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【素養測評】人教鄂教版科學四年級下冊
第四單元《地球 太陽 月亮》測試基礎卷
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
一、知識廣場（每空 1 分，共 10 分）
1. 地球是太陽系中的一顆（ ），它在不停地圍繞著太陽（ ）。
2. 太陽是一顆（ ），它能夠發光發熱，給地球帶來（ ）和（ ）。
3. 月球是地球唯一的（ ），它在不停地圍繞著地球（ ）。
4. 地球表面大約（ ）%被海洋覆蓋，陸地面積僅占地球表面的（ ）%左右。
5. 我們可以通過（ ）、（ ）等方式了解地球、太陽和月亮的相關知識。
二、判斷大廳（每題 2 分，共 20 分）
1. 太陽和月亮都是會發光的球體。（ ）
2. 地球是一個正球體。（ ）
3. 月相變化是由于月球的形狀在不斷改變。（ ）
4. 太陽的直徑約為 140 萬千米，是地球直徑的 109 倍。（ ）
5. 月球表面有很多環形山，這些環形山是由火山噴發形成的。（ ）
6. 地球圍繞太陽公轉一圈的時間是一天。（ ）
7. 我們在地球上只能看到月球的一面。（ ）
8. 太陽是太陽系的中心，所有的行星都圍繞太陽公轉。（ ）
9. 月食現象是由于地球擋住了太陽射向月球的光。（ ）
10. 為了更清楚地觀察月相，我們應該在每月的農歷初一進行觀察。（ ）
三、選擇樂園（每題 2 分，共 30 分）
1. 地球的平均半徑約為（ ）千米。
A. 40000 B. 6400 C. 12742
2. 下列關于太陽的說法，正確的是（ ）。
A. 太陽是一顆行星 B. 太陽的表面溫度約為 6000℃ C. 太陽距離地球約 1.5 億千米
3. 月球的直徑約為地球直徑的（ ）。
A. 四分之一 B. 二分之一 C. 三分之一
4. 月相變化的一個周期大約是（ ）。
A. 一天 B. 一個月 C. 一年
5. 地球公轉的方向是（ ）。
A. 自東向西 B. 自西向東 C. 自南向北
6. 下列現象中，是由地球自轉產生的是（ ）。
A. 四季變化 B. 晝夜交替 C. 晝夜長短的變化
7. 月球表面的環形山形成的主要原因是（ ）。
A. 隕石撞擊 B. 風力侵蝕 C. 流水侵蝕
8. 當我們看到的月相是滿月時，此時大約是農歷的（ ）。
A. 初一 B. 十五 C. 三十
9. 下列關于地球、太陽和月亮的說法，錯誤的是（ ）。
A. 地球是人類生存的家園
B. 太陽是太陽系中最大的天體
C. 月球上有空氣和水
10. 太陽的能量來源于（ ）。
A. 內部的核裂變 B. 內部的核聚變 C. 燃燒煤炭
11. 地球的自轉周期是（ ）。
A. 12 小時 B. 24 小時 C. 365 天
12. 月食一般發生在（ ）。
A. 農歷初一 B. 農歷十五左右 C. 農歷初七、初八
13. 下列關于月相的說法，正確的是（ ）。
A. 月相變化是有規律的
B. 月相變化是由于地球的遮擋造成的
C. 我們每天都能看到不同的月相
14. 太陽是一個巨大的（ ）。
A. 固體球 B. 液體球 C. 氣體球
15. 為了保護地球，我們應該（ ）。
A. 隨意砍伐樹木 B. 減少使用一次性塑料制品 C. 大量排放污水
四、問題城堡（每題 4 分，共 20 分）
1. 請簡要描述地球、太陽和月亮的主要特點。
2. 什么是月相？月相變化的原因是什么？
3. 地球自轉和公轉分別會產生哪些自然現象？
4. 為什么月球表面的環形山如此之多？
5. 我們應該如何保護地球這顆藍色星球？請提出至少三條建議。
五、科學探究（8 分）
小明想要探究月相變化的規律，他在一個月內每天晚上觀察月相，并記錄下來。
1. 小明在觀察月相時，應該選擇在（ ）進行觀察。（2 分）
A. 室內 B. 室外開闊且沒有燈光干擾的地方 C. 路燈下
2. 通過觀察，小明發現月相變化是有規律的。請你幫他總結一下月相變化的規律。（3 分）
3. 在探究月相變化規律的過程中，小明發現有時候看不到月亮，這一天大約是農歷的（ ）。（3 分）
六、拓展長廊（每題 6 分，共 12 分）
1. 查閱資料，了解人類探索月球的歷程，并簡單描述一下。
2. 請你設計一個關于地球、太陽和月球的科普手抄報，寫出手抄報的板塊內容和大致布局。
答案及解析
一、知識廣場
1. 行星；公轉：地球屬于太陽系八大行星之一，圍繞太陽做周期性的公轉運動。
2. 恒星；光；熱：太陽是恒星，通過內部核聚變反應產生光和熱，為地球帶來了適宜的光照和熱量，是地球上生命存在的重要條件。
3. 天然衛星；公轉：月球是地球唯一的天然衛星，始終圍繞地球進行公轉運動。
4. 71；29：地球表面海陸分布不均，海洋面積廣闊，約占地球表面的 71%，陸地面積約占 29%。
5. 查閱資料；觀看科普視頻：查閱資料和觀看科普視頻是獲取地球、太陽和月亮相關知識的常見且有效的方式，還可以通過參觀博物館、科技館等途徑了解。
二、判斷大廳
1. ×：太陽是恒星，能夠自行發光發熱；而月亮本身不發光，我們看到的月光是月球反射太陽的光。
2. ×：地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
3. ×：月相變化是由于月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規律地變動，導致我們從地球上看到的月球被太陽光照亮部分的形狀發生有規律的變化，并非月球形狀改變。
4. √：太陽直徑約為 140 萬千米，約是地球直徑的 109 倍，這是科學測量得出的基本數據。
5. ×：月球表面的環形山主要是由于隕石撞擊形成的，雖然月球上曾經可能有火山活動，但不是環形山形成的主要原因。
6. ×：地球圍繞太陽公轉一圈的時間約是一年（365 天 5 小時 48 分 46 秒），地球自轉一圈的時間是一天（24 小時）。
7. √：由于月球的自轉周期和公轉周期相等，所以我們在地球上始終只能看到月球的一面。
8. √：太陽質量巨大，是太陽系的中心天體，太陽系中的所有行星都在太陽的引力作用下圍繞其公轉。
9. √：月食是一種天文現象，當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時，地球擋住了太陽射向月球的光，就會發生月食現象。
10. ×：農歷初一，月球運行到地球和太陽之間，與太陽同時升起和降落，此時看不到月亮，不利于觀察月相。觀察月相一般在農歷十五左右，此時月相為滿月，月亮又大又圓，便于觀察。
三、選擇樂園
1. B：地球的平均半徑約為 6400 千米，赤道周長約 4 萬千米，選項 A 是赤道周長，C 選項數據不準確。
2. C：太陽是一顆恒星，不是行星，A 選項錯誤；太陽表面溫度約為 5500℃，B 選項不準確；太陽距離地球約 1.5 億千米，C 選項正確。
3. A：月球直徑約為 3476 千米，約為地球直徑的四分之一。
4. B：月相變化的一個周期大約是一個月（29.53 天），稱為朔望月。
5. B：地球公轉和自轉的方向都是自西向東，這是地球運動的基本方向。
6. B：地球自轉產生晝夜交替現象；四季變化和晝夜長短的變化是地球公轉產生的現象。
7. A：月球表面沒有大氣層保護，隕石撞擊頻繁，隕石撞擊形成的環形山是月球表面最顯著的特征之一。風力侵蝕和流水侵蝕在月球上幾乎不存在，因為月球沒有空氣和液態水。
8. B：農歷十五左右，地球位于太陽和月球之間，此時我們看到的月相是滿月，月亮又圓又亮。農歷初一為新月，看不到月亮；農歷三十與初一情況類似。
9. C：地球是人類生存的家園，A 選項正確；太陽是太陽系中質量最大、體積最大的天體，B 選項正確；月球表面沒有空氣和水，C 選項錯誤。
10. B：太陽的能量來源于其內部的核聚變反應，氫原子核在高溫高壓下聚變成氦原子核，釋放出巨大的能量。核裂變一般用于核電站等，太陽內部不是核裂變；太陽也不是通過燃燒煤炭獲取能量。
11. B：地球自轉一周的時間是 24 小時，也就是一天。12 小時不準確；365 天是地球公轉一圈的時間。
12. B：月食一般發生在農歷十五左右，此時太陽、地球、月球幾乎在同一條直線上，地球在中間，擋住了太陽射向月球的光。農歷初一容易發生日食；農歷初七、初八的月相是上弦月，一般不會發生月食。
13. A：月相變化是有規律的，它隨著月球繞地球運動，太陽、地球、月球三者相對位置的變化而有規律地改變，A 選項正確；月相變化不是由于地球的遮擋，而是三者相對位置變化導致的，B 選項錯誤；由于天氣等原因，我們并不是每天都能看到不同的月相，C 選項錯誤。
14. C：太陽是一個巨大的氣體球，主要由氫和氦等氣體組成，內部不斷進行核聚變反應。
15. B：減少使用一次性塑料制品可以減少白色污染，有利于保護地球環境。隨意砍伐樹木會破壞生態平衡，大量排放污水會污染水資源，都不利于地球的保護。
四、問題城堡
1. 答案：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體，表面大約 71%被海洋覆蓋，是太陽系中的一顆行星，有適宜的溫度、液態水和大氣層，是人類及眾多生物生存的家園。太陽是一顆巨大的恒星，直徑約為 140 萬千米，表面溫度約 5500℃，通過內部核聚變反應發光發熱，為地球帶來光和熱，是太陽系的中心天體。月球是地球唯一的天然衛星，直徑約為地球直徑的四分之一，表面布滿環形山，沒有空氣和水，本身不發光，靠反射太陽光發亮。 解析：分別從形狀、組成、與其他天體的關系、自身特性等方面描述地球、太陽和月亮的主要特點。
2. 答案：月相是指天文學中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。月相變化的原因是月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規律地變動。由于月球本身不發光，我們看到的月光是月球反射的太陽光，隨著三者相對位置的變化，從地球上看到的月球被太陽光照亮部分的形狀也在不斷變化，從而產生了月相的變化。 解析：先明確月相的定義，再從月球的運動以及光的反射原理闡述月相變化的原因。
3. 答案：地球自轉產生的自然現象有晝夜交替，由于地球是一個不透明的球體，地球自轉時，面向太陽的一面是白天，背向太陽的一面是黑夜，隨著地球的自轉，晝夜不斷交替；還產生地方時差異，東邊的地點比西邊的地點先看到日出，東邊地點的時刻較早，西邊地點的時刻較晚。地球公轉產生的自然現象有四季變化，地球在公轉過程中，地軸傾斜方向不變，導致太陽直射點在南北回歸線之間來回移動，各地獲得的太陽光熱不同，從而產生四季變化；另外，地球公轉還產生晝夜長短的變化，在北半球，夏至日晝最長夜最短，冬至日晝最短夜最長，春分日和秋分日晝夜等長，南半球情況相反。 解析：分別闡述地球自轉和公轉產生的自然現象，并簡單解釋原因。
4. 答案：月球表面的環形山如此之多，主要原因是月球沒有大氣層的保護。在太空中，有大量的小行星、隕石等天體在運動，當這些天體撞擊月球表面時，由于沒有大氣層的緩沖，它們會直接撞擊月球，形成巨大的沖擊力，從而在月球表面留下眾多的環形山。此外，月球早期可能存在火山活動，部分環形山也可能是火山噴發形成的，但相比之下，隕石撞擊是環形山形成的主要原因。 解析：從月球沒有大氣層這一關鍵因素以及可能存在的火山活動等方面解釋環形山眾多的原因。
5. 答案：為了保護地球這顆藍色星球，我們可以采取以下措施：
- 節約資源：節約用水，隨手關閉水龍頭，循環利用水資源；節約用電，離開房間隨手關燈，合理使用電器，減少能源消耗。
- 減少污染：減少使用一次性塑料制品，出門自帶環保袋和水杯；做好垃圾分類，便于回收利用，減少垃圾對環境的污染；倡導綠色出行，盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，減少汽車尾氣排放。
- 保護生態：愛護花草樹木，積極參加植樹造林活動，保護森林資源；不隨意捕殺野生動物，保護生物多樣性，維護生態平衡。 解析：從節約資源、減少污染、保護生態三個方面提出具體的保護建議。
五、科學探究
1. B：觀察月相時，應選擇在室外開闊且沒有燈光干擾的地方，這樣可以更清晰地觀察到月相，避免室內視線受阻和燈光干擾影響觀察效果1. B：觀察月相時，應選擇在室外開闊且沒有燈光干擾的地方，這樣可以更清晰地觀察到月相，避免室內視線受阻和燈光干擾影響觀察效果，路燈下的燈光也會干擾對月相的觀察。
2. 答案：月相變化的規律是：農歷初一，月球運行到地球和太陽之間，與太陽同時升起和降落，此時看不到月亮，稱為新月；之后，月球亮面逐漸增大，到農歷初七、初八，我們可以看到月球亮面的一半，稱為上弦月；到農歷十五左右，地球位于太陽和月球之間，月球被太陽照亮的一面完全朝向地球，我們看到的是滿月；滿月之后，月球亮面逐漸減小，到農歷二十二、二十三，又只能看到月球亮面的一半，稱為下弦月；到農歷月底，月球亮面越來越小，最后又回到新月的狀態。 解析：按照農歷時間順序，描述月相從新月到滿月再到新月的變化過程。
3. 初一：農歷初一，月球運行到地球和太陽之間，與太陽同時升起和降落，此時看不到月亮，這一天稱為新月。
六、拓展長廊
1. 答案：人類探索月球的歷程如下：
- 早期觀測階段：古代人們通過肉眼觀察月球，對月球的形狀、月相變化等有了初步認識，還創造了許多與月球有關的神話傳說。
- 望遠鏡觀測階段：17 世紀，伽利略發明望遠鏡后，人們開始用望遠鏡觀察月球，發現月球表面有山脈、平原等地形。
- 無人探測階段：20 世紀 50 年代末開始，各國陸續發射月球探測器，對月球進行近距離探測。例如，蘇聯發射了一系列月球探測器，首次拍攝到月球背面的照片；美國的“徘徊者號”“勘測者號”等探測器為后續載人登月做了大量準備工作。
- 載人登月階段：1969 年，美國“阿波羅 11 號”飛船成功將宇航員送上月球，阿姆斯特朗成為第一個踏上月球的人類，此后美國又進行了多次載人登月任務，宇航員在月球上進行了科學考察，帶回了月球巖石和土壤樣本。
- 現代探測階段：近年來，隨著科技的發展，各國再次掀起月球探測熱潮。中國的“嫦娥”系列探測器，實現了月球軟著陸、月球樣品采集返回等任務，進一步加深了人類對月球的認識。 解析：按照時間順序，從早期觀測、望遠鏡觀測、無人探測、載人登月以及現代探測等階段介紹人類探索月球的歷程。
2. 答案
板塊一：三大天體概覽（約占手抄報三分之一版面，位于上方）
- 內容：
- 地球：介紹地球是太陽系中的行星，是人類賴以生存的家園。描述地球的基本數據，如平均半徑約 6371 千米，表面積約 5.1 億平方千米，以及地球表面海陸分布情況，海洋約占 71%，陸地約占 29%。配上地球衛星圖片，展示地球的整體外觀。
- 太陽：闡述太陽是太陽系的中心天體，是一顆能發光發熱的恒星。說明太陽的直徑約為 139.2 萬千米，表面溫度約 6000℃，以及太陽對地球生命的重要性，如提供光和熱，驅動地球的大氣環流和水循環等。畫一個簡單的太陽結構示意圖，標注出光球層、色球層和日冕層。
- 月球：講解月球是地球唯一的天然衛星，圍繞地球公轉。介紹月球的直徑約為地球直徑的四分之一，表面布滿隕石坑，引力約為地球的六分之一等特點。附上月球表面的照片，展示其獨特地貌。
- 布局：將地球、太陽和月球的介紹分三欄排列，每個天體的文字介紹與相應圖片緊密結合。
- 板塊二：天體運動奧秘（約占手抄報四分之一版面，位于左下方）
- 內容：
- 地球自轉與公轉：解釋地球自轉一圈約 24 小時，產生晝夜交替現象；地球公轉一圈約一年，導致四季變化。用簡單的示意圖展示地球自轉和公轉的方向及與太陽的相對位置關系。
- 月球公轉與月相變化：說明月球繞地球公轉的周期約為一個月，以及月相變化的原因是由于月球、地球和太陽三者相對位置的周期性變化。繪制月相變化圖，標注出新月、上弦月、滿月、下弦月等不同月相出現的大致農歷時間。
- 布局：分為上下兩部分，上部分介紹地球運動，下部分介紹月球運動，每個部分都配有相應的示意圖。
- 板塊三：人類探索歷程（約占手抄報四分之一版面，位于右下方）
- 內容：
- 探索地球：簡要提及人類對地球形狀認識的發展歷程，從古代的天圓地方說到麥哲倫環球航行證明地球是球體，再到現代通過衛星等技術對地球的深入了解。
- 探索太陽：介紹人類利用各種觀測設備，如太陽望遠鏡，對太陽進行觀測和研究，以了解太陽的活動規律，如太陽黑子、耀斑等現象及其對地球的影響。
- 探索月球：重點講述我國嫦娥系列月球探測任務取得的成就（如前文所述嫦娥一號至五號的主要成果），以及國外一些重要的月球探測活動，如美國阿波羅計劃實現人類首次登月。
- 布局：以時間軸的形式，按照人類探索的大致時間順序，分區域介紹對地球、太陽和月球的探索歷程，每個區域配以相關的圖片或圖標。
- 板塊四：互動小知識（約占手抄報六分之一版面，位于右下角剩余部分）
- 內容：設置一些有趣的小問題，如“為什么月球表面的晝夜溫差比地球大？”“如果沒有太陽，地球會變成什么樣？”等，并在旁邊給出簡要答案。還可以添加一些與地球、太陽和月球相關的小知識，如日食和月食的形成原理等。
- 布局：以問答和小貼士的形式呈現，使內容簡潔明了，便于讀者閱讀和理解。同時，可以用一些簡單的線條或圖案將這個板塊與其他板塊區分開來。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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