資源簡介

大興區2024~2025學年度第一學期期末檢測
高二思想政治
2025．01
考生須知 1．本試卷共8頁，共兩部分，共20道小題，滿分100分，考試時長90分鐘。 2．在答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。 3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
第一部分選擇題（共45分）
本部分共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
1．習近平總書記指出，馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。實踐告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。這是因為
①馬克思主義哲學是發展的“科學之科學”
②馬克思主義具有隨著實踐發展而發展的理論特質
③馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論
④馬克思主義是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．在廣闊無垠的大千世界里，存在著千姿百態的事物和現象。在這些事物和現象中，有沒有共同的本原？共同的本原是什么？不同哲學派別有不同的回答。以下屬于唯物主義觀點的是
①氣者，理之依也 ②世界本質上是一種神定的秩序
③存在就是被感知 ④世界的統一性在于它的物質性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．黨的二十大報告起草過程中，對重要觀點、重要提法、重要舉措反復推敲、論證、打磨。3個月中,64個課題組到各省區市實地調研179批次;25個課題組對465個單位進行書面調研;10個課題組委托252個單位進行專題調研。同時，對854.2萬條、2.9億字的經網絡征集來的意見建議留言,認真梳理匯總,按照尊重原意、分類整合、突出重點、簡潔凝練的原則,摘編具有建設性、代表性的意見建議1675條。從哲學角度說明起草黨的二十大報告堅持了
①一切從實際出發，立足國情充分開展調研，尊重客觀規律
②從把握規律的真理性認識出發，多次開會論證，深化和發展認識
③群眾觀點和群眾路線，廣泛征求意見，尊重人民群眾主體地位
④實踐是獲得正確認識的唯一途徑，充分發揮“第一手”材料的作用
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
右側漫畫“變廢為寶”蘊含的哲理及給我們的啟示是
①矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉化
②矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提
③學習生活中要把握好矛盾雙方的同一性，促使矛盾向有利方向轉化
④學習生活中要樹立正確價值觀，創新觀念為事物價值轉換提供根本途徑
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
變廢為寶
5．2023年11月，《北京市第二道綠化隔離地區減量提質規劃(2021年—2035年）》發布實施。規劃將減量提質與韌性提升相結合，堅持韌性城市建設，統籌發展與安全，構建中心城區向外疏散的應急避難環，保障城市生命線廊道與重大區域基礎設施建設，加強蓄洪（澇）區建設與河道治理，完善防洪排澇體系，將綠色空間與人員疏散、防災防疫、物資儲備等應急功能需求對接，為緊急狀態中的城市運行提供冗余。北京“二綠地區”減量提質建設的哲學依據是
①量變必然實現發展，統籌安全與發展，實現減量提質
②尊重客觀規律與發揮主觀能動性相結合，進行科學規劃
③運用綜合的思維方法，把握各種條件，建設韌性城市
④把握矛盾的主要方面，防止城市攤大餅式的發展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．2024年6月，嫦娥六號攜帶的五星紅旗在月球背面成功展開，這面由玄武巖纖維制成的“石頭版”五星紅旗僅重11.3克，耐高真空、抗輻射。玄武巖經過特殊手段處理后，能夠變換形態成為一種泛著金屬光澤的高性能纖維材料——玄武巖纖維。它可以像棉花一樣織成布用來制作防護服，還可以和高分子基體經過特定的工藝制成增強復合材料，用來制造坦克、艦船、飛機的外殼。上述材料表明
①認識產生于實踐的需要并構成推動實踐發展的動力
②通過實踐，人可以創造出原來沒有的新的物質資料
③抓住了航天材料技術的主要矛盾，恢復了自在事物的聯系
④創造條件建立了新的具體聯系，推動了航天材料技術發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．“水資源費改稅試點”“國家基礎教育教師隊伍建設改革試點”“新一輪農村宅基地改革試點”……在中國的大地上，幾乎所有重大決策都是從各類試點中獲得經驗，繼而在不同層級實施，推動國家治理和社會發展。關于“試點”，下列認識正確的是
①這一工作方法體現了矛盾普遍性與特殊性的辯證關系
②開展政策試點的實踐活動，通常會引起社會關系的變化
③個性寓于共性之中，通過試點研究、探討普遍性問題
④政策試點是為了探尋真知，必須規避失誤和走彎路的情形
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．勞動教育，正散發著泥土的芬芳。大興區某小學,上百畝勞動教育基地成了熱火朝天的“課堂”,一堂堂田間勞動課、戶外美術課、情境語文課帶給孩子們的不只是新知,更有對糧食的珍惜、對生命的關愛、對藝術的感悟以及在勞動中磨煉的勤勞品格、形成的團隊意識。勞動教育的種子生根發芽
①體現了實踐是認識的基礎，在實踐中獲得新知
②是因為加強勞動教育是人類最基本的實踐活動
③是基于勞動教育是檢驗知識正確性的唯一標準
④有利于引導學生樹立正確勞動觀，尊重熱愛勞動
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．2023年中央經濟工作會議強調,要以科技創新推動產業創新,特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、新動能,發展新質生產力。新質生產力,是由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生的當代先進生產力,它以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優化組合的質變為基本內涵，以全要素生產率提升為核心標志。發展新質生產力要
①打造能夠熟練掌握新質生產資料的應用型人才勞動者隊伍
②用好新型生產工具，掌握關鍵核心技術，賦能發展新興產業
③改革經濟體制，充分發揮上層建筑對新質生產力發展的決定作用
④通過改革開放打通堵點卡點，進一步塑造適應新質生產力的生產關系
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
10．歷史是最好的教科書。加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(簡稱“四史”）教育，對于我們開啟新征程、創造新奇跡、奪取新勝利具有重要意義。重視“四史”教育有助于
①以史為鑒，作出正確的價值判斷和價值選擇
②傳承革命文化，為人生價值的實現提供前提
③我們以價值選擇為基礎作出正確的價值判斷
④從歷史中汲取智慧和力量，樹立正確的價值觀
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．文化是民族的血脈，是人民的精神家園，它與每個人息息相關。下列選項中對文化的內涵表述正確的是
①文化與野蠻對立，是人類進步和開化狀態的標志
②文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象
③文化是人類社會實踐的產物，決定了不同時代的經濟和政治
④文化是指人類認識和改造世界的一切活動及其創造的物質成果和精神成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2024年7月，聯合國教科文組織第46屆世界遺產大會通過決議，將“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產名錄》。據此回答12~14題。
12．北京中軸線15處遺產構成要素涵蓋了古代皇家宮苑建筑、古代城市管理設施等五種不同類型的歷史遺存，展現了中國古代王朝制度和城市規劃傳統，是體現中華文明突出特性的重要標識。北京中軸線申遺成功
①有利于傳承北京老城歷史文脈，固守中華傳統文化
②增強中華文明國際影響力，堅定文化自信
③有利于增強世界各國對中華文化的認同
④展現了世界文化多樣性，為文化遺產保護提供有益參考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．提出中軸線申遺以來，北京市組建中軸線申遺保護工作辦公室，建立規劃引領和制度保障并重的保護屏障。中軸線申遺加速帶動了重點文物騰退保護，強化了文物保護和周邊環境整治力度，統籌好了文物保護與經濟社會發展，正確處理好了傳統與現代、保護與發展的辯證關系。北京市對中軸線進行保護利用有利于
①延續城市文脈，守護人們共同的精神家園
②健全把經濟效益放在首位、經濟和社會效益統一的文化創作機制
③整合文化資源，彰顯中華文化的包容性，實現文化趨同發展
④傳承和弘揚中華優秀傳統文化，實現創造性轉化與創新性發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．北京中軸線數字資源庫基于“數字中軸”前期建設積累的數字資源，包括北京中軸線官網、云上中軸小程序、4D“時空艙”等數字產品，整合中軸線數字檔案、3D建模資源以及北京中軸線創意大賽優秀作品，共同構建北京中軸線“多模態”數字資源庫。可視、可聽、可感的優秀文化資源為全民共享。北京中軸線數字資源庫
A．用“科技＋文物”的傳播方式，對文化建設起到引領作用
B．創新文化表達方式，增強文明交流互鑒以消除文明隔閡和沖突
C．創新文化的物質載體，集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征
D．實現共享文化資源，加深人們對中華文化的認識和理解
15．一個“和”字，盡顯大國氣度。“天人合一”的宇宙觀凸顯共生精神，“協和萬邦”的國際觀體現共贏精神……以“和”為題，中國正積極推動構建人類命運共同體。在傳統與現代的結合、中國與世界的融通中，“和合之美”在世界舞臺綻放出了獨特魅力。“和文化”
①體現了辯證統一的思想，是中華民族精神的核心
②適應了當今時代實踐和社會發展要求，為治國理政提供有益借鑒
③蘊含的和而不同的思想觀念，有助于正確認識和處理國際關系
④是一切文化產品取之不盡、用之不竭的創作源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第二部分非選擇題（共55分）
本部分共5小題，共 55分。
16．（8分）書法是我國獨有的一門傳統藝術，具有悠久歷史和濃厚的民族特色。
字法，是指書法家在創作過程中對字的結構安排，對不同筆畫、不同結構關系的辯證處理。字法中的藝術辯證法，通過筆畫、字形結構間的辯證關系來體現，講究主次分明、向背倚靠、收放自如、虛實疏密、奇正相生。“奇”與“正”，正，意為端正，合乎法度、規律，達到均衡對稱；奇，意為妙，不同尋常的，追求變化。奇與正兩者間的辯證運動，鑄就了多種多樣的結體風格，如嚴謹勻稱的靜態書體：篆書、隸書、楷書，皆以“正”為主，輔之以“奇”達到變化。流暢多變的動態書體：行書、草書，皆以“奇”為主，輔之以“正”達到均衡。
從哲學角度，分析“奇”與“正”的關聯。
17．（15分）2024年是京津冀協同發展上升為國家戰略十周年。
材料一 十年來，三地聯建聯防聯治持續走深走實，生態協同發展不斷邁上新臺階。三地持續深化大氣污染聯防聯控，強化跨省重點流域聯保共治，完善京津冀水污染突發事件聯防聯控機制。北京市實施人工造林42萬畝、封山育林131萬畝；天津綠色生態屏障林木綠化覆蓋率達28%以上；河北省累計完成造林綠化5954．6萬畝，共同構筑京津冀生態安全屏障。
（1） 結合材料一，運用整體與部分的知識，說明為什么京津冀三地生態協同發展能不斷邁上新臺階。（7分）
材料二 十年來，在三地人民的共同努力之下，京津冀協同發展取得了巨大的成就。“以更加奮發有為的精神狀態推進各項工作，努力使京津冀成為中國式現代化建設的先行區、示范區。”面向未來，習近平總書記的指引清晰而堅定。
將京津冀打造成中國式現代化建設的先行區、示范區，是一項系統性工程，需要全局謀劃、重點突破，加強統籌和協調，不斷優化科技創新環境，吸引和培養更多優秀創新企業和科技人才，為區域經濟高質量發展注入新動能。
（2）結合材料二，從哲學角度談談如何推動京津冀成為中國式現代化建設的先行區、示范區。（8分）
18．（18分）2024年是紅軍長征出發90周年。
材料一 習近平總書記將偉大的“長征精神”概括為：把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
（1） 結合材料一，說明“長征精神”體現了中華民族精神的哪些內容。（4分）
材料二 欲知大道，必先為史。《人民日報》載文指出，學史力行，做到知行合一。學好黨史，就要從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發，總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，做好較長時間應對外部環境變化的思想準備和工作準備，不斷在實踐中豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，切實提高治國理政能力和水平。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效。
（2）結合材料二，運用“探索認識的奧秘”的知識，分析“學史力行，做到知行合一”的合理性。（8分）
材料三 為傳承紅色基因、弘揚長征精神，某地舉辦2024年秋季開學第一課——《長征精神之美》。通過虛擬現實技術以及三維聲場等前沿科技，學生重溫長征史，感受偉大長征精神。這是一堂銘記歷史再出發的勵志課，無論時代風云如何變幻，都要堅持正確方向，勇于出征、敢于勝利；這是一堂播種信念再出發的愛國課，重溫紅軍長征精神的豐富內涵，廣大青少年要繼承先輩遺志，心懷國家社稷，傳承長征精神；這更是一堂奮發圖強再出發的擔當課，廣大青少年要立大志、明大德、成大才、擔大任，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。
（3）結合材料三，運用“文化傳承與文化創新”的知識，談談在新時代應如何賡續長征精神。（6分）
19．（8分）黨的二十屆三中全會提出，“按照自愿、彈性原則，穩妥有序推進漸進式延遲法定退休年齡改革。”在《關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》中明確實施漸進式延遲法定退休年齡堅持 “小步調整、彈性實施、分類推進、統籌兼顧” 的原則。
(
◎
小步調整
——
以較小的幅度逐步實施到位，從改革啟動到目標完成，要經歷15年的改革周期。
◎
彈性實施
——
做到統一規定同自愿選擇相結合，根據自身就業、收入和身體狀況等因素，增加退休年齡選擇自主權和彈性空間。
◎
分類推進
——
考慮男女職工現行法定退休年齡政策的差異性，分別設定不同的改革目標和節奏。
◎
統籌兼顧
——
退休年齡問題涉及經濟社會方方面面，牽一發而動全身，要協同推進相應的配套措施。
)運用“把握世界的規律”的知識，分析漸進式延遲退休原則體現的哲學智慧。
20．（6分）當今世界處于百年未有之大變局，我國面臨的風險挑戰具有普遍性、全域化的特點。推進中國式現代化，可能遇到各種各樣的困難、艱難險阻甚至驚濤駭浪。
中華民族的文史典籍中記述了大量樸素的矛盾觀。例如，《周易·系辭下》記載：“危者，安其位者也。亡者，保其存者也。亂者，有其治者也。是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”
習近平總書記在講話中多次引用古文“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，闡述新時代我國處理和解決矛盾問題的基本方略，不僅讓中華優秀傳統文化蘊含的樸素矛盾觀煥發出新的生機，而且增強了習近平新時代中國特色社會主義思想的矛盾觀的深刻性。
綜合運用哲學與文化的知識，談談對“習近平新時代中國特色社會主義思想矛盾觀”的理解。
高二思想政治試卷第1頁（共8頁）
高二思想政治試卷第2頁（共8頁）大興區2024～2025學年度第一學期期末檢測
高二思想政治參考答案及評分標準
第一部分 選擇題 （共45分）
一、單項選擇題。在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本部分共15道題，每小題3分，共45分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D A B D A C B B
題號 11 12 13 14 15
答案 C D B D C
第二部分 非選擇題 （共55分）
二、問答題 根據題目要求作答，本大題共5小題，共 55分
16.（8分）
可從矛盾的對立統一、矛盾的主次方面、聯系等角度回答。
等級水平 等級描述
水平4 觀點鮮明，能明確表達自己的見解；緊扣問題進行分析；知識運用恰當、準確；邏輯嚴密，條理清晰
水平3 觀點比較明確，能表達自己的見解；能扣住問題展開論述，知識運用比較準確；邏輯性較強，有條理
水平2 觀點不明確；論述不能集中指向問題，羅列知識；知識運用不正確；論述缺乏邏輯，條理性差
水平1 應答與試題無關；或重復試題內容；或沒有應答
參考示例:
“奇”與“正”是對立統一的。字法是奇和正的統一體，“奇”和“正”共同展現字形結構；“正”意為端正，“奇”追求變化，二者相互區別各有側重。可見，“奇”與“正”既相互區別又相互依賴，其辯證運動共同鑄就了多種多樣的字體結構風格，展現了豐富多彩的書法藝術。
“奇”與“正”作為同一矛盾中的兩個方面，地位側重不同，展現出漢字書寫時間架結構上的特點和風貌。 “正”作為矛盾主要方面，處于支配地位，輔之以“奇”達到變化，形成嚴謹勻稱的靜態書體；以“奇”為主時，“奇”起主導作用，輔之以“正”達到均衡，形成流暢多變的動態書體。
17.（15分）
（1）（7分）
①整體居于主導地位，統率著部分，具有部分所不具備的功能，要樹立全局觀念，掌握系統優化的方法。北京、天津、河北三地立足生態治理整體，持續深化大氣污染聯防聯控，強化跨省重點流域聯保共治，完善京津冀水污染突發事件聯防聯控機制，互助合作，實現生態治理最優目標。②部分的功能及其變化會影響整體的功能，要重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。北京、天津、河北三地堅持造林綠化，用區域生態改善支撐全域生態治理。
（2）（8分）
①社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性。先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用。面向未來，要繼續在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，以更加奮發有為的精神狀態推進各項工作。②人民群眾是社會的主體，是社會物質財富的創造者，是社會精神財富的創造者，是社會變革的決定力量，要堅持群眾觀點和群眾路線。十年來，在三地人民的共同努力之下，京津冀協同發展取得了巨大的成就，未來將京津冀建成中國式現代化建設的先行區、示范區，也需要發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性。
（從其它角度作答，言之有理，可酌情給分。）
18.（18分）
（1）（4分）
①“把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切”體現了愛國主義；“顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神”體現了團結精神；“不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神”體現了奮斗精神；“堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神”體現了夢想精神；“堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發”體現了創造精神。
（2）（8分）
①實踐是認識的基礎（實踐是認識的來源和認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的），認識對實踐有反作用。學史力行，做到知行合一，有利于我們在黨史學習中結合實際、帶上問題，需要我們在實踐中檢驗理論，將學習成果切實轉化為真招實策，解決實際問題。②真理是具體的、有條件的。做到知行合一，能夠堅持認識與實踐具體的歷史的統一，堅持解放思想、與時俱進。③認識具有無限性。做到知行合一有助于人們深化認識，促進作為認識基礎的實踐不斷發展，實現在實踐中檢驗和發展真理。
（6分）
①融通各種資源，實現綜合創新。借助現代信息技術等數字化手段實現長征精神在新時代的創造性轉化，增強長征精神的吸引力與感召力。
②立足時代之基，回答時代之問。堅持正確方向，對青少年進行愛國主義教育，引導青少年牢記歷史責任。
③堅定理想信念，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，積極踐行社會主義核心價值觀。
④弘揚主旋律，傳播正能量，樹立高度的文化自覺和文化自信，講好長征故事，賡續紅色血脈，將長征精神轉化為實現中華民族偉大復興奮斗的強大動力。
（從其它角度作答，言之有理，可酌情給分。）
19.（8 分）
①事物發展是量變與質變的統一，要求我們注重量的積累。堅持“小步調整”保證了改革穩妥推進。
②矛盾的普遍性與特殊性相互聯結，堅持共性和個性具體的歷史的統一。堅持“彈性實施”，把統一規定同自愿選擇相結合，增加了退休年齡選擇自主權和彈性空間。
③矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析。堅持“分類推進”，充分考慮了男女職工現有政策的差異性。
④事物是普遍聯系的，要求我們用聯系的觀點看問題。堅持“統籌兼顧”，協同推進相應的配套措施，切實保障勞動者權益。
20.（6分）
可從矛盾觀、規律、實踐、中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展等角度回答。
等級水平 等級描述
水平4 觀點鮮明，能明確表達自己的見解；緊扣問題進行分析；知識運用恰當、準確；邏輯嚴密，條理清晰
水平3 觀點比較明確，能表達自己的見解；能扣住問題展開論述，知識運用比較準確；邏輯性較強，有條理
水平2 觀點不明確；論述不能集中指向問題，羅列知識；知識運用不正確；論述缺乏邏輯，條理性差
水平1 應答與試題無關；或重復試題內容；或沒有應答
參考示例：
習近平新時代中國特色社會主義思想的矛盾觀是中國共產黨把馬克思主義矛盾運動基本原理同中國具體實際相結合，吸收中華優秀傳統文化蘊含的樸素矛盾思想精華，并對其進行創造性轉化和創新性發展。問題是對矛盾的真實具體反映，堅持問題導向是對矛盾普遍性原理的運用，在實踐基礎上，運用矛盾分析方法，從紛繁復雜的矛盾現象中揭示規律，為新時代黨和人民有效化解矛盾風險挑戰提供科學指引。
（其它言之有理，可酌情給分）

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