資源簡介

姓名____________ 準考證號____________
2025 年中考第一次調研考試
文科綜合（道德與法治）
注意事項：
1.文科綜合由歷史和道德與法治兩部分組成，滿分 150 分，考試時間 150 分鐘。其中道德與法
治采用開卷考試，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共 8 頁，滿分 75 分，考試時間 70 分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題（共 24 分）
一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。
本大題共 12 個小題，每小題 2 分，共 24 分）
1.以下是小晉同學對日常學習生活的點滴感悟，其中認識正確的是（ ）
①被困失火房間，我用濕毛巾捂住口鼻，防止濃煙引起窒息
——未成年人要增強安全意識，學會自我保護
②自從升入中學后，我和爸爸媽媽經常因為意見不同而發生爭吵
——家庭成員之間的矛盾有時難以避免
③老師提問全班時我回答很積極，單獨提問我卻不敢講話
——這是青春期矛盾心理的一種表現，不用在意
④男生小虎總是關注班里的女生小敏，喜歡找機會和她聊天
——青春期的情感是美好的，但要學會慎重對待，理智處理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在學校的籃球場上，小林的好友小峰和隔壁班的同學起了爭執。小峰覺得自己受了委屈，氣勢洶洶地跑來
找小林，讓小林馬上叫上幾個朋友，一起去圍堵那個同學給自己“出氣”。此時，小林的正確做法和理由是
（ ）
A.拒絕，小峰不是真正的朋友 B.答應，交友需要真誠和熱情
C.拒絕并勸阻，交友需要講原則 D.答應，朋友就應該義無反顧
3.某中學社團舉辦“模擬法庭體驗日”活動，聚焦民事案件的模擬審判。下列案例中，適合作為此次活動案
例的是（ ）
A.趙某因個人恩怨在網上辱罵鄰居李某，并捏造其為“老賴”
B.錢某醉酒駕車在鬧市區發生嚴重事故，被交警拘留
C.孫某在禁區燃放煙花爆竹，被民警當場抓獲并罰款 300 元
D.周某景區游玩時故意破壞公共設施，被景區管理方報警處理
4.2025 年 3 月 5 日至 11 日，第十四屆全國人民代表大會第三次會議在北京人民大會堂舉行。在會議進程中，
與會代表認真履職，審議并通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告以及最高人民檢察院工作報告。
這一系列議程安排及決策過程充分體現了（ ）
A.人民代表大會由“一府一委兩院”產生
B.國家的一切權力屬于人民的憲法原則
C.國家權力機關對其他國家機關進行領導
D.人大代表在國家機構中居于主導地位
5.某中學九年級（1）班準備以“公民基本義務”為主題開展情景劇表演活動，下面人物的臺詞能入選該情
景劇劇本的是（ ）
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.某校項目式學習小組去基層進行調研，以下是他們對部分村民收入情況的記錄，其中能體現社會保障收入
這一分配方式的是（ ）
A.王叔叔：我是國家電網的技術員，月工資平均 9000 多元
B.趙阿姨：我在服裝城開了一家服裝店，每個月收入 8000 元左右
C.李奶奶：因為身體殘疾在家，每個月能獲得政府補貼 2000 多元
D.李叔叔：我在鄉辦罐頭加工廠上班，每月有 6000 多元的工資
7.2025 年 2 月 23 日，中央一號文件《中共中央國務院關于進一步深化農村改革扎實推進鄉村全面振興的意
見》發布，對確保不發生規模性返貧、強化農民增收舉措，繪就宜居宜業和美鄉村新畫卷等作出重點部署。
這有利于（ ）
①滿足人民對美好生活的向往 ②更好推進中國式現代化建設
③消除城鄉發展不平衡問題 ④實現全體人民的同步富裕
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.DeepSeek 是杭州深度求索人工智能基礎技術研究有限公司推出的 AI 助手，它的出現為人們打開了一扇通
往更智慧世界的窗戶。如出門時，DeepSeek 的 AI 導航系統可以實時分析交通情況，為人們規劃最優行駛路
線，幫助避開堵車，使生活更加高效。由此可見（ ）
A.網絡激發活力 B.創新改變生活
C.學習點亮生命 D.科技助力生產
9.小興在學習“參與民主生活”這一內容時，搜集到下面這則公告：
關于對《山西省節約用水條例（修訂草案）》公開征求意見的公告（節選）
為了增強立法的公開性和透明度，進一步提高立法質量，按照立法程序，現對《山西省節約用水條
例（修訂草案）》公開征求意見。公眾可登錄山西司法行政網或者關注山西司法微信公眾號，查閱征求意
見稿。請有關單位和各界人士于 2025 年 2 月 9 日前將意見和建議以信函形式寄送至下列地址和聯系人，
或者通過電子郵件方式發送至郵箱。
該公告內容（ ）
A.進一步擴大了公民民主政治權利 B.是公民行使監督權的具體體現
C.表明社會主義民主得以真正確立 D.是公民參與民主決策的有效方式
10.2025 年央視春晚，舞蹈《太平有象》展現象群在原始森林的自在生活，歌曲《我的家》傳遞“綠水青山
就是金山銀山”的理念。這些節目體現了（ ）
A.人類可以隨意開發利用自然資源
B.人與自然相互依存，共生共榮
C.經濟發展必然以犧牲環境為代價
D.生態興與文明興之間沒有聯系
11.2025 年春節，中國動畫電影《哪吒之魔童鬧海》登頂中國影史票房榜，并開啟全球上映，受到全球觀眾
追捧。它的成功讓更多創作者意識到，中國文化不僅可以滿足國內市場需求，還可以被全球共享。它所構
建的新范式，顛覆了好萊塢的“文化獵奇”邏輯，也鼓勵各文化主體重新審視挖掘自身傳統，自信地營造
百花齊放的新圖景。由此可見（ ）
A.文化發展需適應市場，構建以國際市場為主體的新格局
B.世界文化具有多樣性，中國動畫電影促進中外文化交流
C.中國文化影響力大，已超越西方文化并領導世界文化發展
D.文化創新讓生活更美好，要加強知識產權保護延續文化輝煌
12.在道德與法治課堂的“時事播報”活動中，小芳所在的小組展示了以下兩則時事新聞：
▲2024 年 11 月 5 日至 10 日，第七屆中國國際進口博覽會在上海舉行。本屆進博會共有 129 個國家和地
區的 3496 家展商參加企業展，國別（地區）數和企業數均超上屆，參展的行業龍頭企業達 297 家。
▲2024 年 11 月 16 日，亞太經合組織第三十一次領導人非正式會議在秘魯利馬會議中心舉行。國家主席
習近平出席會議并發表題為《共擔時代責任 共促亞太發展》的重要講話。
給上述新聞概括一個主題，你認為最適合的是（ ）
A.制定全球規則，推進全球治理 B.積極主動擔責，維護世界和平
C.主導世界事務，展現大國擔當 D.深化互利合作，與世界共發展
第Ⅱ卷 非選擇題（共 51 分）
二、簡答題（本大題共 3 個小題，共 26 分）
13. 小軍的煩惱
升入初中后，小軍經常為自己個子比別人矮而自卑，為自己長得不如別人帥氣而煩惱。一次，學校組
織籃球比賽，同班同學因為小軍打籃球技術好，想邀請他參加比賽，他卻說：“我個子不高，搶球時不占優
勢，就不參加了！”班主任得知后，批評小軍不積極參加比賽，小軍覺得很委屈，坐在教室里一直哭泣。
假如你是小軍的同學，此時你會對他說些什么？（6 分）
14.2024 年 11 月 8 日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過了《中華人民共和國學前教育法》，自
2025 年 6 月 1 日起施行。該法分為總則、學前兒童、幼兒園等 9 章，共 85 條，規定要推進普及學前教育，
擴大普惠性學前教育資源供給，構建覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠、安全優質的學前教育公共服務體系。
同時，明確對民族地區、邊疆地區和欠發達地區的傾斜，以及對家庭經濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童和農
村留守兒童等群體的特別保障。
（1）結合材料，請你說說《中華人民共和國學前教育法》出臺的重要意義。（6 分）
（2）學前教育法對民族地區、邊疆地區和欠發達地區以及特殊群體的保障措施有何積極影響？（4 分）
15.課余時間，小華和小敏圍繞“我崇拜的英雄人物”進行了如下討論：
小華：“中國核潛艇之父”——黃旭華，他服從國家安排，隱姓埋名三十年，將自己的全部精力與智慧毫
無保留地奉獻給了核潛艇研發工作，為中國核潛艇事業作出巨大貢獻。這樣的英雄我崇拜！
小敏：張桂梅老師 40 多年來，笑對人生風雨坎坷，堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從青絲到白發，
她從未改變對山區學子的愛心和對教育事業的信仰。她幫助一個個孩子改變人生的軌跡，進而幫助一個
個家庭改變困難的處境。我感覺她是英雄！
（1）從上述兩位同學崇拜的英雄人物事跡中，我們能夠獲得哪些啟示？（6 分）
（2）為弘揚黃旭華、張桂梅的英雄精神，班級計劃開展“平凡崗位也能鑄就偉大”主題教育活動，向全班
同學征集活動形式。請你設計一種活動形式，并簡要說明設計意圖。（4 分）
三、分析說明題（本大題共 1 個小題，共 9 分）
16.小強從小便常常幫著家人做家務，在一次次揉面、拌餡、包制的過程中，不知不覺對捏包子萌生了濃厚
的興趣。中考后，在父母的幫助下，小強拿著自己捏好的肉包子到縣城的街上叫賣。他捏好的肉包子正如
他宣傳的，每個包子內都包含一整顆飽滿的大肉丸，真材實料，鮮香不膩。面對顧客的疑問，小強總是態
度謙和，微笑解答。因此，小強的肉包子很快得到了顧客的認可。他還參加了敬老院的志愿服務活動，那
些當天賣不完的肉包子，小強都會送給敬老院的孤寡老人。看到大家喜歡吃自己做的包子，小強心里樂開
了花。
小強的上述行為對我們的成長有哪些啟迪？
四、實踐探究題（本大題共 1 個小題，共 16 分）
17.為深入了解新農村的發展情況，某校開展了“鄉村振興，青春行動”主題活動，九年級（2）班同學決定
以小組為單位，利用周末深入幸福村開展社會實踐活動，請你參與進來，共同完成下列任務。
【我點評】
第一組同學經過調查發現，幸福村將葡萄種植作為鄉村振興的重要產業，但是銷路不暢。同學們通過
合作探究，針對葡萄銷售難的問題，提出“利用電商平臺進行銷售，對葡萄進行商標注冊，提高產品的知
名度”等解決方法。
（1）你如何看待同學們提出的解決方法？（4 分）
【我選擇】
為培育文明鄉風、滿足村民的精神需求，村里決定新建一個文化廣場，方便村民唱歌、跳舞、下棋、
鍛煉身體等。但文化廣場建在哪里呢？第二組同學發現這是村民們最近熱議的話題。（下圖為該村平面圖）
◇村民王大媽：“建在 A 地，出門拐彎就到，我跳廣場舞多近多方便哪！”
◇村民辛大爺：“建在 B 地合適，廣場上一天肯定很熱鬧，活動也很豐富 ”
（2）你認為該文化廣場建在 A 地還是 B 地合適？請結合生活經驗作出選擇，并說明理由。（4 分）
【我發現】
第三組同學通過在村里走訪調研發現，隨著經濟的發展，城市化速度的不斷加快，大量農村青壯年勞
動力轉移到城市打工就業，造成大量農村“空巢老人”獨自生活的狀況。
（3）請你分析“空巢老人”現象帶來的負面影響，并提出與之對應的解決辦法。（4 分）
【我發言】
（4）學校要求簡短總結此次活動的收獲。假如你是九年級（2）班匯報發言人，你會說些什么？（4 分）
文科綜合（道德與法治）參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共 12 個小題，每小題 2 分，共 24 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C A B D C A B D B B D
二、簡答題（本大題共 3 個小題，共 26 分）
13.小軍，你好！①受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同，有的長得快，有的
長得慢，你要學會正視身體的變化，重視青春的內在美。②每個人都有自己的長處，也有自己的不足。雖
然你個子不高，但是你打籃球技術好，你應當學會正確認識自己。③建設美好集體，需要我們每個人在共
建中盡責，在擔當中成長。你要積極參與集體活動，為集體出力。④老師因你不積極參加比賽而批評你，
這其中包含著對你的肯定、鼓勵和期待，你要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評，主動與老師溝通。
⑤長時間處于負面情緒狀態，不利于你的身心健康，你可以通過改變認知評價、放松訓練等方法調節自己
的情緒。（任選其中三個角度作答，每個角度 2 分，共 6 分）
14.（1）①完善法律體系：該法填補了學前教育領域的法律空白，使學前教育從規劃、實施到管理等各環節
都有明確的法律遵循，保障了學前教育事業在法治框架內有序發展。②規范教育行為：明確了學前教育機構、
從業者以及相關管理部門的權利與義務，對辦園標準、師資要求、教育教學等進行規范，引導學前教育朝
著安全優質的方向前進。③保障受教育權：以法律形式保障了全體兒童接受學前教育的權利，體現了法律
對公平受教育權的維護，使學前教育惠及每一個孩子。④推進依法治國：教育法治是依法治國的重要組成
部分，該法的出臺是全面推進依法治國在教育領域的具體實踐，有助于增強全社會的法治意識，推動教育
治理體系和治理能力現代化。（從三個角度作答即可，每個角度 2 分，共 6 分，其他角度言之有理亦可酌情
給分）
（2）對民族地區、邊疆地區和欠發達地區以及特殊群體的保障措施，有利于促進教育公平，讓這些地區和
群體的兒童能享受到平等的學前教育機會，縮小地區間教育差距；有助于提升這些地區和群體兒童的綜合
素質，為其未來發展奠定基礎；體現了國家對弱勢群體的關懷，推動社會公平正義，促進社會和諧發展。（答
出兩點即可，4 分，其他答案言之有理亦可酌情給分）
15.（1）①張桂梅老師笑對人生風雨坎坷，堅守崗位。這啟示我們在生活中遇到各種挫折，應像她一樣保持
積極樂觀的心態，勇敢面對挫折，不被困難打倒，憑借堅定的信念和頑強的意志戰勝挫折。②黃旭華院士
服從國家要求，隱姓埋名三十年為核潛艇事業作貢獻；張桂梅老師堅守教育崗位，改變山區學子命運。這
告訴我們偉大在于創造和貢獻，我們要將個人理想與國家發展、社會需要緊密結合，在自己的工作崗位上
兢兢業業，為社會、為國家奉獻自己的力量，從而實現自己的人生價值。③黃旭華院士的行為體現了愛國、
敬業的社會主義核心價值觀，他為國家的核潛艇事業無私奉獻；張桂梅老師的行為體現了敬業、友善的社
會主義核心價值觀，她堅守教育事業，關愛山區學子。我們要以他們為榜樣，在日常生活中積極踐行社會
主義核心價值觀，從點滴小事做起，為構建和諧社會貢獻力量。（每點 2 分，共 6 分，其他答案言之有理亦
可酌情給分）
（2）示例：①“職業體驗日”角色扮演活動。設計意圖：通過模擬教師、科研工作者等職業場景，讓學生
理解“三百六十行，行行出狀元”的道理，體會不同職業對社會的貢獻，培養尊重勞動、尊重創造的意識。
②“微光人物”紀錄片拍攝活動。設計意圖：組織學生采訪身邊的平凡勞動者（如環衛工人、社區志愿者等），
制作紀錄片并在班級展播，引導學生發現普通崗位中的英雄精神，增強社會責任感。（設計出一種活動形式
1 分，簡要說明設計意圖 3 分，共 4 分，答案言之有理即可）
三、分析說明題（共 9 分）
16.首先，小強從小幫家人做家務，養成了勞動的習慣。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，人世間的美
好夢想都是通過勞動實現的。做家務可以接受鍛煉，增長才干，強化動手意識，增強實踐能力。我們在成
長中要熱愛勞動，辛勤勞動，用實干精神創造美好生活。
其次，小強參加敬老院的志愿服務活動是親社會行為的表現，有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，
形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納和認可。我們要在人際交往和社會實踐中培養親社會行為。
第三，小強用真材實料制作包子體現了誠信的傳統美德。誠信是一個人安身立命之本，有利于促進社會文明、
國家興旺。我們要樹立誠信意識，珍惜個人誠信記錄。
第四，小強態度謙和，微笑解答，是文明有禮的表現。文明有禮是一個人立身處世的前提，促進社會和諧。
我們要態度謙和、用語文明，從小事做起，共創文明有禮的社會風尚。
最后，小強將賣不完的肉包子送給敬老院的孤寡老人，是關愛他人、與人為善的體現。關愛傳遞著美好情感，
給人帶來溫暖和希望，是維系良好關系的橋梁。我們要在成長中心懷善意、盡己所能關愛他人。（聯系材料，
答出其中三個角度即可，每個角度 3 分，共 9 分）
四、實踐探究題（共 16 分）
17.（1）①“利用電商平臺進行銷售”說明同學們能夠充分正確運用互聯網，利用網絡優勢帶動經濟發展，
助力鄉村產業發展。②“對葡萄進行商標注冊，提高產品的知名度”說明同學們注重保護知識產權，促進
鄉村經濟的可持續發展。（每點 2 分，共 4 分）
（2）選擇 A 地合適：①方便村民使用，特別是對于行動不便的老人來說更加便捷；②靠近居民區，便于管
理和服務，增強社區凝聚力。
或選擇 B 地合適：①空間較大，適合舉辦各種活動，吸引更多人參與；②遠離住宅區，可以避免噪音擾民，
保持良好的生活環境。（任意選擇其中一個地方即可，理由答出兩點可得 4 分）
（3）負面影響：老人獨自生活，導致老人的孤獨感增強，易產生一些心理疾病；子女不在身邊，導致親情
缺失，感受不到家的溫暖；老人患病后無人照料，得不到及時有效的救治，不利于和諧家庭的構建。（答出
兩點，言之有理即可，2 分）
解決辦法：大力發展農村經濟，推進鄉村振興，引導在外務工人員回鄉就業；完善農村社會養老保障制度，
提高農村養老保險補貼標準，建立專項資金補助農村空巢老人，提高其生活質量；發展多元化養老模式，
改善農村空巢老人獨居狀態，提高農村老年人的幸福感。（答出兩點，言之有理即可，2 分）
（4）通過參加此次主題活動，我們深入了解了農村產業發展現狀、公共設施建設需求以及“空巢老人”等
社會問題，增強了對社會的認知，提升了社會責任感；同時，我們的動手實踐能力、搜集和處理信息的能力、
溝通交流的能力、分析與解決問題的能力都有了長足的進步；我們也認識到自身許多方面的不足，明確了
努力方向，今后將以更積極的姿態投入學習，為鄉村振興貢獻更多力量。（答出兩點，言之有理即可，4 分）
注：評閱非選擇題時，應尊重考生的主體地位和個性特點，鼓勵創新。考生答案若與本參考答案不一致，
只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。

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