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2024-2025學(xué)年浙教版七年級(jí)下冊(cè)期中模擬卷（新教材）
科學(xué)
參考答案與試題解析
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A A D D A D C A C B D D C D D
一．選擇題（共15小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共45分）
1．（杭州期中）“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是科學(xué)中的基本原理之一，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　A　）
A．有些植物的花顏色鮮艷，是為了美化環(huán)境
B．有些植物的雌蕊柱頭成羽毛狀，有助于傳粉的成功率
C．精子體積小，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾，有利于完成受精作用
D．卵細(xì)胞的體積大且富含營(yíng)養(yǎng)，有利于受精卵的早期發(fā)育
【答案】A
【解析】A、有些植物的花顏色鮮艷，主要是為了招引昆蟲(chóng)，為其傳粉，A錯(cuò)誤。
B、花粉會(huì)落在雌蕊的柱頭上，受柱頭黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管為受精做準(zhǔn)備，因此有些植物的雌蕊柱頭成羽毛狀，有助于傳粉的成功率，B正確。
C、精子體積小，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾，有利于游動(dòng)，完成與卵細(xì)胞的受精作用，C正確。
D、卵細(xì)胞的體積大，里面富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有利于受精卵的早期發(fā)育，D正確。
故選：A。
2．（嘉興期中）近年來(lái)，我國(guó)大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族的“文化自信”，如圖是浙江各地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表，它們?cè)谥谱鬟^(guò)程中主要利用化學(xué)變化的是（　A　）
A．紹興黃酒釀制 B．嘉興海寧皮影
C．杭州黃楊木雕 D．寧波金銀彩繡
【答案】A
【解析】A、紹興黃酒的制作過(guò)程中有新物質(zhì)酒精等生成，是化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；
B、嘉興海寧皮影制作過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、黃楊木雕的制作過(guò)程中只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、寧波金銀彩繡制作過(guò)程中只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
3．（金華期中）如圖是生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖，下列對(duì)圖中①②③④的判斷不正確的是（　D　）
A．①-精子 B．③-受精卵 C．②-卵巢 D．④-分娩
【答案】D
【解析】男性睪丸產(chǎn)生的①精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與②卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成③受精卵。這一過(guò)程叫受精。受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕。在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，形成各種組織和器官。胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開(kāi)始像人，從這時(shí)起到出生前的胚胎，叫做胎兒。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱(chēng)為分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故D符合題意。
故選：D。
4．（溫州期中）竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下莖）進(jìn)行。竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，竹筍長(zhǎng)成新竹。下列生物的繁殖方式，與竹的這種繁殖方式有著本質(zhì)區(qū)別的是（　D　）
A．番茄通過(guò)組織培養(yǎng)繁殖 B．葡萄通過(guò)枝條扦插繁殖
C．土豆通過(guò)塊莖發(fā)芽繁殖 D．水稻通過(guò)人工授粉繁殖
【答案】D
【解析】ABC、“番茄通過(guò)組織培養(yǎng)繁殖”、“葡萄通過(guò)枝條扦插繁殖”、“土豆通過(guò)塊莖發(fā)芽繁殖”均沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，與竹鞭分節(jié)繁殖方式相同，ABC不符合題意。
D、“水稻通過(guò)人工授粉繁殖”，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體，屬于有性生殖，與竹鞭分節(jié)繁殖方式不同，D符合題意。
故選：D。
5．（臺(tái)州期中）如圖表示各種概念之間的大小和包含關(guān)系，則如表選項(xiàng)中與圖示相符的是（　A　）
選項(xiàng) 1 2 3
A 胚芽 胚 種子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 卵生 卵胎生 有性生殖
D 精子 受精卵 生殖細(xì)胞
【答案】A
【解析】A、種子的重要結(jié)構(gòu)是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成，符合題意；
B、微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒等，酵母菌屬于真菌，有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物，不符合題意；
C、有性生殖根據(jù)生殖方式不同分為胎生、卵生、卵胎生三種方式，不符合題意；
D、受精卵是精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成的，不屬于生殖細(xì)胞，不符合題意。
6．（金華期中）“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”是自然科學(xué)的重要思想。過(guò)氧化氫（H2O2）是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)（方框中框出部分）。據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中，可作殺菌消毒劑的是（　D　）
A．H-O-H B．O═C═O
C． D．
【答案】D
【解析】過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫做“過(guò)氧基”（方框標(biāo)出的部分為過(guò)氧基）的結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)中含有“過(guò)氧基”結(jié)構(gòu)，該物質(zhì)可作殺菌消毒劑。
A、該分子的結(jié)構(gòu)中不含過(guò)氧基，不能作殺菌消毒劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、該分子的結(jié)構(gòu)中不含過(guò)氧基，不能作殺菌消毒劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、該分子的結(jié)構(gòu)中不含過(guò)氧基，不能作殺菌消毒劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、該分子的結(jié)構(gòu)中含有過(guò)氧基，能作殺菌消毒劑，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
7．（寧波期中）研究發(fā)現(xiàn)，組成物質(zhì)的元素化合價(jià)越高，物質(zhì)的氧化性越強(qiáng)，則下列含氯物質(zhì)氧化性最強(qiáng)的是（　C　）
A．KClO B．KClO3 C．KClO4 D．KCl
【答案】C
【解析】A、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)KClO中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)；
B、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)KClO3中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，則y=+5價(jià)。
C、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)KClO4中氯元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）×4=0，則z=+7價(jià)。
D、鉀元素顯+1價(jià)，設(shè)KCl中氯元素的化合價(jià)是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+w=0，則w=-1價(jià)；
組成物質(zhì)的元素化合價(jià)越高，物質(zhì)的氧化性越強(qiáng)，則含氯物質(zhì)氧化性最強(qiáng)的是C。
故選：C。
8．（溫州期中）小實(shí)自制了“漂浮式指南針”（如圖）。銅片、鋅片和食鹽水溶液共同組成了“鹽水電池”，其中銅片作電源正極，鋅片作負(fù)極。“鹽水電池”中鋅片失去電子作負(fù)極，下列表示該過(guò)程的示意圖正確的是（　A　）
A．Zn→Zn2+ B．Zn→Zn2- C．Zn2+→Zn D．Zn2-→Zn
【答案】A
【解析】“鹽水電池”中鋅片失去電子作負(fù)極，Zn失去電子變成Zn2+，表示為Zn→Zn2+。
故選：A。
9．（杭州期中）下列說(shuō)法正確的是（　C　）
A．由Na和K在元素周期表中的位置得出，鈉元素和鉀元素的所有性質(zhì)均相似
B．10個(gè)H2O分子和10個(gè)H2SO4分子中氫分子個(gè)數(shù)一樣多
C．Na+、Mg2+、Al3+三種微粒的核外電子數(shù)均為10
D．1個(gè)中含有18個(gè)質(zhì)子
【答案】C
【解析】A、同一周期元素原子的電子層數(shù)相同，同一主族元素原子的最外層電子數(shù)相同，因此它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；鈉和鉀處于同一主族，化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)不相似，故A錯(cuò)誤；
B、分子由原子構(gòu)成的，故10個(gè)H2O分子和10個(gè)H2SO4分子中氫原子的個(gè)數(shù)一樣多，不是氫分子，B錯(cuò)誤；
C、鈉、鎂、鋁原子核外電子層均為三層，第一層都有2個(gè)電子，第二層都有8個(gè)電子，最外層電子分別為1、2、3，鈉離子、鎂離子、鋁離子是原子分別失去1、2、3個(gè)電子后形成的，因此三種離子核外電子數(shù)均為10，C正確；
D、一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)＝原子序數(shù)，原子得失電子形成離子，原子形成離子后，質(zhì)子數(shù)不變，核外電子數(shù)改變，一個(gè) 中含有2×7＝14個(gè)質(zhì)子，18個(gè)電子，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
10．（臺(tái)州期中）下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　B　）
選項(xiàng) 宏觀事實(shí) 微觀解釋
A 塑料帶很難被拉斷 分子之間有引力
B 水結(jié)冰后不再流動(dòng) 分子停止了運(yùn)動(dòng)
C 切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚 分子在不停運(yùn)動(dòng)
D 水很難被壓縮 分子之間有斥力
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】A、塑料帶很難被拉斷，是因?yàn)榉肿娱g存在引力，故正確；
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以水結(jié)冰后分子還是運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤；
C、切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚，是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動(dòng)的緣故，故正確；
D、水很難被壓縮，因?yàn)樗肿娱g存在斥力，故正確。
故選：B。
11．（寧波期中）從2019年5月20日起，科學(xué)家改用普朗克常數(shù)定義質(zhì)量的單位——千克，以代替工作了100多年的國(guó)際千克原器，如圖所示。下列有關(guān)質(zhì)量的說(shuō)法，正確的是（　D　）
A．體積為1立方米的水質(zhì)量為1千克
B．物體質(zhì)量的大小取決于物體的狀態(tài)
C．千克原器因生銹而質(zhì)量減小，故不宜作為標(biāo)準(zhǔn)
D．物體的質(zhì)量不會(huì)隨溫度的改變而改變
【答案】D
【解析】A、水的密度為1.0×103kg/m3，其物理意義是體積為1立方米的水的質(zhì)量為1000千克，故A錯(cuò)誤；
BD、質(zhì)量不隨物體形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化，故D正確，B錯(cuò)誤。
C、千克原器用鉑制成，不會(huì)生銹，宜作為標(biāo)準(zhǔn)，故C錯(cuò)誤；
故選：D。
12．（溫州期中）太空電解水的原理是利用電解技術(shù)將飛船廢水中的水分和氧氣分離出來(lái)，裝置如圖，供水膜能保證只有水分子通過(guò)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　D　）
A．通過(guò)供水膜得到的水為純凈物 B．水中添加電解質(zhì)能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．氣體b能使帶火星的木條復(fù)燃 D．導(dǎo)管a、b產(chǎn)生的氣體體積之比約為1：2
【答案】D
【解析】A、通過(guò)供水膜得到的水為純凈物，是因?yàn)楣┧つ鼙ＷC只有水分子通過(guò)，故選項(xiàng)正確。
B、水的導(dǎo)電性很差，水中添加電解質(zhì)能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)正確。
C、氣體b較少，是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)正確。
D、導(dǎo)管a、b產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣，氫氣和氧氣體積之比約為2：1，故選項(xiàng)不正確。
故選：D。
13．（金華期中）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像，下列說(shuō)法正確的是（　C　）
A．在t=2min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃ D．該物質(zhì)熔化過(guò)程共持續(xù)了6min
【答案】C
【解析】ABD、由圖像可知，從A到B過(guò)程中物質(zhì)的溫度呈上升趨勢(shì)，在t=2min時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)；BC段溫度不變，說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn)，處于熔化過(guò)程，熔化吸熱，因此這種物質(zhì)屬于晶體；在t=3min時(shí)開(kāi)始熔化，到6min結(jié)束，物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了3min，故A、B、D錯(cuò)誤；
C、圖像的EF段為該物質(zhì)的凝固過(guò)程，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是45℃，則其凝固點(diǎn)為45℃，故C正確。
故選：C。
14．（杭州期中）某興趣小組以甲、乙、丙三個(gè)相同的小燒杯盛等量的水，在同一環(huán)境下以相同的熱源同時(shí)加熱，如圖所示。甲杯為隔酒精加熱，乙杯為隔水加熱，丙杯為隔油加熱，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，測(cè)得小燒杯外大燒杯中物質(zhì)的溫度均已處于一穩(wěn)定值，關(guān)于此時(shí)小燒杯中水的說(shuō)法正確的（　D　）
A．甲、乙、丙溫度均相同，但只有乙、丙中水沸騰
B．甲、乙、丙溫度均相同，但只有丙中水沸騰
C．三杯水溫度是t甲＜t乙=t丙，只有乙、丙中水沸騰
D．三杯水溫度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸騰
【答案】D
【解析】酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，油的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)。大燒杯中物質(zhì)的溫度已處于一穩(wěn)定值說(shuō)明酒精，水和油正在沸騰。要讓小燒杯中的水沸騰必須要達(dá)到水的沸點(diǎn)和繼續(xù)吸收熱量。對(duì)于甲而言，無(wú)法達(dá)到水的沸點(diǎn)，所以甲中的水不會(huì)沸騰；對(duì)于乙而言，杯內(nèi)外水的溫度相同，無(wú)法吸收熱量，所以乙中的水不會(huì)沸騰；對(duì)于丙而言，油溫高于水溫，滿足水沸騰的條件，所以丙中的水會(huì)沸騰。
故選：D。
15．（寧波期中）現(xiàn)有a、b兩個(gè)小球，分別由ρa(bǔ)＝4g/cm3、ρb＝5g/cm3的兩種材料制成，兩小球質(zhì)量之比為ma：mb＝6：5，體積之比為Va：Vb＝9：7，則下列說(shuō)法正確的是（　D　）
A．若只有一個(gè)球是空心的，則a球是空心的
B．若只有一個(gè)球是空心的，則空心球空心部分的體積與實(shí)心球的體積之比為1：6
C．若兩球均是空心的，a球的空心部分體積一定比b球的空心部分體積小
D．若只有一個(gè)球是空心的，將空心球的空心部分裝上水，則該球?qū)嵭牟糠值馁|(zhì)量與所加水的質(zhì)量之比為30：1
【答案】D
【解析】A、根據(jù)可得，A、B兩種材料的體積之比（即實(shí)心部分的體積之比）：（即大于兩球的體積之比），若只有一個(gè)球是空心，由前面計(jì)算可知b球的體積大于其材料的體積，故b球一定是空心，a球一定是實(shí)心，故A錯(cuò)誤；
B、因兩球的體積之比為Va：Vb＝9：7，可設(shè)a球的體積為9V，則b球的體積為7V，由前面計(jì)算可知b球材料的體積為6V，所以，空心球空心部分的體積與實(shí)心球的體積之比：Vb空：Va＝（Vb﹣Vb實(shí)）：Va＝（7V﹣6V）：9V＝1：9，故B錯(cuò)誤；
C.若兩球均是空心的，因，則可設(shè)a球材料的體積為9V′，則乙球材料的體積為6V′，則兩球的實(shí)際體積之比，整理可得：Vb空Va空+V′，由關(guān)系式得a球的空心部分體積可能比b球的空心部分體積大，也可能小，也可能相等，所以無(wú)法比較，故C錯(cuò)誤。
D、將空心球的空心部分裝上水，則該球?qū)嵭牟糠值馁|(zhì)量與所加水的質(zhì)量之比：30：1，故D正確；
故選：D。
二．填空題（共10小題，每空1分，共33分）
16．（杭州期中）微生物對(duì)人類(lèi)有有益的一面，如乳酸桿菌可以用來(lái)制酸奶，青霉菌可以用來(lái)制造抗生素——青霉素。
（1）乳酸桿菌與青霉菌相比，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________________。
（2）下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是______（選填序號(hào)）。
①乳酸桿菌不能進(jìn)行有性生殖
②青霉菌因?yàn)橛腥~綠體，所以是綠色的
③新型冠狀病毒也具有與乳酸桿菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
【答案】（1）細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核。（2）①。
【解析】（1）乳酸桿菌是細(xì)菌，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，青霉是真菌有成形的細(xì)胞核，因此與青霉菌相比，乳酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核。
（2）①乳酸桿菌是細(xì)菌通過(guò)分裂方式繁殖，不能進(jìn)行有性生殖，①正確；
②青霉菌屬于真菌，體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，②錯(cuò)誤；
③新型冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，乳酸桿菌屬于細(xì)菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，③錯(cuò)誤。
故答案為：（1）細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核。（2）①。
17．（金華期中）小科在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的構(gòu)成”后，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲是演示液體擴(kuò)散現(xiàn)象的裝置。最初兩種液體A和B的界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了，混合后總體積　　　（選填“小于”或“大于”）混合前兩者的總體積。為了更好地證明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)　　　（選填“A”或“B”）是密度較大的液體。
（2）混合后，若如圖乙那樣讀數(shù)，則液體的真實(shí)體積與測(cè)量值相比　　　（選填“偏大”或“偏小”），圖中液體的真實(shí)體積是　　　毫升。
【答案】（1）小于；B；（2）偏小；24。
【解析】（1）兩種液體混合均勻了，由于分子間存在間隙，所以?xún)煞N液體混合后總體積小于混合前兩者的總體積；
為了更好地證明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)B是密度較大的液體，若密度大的液體放在上面，密度大的液體在重力作用下也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）讀數(shù)時(shí)視線要和量筒中的液面相平，而圖中俯視測(cè)量結(jié)果偏大，所以液體的真實(shí)體積與測(cè)量值相比偏小。圖中20～30mL之間分為10個(gè)小格，每個(gè)小格的值為1mL，圖中液體的真實(shí)體積是24mL。
故答案為：（1）小于；B；（2）偏小；24。
18．（溫州期中）如圖所示，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
（1）整個(gè)人體都是A細(xì)胞——受精卵發(fā)育而成的。A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞_________形成B，在此過(guò)程中，母細(xì)胞內(nèi)的_________最終會(huì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。
（2）B通過(guò)細(xì)胞_________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（3）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是_________（寫(xiě)結(jié)構(gòu)層次名稱(chēng)）。
【答案】（1）分裂；染色體。（2）分化。（3）系統(tǒng)。
【解析】（1）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。
（2）在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，一些失去分裂能力的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群叫做組織。
（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不具有E系統(tǒng)。
故答案為：（1）分裂；染色體。（2）分化。（3）系統(tǒng)。
19．（紹興期中）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”指的是　　 　（“鈣元素”或“鈣原子”）。
（2）戊二醛（化學(xué)式為C5H8O2）中碳、氫元素的質(zhì)量比為　　 　。
（3）已知“”“”表示不同的原子，下列表示的物質(zhì)中，屬于化合物的是　　 　（填字母，下同），屬于混合物的是　　 　。
【答案】（1）鈣元素；（2）15：2；（3）B；CD。
【解析】（1）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的鈣元素；
（2）戊二醛（化學(xué)式為C5H8O2）中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）＝15：2；
（3）A中只含有一種分子，為純凈物，且該分子中只含一種原子，屬于單質(zhì)；
B中只含有一種分子，為純凈物，且該分子中含有兩種原子，屬于化合物；
C中含有兩種分子，屬于混合物；
D中含有兩種分子，屬于混合物；
則屬于化合物的為B，屬于混合物的為CD。
故答案為：（1）鈣元素；（2）15：2；（3）B；CD。
20．（寧波期中）某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖像。請(qǐng)你觀察此圖像回答下列問(wèn)題：
（1）水從0℃上升到4℃時(shí)，密度將　　　　。（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同）
（2）冰從﹣4℃上升到0℃時(shí)，體積將　　　　。
（3）冰熔化成水時(shí)，體積將　　　　。
【答案】（1）變大；（2）變大；（3）變小。
【解析】（1）從平滑的曲線可知，水從0℃上升到4℃時(shí)，曲線呈下降趨勢(shì)，從而可知水的體積在不斷減小，
水的質(zhì)量m不變，體積V減小，則由ρ可知，水的密度將變大。
（2）從冰的體積﹣溫度圖像可知，從﹣4℃上升到0℃時(shí)，冰的體積將變大；
（3）當(dāng)冰熔化成水時(shí)，狀態(tài)發(fā)生變化，但其質(zhì)量是不變的，通過(guò)圖像能看出，水的體積小于冰的體積，即該過(guò)程中體積變小。
故答案為：（1）變大；（2）變大；（3）變小。
21．（溫州期中）西紅柿是我市栽培最為普遍的果蔬之一，栽培的技術(shù)和方法多種多樣，在全市處于領(lǐng)先地位的有平原坊子鄉(xiāng)的無(wú)土栽培技術(shù)、齊河縣的溫棚栽培技術(shù)等。良好的西紅柿品種是提高西紅柿品質(zhì)的基礎(chǔ)，科學(xué)合理地選擇西紅柿種子，可提高西紅柿的質(zhì)量和產(chǎn)量，改善西紅柿品質(zhì)。為此，科研工作者培育出了許多西紅柿新品種。如圖為西紅柿的生活史圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中，A萌發(fā)成B的過(guò)程中，A中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是　　 　。
（2）西紅柿的每朵花中既有雄蕊，又有雌蕊，屬于兩性花。自然狀態(tài)下，這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過(guò)程，這種傳粉方式稱(chēng)為　　 　傳粉。
（3）圖甲F里有很多A，原因是雌蕊子房中有很多枚[②] 　　 　。番茄醬是同學(xué)們喜愛(ài)的食品，它主要是西紅柿果肉做成的，西紅柿果肉是圖乙中[③]　 　 　發(fā)育成的。
【答案】（1）胚根；（2）自花；（3）胚珠；子房壁。
【解析】【答案】（1）胚根；（2）自花；（3）胚珠；子房壁。
【解析】（1）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，A種子萌發(fā)成B過(guò)程中，A中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根。
（2）花可以分為兩性花和單性花，一朵中既有雌蕊也有雄蕊的花是兩性花，西紅柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，屬于兩性花。自然狀態(tài)下，這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過(guò)程，這種傳粉方式稱(chēng)為自花傳粉。
（3）果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)。種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實(shí)里有許多種子，說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠。圖中F果實(shí)里有很多A種子，原因是雌蕊子房中有很多枚胚珠。西紅柿果肉屬于果皮，是G圖中③子房壁發(fā)育而成。
故答案為：（1）胚根；（2）自花；（3）胚珠；子房壁。
22．（紹興期中）化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重視從表格中獲取信息。表一是元素周期表的一部分，表二是小紗同學(xué)收集的一些微粒的資料，請(qǐng)根據(jù)表格信息回答下列問(wèn)題。
表一
表二
粒子 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) 帶電性
A 14 14 14 不帶電
B 26 30 24 帶2個(gè)單位正電荷
C 14 14 16 帶2個(gè)單位負(fù)電荷
D 14 16 14 不帶電
（1）分析表一元素周期表可知，甲元素的核電荷數(shù)為　　 　。
（2）當(dāng)表一中甲元素的化合價(jià)為+4價(jià)時(shí)，與乙元素能組成具有刺激性氣味的氣體，該氣體的化學(xué)式為　　 　。
（3）表二中互為同位素的粒子是　　 　（填字母序號(hào)）。
【答案】（1）16；（2）SO2；（3）AD。
【解析】（1）原子序數(shù)＝核電荷數(shù)；分析表一元素周期表可知，同一橫行，從左到右，原子序數(shù)依次增大，甲位于15號(hào)元素、17號(hào)元素之間，為16號(hào)硫元素，核電荷數(shù)為16；
（2）甲為硫元素，乙為氧元素；當(dāng)表一中甲元素的化合價(jià)為+4價(jià)時(shí)，與乙元素能組成具有刺激性氣味的氣體為二氧化硫，該氣體的化學(xué)式為SO2；
（3）質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的同種元素不同原子之間互為同位素關(guān)系；表二中C為離子，AD為原子，因此互為同位素的粒子是AD；
故答案為：（1）16；（2）SO2；（3）AD。
23．（紹興期中）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。回答下列問(wèn)題：
（1）若甲試管生成A氣體，則b應(yīng)該接直流電源的　　 　極。
（2）把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　 　。
【答案】（1）負(fù)；（2）帶火星的木條復(fù)燃；（3）在同一條件下，氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣在水中溶解的量更多。
【解析】（1）根據(jù)電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖可知，在時(shí)間相同的情況下，A氣體是B氣體體積的2倍，因此A為氫氣，B為氧氣；若甲試管生成氫氣，則b應(yīng)該接直流電源的負(fù)極相連；
（2）B為氧氣；把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；
（3）在同一條件下，氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣在水中溶解的量更多，因此實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。
故答案為：（1）負(fù)；（2）帶火星的木條復(fù)燃；（3）在同一條件下，氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，氧氣在水中溶解的量更多。
24．（杭州期中）根據(jù)情境回答下列問(wèn)題：
（1）如圖，把甲、乙兩支相同的溫度計(jì)放在同一環(huán)境中，其中甲的玻璃泡上包著濕棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我們發(fā)現(xiàn)甲溫度計(jì)的示數(shù)要低一些。兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越小，說(shuō)明濕棉花上水的蒸發(fā)就越______（選填“快”或“慢”），那么空氣當(dāng)中的水蒸氣的含量就越______（選填“多”或“少”），干濕溫度計(jì)就是用這個(gè)原理制成的，可以用來(lái)顯示空氣中的濕度。
（2）炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，剛巧來(lái)了一輛灑水車(chē)，灑濕了路面，這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱。對(duì)產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因，小明認(rèn)為是由于灑水車(chē)中的水經(jīng)過(guò)曝曬，溫度很高，而小紅則認(rèn)為是由于灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)。那么，你認(rèn)為_(kāi)_____的看法是對(duì)的。
【答案】（1）慢；多；（2）小紅。
【解析】（1）甲溫度的玻璃泡上是濕的，水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使溫度計(jì)的示數(shù)更低；當(dāng)空氣中的水蒸氣含量越多時(shí)，濕泡溫度計(jì)上的水分蒸發(fā)越慢，溫度下降的越慢，干、濕溫度計(jì)的示數(shù)差越小。
（2）炎熱的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)的水蒸氣再液化，變成水，自然就要放熱，熱量都被散發(fā)到周?chē)目諝饫铮怪車(chē)諝鉂穸仍黾樱股砩系暮馆^難蒸發(fā)。故小紅的看法是正確的。
故答案為：（1）慢；多；（2）小紅。
25．（紹興期中）模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡(jiǎn)單明了地表示事物。
（1）提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。則最能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的模型圖是　 　　（填字母序號(hào)）。
A． B． C． D．
（2）某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物，經(jīng)測(cè)定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲。由此可推測(cè)，該樣品中不可能含有的化合物是　　 　（選填“碳酸鈣”、“二氧化硅”、“氧化鋁”、或“氧化鐵”）。
（3）圖乙是小明同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO(NH2)2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則圖乙中的A表示的元素是　　 　。
【答案】（1）C；（2）碳酸鈣；（3）氮（或N）。
【解析】（1）物態(tài)變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成，即分子的種類(lèi)不變，變化的只是分子之間的間隔。當(dāng)水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間的間隔最大，故答案為：C；
（2）由于給出的圖示中不含碳元素，所以不存在的是碳酸鈣，所以不可能含有碳酸鈣，故答案為：碳酸鈣；
（3）CO(NH2)2中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為12：4：（14×2）：16＝3：1：7：4，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氮元素，所以A表示氮元素，故答案為：氮（或N）。
故答案為：（1）C；（2）碳酸鈣；（3）氮（或N）。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空2分，共24分）
26．（溫州期中）水電解時(shí)，常會(huì)在水中加入一些氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性（水電解過(guò)程中氫氧化鈉本身不會(huì)變化），從而加快電解速度。為探究影響水電解快慢的因素，小蕓做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 溫度/℃ 時(shí)間/秒 溶液濃度 氫氣體積/毫升
① 15 60 2% 22.2
② 15 60 5% 33.1
③ 30 60 2% 26.0
④ 30 60 5% 38.9
（1）本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)直接觀察　　　　　　　　 　來(lái)反映水電解的快慢。
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行各組產(chǎn)生氫氣的速度將　 　　　（填“增大“或“減小”或“不變”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　。
【答案】（1）量筒中液面下降的快慢。（2）增大；由①②或③④對(duì)比可知，其它條件相同時(shí)，氫氧化鈉溶液濃度越大，水電解速率越快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氫氧化鈉濃度增大，因此產(chǎn)生氫氣的速度將增大。
【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)比較量筒中液面下降速率來(lái)反映水電解的快慢。
故答案為：量筒中液面下降的快慢。
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行各組產(chǎn)生氫氣的速度將增大，是因?yàn)橛散佗诨颌邰軐?duì)比可知，其它條件相同時(shí)，氫氧化鈉溶液濃度越大，水電解速率越快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氫氧化鈉濃度增大，因此產(chǎn)生氫氣的速度將增大。
故答案為：（1）量筒中液面下降的快慢。（2）增大；由①②對(duì)比可知，其它條件相同時(shí)，氫氧化鈉溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氫氧化鈉濃度增大。
27．（麗水期中）為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，七年級(jí)（3）班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)，填在下表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量/g 體積/cm3 質(zhì)量/體積（g cm-3）
1 鋁塊甲 2.7 1 2.7
2 鋁塊乙 21.6 8 2.7
3 鋁塊丙 27 10 2.7
4 銅塊甲 8.9 1 8.9
5 銅塊乙 71.2 8 8.9
6 銅塊丙 89 10 8.9
（1）稱(chēng)量物體質(zhì)量前，應(yīng)先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將　　　移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)天平平衡。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小科畫(huà)出了銅塊的m﹣V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁塊的m﹣V圖。
（3）比較第1、2、3或4、5、6實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量跟它的體積的比值　　　
　　　（選填“相同”或“不同”）。
（4）比較銅與鋁的m﹣V圖像，可得出結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　。
【答案】（1）游碼；（2）如圖；（3）相同；（4）不同物質(zhì)，質(zhì)量與其體積的比值一般不同。
【解析】（1）稱(chēng)量物體質(zhì)量前，應(yīng)先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，首先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，再去調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）利用描點(diǎn)法在方格紙上描點(diǎn)，由表格數(shù)據(jù)可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，其圖像是一條傾斜的直線，所以再連接成線，如圖所示：
（3）由圖像是直線可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積成正比，即質(zhì)量與體積的比值相同；
（3）比較不同物質(zhì)的圖像，傾斜程度不同，說(shuō)明體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同，即質(zhì)量與體積的比值不同。
故答案為：（1）游碼；（2）如圖；（3）相同；（4）不同物質(zhì)，質(zhì)量與其體積的比值一般不同。
28．（寧波期中）小科想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的，于是小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。
（1）使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米，稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲），接下來(lái)小科應(yīng)進(jìn)行的操作是　　　　　　　　　　　　　　。若使用的砝碼有磨損，則實(shí)際稱(chēng)取的大米的質(zhì)量會(huì)　　　（選填“大于”或“小于”）5克。
（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏　　　。
小科思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測(cè)出空氣的體積呢？查閱資料得知，溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)二：稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為p0；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p0時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積（壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變）。整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng) 注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前 p0 23毫升 V0
壓縮后 2p0 13毫升 0.5V0
（3）由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的體積為　　　cm3。
（4）由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為　　　g/cm3。（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
【答案】（1）向左盤(pán)中添加大米直到天平衡量平衡為止；小于；（2）大；（3）3；（4）1.67。
【解析】（1）因?yàn)橄旅鎸?shí)驗(yàn)中用的大米的質(zhì)量為5g，所以5g的砝碼是不能改變的，故應(yīng)當(dāng)向左盤(pán)中添加大米直到橫梁平衡為止；若使用的砝碼有磨損，即5克的砝碼實(shí)際質(zhì)量小于5克，則實(shí)際稱(chēng)取的大米的質(zhì)量會(huì)小于5克。
（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏大；
（3）根據(jù)溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。所以壓縮前注射器內(nèi)空氣的體積V0＝23mL﹣V大米；壓縮后注射器內(nèi)空氣的體積：0.5V0＝13mL﹣V大米．根據(jù)題意可以得到：p0×（23mL﹣V大米）＝2p0×（13mL﹣V大米），所以大米的體積V大米＝3mL＝3cm3，所以大米的密度ρ＝≈1.67g/cm3。
故答案為：（1）向左盤(pán)中添加大米直到橫梁平衡為止；小于；（2）大；（3）3；（4）1.67。
四．解答題（共2小題，第29題8分，第30題10分，共18分）
29．（杭州期末）青藏鐵路是世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路，也是全球穿越高寒及多年凍土地區(qū)最長(zhǎng)的鐵路，修建青藏鐵路最難解決的是凍土問(wèn)題。我國(guó)科學(xué)家采用了熱棒解決了這個(gè)世界難題（如圖甲）。請(qǐng)結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋熱棒能降低凍土層溫度的原理。
材料一：凍土是一種低于0℃的含有冰的巖石和土壤層，對(duì)于季節(jié)溫度變化非常敏感，受熱會(huì)熔化下沉，這會(huì)造成地基的不穩(wěn)定。
材料二：熱棒的結(jié)構(gòu)為一密閉中空的鐵棒，內(nèi)裝有一些低沸點(diǎn)的液態(tài)氨（如圖乙）。

【答案】熱棒通過(guò)熱傳遞會(huì)吸收凍土層中的熱量，管內(nèi)的液態(tài)氨開(kāi)始汽化，蒸汽向上流動(dòng)，當(dāng)蒸汽上升到頂部的時(shí)候，會(huì)因?yàn)闅鉁氐慕档陀隼湟夯瑫r(shí)釋放出熱量，熱量也隨之散出到空氣中；液化后的液態(tài)氨重新流回到管子底部，進(jìn)行下一個(gè)循環(huán)；在反復(fù)的過(guò)程后，地下的熱量就會(huì)被源源不斷地傳送到空氣中，以此給冰凍土層降溫，防止冰凍土層熔化。
【解析】熱棒通過(guò)熱傳遞會(huì)吸收凍土層中的熱量，管內(nèi)的液態(tài)氨開(kāi)始汽化，蒸汽向上流動(dòng)，當(dāng)蒸汽上升到頂部的時(shí)候，會(huì)因?yàn)闅鉁氐慕档陀隼湟夯瑫r(shí)釋放出熱量，熱量也隨之散出到空氣中；液化后的液態(tài)氨重新流回到管子底部，進(jìn)行下一個(gè)循環(huán)；在反復(fù)的過(guò)程后，地下的熱量就會(huì)被源源不斷地傳送到空氣中，以此給冰凍土層降溫，防止冰凍土層熔化。
30．（杭州模擬）如圖所示為新型材料“氣凝膠”，它作為世界最輕的固體，是一種多孔狀、類(lèi)似海綿結(jié)構(gòu)的二氧化硅固體，這種材料密度僅約為3.6kg/m3。它看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用。氣凝膠對(duì)汽油等有機(jī)溶劑具有超快、超強(qiáng)的吸附力，它的吸收量是本身質(zhì)量的250倍左右，最高可達(dá)900倍。“國(guó)際”空間站、美國(guó)“火星探路者”探測(cè)器上，都用到了氣凝膠材料。
（1）從上述介紹中，請(qǐng)列舉關(guān)于氣凝膠的一點(diǎn)物理性質(zhì)　　　　　。
（2）若將氣凝膠壓縮至很小體積之后它能迅速?gòu)?fù)原，此現(xiàn)象　　　　（選填“能”或“不能”）說(shuō)明分子間有空隙。
（3）若某海域發(fā)生10.8t的原油泄漏事故，則理論上一次性吸收這些原油需要?dú)饽z的體積是　　　m3（取氣凝膠的吸收量為本身質(zhì)量的600倍）。
（4）某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造（質(zhì)量為1.58×103t），若采用氣凝膠代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則只需氣凝膠的質(zhì)量為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，已知鋼的密度為7.9×103kg/m3）
【答案】（1）密度小；（2）不能；（3）5；（4）只需氣凝膠的質(zhì)量為720kg。
【解析】（1）“氣凝膠”，它作為世界最輕的固體，這種材料密度僅約為3.6kg/m3，因此密度小是氣凝膠的物理性質(zhì)之一；
（2）若將氣凝膠壓縮至很小體積之后它能迅速?gòu)?fù)原，是物體的宏觀運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象不能說(shuō)明分子間有空隙；
（3）若某海域發(fā)生10.8t的原油泄漏事故，則理論上一次性吸收這些原油需要?dú)饽z的質(zhì)量m18kg，需要?dú)饽z的體積V5m3；
（4）某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造（質(zhì)量為1.58×103t），飛機(jī)的體積V飛機(jī)200m3，若采用氣凝膠代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則只需氣凝膠的質(zhì)量m′＝ρ氣凝膠V飛機(jī)＝3.6kg/m3×200m3＝720kg。
故答案為：（1）密度小；（2）不能；（3）5；（4）只需氣凝膠的質(zhì)量為720kg。
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2024-2025學(xué)年浙教版七年級(jí)下冊(cè)期中模擬卷（新教材）
科學(xué)
考試范圍：七下第1-3章； 滿分：120分 考試時(shí)間：100分鐘
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
考生須知：
1．本卷按照新中考標(biāo)準(zhǔn)命題，祝同學(xué)們考出佳績(jī)；
2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并核對(duì)條形碼信息；
3．所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效，考試結(jié)束后，只需上交答題卷；
第Ⅰ卷（選擇題）
一．選擇題（共15小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共45分）
1．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是科學(xué)中的基本原理之一，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．有些植物的花顏色鮮艷，是為了美化環(huán)境
B．有些植物的雌蕊柱頭成羽毛狀，有助于傳粉的成功率
C．精子體積小，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾，有利于完成受精作用
D．卵細(xì)胞的體積大且富含營(yíng)養(yǎng)，有利于受精卵的早期發(fā)育
2．近年來(lái)，我國(guó)大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族的“文化自信”，如圖是浙江各地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表，它們?cè)谥谱鬟^(guò)程中主要利用化學(xué)變化的是（　　）
A．紹興黃酒釀制 B．嘉興海寧皮影
C．杭州黃楊木雕 D．寧波金銀彩繡
3．如圖是生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖，下列對(duì)圖中①②③④的判斷不正確的是（　　）
A．①-精子 B．③-受精卵 C．②-卵巢 D．④-分娩
4．竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下莖）進(jìn)行。竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，竹筍長(zhǎng)成新竹。下列生物的繁殖方式，與竹的這種繁殖方式有著本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．番茄通過(guò)組織培養(yǎng)繁殖 B．葡萄通過(guò)枝條扦插繁殖
C．土豆通過(guò)塊莖發(fā)芽繁殖 D．水稻通過(guò)人工授粉繁殖
5．如圖表示各種概念之間的大小和包含關(guān)系，則如表選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）
選項(xiàng) 1 2 3
A 胚芽 胚 種子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 卵生 卵胎生 有性生殖
D 精子 受精卵 生殖細(xì)胞
6．“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”是自然科學(xué)的重要思想。過(guò)氧化氫（H2O2）是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)（方框中框出部分）。據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中，可作殺菌消毒劑的是（　　）
A．H-O-H B．O═C═O
C． D．
7．（寧波期中）研究發(fā)現(xiàn)，組成物質(zhì)的元素化合價(jià)越高，物質(zhì)的氧化性越強(qiáng)，則下列含氯物質(zhì)氧化性最強(qiáng)的是（　　）
A．KClO B．KClO3 C．KClO4 D．KCl
8．小實(shí)自制了“漂浮式指南針”（如圖）。銅片、鋅片和食鹽水溶液共同組成了“鹽水電池”，其中銅片作電源正極，鋅片作負(fù)極。“鹽水電池”中鋅片失去電子作負(fù)極，下列表示該過(guò)程的示意圖正確的是（　　）
A．Zn→Zn2+ B．Zn→Zn2- C．Zn2+→Zn D．Zn2-→Zn
9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．由Na和K在元素周期表中的位置得出，鈉元素和鉀元素的所有性質(zhì)均相似
B．10個(gè)H2O分子和10個(gè)H2SO4分子中氫分子個(gè)數(shù)一樣多
C．Na+、Mg2+、Al3+三種微粒的核外電子數(shù)均為10
D．1個(gè)中含有18個(gè)質(zhì)子
10．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng) 宏觀事實(shí) 微觀解釋
A 塑料帶很難被拉斷 分子之間有引力
B 水結(jié)冰后不再流動(dòng) 分子停止了運(yùn)動(dòng)
C 切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚 分子在不停運(yùn)動(dòng)
D 水很難被壓縮 分子之間有斥力
11．從2019年5月20日起，科學(xué)家改用普朗克常數(shù)定義質(zhì)量的單位——千克，以代替工作了100多年的國(guó)際千克原器，如圖所示。下列有關(guān)質(zhì)量的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．體積為1立方米的水質(zhì)量為1千克
B．物體質(zhì)量的大小取決于物體的狀態(tài)
C．千克原器因生銹而質(zhì)量減小，故不宜作為標(biāo)準(zhǔn)
D．物體的質(zhì)量不會(huì)隨溫度的改變而改變
12．太空電解水的原理是利用電解技術(shù)將飛船廢水中的水分和氧氣分離出來(lái)，裝置如圖，供水膜能保證只有水分子通過(guò)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．通過(guò)供水膜得到的水為純凈物 B．水中添加電解質(zhì)能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．氣體b能使帶火星的木條復(fù)燃 D．導(dǎo)管a、b產(chǎn)生的氣體體積之比約為1：2
13．如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在t=2min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃ D．該物質(zhì)熔化過(guò)程共持續(xù)了6min
14．某興趣小組以甲、乙、丙三個(gè)相同的小燒杯盛等量的水，在同一環(huán)境下以相同的熱源同時(shí)加熱，如圖所示。甲杯為隔酒精加熱，乙杯為隔水加熱，丙杯為隔油加熱，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，測(cè)得小燒杯外大燒杯中物質(zhì)的溫度均已處于一穩(wěn)定值，關(guān)于此時(shí)小燒杯中水的說(shuō)法正確的（　　）
A．甲、乙、丙溫度均相同，但只有乙、丙中水沸騰
B．甲、乙、丙溫度均相同，但只有丙中水沸騰
C．三杯水溫度是t甲＜t乙=t丙，只有乙、丙中水沸騰
D．三杯水溫度是t甲＜t乙=t丙，只有丙中水沸騰
15．現(xiàn)有a、b兩個(gè)小球，分別由ρa(bǔ)＝4g/cm3、ρb＝5g/cm3的兩種材料制成，兩小球質(zhì)量之比為ma：mb＝6：5，體積之比為Va：Vb＝9：7，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若只有一個(gè)球是空心的，則a球是空心的
B．若只有一個(gè)球是空心的，則空心球空心部分的體積與實(shí)心球的體積之比為1：6
C．若兩球均是空心的，a球的空心部分體積一定比b球的空心部分體積小
D．若只有一個(gè)球是空心的，將空心球的空心部分裝上水，則該球?qū)嵭牟糠值馁|(zhì)量與所加水的質(zhì)量之比為30：1
第Ⅱ卷（非選擇題）
二．填空題（共10小題，每空1分，共33分）
16．微生物對(duì)人類(lèi)有有益的一面，如乳酸桿菌可以用來(lái)制酸奶，青霉菌可以用來(lái)制造抗生素——青霉素。
（1）乳酸桿菌與青霉菌相比，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________________。
（2）下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是______（選填序號(hào)）。
①乳酸桿菌不能進(jìn)行有性生殖
②青霉菌因?yàn)橛腥~綠體，所以是綠色的
③新型冠狀病毒也具有與乳酸桿菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
17．小科在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的構(gòu)成”后，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲是演示液體擴(kuò)散現(xiàn)象的裝置。最初兩種液體A和B的界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了，混合后總體積　　　（選填“小于”或“大于”）混合前兩者的總體積。為了更好地證明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)　　　（選填“A”或“B”）是密度較大的液體。
（2）混合后，若如圖乙那樣讀數(shù)，則液體的真實(shí)體積與測(cè)量值相比　　　（選填“偏大”或“偏小”），圖中液體的真實(shí)體積是　　　毫升。
18．如圖所示，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
（1）整個(gè)人體都是A細(xì)胞——受精卵發(fā)育而成的。A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞_________形成B，在此過(guò)程中，母細(xì)胞內(nèi)的_________最終會(huì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。
（2）B通過(guò)細(xì)胞_________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（3）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是_________（寫(xiě)結(jié)構(gòu)層次名稱(chēng)）。
19．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”指的是　　 　（“鈣元素”或“鈣原子”）。
（2）戊二醛（化學(xué)式為C5H8O2）中碳、氫元素的質(zhì)量比為　　 　。
（3）已知“”“”表示不同的原子，下列表示的物質(zhì)中，屬于化合物的是　　 　（填字母，下同），屬于混合物的是　　 　。
20．某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖像。請(qǐng)你觀察此圖像回答下列問(wèn)題：
（1）水從0℃上升到4℃時(shí)，密度將　　　　。（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同）
（2）冰從﹣4℃上升到0℃時(shí)，體積將　　　　。
（3）冰熔化成水時(shí)，體積將　　　　。
21．西紅柿是我市栽培最為普遍的果蔬之一，栽培的技術(shù)和方法多種多樣，在全市處于領(lǐng)先地位的有平原坊子鄉(xiāng)的無(wú)土栽培技術(shù)、齊河縣的溫棚栽培技術(shù)等。良好的西紅柿品種是提高西紅柿品質(zhì)的基礎(chǔ)，科學(xué)合理地選擇西紅柿種子，可提高西紅柿的質(zhì)量和產(chǎn)量，改善西紅柿品質(zhì)。為此，科研工作者培育出了許多西紅柿新品種。如圖為西紅柿的生活史圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中，A萌發(fā)成B的過(guò)程中，A中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是　　 　。
（2）西紅柿的每朵花中既有雄蕊，又有雌蕊，屬于兩性花。自然狀態(tài)下，這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過(guò)程，這種傳粉方式稱(chēng)為　　 　傳粉。
（3）圖甲F里有很多A，原因是雌蕊子房中有很多枚[②] 　　 　。番茄醬是同學(xué)們喜愛(ài)的食品，它主要是西紅柿果肉做成的，西紅柿果肉是圖乙中[③]　 　 　發(fā)育成的。
22．化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重視從表格中獲取信息。表一是元素周期表的一部分，表二是小紗同學(xué)收集的一些微粒的資料，請(qǐng)根據(jù)表格信息回答下列問(wèn)題。
表一
表二
粒子 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) 帶電性
A 14 14 14 不帶電
B 26 30 24 帶2個(gè)單位正電荷
C 14 14 16 帶2個(gè)單位負(fù)電荷
D 14 16 14 不帶電
（1）分析表一元素周期表可知，甲元素的核電荷數(shù)為　　 　。
（2）當(dāng)表一中甲元素的化合價(jià)為+4價(jià)時(shí)，與乙元素能組成具有刺激性氣味的氣體，該氣體的化學(xué)式為　　 　。
（3）表二中互為同位素的粒子是　　 　（填字母序號(hào)）。
23．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。回答下列問(wèn)題：
（1）若甲試管生成A氣體，則b應(yīng)該接直流電源的　　 　極。
（2）把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　 　。
24．根據(jù)情境回答下列問(wèn)題：
（1）如圖，把甲、乙兩支相同的溫度計(jì)放在同一環(huán)境中，其中甲的玻璃泡上包著濕棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我們發(fā)現(xiàn)甲溫度計(jì)的示數(shù)要低一些。兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越小，說(shuō)明濕棉花上水的蒸發(fā)就越______（選填“快”或“慢”），那么空氣當(dāng)中的水蒸氣的含量就越______（選填“多”或“少”），干濕溫度計(jì)就是用這個(gè)原理制成的，可以用來(lái)顯示空氣中的濕度。
（2）炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，剛巧來(lái)了一輛灑水車(chē)，灑濕了路面，這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱。對(duì)產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因，小明認(rèn)為是由于灑水車(chē)中的水經(jīng)過(guò)曝曬，溫度很高，而小紅則認(rèn)為是由于灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)。那么，你認(rèn)為_(kāi)_____的看法是對(duì)的。
25．模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡(jiǎn)單明了地表示事物。
（1）提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。則最能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的模型圖是　 　　（填字母序號(hào)）。
A． ． C． D．
（2）某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物，經(jīng)測(cè)定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲。由此可推測(cè)，該樣品中不可能含有的化合物是　　 　（選填“碳酸鈣”、“二氧化硅”、“氧化鋁”、或“氧化鐵”）。
（3）圖乙是小明同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO(NH2)2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則圖乙中的A表示的元素是　　 　。
三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空2分，共24分）
26．水電解時(shí)，常會(huì)在水中加入一些氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性（水電解過(guò)程中氫氧化鈉本身不會(huì)變化），從而加快電解速度。為探究影響水電解快慢的因素，小蕓做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 溫度/℃ 時(shí)間/秒 溶液濃度 氫氣體積/毫升
① 15 60 2% 22.2
② 15 60 5% 33.1
③ 30 60 2% 26.0
④ 30 60 5% 38.9
（1）本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)直接觀察　　　　　　　　 　來(lái)反映水電解的快慢。
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行各組產(chǎn)生氫氣的速度將　 　　　（填“增大“或“減小”或“不變”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　。
27．為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，七年級(jí)（3）班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)，填在下表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量/g 體積/cm3 質(zhì)量/體積（g cm-3）
1 鋁塊甲 2.7 1 2.7
2 鋁塊乙 21.6 8 2.7
3 鋁塊丙 27 10 2.7
4 銅塊甲 8.9 1 8.9
5 銅塊乙 71.2 8 8.9
6 銅塊丙 89 10 8.9
（1）稱(chēng)量物體質(zhì)量前，應(yīng)先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將　　　移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)天平平衡。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小科畫(huà)出了銅塊的m﹣V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁塊的m﹣V圖。
（3）比較第1、2、3或4、5、6實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量跟它的體積的比值　　　
　　　（選填“相同”或“不同”）。
（4）比較銅與鋁的m﹣V圖像，可得出結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　。
28．小科想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的，于是小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。
（1）使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米，稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲），接下來(lái)小科應(yīng)進(jìn)行的操作是　　　　　　　　　　　　　　。若使用的砝碼有磨損，則實(shí)際稱(chēng)取的大米的質(zhì)量會(huì)　　　（選填“大于”或“小于”）5克。
（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏　　　。
小科思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測(cè)出空氣的體積呢？查閱資料得知，溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)二：稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為p0；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p0時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積（壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變）。整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng) 注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前 p0 23毫升 V0
壓縮后 2p0 13毫升 0.5V0
（3）由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的體積為　　　cm3。
（4）由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為　　　g/cm3。（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
四．解答題（共2小題，第29題8分，第30題10分，共18分）
29．青藏鐵路是世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路，也是全球穿越高寒及多年凍土地區(qū)最長(zhǎng)的鐵路，修建青藏鐵路最難解決的是凍土問(wèn)題。我國(guó)科學(xué)家采用了熱棒解決了這個(gè)世界難題（如圖甲）。請(qǐng)結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋熱棒能降低凍土層溫度的原理。
材料一：凍土是一種低于0℃的含有冰的巖石和土壤層，對(duì)于季節(jié)溫度變化非常敏感，受熱會(huì)熔化下沉，這會(huì)造成地基的不穩(wěn)定。
材料二：熱棒的結(jié)構(gòu)為一密閉中空的鐵棒，內(nèi)裝有一些低沸點(diǎn)的液態(tài)氨（如圖乙）。

30．如圖所示為新型材料“氣凝膠”，它作為世界最輕的固體，是一種多孔狀、類(lèi)似海綿結(jié)構(gòu)的二氧化硅固體，這種材料密度僅約為3.6kg/m3。它看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用。氣凝膠對(duì)汽油等有機(jī)溶劑具有超快、超強(qiáng)的吸附力，它的吸收量是本身質(zhì)量的250倍左右，最高可達(dá)900倍。“國(guó)際”空間站、美國(guó)“火星探路者”探測(cè)器上，都用到了氣凝膠材料。
（1）從上述介紹中，請(qǐng)列舉關(guān)于氣凝膠的一點(diǎn)物理性質(zhì)　　　　　。
（2）若將氣凝膠壓縮至很小體積之后它能迅速?gòu)?fù)原，此現(xiàn)象　　　　（選填“能”或“不能”）說(shuō)明分子間有空隙。
（3）若某海域發(fā)生10.8t的原油泄漏事故，則理論上一次性吸收這些原油需要?dú)饽z的體積是　　　m3（取氣凝膠的吸收量為本身質(zhì)量的600倍）。
（4）某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造（質(zhì)量為1.58×103t），若采用氣凝膠代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則只需氣凝膠的質(zhì)量為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，已知鋼的密度為7.9×103kg/m3）
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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