資源簡介

(共33張PPT)
2025年物理中考復習
項目二 力 學
模塊一 基礎知識再夯實
　
任務七 液體壓強
聚焦中考
01
1.了解液體壓強與哪些因素有關。
2.探究液體壓強與哪些因素有關。
核心知識點
02
知識點1 液體壓強的特點
產生原因
液體由于受到重力作用,且具有流動性,所以液體內部向各個方向都有壓強。
液體壓強的測量
儀器: 。
方法:將金屬盒放入液體中一定深度,金屬盒受力發生形變,使U形管兩側液面產生高度差, 的大小反映了液體壓強的大小。
壓強計
兩側液面高度差
(1)同一液體內部的同一深度,向各個方向的壓強都 ;
(2)同一液體中,深度越深,壓強越 ;
(3)深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。
公式
= .
表示壓強,單位是 。注:公式中的 “h”是指液體內部某點到 的距離。
相等
大
Pa
最高自由液面
知識點2 連通器
特點
上端開口,下端 的容器。
定義
連通器內部裝有同種液體,且液體不流動時,各部分中的液面總是
的。
相連
相平
應用
(1)茶壺的壺嘴和壺身構成連通器;
(2)鍋爐和外面的水位計;
(3)排水管的U形反水彎;
(4)浴室地漏的存水杯;
(5)船閘。
考點攻堅
03
考點1 探究液體壓強的概念和特點
【例1】（2023·山東煙臺）在學習“液體的壓強”時，同學們通過活動體驗了“液體內部向各個方向都有壓強”后，物理老師把底部有小孔的空透明礦泉水瓶豎直壓入水中，瓶中形成了如圖所示的“噴泉”。各學習小組根據觀察到的現象，提出了以下四個有待深入研究的問題。其中最有探究價值且易于探究的科學問題是( )
A.水內部的壓強與所處的深度有什么關系？
B.液體內部的壓強與所處的深度有什么關系？
C.液體內部的壓強與液體的種類是否有關？
D.液體內部的壓強與哪些因素有關？
答案:B。
【點撥與解答】根據題意可知，加水后兩個小孔到水面的深度不同，且下方小孔水噴得更急、更遠，該實驗表明：在同種液體內部，壓強隨深度的增大而增大。因此探究“液體內部的壓強與液體的深度有什么關系？”最有探究價值且易于探究。
考點2 液體壓強的計算
【例2】（2022·廣西南寧）我國自主研制的坦克具有潛渡功能。當坦克潛入水中，頂部艙門離水面5m深時，艙門受到水的壓強為（水=1.0×kg/，g取10N/kg）( )
A.5× Pa B.5× Pa
C.5× Pa D.5× Pa
答案:C。
【點撥與解答】坦克頂部艙門受到水的壓強p=gh=1.0× kg/×10 N/kg×5m=5× Pa。故C正確。
考點3 液體壓強計算公式的應用
【例3】 (2022·湖南張家界)如圖所示, 三個相同的試管中裝入不同的液體,液面高度不同。已知三個試管底部受到的液體的壓強相同,則三種液體密度大小關系是 ( )
A.>> B.>>
C.== D.<<
【點撥與解答】由圖可知，三種液體的深度關系為＞＞，因為==，p=ρgh，所以三種液體密度大小關系為：＞＞。故選B。
答案:B。
考點4 連通器
【例4】如圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是（ ）
【點撥與解答】體溫計的原理是液體的熱脹冷縮，不屬于連通器。故答案為B。
答案:B。
靶向突破
04
●達標訓練
1.(2024·廣西白博)如圖所示容器中裝有一定量的水,容器的底面積為100cm2,A、B兩點所受液體壓強之比A:B=1:3,容器底所受液體的壓力大小為N。(水=1.0×103 kg/m3,g取10N/kg)
●提升訓練
2. (2024·廣西南寧模擬)如圖所示, 是“探究影響液體內部壓強大小的因素” 的實驗裝置。
(1)壓強計使用前,用手指輕輕按壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液面高度差幾乎不變,說明該裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)實驗中,液體內部壓強的大小通過觀察U形管中液面的 來反映。
(3)將壓強計探頭的橡皮膜朝下逐漸浸入水中某一深度處,如圖甲,則壓強計顯示的是橡皮膜受到水 (選填“各個方向”“向上”或“向下”)的壓強。
漏氣
高度差
向上
(4)比較乙、丙兩圖可以得到實驗結論:
。
(5)若小華發現,當探頭在不同液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯。他做了一些改進,不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是 ;
A.U形管中使用密度更小的酒精
B.將U形管換成更細的
C.燒杯中換密度差更大的液體
D.使探頭在不同液體中均向下移動相同的距離
在深度相同時,液體密度越大,壓強越大
B
(6)另一小組的同學改裝了U形管壓強計,如圖丁所示,U形管中盛水,其右管標有刻度值,為了便于讀數,在U形管右管有一個指示液面位置的實心紅色浮標。未測量時,U形管水面剛好與相平,某次實驗中當探頭放入某液體中,浮標指示在處,之間的距離是3cm,則此時U形管左右液面上方氣體壓強差為 Pa。
(7)圖丙中,將探頭豎直上提適當距離,并向容器中加水使橡皮膜距離液面高度不變,則壓強計U形管左右兩側液面的高度差 (選擇“增大”“減小”或“不變”)。


600
減小
課堂實戰
05
1.（2022·遼寧大連）下列不是利用連通器原理工作的是( )
●基礎過關
C
2.（2022·福建福州）如圖所示是甲、乙兩種液體的壓強與深度的關系圖像，由圖可知，甲液體的密度甲與乙液體的密度的大小關系是( )
A.甲乙
B.甲乙
C.甲乙
D.無法判斷
C
3.(2023·黑龍江哈爾濱)如圖所示,水龍頭放水時,水管與水塔組成連通器;水龍頭關閉時,A處水龍頭所受水的壓強為 Pa。
(水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
1.4×105
4.(2022·山東東營)如圖所示,兩支相同的試管內盛有等質量的液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平。比較兩管中的液體的密度和液體對管底壓強的大小:甲 乙、甲 乙。(均選填“大于”“小于”或“等于”,g取10N/kg)
大于
大于
5.小明家水平桌面的正中央放著一個重為10N的家用玻璃冷水壺,其底面積為0.02m2,現向水壺內裝入1.5L的水,此時測得水的深度為0.10m,冷水壺內水的質量為 kg,冷水壺底部受到的水的壓力為 N;冷水壺對桌面產生的壓強為 Pa。(g=10N/kg,水=1.0×103kg/m3)
1.5
20
1250
6.(2022·北京)如圖所示,兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面積大于乙容器底面積,它們分別裝有體積相等的液體,甲容器中液體的密度為甲,乙容器中液體的密度為乙。液體內兩點到容器底部的距離相等,其壓強分別為A、B。若兩容器底部受到的液體壓強相等,則下列判斷正確的是( )
A.甲<乙,AB.甲<乙,A>B
C.甲>乙,A=B
D.甲>乙,AD
7.(2023·廣西崇左期末)在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的實驗中,操作過程如下:
(1)實驗中液體壓強是用U形管兩側液面 來表示的;
(2)通過比較 兩個圖,可得出結論:同一種液體的壓強隨深度的增加而增大;
高度差
B、D
(3)通過比較D、E兩個圖,可探究液體壓強與 的關系;
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得出結論:同種液體在 相同時,向各個方向的壓強 。
液體密度
深度
相等
8.在底面積為100cm2的容器中裝有1kg的水,若要求水對容器底的壓強要超過1.0×103 Pa,則下列選項中可能滿足條件的容器是( )
●能力提升
A
9.(2022·安徽安慶)如圖所示,把兩端開口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片質量不計),放入水面下12cm處,然后向管內緩慢倒入煤油,當塑料片剛好開始下沉時,煤油在管內的高度為 cm。 (水=1.0×103 kg/m3,煤油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)
15
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