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4.7.2血液循環課件 (共23張PPT+內嵌視頻2段)第1課時 2024-2025學年北師大版(2024)初中生物七年級下冊

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  1. 二一教育資源

4.7.2血液循環課件 (共23張PPT+內嵌視頻2段)第1課時 2024-2025學年北師大版(2024)初中生物七年級下冊

資源簡介

(共23張PPT)
第二節
第四單元 第七章 人體的物質運輸
血液循環
第1課時
學習目標
01
能夠準確區分動脈、靜脈和毛細血管這三種血管,明確它們的定義和基本功能。
02
確心臟的內部結構,包括四個腔以及與各腔相連的血管。
03
樹立結構與功能相適應的生物學觀點,理解生物體的結構是與其功能相適應的
情境導入
我們生病時,通常需要打針注射藥物,那么打針注射進去的藥物是怎樣流經人體到達病灶處進行治療的呢?
血液循環是指血液在心臟和全身血管中進行的循環流動。
血液為什么能按照一定方向不停地流動?這是由血液循環系統的組成器官——心臟和血管決定的。
血液循環系統
心臟
血管
血管是血液流動的管道
血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里 。
血管分布在全身各處,是血液運輸的管道。血管可以分為三類:動脈、靜脈和毛細血管。
動脈
概念:
特點:
分布:
將血液從 輸送到 的血管。
管壁 ,彈性 ,管內血流速度 。
多分布在身體較 的部位,但有的在體表
也能摸到,例如 和 。
心臟
身體各部位




頸動脈
橈動脈
離心
血管是血液流動的管道
血管是血液流動的管道
概念:
特點:
分布:
靜脈
動脈


將血液從 送回 的血管。
管壁 ,彈性 ,管腔 ,管內血流速度 。
一些靜脈腔內有 ,可以 。
有些與動脈伴行,分布在身體的 ,有些位
置 ,在體表可以看到,如手臂上的 。
身體各部位
心臟




瓣膜
防止血液倒流
深部
較淺
“青筋”
血管是血液流動的管道
一些靜脈官腔中有瓣膜,可以防止血液倒流。有些靜脈與動脈伴行,分布在身體的深部,有些位置較淺,在體表可以看到,如手臂上的“青筋”。
血管是血液流動的管道
鏈接生活:靜脈曲張是靜脈瓣膜老化失去功能,血流變慢,血液在靜脈中滯留,導致靜脈膨脹而引起的。
在毛細血管中紅細胞是呈單行通過的,說明毛細血管的內徑很小。
(1)概念:
(2)特點:
(3)分布:
連通 與 之間的血管
管壁 ,僅由一層上皮細胞構成,管內徑 ,紅細胞只能 通過,血流速度 。
數量 ,分布最廣
歸納:“五最”
最薄、最小、最慢、最多、最廣
微小動脈
靜脈
極薄
極小
單行
最慢
最多
毛細血管
毛細血管
血管是血液流動的管道
血液與組織細胞之間的物質交換需要通過組織液
CO2
CO2
CO2
O2
O2
O2
CO2
O2
二氧化碳
氧氣
廢物
營養物質
紅細胞
血管壁
組織細胞
毛細血管的特點有利于血液與組織細胞充分進行物質交換
組織液:組織細胞之間的液體。
血管是血液流動的管道
毛細血管
血管名稱 圖示 結 構 功能
管壁特點 管內血流速度 動脈
靜脈
毛細血管
管壁較厚,彈性大
管壁較薄,彈性小
管壁極薄,只有一層上皮細胞構成


最慢
將血液從心臟輸送到全身各部位的血管
將血液從身體各部位送回心臟的血管
連通微小動脈和靜脈的血管
血管是血液流動的管道
活動:觀察小魚尾鰭的血液流動
描述血液在不同類型的血管中流動的情況。
目的要求
尾鰭色素少的活的小魚,顯微鏡,培養皿,載玻片,濕棉花或濕紗布等等。
材料器具
方法步驟
1.選材:應該選擇  活的小魚,以利于觀察。
2.濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,露出口和尾部。其目的是 。
尾鰭色素少的
維持小魚的正常呼吸
培養皿
載玻片
濕棉布覆蓋著魚
活動:觀察小魚尾鰭的血液流動
3.使小魚尾鰭平貼在培養皿上,等魚安定后,將載玻片蓋在尾鰭上。
4.將培養皿放在載物臺上,用顯微鏡進行觀察。
5.觀察過程中,應時常用滴管往紗布上_______以保持濕潤。
6.實驗結束后,將小魚__________。
滴水
放回魚缸
三種血管:動脈、靜脈、毛細血管
三種血管中血流速度不同:在動脈中流動的快,
在靜脈中流動慢,在毛細血管中流動最慢。
動脈
毛細血管
靜脈
注意!
小心別碰傷小魚。
討論:
1.如何根據血流方向、血流速度和血管特點,區分動脈、靜脈和毛細血管?
活動:觀察小魚尾鰭的血液流動
討論:
2.紅細胞是怎樣在毛細血管中運行的?
在毛細血管中紅細胞是呈單行通過的,這說明毛細血管的內徑很小。
活動:觀察小魚尾鰭的血液流動
動脈
靜脈
毛細血管
動脈
靜脈
血流方向:動脈→毛細血管→靜脈
血管是血液流動的管道
動脈
主干
靜脈
分支
毛細血管
分支
主干
血管是血液流動的管道
動脈
靜脈
毛細血管
近心端按壓
遠心端按壓
血液由傷口緩慢滲出,出血量少
出血持續不斷,出血量逐漸增多,血液呈暗紅色
動脈出血,血流量大,速度急,似噴泉樣的射出,血液呈鮮紅色
模擬練習止血包扎:以下三種流血情況分別是哪一種血管受傷?為什么?如何止血?
血管是血液流動的管道
1. 判斷三種血管的方法:
判斷方法 動脈 靜脈 毛細血管
形態結構 管壁厚 管壁薄 管壁最薄、管徑最小
血流方向 由主干流向分支 由分支匯集到主干 由小動脈流向小靜脈
其他特征 血液從心臟流出 血液流回心臟;有靜脈瓣 紅細胞單行通過
2. 三種血管中,只有靜脈內具有瓣膜,而且主要分布于四肢的靜脈內表面。
課堂小結
隨堂小測
1.血管是血液流經的管道,分布在人體內所有的器官。下列與血管有關生活現象的敘述,錯誤的是( )
A.抽血時用橡皮筋捆綁上臂,遠心端血管鼓起
B.手背上鼓起的“青筋”是動脈血管
C.測血壓的部位是上臂的肱動脈
D.中醫上切的“脈”是腕部的橈動脈
答案:B
解析:A.由于靜脈將血液從身體各部運回心臟,四肢靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣,所以捆扎手臂后,捆扎處下方及遠心端血管會膨脹起來,A不符合題意。
B.靜脈有的埋藏較深,有的位置較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”;因此,手背上鼓起的“青筋”是靜脈血管,B符合題意。
C.通常所說的血壓是指體循環的動脈血壓,可以在上臂的肱動脈處測得,C不符合題意。
D.脈搏指的是動脈的搏動,可以在腕部的橈動脈處測得,也就是中醫上的切“脈”,D不符合題意。
故選B。
隨堂小測
2.某同學去體檢時,醫生在其手臂扎緊橡皮筋后,再進行抽血,對其原理分析正確的是( )
A.扎緊橡皮筋,可使捆扎部位的近心端動脈血管膨脹
B.扎緊橡皮筋,可使捆扎部位的遠心端動脈血管膨脹
C.扎緊橡皮筋,可使捆扎部位的近心端靜脈血管膨脹
D.扎緊橡皮筋,可使捆扎部位的遠心端靜脈血管膨脹
答案:D
解析:AB.根據分析可知,動脈血管大多分布較深,在體表不易看到;且動脈血管內,血液是從近心端流向遠心端的。由此可見,AB錯誤。
CD.根據分析可知,靜脈血管一般分布較淺,在靜脈血管內,血液是從遠心端流向近心端的。因此,用橡皮筋扎緊上臂后,在結扎處的遠心端的靜脈會因血液滯留而膨大,同時,又因靜脈內具有防止血液倒流的靜脈瓣,所以血液不會倒流而會出現結狀突起;可見,扎緊橡皮筋,可使捆扎部位的遠心端靜脈血管膨脹,C錯誤,D正確。
故選D。
隨堂小測
3.如圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表述正確的是( )
A.甲流出的血為動脈血
B.血液流經乙→丁→丙后由靜脈血變為動脈血
C.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙
D.乙和丙都是靜脈血管
答案:C
解析:圖甲中若血液由c向a流動,即把血液流回心臟,則該血管為靜脈血管,上下腔靜脈內流靜脈血,肺靜脈內流動脈血,A不符合題意;乙動脈血流速度快,丙靜脈血流速度慢,丁毛細血管血流速度最慢。因此,三者的血流速度關系為:乙>丙>丁,B不符合題意;血液在血管內的流動方向是:動脈—毛細血管—靜脈,因此血液流動的方向是乙—丁—丙,C符合題意;圖甲中若受傷后鮮紅的血液從b處噴出,即為體動脈出血,應馬上結扎a近心端處止血,D不符合題意。
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