資源簡(jiǎn)介

石家莊市辛集市2024- 2025學(xué)年第一學(xué)期期中九年級(jí)道德與法
治模擬測(cè)試卷
一、選擇題(本大題共 12 個(gè)小題，每小題 2 分，共 24 分。在每小題給出的四
個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1．黨的二十屆三中全會(huì)深刻總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并提出進(jìn)一步全面
深化改革必須貫徹的六個(gè)原則——堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、
堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持以制度建設(shè)為主線、堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。
對(duì)這六個(gè)原則解讀正確的有( )
①堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是改革開(kāi)放成功推進(jìn)的根本保證
②通過(guò)深化改革來(lái)解決人民群眾急愁難盼的問(wèn)題
③改革需要在推翻現(xiàn)有一切的同時(shí)敢于不斷創(chuàng)新
④全面依法治國(guó)的總目標(biāo)就是將改革進(jìn)行到底
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
2．“凡治國(guó)之道，必先富民?！睂?shí)現(xiàn)共同富裕是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，共享發(fā)
展成果是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的不斷追求。這表明( )
A．共享發(fā)展應(yīng)該是人人享有，全體人民同步富裕
B．共享發(fā)展就是要同時(shí)享有國(guó)家發(fā)展的所有成果
C．共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求
D．共同富裕是在短時(shí)間內(nèi)就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
3．自京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略，至今已十余年。這十余年間，變化是驚
人的——臃腫的城市在科學(xué)瘦身，嶄新的城市正拔地而起，跳出了“一畝三
分地”后發(fā)展局面豁然開(kāi)朗，路聯(lián)通、“鏈”聯(lián)通、政策聯(lián)通、生活聯(lián)通，藍(lán)天
綠水常在，協(xié)同機(jī)制成型，人人有感有得。京津冀協(xié)同發(fā)展( )
①實(shí)現(xiàn)了三地同步發(fā)展 ②促進(jìn)城鄉(xiāng)平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展
③促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 ④有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
9 月 29 日，2024 中國(guó)大學(xué)生飛行器設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽在河北定州隆重舉行。來(lái)
自全國(guó) 100 余所高校的 3 000 多名師生參加了本次大賽。此次大賽展現(xiàn)了中國(guó)青
年一代在航空領(lǐng)域日益增強(qiáng)的創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)此完成 4、5 題。
4．從創(chuàng)新角度看，各高校積極參賽的主要原因包括( )
①科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力
②我國(guó)要成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，任重而道遠(yuǎn)
③科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素
④創(chuàng)新已經(jīng)成為世界各個(gè)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略重心
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
5．此次大賽的召開(kāi)，對(duì)新時(shí)代中學(xué)生的啟示最貼切的是( )
A．大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極主動(dòng)參加一切科技創(chuàng)新競(jìng)賽
B．努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力
C．尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)創(chuàng)造就是保護(hù)創(chuàng)新
D．中學(xué)階段無(wú)所謂，到大學(xué)再認(rèn)真奮斗也來(lái)得及
6．小北在社區(qū)的宣傳欄中看到以下說(shuō)事流程圖：
從這一說(shuō)事流程圖中，我們可以感受到( )
A．民主選舉保證人民當(dāng)家作主
B．公民民主參與意識(shí)不斷增強(qiáng)
C．全過(guò)程人民民主具有真實(shí)性
D．我國(guó)基層民主范圍不斷擴(kuò)大
7．在“小小解說(shuō)員”模擬活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)橹黝}展覽“領(lǐng)略人民代表大會(huì)制度魅力”
撰寫(xiě)解說(shuō)詞。下列觀點(diǎn)中關(guān)于“人民代表大會(huì)制度”解說(shuō)最恰當(dāng)?shù)氖? )
A．它是人民掌握國(guó)家政權(quán)的根本途徑
B．它是保證公民當(dāng)家作主的最好制度
C．它是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)
D．它強(qiáng)調(diào)通過(guò)協(xié)商，畫(huà)出最大同心圓
8．九年級(jí)(2)班舉行了社會(huì)現(xiàn)象解讀活動(dòng)。以下是同學(xué)們的解讀，其中恰當(dāng)?shù)氖?br/>( )
A．某市舉行天然氣價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)——體現(xiàn)民主監(jiān)督，防止權(quán)力濫用
B．市民就軌道交通線網(wǎng)的優(yōu)化方案向政府反映意見(jiàn)——說(shuō)明市民民主意識(shí)
增強(qiáng)，依法有序參與民主生活
C．李某在市級(jí)人大換屆選舉中投出了神圣的一票——表明選舉民主是我國(guó)
社會(huì)主義民主政治的特有形式
D．同學(xué)們向市政府反映校門(mén)口網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題——體現(xiàn)民主決策，促進(jìn)決
策利民
9．九年級(jí)(1)班準(zhǔn)備制作“參與民主生活”主題板報(bào)。下面右邊這張圖片放在左邊
板報(bào)上最適合的位置是( )
A．① B．②
C．③ D．④
10．中學(xué)生的“金點(diǎn)子”被寫(xiě)入未成年人保護(hù)法、視障人士關(guān)于無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法
的建議被采納……這些鮮活的故事，來(lái)自一個(gè)個(gè)基層立法聯(lián)系點(diǎn)。設(shè)立基層
立法聯(lián)系點(diǎn)的意義在于( )
①推進(jìn)科學(xué)立法，實(shí)現(xiàn)良法善治
②拓寬民主渠道，促進(jìn)政務(wù)公開(kāi)
③讓法律體現(xiàn)和維護(hù)人民利益
④完善基層民主，保障公民權(quán)利
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
11．從下圖的對(duì)話中可以看出，厲行法治需要( )
①增強(qiáng)法治意識(shí) ②司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法
③健全法律法規(guī) ④政府依法執(zhí)政
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
12．為進(jìn)一步賡續(xù)紅色血脈、宣傳和弘揚(yáng)英烈精神，在廣泛聽(tīng)取市民建議的基礎(chǔ)
上，某市人大常委會(huì)審議通過(guò)了烈士陵園保護(hù)條例。下列分析正確的是( )
A．條例通過(guò)前開(kāi)展立法調(diào)研——營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境
B．該條例須經(jīng)市人大代表審議并通過(guò)——人大代表行使立法權(quán)
C．將弘揚(yáng)英烈精神融入法治建設(shè)——堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合
D．條例通過(guò)后有關(guān)行政部門(mén)對(duì)違反條例的行為開(kāi)展懲戒——體現(xiàn)民主決策
二、非選擇題(本大題共 3 個(gè)小題，共 36 分)
13．閱讀材料，完成下列要求。(10 分)
信息一 戶籍制度改革，打破城鄉(xiāng)二元體制壁壘，全國(guó)范圍已實(shí)現(xiàn)戶口遷移
“跨省通辦”，節(jié)省大量往返時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。
信息二 2025 年政府工作報(bào)告指出，深化人才分類評(píng)價(jià)改革和科教界“帽子”
治理，建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)各
類人才潛心鉆研、厚積薄發(fā)。
信息三 中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯
大的意見(jiàn)》，推出減稅降費(fèi)政策，持續(xù)打造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境。
(1)結(jié)合所學(xué)，分別指出信息一、三舉措要達(dá)到的目的。(4 分)
(2)信息二中的行動(dòng)，是基于什么樣的認(rèn)識(shí)？(4 分)
(3)概括以上三則信息所表達(dá)的共同主題。(2 分)
14．閱讀材料，完成下列要求。(12 分)
材料一 全國(guó)政協(xié)委員提交了一份名為《關(guān)于在全過(guò)程人民民主建設(shè)中進(jìn)一
步發(fā)揮青少年作用》的提案，受到關(guān)注。該政協(xié)委員說(shuō)：“人民民主是社會(huì)主
義的生命。我感到，應(yīng)該面向青少年一代從小建立對(duì)全過(guò)程人民民主重大理
念的感知，為他們搭建參與其中的平臺(tái)和渠道?！?br/>材料二 截至 2024 年底，北京市青少年“模擬政協(xié)”實(shí)踐已經(jīng)開(kāi)展 10 年。10
年間，帶動(dòng)了全市 400 余所中小學(xué)和幼兒園，12.8 萬(wàn)名學(xué)生積極建言。還有
的同學(xué)向人大代表反映學(xué)校附近存在交通堵塞、食品安全等問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)
采取相應(yīng)行動(dòng)，減少了此類事情的發(fā)生。
(1)你對(duì)材料二中青少年和學(xué)生的做法持何態(tài)度？理由是什么？(4 分)
(2)根據(jù)材料二的結(jié)果，聯(lián)系材料一，推測(cè)青少年感悟到的“全過(guò)程人民民主重大
理念”的內(nèi)涵。(4 分)
(3)綜合上述材料，指出民主與人民的關(guān)系。(4 分)
15．閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。(14 分)
中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，要融入社會(huì)、親近社會(huì)。石家莊某學(xué)
校九年級(jí)(2)班以“關(guān)注家鄉(xiāng)，共話發(fā)展”為主題開(kāi)展研討活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【發(fā)展成果】第一組同學(xué)重點(diǎn)搜集了石家莊地區(qū)近年來(lái)的發(fā)展數(shù)據(jù)，如下表：
時(shí)間 地區(qū)生產(chǎn) 總值(億元) 高新技術(shù) 企業(yè)數(shù)(家) 城市低保標(biāo)準(zhǔn) (每人每月/元) PM2.5 平均濃度 (微克/立方米)
2017 年 5 942.2 803 550 86
2024 年 8 203.4 3 530 850 45
(1)列舉搜集以上資料的兩種途徑。(2 分)從表格中可以讀取哪些信息？(4 分)
【崇德尚法】第二組同學(xué)就石家莊市區(qū)餐飲行業(yè)浪費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查，雖然
全社會(huì)大力倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)，但是餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象有時(shí)仍然觸目驚心。拒絕餐飲
浪費(fèi)要加強(qiáng)立法，同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造“浪費(fèi)可恥”的社會(huì)氛圍。
法律連線
第一條 為了防止食品浪費(fèi)，保障國(guó)家糧食安全，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美
德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)
發(fā)展，根據(jù)憲法，制定本法。
第十四條 個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立文明、健康、理性、綠色的消費(fèi)理念，外出就
餐時(shí)根據(jù)個(gè)人健康狀況、飲食習(xí)慣和用餐需求合理點(diǎn)餐、取餐。
——摘自《中華人民共和國(guó)反食品浪費(fèi)法》
(2)從法與德關(guān)系的角度分析制止餐飲浪費(fèi)行為的做法。(4 分)
【青春號(hào)角】未來(lái)的人才和人才的未來(lái)，決定一個(gè)城市發(fā)展的未來(lái)。新時(shí)代，
石家莊市為青年人提供了施展才華、拼搏奮斗的廣闊舞臺(tái)，懷揣新理念、新
夢(mèng)想、新發(fā)明，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大展身手。
(3)從青少年的角度出發(fā)，以“謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)”為題，寫(xiě)出你的行動(dòng)要點(diǎn)。(4
分)
要求：①恰當(dāng)運(yùn)用道德與法治學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。②要點(diǎn)式陳述，富有邏輯性，
書(shū)寫(xiě)工整。
答案
1．A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.D
10．B 11.B 12.C
13．(1)信息一的目的是推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，最終實(shí)現(xiàn)共同
富裕。(2 分)
信息三的目的是促進(jìn)我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，營(yíng)造良好的營(yíng)商環(huán)境，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)
增長(zhǎng)，完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。(2 分)
(2)①是我國(guó)貫徹人才強(qiáng)國(guó)和科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的需要。(2 分)
②一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。(2 分)
(3)不斷深化改革，推動(dòng)我國(guó)發(fā)展。(2 分)
14．(1)支持(或點(diǎn)贊)。理由：這些青少年和學(xué)生具有民主意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、主
人翁意識(shí)，能夠依法有序參與民主生活；他們的行為推動(dòng)了相關(guān)部門(mén)為民服
務(wù)，維護(hù)了青少年和學(xué)生的合法權(quán)利，維護(hù)了社會(huì)秩序。(4 分)
(2)①全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性，人民當(dāng)家作主是社會(huì)
主義民主政治的本質(zhì)特征。(2 分)②全過(guò)程人民民主充分彰顯社會(huì)主義國(guó)家
性質(zhì)，充分彰顯人民主體地位，使人民意志得到更好體現(xiàn)、人民權(quán)益得到更
好保障。(2 分)
(3)①民主促進(jìn)人民主體性的發(fā)揮，保障人民當(dāng)家作主。②人民參與民主的健
全與完善，推動(dòng)民主的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。(4 分)
15．(1)途徑：利用網(wǎng)絡(luò)資源、去圖書(shū)館查閱信息、翻閱報(bào)紙等。(兩個(gè)即可，2
分)信息：①石家莊市經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展。②社會(huì)保障更加完善。③環(huán)境形勢(shì)
有大幅改善。④企業(yè)注重科技創(chuàng)新。(4 分)
(2)①制止餐飲浪費(fèi)行為需要法律和道德共同發(fā)揮作用，發(fā)揮法律的規(guī)范作用
和道德的教化作用。②強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用，增強(qiáng)人們的道德意
識(shí)和法治觀念。(4 分)
(3)①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。②努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。③提高觀察力和創(chuàng)造
性思維能力。④敢于質(zhì)疑等。(4 分)

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