資源簡介

廣東省韶關市仁化縣2024-2025學年九年級下學期3月隨堂練習道德與法治試題
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2．請將答案正確填寫在答題卡上
一、單選題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。
1．2024年3月1日，“大國工匠年度人物”揭曉。10位年度人物分別來自裝備制造、水利、環境、人工智能、電力、氣象等行業。他們有的勇攀水電“珠峰”，有的守護城市管道“森林”，有的助力邊疆發展……他們都是所在行業的頂尖人才。這啟示我們（ ）
①勞動創造了價值，我們要致敬勞動者
②通過勞動，我們都能夠成為大國工匠
③要勇擔時代重任，不斷提升個人素養
④選擇感興趣的職業才能成為頂尖人才
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．某市場監管局在對轄區內超市、農貿市場及小蔬菜門店進行檢查時，發現某超市禽肉銷售區仍在使用“生鮮燈”。執法人員依據相關規定，當場責令當事人改正違法行為，拆除“生鮮燈”，并對其作出警告的處罰。該超市違規使用“生鮮燈”的行為（ ）
A．只是不道德行為 B．是嚴重違法行為
C．是民事違法行為 D．是行政違法行為
3．下面是九年級學生小秦通過表格歸納的“微新聞”和“微點評”，其中對應正確的是（ ）
序號 微新聞 微點評
① 2025年1月3日到5日，爆火網絡的“西北秦腔王”安萬攜帶他的劇團，三天連演六場，場場火爆，讓平涼的新年更加熱鬧歡騰。 體現了中華文化博大精深，有利于讓人們堅定文化自信。
② 2024年12月12日,國家主席習近平向“2024從都國際論壇”致賀信指出，堅持合作共贏，促進全球可持續發展。 中國積極構建人類命運共同體，致力于建設一個共同繁榮的世界。
③ 2024年是澳門回歸25周年。25年來，澳門發生翻天覆地的變化，國際影響力大幅提升。 這體現了民族區域自治制度的成功實踐。
④ 2024年10月12日上午，中國財政部的新聞發布會上宣布，將加大對教育的投入力度，特別是在學生資助方面。 國家保障學生的受教育的義務，促進教育公平。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．乒乓球運動員王楚欽在一次比賽上因比分落后導致情緒失控，將手中的球拍甩了出去，被禁賽3個月。教練安排他參加隊內循環賽，他將此當作一次重新站起來的機會，4天贏下了20場比賽，在與隊友們比賽中心性也得到磨煉，球技得到提升。這說明（ ）
A．集體的存在限制了個性的發展
B．集體生活是我們成長的必由之路
C．集體生活影響甚至改變一個人
D．集體是聯合起來的有組織的整體
5．林則徐幼時性情剛烈，脾氣急躁。后來，他在父親的教誨下，書寫此牌匾（如圖），并將其懸掛在書房、廳堂，時時警策自己。這啟示我們（ ）
A．不應有憤怒情緒，要始終保持平和
B．應學會管理好情緒，做自己情緒的主人
C．消極情緒均有害，要保持積極樂觀
D．自然地表達情緒，脾氣急無可厚非
6．DeepSeek(深度求索)能寫劇本、編音樂、寫代碼……麥肯錫預測到2045年，將有50%的工作被AI接管。面對未來，我們要（ ）
①依賴智能，科技改變生活 ②終身學習，不斷自我更新
③面向未來，做好職業規劃 ④迎接挑戰，只選新興職業
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
7．《紅樓夢》中的林黛玉才華出眾，最后卻因為過度憂愁而死。下面對負面情緒的說法正確的有（ ）
①消極情緒可能危害人的身心健康
②消極情緒給人帶來不良體驗，會產生不良影響
③消極情緒也會有積極作用
④消極情緒只能給人帶來痛苦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．近兩年來，南寧市著力建樞紐、強平臺，用好用活“東盟牌”，堅定不移建設更高水平開放型經濟新體制。如今，綠城大地一趟趟中越班列飛馳，一個個開放平臺設立，一個個合作園區落戶，見證了“南寧渠道”擴容升級、越走越暢。由此可知，改革開放（ ）
①解決了我國社會主要矛盾②促進人民早日實現同步富裕
③解放和發展了社會生產力④極大增強了社會發展活力
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
9．如果想在班級中發揮“1+1＞2”的效應，不讓一個同學在學習中掉隊，全班同學應（ ）
①從個人實際出發，只考慮個人利益
②分工協作，優勢互補，共同進步
③主動作為，各負其責，各盡其能
④要在合作中競爭，在競爭中合作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．生活中，我們都希望擁有美好的情感。下列關于美好情感的產生，認識正確的是（ ）
A．美好情感由心產生，可以控制
B．美好情感可以在參與有意義的活動中獲得
C．生活中，很多人無法產生美好情感
D．只有成年以后才會產生美好情感
11． 下表中的“一規劃兩綱要”，共同構建起新時代中國特色社會主義法治建設的頂層設計，描繪了一幅更加恢宏的法治畫卷。在實現中華民族偉大復興的進程中，堅定不移地走法治道路，要求(　　)
法治社會建 設實施綱要 (2020—2025年) 法治中國 建設規劃 (2020—2025年) 法治政府建 設實施綱要 (2021—2025年)
2020年12月 2021年1月 2021年8月
①公民自覺守法、嚴格執法，維護社會公平正義
②堅持法治國家、法治政府和法治社會一體建設
③實行良法善治，因為有了法律制度就有了法治
④行政機關的各項權力都應該在法治軌道上運行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“如果你伸出一只手幫助別人，那么別人也會伸出一只手幫助你。”對此認識有誤的一項是（ ）
A．在社會生活中，我們要學會幫助別人，奉獻社會
B．伸出你的手，獻出你的愛，收獲的將是雙份快樂
C．只要別人先奉獻，我也會以回報方式為別人奉獻
D．社會生活中，你若投人以桃，他人也會報人以李
13．下面這組新聞共同表達一個觀點，你認為最準確的是（ ）
新聞一：近年來，我國數字經濟發展量質齊升，2023年數字經濟核心產業增加值為127555億元，占國內生產總值的比重為9.9%。
新聞二：中國提出了分子生物等244項國際標準提案。在國際標準組織中，中國新承擔了機械儲能、創新物流等7個秘書處和9個主席、副主席職務，并新增注冊專家1311名。
A．我國發展新興產業，摒棄傳統產業
B．共贏與發展是當今時代主題
C．中國主導世界發展的地位日益鞏固
D．我國正在積極謀求自身發展
14．小剛平時嘻嘻哈哈，愛開玩笑。有一天，他用不雅語言和你開玩笑，讓你感覺很不舒服。此時，你應對小剛說（ ）
A．“我們應自重自愛，開玩笑要掌握好分寸?！?br/>B．“你以后都不要再跟我說話了。”
C．“你這樣說話違反了法律?！?br/>D．“你去找其他人跟他們說去?！?br/>15．近日，李根慶爺爺駕駛的電動車逆向騎行，永豐縣城管執法人員對其進行首違免罰處理?！笆走`免罰”體現了政府（ ）
A．規范執法，輕微違法無需擔責 B．政務公開，努力建設法治政府
C．依法行政，彰顯柔性執法溫度 D．加大監督，提高政府的公信力
16．新修訂的《中華人民共和國國防教育法》目的是為了普及和加強國防教育，發揚愛國主義精神，促進國防建設和社會主義精神文明建設。這體現了我國（ ）
①不斷完善社會主義法律體系，推進良法善治
②重視法律的規范作用，注重以法治承載道德理念
③堅定捍衛人民合法權益，推動個人利益最大化
④堅持依法治國的基本方略，增強人民群眾的國防意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．《中華人民共和國民法典》中下列規定集中體現了(　　)
第七條　民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。 第一百八十四條　因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。 第一千零四十三條　家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。
A．民法典高度重視家庭家教家風建設
B．我國社會主義法律與道德相輔相成
C．道德只有依靠法律的規定才會有人遵守
D．法律是一切組織和個人的根本活動準則
18．福建省發布十七條惠臺利民新措施，包括推進對臺金融合作、支持臺灣同胞來閩發展、擴大對臺司法服務、進一步便利臺胞在閩生活旅游等。這些新措施（ ）
①將進一步深化閩臺各領域的融合發展
②將不斷夯實海峽兩岸和平統一的基礎
③能助推香港澳門更好地融入國家發展
④使臺胞在閩生活旅游沒有任何的阻礙
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．黨的二十大代表的構成與分布，體現了處理民族關系的方針是（ ）
A．民族平等 B．各民族共同繁榮 C．民族團結 D．各民族共同富裕
20．某校為深入開展革命傳統教育，決定組織一次研學活動，面向全校學生征集活動地點和活動主題。以下符合要求的是（ ）
A．山東曲阜——走進孔子故里，感受儒家文化
B．陜西西安——領略古都風采，探尋中華文明
C．河北西柏坡——賡續紅色精神，凝聚奮進力量
D．新疆吐魯番——踏尋絲路明珠，欣賞西游文化
二、非選擇題：本大題共3個小題，40分。
21．為了幫助同學們樹立正確的人生態度，行動小組探訪周邊社區，尋找向上人生。
以下是小組成員探尋到的某社區高級技師王師傅的故事：
王師傅出生于貧困的山區，由于學校較遠，他常常在天不亮的時候就去上學，憑借自己的努力考上大學，走出山村。求學期間，親人的離去、貧困的家境都沒能讓他放棄學業，他一邊讀書一邊打工，將自己的時間利用到極致，最終順利完成學業。王師傅常說：“人生沒有什么過不去的坎，困難只是暫時的，只要我們努力，總會找到解決辦法的。”
(1)結合人生態度的相關知識，談談上述故事帶給你的思想觸動。（5分）
聽了王師傅的故事，行動小組的同學們產生了以下交流：
王師傅在逆境中不斷成長，最終走出了山村，說明逆境才是我們取得進步的關鍵。
我不同意你的觀點……
(2)請你結合所學知識，推測小雅的回答。（5分）
22．一年一度的全國兩會備受矚目。某校九年級(1)班同學圍繞“2024年兩會”開展了系列探究活動。根據以下材料,回答下列小題。（14分）
【點贊新成就】
(1)從上述同學的點贊中，你感悟到哪些所學的道理 （5分）
【共建“一帶一路”】十多年來，共建“一帶一路”取得累累碩果，成為當今世界最受歡迎的國際公共產品和最大規模的國際合作平臺。十多年來，中國堅持合作共贏，建設了中老鐵路、雅萬高鐵、蒙內鐵路等一系列標志性項目；實施了超過1600個援外項目，減貧示范村、菌草技術合作等一批“小而美”的民生項目，給相關國家帶來實實在在的利益。
(2)共建“一帶一路”是對我國什么全球治理理念的生動實踐 從世界各國角度談談如問踐行這一理念。（5分）
【共繪美好未來】新質生產力呼喚高素質勞動者，這需要我們做好未來職業規劃。作為主要親歷者、參與者、見證者，青年要挺立時代潮頭、助力新質生產力的發展。
(3)請你完成你的未來職業規劃書。（4分）
我的職業規劃書理想職業： 。 具體行動： 。
23．天地之間人為貴，生命的存在和生長給世界以生機和希望。學校開展了形式多樣的生命探究活動，生命旅程，我們共同守護。（16分）
【品讀經典,感悟生命】
名言 生命的特質
世界上沒有兩片完全相同的樹葉。 ①
人生不售來回票，一旦動身，絕不復返。 ②
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。 ③
(1)請你運用所學知識，將上述表格填寫完整。（3分）
【關注熱點,敬畏生命】
小安在搜集資料的時候，關注到了一則新聞，內容如下：
12月7日晚，西安市某中學4位同學，在路過某路口時，突然看到一位老人倒在人行道上。4人連忙上前查看，發現老人鼻子被磕破，正流著血。他們將老人扶到長椅坐下，幫老人止血，等待老人家人到達后才離開。幾天后，老人為他們送去了錦旗，他們的行為也得到了社會的稱贊。
(2)請從敬畏生命的角度，說說這四位同學的行為為什么值得稱贊。（3分）
【豐富知識,珍愛生命】
我校開展了消防應急疏散演練及消防安全培訓活動。急救技能體驗、反應力挑戰、消防隱患查找，全校師生共同參與，積極學習逃生自救知識。
(3)結合所學知識，談談學校開展此項活動有什么意義？（3分）
(4)小林在消防安全演練結束后，整理出了不同場景的避險、逃生方法，其中有兩處不妥之處，請你找出，并寫出正確的做法。（3分）
序號 生活中的場景 自救的方法
① 家中電視機起火 切斷總電源，用濕棉被或濕地毯蓋住起火的電視機
② 發現人群蜂擁而來 逆著人流快速向前奔跑
③ 放學途中遇到雷暴雨 盡快跑到附近的大樹下躲避
④ 遇到電梯事故 電梯下墜時快速把每層按鍵都按下
(5)良好的生命狀態既需要健康的身體,也需要健康的心理和豐富的精神。對此,你有哪些有效的方法,請分別列舉一例。（4分）
參考答案
1．B
2．D
3．A
4．C
5．B
6．B
7．A
8．D
9．D
10．B
11．C　
12．C
13．D
14．A
15．C
16．B
17．B
18．A
19．A
20．C
21．(1)①樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，遇到困難和挫折要及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對；②培養認真務實的態度，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”；③培養勤奮進取的態度，全力以赴、堅持不懈、努力前行。
(2)示例：①在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路，但這并不意味著逆境才是我們取得進步的關鍵；②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標；③無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是對待人生境遇的態度，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
22．(1)①堅持中國共產黨的領導，堅持改革開放，統籌城鄉協調發展；堅持以人民為中心的發展思想，讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民走向共同富裕。②建設生態文明，堅持人與自然和諧共生；貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，堅持綠色發展道路。
(2)人類命運共同體理念。①構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。②堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；③堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；④堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；⑤堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；⑥堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
(3) 教師。 ①努力學習，保持良好的學業成績。②培養良好的溝通和表達能力，學習如何有效地與他人合作，提高解決問題的能力。 ③參與志愿服務，比如課后輔導低年級的學生，積累教學經驗。
23．(1)①每個人的生命都是獨特的。②每個人的生命都是不可逆的。③每個人的生命都是短暫的。
(2)① 三位同學具有敬畏生命的情懷，幫助倒地的老人，是關愛他人生命的表現，做到了從珍愛自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人；②他們認識到生命既是崇高的、神圣的，又是脆弱的、艱難的，每個人的生命都是寶貴的，都比金錢、權勢更重要，生命的價值高于一切；③他們堅持生命至上，看到他人生命遭遇困境時，能夠竭盡全力的挽救和保護他人的生命。
(3)①有助于學生增強安全防范意識，提高自救自護能力；②有助于學生學習并掌握自救脫險的技能與本領；③有助于學生認識生命的意義和價值，珍愛生命等。
(4)②：發現人群蜂擁而來，應該順著人流向前奔跑；③：放學途中遭遇雷暴雨，不能到大樹下躲雨。
(5)示例：①健康的身體：適度運動，合理飲食等。②健康的心理和豐富的精神：參觀博物館，學習茶藝制作等。

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