男 孩稱為“兜”,把小女孩稱為“烏音 · 兜”。那苗族呢 小男孩被叫做“阿 哥”,小女孩被叫做“阿妹”。你們猜猜，傣族的人們把男孩、女孩分別叫做 什么呢 師：讓我們仔細聽音樂， 一起在歌聲中尋找答案吧! 四 、參與表演唱 1.裝扮傣族“小卜少”與“小卜冒”。 師導言：在云南傣族，女孩被稱為“小卜少”,男孩被稱為“小卜冒”。 云南的人們猶如畫中人，生活非常幸福，他們常常歡聚 一 堂，載歌載舞。他 們的服飾更是絢麗奪目，仿佛將云南的秀麗山川和多彩文化穿在了身上。 看!“小卜少”們身穿漂亮的花裙子，“小卜冒”們頭戴花頭飾，手里還拿著 他們最喜歡演奏的樂器——象腳鼓。今天我也來給你們裝扮一下!“小卜少” 們請穿上花裙子!“小卜冒”們請戴好你們的頭飾。 2.演奏傣族樂器，演唱第二段歌詞。 師：請看第二段歌詞，我們 一 邊輕聲演唱， 一 邊模仿象腳鼓的演奏吧! 請“小卜少”們用拍腿的方式加入，“小卜冒”們請敲起你們手里的鼓。 3.師生合作表演唱第二段歌詞。 (1)教師穿上服裝扮演“小卜少”,與一位男生(“小卜冒”)原地合作表 演唱。 師：老師也想加入你們的表演，我給自己也準備了 一 條花裙子，并且想 邀請 一 位帥氣的“小卜冒”跟我 一 起合作!其余的“小卜少”和“小卜冒” 請用最柔美的聲音為我們伴唱。 (2)交換角色。教師扮演“小卜冒”,與一位女生(“小卜少”)合作表演 唱。(師圍繞“小卜少”轉圈、敲鼓唱歌，“小卜少”原地跳舞) (3)學生模仿老師，“小卜冒”圍繞著“小卜少”轉圈、敲鼓、唱歌，同 學之間合作表演。 4.學生找到配合表演的舞伴，跟隨音樂完整表演唱。 5.快樂的巡田壩節——隨樂完整演唱表現歌曲。 師：一年一度的巡田壩節要開始了!這是云南傣族人民慶祝豐收的傳統 節日。在這一天，“小卜少”“小卜冒”們都會裝扮起來，一起圍著大圓圈唱 歌跳舞。讓我們也加入這個快樂的節日吧!請各組準備好，我們要輪流表演 嘍，音樂開始啦! (設計意圖：《藝術新課標》對1~2年級的學習定位為唱游，旨在讓學生 能積極參與演唱、歌表演、舞蹈等藝術活動，享受藝術表現的樂趣。為了更 好地感受傣族音樂文化，培養學生團隊意識與凝聚力，本環節在學生唱好歌 曲的同時，融入傣族舞蹈，并加入傣族人民常用的伴奏樂器——象腳鼓，裝 扮傣族的特色服飾，從而豐富課堂音樂活動，還原傣族人民能歌善舞的真實 情境，讓學生在大情境中盡可能地體驗、表現藝術。) 五、結課活動 師：我們的“小火車”又要開起來了，讓我們去往下一站看看吧!(師引 導學生“開火車”走出教室) (設計意圖：在大情境的游戲中結束音樂之旅，激發學生對未來音樂學習的興趣。)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑