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【刷題補漏】八年級科學下學期·期中考點大串講·考題猜想
專題01 磁場 電生磁
提示：知識點與易錯點可參考單元大串講
一．磁性、磁體、磁極、磁化（共9小題）
1．【答案】C
【分析】磁性指物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。
【解答】解：磁吸收納盒能吸附在冰箱門上，是因為冰箱門中含有鐵，故C正確。
故選：C。
【點評】本題考查了磁性，屬于基礎題。
2．【答案】D
【分析】（1）磁鐵間的相互作用規律：同名極相互排斥，異名極相互吸引；
（2）有磁性的物體可以吸引磁性材料。
【解答】解：假如鐵棒有磁性，異名磁極相互吸引。鐵棒的A端靠近一根懸掛的條形磁鐵的N極，鐵棒和條形磁鐵的N極相吸引，說明鐵棒也有磁性，并且A端是S極，如果鐵棒沒有磁性，磁體可以吸引磁性材料。條形磁鐵具有磁性，也可以吸引沒有磁性的鐵棒。所以鐵棒是否具有磁性不能確定。
故選：D。
【點評】判斷是否是磁體時，需根據同名磁極相互排斥為突破口，相互吸引包括異名磁極間的相互吸引，同時磁體還可以吸引沒有磁性的磁性材料。
3．【答案】D
【分析】條形磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。當小鐵塊從磁鐵一端勻速滑到另一端的過程中，磁鐵對小鐵塊的吸引力也是先由強到弱，再由弱到強。那么，小鐵塊對磁鐵的壓力相應的也是先減小再變大，而壓力又影響到摩擦力的大小，所以摩擦力是先變小再變大。因為是勻速運動，拉力F和摩擦力是一對平衡力，然后對拉力的大小作出判斷。
【解答】解：當小鐵塊從磁鐵一端勻速滑到另一端的過程中，因為條形磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱，因此磁鐵對小鐵塊的吸引是先變小再變大。那么，小鐵塊對磁鐵的壓力相應的也是先減小再變大。而壓力又影響到摩擦力的大小，所以摩擦力也是先變小再變大。又因為是勻速運動，拉力F和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以拉力F和摩擦力一樣也是先減小后增大。
故選：D。
【點評】此題考查的知識點有三個：一是磁體上磁性的強弱；二是摩擦力的大小受到壓力大小的影響；三是平衡力的作用。這也是中考的常見綜合題型，難度不大，但是考查的知識面廣泛。
4．【答案】D
【分析】磁鐵能吸引磁性材料，磁性材料是指鐵、鈷、鎳及其合金等，能夠直接或間接產生磁性的物質；
磁性材料在磁場中能被磁化，非磁性材料在磁場中不能被磁化，據此分析答題。
【解答】解：鐵棒是磁性材料，可以被磁化，所以A、B、C三種方法都能取出鐵釘；
銅棒不是磁性材料，它不能被磁化，所以D方法不能取出鐵釘。
故選：D。
【點評】本題考查了磁體的性質，鐵鈷鎳等都可以被磁鐵吸引。
5．【答案】A
【分析】（1）磁體上磁性最強的部位叫磁極，磁極部位的磁感線最密集。
（2）磁感線越密集的地方磁場越強。
（3）根據鐵粉的分布無法確定磁場的方向。
（4）銅不能被磁化，所以實驗中不能用銅屑代替鐵屑。
【解答】解：A、a處的鐵屑很多，磁性很強，所以a處為磁體的一個磁極，故A正確；
B、細鐵屑越密集的地方磁性越強，a處的細鐵屑比b處的密集，所以a點的磁場比b點強，故B錯誤；
C、根據鐵粉的分布無法確定磁場的方向，要確定磁場的方向必須在某個位置放置一個小磁針，根據小磁針N極指向確定磁場方向，故C錯誤；
D、銅不能被磁化，所以實驗中不能用銅屑代替鐵屑，故D錯誤。
故選：A。
【點評】知道蹄形磁體的磁場分布情況；會根據細鐵屑的大致分布判斷磁場的強弱。
6．【答案】C
【分析】（1）鐵容易被磁化，塑料不能磁化；
（2）磁體間相互作用的規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
（3）電路的三種狀態：通路、短路和斷路。
【解答】解：A、塑料不能被磁化，故不可以把軟磁鐵換成塑料，故A錯誤；
B、觸點相互接觸利用的是異名磁極相互吸引的原理，故B錯誤；
C、利用條形磁體使軟鐵簧片被磁化，觸點相互吸引使電路處于導通狀態，故C正確；
D、條形磁體遠離干簧管時，觸點間沒有作用力使電路處于斷路狀態，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了磁體間相互作用的規律和電路的狀態，屬于基礎題。
7．【答案】見試題解答內容
【分析】條形磁體兩端磁性最強，中間磁性最弱，根據這條規律進行判斷。
【解答】解：如圖，當乙從甲的左端水平向右移到右端，若兩根鋼棒間吸引力的大小不變，說明是乙的磁極吸引不具有磁性的鋼棒，所以甲沒有磁性，乙具有磁性；若兩鋼棒間吸引力先由大變小，然后由小變大，說明是具有磁性的甲兩端磁性最強，對鋼棒乙的吸引中間最弱，兩端最強，所以甲有磁性，乙沒有磁性。
故答案為：乙；甲。
【點評】這是鑒別外形相同的鋼棒，一個有磁性，一個沒有磁性的方法之一，還可以把甲的一端放在乙的中間，如果吸引，甲有磁性，乙沒有磁性。
8．【答案】N；吸引。
【分析】任何磁體都有兩個磁極：磁北極（N極）和磁南極（S極）；磁體分成若干份，每一份又是一個新的磁體。
【解答】解：
如圖乙，由于異名磁極相互吸引，所以右邊裂紋的磁極是N極。
如圖甲，如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起，由于左邊裂紋的磁極是S極、右邊裂紋的磁極是N極，所以這兩段會相互吸引。
故答案為：N；吸引。
【點評】理解掌握磁體的性質、磁極間的相互作用規律是解決此類問題的關鍵。
9．【答案】N；異名磁極相互吸引。
【分析】磁極間的作用規律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
【解答】解：由圖知磁畫板上黑字為S極，要把黑字吸到表面，寫黑字時筆尖為N極，寫字的原理是：異名磁極相互吸引。
【點評】本題考查磁極間的相互作用規律，難度不大。
二．磁場和磁感線及其特點（共10小題）
10．【答案】B
【分析】磁體外部的磁感線是從N極出來回到S極的。
安培定則內容：用右手握住螺線管，彎曲的四指所指的方向和通電螺線管的電流方向一致，大拇指所指的方向就是通電螺線管的N極。
【解答】解：結合磁體外部的磁感線是從N極出來回到S極，以及安培定則，可知B的磁感線分布錯誤，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選：B。
【點評】本題考查了磁體外部磁感線的方向，以及安培定則的應用，屬于基礎題。
11．【答案】A
【分析】（1）磁體的周圍存在磁場，磁場是一種真實存在的物質，磁場的基本性質是對放入其中的磁體有力的作用；
（2）磁感線是人們為了研究磁場的分布情況而假設的線，實際不存在；
（3）磁感線密的地方磁場強，稀的地方磁場弱；
（4）磁感線上某點的切線方向為該點的磁場方向。
【解答】解：A、磁體的周圍存在磁場，磁場是一種真實存在的物質，故A正確；
B、磁感線是人們為了研究磁場的分布情況而假設的線，實際不存在，故B錯誤；
C、條形磁鐵周圍磁感線密的地方磁場強，稀的地方磁場弱，條形磁鐵周圍各處的磁性強弱并不相同，故C錯誤；
D、磁感線上某點的切線方向為該點的磁場方向，磁場反向是磁場本身決定的，故D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查了磁場的相關知識點，題目綜合性比較強。
12．【答案】D
【分析】為了形象地描述磁場的性質，物理學中引入了磁感線；在磁體外部，磁感線從磁體的N極出來回到S極；磁體的周圍存在磁場，磁感線的方向表示磁場方向。
【解答】解：A、磁體的周圍存在磁場，P點有磁場，故A錯誤；
B、為了形象地描述磁場的性質，物理學中引入了磁感線，但磁感線不是真實存在的，故B錯誤；
C、磁感線上任意一點的切線方向表示該點的磁場方向，則圖中水平磁感線上各點的磁場方向都相同（即水平向右），而磁感線為曲線時，各點的磁場方向不同，故C錯誤；
D、由圖可知，Q點的磁場方向水平向右，Q點放置小磁針靜止后，由于小磁針N極的指向與磁場方向相同，所以N極指向右邊，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查了磁感線的方向、磁體極性的辨別，屬于基礎性題目。
13．【答案】A
【分析】磁體的周圍存在磁場，為了便于研究，人們引入了磁感線。在磁場中某一點，小磁針靜止時N極所指的方向為磁場的方向。在磁場中，磁感線都是從N極出發，回到S極。
【解答】解：A、磁感線是為了研究方便而引入的假想曲線，不是真實存在的，故A正確；
B、磁體周圍，越靠近兩極的位置其磁感線越密集，磁場越強，b處的磁場和a處無法比較，故B錯誤；
C、由于在磁體的外部，磁感線都是從N極出發，回到S極，所以該條形磁體的右端為N極，左端為S極，故C錯誤；
D、小磁針靜止時N極所指的方向為磁場的方向，所以將一小磁針置于a點，其靜止時南極指向右側，故D錯誤。
故選：A。
【點評】本題主要考查了對磁場的概念、磁感線的特點、磁場的方向以及磁場強弱的理解，屬基礎知識的考查。
14．【答案】C
【分析】（1）具有磁性的物體只能吸引鐵、鈷、鎳等物質。
（2）指南針受地磁場的作用指向南北。
（3）小磁針靜止時N極指向地磁南極，地磁南極在地理北極附近。
（4）磁體周圍的磁場是真實存在的，磁體間的作用是通過磁場來完成的。
【解答】解：①具有磁性的物體只能吸引鐵、鈷、鎳等物質，吸引物質的種類和磁體的磁性強弱無關，故①錯誤。
②指南針受地磁場的作用指向南北，故②正確。
③小磁針靜止時N極指向地磁南極，地磁南極在地理北極附近，故小磁針靜止時N極指向地理北極附近，故③正確。
④磁體周圍的磁場是真實存在的，磁體之間的作用是通過磁場發生的，故④錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了磁體性質、地磁場、磁場性質等，是磁現象中最基礎的內容，掌握基礎知識很重要。
15．【答案】C
【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。小磁針靜止時N極的指向與磁場方向相同。
【解答】解：根據磁感線的形狀知，兩個磁極相互排斥，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，兩磁極同名，而磁感線是進入磁極，說明是S極，因而均為S極，ABD錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查磁極間的作用和磁感線的方向，屬于基礎題。
16．【答案】D
【分析】（1）磁極間的作用規律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；
（2）磁體周圍存在著磁場；
（3）放在該點的小磁針靜止時北極所指的方向與該點的磁場方向一致；
（4）磁感線的疏密表示磁性強弱；箭頭方向表示磁場方向。
【解答】解：A、由圖可知，小磁針的左端為N極，小磁針的N極靠近條形磁體的右端，由異名磁極相互吸引可知，該條形磁體的左端為N極，右端為S極，故A錯誤；
B、磁體周圍存在磁場，a點的磁感線雖然沒有畫出，但a點有磁場，故B錯誤；
C、小磁針靜止時北極所指的方向與該點的磁場方向一致，所以b點的磁場方向向右，故C錯誤；
D、磁感線分布越密的地方，其磁場越強，故c點的磁場比b點強，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查對磁感線、磁極、磁場方向的認識和理解，屬于一道基礎題，需要掌握這些基礎知識。
17．【答案】強；Q。
【分析】（1）在磁場中，磁感線越稠密，說明磁場強度越大；反之，說明磁場強度越小；
（2）在磁場中，將某點小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向。
【解答】解：（1）根據圖片可知，b點的磁感線比a點的磁感線更稠密，則b點的磁場比a點的磁場更強。
（2）根據圖片可知，b點時的磁場方向指向Q，則該點的小磁針靜止時，N極指向Q。
故答案為：強；Q。
【點評】本題考查了磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱和磁感線的方向性，屬于基礎題目。
18．【答案】見試題解答內容
【分析】（1）磁體靜止時，指南的叫南極用字母S表示；指北的叫北極，用字母N表示；
（2）磁體周圍的磁感線，都是從磁體的N極出發，回到S極。
【解答】解：
（1）磁勺的勺柄指南，根據地理的南極正是地磁的N極，異名磁極相互吸引，因此，勺柄為該磁體S極；
（2）如所示，根據天然磁石的磁感線分布，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極，故可判斷D端是S極，也就是磁勺的勺柄。
故答案為：S；D。
【點評】此題考查了磁現象的相關知識點，需將磁現象的多個知識點有機結合，融會貫通，方可解答此類題目。
19．【答案】②（1）甲；（2）磁感應強度B為零時，磁敏電阻的阻值不為零；（3）①1；②增大。
【分析】（1）小磁針在磁場中受到磁力作用，小磁針靜止時受到磁力方向和磁場方向相同。
（2）從圖3上觀察電阻和磁場強弱的關系。
只有超導體電阻才為零，一般情況下電阻不為零。
（3）①在電阻一定時，電流跟電壓成正比，由表格數據求電阻大小。
知道磁敏電阻的電阻值，從圖象中找到對應的磁感應強度。
④從磁場強度的變化判斷電阻的變化，判斷電壓和電流的變化。
【解答】解：（1）磁體周圍的磁感線都是從N極出來回到S極，則圖1中磁體的磁極是N極，所以位置1的小磁針的N極指向和磁場方向相同，其指向對應的是甲圖。
（2）由圖3知，橫坐標是磁感應強度，縱坐標是磁敏電阻的阻值，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大；圖線沒有過坐標原點，是因為磁感應強度B為零時，磁敏電阻的阻值不為零。
（3）①由表格數據知，電流跟電壓成正比，所以此時磁敏電阻的阻值一定，
則此時磁敏電阻的阻值為：R500Ω。
在圖3中可以判斷當磁敏電阻為500Ω時，磁感應強度為1T。
②串聯電路中電阻起分擔電壓的作用，電阻越小分擔的電壓越小，其他條件不變，僅將磁敏電阻從工處移至2處，磁感應強度變小，磁敏電阻的阻值變小，其分擔的電壓變小，即電壓表示數減小。
故答案為：（1）甲；（2）磁感應強度B為零時，磁敏電阻的阻值不為零；（3）①1；②增大。
【點評】題目中的知識點磁感應強度在課本上沒有涉及，本題通過給定的磁場和磁感應強度的關系、磁感應強度和電阻的關系進行解題，是非常考查學生能力的。
三．直線電流的磁場（共6小題）
20．【答案】B
【分析】要知道環形電流的方向首先要知道地磁場的分布情況：地磁的南極在地理北極的附近，故右手的拇指必需指向南方，然后根據安培定則四指彎曲的方向是電流流動的方向從而判定環形電流的方向。
【解答】解：地磁的南極在地理北極的附近，故在用安培定則判定環形電流的方向時右手的拇指必需指向南方；而根據安培定則：拇指與四指垂直，而四指彎曲的方向就是電流流動的方向，故四指的方向應該向西。故B正確。
故選：B。
【點評】主要考查安培定則和地磁場分布，掌握安培定則和地磁場的分布情況是解決此題的關鍵所在。另外要掌握此類題目一定要樂于伸手判定。
21．【答案】B
【分析】電流的磁場與電流大小有關，通電直導線的磁場是同心圓。鐵屑的疏密程度反映磁場的強弱。
【解答】解：通電后多次敲擊塑料板，他觀察到鐵屑的分布情況如圖乙的同心圓。通電導線電流變大后，仍是同心圓，磁場變強，因而鐵屑分布更加密集。
故選：B。
【點評】本題考查通電直導線的磁場，屬于中檔題。
22．【答案】A
【分析】（1）通電導體的周圍存在磁場；磁場的方向與電流的方向有關；最早發現電流磁效應的科學家是奧斯特。
（2）利用電流的磁效應可以制作電磁鐵。
【解答】解：A、該實驗說明電流周圍存在磁場，故A正確；
B、最早發現該實驗現象的科學家是奧斯特，故B錯誤；
C、利用該實驗原理可以制成電磁鐵，故C錯誤；
D、改變電流方向，縫衣針偏轉方向改變，故D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查的是電流的磁效應；要知道電流的磁效應的應用。
23．【答案】B
【分析】奧斯特電流的磁效應實驗：將通電導線放在小磁針上方時，小磁針會發生偏轉，電流方向改變，小磁針的偏轉方向也會發生改變；
奧斯特實驗說明通電導線周圍存在著磁場，且磁場的方向與電流的方向有關。
【解答】解：A、通電導線周圍磁場方向由電流的方向決定，而不是小磁針的指向決定的，故A錯誤；
B、該實驗中，若給導線通電，下面的小磁針會偏轉，即說明通電導線周圍存在著磁場，故B正確；
C、移去小磁針后，通電導線周圍的磁場依然存在，故C錯誤；
D、改變電流方向，小磁針偏轉方向改變，說明通電導線周圍磁場的方向與電流的方向有關，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查奧斯特的電流磁效應實驗的現象及結論，要求學生熟練掌握。
24．【答案】（1）平行；（2）電流的磁場方向與電流方向有關；（3）轉換。
【分析】奧斯特實驗說明通電導體的周圍存在磁場；
磁場方向與電流的方向有關；
本實驗中通過小磁針偏轉方向的改變來探究磁場方向與電流方向的關系。
【解答】解：（1）將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉。
（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向改變，表明電流的磁場方向與電流方向有關。
（3）實驗中用到的一種重要科學研究方法是轉換法。
故答案為：（1）平行；（2）電流的磁場方向與電流方向有關；（3）轉換。
【點評】本題考查的是奧斯特實驗；知道轉換法在本實驗中的應用。
25．【答案】（1）吸引；排斥；（2）向里；（3）磁場。
【分析】（1）由圖中顯示的現象是靠攏還是遠離，判斷兩導線之間的作用力；
（2）用右手螺旋定則判斷；
（3）磁體的周圍存在磁場，磁體之間通過磁場產生力的作用；兩導線的電流都產生磁場，電流之間的作用也是通過磁場產生力的作用。
【解答】解：（1）由圖可知，當通入的電流方向相同時，導線靠攏，說明兩導線相互吸引；當通入電流方向相反時，導線相互排斥；
（2）由題可知，用右手握導線，大拇指指向電流方向（向上），則四指環繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向（如下圖所示），即：導線a左側的磁場方向垂直于紙面向外，b處（a的右側）的磁場方向垂直于紙面向里；
（3）與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過磁場來實現的。
故答案為：（1）吸引；排斥；（2）向里；（3）磁場。
【點評】本題考查了電流的磁場、磁場對電流的作用，看似是高中知識，仔細審題，是可以用初中所學知識解決的，只是要求靈活運用所學知識。
四．通電螺線管的磁場（共5小題）
26．【答案】B
【分析】（1）磁感線在磁體的外部是從N極出來回到S極的，據此判定螺線管的極性；根據安培定則判定電流的方向；
（2）根據異名磁極相互吸引分析小磁針的指向；
（3）磁感線越密的地方，磁場越強，磁感線越稀的地方磁場越弱；
（4）人們為了研究磁場的性質，引入了磁感線。
【解答】解：A、由圖可知，磁感線是從通電螺線管的左端出來、右端進入的，所以通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據安培定則可知，電流從b端流入、a端流出，故A錯誤；
B、根據異名磁極相互吸引可知，A處放入小磁針，靜止時N極指向左，S極指向右，故B正確；
C、磁體的磁極附近的磁感線較密集，磁性較強，磁體周圍的磁感線較稀疏，磁性較弱，所以C處磁場比B處弱，故C錯誤；
D、人們為了研究方便引入了磁感線，磁感線并不存在，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查了安培定則的應用、磁極間的相互作用規律、磁感線、磁場的強弱，屬于基礎題。
27．【答案】B
【分析】由右手螺旋定則得出通電螺線管的極性，再根據地磁場對它的作用判斷出它靜止時的指向。
【解答】解：由右手螺旋定則判斷出B端為N極，A端為S極，而地球本身是個大磁體，在地面附近，地磁場的方向是由南方指向北方的，故B端指向北方，A端指向南方。
故選：B。
【點評】本題考查了右手螺旋定則的使用、地磁場、磁極間的相互作用規律。
28．【答案】D
【分析】（1）通電螺線管周圍的磁場分布和條形磁鐵相似，磁場的方向可以通過小磁針的方向來反映；
（2）磁場方向與電流方向有關，鐵屑不能顯示磁場方向；
（3）磁感線的分布要用鐵屑來反映，木屑不會被磁化，不能用來反映磁感線的分布；
（4）用安培定則判斷通電螺線管的極性，再根據磁極間的相互作用規律判斷。
【解答】解：A.不同位置的鐵屑看不出磁極，不能反映該處磁場的方向，只能顯示磁場分布，故A錯誤；
B.電流方向改變，磁場方向改變，但磁場分布不變，鐵屑有規律地排列不變，故B錯誤；
C.用木屑代替鐵屑進行實驗，木屑不會有規律地排列，故C錯誤；
D.如果在P處自由靜止的小磁針的右端是N極，根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引即可判斷通電螺線管的左端為S極，右端為N極，則在Q處自由靜止的小磁針的左端是S極，右端為N極，故D正確；
故選：D。
【點評】本題考查了磁場的顯示與磁極間的作用規律，屬于基礎知識，難度較小。
29．【答案】A
【分析】（1）小磁針在磁場中N極所指的方向就是磁場的方向、也是磁感線的切線方向；
（2）根據磁感線的疏密判斷磁場的強弱；
（3）磁體周圍有無數磁感線；
（4）小磁針可以顯示磁場的存在。
【解答】解：A、小磁針在通電導線周圍的磁場中靜止時，b端（N極）所指方向與磁場方向一致，故A正確；
B、由通電直導線周圍磁感線的分布圖可知，離導線越近，磁感線越密，磁場越強，所以d處磁場強度弱于c處，故B錯誤；
C、磁體周圍有無數磁感線，所以直導線的磁場形狀為不是三個同心圓，故C錯誤；
D、小磁針可以顯示磁場的存在，移去小磁針后，直導線周圍磁場不會消失，故D錯誤。
故選：A。
【點評】熟悉通電導線周圍的磁場分布特點，是解題的關鍵。
30．【答案】（1）N；（2）向右。
【分析】（1）小磁針靜止時，指向北的一端為北極（N極），指南的一端為南極（S極）；
（2）在磁體外部，磁感線是由北極出發回到南極；在磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向。
【解答】解：（1）如圖甲所示，在地磁場的作用下，小磁針靜止時，指向北方的磁針A端即為磁體的北極（N極）；
（2）如圖乙所示，通電螺線管周圍磁場與條形磁體周圍的磁場相似；圖中通電螺線管中上部A點的小磁針靜止時北極指向右方，該點的磁場方向與小磁針靜止時北極所指的方向一致，故A點的磁場方向是向右的；
故答案為：（1）N；（2）向右。
【點評】本題考查通電螺線管的磁場，屬于基礎題。
五．安培定則（共5小題）
31．【答案】D
【分析】安培定則內容為：右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向跟螺線管中的電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。
【解答】解：右手握住螺線管，讓四指彎曲的方向跟螺線管中的電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。
由圖可知，D圖中符合安培定則，故C錯誤，D正確。
故選：D。
【點評】利用安培定則時，一定要用右手握住螺線管，四指指向電流方向；當電流流入的導線在螺線管背面時，則手心在上；反之，手背在上。
32．【答案】C
【分析】（1）根據磁極間的相互作用確定通電螺線管的磁極，根據安培定則判斷電源的正負極。
（2）電流從電流表的正接線柱流入、負接線柱流出，據此分析電流表的接法；
（3）根據滑動變阻器的使用方法分析。
【解答】解：AB、已知小磁針靜止時N極水平向左，根據磁極間的相互作用可知，通電螺線管的左端為S極、右端為N極；根據安培定則可知，電流從螺線管的右端流入、左端流出，所以電源左端為負極，右端為正極，故AB錯誤；
C、電流從電流表的正接線柱流入、負接線柱流出，所以電流表的左端為“+”接線柱，故C正確；
D、R的滑片置于最右端時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，電路中電流最小，不會對電路安全有影響，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查通電螺線管的極性、磁極間的相互作用規律、電流表和滑動變阻器的使用，要知道安培定則不但可以判出螺線管的磁極，也能根據磁極判出電流方向。
33．【答案】B
【分析】已知電流方向則由右手螺旋定則可知螺線管A的磁極；當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電阻變大，則由歐姆定律可知螺線管中磁性的變化；則由力的合成可知小鐵球所受的浮力的變化，然后可知燒杯中水面的變化。
【解答】解：電流由A流向B，則由右手螺旋定則可知螺線管B端為N極，則A端為S極（南極）；
當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可知電路中電流減小，則螺線管中的磁性減弱，故小鐵球所受磁力減小；小鐵球受重力、磁力及浮力，因小球處于靜止狀態，故向下的磁力與重力之和應等于向上的浮力，因磁力減小，故浮力也將減小，所以燒杯中水面下降。故B正確。
故選：B。
【點評】本題根據力的合成考查了右手螺旋定則、滑動變阻器的使用及歐姆定律的使用，對學生能力要求較高。
34．【答案】D
【分析】根據電源的正負極判定螺線管中電流的方向，根據安培定則判定螺線管的極性；
在磁體的外部，磁感線是從磁體的N極出來回到磁體的S極的；
電子定向移動的方向與電流的方向相反。
【解答】解：A、銅片是“鹽水電池”的正極，鋅片是負極，則螺線管中的電流是從右端流入的，根據安培定則可知，通電螺線管的B端為N極，A端為S極，故A錯誤；
B、靜止時通電螺線管由于受到地磁場的作用，B端指向地理北方，故B錯誤；
C、電路中電流的方向是從銅片經過螺線管流向鋅片；電子定向移動的方向與電流的方向相反，所以電子定向移動的方向是從鋅片經螺線管流向銅片，故C錯誤；
D、在磁體的外部，磁感線是從磁體的N極出發回到磁體的S極的，即C點的磁場方向是向左的，故D正確。
故選：D。
【點評】安培定則共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，知道其中的兩個可以確定第三個。
35．【答案】B
【分析】（1）由安培定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用和二力平衡知識可判斷條形磁鐵受到的摩擦力的方向；
（2）根據二力平衡的條件分析桌面對條形磁鐵的摩擦力的方向；
（3）（4）電磁鐵磁性的大小與電流大小、線圈的匝數有關。
【解答】解：A、由安培定則得，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向電磁鐵右端為N極，故A錯誤；
B、電磁鐵左側為S極，同名磁極相互排斥，所以條形磁鐵受到電磁鐵向左的作用力，條形磁鐵處于靜止狀態，水平方向上受到平衡力的作用，水平向左的排斥力和桌面對條形磁鐵的水平向右的摩擦力為一對平衡力，故B正確；
C、將滑動變阻器的滑片向右移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據歐姆定律可知，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性變弱，排斥力變小，摩擦力和排斥力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力變小，故C錯誤；
D、若只改變電源的正負極，電流的方向改變，大小不變，則電磁鐵的磁性不變，條形磁體受到電磁鐵的吸引力大小等于原來的排斥力大小，此時吸引力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則摩擦力不變，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題是電磁學和二力平衡知識的綜合分析題，涉及的知識規律要掌握清楚：磁極間的相互作用規律，影響電磁鐵磁性強弱的因素，二力平衡的判斷及應用等等。
六．影響電磁鐵磁性強弱的因素（共5小題）
36．【答案】D
【分析】電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數和電流的大小有關。
【解答】解：燈泡懸浮利用的是同名磁極相互排斥；若要調高燈泡懸浮的高度，則排斥力變大，電磁鐵的磁性變強，需要增大通過電磁鐵的電流或線圈的匝數；
A、減少線圈的匝數，電磁鐵磁性變弱，故A錯誤；
B、電源正負極調換，電流的大小不變，故B錯誤；
C、電路中再串聯一個定值電阻，電路的總電阻變大，根據歐姆定律可知，通過電磁鐵的電流變小，故C錯誤；
D、滑動變阻器滑片向a端移動，滑動變阻器接入電路的電阻變小，根據歐姆定律可知，電路中的電流變大，電磁鐵磁性增強，故D正確；
故選：D。
【點評】本題考查了影響電磁鐵磁性大小的因素，難度不大。
37．【答案】C
【分析】輸液管內有液體時，電阻大，無液體時電阻小，根據歐姆定律判斷電路中的電流表示數、電鈴兩端的電壓表示數變化，根據影響電磁鐵磁性大小的因素；根據電路圖和歐姆定律分析電鈴不響的原因。
【解答】解：
由電路圖可知，可變電阻與電鈴串聯，電壓表并聯在電鈴兩端，電流表測電路中的電流，
由題意知，當藥液輸完時，警報器內的電阻較小，藥液未輸完時，警報器內的電阻較大；
AB、當藥液輸完時，警報器內的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I可知，電路中的電流變大，即電流表示數變大，根據U＝IR可知，電鈴兩端的電壓變大，即電壓表示數變大，故AB錯誤；
C、由A知，藥液輸完時，電路中的電流最大，電鈴中的電磁鐵磁性最強，故C正確；
D、藥液未輸完時，警報器內的電阻較大，總電阻較大，電路中電流較小，電鈴不響，并不是因為沒有電流，而是因為電流較小造成的，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了歐姆定律和電功率公式的應用，能夠根據題干信息判斷出警報器內電阻的變化，根據電阻的變化判斷出電路中電流的變化，是解題的關鍵。
38．【答案】（1）N；（2）逐漸變大；水平向左。
【分析】（1）利用螺線管中電流方向和線圈繞向，根據安培定則確定螺線管左端的磁極；
（2）再利用磁極間的作用規律確定條形磁鐵的右端與電磁鐵左端的相互作用情況；根據滑片的移動方向判定電路中電流的大小，根據影響電磁鐵磁性大小的因素判定電磁鐵磁性強弱的變化，據此判定電磁鐵與條形磁體之間相互作用力的變化。
【解答】解：（1）由圖知道，電流從螺線管的右端流入，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極。
（2）條形磁鐵處于靜止狀態，受到平衡力的作用，桌面對它施加了一個摩擦力；
滑片P向左滑動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強，對條形磁鐵的引力增大，由于條形磁鐵始終處于平衡狀態，所以摩擦力始終等于引力，故摩擦力會隨著引力的增大而增大。
因為異名磁極相互吸引，條形磁鐵所受磁場力向右，有向右的運動趨勢，所受摩擦力水平向左。
故答案為：（1）N；（2）逐漸變大；水平向左。
【點評】本題考查了安培定則的應用、二力平衡條件的應用、摩擦力的方向、影響電磁鐵磁性大小的因素，難度不大。
39．【答案】（1）吸引大頭針的數目/個；（2）在電流相同時，線圈匝數越多，磁性越強；（3）通過移動滑動變阻器來改變電路中的電流，觀察其中一個電磁鐵吸引大頭針數目的變化情況。
【分析】電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數多少；用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素；實驗中用“吸引大頭針的最多數目”來說明磁性強弱。
【解答】解：（1）實驗中通過電磁鐵吸引大頭針的個數來表示電磁鐵磁性的強弱，所以表格中“？”處應填：吸引大頭針的數目/個；
（2）根據表格中的數據可知，在電流相同時，線圈的匝數越多，吸引的大頭針的個數越多，磁性越強，故結論為：在電流相同時，線圈匝數越多，磁性越強；
（3）若要研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，需要控制線圈的匝數相同，通過移動滑動變阻器來改變電路中的電流，觀察其中一個電磁鐵吸引大頭針數目的變化情況。
故答案為：（1）吸引大頭針的數目/個；（2）在電流相同時，線圈匝數越多，磁性越強；（3）通過移動滑動變阻器來改變電路中的電流，觀察其中一個電磁鐵吸引大頭針數目的變化情況。
【點評】掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素，能根據實驗數據總結實驗結論。能利用控制變量法和轉換法設計探究電磁鐵磁性的強弱的影響因素的實驗。
40．【答案】（1）＜；（2）變大。
【分析】（1）做勻速直線運動的物體，推力等于摩擦力，根據影響摩擦力大小的因素進行分析，可得出推力的大小變化；
（2）根據安培定則，可判斷通電螺線管的磁場方向，再根據磁極間的相互作用可判斷螺線管與磁鐵間力的作用情況，從而判斷其運動的變化；根據電路中電流的變化，再進一步判斷磁力的變化。
【解答】解：（1）磁鐵做勻速直線運動，所以推力等于摩擦力，當取走其中一塊后，壓力減小，所以摩擦力減小，則推力F2＜F1；
（2）圖丙中，閉合開關S，用右手握住螺線管，使四指的方向與電流的方向相同，則大拇指所指的螺線管的右端為N極，左端為S極；根據同名磁極相互排斥可知，磁鐵受到螺線管的排斥力的作用，因此磁鐵的速度將變小；
此時，將滑動變阻器的滑片向左移動，電阻減小，電路中電流變大，螺線管磁性增強，排斥力增大，因此欲保持磁鐵勻速直線運動，F2應變大。
故答案為：（1）＜；（2）變大。
【點評】根據二力平衡條件判斷推力與摩擦力相等是解答的突破口，再結合安培定則判斷磁極的方向可判斷磁鐵的受力情況變化，難度適中。
七．電磁鐵的特點及應用（共5小題）
41．【答案】A
【分析】由右手螺旋定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；當通電螺線管向左靠近條形磁鐵時，則可知磁性強弱的變化，從而求得磁鐵受力的變化。
【解答】解：由右手螺旋定則得，電磁鐵右端為N極，則與條形磁鐵異名磁極相互吸引，則條形磁鐵受磁場力向右，因條形磁鐵受力平衡則受向左的摩擦力，因磁鐵處于靜止，故摩擦力等于引力；
當通電螺線管向左靠近條形磁鐵時，條形磁鐵受磁場力變大，因仍處于平衡狀態，故摩擦力變大。
故選：A。
【點評】本題將力學與電磁學知識巧妙地結合起來考查了右手螺旋定則、二力平衡等內容，考查內容較全面，但只要抓住受力分析這條主線即可順利求解，是一道典型的好題。
42．【答案】D
【分析】由水位的變化導致了控制電路的通斷，進一步決定了電磁鐵磁性的有無，從而控制了工作電路的動觸點的位置的變化，改變了工作電路的連接情況。
【解答】解：當水位到達或超過警戒水位時，控制電路接通。電路中有了電流，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，使動觸點與左邊的靜觸點接觸，與右邊的觸點分開，導致了綠燈所在的電路斷開，綠燈滅。紅燈與電鈴并聯的電路接通，導致紅燈亮、電鈴響，從而報警。故D正確。
故選：D。
【點評】純凈的水是不導電的，但日常生活中的水可以導電。所以水在這兒起了一個導體的作用。這是一種自動控制裝置。
43．【答案】C
【分析】（1）只有在紅燈亮的期間，光控開關才閉合，若此時車輛違規闖紅燈行駛時，會壓上壓力開關，壓力開關受到機動車的壓力會閉合；
（2）光控開關和壓力開關都閉合后，電磁鐵中有電流通過，產生磁性，電磁鐵會將銜鐵吸下，使攝像系統所在的電路接通，攝像機會對違規車輛進行拍照。
【解答】解：（1）分析題意可知，只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統才會自動拍攝，因此A和B兩個選項的說法是錯誤的；
（2）分析可見，光控開關和壓力開關是相互牽制，相互影響的，因此這兩個開關只能串聯，不能并聯，所以D選項的說法也是錯誤的。
故選：C。
【點評】（1）要使攝像系統工作，要同時具備兩個條件：紅燈亮起，光控開關因接受紅光而閉合；車輛要違規行駛，壓上壓力開關，兩個條件同時具備，缺一不可。
（2）此題也是電磁繼電器在生活中的應用，明白它的工作原理是解決問題的關鍵。
44．【答案】A
【分析】電磁鐵的特點就是通電時具有磁性，斷電時失去磁性。
【解答】解：A、該門鎖利用了電生磁的原理來工作的正確，當電流通過螺線管時，螺線管有磁性；
B、電流周圍的磁場是實實在在存在的故B錯誤；
C、根據安培定則，閉合開關S后，電磁鐵的右端為S極；
D、該單元的各住戶控制門鎖的開關是并聯的互不影響。
故選：A。
【點評】電磁鐵的實例應用，一般都有個彈簧，電磁鐵通電具有磁性吸引銜鐵，電磁鐵斷電失去磁性，銜鐵就受彈簧的彈力作用。
45．【答案】（1）減小；（2）空調的啟動溫度為30℃；計算過程見解答；（3）1分；（4）在控制電路中添加開關。
【分析】（1）從表格可知，溫度升高時，熱敏電阻的阻值減小；
（2）當控制電路中電流達到20mA時，銜鐵被吸下，工作電路工作，控制電路中的電源電壓已知，可求出此時控制電路中的總電阻，線圈的電阻已知，可知熱敏電阻的阻值，從表中數據可知此時的溫度；
（3）控制電路只能控制工作電路的閉合與斷開，不能調節風速的大小；
（4）在控制電路中添加開關，人離開時斷開開關。
【解答】解：（1）從表格可知，隨著教室溫度的升高，熱敏電阻的阻值減小；
（2）當控制電路中電流達到20mA時，銜鐵被吸下，工作電路工作，
此時控制電阻的總電阻R，
熱敏電阻的阻值Rx＝R總﹣R0＝300Ω﹣5Ω＝295Ω，
由表中數據可知此時的溫度為30℃；
（3）控制電路只能控制工作電路的閉合與斷開，不能調節風速的大小，故等級為1分；
（4）為了保證教室無人時，空調啟動，可在控制電路中添加開關，人離開時斷開開關，實現節能降耗的要求。
故答案為：（1）減小；（2）空調的啟動溫度為30℃；計算過程見解答；（3）1分；（4）在控制電路中添加開關。
【點評】本題考查了熱敏電阻的特性，電磁繼電器控制電路工作原理，歐姆定律的原因。
八．電磁繼電器的特點和應用（共6小題）
46．【答案】C
【分析】（1）根據安培定則判斷電磁鐵磁極；
（2）電磁鐵的工作原理是電流的磁效應；
（3）壓力傳感器R的阻值會隨壓力的增大而減小，當有人走上電梯后，壓敏電阻受到的壓力變大，壓敏電阻的阻值變小，根據串聯電路電阻規律結合歐姆定律可知通過控制電路的電流變化，進一步判斷電磁鐵的磁性變化，工作電路中銜鐵與觸點1接觸時，定值電阻和電動機串聯接入電路，當壓力增大到一定值時，銜鐵被吸下，銜鐵與觸點2接觸，工作電路中只剩下電動機，根據歐姆定律可知通過電動機的電流變化。
【解答】解：A、由圖可知，電流從電磁鐵的下端流入，上端流出，根據安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，故A錯誤；
B、控制電路的工作原理是電流的磁效應，故B錯誤；
CD、壓力傳感器R的阻值會隨壓力的增大而減小，當有人走上電梯后，壓敏電阻受到的壓力變大，壓敏電阻的阻值變小，串聯電路總電阻等于各部分電阻之和，根據歐姆定律可知通過控制電路的電流變大，電磁鐵的磁性增強，工作電路中銜鐵與觸點1接觸時，定值電阻和電動機串聯接入電路，當壓力增大到一定值時，銜鐵被吸下，銜鐵與觸點2接觸，工作電路中只剩下電動機，根據歐姆定律可知通過電動機的電流變大，根據P＝UI可知電動機的電功率變大，則電梯運行的速度加快，反之當無人站在電梯上時，電磁繼電器控制電路中的電流減小，故C正確，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查電磁繼電器的使用、串聯電路特點、歐姆定律、安培定則、電功率公式的靈活運用。
47．【答案】B
【分析】A、知道電流的方向，根據安培定則判斷出電磁鐵的N、S極；
B、電磁鐵是根據電流的磁效應制成的；電磁鐵的磁性強弱和電流大小、線圈匝數多少有關；
C、正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸。
D、R1為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小，所以知道超載時壓敏電阻的阻值變化情況，根據歐姆定律判斷出電流的變化。
【解答】解：A、工作時，電流從電磁鐵的下面導線流入，利用安培定則判斷出電磁鐵的下端為N極，上端為S極，故A錯誤；
B、電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關，故B正確；
C、正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸，故C錯誤；
D、超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強，動觸點K與靜觸點B接觸，電鈴報警，故D錯誤。
故選：B。
【點評】此題主要考查的是學生對電磁鐵和電磁繼電器的原理、磁性強弱的影響因素、安培定則的理解和掌握，知識點較多，但都是基礎性題目。
48．【答案】C
【分析】（1）根據安培定則判斷電磁鐵磁極，當電流的方向發生變化時，電磁鐵的極性會發生改變；
（2）壓力傳感器R的阻值會隨壓力的增大而減小，當有人走上電梯后，壓敏電阻受到的壓力變大，壓敏電阻的阻值變小，根據串聯電路電阻規律結合歐姆定律可知通過控制電路的電流變化，進一步判斷電磁鐵的磁性變化，工作電路中銜鐵與觸點1接觸時，定值電阻和電動機串聯接入電路，當壓力增大到一定值時，銜鐵被吸下，銜鐵與觸點2接觸，工作電路中只剩下電動機，根據歐姆定律可知通過電動機的電流變化，根據P＝UI可知電動機的電功率變化，進一步判斷電梯運行的速度變化。
【解答】解：（1）由圖可知，電流從電磁鐵的下端流入，上端流出，根據安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，當電流的方向發生變化時，電磁鐵的極性會發生改變，但通過電路的電流不變，故AB錯誤；
（2）壓力傳感器R的阻值會隨壓力的增大而減小，當有人走上電梯后，壓敏電阻受到的壓力變大，壓敏電阻的阻值變小，串聯電路總電阻等于各部分電阻之和，根據歐姆定律可知通過控制電路的電流變大，電磁鐵的磁性增強，工作電路中銜鐵與觸點1接觸時，定值電阻和電動機串聯接入電路，當壓力增大到一定值時，銜鐵被吸下，銜鐵與觸點2接觸，工作電路中只剩下電動機，根據歐姆定律可知通過電動機的電流變大，根據P＝UI可知電動機的電功率變大，則電梯運行的速度加快，反之當無人站在電梯上時，電磁繼電器控制電路中的電流減小，故C正確，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查電磁繼電器的使用、串聯電路特點、歐姆定律、安培定則、電功率公式的靈活運用。
49．【答案】（1）AB；（2）該控濕電路的濕度變化范圍為40%～60%；（3）AC
【分析】（1）（2）由圖甲可知，R0、R1串聯，根據歐姆定律求出當線圈中的電流為0.18安時控制電路的總電阻，根據串聯電路的電阻特點求出濕敏電阻R1的阻值，根據圖乙可知對應的濕度；根據歐姆定律求出當線圈中的電流為0.15安時控制電路的總電阻，根據串聯電路的電阻特點求出濕敏電阻R1的阻值，根據圖乙控制對應的濕度；據此判斷加濕器應接在的電路位置以及該控濕電路的濕度變化范圍；
（3）由圖乙可知，濕度越大，濕敏電阻R1的阻值越小；所以要適當提高控濕電路的最大濕度值，則濕敏電阻R1的阻值減小，保持其它條件不變，得出電磁鐵的磁性變化，然后對電路進行改造。
【解答】解：（1）（2）由圖甲可知，R0、R1串聯，
由I可知，當線圈中的電流為0.18安時，控制電路的總電阻：R總50Ω，
根據串聯電路的電阻特點可知，濕敏電阻R1的阻值：R1＝R總﹣R0＝50Ω﹣30Ω＝20Ω，
由圖乙可知，當濕敏電阻為20Ω時，此時雞蛋孵化器內的濕度為60%；
當線圈中的電流為0.15安時控制電路的總電阻：R總′60Ω，
此時濕敏電阻R1的阻值：R1′＝R總′﹣R0＝60Ω﹣30Ω＝30Ω，
由圖乙可知，當濕敏電阻為30Ω時，此時雞蛋孵化器內的濕度為40%；
根據題意，當濕度低時，加濕器應該工作，濕度高時，加濕器應該停止工作，所以加濕器應該接在工作電路的AB之間；
該控濕電路的濕度變化范圍為40%～60%；
（3）由圖乙可知，濕度增大時，濕敏電阻R1的阻值減小，根據歐姆定律可知此時控制電路的電流增大，電磁鐵的磁性增大；
若要在室內濕度更大時，加濕裝置電路被斷開，則電磁鐵的磁性應減小，控制電路的電流減小，所以可以串聯一個電阻，或減小控制電路電源電壓U，或增大R0的電阻值，或減少線圈匝數等，故選AC。
故答案為：（1）AB；（2）該控濕電路的濕度變化范圍為40%～60%；（3）AC。
【點評】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，能從圖中獲取有用的信息是解題的關鍵。
50．【答案】（1）
；
（2）當室外光的照度為400lx時，窗簾剛好能關閉；
（3）控制電路中串聯一個0.9kΩ的定值電阻；
（4）B、C。
【分析】（1）根據電路的基本構成可以判斷虛線方框中補充的電路元件；
（2）根據歐姆定律以及題中給的條件可以求得當室外光的照度多大時，窗簾剛好能關閉；
（3）如果要求室外的照度在700lx以上時，關閉窗簾，通過計算可以求得電阻，能夠判斷應如何改動控制電路；
（4）拉動銜鐵的彈簧不如新彈簧緊，說明彈力變弱，銜鐵松開晚，窗簾上升打開推遲。
【解答】解：（1）根據電路的基本構成可以判斷虛線方框中補充的電路元件：
；
（2）根據歐姆定律以及題中給的條件可以求得：
，查表可以得到，此時L＝400lx
所以當室外光的照度為400lx時，窗簾剛好能關閉；
（3）如果要求室外的照度在700lx以上時，關閉窗簾，通過計算可得：
控制電路中總電阻不變為3kΩ，
當L＝700lx時，R0＝2.1kΩ，R'＝3kΩ﹣2.1kΩ＝0.9kΩ；
所以控制電路中串聯一個0.9kΩ的定值電阻，可以控制電路；
（4）拉動銜鐵的彈簧不如新彈簧緊，說明彈力變弱，因此比正常彈簧，只需較小的吸力，銜鐵被吸下來，電路中電流小于2mA，即，照度大于規定照度，
在不更換銜鐵的情況下，要控制電路恢復正常工作，即要減小電路中電流，因此可以適當減小電源電壓或與光敏電阻串聯一個定值電阻；故選擇：B、C。
答：
（1）
；
（2）當室外光的照度為400lx時，窗簾剛好能關閉；
（3）控制電路中串聯一個0.9kΩ的定值電阻；
（4）B、C。
【點評】本題考查電磁繼電器的用法，電磁繼電器工作原理，歐姆定律，電路分析。
51．【答案】（1）如圖；（2）減小；（3）電動扶梯載重為400N；（4）①減小電路的總電阻，即滑動變阻器R1接的滑片向左移動；②增大電源電壓。
【分析】（1）根據壓力的大小判定控制電路中電流的大小；有人乘坐時，電梯運行快，說明電路中的電流大；無人乘時運行較慢，說明電路中的電流小；根據串聯電路的電阻關系分析電路的連接方式；
（2）根據圖乙得出結論；
（3）根據電路中的電流和電阻R1的阻值，利用歐姆定律計算出壓敏電阻的阻值，結合圖乙，找出電動扶梯受到的壓力，重力與壓力相同，即可求出電動扶梯載重；
（4）要求質量更小的人站上電梯就能使其較快運行，此時的壓力變小，電路的總電阻變大，由于吸合電流不變，則需要增大電路中的電流，據此分析。
【解答】解：（1）有人乘坐時，壓力大，則壓敏電阻的阻值小，根據歐姆定律可知，控制電路中的電流變大，電磁鐵磁性增強，銜鐵被吸下；工作電路中的電梯運行快，說明工作電路中的電流大，根據歐姆定律可知，電路中的電阻小，故應該只讓電動機接入電路；
無人乘時，壓力小，則壓敏電阻的阻值大，根據歐姆定律可知，控制電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，銜鐵被拉起；無人乘時運行較慢，說明工作電路中的電流小，根據歐姆定律可知，電路的總電阻大，則電動機和定值電阻串聯，如圖所示：
；
（2）根據圖像乙可知，當壓力增大時，壓敏電阻的阻值變小，即壓敏電阻的阻值隨壓力的增大而減小；
（3）控制電路中，定值電阻R1與壓敏電阻R串聯，且R1＝300Ω，通過電磁鐵線圈的電流恰好達到10毫安，即I＝10mA＝0.01A，根據歐姆定律，此時電路中的總電阻為：
R總
根據串聯電路中電阻的規律，此時壓敏電阻阻值為：
R＝R總﹣R1＝900Ω﹣300Ω＝600Ω
由圖乙可知，此時壓敏電阻的阻值為600Ω時，對電梯的壓力為：
F＝400N；
對電梯的壓力也就是電動扶梯的載重，因此電動扶梯載重為：
G＝F＝400N。
（4）要求質量更小的人站上電梯就能使其較快運行，質量變小，重力變小，則對電梯的壓力變小，根據圖甲可知，此時力敏電阻的阻值變大，控制電路的總電阻變大，根據歐姆定律可知，電路中的電流變小，由于吸合電流不變，要使此時的電流達到吸合電流，則需要增大電路中的電路，故采取的方法是：①減小電路的總電阻，即滑動變阻器R1接的滑片向左移動；②增大電源電壓。
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【刷題補漏】八年級科學下學期·期中考點大串講·考題猜想
專題01 磁場 電生磁
提示：知識點與易錯點可參考單元大串講
01 磁性、磁體、磁極、磁化
1．（2024春 臨海市期末）如圖是一款磁吸收納盒，盒中含有磁鐵，能吸附在冰箱門上。這是因為冰箱門中含有以下材料中的（　　）
A．銀 B．鋅 C．鐵 D．鋁
2．（2024 舟山模擬）如圖，有一根懸掛的條形磁鐵，用一根不知有無磁性的鐵棒的A端靠近磁鐵的N極，發現條形磁鐵被吸引。該鐵棒（　　）
A．一定沒有磁性
B．一定有磁性，且A端是S極
C．一定有磁性，且A端是N極
D．不確定有無磁性
3．（2024春 東陽市期末）如圖所示，條形磁鐵固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重為G的小鐵塊從條形磁鐵的N極勻速拉到S極，對此過程中拉力F的大小，下列說法正確的是（　　）
A．始終不變 B．由大變小 C．由小變大 D．先變小再變大
4．（2024春 臨海市期中）為了取出某一較深縫隙中的鐵釘，小明想到了以下方案，其中不可行的是（　　）
A． B． C． D．
5．（2024春 桐鄉市月考）在研究蹄型磁體周圍磁場分布的實驗中，在蹄型磁體上方放一塊有機玻璃，在玻璃上撒一層細鐵屑，輕敲有機玻璃，鐵屑就按一定規律排列起來，下列說法正確的是（　　）
A．a處為磁體的一個磁極
B．b點的磁場比a點強
C．根據鐵粉的分布來確定磁場的方向
D．可用細銅屑代替細鐵屑進行實驗
6．（2024秋 臨海市校級月考）圖甲為干簧管開關的結構圖，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟鐵材料，被固定于玻璃管內。將條形磁體靠近并與干簧管平行放置時，干簧管的磁簧片觸點就會閉合，電路接通如圖乙所示；當條形磁體遠離干簧管時，觸點就會斷開。則下列說法正確的是（　　）
A．根據需要軟鐵簧片可以用塑料片替換
B．觸點相互接觸利用的是同名磁極相互吸引的原理
C．利用條形磁體使軟鐵簧片被磁化，觸點相互吸引使電路處于導通狀態
D．條形磁體遠離干簧管時，觸點相互排斥使電路處于斷路狀態
7．（2024春 上城區期中）如圖所示，甲、乙為外形相同的長棒，兩棒中有一根有磁性。當乙從甲的左端沿水平方向向右移動到甲的右端時，若兩棒間吸引力的大小不變，則　 　 棒有磁性；若兩棒間吸引力先由大變小，然后由小變大，則
　 　 棒有磁性。
8．（2024春 杭州期中）如圖甲所示，一根條形磁鐵摔斷成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，若小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則乙圖中裂紋處的磁極是 　 　 極。若把這兩段磁鐵沿裂紋吻合放在一起（如圖甲），則這兩段會相互 　 　 （填“吸引”或“排斥”）。
9．（2023春 鄞州區期末）如圖所示是能寫紅黑雙色的磁畫板截面，按下寫字筆黑色按鈕寫出黑色的字，按下紅色按鈕寫出紅色的字，刷子左右移動則字消失。寫黑字時筆尖為 　 　 極，寫字的原理是 　 　 。
02 磁場和磁感線及其特點
10．（2025春 臨平區月考）下列所表示的磁場與實際不相符的是（　　）
A． B． C． D．
11．（2025春 臨平區月考）關于磁現象，下列說法正確的是（　　）
A．磁場是一種真實存在的物質 B．磁感線是磁體周圍真實存在的曲線
C．條形磁體周圍各處的磁性強弱均相同 D．磁場方向由放入其中的小磁針決定
12．（2024春 濱江區校級期末）a、b兩個磁極間的磁感線分布如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．P點沒有磁場
B．磁感線是真實存在的
C．磁體周圍的磁場方向都相同
D．Q點的小磁針靜止后N極指向右邊
13．（2024春 杭州月考）如圖是條形磁體的磁場分布圖。下列說法正確的是（　　）
A．磁感應線是為了研究方便引入的假想曲線
B．a處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同
C．該條形磁體的左端為N極，右端為S極
D．置于a點的小磁針靜止時南極指向左側
14．（2024春 婺城區校級期中）下列說法正確的是（　　）
①磁體的磁性越強，能吸引的物質種類就越多
②指南針能夠指南北，是由于其受到地磁場的作用
③能夠自由轉動的小磁針靜止時，其N極指向地理北極附近
④磁體之間的作用是通過磁場發生的，但磁場并不存在
A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
15．（2024春 余杭區月考）如圖所示，由小磁針靜止時的指向和磁感線的分布可知甲、乙兩個磁極（　　）
A．甲是S極，乙是N極 B．乙是S極，甲是N極
C．甲、乙都是S極 D．甲、乙都是N極
16．（2023春 鹿城區期中）如圖所示是條形磁體的磁場分布圖。將小磁針放置在磁場某處，靜止時指向如圖所示，小磁針黑色端為北極。關于該磁場，下列說法正確的是（　　）
A．該條形磁體的左端為S極，右端為N極
B．a點沒有磁感線經過，所以a點沒有磁場
C．b點的磁場方向向左
D．c點的磁場比b點強
17．（2024春 長興縣月考）如圖所示是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，b點的磁場比a點的磁場 　 　 （填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向 　 　 （填“P”或“Q”）處。
18．（2024春 慈溪市期末）中國人發明的司南是世界上最早利用地磁場指示方向的儀器。古文《論衡 是應篇》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。則勺柄應為該磁體的 　 　 極；某物理研究所嘗試利用一塊天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應將磁石的 　 　 （選填“B”、“C”、“D”或“E”）處打磨勺柄。
19．（2025春 臨平區月考）在科學中，磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度越大，磁場越強；磁感線越密，磁場也越強。
（1）如圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。若在1處放置一個小磁針，當小磁針靜止時，其指向應是圖2中的 　 　 （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖3所示。圖線沒有過坐標原點，原因是 　 　 。
（3）利用該磁敏電阻的R—B特性曲線可以測量圖1磁場中各處的磁感應強度。將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處。設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖4所示。其中磁敏電阻所處的磁場未畫出①測得的數據如表所示，根據該磁敏電阻的R—B特性曲線可知，1處的磁感應強度為 　 　 T。
②在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其他條件不變，那么電壓表的示數 　 （填“增大”“減小”或“不變”）。
實驗次數 1 2 3
U/V 1.5 3 4.5
I/mA 3 6 9
03 直線電流的磁場
20．（2024春 江北區期末）為了解釋地球的磁性，19世紀安培假設，地球的磁場是由繞過地心的軸的環形電流I引起的。在圖中的四個圖中，正確表示安培假設中環形電流方向的是（　　）
A． B． C． D．
21．（2024春 樂清市期中）小明利用如圖甲裝置探究通電導線周圍的磁場分布，通電后多次敲擊塑料板，他觀察到鐵屑的分布情況如圖乙（圖中“ ”表示導線的位置）。下列選項能表示通電導線電流變大后的鐵屑分布的是（　　）
A． B． C． D．
22．（2024春 鹿城區校級期中）小聯同學學習了電和磁的知識后，打算用磁鐵、縫衣針等材料制作一個指南針。請完成下面小題。如圖所示，將一根直導線架在靜止縫衣針的上方，并使直導線與縫衣針平行，接通電路，發現縫衣針偏轉。關于該實驗說法正確的是（　　）
A．該實驗說明電流周圍存在磁場
B．最早發現該實驗現象的科學家是法拉第
C．利用該實驗原理可以制成發電機
D．改變電流方向，縫衣針偏轉方向不變
23．（2024春 溫州期中）科學興趣小組同學制作了一個指南針：兩根細針、一個按扣、一只大頭針和一塊橡皮，做一個如圖所示的指南針。做法：用橡皮和大頭針制作指南針的底座。使兩根細針磁化后穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，這樣就制成了一個指南針。據此完成下面小題。小組同學用自制的指南針來驗證奧斯特實驗，有關分析正確的是（　　）
A．小磁針的指向決定通電導線周圍磁場方向
B．小磁針發生偏轉說明通電導線周圍存在磁場
C．移去小磁針后，通電導線周圍不存在磁場
D．通電導線周圍的磁場方向與電流方向無關
24．（2024春 蕭山區期末）如圖是探究“奧斯特實驗”的裝置。
（1）將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針　 　（填“垂直”、“平行”或“任意方向”）。接通電路后，觀察到小磁針偏轉。
（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向改變，表明 　 　 。
（3）實驗中用到的一種重要科學研究方法是 　 　 法（選填“控制變量”、“類比”或“轉換”）。
25．（2024春 長興縣月考）科學家發現兩根平行導線通電后有如圖所示的現象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）。
（1）由圖可知，兩平行通電導線之間有力的作用。當通入的電流方向相同時，導線相互 　 　 ；當通入電流方向相反時，導線相互 　 　 。
（2）判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是：用右手握導線，大拇指指向電流方向，則四指環繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向。根據這個方法，請你判定甲圖中導線a在靠近導線b一側產生的磁場方向為垂直于紙面 　 　 。（填“向里”或“向外”）
（3）由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過
　 　來實現的。
04 通電螺線管的磁場
26．（2023春 奉化區期末）如圖所示為通電螺線管磁感線分布圖，根據圖分析，可得出（　　）
A．電流從a流入，從b流出
B．A處放入小磁針，靜止時N極向左
C．C處磁場比B處強
D．通電螺線管的磁感線是真實存在的
27．（2023 金華模擬）1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗。引起與會科學家的極大興趣。如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，看到的現象是：通電螺線管（　　）
A．轉動后停在任意位置 B．轉動后停在南北方向上
C．不停地轉動下去 D．仍保持在原來位置上
28．（2024春 臨平區月考）在探究通電螺線管周圍的磁場分布的實驗中，在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．撒鐵屑的目的是為了確定產生的磁場方向
B．改變電流方向，細鐵屑的分布也會發生改變
C．用木屑代替鐵屑進行實驗也會有規律地排列
D．P和Q兩處若都放上小磁針，靜止后它們的指向相同
29．（2022春 杭州月考）如圖給直導線通電后小磁針發生偏轉，下列說法正確的是（　　）
A．小磁針的b端為N極
B．d處磁場強度強于c處
C．直導線的磁場形狀為三個同心圓
D．移去小磁針后，直導線周圍磁場消失
30．（2024春 長興縣月考）小瑞學習了電磁知識后，利用一塊安裝在有機玻璃板上的螺線管、菱形小磁針、鐵粉、電源、導線、滑動變阻器、開關等器材來探究通電螺線管周圍的磁場。
（1）小瑞首先選用了一個小磁針如圖甲所示，當小磁針靜止時，由于地磁場的作用，小磁針A端大致指向北方，則A端為小磁針的 　 　 （選填“N”或“S”）極。
（2）然后小瑞將電源、開關、滑動變阻器、螺線管用導線依次連接起來。8個小磁針放到通電螺線管周圍如圖乙所示，閉合開關，調節滑動變阻器，直到放在通電螺線管周圍的小磁針發生明顯的偏轉如圖丙所示，則通電線旋管上部B點磁場方向是 　 　 （選填“向左”或“向右”）。
05 安培定則
31．（2023春 蒼南縣期中）電與磁現象是人類探索自然的一個重要方面，人類對電與磁的認識也促進了科技的進步，在生活中也有很多應用。通電螺線管周圍會產生磁場，在圖中對電流和磁極方向之間關系判斷正確的是（　　）
A． B． C． D．
32．（2024春 杭州期中）閉合如圖所示電路的開關，小磁針靜止時指向如圖，則（　　）
A．通電螺線管的左端為N極
B．電源的左端為正極
C．電流表的左端為“+”接線柱
D．R的滑片不能置于最右端
33．（2023 西湖區校級模擬）如圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵的A端上，燒杯中水面上漂浮著一個空心鐵球。當電磁鐵磁性的強弱發生改變時，燒杯中的空心鐵球會上下浮動。現閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P向右滑動。針對這種情況，下列說法中正確的是（　　）
A．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面上升
B．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面下降
C．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面上升
D．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面下降
34．（2024 杭州模擬）如圖為項目學習小組的同學自制的漂浮式指南針。銅片、鋅片和食鹽水溶液共同組成了“鹽水電池”。銅片是鹽水電池的正極，鋅片是負極。下列說法正確的是（　　）
A．通電螺線管A端為N極
B．通電螺線管靜止時B端指向地理南方
C．電子從銅片經螺線管流到鋅片
D．通電螺線管外C點的磁場方向向左
35．（2023春 余姚市月考）如圖所示，閉合電磁鐵開關S，條形磁鐵靜止在水平桌面上，下列判斷正確的是（　　）
A．電磁鐵的右端為S極
B．條形磁鐵受到桌面對其向右的摩擦力
C．將滑動變阻器的滑片向右移動，條形磁鐵受到的摩擦力不變
D．若只改變電源的正負極，條形磁鐵受到的摩擦力變大
06 影響電磁鐵磁性強弱的因素
36．（2023春 鹿城區校級期中）圖甲是磁懸浮臺燈，在底座通電時可以懸浮在底座上方，斷電時燈泡會自動吸附在底座上，拆開底座后發現里面的電路如圖乙所示，若要調高燈泡懸浮的高度可通過（　　）
A．減少線圈的匝數
B．電源正負極調換
C．電路中再串聯一個定值電阻
D．滑動變阻器滑片向a端移動
37．（2024春 海曙區期中）小科在醫院看到一種輸液報警器，如圖甲所示。當管內藥液流完時，電鈴發聲。報警器內部有一可變電阻，當輸液管內有液體時電阻大，無液體時電阻小，電路如圖乙所示。則當開關閉合，報警器電路工作時，以下分析合理的是（　　）
A．藥液輸完時，電流表示數變小
B．藥液輸完時，電壓表示數變小
C．藥液輸完時，電鈴中的電磁鐵磁性最強
D．藥液未輸完時，電鈴不響是因為沒有電流通過
38．（2024春 金華期中）如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S閉合，滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵一直保持靜止。則：
（1）電磁鐵右端是 　 　 極。
（2）在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小將 　 （填“不變”、“逐漸變大”或“逐漸變小”），方向 　 　 。
39．（2022 衢江區校級模擬）在探究影響電磁鐵磁性強弱因素的活動中，某科學小組設計的電路如圖所示，并將實驗結果記錄在表格中。請回答：
線圈 線圈匝數/匝 電流/安 ？
A 50 1 11
B 20 1 5
（1）該表格中“？”處應填 　 　 。
（2）分析實驗記錄表中的數據，得出的結論是 　 　 。
（3）在此前實驗基礎上若還要研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，具體操作是　 。
40．（2023春 婺城區月考）如圖甲，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F的作用下，做勻速直線運動。
（1）取走其中一塊后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍做勻速直線運動，如圖乙，則F2　 　 F1（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
（2）如圖丙，磁鐵在F2作用下，勻速直線運動過程中，閉合開關S，則磁鐵速度將變化，此時，將滑動變阻器的滑片向左移動，欲保持磁鐵勻速直線運動，F2應 　 　（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
07 電磁鐵的特點及應用
41．（2025春 臨平區月考）如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，當通電螺線管向左靠近條形磁鐵時，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小（　　）
A．方向向左，逐漸增大 B．方向向左，逐漸減小
C．方向向右，逐漸增大 D．方向向右，逐漸減小
42．（2024春 杭州期末）如圖為水位報警裝置原理圖，其中A、B為兩個金屬桿。當水位達到或超過警戒線時，綠燈、紅燈和電鈴的工作狀態分別是（　　）
A．綠燈亮、紅燈不亮，電鈴不響
B．綠燈亮、紅燈亮，電鈴響
C．綠燈不亮、紅燈亮，電鈴不響
D．綠燈不亮、紅燈亮，電鈴響
43．（2024春 余杭區期末）如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統在電路接通時可自動拍攝違規車輛。下列有關說法正確的是（　　）
A．只要光控開關接收到紅光，攝像系統就會自動拍攝
B．機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統就會自動拍攝
C．只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統才會自動拍攝
D．若將光控開關和壓力開關并聯，也能起到相同的作用
44．（2024 西湖區校級二模）小張家所在的住宅區每棟單元的樓梯口都安裝了防盜門，其門鎖原理圖如圖所示，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關S．該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關S，門鎖上的電磁鐵通電后吸引卡入右側門扣中的銜鐵，門可打開。關于該門鎖，下列說法中正確的是（　　）
A．該門鎖利用了電生磁的原理來工作的
B．電流周圍的磁場是假想的物理模型
C．閉合開關S后，電磁鐵的右端為N極
D．該單元的各住戶控制門鎖的開關是串聯的
45．（2024春 上城區期中）某項目學習小組計劃為教室設計一款可溫控的空調（電路設計如圖）。已知左邊控制電路電源電壓為6V恒定不變，電磁繼電器的線圈電阻R0＝5Ω，Rx為熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化如下表所示。當繼電器線圈的電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸下，右側空調開始工作。
溫度t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40
電阻R/Ω 500 445 415 385 355 325 295 265 235
（1）【產品原理】隨著教室內溫度的升高，由表可知熱敏電阻Rx的阻值會　 　 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。當電流達到20mA時，銜鐵被吸下，右側空調電路接通，空調開始工作。在空調的制冷模式下室內溫度逐漸降低，當溫度降低到一定值時，彈簧將銜鐵彈起，右側空調電路斷開，空調停止工作，這樣就實現了根據溫度自動控制。
（2）【產品測試】試通過計算說明該空調的啟動溫度t是多少攝氏度。（寫出計算過程）
（3）【產品評價】該小組制定了項目成果評價表，如表是其中一個指標內容。請依據下表先評價該產品達成情況的等級（“3分”或“1分”），再簡要說明你的評價理由。
指標內容 評價等級 3分 1分
指標1 空調的風速是否可調 風速可調 風速不可調
… … … …
（4）【產品升級】有細心的同學發現該設計存在一個問題：當教室無人時，室內溫度一旦達到啟動溫度，空調也會自動工作，這樣就不符合“節能降耗”要求。請你提出一種可行的電路修改方案：　 　 。
08 電磁繼電器的特點和應用
46．（2025春 臨平區月考）現在很多大型商場都安裝一種“聰明”的電梯，載人時電梯運行的速度快，不載人時電梯運行的速度慢。這種電梯的簡易控制電路如圖所示，R是壓力傳感器。下列分析正確的是（　　）
A．螺線管的上端是S極
B．控制電路的工作原理是磁場對電流的作用
C．壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小
D．載人時電磁鐵的磁性減弱
47．（2024春 洞頭區期中）電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設置了超載自動報警系統，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1，R2為保護電阻。K為動觸點，A、B為靜觸點，當出現超載情況時，電鈴將發出報警聲，電梯停止運行，下列說法正確的是（　　）
A．電梯工作時電磁鐵的上端為N極
B．電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關
C．電梯未超載時動觸點K與靜觸點B接觸
D．電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而增大
48．（2024春 鎮海區期末）現在很多大型商場都安裝有如圖甲所示的“聰明的電梯”，載人和不載人時電梯運行的速度會發生變化。這種電梯的簡易控制電路如圖乙所示，圖中壓力傳感器R的阻值會隨壓力的增大而減小。下列說法正確的是（　　）
A．控制電路中電磁鐵的上端為S極
B．當電流的方向發生變化時，電梯運行的速度會發生變化
C．當載人時，銜鐵與觸點2接觸，電梯的速度加快
D．當無人站在電梯上時，電磁繼電器控制電路中的電流增大
49．（2024秋 鄞州區校級期中）如圖為市場上在售的某款雞蛋孵化器，雞蛋的孵化需要適宜的濕度和溫度。某項目化小組設計了一個自動控濕電路（圖甲），控制電路電源電壓U為9V，定值電阻R0的阻值為30Ω，R1為濕敏電阻，其阻值隨濕度的變化情況如圖乙所示。當線圈中的電流為0.18A時，銜鐵被吸合；當線圈中的電流為0.15A時，銜鐵釋放。（線圈電阻不計）
（1）按控濕電路的工作要求，加濕器應接在工作電路的　 （選填“AB”或“CD”）之間；
（2）通過計算說明該控濕電路的濕度變化范圍；
（3）如果要適當提高控濕電路的最大濕度值，下列措施中可行的有 　 　 。
A．換用阻值更大的R0 B．適當提高電源電壓U C．減少該電磁鐵線圈匝數
50．（2024春 寧海縣期末）如圖所示為小科設計的模擬自動升降窗簾的電路，由控制電路和工作電路組成。控制電路的電源電壓為U＝6V，R為光敏電阻，安裝在窗外，用于感知室外自然光，其阻值隨光的照度的變化如下表所示，當線圈中的電流達到2mA時，銜鐵被吸合，關閉窗簾，當線圈中的電流小于2mA時，銜鐵松開，窗簾上升打開，電磁鐵線圈電阻忽略不計。
照度L/lx 50 100 200 300 400 500 600 700 800 1000 1200 1300
光敏電阻R阻值/kΩ 12.1 7.6 4.8 3.7 3.0 2.6 2.3 2.1 1.9 1.6 1.5 1.4
（1）工作電路中M為電動機，當通過電動機的電流方向改變時，可實現正、反轉改變。為實現窗簾的升降，請在工作電路的虛線方框中補充合適的電路元件。
（2）當室外光的照度多大時，窗簾剛好能關閉？
（3）小科查閱照明標準時發現，要求室外的照度在700lx以上時，關閉窗簾。在不改變控制電路原有元件（可增加元件）的條件下，應如何改動控制電路？
（4）在長時間使用過程中，小科發現拉動銜鐵的彈簧不如新彈簧緊，則下列方法可恢復控制電路正常功能的是：　 　 。
A.適當增大電源電壓 B.適當減小電源電壓
C.與光敏電阻串聯一個定值電阻 D.與光敏電阻并聯一個定值電阻
51．（2024 紹興模擬）根據電動扶梯“有人乘時運行較快，無人乘時運行較慢”的特點，項目化學習小組設計了它的工作電路如圖甲。該電路由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成，其中“控制電路”由壓敏電阻R、滑動變阻器R1電磁鐵、電壓為9伏的電源U1等組成，壓敏電阻的阻值與所受壓力的變化關系如圖乙；“工作電路”由電源、電動機、定值電阻等組成。無人乘時電動扶梯以較慢的速度運行，當控制電路的電流增大到設定值10毫安，銜鐵被吸下，電動機功率增大，電動扶梯運行速度變快。（電磁鐵線圈電阻忽略不計）
（1）請將圖甲中“工作電路”補充完整，使電路設計能滿足實際工作情況的需要。
（2）根據圖乙，壓敏電阻所受的壓力F增大，壓敏電阻R的阻值將 　 　 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。
（3）若滑動變阻器R1接入電路的阻值為300歐，某次運行時，通過電磁鐵線圈的電流恰好達到10毫安，則此時電動扶梯載重為多少？
（4）在保持設定電流10毫安不變的情況下，若要使自動扶梯在更小的載重下就能實現快速運行，如何改進？（寫出一點改進意見） 。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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