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(共47張PPT)
高頻考點主觀題解題技巧
選必修2《法律與生活》
目錄
目錄
課標要求把控 備考有據(jù)
考向考情分析 明確方向
思維體系構(gòu)建 宏觀思維
真題好題詳解 把握精髓
1
2
3
4
01
課標要求把控 備考有據(jù)
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1.了解我國民法的基本原則，識別我國公民的民事權(quán)利和民事責任。
2.列舉物權(quán)法的基本原則和物權(quán)的主要類型，懂得維護物權(quán)的途徑。
3.簡述合同的含義和價值，理解合同的主要內(nèi)容和違約責任，了解合同訂立的程序，熟悉解決合同糾紛的途徑。
4.理解侵權(quán)責任的內(nèi)容，樹立依法承擔責任的觀念。
5.熟知監(jiān)護、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)、贍養(yǎng)、繼承等民事關(guān)系，培育家庭責任意識
6.理解婚姻法律關(guān)系，闡釋正確的婚姻家庭觀念。
7.了解勞動法的基本原則，理解勞動者的權(quán)利和義務(wù)，解釋勞動合同的主要內(nèi)容，熟悉勞動者依法維權(quán)的途徑和方式
8.列舉與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的企業(yè)登記、企業(yè)信息公示、稅收和知識產(chǎn)權(quán)保護等基本法律制度評述市場競爭的基本原則，說明依法經(jīng)營的必要性。
9.識別人民調(diào)解、行政調(diào)解等不同的調(diào)解方式，明確調(diào)解制度的特點和程序。
10.列舉勞動人事爭議仲裁、經(jīng)濟仲裁等仲裁形式，明確仲裁制度的特點和程序。
11.解析民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟的特點和程序，說明不同訴訟中的舉證規(guī)則樹立證據(jù)意識。
12.概述公民的訴訟權(quán)利，熟悉公民獲得法律援助的渠道。
課標要求備考有據(jù)
選必2《法律與生活》【課標要求】
02
考向考情分析 明確方向
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考向分析
(1)考查形式:高考試題常選用貼近學生生活的案例和材料,闡述法律規(guī)范,弘揚傳統(tǒng)美德,引導學生全面認識公民的民事權(quán)利和義務(wù),深刻理解婚姻家庭中的法律責任以及創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的法律制度,懂得社會糾紛的多元解決機制,增強學生主動學法的意愿,提高自覺用法的能力。
常考題型主要有兩類:一是側(cè)重必備知識和關(guān)鍵能力考查的選擇題;是以必備知識為基礎(chǔ),突出考查關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的主觀題。根據(jù)學習及考查內(nèi)容的不同，可將《法律與生活》分為兩個考向:一是民事權(quán)利義務(wù)和社會爭議解決；二是家庭婚姻和就業(yè)創(chuàng)業(yè)
考向一:民事權(quán)利義務(wù)和社會爭議解決
對本考向內(nèi)容的考查既有選擇題也有非選擇題,選擇題多涉及對概念法條的理解,如對民事權(quán)利、民事義務(wù)、協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等概念和相關(guān)法條進行準確理解;也涉及對案例的分析,如給出簡短的法律案例要求學生依據(jù)相關(guān)知識判斷案例中涉及的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，或者選擇合適的社會爭議解決途徑。非選擇題部分以材料分析題為主,通常會提供較長的材料，要求學生分析材料中當事人的權(quán)利義務(wù)、糾紛產(chǎn)生的原因可以采取的爭議解決方式及其依據(jù)等。
選必修1《當代國際政治與經(jīng)濟》考向解讀
考向分析
考向二:家庭婚姻和就業(yè)創(chuàng)業(yè)
選擇題方面,通常會以簡潔的情境或直接的表述來考查對基本概念法律條款的理解和判斷。材料分析題則更注重對知識的綜合運用和深度理解,會給出較為復(fù)雜和真實的案例材料,涵蓋家庭糾紛、就業(yè)合同爭議創(chuàng)業(yè)法律風險等方面。辨析題可能會拋出一些似是而非的觀點,要求學生運用所學知識進行準確判斷和清晰闡述。在整體考查上,往往會將這兩個單元的知識進行交叉融合。比如,通過家庭中的夫妻共同創(chuàng)業(yè)所涉及的財產(chǎn)分配和勞動權(quán)益問題,考查學生對家庭與婚姻、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律知識的綜合把握能力。
(2)命題規(guī)律:
主要選取貼近學生生活的案例為試題情境，近三年高考連續(xù)考查相鄰權(quán),其他如肖像權(quán)、名譽權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)益等都與學生生活比較密切,而考查婚姻家庭關(guān)系的則相對較少
②高中法律教材基于普及法律,涵養(yǎng)法治意識的目的,難度并不大,但由于法律知識本身就存在細致化、關(guān)聯(lián)性強的特點,所以試題深度和難易邊界較難把控,備考中可結(jié)合試題適當提高難度。③選擇題涉及的考點比較廣泛,主觀題常將民事權(quán)利和爭議解決方式結(jié)合在一起進行考查,引導學生學法用法,提高理性解決現(xiàn)實問題的能力。
選必修1《當代國際政治與經(jīng)濟》考向解讀
考向分析
(3)備考建議
①更加注重對教材案例和試題素材的研讀,強化對教材知識的深刻理解和靈活運用。
②主觀題的備考應(yīng)融會貫通,側(cè)重綜合性,涵養(yǎng)法律意識,提高法律知識的踐行能力。
③復(fù)習和訓練時,有意識地將邏輯與法律相融合,特別是三段論推理在法律案例中的運用。
④堅持依法治國與以德治國相結(jié)合，注意法律的外在規(guī)范和道德的內(nèi)在約束的結(jié)合。
選必修1《當代國際政治與經(jīng)濟》考向解讀
考情分析
年省 考題設(shè)問 考向
2024·黑吉遼卷20T 結(jié)合材料，運用法律與生活知識，判斷甲的訴訟請求是否會獲得人民法院的支持，并說明理由。 案例判斷分析類
2024·福建卷17 T 運用《法律與生活》知識，分析蔡某的訴訟請求是否有法律依據(jù)，并指出當事人有哪些主要訴訟權(quán)利。 2024·重慶卷17T 結(jié)合材料二，運用《法律與生活》相關(guān)知識，分析知識產(chǎn)權(quán)與合同制度對科技創(chuàng)新的積極作用。 2024·浙江卷19T 結(jié)合材料，運用《法律與生活》中的相關(guān)知識，從朱某代理律師的角分析木案法律事實，并提出訴訟主張 2023·福建卷18T 運用《法律與生活》知識，分析乙、丙、丁的說法是否符合法律規(guī)定 2023·江蘇卷19T 如果你是調(diào)解員，請運用《法律與生活》知識，就該案中各方的法律責任進行簡要分析。。 2023·遼寧卷17(3)T 結(jié)合材料，運用法律與生活知識，分析A劇本殺店涉嫌哪些違法行為:若小明訴至法院請求損害賠償，可提出哪些理由。 2022·遼寧卷18(3)T 結(jié)合材料，運用法律與生活知識，分析創(chuàng)美公司是否有權(quán)向A公司、孫某、徐某請求承擔責任;若創(chuàng)美公司全部財產(chǎn)不足以承擔違約責任沈某和周某是否承擔清償責任。請分別說明理由。
考情分析
年省 考題設(shè)問 考向
2024·河北卷17T 運用法律與生活知識，分別評析丁某轉(zhuǎn)發(fā)代購信息和公司以檢討書為證據(jù)解除勞動合同的行為。
2024·廣西卷19(1)T 運用《法律與生活》的相關(guān)知識，對甲、乙的說法分別予以評析。 案例分析類
2024·天津卷19T 運用《法律與生活》知識，評李某的行為，并指出H公司解決糾紛的兩種可行方式。 2024·湖南卷 結(jié)合材料，運用法律與生活知識，對上述情境分別予以評析。 2024·新課標卷 請運用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析。 2023·湖北卷19(3)T 運用《法律與生活》《政治與法治》知識，評甲乙丙的說法。 2022·山東卷 結(jié)合材料，運用法律與生活知識，對甲丙互稱對方構(gòu)成侵權(quán)的各項說法逐一評析。
考情分析
年省 考題設(shè)問 考向
2024·山東卷19T 結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，闡明甲社區(qū)在推進嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)過程中應(yīng)如何處理好社區(qū)、居民、服務(wù)運營企業(yè)之間的關(guān)系 模
塊
融
合
類
2023·山東卷19(2)T 結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，就如何處理好政務(wù)信息公開和個人信息保護的關(guān)系說明你的觀點，并闡明理由。 2023·湖北卷18T 運用《法律與生活》《政治與法治》知識，評析甲乙丙的說法。 2023·新課標卷17(2)T 假如你是人民調(diào)解員，請運用《法律與生活》的相關(guān)知識，分析小張的做法和說法的不當之處，并給當事人提出兩條解決糾紛的建議。 調(diào)解類
2023·山東卷19T (1)【釋法】調(diào)解員向譚某、張某和張某軍分析了他們各白應(yīng)承擔的民事責任及法律依據(jù)。 (2)〖化解〗整個調(diào)解過程中，除明晰具體法律關(guān)系外，調(diào)解員和各方當事人還應(yīng)堅持什么原則才能真正化解矛盾。 2023·浙江卷19T 如果你是調(diào)解員，請運用《法律與生活》知識，就該案中各方的法律責任進公眾號·高中政治智匯行簡要緦毫戧點比酤徒癱析。
03
思維體系構(gòu)建 宏觀思維
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全書主線
《民法典》規(guī)定的婚姻與家庭中的民事主體的權(quán)利與義務(wù)
《民法典》規(guī)定的自然人的權(quán)利與義務(wù)
確保前三單元所涉實體的權(quán)利與義務(wù)的實現(xiàn)
《勞動法》等規(guī)定的勞動者和經(jīng)營者的權(quán)利與義務(wù)
第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
本冊教材內(nèi)容是圍繞“民事權(quán)利與義務(wù)”展開的
宏觀把控
民事權(quán)利與義務(wù)
法律與生活
第一單元：民事權(quán)利與義務(wù)
第二單元：家庭與婚姻
第四單元：社會爭議解決
第三單元：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
依法受著處理糾紛
有效維護合法權(quán)益
《民法典》
的基礎(chǔ)知識
婚姻與家庭中的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系
構(gòu)成完整的民事法律權(quán)利與義務(wù)教學體系
勞動法律制度
市場經(jīng)營法律制度
側(cè)重人格權(quán)和財產(chǎn)權(quán)
側(cè)重身份權(quán)
勞動者和經(jīng)營者的權(quán)利和義務(wù)
依法維護民事主體民事權(quán)利和義務(wù)的實現(xiàn)
全書邏輯框架的大思路
民法
勞動法
訴訟法
第一單元知識體系
認真對待民事權(quán)得與義務(wù)
透視民法與民事法律關(guān)系
第一課 在生活中學民法用民法
第四課 侵權(quán)責任與權(quán)利界線
民事權(quán)力與民事義務(wù)
第二課 依法有效保護財產(chǎn)權(quán)
第三課 訂約履約
誠信為本
積極維護人身權(quán)利
解析民法基本原則
生命健康俱可貴
姓名肖像受保護
名譽隱私不可侵
保障各類特權(quán)
定分止爭 所有權(quán)
尊重知識產(chǎn)權(quán)
物盡其用他物權(quán)
保護創(chuàng)作著作權(quán)
激勵創(chuàng)新專利權(quán)
點石成金商標權(quán)
訂立合同學問大
一諾千金重在履行
有約必守
違約必責
言而有信違約有責
生活離不開合同
要約承諾訂合同
立字有據(jù)更可靠
權(quán)利保障
于法有據(jù)
民事權(quán)利有限制
權(quán)利行使
注意界限
妥善處理相鄰關(guān)系
權(quán)利行為的法律責任
侵權(quán)責任中的情理法
04
真題好題詳解 把握精髓
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模塊融合
考向一
例1：(2023·山東高考,16)閱讀材料，完成下列要求某校一個學習小組圍燒“政務(wù)信息公開和個人信息保護”開展探究活動，收集到以下資料。
某地保障房主管部門擬公示信息
申請人員個人信息:姓名、身份證號碼、電話號碼、戶籍所在地、家庭人口情況、家庭人均居住建筑面積、家庭人均可支配月收入、申請住房門牌號
申請結(jié)果信息：申請人員的搖號結(jié)果、配租結(jié)果
相關(guān)法律法規(guī)
《政府信息公開條例》(2019年4月3日令第711號修訂)第十九條:“對涉及公眾利益調(diào)整、需要公眾廣泛知曉或者需要公眾參與決策的政府信息行政機關(guān)應(yīng)當主動公開，”
《個人信息保護法》(2021年8月20日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議通過)第五十一條:“個人信息處理者應(yīng)當…....采取下列措施確保個人信息處理活動符合法律、行政法規(guī)的規(guī)定，并防止……個人信息泄露、篡改、丟失:去標識化等安全技術(shù)措施，(三)采取相應(yīng)的加密去標識化等安全技術(shù)措施......
運用法律與生活知識，就如何處理好政務(wù)信息公開和個結(jié)合材料，運用政治與法治人信息保護的關(guān)系說明你的觀點并闡明理由。
真題好題詳解 把握精髓
第一步:明立意
【試題立意】
本題考查學生運用法治政府建設(shè)、我國公民的民事權(quán)利等必備知識,對政務(wù)信息公開和個人信息保護關(guān)系的辨識與判斷以及通過分析情境、設(shè)問及其內(nèi)在聯(lián)系,辯證分析政務(wù)信息公開和個人信息保護之間的關(guān)系,運用綜合思維形成答案邏輯的能力;引導學生運用辯證思維，正確認識和處理各類矛盾關(guān)系,作出正確的價值判斷和行為選擇:體現(xiàn)“法治思維與法治實踐”“科學認知與求真務(wù)實”等學科素養(yǎng)的要求。
真題好題詳解 把握精髓
結(jié)合材料一，運用政治與法治法律與生活知識，就如何處理好政務(wù)信息公開和個人信息保護的關(guān)系說明你的觀點并闡明理由
第二步：審設(shè)問
范圍
類型：措施類
真題好題詳解 把握精髓
①分析為何要政務(wù)公開
②分析為何要保護個人信息
③分析如何正確處理二者關(guān)系。
以情境材料為破題點,采取歸納推理的方式解答
演繹分析（回答、解決問題的思路）
主題：需要回答解決的問題
第三步：調(diào)知識
《政治與法治》法治政府、《法律與生活》個人隱私權(quán)
調(diào)用知識
（1）法治政府建設(shè)
法治政府建設(shè)公民的民事權(quán)利
全面推進政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽光下運行。通過公開公正執(zhí)法，能夠增強政府公信力和執(zhí)行力，有效保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)
（2）公民的民事權(quán)利
任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。(保護的意義:①民法保護隱私權(quán)，是對憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實。②尊重他人隱私既是法律的要求，也是社會文明進步的體現(xiàn)。)
真題好題詳解 把握精髓
第四步:析材料
真題好題詳解 把握精髓
閱讀材料，完成下列要求某校一個學習小組圍燒“政務(wù)信息公開和個人信息保護”開展探究活動，收集到以下資料。 某地保障房主管部門擬公示信息
申請人員個人信息:姓名、身份證號碼、電話號碼、戶籍所在地、家庭人口情況、家庭人均居住建筑面積、家庭人均可支配月收入、申請住房門牌號
申請結(jié)果信息：申請人員的搖號結(jié)果、配租結(jié)果
相關(guān)法律法規(guī)
《政府信息公開條例》(2019年4月3日令第711號修訂)第十九條:“對涉及公眾利益調(diào)整、需要公眾廣泛知曉或者需要公眾參與決策的政府信息行政機關(guān)應(yīng)當主動公開，”
《個人信息保護法》(2021年8月20日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議通過)第五十一條:“個人信息處理者應(yīng)當…....采取下列措施確保個人信息處理活動符合法律、行政法規(guī)的規(guī)定，并防止……個人信息泄露、篡改、丟失:去標識化等安全技術(shù)措施，(三)采取相應(yīng)的加密去標識化等安全技術(shù)措施......
①：建設(shè)法治政府的要求
②：既要兼顧公眾的知情權(quán)、表達權(quán)，也要保護好相關(guān)人員的個人隱私信息。
③：實現(xiàn)公共利益和個體利益的平衡、依法履職和保護公民個人信息安眾的平衡中。
第五步:推理與論證(找出設(shè)問、情境、知識三者的邏輯)
真題好題詳解 把握精髓
設(shè)問邏輯 情境邏輯 知識邏輯 談?wù)剺?gòu)建人類命運共同體理念的中國貢獻。 對涉及公眾利益調(diào)整、伕驃崽鍤鰭要公眾廣泛知曉或者需要公眾參與決策的政府信息，行政機關(guān)應(yīng)當主動公開 行為 原因
應(yīng)堅持政務(wù)公開 應(yīng)政務(wù)公開的理由:堅持政務(wù)信息公開是建設(shè)法治政府的要求，有利于提高透明度,加強對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督,有利于保障公民的知情權(quán)監(jiān)督權(quán)
個人信息處理者應(yīng)當采取相應(yīng)的加密、去標識化等安全技術(shù)措施，防止……個人信息泄露、篡改、丟失· 在政務(wù)信息公開時應(yīng)對涉及隱私的個人信息進行去標識化處理,實現(xiàn)社會公共利益與個人利益的平衡 個人信息保護的理由:是貫徹依法治國的要求，有利于推動法律的實施，有利于保護公民的隱私權(quán)
第六步:歸納整合，生成答案
①觀點：應(yīng)堅持政務(wù)信息公開，在政務(wù)信息公開時應(yīng)對涉及隱私權(quán)的個人信息進行去標識化處理實現(xiàn)社會公共利益與個人利益的平衡。
②政務(wù)公開的理由：堅持政務(wù)信息公開是建設(shè)法治政府的要求，有利于提高透明度，建設(shè)陽光政府，加強對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督;有利于保障公民的知情權(quán)。
③保護個人信息的理由：是貫徹依法治國的要求，有利于推動法律的實施;有利于保護公民的隱私權(quán)。
真題好題詳解 把握精髓
案例評析類
考向二
例1.( 2024·新課標卷，41)閱讀材料，完成下列要求。
甲和乙為鄰居，甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋時沒有按照當?shù)亟ǚ苛晳T預(yù)留出合理的滴水空間，房檐距離乙家房屋過近以致下雨時雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂。乙多次與甲交涉，但雙方始終未能就解決方案達成一致。乙遂訴至人民法院，請求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墻，并賠償?shù)匕宓葥p失。甲辯稱，翻建房屋是自己的權(quán)利，他人無權(quán)干涉
請運用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析。
真題好題詳解 把握精髓
第一步:明立意
【試題立意】
本題考查學生運用相鄰關(guān)系、權(quán)利行使的界限、侵權(quán)責任等必備知識，對相鄰關(guān)系中侵權(quán)責任的辨識與判斷以及通過分析情境、設(shè)問及其內(nèi)在聯(lián)系,評價與論證當事人的訴求和辯解是否合法，運用綜合思維形成答案邏輯的能力;引導學生樹立法律意識、權(quán)利意識與義務(wù)意識，正確認識相鄰關(guān)系中權(quán)利的行使與界限,作出正確的價值判斷和行為選擇;體現(xiàn)“法治思維與法治實踐”“科學認知與求真務(wù)實”等學科素養(yǎng)的要求
真題好題詳解 把握精髓
請運用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析。
第二步：審設(shè)問
主題：需要回答解決的問題
類型：案例評析類
范圍
真題好題詳解 把握精髓
解題關(guān)鍵：明確乙和甲各自的權(quán)利與責任。
明確辯點：評析乙的請求——甲承擔停止侵害、賠償損失等侵權(quán)責任評析甲的辯稱——-行使民事權(quán)利,他人無權(quán)干涉
材料指向：①甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋,但沒有按照當?shù)亟ǚ苛晳T預(yù)留出合理的滴水空間。②房檐距離乙家房屋過近,以致雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂
如何評析：回答、解決問題的思路
第三步：調(diào)知識
侵權(quán)責任與界限
調(diào)用知識
①法律依據(jù):法律保護民事主體的各項人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。行為人侵害他人的民事權(quán)利，應(yīng)當依法承擔侵權(quán)責任。
②承擔方式:包括停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失，賠禮道歉，消除影響、恢復(fù)名譽。
真題好題詳解 把握精髓
①實質(zhì):相鄰關(guān)系是對不動產(chǎn)所有權(quán)的限制或延伸。
②類型:包括相鄰用水、排水，相鄰?fù)ㄐ校噜彶粍赢a(chǎn)利用與管線安設(shè)，相鄰?fù)L、采光、日照，相鄰有害物質(zhì)排放等
③原則:按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系。
④要求:一方在行使權(quán)利時，應(yīng)當照顧到相鄰方的利益。
侵權(quán)責任
妥處相鄰關(guān)系
第四步:析材料
真題好題詳解 把握精髓
甲和乙為鄰居，甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋時沒有按照當?shù)亟ǚ苛晳T預(yù)留出合理的滴水空間，房檐距離乙家房屋過近以致下雨時雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂。乙多次與甲交涉，但雙方始終未能就解決方案達成一致。乙遂訴至人民法院，請求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墻，并賠償?shù)匕宓葥p失。甲辯稱，翻建房屋是自己的權(quán)利，他人無權(quán)干涉
②：相鄰一方在為自已便利行使權(quán)利時不得超過正當界限不得侵害他人的合法利益
①：行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任不動產(chǎn)的相鄰各方應(yīng)當按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結(jié)互助公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系
第五步:推理與論證(找出設(shè)問、情境、知識三者的邏輯)
真題好題詳解 把握精髓
辯析點 材料 知識點 分析 結(jié)論
乙：請求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外猼睢浼墻,并賠償?shù)匕宓葥p失 甲房檐距離乙家房屋過近，以致下雨時雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂，已經(jīng)形成了實質(zhì)性的侵權(quán) 行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任不動產(chǎn)的相鄰各方應(yīng)當按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結(jié)互助公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系 甲的行為已經(jīng)對乙的房屋造成了實際損害,侵害了乙的所有權(quán)，因此不能以翻建權(quán)利為由拒絕承擔責任 乙的請求有法律依據(jù)，應(yīng)當獲得支持
甲：翻建房屋是白己的權(quán)利，他人無權(quán)干涉 甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋時沒有按照當?shù)亟ǚ苛晳T預(yù)留出合理的滴水空間 相鄰一方在為自騶脷便利行使權(quán)利時不得超過正當界限不得侵害他人的合法利益 甲未預(yù)留出合理滴水空間的行為侵害了乙所有權(quán),造成財產(chǎn)損失,依法應(yīng)當承擔侵權(quán)責任→應(yīng)當承擔停止侵害、排除妨礙、賠償損失等民事責任 甲的辯稱沒有法律依據(jù)擷澇腭，不成立
第六步:歸納整合，生成答案
乙的請求有法律依據(jù),應(yīng)當獲得支持;甲的辯稱沒有法律依據(jù)，不成立。不動產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當按照有利生產(chǎn)方便生活、團結(jié)互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關(guān)系甲、乙系相鄰關(guān)系的當事人,甲在行使權(quán)利時,不能超過正當?shù)慕缦?不得損害乙的合法權(quán)益。甲未預(yù)留出合理滴水空間的行為侵害了乙的所有權(quán),造成乙的財產(chǎn)損失,依法應(yīng)當承擔侵權(quán)責任;乙有權(quán)請求甲排除妨礙、賠償損失。
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案例分析類
考向三
例3：(2024·遼吉黑高考，18)閱讀材料，完成下列要求。
某商場舉辦“消費品以舊換新”活動期間，在一樓大廳懸掛“置換商品一旦售出，概不退換”的橫幅。甲在該商場置換了一臺節(jié)能電冰箱經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨。在與該商場工作人員乙協(xié)商過程中，甲由于情緒激動，出現(xiàn)心臟驟停現(xiàn)象。乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復(fù)蘇。甲恢復(fù)意識后被送往醫(yī)院進行治療。診斷書載明:有心臟病既往史，雙側(cè)多發(fā)肋骨骨折。甲住院8天，共花費治療費、護理費等五千元。甲認為乙救助過程中造成其人身損害，遂將商場與乙訴至人民法院。訴訟請求為:(1)商場更換電冰箱;(2)乙賠償相關(guān)費用五千元。
《中華人民共和國民法典》第一百八十四條:“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。
運用法律與生活知識，判斷甲的訴訟請求是否會獲得人結(jié)合材料民法院的支持，并說明理由
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第一步:明立意
【試題立意】
本題考查學生運用合同、侵權(quán)責任等必備知識，對買賣合同糾紛、緊急救助行為的辨識與判斷以及通過分析情境、設(shè)問及其內(nèi)在聯(lián)系,分析公同的有效性和侵權(quán)責任的構(gòu)成要件,運用綜公思維形成答案邏輯的能力;引導學生樹立權(quán)利意識與責任意識，能夠作出正確的價值判斷和行為選擇;體現(xiàn)“法治思維與法治實踐”“科學認知與求真務(wù)實”等學科素養(yǎng)的要求。
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運用法律與生活知識，判斷甲的訴訟請求是否會獲得人結(jié)合材料民法院的支持，并說明理由
第二步：審設(shè)問
范圍：合同的履行、侵權(quán)責任
類型：案例分析類
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①分析甲要求商場更換電冰箱的訴求是否會得到支持及其理由。
②分析甲要求乙賠償相關(guān)費用五千元的訴求是否會得到支持及其理由。以材料為破題點,采取分析與綜合相結(jié)合的思維方式解答
演繹分析（回答、解決問題的思路）
主題：需要回答解決的問題
第三步：調(diào)知識
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經(jīng)濟全球化
調(diào)用知識
西部陸海新通道建設(shè)對我國西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響
①提高沿線地區(qū)貨物流通速度或提高運輸效率降低物流成本。
②吸引國內(nèi)外企業(yè)投資,增加就業(yè)機會,增強經(jīng)濟動能。
③推進國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則對接,貿(mào)易投資自由化便利化,優(yōu)化營商環(huán)境。
④促使商品和生產(chǎn)要素在更大范圍流動,提高資源配置效率,推動西部地區(qū)經(jīng)濟整體提升
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第四步:析材料
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某商場舉辦“消費品以舊換新”活動期間，在一樓大廳懸掛“置換商品一旦售出，概不退換”的橫幅。甲在該商場置換了一臺節(jié)能電冰箱經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨。在與該商場工作人員乙協(xié)商過程中，甲由于情緒激動，出現(xiàn)心臟驟停現(xiàn)象。乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復(fù)蘇。甲恢復(fù)意識后被送往醫(yī)院進行治療。診斷書載明:有心臟病既往史，雙側(cè)多發(fā)肋骨骨折。甲住院8天，共花費治療費、護理費等五千元。甲認為乙救助過程中造成其人身損害，遂將商場與乙訴至人民法院。訴訟請求為:(1)商場更換電冰箱;(2)乙賠償相關(guān)費用五千元。
《中華人民共和國民法典》第一百八十四條:“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。
①：履行合同應(yīng)當遵循誠信、全面原則；有效的合同要求意思表示真實，內(nèi)容合法
②：因白愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任
第五步:推理與論證(找出設(shè)問、情境、知識三者的邏輯)
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設(shè)問邏輯 情境邏輯 知識邏輯
(1)商場更換電冰箱 甲在該商場置換了一臺節(jié)能電冰箱。在一樓大廳懸掛“置換商品一旦售出，概不退換”的橫幅。經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測,該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨 ①履行合同應(yīng)當遵循誠信、全面原則→甲與商場形成買賣合同關(guān)系，商場沒有按合同約定提供節(jié)能電冰箱，構(gòu)成違約,應(yīng)承擔違約責任②有效的合同要求意思表示真實,內(nèi)容合法橫幅內(nèi)容免除了經(jīng)營者的責任,違背公平和誠實守信原則，也違反法律強制性規(guī)定，內(nèi)容無效→法院支持
(2)乙賠償相關(guān)費用五千元 甲由于情緒激動，出現(xiàn)心臟驟停現(xiàn)象。乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復(fù)蘇，乙賠償相關(guān)費用五千元 因白愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任→乙對甲無法定的救助義務(wù)，乙在緊急情況下對甲實施的心肺復(fù)蘇救助行為,及時挽救了甲的生命,法律應(yīng)當予以肯定和鼓勵，乙作為救助人不承擔民事責任→法院支持
第六步:歸納整合，生成答案
①甲關(guān)于商場更換電冰箱的訴求會得到人民法院支持。除法律規(guī)定或者當事人約定的免責事由外,不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的,守約方可以要求違約方承擔違約責任。甲與商場形成買賣合同關(guān)系,商場沒有按合同約定提供節(jié)能電冰箱,構(gòu)成違約，應(yīng)承擔違約責任。法律規(guī)定,經(jīng)營者不得以格式合同、通知、聲明、店堂告示等形式作出減輕或者免除經(jīng)營者責任等對消費者不公平、不合理的規(guī)定。商場大廳懸掛的“置換商品一旦售出，概不退換”的橫幅免除了經(jīng)營者的責任,違背公平和誠實守信原則,也違反法律強制性規(guī)定,內(nèi)容無效。
②甲關(guān)于乙賠償相關(guān)費用五千元的訴求不會得到人民法院支持。民法典規(guī)定,因白愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔民事責任。本案中,乙對甲無法定的救助義務(wù),乙在緊急情況下對甲實施的心肺復(fù)蘇救助行為,及時挽救了甲的生命,法律應(yīng)當予以肯定及鼓勵,這有助于弘揚和培育社會主義核心價值觀。
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調(diào)解類
考向三
真題好題詳解 把握精髓
例4：(2023·山東高考,19)閱讀材料，完成下列要求。當好善解矛盾糾紛的行家里手。
【民聲】M鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會接到Z村村民張某反映，稱鄰居譚某故意將幾顆果樹挪到其承包地緊貼自己家進出的必經(jīng)之路一側(cè)，樹枝阻礙了自己的面包車通行。調(diào)解員遂前往調(diào)解。
【走訪】調(diào)解員走訪了譚某，了解到前些年Z村組織土地承包，譚某分到的地正好被進出張某院子的必經(jīng)之路分割成兩半。為說服譚某接受承包方案，時任村主任張某斌代表村委會口頭承諾，承包期內(nèi)每年補償譚某600元，但從今年初開始，現(xiàn)任村主任張某軍不再支付補償款，譚某多次溝通無果，認為村委會和張某合伙欺負人，自己不能再忍。
調(diào)解員又走訪了張某、張某軍和其他知情人，了解到新情況：去年譚某家楊樹的樹枝被風刮斷，砸壞張某的面包車，張某要求賠償。譚某認為刮風是自然現(xiàn)象，自己不應(yīng)為此負責。此后兩家再無來往。
(2)〖化解】整個調(diào)解過程中，除明晰具體法律關(guān)系外，調(diào)解員和各方當事人還應(yīng)堅持什么原則才能真正化解矛盾。調(diào)解員: ④（ ） 各方當事人：⑤（ ）
第一步:明立意
【試題立意】
本題考查學生以村相鄰權(quán)糾紛、合同糾紛為背景素材運用民事權(quán)利和義務(wù)、合同、違約責任、侵權(quán)責任、相鄰關(guān)系、調(diào)解等必備知識，從原因、意義和措施角度分析情境、設(shè)問及其內(nèi)在聯(lián)系，運用綜合思維形成答案邏輯的能力;體現(xiàn)“政治立場與理想信念”“科學認知與求真務(wù)實”等學科核心素養(yǎng)要求。
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(3)結(jié)合材料并運用《法律與生活》知識，〖化解】整個調(diào)解過程中，除明晰具體法律關(guān)系外，調(diào)解員和各方當事人還應(yīng)堅持什么原則才能真正化解矛盾。調(diào)解員: ④（ ） 各方當事人：⑤（ ） 眾
第二步：審設(shè)問
范圍
類型：調(diào)解類
主題：（需要回答、解決的問題)
真題好題詳解 把握精髓
本題需要調(diào)用法律與生活知識，從調(diào)解以及處理相鄰關(guān)系的要求等角度分析作答
演繹分析（回答、解決問題的思路）
第四步:析材料
真題好題詳解 把握精髓
【民聲】M鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會接到Z村村民張某反映，稱鄰居譚某故意將幾顆果樹挪到其承包地緊貼自己家進出的必經(jīng)之路一側(cè)，樹枝阻礙了自己的面包車通行。調(diào)解員遂前往調(diào)解。
【走訪】調(diào)解員走訪了譚某，了解到前些年Z村組織土地承包，譚某分到的地正好被進出張某院子的必經(jīng)之路分割成兩半。為說服譚某接受承包方案，時任村主任張某斌代表村委會口頭承諾，承包期內(nèi)每年補償譚某600元，但從今年初開始，現(xiàn)任村主任張某軍不再支付補償款，譚某多次溝通無果，認為村委會和張某合伙欺負人，自己不能再忍。
調(diào)解員又走訪了張某、張某軍和其他知情人，了解到新情況：去年譚某家楊樹的樹枝被風刮斷，砸壞張某的面包車，張某要求賠償。譚某認為刮風是自然現(xiàn)象，自己不應(yīng)為此負責。此后兩家再無來往
公平公正原則，兼顧各方正當利益;
誠實守信、恪守承諾，
公序良俗，團結(jié)互助(團結(jié)或互助或友善)
公序良俗，團結(jié)互助(團結(jié)或互助或友善)
第五步:推理與論證(找出設(shè)問、情境、知識三者的邏輯)
真題好題詳解 把握精髓
設(shè)問邏輯 情境邏輯 知識邏輯
為吸引外商來華投資寫一段推介語 M鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會接到Z村村民張某反映，稱鄰居譚某故意將幾顆果樹挪到其承包地緊貼自己家進出的必經(jīng)之路一側(cè)，樹枝阻礙了自己的面包車通行。調(diào)解員遂前往調(diào)解。 相鄰權(quán)糾紛、合同糾紛一可聯(lián)系調(diào)解員要尊重當事人的權(quán)利，不得違背法律、法規(guī)和國家政策，不收取任何費用。
鄰居譚某故意將幾顆果樹挪到其承包地緊貼自己家進出的必經(jīng)之路一側(cè)，樹枝阻礙了自己的面包車通行。為說服譚某接受承包方案，時任村主任張某斌代表村委會口頭承諾，承包期內(nèi)每年補償譚某600元，但從今年初開始，現(xiàn)任村主任張某軍不再支付補償款；去年譚某家楊樹的樹枝被風刮斷，砸壞張某的面包車，張某要求賠償。譚某認為刮風是自然現(xiàn)象，自己不應(yīng)為此負責。此后兩家再無來往。 各方當事人按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結(jié)互助、公平合理的原則，法律、法規(guī)對處理相鄰關(guān)系有規(guī)定的，依照其規(guī)定：法律、法規(guī)沒有規(guī)定的，可以按照當?shù)亓晳T，民法典確立的平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則
第六步:歸納整合，生成答案
④調(diào)解員：公平公正原則，兼顧各方正當利益;
⑤其他各方：誠實守信、恪守承諾，公序良俗，團結(jié)互助(團結(jié)或互助或友善)
真題好題詳解 把握精髓

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