資源簡介

(共28張PPT)
八、大家的“朋友”
第二課時：善待我們的“朋友”
核心素養目標
政治認同：了解生活中破壞公共設施的現象。
道德修養：了解破壞公共設施給人們生活帶來的不便和危害。
法治觀念：知道公共設施受法律保護，破壞公共設施將會受到法律制裁。
健全人格：了解公共設施被損壞的原因，初步形成愛護公共設施人人有責的意識。
責任意識：能夠自覺愛護和合理使用公共設施。
課前導入
課前導入
1
破壞公共設施
新知講解
這些“朋友”如此重要。可是，有的人卻不善待它們，讓我們來聽聽它們的委屈吧！
新知講解
這些公共設施都遭受了怎樣的傷害呢？
觀察教材第54頁插圖，說說這些朋友受了什么委屈。
新知講解
我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路！
影響美觀
弱化職能
新知講解
我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經斷了幾根，沒人再愿意親近我了！
損壞荒廢
帶來隱患
新知講解
試想一下，如果你是乘車人或者在公園里想要找個地方休息的人，你對這兩種現象分別有什么感受？
新知講解
假如我是乘車人，我會感到很不便。因為站牌上張貼的小廣告遮擋了一些站牌信息，會影響我們順利到達目的地。
假如我在公園游玩，感到疲憊的時候卻發現眼前的長椅破爛不堪，想休息卻無處坐，我的心情會變差，體力消耗，影響接下來的游玩。
公共設施受到破壞，最終會給我們帶來麻煩。
新知講解
閱讀教材第54頁閱讀角，思考：如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？
破壞公共設施不僅會給人們的生活造成不便，還有可能會危及人們的人身安全。因此，如果傷害它們，最終受傷害的還是我們自己。
新知講解
公共設施小調查 公共設施 是否損壞 委屈
小區宣傳欄
是
人們老是在我身上亂涂亂畫。
觀察學校或家庭附近的公共設施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？完成下列表格。
新知講解
垃圾桶受損
圍欄受損
共享單車受損
你們身邊是否也存在著類似的公共設施遭破壞的事例？
新知講解
2
公共設施受法律保護
有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；
……
(三)盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的。
——《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條
新知講解
盜竊、損毀或者擅自移動鐵路設施、設備、機車車輛配件或者安全標志的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
——《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十五條
新知講解
3
愛護公共設施
小 探 究
我們應該怎么愛護我們的“朋友”們呢？我們聽聽它們怎么說，再想想我們應該怎么做吧！
新知講解
我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳。
“朋友”的心聲
新知講解
我最怕小朋友們調皮時，用彈弓或小石頭來砸我！
“朋友”的心聲
新知講解
你能傾聽到這些“朋友”的心聲嗎？如果讓你代表它們說說心里話，你想代表哪個“朋友”？該怎么說呢？
我來替你說
新知講解
我的金點子
我們一起來想一想，有哪些文明使用公共設施的金點子呢？
公共設施 保護措施
公用電話
分類垃圾桶
小區健身器材
休息椅
涼亭
公廁
……
新知講解
我的金點子
公共設施 保護措施
公用電話 使用完以后要輕輕蓋好
分類垃圾桶 按類別扔垃圾，口香糖要包好
小區健身器材 正確使用，禁止惡意破壞
休息椅 不亂踩踏、不在椅子上亂奔亂跳
涼亭 不隨便亂涂亂畫、不亂丟垃圾
公廁 便后沖水、保持干凈、愛護衣冠鏡
…… ……
新知講解
小貼士
公用電話壞了，打112維修。
路上窨井蓋不見了，打110報警。
路燈壞了，向城市建設管理部門反映。
小區健身器械壞了，找小區物業管理公司維修。
新知講解
小小反省會
你是否損壞過公共設施？請在心中默默地反思一下，并進行自我評價。想一想，是因為自己不會使用造成的損壞，還是因為自己不夠愛護而損壞的。說一說，自己今后應當怎樣愛護公共設施。
新知講解
我的反思
公共設施 損壞原因
新知講解

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