資源簡介

政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
課時 17 交往與溝通
考點 1 友誼 網(wǎng)上交往 男生女生
1．[2024 福建]下列是課堂學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)：
議題：深深淺淺話友誼
情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，他倆一起參
加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對小閩表示真誠的祝賀。
活動：閱讀情境，小組討論交流。
任務(wù)：從情境中獲得的對友誼的正確認(rèn)識。
同學(xué)們的發(fā)言要點：
①友誼是一種親密的關(guān)系
②新朋友不如老朋友
③友誼需要一方遷就包容
④競爭并不必然傷害友誼
以上同學(xué)們的發(fā)言要點符合任務(wù)要求的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．[2024 天津]賽場上，選手們奮力沖刺、勇爭第一；賽場外，對手間相互鼓勵、真誠互動……
超越勝負(fù)的友誼表明（ ）
A．友誼是一成不變的 B．友誼要回避競爭講義氣
C．友誼不能沒有原則 D．競爭并不必然傷害友誼
3．[2024 江蘇揚州]小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細(xì)節(jié)，同學(xué)們作了微點評，其中
最合理的是（ ）
序號 小細(xì)節(jié) 微點評
A 剛進(jìn)入新的班級，小川主動與我交流 建立友誼，需要堅持原則
B 我不想說的秘密，小川會一直追問我 建立友誼，需要持續(xù)行動
C 遇到困難的時候，小川積極地幫助我 呵護(hù)友誼，需要關(guān)懷對方
D 在自習(xí)課的時候，小川總想和我講話 呵護(hù)友誼，需要順從對方
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政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
4．[2024 遼寧錦州二模]“求擴(kuò)列”，擴(kuò)充好友列表，“養(yǎng)火花”，持續(xù)好友互動……當(dāng)下，
不少中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)社交媒體搜索志同道合的網(wǎng)友，在群內(nèi)展示自我，對各式話題都有很強(qiáng)的
表達(dá)欲望，相互點贊，聊得火熱。然而，日常生活中他們與同伴、父母、老師缺少互動，無話
可說。對此，你應(yīng)告訴這些中學(xué)生（ ）
A．虛擬交往難把握，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是良策
B．網(wǎng)絡(luò)虛擬非全部，現(xiàn)實交往不可少
C．師長同學(xué)情誼長，暫時忽略也無妨
D．虛擬世界最精彩，現(xiàn)實世界很無奈
5．[2023 湖南懷化]隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才
能勝任的工作：女工程師、女科學(xué)家、女飛行員、女宇航員……這一變化的出現(xiàn)表明（ ）
A．男生女生有各自的性別優(yōu)勢，可以取長補(bǔ)短
B．不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能
C．要實現(xiàn)男女平等，必須無條件給女性機(jī)會
D．只要自己努力就沒必要向異性學(xué)習(xí)
考點 2 師生交往
6．[2024 天津]感動中國人物劉玲琍扎根特教講臺 33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和
情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會開口說話。這體現(xiàn)了劉老師（ ）
①啟智潤心、因材施教的育人智慧
②樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心
③尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范
④律己寬人、揚善抑惡的處世準(zhǔn)則
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．[2024 福建]在第 39個教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評選出 12位全國教書育人楷模，
他們既是全國教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評選教書育人楷模有助于（ ）
①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)
②形成尊師重教的良好社會風(fēng)尚
③教師形成相同的教學(xué)方式
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政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
④建設(shè)社會主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．[2024 山東煙臺]“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的
先生。”“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的
道理，讓我受益無窮。”下列觀點最能恰當(dāng)概括上述內(nèi)容的是（ ）
A．老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一
B．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是精神成長的引路人
C．教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程
D．尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)
9．[2023 江西]從下圖兩位同學(xué)的對話中，我們體會到（ ）
①任何時候都要壓抑情緒
②要正確對待老師的批評
③要承認(rèn)老師之間的差異
④要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考點 3 親情：孝親敬長、與父母溝通、家庭美德
10．[2024 江西]下邊古訓(xùn)印證了（ ）
孝弟也者，其為仁之本與!——《論語·學(xué)而》
夫孝者，天之經(jīng)、地之義、民之行也。——《圣諭廣訓(xùn)》
①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長
②孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德
③盡孝就要采納父母全部意見
④孝親敬長是公民的法定義務(wù)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．[2024 天津]早晨起晚了，我來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨，聽起來有點兒煩，但
心里是暖的，因為（ ）
A．家長的權(quán)威與經(jīng)驗不容挑戰(zhàn) B．嘮叨中蘊含著親情之愛
C．家庭成員的交流方式在變化 D．子女要完全聽父母的話
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政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
12．[2024 山西]家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。下面圖片
中的生活場景有利于我們（ ）
與家人一起做家務(wù)
①培養(yǎng)勞動習(xí)慣 ②傳遞美好情感
③參與公共事務(wù) ④共建和諧家庭
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．[2024 江蘇揚州]下面漫畫《家風(fēng)》告訴我們 （ ）
A．用關(guān)愛傳承美好的親情 B．遷就是維系親情的紐帶
C．學(xué)會溝通解決家庭矛盾 D．現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
53/64政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
課時 17 交往與溝通
考點 1 友誼 網(wǎng)上交往 男生女生
1．[2024 福建]下列是課堂學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)：
議題：深深淺淺話友誼
情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，
他倆一起參加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對小閩表示真誠的
祝賀。
活動：閱讀情境，小組討論交流。
任務(wù)：從情境中獲得的對友誼的正確認(rèn)識。
同學(xué)們的發(fā)言要點：
①友誼是一種親密的關(guān)系
②新朋友不如老朋友
③友誼需要一方遷就包容
④競爭并不必然傷害友誼
以上同學(xué)們的發(fā)言要點符合任務(wù)要求的是（ ）
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
2．[2024 天津]賽場上，選手們奮力沖刺、勇爭第一；賽場外，對手間相互鼓勵、真誠互動……
超越勝負(fù)的友誼表明（ ）
A. 友誼是一成不變的 B. 友誼要回避競爭講義氣
C. 友誼不能沒有原則 D. 競爭并不必然傷害友誼
【答案】D
3．[2024 江蘇揚州]小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細(xì)節(jié)，同學(xué)們作了微點評，其中
最合理的是（ ）
序號 小細(xì)節(jié) 微點評
A 剛進(jìn)入新的班級，小川主動與我交流 建立友誼，需要堅持原則
B 我不想說的秘密，小川會一直追問我 建立友誼，需要持續(xù)行動
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政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
C 遇到困難的時候，小川積極地幫助我 呵護(hù)友誼，需要關(guān)懷對方
D 在自習(xí)課的時候，小川總想和我講話 呵護(hù)友誼，需要順從對方
【答案】C
4．[2024 遼寧錦州二模]“求擴(kuò)列”，擴(kuò)充好友列表，“養(yǎng)火花”，持續(xù)好友互動……當(dāng)下，
不少中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)社交媒體搜索志同道合的網(wǎng)友，在群內(nèi)展示自我，對各式話題都有很強(qiáng)的
表達(dá)欲望，相互點贊，聊得火熱。然而，日常生活中他們與同伴、父母、老師缺少互動，無話
可說。對此，你應(yīng)告訴這些中學(xué)生（ ）
A. 虛擬交往難把握，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是良策
B. 網(wǎng)絡(luò)虛擬非全部，現(xiàn)實交往不可少
C. 師長同學(xué)情誼長，暫時忽略也無妨
D. 虛擬世界最精彩，現(xiàn)實世界很無奈
【答案】B
5．[2023 湖南懷化]隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才
能勝任的工作：女工程師、女科學(xué)家、女飛行員、女宇航員……這一變化的出現(xiàn)表明（ ）
A. 男生女生有各自的性別優(yōu)勢，可以取長補(bǔ)短
B. 不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能
C. 要實現(xiàn)男女平等，必須無條件給女性機(jī)會
D. 只要自己努力就沒必要向異性學(xué)習(xí)
【答案】B
考點 2 師生交往
6．[2024 天津]感動中國人物劉玲琍扎根特教講臺 33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和
情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會開口說話。這體現(xiàn)了劉老師（ ）
①啟智潤心、因材施教的育人智慧
②樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心
③尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范
④律己寬人、揚善抑惡的處世準(zhǔn)則
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】A
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政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
7．[2024 福建]在第 39個教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評選出 12位全國教書育人楷模，
他們既是全國教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評選教書育人楷模有助于（ ）
①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)
②形成尊師重教的良好社會風(fēng)尚
③教師形成相同的教學(xué)方式
④建設(shè)社會主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
8．[2024 山東煙臺]“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的
先生。”“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的
道理，讓我受益無窮。”下列觀點最能恰當(dāng)概括上述內(nèi)容的是（ ）
A. 老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一
B. 老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是精神成長的引路人
C. 教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程
D. 尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)
【答案】B
9．[2023 江西]從下圖兩位同學(xué)的對話中，我們體會到（ ）
①任何時候都要壓抑情緒
②要正確對待老師的批評
③要承認(rèn)老師之間的差異
④要學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
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政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
考點 3 親情：孝親敬長、與父母溝通、家庭美德
10．[2024 江西]下邊古訓(xùn)印證了（ ）
孝弟也者，其為仁之本與!
——《論語·學(xué)而》
夫孝者，天之經(jīng)、地之義、民之行也。
——《圣諭廣訓(xùn)》
①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長
②孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德
③盡孝就要采納父母全部意見
④孝親敬長是公民的法定義務(wù)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
11．[2024 天津]早晨起晚了，我來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨，聽起來有點兒煩，但
心里是暖的，因為（ ）
A. 家長的權(quán)威與經(jīng)驗不容挑戰(zhàn) B. 嘮叨中蘊含著親情之愛
C. 家庭成員的交流方式在變化 D. 子女要完全聽父母的話
【答案】B
12．[2024 山西]家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。下面圖片
中的生活場景有利于我們（ ）
與家人一起做家務(wù)
①培養(yǎng)勞動習(xí)慣 ②傳遞美好情感
③參與公共事務(wù) ④共建和諧家庭
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】B
13．[2024 江蘇揚州]下面漫畫《家風(fēng)》告訴我們 （ ）
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政治中考復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練
A. 用關(guān)愛傳承美好的親情 B. 遷就是維系親情的紐帶
C. 學(xué)會溝通解決家庭矛盾 D. 現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
【答案】A
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