資源簡介

2024一2025學年度下學期七年級階段練習（一)
道德與法治
(范圍：第一課~第三課)
滿分70分
注意事項：
1.同學們須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本練習題規定位置填寫自己的班級、姓名
及練習號；
2.須在答題卡上作答；
3.本練習題分為選擇題和非選擇題兩個部分，包括兩道大題，19道小題，共6頁。
第I卷（選擇題，共30分)
本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個是最符合題意的選項。
1.青春帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一定的變化。以
下能體現青春期身體變化的是
A.小奎：我長出喉結、胡須，聲音變粗
B.小美：我有時比較膽大有時又比較怯懦
C.小迪：我有心里話不愿意對別人講了
D.小芳：我在課堂上敢于積極舉手發言了
2.青春期的生理變化帶給我們青少年的是
①旺盛的生命力；②生活的所有美好；③敏捷的思維力；④強烈的成長渴望
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
3.青春的我們追求美。下面對青春之美的理解你贊同的是
①要講究外在的容貌舉止，可以不注重內在的道德修為；②既追求形體等的外在美，也
追求品德和文化修養；③著裝與眾不同，特立獨行就是美，普普通通算不上美；④不僅
在于注重外在的舉止，而且在于追求內心的美好
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.云云說：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，我還是渴望他們
‘出現’！”楠楠說：“升人初中以來，我不愿意對別人講心里話了。其實我挺希望有人
能理解我！”這兩位同學的對話說明
A.青春期只會帶來無限的煩惱
B.青春期渴望得到他人的理解
C.青春期出現心理矛盾和困惑
D.青春期要完全自作主張，不能再依賴父母
5.2024年，教育部進一步鼓勵學校將心理健康教育納人課程體系，通過課堂教學、專題
講座等形式，向青少年傳授心理健康知識和技能。這有助于青少年
①杜絕心理健康問題，促進身體、心理全面發展；②正確處理青春期心理矛盾，化解青
春期的煩惱；③學習青春期心理健康常識，感受青春期的美好；④增強自控能力，掩蓋
青春期心理矛盾
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.小麗從3歲就開始學習鋼琴，今年還在全市組織的樂器比賽中獲得一等獎。信心滿滿的
她本來打算在校慶會上演奏一曲，但是在臨近報名的時候她卻害怕了起來。這是青春期
哪種心理矛盾的表現
A.反抗與依賴
B.閉鎖與開放
C.勇敢與怯懦
D.自信與自卑
道德與法治第1頁（共6頁)

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