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四川省遂寧市第六中學2024-2025學年七年級下學期第一學段素質監道德與法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

四川省遂寧市第六中學2024-2025學年七年級下學期第一學段素質監道德與法治試題(含答案)

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遂寧六中 2024~2025 學年度下期第一學段素質監

七年級 道德與法治試卷
說明:本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。 第Ⅰ卷(選擇題) 1 至 3 頁, 第 Ⅱ卷(非選擇題) 3 至 4 頁,共 4 頁,滿分 100 分。
第Ⅰ卷(選擇題 60 分)
一、單選題(每題 3 分,共 60 分)
1. 青春期是人體生長發育的關鍵時期,下列關于青春期生理和心理變化正確的是()
①不是所有人的青春期生理變化都是一樣的 ②心理發展迅速,而生理發育相對滯后
③可能給我們帶來煩惱,使我們產生矛盾和困惑 ④讓我們精力充沛,思維敏捷,渴望成長
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.青春期是人生的重要時期,這一時期我們的身體變化主要表現在( )
①身體外形的變化 ②內部器官的完善 ③性機能的成熟 ④情緒波動較大
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.臉上出現小痘痘、嘴邊長出淡淡的胡須、聲音變粗、身體迅速長高…進入青春期,我們
的身體或多或少都發生了變化。這種變化給我們帶來了驚喜,也帶來了很多煩惱。對此,
我們應該 ( )
①從容面對,不因生理變化而焦慮 ②注重品德和文化修養,提升內在美
③恐懼害怕,及時去醫院接受治療 ④尊重同伴,不嘲弄同伴的身體變化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.學校衛生大掃除時,七年級(1)班的勞動委員這樣分工:女生主要負責擦玻璃、掃地等
細活兒,男生主要負責打水、拖地等體力活兒。對于這一分工,同學們紛紛發表了自己的
看法。其中,你贊同的是( )
A.小亮:是缺乏性別平等觀念的失當之舉 B.小平:會影響男生女生之間的和諧交往
C.小玲:有利于發揮男生女生的性別優勢 D.小莉:表明異性同學交往需要尊重對方
5.小敏:小麗,跟你說個事,你幫我拿個主意,但一定要替我保密。
小麗:小敏,你盡管說,咱倆啥關系;一定保密。
小敏:咱們班 xx 向我表白了,約我星期天一起去看電影,我該不該去呢
結合對話內容,請幫助小麗選擇合適的“應答語”( )
A.愛情純潔很美好,好好呵護應珍惜 B.學生時代不早戀,委婉拒絕守分寸
C.趕緊報警勿遲緩,自我保護最緊要 D.萌生好感不正常,拒絕交往才恰當
6.中學生高某為了了解一些性知識,偷偷登錄一個黃色網站,誰知陷入其中不能自拔,常
常借故到網吧登錄該網站,導致無心上學。這警示我們( )
A.要明辨是非,不能接觸性知識 B.要專注學業任務,遠離網絡
C.要通過正確的途徑了解性知識 D.性是非常神秘的、不可能理解的
7.某校心理健康社團組織學生聽青春期生理心理進座和觀看青春期性教育科普影視作品。
同學們以“青春期的煩惱”為議題開展交流、討論。開展這些活動( )
①有助于學生了解青春期性心理知識
②可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發生
③能夠幫助學生了解青春期的生理和心理變化
④有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.七年級(6)班的小江風趣幽默,平時是班里的“氣氛大王”。在一次學科競賽中,他信心
滿滿卻發揮失常。之后的一段時間里,他就像變了一個人似的,經常一個人在座位上發呆。
這說明.( )
A.青少年的情緒不夠穩定,波動大
B.人的情緒是復雜多變的,是不可捉摸的
C.中學生的情緒非常容易出現失常狀況
D.中學生的情緒不穩定,犯錯誤無可厚非
9.每次上課前,陳老師都會通過“表情管理”調整自我狀態。等一切妥當,他才滿面春風、
大步流星地走進教室。他這樣做是因為( )
A.人的情緒會互相感染 B.人的情緒是復雜多樣的
C.青春期的情緒反應強烈 D.情緒的表達只關乎自己
10.下列古語與之蘊含的情感對應正確的是( )
序號 古語 蘊含的情感
① 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親 對親人的思念之情
② 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 真摯深厚的朋友情誼
③ 青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉 憂國憂民的愛國情感
④ 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 以天下為己任的責任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.名言警句是中華歷史文化精華的積淀,閃爍著智慧的光芒。下列對名言名句的解讀
正確的是( )
選項 名言名包 解讀
A 羞惡之心,義之端也 要有知恥之心,學會判斷是非善惡
B 日省其身,有則改之,無則加勉 要善于尋找好的榜樣,向榜樣學習
C 人非草木,孰能無情 生活中,我們無時無刻不在表達著情緒
D 沒有規矩,不成方圓 要樹立底線意識,做事只要不違法即可
A.A B.B C.C D.D
12.下列關于情感的說法錯誤的是( )
A.情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗
B.情感是人的基本精神追求
C.當對某些人或事物的情緒隨著時間的推移形成比較穩定的傾向時,我們就產
生了某種情感
D.情感是短暫的、不穩定的
13.一位哲學家懺悔了年輕時犯下的一個錯誤:一次,他偷了主人一條漂亮的絲巾,卻反過
來污蔑女仆偷取,那個無辜的女仆因此蒙受羞辱。時隔多年,一想起此事,他的內心隱隱
作痛。這啟示我們做一個自尊的人應該( )
A.與人為善,謙虛謹慎 B.關懷他人、扶危濟困
C.行己有恥,光明磊落 D.誠實守信,以禮相待
14.一名接受捐助的生活有困難的學生對記者說:“我衷心威謝他人的幫助,可是我不愿當眾
講述自己的經歷,這會讓我很傷心?!边@提醒我們( )
A.要學會接納他人的不同 B.關愛他人時也要尊重他人
C.要珍視他人的勞動和付出 D.要尊重他人不同的生活習慣
15.每個人在交往中都會產生情感,不同的情感會對交往產生不同的影響。下列
屬于情感的作用的有( )
①情感使我們的情懷更寬廣、博大
②情感反映著我們對人和對事的態度、觀念
③情感影響著我們的判斷和選擇,促使我們作出行動
④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
16.韓信受胯下之辱,后來成為大將軍;越王勾踐臥薪嘗膽,大敗吳國;司馬遷
受到酷刑,寫下《史記》。下面對消極情感的認識正確的是( )
A.消極情感都是不美好的
B.消極情感會讓我們消極悲觀、一蹶不振
C.體驗消極情感對我們的成長沒有意義
D.體驗消極情感可以豐富我們的人生閱歷
17.中學生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,為老人讀書讀報,陪老人聊天,堅持兩年不
間斷。敬老院給學校發來一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是( )
A.學而不思則罔,思而不學則殆
B.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
C.愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之
D.樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂
18.真正的自尊,來自一個人的努力、拼搏和進取。下列行為有利于建立自尊的是( )
A.專心學習,兩耳不聞窗外事 B.只講義氣,積極融入小幫派
C.充實自己,開闊視野長智慧 D.見義勇為,奮不顧身幫他人
19.不要把自尊心同虛假的面子混淆起來,認為接受批評,改正錯誤,就喪失了自尊心。這
告訴我們( )
①要正確看待他人對自己的評價 ②犯了錯誤就一定會喪失自尊心
③要正確認識自尊心、拒絕虛榮 ④行己有恥、必須學會隱藏錯誤
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.道德與法治課上,同學們圍繞“如何認識自尊”展開討論,大家紛紛表達自己的觀點,下
列觀點中你認為正確的是( )
A.自尊的人能認可自己,正確認識自己 B.自尊就是要尊重自己,以自我為中心
C.處理問題時更看重他人的評價 D.只要不打探別人的隱私就是尊重他人
二、非選擇題
21.小亮所在的班級開展“青春的困惑,成長的機遇”主題交流分享活動,下面是三名同學
在成長過程中出現的困惑。
(1)以上同學的分享分別體現了青春期的哪一心理矛盾?(6 分)
(2)為了幫助小亮的同學們排解上述在成長過程中出現的困惑,請你貢獻幾個“金點子”。
(6 分)
22.閱讀材料,回答問題。
小美的父母總是喜歡拿她和鄰居家的孩子比較,說她不如鄰居家的孩子優秀,這讓小美
感到很傷心,她覺得自己在父母眼中一無是處,自尊心受到了很大的傷害。
(1)請分析小美的父母的做法是否正確?為什么?(3 分)
(2)如何做一個有自尊的人?(9 分)
23.【做情緒的主人】
初中生小月的脾氣喜怒無常,她不善于控制自己的情緒。她在學校值日打掃衛生時,
掃得不干凈卻怪掃帚破了不好掃,因此拿掃帚發脾氣;字寫不好她就摔鉛筆、扔本子。
媽媽給她買了條心儀的裙子她高興得見誰都笑;看電視看到喜愛的節目她興奮得一晚上
不睡覺……班上同學給她取了個綽號“脾氣大王”。對此,小月非??鄲馈?br/>(1)為幫助小月解決苦惱,請給小月提供一些調節情緒的方法。(8 分)
(2)結合所學知識,說說我們應該如何正確管理自己的情緒。(8 分)
七年級月考道德與法治試題》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C B C C A A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B D D C C B A
21(1)①小華:閉鎖與開放。②小安:獨立與依賴。③小新:勇敢
與怯懦。
(2)①可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己。
②求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題。
③學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。
22.(1)不正確,每個人都有自尊的需要,每個人都希望贏得他人
的認可,父母的做法沒有尊重小美,沒有看到小美的優點。
(2)學會維護自己的人格尊嚴;學會不斷提升自己;學會尊重他人。
23.(1)注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
(2)①學會認識自己的情緒。
②學會調節情緒。③學會合理表達情緒。
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。

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