資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第2節(jié) 我們一起來制造考點一、金屬制品的制造1.金屬制造技術(shù)把金屬材料加工成零件或物品的工藝,稱為金屬制造技術(shù),一般包括成型技術(shù)與鑄造技術(shù)。如鐵鍋、導(dǎo)線、金屬螺絲、金屬水杯、合金門窗、汽車輪轂等都是利用金屬制造技術(shù)進行生產(chǎn)的。2.成型技術(shù)成型技術(shù) 成型技術(shù)可以讓材料發(fā)生永久的形變,根據(jù)制造時工件的受力和變形,有軋制、擠壓、拉拔、鍛造等方式。生產(chǎn)中,人們會根據(jù)所需金屬制品的形狀選用不同的成型技術(shù)。示例條件 施加壓力——金屬成型需要對材料施加足夠大壓力,才能獲得所需形狀和尺寸鍛件。技術(shù)發(fā)展 隨著社會的發(fā)展,成型技術(shù)也在發(fā)展。古時鐵匠用鐵錘、鐵砧和火爐,鍛造農(nóng)具、硬幣、珠寶等金屬制品;現(xiàn)在,大多數(shù)鍛造機已經(jīng)實現(xiàn)了計算機自動控制,可自動制造各類工具、零部件和產(chǎn)品。3.鑄造技術(shù)鑄造技術(shù) 鑄造技術(shù)是將液態(tài)金屬注入模具,待金屬凝固,再移除模具得到所需產(chǎn)品制造技術(shù)。示例技術(shù)條件 ①高溫液態(tài)金屬;②模具;③凝固。技術(shù)發(fā)展 隨著技術(shù)發(fā)展與工業(yè)數(shù)字化、智能化進程的加快,我國陸續(xù)生產(chǎn)出超大型智能壓鑄單元,引領(lǐng)一體化壓鑄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和技術(shù)進步,推動了汽車壓鑄零部件向大型化、集成化發(fā)展。模具是用來制作成型物品的工具,這種工具由各種零件構(gòu)成,不同的模具由不同的零件構(gòu)成,它主要通過所成型材料物理狀態(tài)的改變來實現(xiàn)物品外形的加工,素有“工業(yè)之母”的稱號。考點二、塑料品的制造1.塑料的定義:塑料是由石油工業(yè)副產(chǎn)品制造而成的高分子聚合物。2.塑料分類:分類 熱塑性塑料 熱固性塑料特性 在加熱時會軟化,在降溫時會硬化。 在制造時受熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而導(dǎo)致硬化,成品在加熱時不會軟化,也不能被重新塑形。用途 用于制造ABS 安全帽、PMMA手表鏡片、PE 塑料袋、PVC 水管等。 用于制造FRP浴缸、PF 插座、聚酯紐扣、UF圖釘、MF餐具、EP 模型等。3.塑料品的制造技術(shù)類別 具體操作 示例模壓成型 將粉狀或粒狀的熱固性塑料填入模具后加熱、加壓,壓制成品。擠出成型 將原料加熱成泥狀,利用旋轉(zhuǎn)的螺桿把原料由細孔中擠壓成管狀、絲狀或條狀物。 (此工藝主要用于生產(chǎn)管、板和軟片等)注射成型 將粒狀塑料從注射機的料斗送進加熱的料筒,經(jīng)加熱熔化呈流動狀后,注入塑模中成型。 (大多數(shù)熱塑性塑料或某些熱固性塑料可用此工藝加工成型)澆鑄成型 將液狀塑料倒入模具中硬化,即可制成薄板等制品。 (此工藝用于熱固性塑料或熱塑性塑料的熔融物的加工)考點三、陶瓷器的制造1.陶瓷器種類 陶器 瓷器定義 由黏土捏制成形后燒制而成的器具 由陶器發(fā)展而來,制造工藝接近,成品卻截然不同。用料 陶土(含有較多氧化鐵) 瓷土(氧化鐵含量低,氧化鋁含量高)燒制溫度 焙燒溫度約為900℃ 焙燒溫度在1 200℃ 以上表面情況 表面無釉或只有低溫釉 表面有高溫釉發(fā)展歷程 中國瓷器馳名世界,被西方人譽為“瓷器之國”。中國瓷器經(jīng)歷了由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷的發(fā)展過程。2.陶瓷器的制作步驟 進一步解釋揉泥 目的是排空泥料中氣泡。缺少這一工序,坯體中容易出現(xiàn)氣泡,坯體干燥燒制時容易破裂變形制坯 在泥揉妥后,即可開始制坯,依據(jù)最終的器型做出大致相應(yīng)的坯體。干燥 坯體成型后,自然晾干。素燒 將干燥的坯體燒到800 900 ℃ ,使坯體變得較牢固,以減少在搬運、施釉時發(fā)生的破損,且坯體較容易吸附釉料。施釉 釉就是陶瓷表面那層光亮、類似玻璃的物質(zhì)。釉的原料一般是礦物的粉末,用水調(diào)和成釉漿。施釉即將釉漿均勻地加在坯體表面,以待燒制時釉能熔在坯體表面。施釉的方法有浸釉法、淋釉法、刷釉法、蕩釉法及噴釉法等。施釉可使陶瓷更實用、美觀。燒制 燒制陶瓷的窯爐有柴窯、煤窯、氣窯、電窯。陶器燒制溫度低于瓷器。目前,人們通過精確地控制溫度,使釉料在特定溫度下發(fā)生化學(xué)變化而燒制出精美的成品。3.陶瓷的用途陶瓷用途廣泛,用陶瓷可制造日用餐具、衛(wèi)生器具、建筑瓷磚、絕緣體、火花塞、耐酸堿的化工器皿等。近年來,人們制造了更精密的陶瓷材料,具有堅硬、耐磨、耐高溫、耐腐蝕和優(yōu)異的光、熱、電、磁等特性,被廣泛應(yīng)用于微電子與電氣工業(yè)、機械與汽車工業(yè)、醫(yī)療器材制造、通信工程與軍事國防工業(yè)。如圖所示即為用陶瓷制造而成。典例1:納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛,具有永久,穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點。納米陶瓷刀具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點;刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì)。能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機物的腐蝕;為全致密材料,無孔隙、不沾污、易清潔。納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻的又一杰作。(1) 納米陶瓷刀 (填“能”或“不能”)被磁鐵吸引,它的耐磨性好,是因為它的 高。(2) 如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線 (填字母,下同),反映普通菜刀磨損特點的是曲線 。(3)根據(jù)納米陶瓷的特點,它還可以被制成什么生活用品? 【答案】(1)不能;硬度(2)c;a(3)盛放強酸、堿、鹽的容器【解析】(1)磁鐵只能吸引鐵、鈷、鎳等鐵磁性物質(zhì)。根據(jù)硬度和耐磨性的關(guān)系解答;(2)納米陶瓷耐磨性強,即相同實際內(nèi)磨損最小,據(jù)此分析;(3)性質(zhì)決定用途,根據(jù)納米陶瓷的其它特點解答。(1)由材料可知:采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,完全無磁性,不能被磁鐵吸引。因為它的硬度高,因此耐磨性好;(2)觀察圖像知:在磨損時間相同的情況下,曲線c所顯示的磨損程度小,這與納米陶瓷刀的耐磨性好相符合。而普通菜刀磨損最快,對應(yīng)曲線a。(3)根據(jù)“耐腐蝕”可知,納米陶瓷,還可以作盛放強酸、堿、鹽的容器。變式1:黃河大鐵牛位于永濟市蒲州城西的黃河?xùn)|岸,是當時蒲津浮橋的鎮(zhèn)橋之寶。鐵牛是用作拴鐵索,用鐵索連舟便成了浮橋。現(xiàn)已出土的鐵牛有四尊,四尊鐵牛氣勢磅礴,威武有力,每尊鐵牛旁都有一個牽牛鐵人,造型精美,栩栩如生。黃河大鐵牛的制造主要使用了( )A.鍛造工藝 B.沖壓工藝 C.鉗工工藝 D.鑄造工藝【答案】D【解析】黃河大鐵牛是將高溫鐵水注入模具后冷卻凝固制造而成的,屬于鑄造工藝。變式2:如圖所示的潘頓椅,外觀時尚大方具有流暢大氣的曲線美,符合人體工學(xué)。潘頓椅一次性加工成型,有強烈的雕塑感,顏色十分艷麗,將藝術(shù)和技術(shù)完美地融合在一起。下列材料中最適合制作潘頓椅的是( )A.杉木板 B.塑料 C.形狀記憶合金 D.高碳鋼【答案】B【解析】根據(jù)題意,潘頓椅一次性加工成型,有強烈的雕塑感,顏色十分艷麗,A,D項不易變形,形狀記憶合金是受到適當條件會變成以前的形狀,C項也不適合,選用熱塑性塑料最適合。變式3:牡丹瓷是繼“五大官窯”之后出現(xiàn)、獨具河洛文化特色的新派陶瓷制作工藝。下列工藝制作流程主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A.原料研磨、拌漿 B.濾泥、雕塑造型C.鏤空捏花、晾干 D.素燒、釉燒【答案】D【解析】原料研磨、拌漿過程中只是形狀發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,選項A不符題意;濾泥、雕塑造型過程中只是形狀發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,選項B不符題意;鏤空捏花、晾干過程中分別發(fā)生形狀和狀態(tài)的變化,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,選項C不符題意;素燒、釉燒過程中有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,選項D符合題意。1.(2025九上·諸暨期末)下列生活常見物品中,其主要成分屬于金屬的是A.易拉罐 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.陶瓷碗【答案】A【解析】合金是由一種金屬和一種或幾種金屬或非金屬熔合而成的。【解答】A、易拉罐的主要成分是鋁合金,屬于金屬,故A正確;B、塑料袋的主要成分是有機物,故B錯誤;CD、玻璃和陶瓷的主要成分是硅酸鹽,故CD錯誤。故答案為:A。2.(2025九上·西湖期末)如圖是出土于杭州的南宋時期獨特錢幣~金葉子,它輕薄如紙,折如佛經(jīng),十分小巧,金葉子系純金制成,該材料屬于A.合成材料 B.金屬材料 C.復(fù)合材料 D.陶瓷材料【答案】B【解析】 據(jù)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,進行分析解答。金葉子輕薄如紙,折如佛經(jīng),十分小巧,金葉子系純金制成,該材料屬于金屬材料。故選B。3.(2025九上·溫嶺期末) 新型材料N10675主要由鎳構(gòu)成,添加了鉬、鉻等元素。具有極強的耐腐蝕性能和良好的加工性能,可用于化工、石油天然氣、航天航空、電子等行業(yè),該材料屬于()A.合成塑料 B.合成橡膠 C.合成纖維 D.金屬材料【答案】D【解析】形成合金是物理變化的過程,合金與純金屬相比,熔點低、硬度大。鎳、鉬、鉻等都屬于金屬元素,所以該材料屬于合金,即屬于金屬材料。故答案為:D。4.(2024九上·金華月考)如圖是一種家用電熱水壺,其中所用材料屬于合金的是( )A.不銹鋼外殼 B.酚醛塑料手柄C.純銅導(dǎo)線 D.聚氯乙烯線【答案】A【解析】一種金屬與另一種或幾種金屬或非金屬經(jīng)過混合熔化,冷卻凝固后得到的具有金屬性質(zhì)的固體產(chǎn)物叫合金。【解答】A.不銹鋼外殼,是由鋼和鉻等金屬組成的,因此屬于合金,故A正確;B.酚醛塑料手柄屬于合成塑料,故B不合題意;C.純銅導(dǎo)線,只包含一種金屬銅,不是合金,故C不合題意;D.聚氯乙烯屬于高分子合成材料,不是合金,故D不合題意。故選A。5.(2023七下·柯橋期中)溫州蒼南碗窯已有600多年的傳統(tǒng)制碗工藝,燒制碗、盤、杯、盞等陶瓷器皿,尤以青花瓷碗聞名。燒窯過程中,窯工通過減小窯爐風機的轉(zhuǎn)速減弱火勢過猛現(xiàn)象。這是因為使( )A.燃料降低了著火點 B.燃料升高了著火點C.陶瓷接觸更少空氣 D.陶瓷接觸更多空氣【答案】C【解析】 氧氣充足時,能夠促進可燃物燃燒。減小窯爐風機的轉(zhuǎn)速,使陶瓷接觸更少空氣,從而減弱火勢過猛現(xiàn)象。故選C。6.現(xiàn)代社會生產(chǎn)的新型陶瓷材料層出不窮,如用氧化鋁等原料生產(chǎn)的陶瓷已被應(yīng)用于制造發(fā)動機。下列有關(guān)氧化鋁陶瓷的說法,錯誤的是( )。A.該陶瓷屬于有機合成材料B.該陶瓷耐高溫,強度高C.該陶瓷中的原料氧化鋁屬于金屬氧化物D.該陶瓷由于含有氧化鋁,所以耐酸堿性不強【答案】A【解析】A、氧化鋁等原料生成的陶瓷屬于無機材料,符合題意;B、該陶瓷耐高溫,強度高 ,不符合題意;C、由題意可知,該陶瓷中的原料氧化鋁屬于金屬氧化物 ,不符合題意;D、該陶瓷由于含有氧化鋁,氧化鋁與酸能發(fā)生反應(yīng),所以耐酸堿性不強 ,不符合題意;故選A。7.(2025七下·浦江月考)閱讀材料,回答問題。要舉行校園春季運動會了,學(xué)校想在操場建造一個塔臺。要求塔臺高1.5m,帶有護欄的臺面不小于1m,方便體育老師站在塔臺上指揮隊員訓(xùn)練,且成本不超過5000元。學(xué)校發(fā)布了征集令,以競標的形式確定建塔資格。同學(xué)們紛紛報名。(1)下列屬于本次校園塔臺建設(shè)中的限制條件的是____(填字母,多選)。A.塔臺高度 B.塔臺形狀 C.站立面積 D.建造材料 E.建造成本(2)塔臺的建造需經(jīng)歷以下步驟,正確的排列序號是 。①制作一個模型 ②明確要解決的問題 ③實施建設(shè) ④進行設(shè)計 ⑤測試模型,評估改進(3)有三組同學(xué)率先展示了塔臺模型,以下是學(xué)校對三個小組制作的塔臺模型的評價表。組別 塔高 頂端承重 抗風能力 抗震能力 材料成本第1組 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500元第2組 1.3米 ★★ ★ ★ 4100元第3組 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4150元根據(jù)評價表,我們可以發(fā)現(xiàn)第 組建造的塔臺穩(wěn)定性不足。你推測可能的原因是 。【答案】(1)A;C;E (2)②④①⑤③(3)2;①沒有采用上輕下重、上小下大的結(jié)構(gòu);②沒有采用鏤空/三角形結(jié)構(gòu)③材料不均勻,接頭不牢固8.夏天來了,同學(xué)們每天趴在課桌上午睡,很不舒服。小明想設(shè)計制造一款可坐又可躺的椅子。(1)小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們午睡不舒服,這屬于工程設(shè)計中的 。(2)小明設(shè)計的椅子可折疊變形,這是因為小明考慮到了椅子的使用會受 條件的限制,除此之外,還需要考慮 、 等條件的限制(舉兩個例子)。(3)根據(jù)設(shè)計的要求,小明畫出了草圖,請你試著畫一個草圖供大家交流。(4)制作出模型后,調(diào)節(jié)靠背,測量傾斜角度,這個過程叫 。(5)小明的體重是40kg,他將40kg的重物放在椅子上,然后觀察椅子座位與靠背的變形程度,發(fā)現(xiàn)變形程度并不明顯。于是他決定不再修改材料的品種和規(guī)格。請你對他的決定作出評價。(6)小明制造出了產(chǎn)品,請從功能性、安全性、經(jīng)濟性的角度,擬定適當驗收標準。(可用表格表示)【答案】(1)發(fā)現(xiàn)并明確問題(2)空間;承重能力;舒適程度(3)(4)檢驗作品(5)這個決定不妥。原因如下:①椅子實際使用者的體重可能超過小明的體重,②人從坐下到躺下,各處承重情況并不均勻。因此小明需從兩方面進行改進:第一,設(shè)計要留有余量;第二,還需補充測試人員實際使用過程中,坐下和躺下時椅子各部分的形變情況。(6)指標 優(yōu)秀 良好 合格功能性 可坐可躺,折疊動作小于2個,坐臥姿勢貼合人體生理曲線,有彈性墊子 可坐可躺,折疊動作3個,坐臥時感覺較硬,有墊子 可坐可躺,折疊動作4個及以上,坐臥時感覺較硬,無墊子安全性 整體牢固,承重較好,學(xué)生坐下和躺下時均無明顯變形,邊角光滑無毛刺 整體牢固,承重較好,學(xué)生坐下和躺下時,有輕微變形,邊角光滑無毛刺 整體牢固,承重較好,學(xué)生坐下和躺下時,有較|明|顯|變形,邊角光滑無毛刺經(jīng)濟性 成本為200元及以下,材料環(huán)保且可回收,零部件通用性好易替換 成本為200~300元,材料環(huán)保,零部件通用性好易替換 成本為|300元及以上,材料與零部件需特制【解析】工程實踐的一般流程包括明確問題、設(shè)計方案、實施方案、檢驗作品、改進完善、發(fā)布成果。工程設(shè)計是將工程的技術(shù)要求和實際應(yīng)用相結(jié)合的創(chuàng)造性活動。它是一個綜合運用科學(xué)知識、技術(shù)手段、實踐經(jīng)驗以及創(chuàng)新思維,來規(guī)劃和設(shè)計工程項目的過程。【解答】(1)小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們午睡不舒服,這屬于工程設(shè)計中的發(fā)現(xiàn)并明確問題。(2)小明設(shè)計的椅子可折疊變形,這是因為小明考慮到了椅子的使用會受空間條件的限制,除此之外,還需要考慮承重能力、舒適程度等條件的限制。(3)草圖的設(shè)計根據(jù)椅子的使用完成:(4)制作出模型后,調(diào)節(jié)靠背,測量傾斜角度,這個過程叫檢驗作品。(5)小明的這個決定不妥。原因如下:①椅子實際使用者的體重可能超過小明的體重,②人從坐下到躺下,各處承重情況并不均勻。因此小明需從兩方面進行改進:第一,設(shè)計要留有余量;第二,還需補充測試人員實際使用過程中,坐下和躺下時椅子各部分的形變情況。(6)根據(jù)椅子的作用和性質(zhì)設(shè)計評價標準:指標 優(yōu)秀 良好 合格功能性 可坐可躺,折疊動作小于2個,坐臥姿勢貼合人體生理曲線,有彈性墊子 可坐可躺,折疊動作3個,坐臥時感覺較硬,有墊子 可坐可躺,折疊動作4個及以上,坐臥時感覺較硬,無墊子安全性 整體牢固,承重較好,學(xué)生坐下和躺下時均無明顯變形,邊角光滑無毛刺 整體牢固,承重較好,學(xué)生坐下和躺下時,有輕微變形,邊角光滑無毛刺 整體牢固,承重較好,學(xué)生坐下和躺下時,有較|明|顯|變形,邊角光滑無毛刺經(jīng)濟性 成|本|為|200元及以下,材料環(huán)保且可回收,零部件通用性好易替換 成本為200~300元,材料環(huán)保,零部件通用性好易替換 成本為|300元及以上,材料與零部件需特制9.從原始木筏到今天的大型船舶,船的發(fā)展史和人類文明一樣悠久。造船的過程中需要運用哪些技術(shù) 讓我們一起來探索吧! 同學(xué)們用邊長為12cm的正方形鋁箔做成如圖所示的不同底面積的小船,沿虛線折好后,將它們放入水中,并用放一元硬幣的方式測試它們的載重量,得到了表格中的數(shù)據(jù)。①高為1cm的船 ②高為2cm的船 ③高為3cm的船 ④高為4cm的船體積:____cm3 體積:____cm3 體積:____cm3 體積:____cm3能裝8個一元硬幣 能裝10個一元硬幣 能裝9個一元硬幣 能裝5個一元硬幣(1)根據(jù)設(shè)計圖,計算四艘船的體積,并填入表中的空格處。(2)進行載重量測試時,下列放一元硬幣的方法中正確的是____(填字母,下同)。A.一列式B.重疊式C.均勻分布式(3)小科對鋁箔小船的載重量進行測試,當一元硬幣放到13個時,小船剛好沉入水中,那么該小船的最大載重量是____一元硬幣。A.12個 B.13個 C.14個(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn) 。(5)有同學(xué)將一元硬幣換成了彈珠來測試②號鋁箔小船的載重量,發(fā)現(xiàn)彈珠會滾動,容易導(dǎo)致小船側(cè)翻。下列做法中,可以解決這個問題的是____。A.換成更小的彈珠 B.給船艙分格C.增加小船的底面積 D.增加小船的邊緣高度(6)“制作一艘小船”需要有明確的任務(wù)要求,下列要求中,我們必須完成的有____。A.有一定的載重量 B.有自己的動力 C.能運行一定的距離D.有特定的船體顏色 E.控制一定的成本(7)在“制作一艘小船”項目中,我們經(jīng)歷了以下階段:a.提出問題 b.設(shè)計圖紙 c.測試評估 d.完善提高 e.動手制作請將它們按先后順序排列: 。【答案】(1)100、128、108、64(2)C(3)A(4)小船的體積越大,載重量越大(5)B(6)A;B;C;E(7)abccd【解析】物體排開水的重力等于物體在水中受到的浮力,改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。當物體排開的水量多時,物體上浮;排開的水量少時,物體容易下沉。工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題--設(shè)計--制作--測試--完善”等過程。小船制作的過程也是首先經(jīng)歷了問題的提出,根據(jù)小船的用途和功用,進行方案設(shè)計,根據(jù)設(shè)計選擇合適的材料,分工制作,制作完成后要經(jīng)過測試環(huán)節(jié),找出問題和不足,不斷進行完善改進,最后才能制作出合格的小船。【解答】(1)根據(jù)設(shè)計圖,可以計算四艘船的體積分別是:甲船的體積是:10×10×1=100(立方厘米);乙船的體積是:8×8×2=128(立方厘米);丙船的體積是:6×6×3=108(立方厘米);丁船的體積是:4×4×4=64(立方厘米)。(2)對船只進行載重量測試時,正確放置墊圈的方法是在船底均勻擺放,有利于增加船的穩(wěn)定性。一列式擺放、重疊式擺放都不利于船的穩(wěn)定和貨物穩(wěn)定,故C選項正確。故答案為:C。(3)浮在水面的物體,浮力等于重力。小科的鋁箔小船測試載重量時,當墊圈放到13個的時候小船剛好沉入水中,那么記錄該小船的最大承載量時,應(yīng)該減少一個墊圈,該船的載重量是12個。故答案為:A。(4)分析表格中的數(shù)據(jù),我們可以看出甲船的體積是100cm3,能裝15個墊圈;乙船的體積是128cm3,能裝20個墊圈;丙船的體積是108cm3,能裝16個墊圈;丁船的體積是64cm3,能裝10個墊圈。由此可以判斷船的體積越大,載重量越大。(5)船在行駛中,穩(wěn)定性十分重要,不然船就會側(cè)翻,造成事故。為了提高船的穩(wěn)定性可以把船艙分隔成多個小船艙或增加船的底面積。防止彈珠滾動最好的方法是將船艙分格,限制彈珠滾動范圍。換成更小的彈珠也不能限制其滾動,造成船只側(cè)翻;增加船的底面積和增加船的邊緣高度都不能限制彈珠到處滾動的問題。故答案為:B。(6)我們在設(shè)計制造小船時,不僅考慮船的材料、設(shè)計好草圖、小船的形狀,還需要考慮船的載重量、動力系統(tǒng)、成本等因素。船體顏色可以不考慮,以后根據(jù)用戶的喜好和要求設(shè)計即可。故答案為:A B C E。(7)工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題--設(shè)計--制作--測試--完善”等過程。小船制作的過程也是首先經(jīng)歷了問題的提出,根據(jù)小船的用途和功用,進行方案設(shè)計,根據(jù)設(shè)計選擇合適的材料,分工制作,制作完成后要經(jīng)過測試環(huán)節(jié),找出問題和不足,不斷進行完善改進,最后才能制作出合格的小船。則先后順序排列abccd。典例分析舉一反三課后鞏固21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第2節(jié) 我們一起來制造考點一、金屬制品的制造1.金屬制造技術(shù)把金屬材料加工成零件或物品的工藝,稱為金屬制造技術(shù),一般包括成型技術(shù)與鑄造技術(shù)。如鐵鍋、導(dǎo)線、金屬螺絲、金屬水杯、合金門窗、汽車輪轂等都是利用金屬制造技術(shù)進行生產(chǎn)的。2.成型技術(shù)成型技術(shù) 成型技術(shù)可以讓材料發(fā)生永久的形變,根據(jù)制造時工件的受力和變形,有軋制、擠壓、拉拔、鍛造等方式。生產(chǎn)中,人們會根據(jù)所需金屬制品的形狀選用不同的成型技術(shù)。示例條件 施加壓力——金屬成型需要對材料施加足夠大壓力,才能獲得所需形狀和尺寸鍛件。技術(shù)發(fā)展 隨著社會的發(fā)展,成型技術(shù)也在發(fā)展。古時鐵匠用鐵錘、鐵砧和火爐,鍛造農(nóng)具、硬幣、珠寶等金屬制品;現(xiàn)在,大多數(shù)鍛造機已經(jīng)實現(xiàn)了計算機自動控制,可自動制造各類工具、零部件和產(chǎn)品。3.鑄造技術(shù)鑄造技術(shù) 鑄造技術(shù)是將液態(tài)金屬注入模具,待金屬凝固,再移除模具得到所需產(chǎn)品制造技術(shù)。示例技術(shù)條件 ①高溫液態(tài)金屬;②模具;③凝固。技術(shù)發(fā)展 隨著技術(shù)發(fā)展與工業(yè)數(shù)字化、智能化進程的加快,我國陸續(xù)生產(chǎn)出超大型智能壓鑄單元,引領(lǐng)一體化壓鑄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和技術(shù)進步,推動了汽車壓鑄零部件向大型化、集成化發(fā)展。模具是用來制作成型物品的工具,這種工具由各種零件構(gòu)成,不同的模具由不同的零件構(gòu)成,它主要通過所成型材料物理狀態(tài)的改變來實現(xiàn)物品外形的加工,素有“工業(yè)之母”的稱號。考點二、塑料品的制造1.塑料的定義:塑料是由石油工業(yè)副產(chǎn)品制造而成的高分子聚合物。2.塑料分類:分類 熱塑性塑料 熱固性塑料特性 在加熱時會軟化,在降溫時會硬化。 在制造時受熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而導(dǎo)致硬化,成品在加熱時不會軟化,也不能被重新塑形。用途 用于制造ABS 安全帽、PMMA手表鏡片、PE 塑料袋、PVC 水管等。 用于制造FRP浴缸、PF 插座、聚酯紐扣、UF圖釘、MF餐具、EP 模型等。3.塑料品的制造技術(shù)類別 具體操作 示例模壓成型 將粉狀或粒狀的熱固性塑料填入模具后加熱、加壓,壓制成品。擠出成型 將原料加熱成泥狀,利用旋轉(zhuǎn)的螺桿把原料由細孔中擠壓成管狀、絲狀或條狀物。 (此工藝主要用于生產(chǎn)管、板和軟片等)注射成型 將粒狀塑料從注射機的料斗送進加熱的料筒,經(jīng)加熱熔化呈流動狀后,注入塑模中成型。 (大多數(shù)熱塑性塑料或某些熱固性塑料可用此工藝加工成型)澆鑄成型 將液狀塑料倒入模具中硬化,即可制成薄板等制品。 (此工藝用于熱固性塑料或熱塑性塑料的熔融物的加工)考點三、陶瓷器的制造1.陶瓷器種類 陶器 瓷器定義 由黏土捏制成形后燒制而成的器具 由陶器發(fā)展而來,制造工藝接近,成品卻截然不同。用料 陶土(含有較多氧化鐵) 瓷土(氧化鐵含量低,氧化鋁含量高)燒制溫度 焙燒溫度約為900℃ 焙燒溫度在1 200℃ 以上表面情況 表面無釉或只有低溫釉 表面有高溫釉發(fā)展歷程 中國瓷器馳名世界,被西方人譽為“瓷器之國”。中國瓷器經(jīng)歷了由陶器到瓷器、由青瓷到白瓷、由白瓷到彩瓷的發(fā)展過程。2.陶瓷器的制作步驟 進一步解釋揉泥 目的是排空泥料中氣泡。缺少這一工序,坯體中容易出現(xiàn)氣泡,坯體干燥燒制時容易破裂變形制坯 在泥揉妥后,即可開始制坯,依據(jù)最終的器型做出大致相應(yīng)的坯體。干燥 坯體成型后,自然晾干。素燒 將干燥的坯體燒到800 900 ℃ ,使坯體變得較牢固,以減少在搬運、施釉時發(fā)生的破損,且坯體較容易吸附釉料。施釉 釉就是陶瓷表面那層光亮、類似玻璃的物質(zhì)。釉的原料一般是礦物的粉末,用水調(diào)和成釉漿。施釉即將釉漿均勻地加在坯體表面,以待燒制時釉能熔在坯體表面。施釉的方法有浸釉法、淋釉法、刷釉法、蕩釉法及噴釉法等。施釉可使陶瓷更實用、美觀。燒制 燒制陶瓷的窯爐有柴窯、煤窯、氣窯、電窯。陶器燒制溫度低于瓷器。目前,人們通過精確地控制溫度,使釉料在特定溫度下發(fā)生化學(xué)變化而燒制出精美的成品。3.陶瓷的用途陶瓷用途廣泛,用陶瓷可制造日用餐具、衛(wèi)生器具、建筑瓷磚、絕緣體、火花塞、耐酸堿的化工器皿等。近年來,人們制造了更精密的陶瓷材料,具有堅硬、耐磨、耐高溫、耐腐蝕和優(yōu)異的光、熱、電、磁等特性,被廣泛應(yīng)用于微電子與電氣工業(yè)、機械與汽車工業(yè)、醫(yī)療器材制造、通信工程與軍事國防工業(yè)。如圖所示即為用陶瓷制造而成。典例1:納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛,具有永久,穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點。納米陶瓷刀具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點;刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì)。能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機物的腐蝕;為全致密材料,無孔隙、不沾污、易清潔。納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻的又一杰作。(1) 納米陶瓷刀 (填“能”或“不能”)被磁鐵吸引,它的耐磨性好,是因為它的 高。(2) 如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線 (填字母,下同),反映普通菜刀磨損特點的是曲線 。(3)根據(jù)納米陶瓷的特點,它還可以被制成什么生活用品? 變式1:黃河大鐵牛位于永濟市蒲州城西的黃河?xùn)|岸,是當時蒲津浮橋的鎮(zhèn)橋之寶。鐵牛是用作拴鐵索,用鐵索連舟便成了浮橋。現(xiàn)已出土的鐵牛有四尊,四尊鐵牛氣勢磅礴,威武有力,每尊鐵牛旁都有一個牽牛鐵人,造型精美,栩栩如生。黃河大鐵牛的制造主要使用了( )A.鍛造工藝 B.沖壓工藝 C.鉗工工藝 D.鑄造工藝變式2:如圖所示的潘頓椅,外觀時尚大方具有流暢大氣的曲線美,符合人體工學(xué)。潘頓椅一次性加工成型,有強烈的雕塑感,顏色十分艷麗,將藝術(shù)和技術(shù)完美地融合在一起。下列材料中最適合制作潘頓椅的是( )A.杉木板 B.塑料 C.形狀記憶合金 D.高碳鋼變式3:牡丹瓷是繼“五大官窯”之后出現(xiàn)、獨具河洛文化特色的新派陶瓷制作工藝。下列工藝制作流程主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A.原料研磨、拌漿 B.濾泥、雕塑造型C.鏤空捏花、晾干 D.素燒、釉燒1.(2025九上·諸暨期末)下列生活常見物品中,其主要成分屬于金屬的是A.易拉罐 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.陶瓷碗2.(2025九上·西湖期末)如圖是出土于杭州的南宋時期獨特錢幣~金葉子,它輕薄如紙,折如佛經(jīng),十分小巧,金葉子系純金制成,該材料屬于A.合成材料 B.金屬材料 C.復(fù)合材料 D.陶瓷材料3.(2025九上·溫嶺期末) 新型材料N10675主要由鎳構(gòu)成,添加了鉬、鉻等元素。具有極強的耐腐蝕性能和良好的加工性能,可用于化工、石油天然氣、航天航空、電子等行業(yè),該材料屬于()A.合成塑料 B.合成橡膠 C.合成纖維 D.金屬材料4.(2024九上·金華月考)如圖是一種家用電熱水壺,其中所用材料屬于合金的是( )A.不銹鋼外殼 B.酚醛塑料手柄C.純銅導(dǎo)線 D.聚氯乙烯線5.(2023七下·柯橋期中)溫州蒼南碗窯已有600多年的傳統(tǒng)制碗工藝,燒制碗、盤、杯、盞等陶瓷器皿,尤以青花瓷碗聞名。燒窯過程中,窯工通過減小窯爐風機的轉(zhuǎn)速減弱火勢過猛現(xiàn)象。這是因為使( )A.燃料降低了著火點 B.燃料升高了著火點C.陶瓷接觸更少空氣 D.陶瓷接觸更多空氣6.現(xiàn)代社會生產(chǎn)的新型陶瓷材料層出不窮,如用氧化鋁等原料生產(chǎn)的陶瓷已被應(yīng)用于制造發(fā)動機。下列有關(guān)氧化鋁陶瓷的說法,錯誤的是( )。A.該陶瓷屬于有機合成材料B.該陶瓷耐高溫,強度高C.該陶瓷中的原料氧化鋁屬于金屬氧化物D.該陶瓷由于含有氧化鋁,所以耐酸堿性不強7.(2025七下·浦江月考)閱讀材料,回答問題。要舉行校園春季運動會了,學(xué)校想在操場建造一個塔臺。要求塔臺高1.5m,帶有護欄的臺面不小于1m,方便體育老師站在塔臺上指揮隊員訓(xùn)練,且成本不超過5000元。學(xué)校發(fā)布了征集令,以競標的形式確定建塔資格。同學(xué)們紛紛報名。(1)下列屬于本次校園塔臺建設(shè)中的限制條件的是____(填字母,多選)。A.塔臺高度 B.塔臺形狀 C.站立面積 D.建造材料 E.建造成本(2)塔臺的建造需經(jīng)歷以下步驟,正確的排列序號是 。①制作一個模型 ②明確要解決的問題 ③實施建設(shè) ④進行設(shè)計 ⑤測試模型,評估改進(3)有三組同學(xué)率先展示了塔臺模型,以下是學(xué)校對三個小組制作的塔臺模型的評價表。組別 塔高 頂端承重 抗風能力 抗震能力 材料成本第1組 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500元第2組 1.3米 ★★ ★ ★ 4100元第3組 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4150元根據(jù)評價表,我們可以發(fā)現(xiàn)第 組建造的塔臺穩(wěn)定性不足。你推測可能的原因是 。8.夏天來了,同學(xué)們每天趴在課桌上午睡,很不舒服。小明想設(shè)計制造一款可坐又可躺的椅子。(1)小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們午睡不舒服,這屬于工程設(shè)計中的 。(2)小明設(shè)計的椅子可折疊變形,這是因為小明考慮到了椅子的使用會受 條件的限制,除此之外,還需要考慮 、 等條件的限制(舉兩個例子)。(3)根據(jù)設(shè)計的要求,小明畫出了草圖,請你試著畫一個草圖供大家交流。(4)制作出模型后,調(diào)節(jié)靠背,測量傾斜角度,這個過程叫 。(5)小明的體重是40kg,他將40kg的重物放在椅子上,然后觀察椅子座位與靠背的變形程度,發(fā)現(xiàn)變形程度并不明顯。于是他決定不再修改材料的品種和規(guī)格。請你對他的決定作出評價。(6)小明制造出了產(chǎn)品,請從功能性、安全性、經(jīng)濟性的角度,擬定適當驗收標準。(可用表格表示)9.從原始木筏到今天的大型船舶,船的發(fā)展史和人類文明一樣悠久。造船的過程中需要運用哪些技術(shù) 讓我們一起來探索吧! 同學(xué)們用邊長為12cm的正方形鋁箔做成如圖所示的不同底面積的小船,沿虛線折好后,將它們放入水中,并用放一元硬幣的方式測試它們的載重量,得到了表格中的數(shù)據(jù)。①高為1cm的船 ②高為2cm的船 ③高為3cm的船 ④高為4cm的船體積:____cm3 體積:____cm3 體積:____cm3 體積:____cm3能裝8個一元硬幣 能裝10個一元硬幣 能裝9個一元硬幣 能裝5個一元硬幣(1)根據(jù)設(shè)計圖,計算四艘船的體積,并填入表中的空格處。(2)進行載重量測試時,下列放一元硬幣的方法中正確的是____(填字母,下同)。A.一列式B.重疊式C.均勻分布式(3)小科對鋁箔小船的載重量進行測試,當一元硬幣放到13個時,小船剛好沉入水中,那么該小船的最大載重量是____一元硬幣。A.12個 B.13個 C.14個(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn) 。(5)有同學(xué)將一元硬幣換成了彈珠來測試②號鋁箔小船的載重量,發(fā)現(xiàn)彈珠會滾動,容易導(dǎo)致小船側(cè)翻。下列做法中,可以解決這個問題的是____。A.換成更小的彈珠 B.給船艙分格C.增加小船的底面積 D.增加小船的邊緣高度(6)“制作一艘小船”需要有明確的任務(wù)要求,下列要求中,我們必須完成的有____。A.有一定的載重量 B.有自己的動力 C.能運行一定的距離D.有特定的船體顏色 E.控制一定的成本(7)在“制作一艘小船”項目中,我們經(jīng)歷了以下階段:a.提出問題 b.設(shè)計圖紙 c.測試評估 d.完善提高 e.動手制作請將它們按先后順序排列: 。典例分析舉一反三課后鞏固21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七下第五章 第2節(jié) 我們一起來制造 舉一反三(原卷版).doc 七下第五章 第2節(jié) 我們一起來制造 舉一反三(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫