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9.2.2 金屬與鹽溶液的反應 課件(共25張PPT) 2024-2025學年魯教版(2024)初中化學九年級下冊

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9.2.2 金屬與鹽溶液的反應 課件(共25張PPT) 2024-2025學年魯教版(2024)初中化學九年級下冊

資源簡介

(共25張PPT)
9.2.2 金屬與鹽溶液反應
一、化學觀念
形成 “在金屬活動性順序中,位置靠前的金屬能把位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來” 的觀念,理解物質間的轉化關系;構建物質分類的觀念,能從組成和性質視角對物質進行分類。
二、科學思維
通過金屬與鹽溶液反應的實驗探究,理解實驗現象與本質的聯系;基于物質組成和性質對物質分類,鍛煉抽象概括、系統思維能力。
三、科學態度與責任
了解金屬活動性順序在濕法冶金中的應用,增強對化學服務于工農業生產和社會發展的責任感。
核心素養目標
重點:
1. 金屬與鹽溶液的反應規律及金屬活動性順序的應用
2. 物質分類的依據和方法
難點:
1. 理解金屬活動性順序及其在判斷反應能否發生中的應用
2. 準確依據物質組成和性質對物質進行分類
學習重難點
01 金屬與鹽溶液的反應
[活動探究]9-5 金屬與鹽溶液的反應
將鐵絲、銅絲兩種金屬分別放入硫酸銅、硝酸銀、氯化鈉溶液中,觀察并記錄實驗現象。
實驗方案 現象 活動性
鐵絲浸入硫酸銅溶液中
鐵絲浸入硝酸銀溶液中
鐵絲浸入氯化鈉溶液中
鐵絲表面出現紅色固體,溶液由藍色變為淺綠色
鐵絲表面出現銀白色固體,溶液由無色變為淺綠色
無明顯現象
Fe>Cu
Fe>Ag
Na>Fe
[活動探究]9-5 金屬與鹽溶液的反應
實驗方案 現象 活動性
銅絲浸入硫酸銅溶液中
銅絲浸入硝酸銀溶液中
銅絲浸入氯化鈉溶液中
銅絲表面出現銀白色固體
無明顯現象
Cu>Ag
Na>Cu
無明顯現象
Fe>Cu
2. 金屬與鹽溶液反應的條件
在金屬活動性順序中,位置靠前的金屬(K、Ca、Na除外)
可以把位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來(可判斷金屬活
動性強弱)。
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
鐵和AgCl能發生置換反應嗎?
思考討論
不能發生反應。
反應物中的鹽要能溶于水,不溶于水的鹽與金屬不反應。
隨堂練習
判斷下列物質間能否發生置換反應
(1)Fe + CuSO4 (2)Zn + Cu(NO3)2
(3)Cu + AgCl(不溶) (4) Cu + Mg(NO3)2
(5)Zn + MgCl2 (6)Cu + Hg(NO3)2
(7)Zn + FeCl2 (8) Fe +AgNO3

×

×
×



3. 金屬與鹽溶液反應的應用
(1)解決生活生產中的實際問題
我國古代即有濕法冶金技術,利用金屬與鹽溶液發生置換反應
的原理來冶煉金屬,并一直沿用至今。
從洗相片廢液中回收銀,洗相片廢液中含有大量的硝酸銀,可
用鐵置換回收。
Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
3. 金屬與鹽溶液反應的應用
(2)驗證或探究三種金屬的活動性順序
第1步:按照金屬活動性將三種金屬排序
第2步:選擇合適金屬和鹽溶液進行反應,采用“取中”原則
“兩金夾一液”或“兩液夾一金”
例如:驗證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序,最直接有效的
方法就是利用金屬和鹽溶液之間的反應進行:
Zn FeSO4 Cu
ZnSO4 Fe CuSO4
02 物質的分類
[活動探究]9-6 物質的分類
我們已經學習了空氣、氧氣、二氧化碳、硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、鐵、鋁、銅等物質的相關知識,也了解了混合物、純凈物、單質、化合物、酸、堿、鹽、氧化物等物質分類概念。
你是否能從物質組成和性質的視角對學過的物質進行整理和分類?請確定你的分類依據,嘗試提出你的分類結果,并與同學相互交流。
[活動探究]9-6 物質的分類
物質
混合物
分類依據
純凈物
單質
化合物
金屬單質
非金屬單質



氧化物
物質組成是否單一
元素組成是否單一
組成、性質差異
03 濾渣、濾液問題
1. 一種金屬與一種鹽溶液
向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應并過濾
Fe + Cu(NO3)2 = Cu+ Fe(NO3)2
濾液:
濾渣:
一定有Fe(NO3)2
可能有Cu(NO3)2
一定有Cu
可能有Fe
若濾液有Cu(NO3)2,則濾渣中無Fe
若濾渣有Fe,則濾液中無Cu(NO3)2
生成物一定有,反應物不能同時有
2. 一種金屬與兩種鹽溶液
Fe + Cu(NO3)2= Cu + Fe(NO3)2
濾液:
濾渣:
一定有Fe(NO3)2 和 Zn(NO3)2
可能有Cu(NO3)2
一定有Cu
可能有Fe
一定沒有Zn
若濾液有Cu(NO3)2,則濾渣中無Fe
若濾渣有Fe,則濾液中無Cu(NO3)2
生成物一定有,未反應的物質一定有,反應物不能同時有
2. 一種金屬與兩種鹽溶液
向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應并過濾。
Fe + Cu(NO3)2= Cu + Fe(NO3)2
Fe + 2AgNO3 = 2Ag + Fe (NO3)2
先:
后:
濾液:
濾渣:
一定有Fe(NO3)2
一定有Ag
第一個反應的生成物一定有
2. 一種金屬與兩種鹽溶液
向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應并過濾。
Fe + Cu(NO3)2= Cu + Fe(NO3)2
Fe + 2AgNO3 = 2Ag + Fe (NO3)2
先:
后:
若濾渣有Fe,則濾液中無Cu(NO3)2 和AgNO3
若濾液中有AgNO3,則一定有Cu(NO3)2 ,濾渣一定有Ag ,一定沒有Fe, Cu
3. 兩種金屬與一種鹽溶液
向AgNO3溶液中加入一定量的Zn和Cu,充分反應并過濾
Cu + 2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2
Zn + 2AgNO3 = 2Ag + Zn (NO3)2
先:
后:
濾液:
濾渣:
一定有Zn(NO3)2
一定有Ag
第一個反應的生成物一定有
若濾渣中有Zn,則濾渣中一定還有Cu
若濾液中有Cu(NO3)2 ,則濾渣中一定沒有Zn,可能有Cu
隨堂練習
1. 某化學興趣小組為測定 Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,選用下列各組試劑,你認為不可行的是( )
A.Cu、FeCl2溶液,AgNO3溶液
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
D.Fe、Cu、稀硫酸,AgNO3溶液
B
隨堂練習
2. A、B、C三種金屬中,B總是以化合態存在與自然界中,B在A、C之后多年才被發現;A、C放入硝酸銅溶液中,只有A無變化。則三種金屬在溶液中的活動性順序是( )
A.A>B>C B.B>C>A
C.C>A>B D.B>A>C
B
隨堂練習
3. 中國應用的濕法煉銅技術,是對世界化學史的一個貢獻。現將一根光亮的鐵釘放入硫酸銅溶液里充分反應。下列說法的組合中正確的是( )
①反應能證明兩種金屬的活動性 ②反應后溶液的質量增加
③反應生成的溶質為硫酸鐵
④反應后固體表面附著一層紅色物質
A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④
A
隨堂練習
4. 向AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中緩慢連續加入m克鋅粉,析出固體的質量與加入鋅粉的質量關系如圖所示,下列分析不正確的是( )
A. 向N點對應溶液中加入氯化鈉溶液,有白色沉淀產生
B. P點對應的固體一定有Cu,可能有Ag
C. Q點對應的溶液為無色,此時溶液的溶質無Cu(NO3)2,只有Zn(NO3)2
D. 加入m克鋅粉后,過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生
B
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