資源簡介

(共14張PPT)
數學運算講方法
　　在第一單元的學習中，我們已經知道，兩個自然數相加的過程中包含算法。
　　那么，分析、求解其他數學運算問題時，又包含著什么樣的算法？如何用算法來描述求解的過程呢？
回顧思考
　　公式建立了兩個量（攝氏溫度與華氏溫度）之間的轉換規則。
　　給定一個華氏溫度的值（輸入），通過公式計算（處理）得到攝氏溫度的值（輸出）。
溫度計量方式的轉換
因此，這個轉換公式就是一種比較簡單的算法。
問題分析
以下是分步驟求解的過程。
第1步：輸入華氏溫度的值。
第2步：計算攝氏溫度的值，用華氏溫度的值減32，乘以5，再除以9。
第3步：輸出攝氏溫度的值。
　　我們學習過的很多公式，其中都隱含著各種各樣的算法，這些方法為我們快速計算、轉換數值等提供了方便，使運算效率更高。
溫度計量方式的轉換
問題求解
　　以上過程是一個按順序依次執行各個步驟的結構，通常把這種控制結構稱為順序結構。順序結構是算法設計與描述中最基本的結構。
順序結構
溫度計量方式的轉換
在日常生活中，我們做事情的步驟很多都是有順序的，一步一步地完成。
溫度計量方式的轉換
用流程線將圖框自上而下連接起來，按順序執行算法的步驟。
A框和B框是依次執行的，只有在執行完A框指定的操作后，才能接著執行B框指定的操作。
順序結構
用流程圖表示，可以一目了然地看到每個步驟之間的關系和執行順序。
　　為了更直觀地描述以上步驟，可以使用流程圖描述。
溫度計量方式的轉換
流程圖描述
活動指導
1.打開IDLE“Python Shell”窗口。
2.單擊“File/open...”，打開桌面上“攝氏度.py”文件。
3.單擊“Run/Run Module”，運行程序。
4.返回“Python Shell”窗口，輸入50，觀察運行結果。
input（輸入）print（輸出）
　
1．從算法視角描述計算過程。
算法就是計算的方法，根據問題解決的要求，通過計算獲得問題的答案。
計算的步驟和順序會直接影響結果和問題的解決。
沒有計算方法的指導，很難進行計算，也就得不到答案。
2．通過學習算法，可以更好利用算法解決問題和完成任務。
　　為提升學生閱讀的積極性，某教育網站推出一項活動：閱讀簽到能夠獲得積分，積分可以換購圖書。具體細則是：簽到1次得1個積分，簽到2次共得4個積分，簽到3次共得7個積分，簽到4次共得10個積分……
　　按此規律，計算簽到15次的積分。

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