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第5課 生物的呼吸和呼吸作用
分層練習
1．如圖所示為肺泡內的氣體交換的示意圖，其中表示氧氣的是（　　）
A．a B．b C．c D．d
【答案】D
【解答】解：肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現的，呼吸運動包括b吸氣和a呼氣。當血液流經肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液?？梢奵表示二氧化碳，d表示氧氣。
故選：D。
2．如圖是呼吸系統的組成示意圖，下列關于呼吸系統組成和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．肺泡外纏繞著毛細血管，有利于氣體交換
B．3既是食物的通道，也是空氣的通道
C．人在吸氣時，6擴張，氣壓減小
D．人在呼氣時，膈肌收縮，7變的扁平
【答案】D
【解答】解：A、肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，有利于氣體交換。正確。
B、3咽既是食物的通道，也是空氣的通道。正確。
C、人在吸氣時，6肺擴張，氣壓減小，外界的空氣進入肺。正確。
D、人在呼氣時，膈肌舒張，7膈肌向上移動，胸廓的容積變小，氣壓增大。錯誤。
故選：D。
3．如圖所示為某科學社團的同學驗證動物呼吸作用的裝置，A、B裝置中放入等質量的堿石灰。為了使紅色水滴移動更加明顯，下列措施可行的是（　?。?br/>A．多設置幾組實驗組 B．換用更細的玻璃管
C．增加堿石灰的質量 D．放昆蟲的試管更大
【答案】B
【解答】解：裝置A和裝置B形成對照實驗，變量為昆蟲；昆蟲進行呼吸作用會吸收氧氣，釋放二氧化碳；所以，裝置A中，昆蟲呼吸消耗了氧氣，產生的二氧化碳被堿石灰吸收，導致試管內氣體體積減小，壓強減小，大氣壓將紅色水滴壓向左邊；而裝置B中由于空氣中二氧化碳含量極少，紅色水滴無明顯現象；由此可以驗證動物呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳，為了使實驗現象更加明顯，即要使紅色水滴移動更明顯，可以適當增加昆蟲的數量，讓昆蟲消耗更多的氧氣，產生更多會被堿石灰吸收的二氧化碳，也可以換用更細的玻璃管，使紅色水滴的移動更容易被觀察到?？梢夿符合題意；
故選：B。
4．如圖所示是在黑暗條件下研究植物某一生命活動過程的實驗。下列說法錯誤的是（　　）
A．裝置甲的作用是吸收空氣中的二氧化碳
B．裝置乙的作用檢驗二氧化碳被完全吸收
C．實驗為了檢驗植物呼吸作用消耗了氧氣
D．實驗為了檢驗植物呼吸作用產生了CO2
【答案】C
【解答】解：A、氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳氣體。因此裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免空氣中的二氧化碳對實驗造成干擾，A正確。
B、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。裝置乙的作用檢驗二氧化碳被完全吸收，B正確。
CD、植物的呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳使丁瓶中澄清的石灰水變渾濁。因此，該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2，C錯誤；D正確。
故選：C。
5．一運動員在進行長跑鍛煉時，從他的大腿肌細胞中檢測到三種化學物質，其濃度變化如圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表（　?。?br/>A．乳酸、CO2、O2 B．O2、CO2、乳酸
C．CO2、O2、乳酸 D．CO2、乳酸、O2
【答案】A
【解答】解：P曲線是呈逐漸上升的趨勢，可能是乳酸，因無氧呼吸是隨著有氧呼吸氧供應不足，才逐漸開始的，乳酸是無氧呼吸的產物，隨著通過無氧呼吸而積累；Q曲線是上升后逐漸穩定，可能是二氧化碳，二氧化碳將隨著有氧呼吸的加強而增多，隨著氧氣成為有氧呼吸的限制因子而趨于穩定；R曲線是呈遞減的趨勢，可能是氧氣，因為氧氣將隨著有氧呼吸耗氧的增多而逐漸供不應求，故選項A正確。
故選：A。
6．小金同學將數棵新鮮菠菜裝入黑塑料袋密封，在暗處放置一個晚上。如圖所示，松開塑料袋口，插入一根導管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水。關于本實驗，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．用黑塑料袋的目的是避免植物進行光合作用
B．能觀察到澄清石灰水變渾濁的現象
C．如果把新鮮菠菜用開水燙5分鐘再做實驗，實驗現象不明顯
D．證明呼吸作用消耗了氧氣
【答案】D
【解答】解：A、用黑塑料袋的目的是避免植物進行光合作用，A正確。
B、能夠觀察到澄清石灰水變渾濁，是因為呼吸作用過程中生成二氧化碳，B正確。
C、新鮮菠菜用開水燙5分鐘后，呼吸作用減弱甚至停止，實驗現象不明顯，C正確。
D、由分析欄內容可知，本實驗不能證明呼吸作用消耗了氧氣，D錯誤。
故選：D。
7．如圖，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響。經數小時實驗后，U形管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況（　?。?br/>A．A處下降，B處上升 B．A，B兩處都下降
C．A處上升，B處下降 D．A，B兩處都不變
【答案】C
【解答】解：根據圖示的裝置可知：氧氣被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，導致壓強變小，A液面升高，B液面降低。
故選：C。
8．下列有關圖像的描述中正確的是（　?。?br/>A．圖①表示樹林里一天中二氧化碳濃度變化的情況
B．圖②B點顯示，此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用
C．圖③曲線AB段表示肺完成一次呼氣過程
D．圖④表示，果蔬儲藏室內的溫度調整到b點時的效果比a點好
【答案】D
【解答】解：A、如果圖①表示樹林里一天中二氧化碳濃度變化的情況，則二氧化碳濃度在夜間由于呼吸作用的積累持續升高，到清晨最高，白天由于光合作用的消耗持續降低，傍晚濃度最低，A錯誤。
B、根據②圖所知，在B點光合作用強度＝呼吸作用強度，呼吸作用產生的二氧化碳正好全部用于光合作用，不是表示此時植物不進行光合作用和呼吸作用，B錯誤。
C、圖③A→B段肺內氣壓低于外界氣壓，表示吸氣的過程，C錯誤。
D、由圖④可知氧氣濃度與二氧化碳釋放量隨溫度變化而變化的曲線，二氧化碳的釋放量b點時最低，表明b點溫度時果蔬的呼吸作用最弱。因此，果蔬儲藏室內的溫度調整到b點時的效果比a點好，D正確。
故選：D。
9．呼吸道對吸入的氣體有過濾和清潔的作用。下列結構有利于防止異物到達肺泡的是（　　）
①鼻毛
②鼻黏膜
③咽
④喉
⑤氣管內纖毛
⑥氣管內黏膜
⑦橫膈
A．①⑤ B．③④⑦ C．①⑤⑥⑦ D．①②⑤⑥
【答案】D
【解答】解：鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，氣管、支氣管內表面的黏膜及其表面的纖毛，都對空氣有清潔作用；呼吸道黏膜的腺細胞能分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用。可見D符合題意。
故選：D。
10．農民在玉米播種前要耕田松土，這樣做的原因是（　?。?br/>A．有利于玉米根的呼吸作用
B．抑制玉米根的呼吸作用
C．有利于玉米根從土壤中獲得更多的無機鹽
D．減少水土流失
【答案】A
【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸作用。
故選：A。
11．如圖所示，經數小時后，U形管A、B兩處的液面出現的情況是（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）（　?。?br/>A．A處上升，B處下降 B．A、B兩處都下降
C．A處下降，B處上升 D．A、B兩處都不變
【答案】C
【解答】解：根據圖示的裝置可知：氧氣被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，導致體系壓強變小，B液面升高，A液面降低。
故選：C。
12．小明制作了一個用來模擬肺呼吸運動的裝置（如圖）。氣球模擬肺、橡皮膜模擬橫膈、玻璃鐘罩模擬胸廓，U形管的液面升降反映胸廓內壓力的變化情況。使用時若將橡皮膜向下拉，則該裝置（　　）
A．模擬膈肌收縮，U形管右邊液面上升
B．模擬膈肌收縮，U形管左邊液面上升
C．模擬膈肌舒張，U形管左邊液面上升
D．模擬膈肌舒張，U形管右邊液面上升
【答案】A
【解答】解：膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，完成吸氣。可見，向下拉橡皮膜，代表吸氣過程，模擬了膈肌收縮，肺內氣壓減小，液面左下降、液面右上升，A正確，BCD錯誤。
故選：A。
13．人體的呼吸系統是由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場所。下列有關肺泡適于進行氣體交換的特點的敘述正確的是（　　）
①肺泡數量很多
②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管
③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成的
④肺泡分布廣泛。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【解答】解：肺的功能定位是肺泡，肺泡數量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換；如圖所示：
肺泡只分布在肺中，并不廣泛。
故選：A。
14．如圖，荔枝的果肉鮮美，但由于其較強的呼吸作用而不耐儲藏，下列方法能延長荔枝保鮮期的是（　　）
①降低儲藏環境二氧化碳的濃度
②提高儲藏環境氧氣的濃度
③降低儲藏的溫度
④充入氮氣包裝
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】B
【解答】解：二氧化碳是呼吸作用的產物，①降低儲藏環境中二氧化碳的濃度，不利于保鮮；②提高儲藏環境中氧氣的濃度會增強呼吸作用，不利于保鮮；③降低儲藏的溫度，有利于保鮮；④氮氣的化學性質很穩定，故充入氮氣做保護氣，可以延長保鮮期；
故選：B。
15．將蔬菜集中堆放保存，較長時間后會發熱進而出現腐爛。蔬菜細胞中能產生熱量的生理過程是（　?。?br/>A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用
【答案】C
【解答】解：呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發掉。因此蔬菜細胞中能產生熱量的生理過程是呼吸作用。
故選：C。
16．如圖所示為某同學探究植物呼吸作用的裝置（瓶子用不透光的黑紙遮住，各連接處密封）。過一段時間后，可以看到細玻璃管中紅墨水（　　）
A．左移 B．右移
C．不動 D．先左移后右移
【答案】A
【解答】解：當瓶子用不透光的黑紙遮住，植物葉片不進行光合作用，只進行呼吸作用。葉片進行呼吸作用吸收瓶中的氧氣，產生的二氧化碳被石灰水吸收，使瓶中的氣壓下降，導致裝置內的壓強小于外界大氣壓，因此經過一段時間后，可以看到細玻璃管中紅墨水左移。
故選：A。
17．在農業生產實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是（　?。?br/>A．農田及時松土
B．低溫貯藏水果、蔬菜
C．貯藏糧食時，密閉的糧倉內充加二氧化碳
D．小麥種子曬干后入倉
【答案】A
【解答】解：A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤板結，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；給植物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長；
B、溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理，低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以減少呼吸作用對有機物的消耗；
C、氧氣不足和二氧化碳濃度高都會抑制呼吸作用，藏糧食的倉庫中充入一定量的二氧化碳后，抑制了糧食呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了糧食的儲藏時間；
D、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間。
因此，選項BCD的目的都是為了抑制呼吸作用，選項A的目的是促進呼吸作用，與其他三個不同。
故選：A。
18．蘿卜、梨放久了就會空心，原因是（　?。?br/>A．呼吸作用消耗了大量的氧氣
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
【答案】C
【解答】解：呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量 呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，因此久存的蘿卜、梨等多種蔬菜或水果由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用消耗了大量的有機物就空心了。
故選：C。
19．“小草依依，踏之何忍”設置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，土壤板結影響植物生長的主要原因是（　　）
A．植物缺少無機鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關閉，影響蒸騰作用
【答案】C
【解答】解：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經常在草坪上行走會造成土壤板結，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長。因此不能在草坪上行走，要保護小草。
故選：C。
20．人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產生于（　?。?br/>A．肺泡 B．組織液 C．血液 D．組織細胞
【答案】D
【解答】解：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。產生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：
因此“人體呼出的氣體中二氧化碳量增多”，增多的二氧化碳產生于組織細胞。
故選：D。
21．當農作物長時間被水淹后，葉片枯黃甚至全株死亡．其主要原因是（　?。?br/>A．感染水中的病菌 B．葉綠素被破壞
C．呼吸作用受抑制 D．細胞吸水過多
【答案】C
【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，若長期水淹，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致根爛掉引起作物死亡，因此水淹后要及時排澇。
故選：C。
22．由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國北方經常受霧霾天氣的侵擾，下列有關霧霾中的污染顆粒進入人體的途徑正確的是（　?。?br/>A．外界→咽喉→食道→肺
B．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺
C．外界→鼻腔→氣管→肺
D．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺
【答案】B
【解答】解：組成呼吸系統的器官如圖所示：
。
從圖中看出：呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，呼吸道是氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。因此霧霾顆粒進入人體呼吸系統的順序是：外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺。
故選：B。
23．2020年5月27日，珠穆朗瑪峰高程測量登山隊成功登頂珠穆朗瑪峰。在沖頂過程中，登山者要借助氧氣瓶進行呼吸。下列關于人體的呼吸，說法正確的是（　　）
A．圖甲中表示人體中肺的大致位置的序號是1
B．圖乙中表示人體呼氣過程的是A
C．吸氣過程對應的肺內氣壓變化可用圖丙中的CD段曲線表示
D．圖丁中①代表CO2通過擴散作用透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液
【答案】C
【解答】解：A、肺位于胸腔內，即圖甲中的2位置，A錯誤。
B、圖乙中A、B演示呼吸運動過程。A表示吸氣，B表示呼氣。B錯誤。
C、圖丙中CD之間表示肺內氣壓小于外界氣壓，表示吸氣；DE之間表示肺內氣壓大于外界氣壓，表示呼氣。C正確。
D、圖丁中①代表O2通過擴散作用透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，②代表CO2通過擴散作用透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，D錯誤。
故選：C。
24．某同學的肺容量變化情況如圖所示，據圖分析正確的是（　　）
A．該同學肺容量最大為4升
B．AB段表示吸氣過程
C．BC段膈肌收縮，橫膈膜下降
D．AD段曲線所示的呼吸頻率為72次/分
【答案】B
【解答】解：A、據圖可見14秒左右：該同學肺容量最大要大于4升，A錯誤。
B、AB段肺容量變大，表示吸氣過程，B正確。
C、BC段肺容量變小，表示呼氣過程，膈肌舒張，膈肌頂部上升，胸廓變小，C錯誤。
D、AD段曲線表示在10秒內呼吸3次，可見該同學在一分鐘內的呼吸頻率為18次/分，D錯誤。
故選：B。
25．人體內二氧化碳濃度最高的部位是（　?。?br/>A．肺泡周圍的毛細血管 B．肺泡
C．組織細胞 D．心臟
【答案】C
【解答】解：人體跟其他大多數生物一樣也在進行呼吸作用，而人體進行呼吸作用的主要場所在組織細胞內。組織細胞把體內的有機物氧化分解，產生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動需要，少部分用來維持體溫。在分解有機物時產生了大量的二氧化碳，因此人體內二氧化碳濃度最高的地方是組織細胞。
故選：C。
26．當異物阻塞呼吸道時，可采取如圖所示的海姆立克急救法進行急救。其方法是：施救者從背后雙手抱住窒息者的腹部稍高于肚臍的位置，快速向內、向上用力壓迫腹部，使腹壓突然改變，迫使異物排出，此過程中救助者體內（　?。?br/>A．膈頂部下降，肺內氣壓變大
B．膈頂部上升，肺內氣壓變小
C．膈頂部下降，肺內氣壓變小
D．膈頂部上升，肺內氣壓變大
【答案】D
【解答】解：當快速向內、向上用力壓迫腹部時，救助者體內的變化是：膈肌舒張，膈頂部上升，肺內的容積變小，肺內氣壓變大，從而驅使肺部殘留空氣形成一股氣流，將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅除，ABC不符合題意，D符合題意。
故選：D。
27．“白肺”是指重癥肺炎患者在X光線下肺部顯影呈大片的白色狀而因此得名，“白肺”患者的臨床表現為胸悶氣喘、呼吸急促等。如圖是患者體內肺泡與血液氣體交換示意圖，a、b分別代表兩種氣體。下列敘述正確的是（　　）
A．a為氧氣，b為二氧化碳
B．b進入血液需要經過三層細胞
C．a、b氣體交換過程是通過擴散作用實現的
D．“白肺”患者在平靜狀態下呼吸頻率和心率偏低
【答案】C
【解答】解：A、根據圖示箭頭方向可以確定a表示二氧化碳、b表示氧氣，A錯誤。
B、肺泡壁和毛細血管壁都只由一層扁平的上皮細胞構成，因此b氧氣進入血液需要經過兩層細胞（肺泡壁和毛細血管壁），B錯誤。
C、氣體都是從濃度大的地方往濃度小的地方去，所以a、b氣體交換過程是通過擴散作用實現的，C正確。
D、“白肺”患者在平靜狀態下呼吸頻率和心率偏高，D錯誤。
故選：C。
28．當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發生變化，下列能正確表示該變化的曲線是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【解答】解：氣體交換的原理是氣體的擴散作用。既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。肺動脈內流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在流經肺泡時，由于肺泡內是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，根據氣體擴散作用的原理，氧氣就會自肺泡擴散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應該是增多，直至平衡。同時血液中的氧氣不可能全部擴散到組織細胞，血液中氧氣不能為0，也不能無限增多，因此選項D符合題意。
故選：D。
29．呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是（　?。?br/>A．肺泡內有氧氣，血液里沒有氧氣
B．肺泡收縮產生的壓力
C．肋間肌和膈肌收縮產生的壓力
D．肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
【答案】D
【解答】解：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度。肋間肌和膈肌收縮產生的壓力實現了肺與外界的吸氣；肺泡收縮產生的壓力實現了呼氣。
故選：D。
30．如圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是（　?。?br/>A．過程a、b是通過人體的呼吸運動實現的
B．過程c、d是通過氣體擴散實現的
C．與血管甲相比，血管丙內的血液含有更豐富的氧
D．血管乙處是人體內二氧化碳濃度最大的地方
【答案】D
【解答】解：A、a、b表示肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現的，A正確。
B、乙是肺泡外的毛細血管，毛細血管的特點是毛細血管壁很薄，只由一層上皮細胞構成，有利于進行物質交換，c、d表示肺泡內的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現的，B正確。
C、當血液流經肺泡外的毛細血管網時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血。所以甲內的血液含有較多的二氧化碳，而與丙相比，丙內的血液含有更豐富的營養物質，C正確。
D、根據氣體擴散原理，二氧化碳最高的地方是組織細胞，而血管乙處是人體內二氧化碳濃度最低的地方，D錯誤。
故選：D。
31．在科學拓展性課程學習中，小柯做了如下實驗：先在水槽里的支架上放兩個小燒杯，一個盛有較多正在萌發的種子，另一個裝有適量的NaOH溶液，再往水槽內注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖），持續一段時間后，觀察到大燒杯內的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會進入杯內呢？請分析實驗過程，并結合所學知識作出解釋。
【答案】見試題解答內容
【解答】解：種子進行呼吸作用，消耗了氧氣，同時產生了同體積的二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導致大燒杯內氣體壓強減小。大燒杯內氣體壓強小于外界大氣壓強，水槽的水被外界大氣壓入燒杯內，使大燒杯內水面上升，水槽的水面下降。
故答案為：
種子進行呼吸作用，消耗了氧氣，同時產生了同體積的二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導致大燒杯內氣體壓強減小。大燒杯內氣體壓強小于外界大氣壓強，水槽的水被外界大氣壓入燒杯內，使大燒杯內水面上升，水槽的水面下降。
32．新冠病毒給全球帶來了重大的疫情
（1）新冠病毒主要損害人體的呼吸系統，該系統由 　呼吸道　 和肺構成；
（2）如圖甲是重型感染者出現胸部X片及CT影像學上所說的“白肺”，這說明病毒已經嚴重損傷了肺的基本結構單位 　肺泡　 ；
（3）如圖乙是ECMO，中文名“體外膜肺氧合”，是一種可代替心肺功能的生命維持設備。其中的中空纖維膜式氧合器的結構如圖丙。工作時，將血液由人體靜脈引出，從血液入口進入氧合器，血液經過由許多中空的、極細的纖維管構成的膜的外側，從血液出口重回人體。同時向纖維管內通入氣體，就能像正常人體內那樣，使氧氣、二氧化碳和血液在纖維膜的兩側通過 　擴散　 作用進行交換。從氣體出口流出的氣體，較入口流入的氣體在成分上發生的主要變化是 　血液由含氧量少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧量多，顏色鮮紅的動脈血；　 ；
（4）75%酒精溶液是疫情防控中常用消毒液之一。酒精是易燃物，在空氣中燃燒后的產物既能使無水硫酸銅粉末變藍，又能使澄清石灰水變渾濁，基于以上實驗現象，判斷酒精所含元素的種類，正確的組合是 　①③⑥　 。
①一定含C
②可能含C
③一定含H
④可能含H
⑤一定含O
⑥可能含O
【答案】（1）呼吸道；
（2）肺泡；
（3）擴散；血液由含氧量少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧量多，顏色鮮紅的動脈血；
（4）①③⑥。
【解答】解：（1）新冠病毒主要損害人體的呼吸系統，該系統由肺和呼吸道組成，肺是進行氣體交換的主要場所，是呼吸系統的主要器官，呼吸道是氣體進出的通道；
（2）肺結構和功能的基本單位是肺泡，肺泡數量多，肺泡外包繞著許多毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管均只由一層上皮細胞構成，有利于肺泡和血液進行交換；
（3）氧合器的功能相當于人體的肺，模擬了人體肺泡處的氣體交換過程，當血液通過氧合器后，氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到氧合器，這樣血液由含氧量少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧量多，顏色鮮紅的動脈血；
（4）氧氣有助然作用，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此酒精在空氣中燃燒后的產物既能使無水硫酸銅粉末變藍，又能使澄清石灰水變渾濁，說明一定含有C、H元素，可能是碳氫混合物，也可能是碳氫氧的混合物，由此判斷酒精所含元素的種類可能是：①③⑥。
故答案為：
（1）呼吸道；
（2）肺泡；
（3）擴散；血液由含氧量少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧量多，顏色鮮紅的動脈血；
（4）①③⑥。
33．如圖是綠色植物葉肉細胞內的生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中①表示的是植物細胞中的 　葉綠體　 。
（2）圖中乙代表的生理活動是 　呼吸作用　 。
【答案】（1）葉綠體；
（2）呼吸作用。
【解答】解：（1）圖中反應式甲表示的生理活動是光合作用。部位①：植物細胞中的葉綠體；與光的關系：在光下才能進行；氣體的變化：吸收二氧化碳，放出氧氣；物質變化：合成有機物；能量變化：貯存能量。因此，光合作用進行的場所是在細胞質的葉綠體中。
（2）圖中反應式乙表示的生理活動是呼吸作用。部位②：所有的活細胞；與光的關系：有光無光都能進行；氣體的變化：吸入氧氣，呼出二氧化碳；物質變化：分解有機物；能量變化：釋放能量。因此，線粒體是呼吸作用的主要場所，能將貯存在有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量。
故答案為：（1）葉綠體；
（2）呼吸作用。
34．臨海邵家渡有“浙東草莓之鄉”之稱。目前，“邵家渡草莓”商標正式使用，大大提升了市場競爭力。對于提高溫室大棚中種植草莓的產量，果農們有以下的經驗分享。（如圖為大棚草莓）草莓喜光，果農們一般選用無色透光的材料作為大棚膜，大棚膜要經常去除灰塵，保證良好的透光率；若光照不足時，每天早上用補光燈補光3﹣4小時。在草莓生長初期和開花后，可以人工施用二氧化碳氣肥。施肥方法：在棚內草莓上端50厘米處懸掛“二氧化碳發生器”，若將“二氧化碳發生器”放在草莓底部則效果不佳。每天9時﹣16時，施用二氧化碳氣肥效果最佳。在果實膨大期，大棚溫度白天宜控制20～25℃左右，夜間宜控制6～8℃左右。
結合上述信息，綜合運用所學知識對以上經驗能提高草莓產量的原因做出科學解釋。
【答案】通過增加光照時間和光照強度、增加原料二氧化碳濃度和白天適當提高溫度增加光合作用的強度，制造較多的有機物；夜晚適當較低溫度減弱植物的呼吸作用，減少有機物的消耗
【解答】解：提高產量從促進光合作用和抑制呼吸作用兩個方面考慮。白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，所以增加二氧化碳的濃度、延長光照時間，植物的光合作用越強，制造的有機物就越多。夜晚無光，植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用。由于在一定范圍內，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機物就越少，所以夜晚適當降低溫度，也能使農作物的產量提高。因此，綜合運用所學知識對以上經驗能提高草莓產量的原因做出科學解釋胃：通過增加光照時間和光照強度、增加原料二氧化碳濃度和白天適當提高溫度增加光合作用的強度，制造較多的有機物；夜晚適當較低溫度減弱植物的呼吸作用，減少有機物的消耗。
故答案為：通過增加光照時間和光照強度、增加原料二氧化碳濃度和白天適當提高溫度增加光合作用的強度，制造較多的有機物；夜晚適當較低溫度減弱植物的呼吸作用，減少有機物的消耗
35．人體生命活動需要的能量是通過呼吸作用獲得的，它是在人體 　線粒體　 內進行的一種緩慢氧化反應。如圖是表示呼吸作用的示意圖，圖中“？”代表 　有機物　 。
【答案】線粒體；有機物。
【解答】解：活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。細胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所，是細胞中的能量轉換器。呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量?？梢妶D的？是指有機物。
故答案為：線粒體；有機物。
36．生活中很多現象與植物的呼吸作用息息相關。紅薯地窖蠟燭不能燃燒，說明了植物的呼吸作用 　消耗氧氣　 ?！疤O果放久了，吃起來不夠甜”，說明植物的呼吸作用需要分解 　有機物　 ，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會發熱，說明植物的呼吸作用產生 　熱量　 。
【答案】消耗氧氣；有機物；熱量
【解答】解：紅薯地窖蠟燭不能燃燒，說明了植物的呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣不能燃燒。植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，因此“蘋果放久了，吃起來不夠甜”。新鮮的蔬菜、潮濕的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的熱量，堆在一起會出現發熱現象，甚至腐爛。
故答案為：消耗氧氣；有機物；熱量
37．如圖是測定呼吸作用的實驗，據圖回答下列問題：
（1）萌發的種子進行呼吸作用時，發生了 　化學　 （填“物理”或“化學”）變化。
（2）測定過程中會看到澄清的石灰水變渾濁，　B　 （填“A”或“B”）端的液面會下降。
【答案】（1）化學
（2）B
【解答】解：（1）萌發的種子進行呼吸作用時，生成了新物質﹣﹣二氧化碳，所以發生的是化學變化。
（2）種子進行呼吸作用生成的二氧化碳被澄清的石灰水所吸收，造成瓶內的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，A端液面上升，B端液面下降。故填：B。
故答案為：
（1）化學
（2）B
38．如圖表示人在進行呼吸作用時，肺泡內的氣體交換以及組織細胞內進行的氣體交換，其中，表示組織細胞內氣體交換的是 　乙　 （選填甲、乙）。圖乙中二氧化碳濃度較高的是在 　A　 （選填A、B）。
【答案】乙；A。
【解答】解：圖甲表示肺泡內的氣體交換，圖乙表示組織內的氣體交換。組織細胞中的有機物在氧氣的作用下分解，產生二氧化碳和水，釋放出能量，用于進行各項生理活動和維持體溫?？梢娊M織細胞（A）中的二氧化碳含量最高。
故答案為：乙；A。
39．下列圖示中，圖一為小科胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態示意圖；圖二是他的肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進出的過程；圖三是他進行一次平靜呼吸中，肺內氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個點。據圖回答：
（1）圖一中膈肌由①狀態向②狀態轉變時，對應圖二中氣體進出的過程是 　a　 （填字母編號）。
（2）小科在下列四種生活狀態中，對應圖三內A點到E點之間距離最短的是 　C　 （填字母
編號）。
A．漫步
B．靜坐
C．打籃球
D．睡覺
【答案】（1）吸氣；a；
（2）C。
【解答】解：（1）圖一①②表示膈肌不同的狀態。當膈肌由①狀態向②狀態轉變時，即膈肌下降，表示吸氣。即圖二中a吸氣過程。
（2）選項中的打籃球狀態，呼吸頻率快，圖三中A到E的距離最近。
故答案為：（1）吸氣；a；
（2）C。
40．在學習了“呼吸系統”相關內容后，老師布置作業：制作“呼吸運動模型”來模擬圖甲中呼氣和吸氣過程。大家一起討論制定了如表的項目成果評價表。
項目成果評價表
“呼吸運動模型”評價表
評價指標得分 優秀 合格 待改進 　
指標一 結構完整，所選材料的外觀與肺，氣管高度相似 結構完整，所選材料的外觀與肺，氣管較為相似 結構不完整，有1處及以上缺失
指標二 能模擬橫膈運動和肋骨運動 能模擬橫膈運動或肋骨運動 不能模擬橫膈運動和肋骨運動
（1）制作產品：小文同學利用玻璃管、透明氣球、玻璃罩、橡皮膜、帶孔橡膠塞等材料做了如圖乙所示的模型。
圖甲④過程中進入肺泡的氣體是 　二氧化碳　 。若要用圖乙模型模擬圖甲②過程，小文的正確操作是 　橡皮膜上移　 。
（2）改進與評價產品：小文同學將直玻璃管替換為Y型玻璃管，將玻璃罩換成大的礦泉水瓶如圖丙。依據評價表請模仿以下范例來評價指標二的得分，并簡要說明評分依據。
例：指標一優秀，Y型玻璃管模擬了氣管和支氣管，兩個透明氣球模擬了雙側肺。 　合格；選的材料能模擬橫膈運動不能模擬肋骨運動　 。
【答案】（1）二氧化碳；橡皮膜上移。
（2）合格；選的材料能模擬橫膈運動不能模擬肋骨運動。
【解答】解：（1）肺泡內的氣體交換是肺泡內的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，因此圖甲④過程中進入肺泡的氣體是二氧化碳。圖甲中②表示呼氣，呼氣時，膈肌與肋間肌舒張，引起胸腔前后、左右及上下徑均縮小，膈肌頂部上升，胸廓的容積縮小，肺隨之縮小，造成肺內氣壓增大，大于外界大氣壓，肺內氣體呼出肺，完成呼氣。圖乙模型中橡皮膜代表膈肌，因此小文的正確操作是橡皮膜上移。
（2）依據評價指標二的要求，小文同學的得分是合格，因為，所選的材料能模擬橫隔運動不能模擬肋骨運動，故給合格。
故答案為：（1）二氧化碳；橡皮膜上移。
（2）合格；選的材料能模擬橫膈運動不能模擬肋骨運動。
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第5課 生物的呼吸和呼吸作用
分層練習
1．如圖所示為肺泡內的氣體交換的示意圖，其中表示氧氣的是（　?。?br/>A．a B．b C．c D．d
2．如圖是呼吸系統的組成示意圖，下列關于呼吸系統組成和功能的敘述，不正確的是（　?。?br/>A．肺泡外纏繞著毛細血管，有利于氣體交換
B．3既是食物的通道，也是空氣的通道
C．人在吸氣時，6擴張，氣壓減小
D．人在呼氣時，膈肌收縮，7變的扁平
3．如圖所示為某科學社團的同學驗證動物呼吸作用的裝置，A、B裝置中放入等質量的堿石灰。為了使紅色水滴移動更加明顯，下列措施可行的是（　?。?br/>A．多設置幾組實驗組 B．換用更細的玻璃管
C．增加堿石灰的質量 D．放昆蟲的試管更大
4．如圖所示是在黑暗條件下研究植物某一生命活動過程的實驗。下列說法錯誤的是（　　）
A．裝置甲的作用是吸收空氣中的二氧化碳
B．裝置乙的作用檢驗二氧化碳被完全吸收
C．實驗為了檢驗植物呼吸作用消耗了氧氣
D．實驗為了檢驗植物呼吸作用產生了CO2
5．一運動員在進行長跑鍛煉時，從他的大腿肌細胞中檢測到三種化學物質，其濃度變化如圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表（　?。?br/>A．乳酸、CO2、O2 B．O2、CO2、乳酸
C．CO2、O2、乳酸 D．CO2、乳酸、O2
6．小金同學將數棵新鮮菠菜裝入黑塑料袋密封，在暗處放置一個晚上。如圖所示，松開塑料袋口，插入一根導管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水。關于本實驗，下列說法錯誤的是（　　）
A．用黑塑料袋的目的是避免植物進行光合作用
B．能觀察到澄清石灰水變渾濁的現象
C．如果把新鮮菠菜用開水燙5分鐘再做實驗，實驗現象不明顯
D．證明呼吸作用消耗了氧氣
7．如圖，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響。經數小時實驗后，U形管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況（　?。?br/>A．A處下降，B處上升 B．A，B兩處都下降
C．A處上升，B處下降 D．A，B兩處都不變
8．下列有關圖像的描述中正確的是（　?。?br/>A．圖①表示樹林里一天中二氧化碳濃度變化的情況
B．圖②B點顯示，此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用
C．圖③曲線AB段表示肺完成一次呼氣過程
D．圖④表示，果蔬儲藏室內的溫度調整到b點時的效果比a點好
9．呼吸道對吸入的氣體有過濾和清潔的作用。下列結構有利于防止異物到達肺泡的是（　?。?br/>①鼻毛
②鼻黏膜
③咽
④喉
⑤氣管內纖毛
⑥氣管內黏膜
⑦橫膈
A．①⑤ B．③④⑦ C．①⑤⑥⑦ D．①②⑤⑥
10．農民在玉米播種前要耕田松土，這樣做的原因是（　　）
A．有利于玉米根的呼吸作用
B．抑制玉米根的呼吸作用
C．有利于玉米根從土壤中獲得更多的無機鹽
D．減少水土流失
11．如圖所示，經數小時后，U形管A、B兩處的液面出現的情況是（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）（　?。?br/>A．A處上升，B處下降 B．A、B兩處都下降
C．A處下降，B處上升 D．A、B兩處都不變
12．小明制作了一個用來模擬肺呼吸運動的裝置（如圖）。氣球模擬肺、橡皮膜模擬橫膈、玻璃鐘罩模擬胸廓，U形管的液面升降反映胸廓內壓力的變化情況。使用時若將橡皮膜向下拉，則該裝置（　　）
A．模擬膈肌收縮，U形管右邊液面上升
B．模擬膈肌收縮，U形管左邊液面上升
C．模擬膈肌舒張，U形管左邊液面上升
D．模擬膈肌舒張，U形管右邊液面上升
13．人體的呼吸系統是由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成的，其中肺是氣體交換的主要場所。下列有關肺泡適于進行氣體交換的特點的敘述正確的是（　?。?br/>①肺泡數量很多
②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管
③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成的
④肺泡分布廣泛。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
14．如圖，荔枝的果肉鮮美，但由于其較強的呼吸作用而不耐儲藏，下列方法能延長荔枝保鮮期的是（　?。?br/>①降低儲藏環境二氧化碳的濃度
②提高儲藏環境氧氣的濃度
③降低儲藏的溫度
④充入氮氣包裝
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
15．將蔬菜集中堆放保存，較長時間后會發熱進而出現腐爛。蔬菜細胞中能產生熱量的生理過程是（　?。?br/>A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用
16．如圖所示為某同學探究植物呼吸作用的裝置（瓶子用不透光的黑紙遮住，各連接處密封）。過一段時間后，可以看到細玻璃管中紅墨水（　　）
A．左移 B．右移
C．不動 D．先左移后右移
17．在農業生產實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是（　?。?br/>A．農田及時松土
B．低溫貯藏水果、蔬菜
C．貯藏糧食時，密閉的糧倉內充加二氧化碳
D．小麥種子曬干后入倉
18．蘿卜、梨放久了就會空心，原因是（　?。?br/>A．呼吸作用消耗了大量的氧氣
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
19．“小草依依，踏之何忍”設置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，土壤板結影響植物生長的主要原因是（　?。?br/>A．植物缺少無機鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關閉，影響蒸騰作用
20．人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產生于（　　）
A．肺泡 B．組織液 C．血液 D．組織細胞
21．當農作物長時間被水淹后，葉片枯黃甚至全株死亡．其主要原因是（　?。?br/>A．感染水中的病菌 B．葉綠素被破壞
C．呼吸作用受抑制 D．細胞吸水過多
22．由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國北方經常受霧霾天氣的侵擾，下列有關霧霾中的污染顆粒進入人體的途徑正確的是（　?。?br/>A．外界→咽喉→食道→肺
B．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺
C．外界→鼻腔→氣管→肺
D．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺
23．2020年5月27日，珠穆朗瑪峰高程測量登山隊成功登頂珠穆朗瑪峰。在沖頂過程中，登山者要借助氧氣瓶進行呼吸。下列關于人體的呼吸，說法正確的是（　?。?br/>A．圖甲中表示人體中肺的大致位置的序號是1
B．圖乙中表示人體呼氣過程的是A
C．吸氣過程對應的肺內氣壓變化可用圖丙中的CD段曲線表示
D．圖丁中①代表CO2通過擴散作用透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液
24．某同學的肺容量變化情況如圖所示，據圖分析正確的是（　　）
A．該同學肺容量最大為4升
B．AB段表示吸氣過程
C．BC段膈肌收縮，橫膈膜下降
D．AD段曲線所示的呼吸頻率為72次/分
25．人體內二氧化碳濃度最高的部位是（　?。?br/>A．肺泡周圍的毛細血管 B．肺泡
C．組織細胞 D．心臟
26．當異物阻塞呼吸道時，可采取如圖所示的海姆立克急救法進行急救。其方法是：施救者從背后雙手抱住窒息者的腹部稍高于肚臍的位置，快速向內、向上用力壓迫腹部，使腹壓突然改變，迫使異物排出，此過程中救助者體內（　?。?br/>A．膈頂部下降，肺內氣壓變大
B．膈頂部上升，肺內氣壓變小
C．膈頂部下降，肺內氣壓變小
D．膈頂部上升，肺內氣壓變大
27．“白肺”是指重癥肺炎患者在X光線下肺部顯影呈大片的白色狀而因此得名，“白肺”患者的臨床表現為胸悶氣喘、呼吸急促等。如圖是患者體內肺泡與血液氣體交換示意圖，a、b分別代表兩種氣體。下列敘述正確的是（　　）
A．a為氧氣，b為二氧化碳
B．b進入血液需要經過三層細胞
C．a、b氣體交換過程是通過擴散作用實現的
D．“白肺”患者在平靜狀態下呼吸頻率和心率偏低
28．當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發生變化，下列能正確表示該變化的曲線是（　?。?br/>A． B．
C． D．
29．呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是（　?。?br/>A．肺泡內有氧氣，血液里沒有氧氣
B．肺泡收縮產生的壓力
C．肋間肌和膈肌收縮產生的壓力
D．肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
30．如圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是（　?。?br/>A．過程a、b是通過人體的呼吸運動實現的
B．過程c、d是通過氣體擴散實現的
C．與血管甲相比，血管丙內的血液含有更豐富的氧
D．血管乙處是人體內二氧化碳濃度最大的地方
31．在科學拓展性課程學習中，小柯做了如下實驗：先在水槽里的支架上放兩個小燒杯，一個盛有較多正在萌發的種子，另一個裝有適量的NaOH溶液，再往水槽內注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖），持續一段時間后，觀察到大燒杯內的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會進入杯內呢？請分析實驗過程，并結合所學知識作出解釋。
32．新冠病毒給全球帶來了重大的疫情
（1）新冠病毒主要損害人體的呼吸系統，該系統由 　 　 和肺構成；
（2）如圖甲是重型感染者出現胸部X片及CT影像學上所說的“白肺”，這說明病毒已經嚴重損傷了肺的基本結構單位 　 　 ；
（3）如圖乙是ECMO，中文名“體外膜肺氧合”，是一種可代替心肺功能的生命維持設備。其中的中空纖維膜式氧合器的結構如圖丙。工作時，將血液由人體靜脈引出，從血液入口進入氧合器，血液經過由許多中空的、極細的纖維管構成的膜的外側，從血液出口重回人體。同時向纖維管內通入氣體，就能像正常人體內那樣，使氧氣、二氧化碳和血液在纖維膜的兩側通過 　 　 作用進行交換。從氣體出口流出的氣體，較入口流入的氣體在成分上發生的主要變化是 　 　 ；
（4）75%酒精溶液是疫情防控中常用消毒液之一。酒精是易燃物，在空氣中燃燒后的產物既能使無水硫酸銅粉末變藍，又能使澄清石灰水變渾濁，基于以上實驗現象，判斷酒精所含元素的種類，正確的組合是 　 　 。
①一定含C
②可能含C
③一定含H
④可能含H
⑤一定含O
⑥可能含O
33．如圖是綠色植物葉肉細胞內的生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中①表示的是植物細胞中的 　 　 。
（2）圖中乙代表的生理活動是 　 　 。
34．臨海邵家渡有“浙東草莓之鄉”之稱。目前，“邵家渡草莓”商標正式使用，大大提升了市場競爭力。對于提高溫室大棚中種植草莓的產量，果農們有以下的經驗分享。（如圖為大棚草莓）草莓喜光，果農們一般選用無色透光的材料作為大棚膜，大棚膜要經常去除灰塵，保證良好的透光率；若光照不足時，每天早上用補光燈補光3﹣4小時。在草莓生長初期和開花后，可以人工施用二氧化碳氣肥。施肥方法：在棚內草莓上端50厘米處懸掛“二氧化碳發生器”，若將“二氧化碳發生器”放在草莓底部則效果不佳。每天9時﹣16時，施用二氧化碳氣肥效果最佳。在果實膨大期，大棚溫度白天宜控制20～25℃左右，夜間宜控制6～8℃左右。
結合上述信息，綜合運用所學知識對以上經驗能提高草莓產量的原因做出科學解釋。
35．人體生命活動需要的能量是通過呼吸作用獲得的，它是在人體 　 　 內進行的一種緩慢氧化反應。如圖是表示呼吸作用的示意圖，圖中“？”代表 　 　 。
36．生活中很多現象與植物的呼吸作用息息相關。紅薯地窖蠟燭不能燃燒，說明了植物的呼吸作用 　 　 ?！疤O果放久了，吃起來不夠甜”，說明植物的呼吸作用需要分解 　 　 ，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆放久了會發熱，說明植物的呼吸作用產生 　 　 。
37．如圖是測定呼吸作用的實驗，據圖回答下列問題：
（1）萌發的種子進行呼吸作用時，發生了 　 　 （填“物理”或“化學”）變化。
（2）測定過程中會看到澄清的石灰水變渾濁，　 　 （填“A”或“B”）端的液面會下降。
38．如圖表示人在進行呼吸作用時，肺泡內的氣體交換以及組織細胞內進行的氣體交換，其中，表示組織細胞內氣體交換的是 　 　 （選填甲、乙）。圖乙中二氧化碳濃度較高的是在 　 　 （選填A、B）。
39．下列圖示中，圖一為小科胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態示意圖；圖二是他的肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖，圖中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示氣體進出的過程；圖三是他進行一次平靜呼吸中，肺內氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個點。據圖回答：
（1）圖一中膈肌由①狀態向②狀態轉變時，對應圖二中氣體進出的過程是 　 　 （填字母編號）。
（2）小科在下列四種生活狀態中，對應圖三內A點到E點之間距離最短的是 　 　 （填字母
編號）。
A．漫步
B．靜坐
C．打籃球
D．睡覺
40．在學習了“呼吸系統”相關內容后，老師布置作業：制作“呼吸運動模型”來模擬圖甲中呼氣和吸氣過程。大家一起討論制定了如表的項目成果評價表。
項目成果評價表
“呼吸運動模型”評價表
評價指標得分 優秀 合格 待改進 　
指標一 結構完整，所選材料的外觀與肺，氣管高度相似 結構完整，所選材料的外觀與肺，氣管較為相似 結構不完整，有1處及以上缺失
指標二 能模擬橫膈運動和肋骨運動 能模擬橫膈運動或肋骨運動 不能模擬橫膈運動和肋骨運動
（1）制作產品：小文同學利用玻璃管、透明氣球、玻璃罩、橡皮膜、帶孔橡膠塞等材料做了如圖乙所示的模型。
圖甲④過程中進入肺泡的氣體是 　 　 。若要用圖乙模型模擬圖甲②過程，小文的正確操作是 　 　 。
（2）改進與評價產品：小文同學將直玻璃管替換為Y型玻璃管，將玻璃罩換成大的礦泉水瓶如圖丙。依據評價表請模仿以下范例來評價指標二的得分，并簡要說明評分依據。
例：指標一優秀，Y型玻璃管模擬了氣管和支氣管，兩個透明氣球模擬了雙側肺。 　 　 。
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