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【素養測評】人教鄂教版科學四年級下冊
第一單元《天氣與氣候》測試提升卷
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
一、知識廣場（每空1分，共10分）
1. 氣象站在測量氣溫時，通常把溫度計放在（ ）內，這是為了（ ）。
2. 風向標的箭頭指向風（ ）的方向，當箭頭指向西北時，刮的是（ ）風。
3. 云實際上是由千千萬萬的（ ）或（ ）組成的。
4. 科學家根據降水量的多少，將降雨劃分成（ ）、（ ）、（ ）、暴雨、大暴雨和特大暴雨六個等級。
5. 天氣日歷一般要記錄（ ）、（ ）、降水量、風向和風速等天氣信息。
二、判斷大廳（每題2分，共20分）
1. 我們可以通過觀察炊煙的飄動方向來判斷風向。（ ）
2. 積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，可能會帶來暴風雨。（ ）
3. 制作天氣日歷只需要記錄每天的氣溫就可以了。（ ）
4. 測量降水量時，雨量器中的水可以在任意時間測量。（ ）
5. 風速越大，風力就越強。（ ）
6. 氣候是指短時間內多種氣象的綜合狀況。（ ）
7. 不同的天氣狀況對人們的生產和生活不會產生影響。（ ）
8. 天空中的云是由水蒸氣組成的。（ ）
9. 一天中，氣溫最低的時間一般是在日出前后。（ ）
10. 我們可以通過手機上的天氣預報軟件獲取天氣信息。（ ）
三、選擇樂園（每題2分，共30分）
1. 下列關于天氣和氣候的說法，正確的是（ ）。
A. 天氣和氣候是一回事
B. 天氣是長時間的大氣狀況，氣候是短時間的大氣狀況
C. 天氣是短時間的大氣狀況，氣候是長時間的大氣平均狀況
2. 要準確測量風向，應該使用（ ）。
A. 風向標 B. 風速儀 C. 溫度計
3. 當天空中出現大量的（ ）時，常常預示著要下雨。
A. 卷云 B. 積云 C. 雨層云
4. 測量降水量的單位是（ ）。
A. 厘米 B. 毫米 C. 分米
5. 下列現象中，不屬于天氣現象的是（ ）。
A. 臺風 B. 地震 C. 暴雨
6. 通常情況下，一天中氣溫最高的時刻出現在（ ）。
A. 上午11點 B. 下午2點左右 C. 中午12點
7. 下列說法正確的是（ ）。
A. 只有下雨天才需要測量降水量
B. 氣象站測量降水量的儀器是雨量器
C. 降水量的測量和我們的生活沒有關系
8. 風的形成主要是由于（ ）。
A. 空氣的冷熱不均 B. 地球的自轉 C. 地球的公轉
9. 下面描述氣候的是（ ）。
A. 明天大風降溫 B. 昆明四季如春 C. 今天多云轉晴
10. 制作天氣日歷需要收集的信息不包括（ ）。
A. 月相變化 B. 風向 C. 云量
11. 為了更準確地了解天氣變化規律，我們應該（ ）。
A. 進行長期的天氣觀測 B. 只觀察一天的天氣 C. 憑感覺判斷天氣變化
12. 當風向標的箭頭指向東方時，此時的風向是（ ）。
A. 東風 B. 西風 C. 南風
13. 下列動物行為中，能預示即將下雨的是（ ）。
A. 蜘蛛結網 B. 蜻蜓低飛 C. 公雞打鳴
14. 下列關于云的說法錯誤的是（ ）。
A. 云的形狀和高度能反映天氣的變化
B. 所有的云都會產生降水
C. 不同類型的云形成的原因不同
15. 下列哪種情況會使測量的氣溫偏高（ ）。
A. 把溫度計放在通風的地方
B. 把溫度計放在陽光直射的地方
C. 把溫度計放在陰涼的地方
四、問題城堡（每題4分，共20分）
1. 請簡要說明天氣對人類生活和生產的影響（至少列舉三個方面）。
2. 為什么氣象站要把溫度計放在百葉箱里測量氣溫？
3. 請說出三種不同類型云的特點及其與天氣的關系。
4. 如何根據風力等級表來判斷風的大小對我們生活的影響？
5. 天氣和氣候對動植物的生存和繁衍有哪些影響？請舉例說明。
五、科學探究（8分）
同學們想要探究云量與降水量之間的關系，他們收集了當地一個月內每天的云量和降水量數據，并進行了分析。
1. 在收集數據時，云量的觀測可以通過（ ）來進行。
A. 肉眼觀察 B. 雨量器測量 C. 溫度計測量
2. 經過分析數據，同學們發現一般情況下，云量越多，降水量（ ）。
A. 越少 B. 越多 C. 不變
3. 請你幫助同學們設計一個簡單的圖表，來呈現云量與降水量之間的關系（只需要畫出圖表框架，并標注好橫縱坐標）。（3分）
六、拓展長廊（每題6分，共12分）
1. 假如你要組織一次戶外探險活動，出發前你需要了解哪些天氣信息？為什么這些信息對你的活動很重要？
2. 請你嘗試解釋為什么在高山上氣溫比山下低。
答案及解析
一、知識廣場
1. 百葉箱；避免陽光直射和地面輻射的影響，使測量的氣溫更準確：百葉箱能通風，且遮擋陽光與地面輻射，保證測量氣溫接近真實大氣溫度。
2. 吹來；西北：風向標箭頭指示風的來向，所以箭頭指向西北時刮西北風。
3. 小水滴；小冰晶：云的本質是由懸浮在空中的小水滴或小冰晶組成。
4. 小雨；中雨；大雨：這是根據降水量劃分降雨等級的常見標準。
5. 日期；氣溫：天氣日歷需記錄日期用于時間序列整理，氣溫是重要天氣要素。
二、判斷大廳
1. √：炊煙飄動方向可指示風向，其飄動方向的反方向即為風向。
2. √：積云向上凸起形成高大云山即積雨云，常帶來暴風雨等強對流天氣。
3. ×：天氣日歷需記錄多種天氣信息，如氣溫、云量、降水量、風向風速等，并非只記錄氣溫。
4. ×：測量降水量需在降水停止后立即測量，保證數據準確，任意時間測量不準確。
5. √：風速是衡量風的快慢，風速越大，風力自然越強。
6. ×：氣候是一個地區多年的天氣平均狀況，天氣才是短時間內多種氣象的綜合狀況。
7. ×：不同天氣狀況對農業生產、交通出行、人們日常生活等都有顯著影響。
8. ×：云是由小水滴或小冰晶組成，水蒸氣是氣態看不見，凝結成小水滴或小冰晶才形成云。
9. √：日出前后地面熱量散失殆盡，大氣獲得地面熱量最少，氣溫最低。
10. √：手機天氣預報軟件整合氣象數據，能便捷獲取天氣信息。
三、選擇樂園
1. C：天氣是短時間大氣狀況，多變；氣候是長時間大氣平均狀況，相對穩定。
2. A：風向標專門用于測量風向；風速儀測風速；溫度計測氣溫。
3. C：雨層云通常云底很低，云層厚，常預示要下雨；卷云高度高，通常不會帶來降雨；積云晴天常見，一般不馬上降雨。
4. B：降水量的單位是毫米，用于衡量降水深度。
5. B：臺風、暴雨是天氣現象；地震是地殼運動引發的地質災害，不屬于天氣現象。
6. B：下午2點左右地面吸收太陽熱量達最大值，地面輻射最強，大氣吸收地面輻射熱量也最多，氣溫最高。
7. B：氣象站用雨量器測量降水量，降水各時段都需測量，降水量與生活密切相關，如影響農業灌溉、防洪等。
8. A：空氣冷熱不均導致空氣流動，從而形成風；地球自轉產生地轉偏向力影響風向，公轉對氣候形成有影響，但不是風形成主因。
9. B：“昆明四季如春”描述的是昆明多年的天氣平均狀況，是氣候；“明天大風降溫”“今天多云轉晴”是短時間大氣狀況，屬于天氣。
10. A：制作天氣日歷主要記錄氣溫、云量、風向、風速、降水量等天氣要素，月相變化不屬于天氣信息。
11. A：長期天氣觀測可總結天氣變化規律，僅觀察一天或憑感覺無法準確了解規律。
12. A：風向標的箭頭指向風的來向，箭頭指向東方，刮東風。
13. B：蜻蜓低飛是因為下雨前空氣濕度大，昆蟲翅膀沾水飛不高，蜻蜓為捕食低空飛行，可預示即將下雨；蜘蛛結網一般是正常行為，公雞打鳴多與生物鐘有關，通常不預示下雨。
14. B：并非所有云都會產生降水，只有云發展到一定程度，水汽足夠且有凝結條件等才會降水；云的形狀和高度與天氣變化緊密相關，不同類型云形成原因不同。
15. B：陽光直射會使溫度計吸收額外太陽輻射熱量，導致測量氣溫偏高；通風、陰涼處測量接近真實氣溫。
四、問題城堡
1. 答案：
農業生產方面：適宜的天氣利于農作物生長，如充足光照和適量降水有利于作物光合作用和吸收水分養分；惡劣天氣如暴雨、干旱、霜凍等會損害農作物，影響收成。
交通出行方面：大霧天氣影響能見度，導致航班延誤、高速公路封閉；暴雨可能引發道路積水，影響車輛行駛安全；大風天氣可能吹倒廣告牌等，威脅行人安全。
日常生活方面：晴天人們適宜戶外活動；雨天需攜帶雨具，影響出行安排；極端寒冷或炎熱天氣影響人們的衣著和室內取暖、降溫需求。
解析：從常見的人類活動領域闡述天氣的影響。
2. 答案：百葉箱一般為白色，能反射太陽光，減少陽光直射對溫度計的影響。同時，百葉箱有百葉窗結構，通風良好，可使箱內空氣接近外界大氣環境，又避免地面熱量直接傳導影響溫度計，這樣測量出的氣溫能更準確地反映大氣的實際溫度。
解析：從百葉箱的結構特點和對測量準確性的作用說明原因。
3. 答案：
卷云：像羽毛、像綾紗，高度高，通常在5000米以上，由微小冰晶組成。卷云出現通常預示著天氣晴朗，但如果卷云逐漸加厚，可能預示天氣將有變化。
積云：像棉花團，通常在2000米左右的低空。晴天時積云孤立分散，若積云迅速向上發展，形成高大積雨云，可能帶來雷陣雨等強對流天氣。
層云：均勻成層，像霧但不接地，高度較低，一般在2000米以下。層云通常與小雨或毛毛雨天氣相關，如果層云加厚，降水可能增強。
解析：分別描述不同云的外觀、高度特點及與天氣的聯系。
4. 答案：風力等級表將風力分為0 - 12級等不同等級。0 - 2級風對生活影響較小，人們可能僅感覺微風拂面，樹枝輕輕晃動，基本不影響日常活動；3 - 5級風，樹枝搖動，旗幟飄揚，可能影響戶外晾曬衣物，對小型戶外設施有一定影響；6 - 8級風，大樹枝搖動，電線呼呼作響，行人行走會感覺阻力較大，可能吹倒不牢固的物品，影響戶外作業；8級以上大風為狂風，可能吹倒大樹、廣告牌，對建筑物造成破壞，嚴重影響交通和人們生活，需采取防護措施。
解析：結合風力等級表不同等級風力特點闡述對生活影響。
5. 答案：天氣和氣候影響動植物生存繁衍。例如，春天氣候溫暖，百花盛開，許多昆蟲開始活動，鳥類開始筑巢繁殖，適宜的氣候為它們提供了食物來源和繁殖環境；冬天寒冷，一些動物會冬眠，植物可能落葉進入休眠狀態以抵御嚴寒。又如，連續暴雨天氣可能導致土壤積水，影響植物根系呼吸，導致植物生長不良甚至死亡；蝗蟲大發生往往與干旱氣候有關，干旱利于蝗蟲產卵和孵化，大量蝗蟲會對農作物造成嚴重破壞。
解析：從季節變化和極端天氣等方面舉例說明對動植物影響。
五、科學探究
1. A：云量觀測主要通過肉眼觀察天空中云的覆蓋程度；雨量器測降水量，溫度計測氣溫。
2. B：一般云量越多，水汽越充足，在合適條件下，降水量越多。
3. 答案：橫坐標標注“云量（%）”，縱坐標標注“降水量（毫米）”，畫出簡單的直角坐標系框架。
解析：以云量為自變量，降水量為因變量構建圖表框架。
六、拓展長廊
1. 答案：出發前需了解以下天氣信息：
氣溫：知道氣溫可準備合適衣物，避免過冷或過熱。若氣溫低，需攜帶保暖衣物；氣溫高則準備輕薄透氣衣物及防暑用品。
降水量：了解是否有降雨及降水量大小，決定是否攜帶雨具和選擇合適活動路線。若降水量大，可能需改變行程，避免前往易發生山洪、泥石流等危險區域。
風向和風速：大風天氣可能影響戶外活動安全性，如吹倒樹木、引發火災等。了解風向風速可選擇避風區域，合理安排活動。
云層狀況：通過觀察云的類型和變化，可大致判斷天氣變化趨勢，提前做好應對準備，如出現積雨云可能預示雷陣雨等強對流天氣，需及時躲避。
解析：從戶外活動安全和準備角度說明各類天氣信息的重要性。
2. 答案：因為大氣的熱量主要來自地面輻射。地面吸收太陽輻射熱量后，再以長波輻射形式向大氣傳遞熱量。在高山上，距離地面較遠，獲得地面輻射的熱量相對較少，且高山上空氣稀薄，大氣保溫作用弱，熱量容易散失。所以高山上氣溫比山下低。
解析：從大氣熱量來源、海拔與熱量獲取及散失關系
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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