資源簡介

浙江省杭州市保俶塔實驗學校2023-2024學年八年級下學期期中科學試題
1．（2024八下·杭州期中）模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事物，仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（　　）
A．杭州城標
B．中國政區圖
C．原子結構
D．地球儀
【答案】A
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】 模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子。
【解答】根據圖片可知，杭州城標屬于符號，不屬于模型，故A符合題意；
中國政區圖、原子結構、地球儀都屬于模型，故BCD不符合題意。
故選A。
2．（2024八下·杭州期中）西溪濕地以獨特的風光和生態環境，形成了極富吸引力的濕地景觀旅游資源。濕地空氣質量優良率高，參與空氣質量評價的污染物主要為細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項，其中SO2、NO2、CO這三種分子中都含有（　　）
A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧氣
【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】從微觀上看，物質由分子構成，分子由原子構成。從宏觀上看，物質由元素組成，據此分析判斷。
【解答】根據化學式可知，SO2、NO2、CO都是分子，而分子由原子構成，則它們都含有氧原子，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
3．（2024八下·杭州期中）氖氣是芯片制造的核心材料之一，很難找到替代的產品。如圖是氖元素在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．氖氣的化學式為Ne B．氖原子核內有10個質子
C．氖氣是由氖分子構成的 D．氖元素的相對原子質量20.18
【答案】C
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】A.稀有氣體直接由原子構成；
B.元素周期表中左上角的數字表示原子序數，結合“原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數”判斷；
C.根據物質構成的知識判斷；
D.元素周期表中漢字下面的數字表示相對原子質量。
【解答】A.根據題意可知，氖氣的化學式為Ne，故A正確不合題意；
B.根據圖片可知，該元素的原子序數為10。根據“原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數”可知，則氖原子核內有10個質子，故B正確不合題意；
C.氖氣是由氖原子直接構成的，故C錯誤符合題意；
D.根據圖片可知，氖元素的相對原子質量20.18，故D正確不合題意。
故選C。
4．（2024八下·杭州期中）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下列關于硫化丙烯的說法中正確的是（　　）
A．1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B．1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
C．由碳、氫、氧三種元素組成
D．硫化丙烯中C、H、S元素質量比為3：6：1
【答案】B
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】AB.化學式中右下角的數字表示該原子的個數；
C.化學式中有幾種符號，就有幾種元素；
D.元素的質量之比等于相對原子質量與個數的乘積之比。
【解答】AB.根據化學式為C3H6S可知，硫化丙烯的一個分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成，故A錯誤，B正確；
C.根據化學式為C3H6S可知，硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成，故C錯誤；
D.根據化學式為C3H6S可知，硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故D錯誤。
故選B。
5．（2024八下·杭州期中）據《武經總要》記載，古人將具有磁性的空心鐵魚放入水中漂浮制成指南魚，多次將指南魚輕輕旋轉，待靜止后，觀察到魚尾總是指向南方。下列說法正確的是（　　）
A．魚尾指向地磁南極
B．指南魚的“N”應標注在魚尾
C．指南魚周圍存在磁場和磁感線
D．若用磁體的N極靠近魚尾，會相互吸引
【答案】D
【知識點】磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】A.當磁體靜止下來時，指南的一端為南極，指北的一端為北極；
B.根據“指南魚魚尾為南方”分析；
C.磁感線是人為引入的描述磁場分布的并不存在的虛線；
D.根據磁極之間的相互作用規律分析。
【解答】A．根據“ 魚尾總是指向南方 ”可知，魚尾指向地理的南極，也就是地磁北極，故A錯誤；
B．如圖所示，指南魚魚尾為南方，則指南魚尾應標注“S”，故B錯誤；
C．指南魚周圍存在磁場，磁感線并不存在，故C錯誤；
D．異名磁極相互吸引，指南魚的魚尾是S極，若用磁體的N極靠近魚尾，會相互吸引，故D正確。
故選D。
6．（2024八下·杭州期中）如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯。現開關S撥在觸點②位置時電流表示數為I，要使彈簧測力計的示數變大，下列操作方法能夠實現的是（　　）
A．開關S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出
B．開關S位置不動，將滑片P向a端滑動
C．只將螺線管往上移動一段距離
D．將開關S撥到③位置，并移動滑片P使電流表示數仍為I
【答案】C
【知識點】二力平衡的條件及其應用；探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】首先根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向，再根據磁極之間的相互作用規律確定條形磁鐵受到的磁力方向，根據平衡力的知識計算測力計的示數，然后再利用影響電磁鐵磁場強弱的因素的知識對各個選項分析判斷即可。
【解答】根據圖片可知，線圈上電流方向向右。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向右，此時大拇指指向上端，則電磁鐵的上端為N極，下端為S極。根據“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵受到向下的吸引力，那么測力計的示數等于條形磁鐵的重力和吸引力之和。
A.開關S位置不動，將鐵芯從螺線管里面拔出，螺線管的磁性減弱；因螺線管和磁鐵所對的磁極為異名磁極，異名磁極相互吸引，會造成螺線管對磁鐵的吸引力減小，所以測力計的示數減小，故A錯誤；
B.開關S位置不動，滑片P向a端滑動，滑動變阻器接入電路的阻值增大，電路中的電流減小，從而導致了螺線管的磁性減弱，造成螺線管對磁鐵的吸引力減小，所以測力計的示數減小，故B錯誤；
C.只將螺線管往上移動一段距離，螺線管的磁極靠近條形磁體，則吸引力變大，所以彈簧測力計示數變大，故C正確；
D.開關撥到③位置，并通過移動滑片P使電流表示數仍為I，此時電流不變，螺線管的線圈匝數減小，螺線管的磁性減弱，造成螺線管對磁鐵的吸引力減小，所以測力計的示數減小，故D錯誤。
故選C。
7．（2024八下·杭州期中）有關和兩種粒子的比較，下列說法正確的是（　　）
①有相同的質子數 ②化學性質相同
③核外電子總數相同 ④屬于同種元素
⑤質量幾乎相等
A．①②④ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤
【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】①④元素的本質區別為質子數不同；
②原子的最外層電子數決定元素的化學性質；
③原子得到電子帶負電，失去電子帶正電；
⑤根據電子的質量幾乎為零分析。
【解答】①④Fe2+和Fe3+屬于同一種元素，則二者質子數相同，故①、④正確；
②Fe2+和Fe3+兩種粒子的最外層電子數不同，化學性質不相同，故②錯誤；
③1個鐵原子失去2個電子形成Fe2+，失去3個電子形成Fe3+，則Fe2+和Fe3+兩種粒子的核外電子總數不同，故③錯誤；
⑤1個鐵原子失去2個電子形成Fe2+，失去3個電子形成Fe3+，電子的質量很小，則Fe2+和Fe3+兩種粒子的質量幾乎相等，故說法正確；
故①④⑤說法正確。
故選C。
8．（2024八下·杭州期中）已知兩種物質發生化學反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，小球間的短線表示原子的結合）．下列說法正確的是（　　）
A．圖示中共有3種分子
B．該反應說明化學反應中原子不可分
C．該反應中的物質都是化合物
D．甲物質和丙物質所含元素種類相同
【答案】B
【知識點】分子和原子的區別和聯系；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；單質和化合物的區別
【解析】【分析】A.根據圖片確定分子的種數；
B.根據圖片分析反應前后原子的種類和個數是否保持不變；
C.由多種元素組成的純凈物叫化合物；
D.一種符號代表一種元素，根據模型圖分析判斷。
【解答】A.根據圖片可知，反應物和生成物都有2種分子，共有4種分子，故A錯誤；
B.根據圖片可知，反應前后，原子的種類與數目均沒有變化，即化學反應中原子不可分，故B正確；
C.根據可知，該物質屬于單質，故C錯誤；
D.根據可知，甲物質的分子中含有2種原子，即甲物質有2種元素組成。根據可知，丙物質的分子中含有3種原子，即丙物質由3種元素組成，故D錯誤。
故選B。
9．（2024八下·杭州期中）化學用語是學好化學的基礎。下列化學用語解釋正確的是（　　）
A．個氧元素
B．：每個分子由60個碳原子構成
C．H2O：水是由氫分子和氧原子構成的
D．：帶3個負電荷的氫氧根離子
【答案】B
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】A.元素符號表示原子，前面加數字表示原子個數；
B.元素符號右下角的數字表示分子中該原子的個數；
C.分子由原子構成，物質由分子構成；
D.元素符號右上角寫數字和正負號表示離子，在前面寫數字表示離子的個數。
【解答】A.根據化學式可知，2O表示2個氧原子，故A錯誤；
B.根據C60可知，它表示每個C60分子由60個碳原子構成，故B正確；
C.根據化學式H2O可知，1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，故C錯誤；；
D.表示3個氫氧根離子，故D錯誤。
故選B。
10．（2024八下·杭州期中）某探究小組觀察到學校樓道里的消防應急燈，平時燈是熄的，一旦停電，兩盞標有額定電壓“36V”的燈泡就會正常發光。下圖是四位同學設計的模擬電路，可以起到消防應急燈作用的電路是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】根據題目的要求確定整個裝置的工作過程，判斷銜鐵的運動方向對燈泡發光情況的影響，然后對各個選項中的電路圖進行對照即可。
【解答】根據題意可知，當照明電路正常工作時，有電流經過電磁鐵，此時電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使消防應急燈所在電路斷開，此時消防燈不發光。
當停電后，沒有電流經過電磁鐵，則電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上彈起，與觸點接觸，接通兩個燈泡所在的電路，且為并聯。
故B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
11．（2024八下·杭州期中）圖中是小保制作的簡單電動機模型，其線圈由漆包線繞成，將線圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在線圈的下面放置了一塊磁體。將其接入電路中，閉合開關后，線圈轉動起來了。關于此電動機模型下列說法正確的是（　　）
A．利用電磁感應原理工作
B．線圈在轉動時，始終受到磁場作用力
C．將電能轉化為機械能 `
D．增大線圈中的電流可改變轉動方向
【答案】C
【知識點】磁場對通電導線的作用；通電導體在磁場中的受力方向的判斷；能量的相互轉化和轉移
【解析】【分析】根據圖片分析其中描述的實驗過程，確定包含的物理原理和能量轉化即可。
【解答】A．根據圖片可知，當電流經過線圈時，線圈在磁場中受力轉動，即為電動機的工作原理，故A錯誤；
B．線圈中有一端的漆只刮掉半周，當線圈轉到該位置處，由于線圈中無電流，所以不會受到磁場力的作用，故B錯誤；
C．電動機轉動時，將電能轉化為機械能，故C正確；
D．增大線圈中的電流，會改變線圈受到磁場力的大小，而不會改變受力的方向，故D錯誤。
故選C。
12．（2024八下·杭州期中）如圖是一種可以無線充電的智能手機，主要原理是當充電底座通電時，內部送電金屬線圈產生磁場，而帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場即可產生電流，實現充電。該過程包含的工作原理有（　　）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁
【答案】D
【知識點】通電直導線周圍的磁場；電磁感應
【解析】【分析】根據描述分析無線充電包含的物理原理，然后再與各個圖片展示的實驗過程進行對照即可。
【解答】根據題意可知，當充電底座通電時，內部送電金屬線圈產生磁場，利用電流的磁效應，這和圖乙顯示的內容相符。帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場就能接受磁場，產生電流，是利用電磁感應現象來工作的，這和丁圖中的內容相符。
故選D。
13．（2024八下·杭州期中）如圖所示，是小保家配電系統的簡化電路圖。小保在插座上插上電烤箱時，空氣開關1“跳閘”了，而其他空氣開關正常，拔掉電烤箱后，合上空氣開關1，其他用電器仍正常工作。多次插上電烤箱后總出現之前的現象，下列判斷正確的是（　　）
A．電烤箱的功率太大或電烤箱插頭短路
B．空氣開關4可能斷路
C．空氣開關1“跳閘”后，空氣開關2正常，所以照明燈仍能工作
D．空氣開關4允許的最大電流可能大于空氣開關1允許的最大電流
【答案】D
【知識點】家庭電路的故障分析
【解析】【分析】 空氣開關的作用：當電路中出現短路或用電器的總功率過大時，空氣開關會斷開電路；在家庭電路中，各用電器是互不影響的，為并聯，據此分析判斷。
【解答】A．若電烤箱插頭出現了短路現象，空氣開關4和空氣開關1都會跳閘，而實際上只有空氣開關1跳閘，故A錯誤；
B．如果開關4斷路，那么接入電烤箱時，整個電路都仍然正常工作，故B錯誤；
C．空氣開關1在干路，當它“跳閘”后，沒有電流經過照明燈，所以照明燈不能工作，故C錯誤；
D．開關1在干路上，開關4在支路上，而4不跳閘，1跳閘，那么可能開關4允許通過的最大電流大于開關1通過的電流，故D正確。
故選D。
14．（2024八下·杭州期中）學習家庭電路相關知識后，小保對設計的如圖所示家庭電路及其使用的下列認識，正確的是（　　）
A．圖中兩盞燈泡與其對應控制開關的連接都是正確的
B．電冰箱的插頭地線插腳脫落，仍可插入插座P長期使用
C．如果燈泡L2不能正常工作，則插座Q也一定不能正常工作
D．斷開開關S2，正確使用驗電筆檢查燈泡L2兩端接線柱，氖管都不會發光
【答案】D
【知識點】家庭電路的故障分析
【解析】【分析】A.在家庭電路中，為了用電安全，開關要接在火線和用電器之間；
B.三腳插座中的中間孔接地線，可以保證外殼漏電引起的觸電事故；
C.并聯電路中用電器不相互影響；
D.測電筆接觸火線發光，接觸零線時不發光。
【解答】A．為了保證用電安全，開關應控制火線，但是圖中S1控制的是零線，故A錯誤；
B．電冰箱的插頭地線插腳脫落，此時地線與用電器的外殼斷開，可能會引起觸電事故，故B錯誤；
C．燈泡L2、插座Q是并聯的，二者不相互影響，故C錯誤；
D．圖中S2控制的是火線，開關斷開，燈L2不帶電，若斷開開關S2，正確使用驗電筆檢查燈泡L2兩端接線柱，氖管都不會發光，故D正確。
故選D。
15．（2024八下·杭州期中）室溫下某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質量分數為50%，則該氣體可能為下列組成中的（　　）
①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A．①②③ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
【答案】D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】此題給定混合物中某元素的質量分數，推測混合物的組成．可采用平均值法，即某個平均量M由若干個量決定時，如果若干個量中最小量為M1，最大量為M2，則其平均值一定在M1與M2之間，即M1＜M＜M2。此題中50%為混合氣體中氧元素質量分數的平均值，且SO2中氧元素的質量分數正好為50%，則如果含CO（氧元素質量分數大于50%），就一定含N2；而不可能出現SO2與N2、SO2與CO的組合。推測混合物的組成，可采用平均值法，找出最小量為M1，最大量為M2，則其平均值一定在M1與M2之間。
【解答】解：因為SO2中氧元素的質量分數= ；CO中氧元素的質量分數= ；N2中氧元素的質量分數為0。
題中50%為混合氣體中氧元素質量分數的平均值；
所以該氣體可能為：可能是SO2；也可以一種大于50%一種小于50%，即CO與N2；也可以是三種氣體的混合物；
不可能出現SO2與N2、SO2與CO的組合。
故答案為：D
16．（2024八下·杭州期中）用化學用語（化學式，元素符號，離子符號）表示：
（1）氮氣　 　 （2）2個二氧化硫分子　 　
（3）硫磺　 　 （4）氧化鋁　 　
（5）3個硫酸根離子　 　 （6）4個亞鐵離子　 　
【答案】N2；2SO2；S；Al2O3；3；4Fe2+
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】（1）當氣體由雙原子分子構成時，用元素符號在右下角寫數字2表示；
（2）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，其化學式表示該物質的一個分子，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；
（3）單質用化學元素符號直接表示；
（4）書寫化學式時，一般正價的寫在左邊，負價的寫在右邊，根據化合物中各元素化合價代數和為零，推算分子中原子的個數之比，進而得到化學式；
（5）（6）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字。
【解答】（1）根據題意可知，氮氣的化學式表示為N2；
（2）2個二氧化硫分子表示為2SO2；
（3）硫磺是單質硫，表示為S。
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零得到：（+3）x+（-2）y=0，解得：x：y=2：3，則氧化鋁表示為Al2O3；
（5）3個硫酸根離子表示為 3；
（6）4個亞鐵離子表示為4Fe2+。
17．（2024八下·杭州期中）分類是科學研究和學習的重要方法。下列物質屬于金屬單質的是　 　，屬于化合物的是　 　，含有氧元素的有　 　（均填序號）
①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④水銀 ⑤冰水混合物 ⑥銅絲
【答案】④⑥；①⑤；①②③⑤
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】只由一種物質組成純凈物，只由一種元素組成的純凈物叫單質，由多種元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】①二氧化碳為純凈物，由碳元素和氧元素組成，屬于化合物；
②氧氣是純凈物，只由氧元素（非金屬元素）組成，屬于非金屬單質；
③空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等，屬于混合物；
④水銀是純凈物，只由汞元素（金屬元素）組成，屬于金屬單質；
⑤冰水混合物其實是同一種物質，是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
⑥銅絲是純凈物，只由銅元素（金屬元素）組成的，屬于金屬單質。
屬于金屬單質的是④⑥，屬于化合物的是①⑤，含有氧元素的有：二氧化碳、氧氣、空氣、冰水混合物，故填：①②③⑤。
18．（2024八下·杭州期中）元素周期表是學習科學的重要工具。下表是元素周期表一部分，請回答下列問題：
1H 氡
2He 氦
3Li 鋰 4Be 鈹 5B 硼 6C 碳 7N 氮 80 氧 9F 氟 10Ne 氖
11Na 鈉 12Mg 鎂 13Al 鋁 14Si 硅 15P 磷 16S 硫 17Cl 氯 18Ar 氬
（1）第11號元素和第17號元素組成化合物的化學式是　 　；
（2）每一周期結尾的是稀有氣體元素、它們的化學性質　 　（填“活潑”或“不活潑”）；
（3）表中不同元素間最本質區別是　 　不同。
（4）一個水分子所含的中子數為　 　，元素符號左上角的數字代表該原子中質子數和中子數之和）。
【答案】NaCl；不活潑；質子數；10
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）根據圖片確定兩種元素的名字，根據正負化合價代數和為零計算原子的個數比，進而得到對應的化學式即可；
（2）當原子的最外層電子數為8時，就已經得到穩定結構，因此化學性質穩定；
（3）元素是具有相同核電荷數的同一類原子的統稱；
（4）根據原子序數=核電荷數=質子數，結合“相對原子質量=質子數+中子數”計算出對應原子的中子數，然后相加即可。
【解答】（1）根據圖片可知，第11號元素是鈉元素，第17號元素是氯元素，組成化合物是氯化鈉。鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，根據正負化合價代數和為零得到：（+1）x：（-1）y=0，解得：x：y=1：1，則其化學式為NaCl；
（2）稀有氣體元素原子的最外層電子數為8（氦為2個），不容易得失電子，因此它們的化學性質不活潑；
（3）表中不同元素間最本質區別是質子數不同；
（4）氫元素的原子序數為1，氧元素的原子序數為8，根據原子中原子序數=核電荷數=質子數，則氫原子和氧原子的核內質子數分別是1、8，一個水分子所含的中子數為（2-1）×2+（16-8）=10。
19．（2024八下·杭州期中）如圖為原子核聚變（原理是讓兩個原子核發生聚合作用，生成一個新的原子核）的示意圖，①②③表示三種原子，“”、“” “”分別表示原子中的不同微粒，聚變前后的微粒種類不變，各微粒總數也不變。
（1）圖中屬于同種元素的是　 　（填序號）；
（2）微粒“”所帶的電荷類型是　 　。
A.帶正電 B.帶負電 C.不帶電
【答案】①②；C
【知識點】原子的構成；元素的概念
【解析】【分析】（1）根據核外電子數確定質子數，質子數相同的為同種元素；
（2）質子帶正電荷，中子不帶電，根據“原子核由質子和中子構成”分析。
【解答】（1）根據圖片可知，①和②的核外電子數都是1，根據“原子序數=質子數”可知，二者的質子數都是1，但是二者中子數不同，因此圖中屬于同種元素的是①②。
（2）根據圖片可知，為質子，而原子核由質子和中子構成，則微粒“”是中子，中子不帶電。
故選C。
20．（2024八下·杭州期中）如圖甲所示，地球相當于一個條形磁體，將小磁針放在赤道位置靜止時，小磁針的N極指　 　（選填“北”或“南”）；將小磁針放在地理北極附近，小磁針的N極指　 　（選填“上”或“下”）；如乙圖所示，水平面上放一根條形磁鐵，如果將這根磁鐵沿圖中的豎直虛線切成左右兩部分，則兩部分會相互　 　（選填“吸引”或“排斥”）。
【答案】北；下；排斥
【知識點】磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）根據南極和北極的定義解答；
（2）（3）根據磁極之間的相互作用規律分析。
【解答】（1）當小磁針靜止下來時，指南的一端為南極，指北的一端為北極，則將小磁針放在赤道位置靜止時，小磁針的N極指北；
（2） 將小磁針放在地理北極（地磁南極）附近， 根據“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”可知，磁針的N極向下；
（3）將乙圖中的條形磁鐵沿圖中的豎直虛線切成左右兩部分，這兩個新的磁鐵的同名磁極相互接觸，根據同名磁極相互排斥可知，兩個磁鐵會相互排斥。
21．（2024八下·杭州期中）小剛做“探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關”實驗，閉合開關后，甲鐵釘上方釘帽是　 　極；實驗中甲乙鐵釘吸引大頭針，小剛發現被吸引的大頭針下端呈　 　狀態（選填“發散”、“聚攏”、“豎直”），原因是大頭針被磁化后，　 　（選填“同名磁極相互排斥”、“異名磁極相互吸引”）。
【答案】S；發散；同名磁極相互排斥
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）根據安培定則分析解答；
（2）根據磁極之間的相互作用規律分析解答。
【解答】（1）根據圖片可知，甲線圈上電流方向向左。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向左，此時大拇指指向下端，則下端為電磁鐵的N極，上端為S極。
（2）大頭針被磁化后，大頭針遠離鐵釘的一端磁極相同，根據“同名磁極相互排斥”可知，所以下端發散的。
22．（2024八下·杭州期中）小敏學習了有關電的知識，拿起測試電筆對如圖電路中的a、b、c、d進行測試。在開關閉合的情況下：
（1）他使用測電筆的正確方法，應是　 　；
（2）如果測試結果只有b點不發光，可能發生的故障是　 　。
【答案】乙；cb間出現斷路
【知識點】家庭電路的故障分析；測電筆的使用
【解析】【分析】（1）根據測電筆的使用方法解答；
（2）一般情況下，測電筆接觸火線時發光，接觸零線時氖管不發光，據此分析解答。
【解答】（1）使用測電筆時，人體必需接觸筆尾的金屬體，故乙圖正確。
（2）當開關閉合，電燈不發光，用測電筆接觸a、c、d三點氖管發光，說明測電筆接觸火線，即a、d、c與火線相連，只有b點不發光說明它與火線斷開，可以判斷cb間出現斷路。
23．（2024八下·杭州期中）PQ是一輕質金屬棒，用兩根細導線吊著懸在蹄形磁鐵中間，如圖所示，當開關S打到不同的位置時，可研究不同的電磁現象，當開關S打到位置1時，可探究　 　，利用該原理我們制造了　 　（填“電動機”或“發電機”）。當開關S打到位置2時，可探究　 　。
【答案】通電導線在磁場中受力的作用；電動機；電磁感應現象
【知識點】電磁感應；磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】探究電磁感應現象和探究通電導體在磁場中受力運動的實驗中，前者有電流計，后者有電源，其它部分相同，據此分析解答。
【解答】（1）根據圖片可知，把單刀雙擲開關S擲向1時，此時接通電源，會有電流經過導體，會看到金屬棒PQ運動，即表明通電導線在磁場中受力的作用，利用該原理我們制造了電動機；
（2）根據圖片可知，把單刀雙擲開關S擲向2，此時沒有電源，接入一個靈敏電流計。當金屬棒PQ做切割磁感線時，電路中會產生電流，此時電流計的直針偏轉，說明發生電磁感應現象，發電機就是利用該原理制成的。
24．（2024八下·杭州期中）已知一個N2O3分子的質量為ag，一個N2O5分子的質量為bg，則一個NO2分子的質量為　 　g；若以一個氧原子質量的作為相對原子質量的標準，則N2O3的相對分子質量是　 　（均用含a、b的代數式表示）
【答案】；
【知識點】相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）觀察兩個化學式，找到它們和 NO2分子的化學式之間的數量關系，進而推算出它的質量；
（2）比較兩個化學式，計算出一個氧原子的質量，而相對分子質量等于分子的實際質量與質量標準的比值。
【解答】（1）根據題意可知，它們之間的質量關系：N2O3+N2O5=4NO2，
所以1個NO2分子的質量為；
（2）根據題意可知，一個N2O3和一個N2O5分子的差恰好等于2個氧原子的質量，
即2個O原子的質量為（b-a）g，
所以1個O原子的質量為，
若以一個氧原子質量的作為相對原子質量的標準，
則N2O3的相對分子質量是。
25．（2024八下·杭州期中）在探究“感應電流的大小與哪些因素有關”活動中，同學們提出了以下猜想：
①可能與切割導線的數量有關；
②可能與切割速度有關；
③可能與切割磁感線的導體長度有關；……
（1）根據你的實驗觀察，再提出一個猜想：感應電流的大小可能與　 　有關。
（2）為了驗證猜想，同學們先用圖甲的裝置做實驗，然后將兩根導體棒并接在ab兩點間做同樣的實驗（如圖乙），該實驗可驗證上述猜想中的　 　。（填編號）
（3）接著，同學們利用甲圖裝置繼續實驗，改變導體棒在磁場中的運動速度，測出每次實驗時電流表偏轉示數的最大值，實驗結果記錄如下表：
實驗次數 1 2 3 4 5 6
速度（cm/s） 1 2 3 4 5 6
電流（mA） 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
分析表中數據，可得出的結論是：在相同條件下，感應電流會隨　 　。
在上一步實驗的操作中，為了控制好變量，最好使導體沿水平方向直線運動，并且使導體運動區域內的　 　保持相同。
【答案】磁場的強弱；①；導體運動速度的增大而增大；磁場強弱
【知識點】產生電磁感應現象的條件和規律
【解析】【分析】（1）根據自己對感應電流產生條件的認識進行猜想；
（2）根據描述分析哪個因素發生改變即可；
（3）①根據表格數據分析感應電流大小隨導體運動速度的變化規律；
②根據控制變量法的要求分析解答。
【解答】（1）感應電流需要導體在磁場中運動才能產生，則感應電流的大小可能與磁場的強弱有關。
（2）根據題意可知，將兩根導體棒并接在ab兩點間做同樣的實驗，保持磁場強弱相同，改變導體棒的數量，故該實驗可驗證猜想①。
（3）①根據表格數據可知，第⑥次實驗中導體切割磁感線的速度最大，則第⑥次實驗產生的感應電流也最大，故可得出結論：在磁場強弱相同時，導體切割磁感線的速度越大，產生的感應電流越大。
②根據控制變量法可知，要探究感應電流與速度的關系，應該控制導體運動區域內的磁場強弱相同，改變導體運動的速度。
26．（2024八下·杭州期中）八年級開展項目化學習——為夜跑者設計制作節能夜跑燈，將日常跑步產生的機械能轉化為電能使LED燈發光，甲圖為小保小組制作好的節能夜跑燈的結構圖，線圈纏繞在塑料水管外殼并與LED燈構成閉合電路，磁體在水管中能自由往返運動。小保小組利用甲圖裝置可以探究感應電壓大小和線圈匝數關系。
（1）在實驗中要控制哪些實驗條件相同；　 　（寫出一點）；
（2）實驗具體數據如下表所示，根據表中數據分析，可以得到結論：在其他條件不變的情況下，　 　；
線圈匝數 50匝 100匝 150匝 200匝
感應電壓 0.18V 0.36V 0.54V 0.72V
（3）為正常使用，小保應將夜跑燈佩帶在乙圖手臂的哪個部位，并簡述理由　 　。
【答案】切割磁感線的速度；感應電壓與線圈匝數成正比；根據圖片可知，前臂B位置主要做水平往返運動，能使強磁鐵在水管內往返運動，連續切割磁感線產生感應電流使燈發光，則為了正常使用應將夜跑燈佩帶在乙圖手臂B處，
【知識點】電磁感應；產生電磁感應現象的條件和規律
【解析】【分析】（1）感應電壓大小與線圈匝數、磁場強弱和導體切割磁感線的速度大小有關，根據控制變量法的要求解答；
（2）根據表格數據分析感應電壓與線圈匝數的數量關系；
（3）根據“ 線圈纏繞在塑料水管外殼并與LED燈構成閉合電路，磁體在水管中能自由往返運動 ”分析解答。
【解答】（1）根據控制變量法可知，探究感應電壓大小和線圈匝數關系時，需要控制磁場強弱和導體切割磁感線的速度大小相同；
（2）根據表格中數據可知，在其他條件不變的情況下，感應電壓和線圈匝數的比值相同，那么得到：在其他條件不變的情況下，感應電壓與線圈匝數成正比。
27．（2024八下·杭州期中）為了研究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”，小保利用小鐵釘、高精準電子測力計、軟鐵塊P等相關器材設計了如圖甲、乙所示的裝置進行探究。
（1）圖甲實驗中小保是根據　 　來判斷磁性的強弱；
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是　 　；
（3）小保利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系。當從1接線柱改接2接線柱后，接下來應該進行的操作是：　 　。
【答案】吸引細鐵釘的數量；電子測力計可以精確的測出磁力大小的變化；調節滑動變阻器的滑片，保證電路中的電流不變
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）根據甲圖可知，電磁鐵的磁場越強，則吸引細鐵釘的數量越多；
（2）電子測力計可以準確反映電磁鐵的磁力大小的變化；
（3）研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系時，根據控制變量法可知，需控制電路的電流不變。
【解答】（1）根據甲圖可知，實驗中小保是根據吸引細鐵釘的數量來判斷磁性的強弱；
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是電子測力計可以精確的測出磁力大小的變化。
（3）當從1接線柱改接2接線柱后，接下來應該進行的操作是：調節滑動變阻器的滑片，保證電路中的電流不變。
28．（2024八下·杭州期中）小實利用如圖甲所示裝置，研究通電導體在磁場中受力大小與電流大小的關系。他將一根導體接入電路。閉合開關后，導體會受到豎直方向的力，記錄相關數據，并計算導體在磁場中所受力F的大小，改變電流大小，重復實驗，并繪制出圖乙。
（1）本實驗中為了得到導體在磁場中受到力的大小，需要記錄的數據有　 　；
（2）根據圖乙得出的結論是：　 　。
【答案】彈簧測力計示數和導體的重力大小；在磁場大小不變時，通電導體在磁場中受力大小與電流大小成正比
【知識點】磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】（1）當測力計的示數不變時，測力計的示數等于磁力和導體的重力之和，那么磁力等于測力計的示數與導體重力之差；
（2）根據乙圖中圖像的形狀分析磁場力隨電流的變化規律。
【解答】（1）實驗中為了得到導體在磁場中受到力的大小，需要記錄的數據有彈簧測力計示數和導體的重力大小。
（2）根據乙圖可知，導體的材料、長度一定，磁場力隨電流變化的圖像為一條通過坐標原點的斜線，可得出：在磁場大小不變時，通電導體在磁場中受力大小與電流大小成正比。
29．（2024八下·杭州期中）人類對原子結構的認識，經歷了湯姆生、盧瑟福和波爾等提出的模型的過程。
（1）湯姆生最早發現了原子中存在一種帶負電荷的粒子，證明了原子是可以再分的。湯姆生發現的這一粒子名稱是　 　。
（2）盧瑟福核式結構模型是利用帶正電的α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的。下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是 　 　(填序號）。
（3）從原子結構模型建立的過程中，我們發現　 　(可多選）。
A． 科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B． 模型在科學研究中起著很重要的作用
C． 波爾的原子模型建立，使人們對原子結構的認識達到了完美的境界
D． 人類借助模型的建立和改進，對原子的認識逐漸深入
【答案】電子；②；ABD
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】（1）原子由原子核、電子構成，原子核由質子、中子構成，其中電子帶有負電荷，質子帶有正電荷，中子不帶電。
（2）原子內部大多部分為空的，原子核只占很小一部分體積，α粒子受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，據此分析判斷；
（3）根據自己對科學探究的認識判斷。
【解答】（1）湯姆生最早發現了原子中存在一種帶負電荷的粒子，這一粒子名稱是電子。
（2）α粒子受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，且距離越近的軌跡的變化幅度越大。大多數α粒子可暢通無阻地通過，只有少數α粒子運動方向發生偏轉，個別的α粒子被彈了回來，故選②。
（3）A． 科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程，故A正確；
B． 模型在科學研究中起著很重要的作用，故B正確；
C． 波爾的原子模型建立，并不是很完善，遠沒有得到完美的境界，故C錯誤；
D． 人類借助模型的建立和改進，對原子的認識逐漸深入，故D正確。
故選ABD。
30．（2024八下·杭州期中）使用燃氣灶時，若因意外熄火而未及時關閉燃氣會造成的燃氣泄漏事故，帶有熄火保護裝置的燃氣灶能夠及時切斷未被點燃的燃氣，從而有效防止事故發生。熄火保護裝置的核心元件為熱電偶和電磁繼電器，熱電偶的熱感應端由比熱很小的材料制成，熱感應端被加熱時熱電偶能產生電壓，且溫度越高電壓越大。下圖為帶有熄火保護裝置的燃氣灶正常燃燒時的示意圖，請結合材料和所學知識，說明熄火保護裝置的工作原理。
【答案】（1）燃氣灶正常工作時，熱電偶熱感應端被加熱時熱電偶能產生電壓，磁鐵有較大的電流，且磁性較強，把銜鐵吸下來，保持燃氣管道暢通，給燃氣灶供氣；
（2）當燃氣灶意外熄火后，熱電偶感應端溫度降低，產生的電壓較低，電磁鐵電流較小，磁性較弱，銜鐵回彈，封住燃氣管道，能夠及時切斷未被點燃的燃氣，從而有效防止事故發生。
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】對燃氣灶正常著火和熄火時的溫度變化進行分析，說明電源的變化，確定通過電磁鐵的電流變化，弄清磁場強弱變化，確定銜鐵的位置變化即可。
31．（2024八下·杭州期中）小保去超市買鹽時發現超市供應的食鹽除普通碘鹽外，還有無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等，售貨員告訴他是為了滿足不同人群的需要。現有兩種品牌的食鹽A和B，主要成分的含量見表：（注：兩種食鹽僅NaCl中含有鈉元素；（以鈉元素質量計）35.1g/100g表示每100g食鹽中含鈉元素質量為35.1g，（以NaCl質量計）80.0g/100g表示每100g食鹽中含氯化鈉質量為80g）
食鹽種類 食鹽A 食鹽B
主要成分的含量 （以鈉元素質量計）35.1g/100g （以NaCl質量計）80.0g/100g
（1）加碘鹽是通過加入KIO3的方法制成的，KIO3中碘元素的化合價為　 　。
（2）請比較食鹽A和食鹽B中NaCl含量高低，其中含量較高的是　 　（填食鹽種類）。
【答案】+5；食鹽A
【知識點】元素化合價的規則與計算；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）在化合物中，正負化合價的代數和為零；
（2）用鈉元素質量÷鈉元素的質量分數得到氯化鈉在實驗A中的質量，然后與食鹽B進行比較即可。
【解答】（1）根據題意可知，在KIO3中，鉀元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，根據化合物中正負化合價代數為0得到：（+1）+ x+（-2）×3=0，解得：x=+5價；
（2）根據題意可知，食鹽A中 （以鈉元素質量計）35.1g/100g ，
則食鹽A中每100g食鹽中含氯化鈉的質量為，
因為89.3g＞80g，
所以食鹽A中NaCl含量較高。
32．（2024八下·杭州期中）清明時節杭州人有包“青團”的習俗，“青團”制作時通常往精米粉中添加艾草（或艾草汁），已知艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15HxO2），其藥用價值非常高。
（1）黃酮素中碳、氧元素的質量比為　 　（填最簡整數比）
（2）黃酮素的相對分子質量是222，請計算出化學式中的x=　 　
（3）111克黃酮素中含氫元素的質量為多少克？（列式計算）　 　
【答案】45：8；10；111g黃酮素中含氫元素的質量=。答：111g黃酮素中含氫元素的質量為5g。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】（1）元素質量比等于原子個數與相對原子質量的乘積之比；
（2）相對分子質量是指化學式中各個原子的相對原子質量的總和；
（3）元素質量=物質質量×該元素的質量分數。
【解答】（1）根據化學式 C15HxO2 可知，黃酮素中碳、氧元素的質量比=（12×15）：（16×2）=45：8；
（2）黃酮素的相對分子質量是222，根據相對分鐘質量的定義得到：12×15+x+16×2=222，解得：x=10。
33．（2024八下·杭州期中）布洛芬片是一種常見的解熱鎮痛類藥物，其有效成分的化學式為C13H18O2，輔料為淀粉、蔗糖、糊精等。
（1）布洛芬片屬于　 　（選填“混合物”或“純凈物”）。
（2）20.6克C13H18O2中的氧元素質量與多少克水中的氧元素質量相等？（列式計算）　 　
【答案】混合物；設20.6克C13H18O2中的氧元素質量與質量為x的水中氧元素質量相等；解得：x=3.6g，答：20.6克C13H18O2中的氧元素質量與3.6克水中的氧元素質量相等。
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）只有一種物質組成純凈物，由多種物質組成混合物；
（2）元素質量=物質質量×元素的質量分數，據此根據氧元素質量相等為等量關系列方程計算即可。
【解答】（1）根據題意可知，布洛芬片中含有效成分和 淀粉、蔗糖、糊精等，屬于混合物。
34．（2024八下·杭州期中）小明在觀看了賓館等處的光電煙霧探測器后，自己設計了一只“火災報警器”（如圖）。該報警器由“控制電路”和“工作電路”所組成，其中“控制電路”由光敏電阻R、電磁鐵（線圈阻值）、電源（U=6V）、開關等組成：“工作電路”由工作電源、電鈴、導線等組成。小明的設計思想：當光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時，工作電路接通，電鈴報警。
已知該光敏電阻的阻值R與光強E之間的一組實驗數據如下表所示：（“光強”表示光強弱的程度，符號為E，單位為cd。）
光強E/cd 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
光敏電阻R/Ω 36.0 18.0 12.0 9.0 7.2 6.0
（1）分析上表數據，根據光敏電阻的阻值R隨光強E變化的規律，歸納出光敏電阻的阻值R隨光強E變化的關系式為R＝　 　。
（2）閉合開關S，如果當線圈中的電流大于或等于250mA時，繼電器的銜鐵被吸合，則光敏電阻接收到的光照強度需要在多少cd以上？　 　
（3）按小明的設計，當室內煙霧增大時，銜鐵與　 　（選填“上方”或“下方”）的M、N接觸，電鈴工作報警。
（4）若要使得光電煙霧探測器可以在更低濃度的煙霧下報警，其他裝置都不改變的情況下，可以使控制電路電壓　 　。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
【答案】；4.0；上方；減小
【知識點】歐姆定律及其應用；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）根據表格數據計算出每組數據中光強和光敏電阻的乘積，據此確定二者的數量關系；
（2）首先根據計算此時的總電阻，然后根據計算此時光敏電阻的阻值，最后根據表格數據確定此時的光照強度；
（3）當煙霧濃度增大時，根據表格數據確定光敏電阻的阻值變化，進而確定電流大小變化，弄清電磁鐵的磁場強弱變化，確定銜鐵的位置移動即可；
（4）當煙霧濃度更低時，光照強度增大，據此確定總電阻的變化，根據U=IR分析電源電壓的大小變化即可。
【解答】（1）根據表格數據可知，光強E與光敏電阻R的乘積始終為一定值36，即：RE=36，那么得到：；
（2）當線圈電流為250mA時，電路中的總電阻；
則光敏電阻的阻值；
根據表格可知，當電阻R=9Ω時，光強E=4.0cd。
（3）根據圖片可知，當光照減弱時光敏電阻增大，則電流減小，而電磁鐵磁性減弱，所以銜鐵會在彈簧的作用上彈向上方，與上方的M、N接觸，電鈴工作報警。
（4）當煙霧濃度更低時，光照強度增大，則光敏電阻的阻值減小，那么此時總電阻減小。但電路中的電流不變，根據U=IR可知，所以使控制電路電壓減小。
1 / 1浙江省杭州市保俶塔實驗學校2023-2024學年八年級下學期期中科學試題
1．（2024八下·杭州期中）模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事物，仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（　　）
A．杭州城標
B．中國政區圖
C．原子結構
D．地球儀
2．（2024八下·杭州期中）西溪濕地以獨特的風光和生態環境，形成了極富吸引力的濕地景觀旅游資源。濕地空氣質量優良率高，參與空氣質量評價的污染物主要為細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項，其中SO2、NO2、CO這三種分子中都含有（　　）
A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．氧氣
3．（2024八下·杭州期中）氖氣是芯片制造的核心材料之一，很難找到替代的產品。如圖是氖元素在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．氖氣的化學式為Ne B．氖原子核內有10個質子
C．氖氣是由氖分子構成的 D．氖元素的相對原子質量20.18
4．（2024八下·杭州期中）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下列關于硫化丙烯的說法中正確的是（　　）
A．1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B．1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
C．由碳、氫、氧三種元素組成
D．硫化丙烯中C、H、S元素質量比為3：6：1
5．（2024八下·杭州期中）據《武經總要》記載，古人將具有磁性的空心鐵魚放入水中漂浮制成指南魚，多次將指南魚輕輕旋轉，待靜止后，觀察到魚尾總是指向南方。下列說法正確的是（　　）
A．魚尾指向地磁南極
B．指南魚的“N”應標注在魚尾
C．指南魚周圍存在磁場和磁感線
D．若用磁體的N極靠近魚尾，會相互吸引
6．（2024八下·杭州期中）如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯。現開關S撥在觸點②位置時電流表示數為I，要使彈簧測力計的示數變大，下列操作方法能夠實現的是（　　）
A．開關S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出
B．開關S位置不動，將滑片P向a端滑動
C．只將螺線管往上移動一段距離
D．將開關S撥到③位置，并移動滑片P使電流表示數仍為I
7．（2024八下·杭州期中）有關和兩種粒子的比較，下列說法正確的是（　　）
①有相同的質子數 ②化學性質相同
③核外電子總數相同 ④屬于同種元素
⑤質量幾乎相等
A．①②④ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤
8．（2024八下·杭州期中）已知兩種物質發生化學反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，小球間的短線表示原子的結合）．下列說法正確的是（　　）
A．圖示中共有3種分子
B．該反應說明化學反應中原子不可分
C．該反應中的物質都是化合物
D．甲物質和丙物質所含元素種類相同
9．（2024八下·杭州期中）化學用語是學好化學的基礎。下列化學用語解釋正確的是（　　）
A．個氧元素
B．：每個分子由60個碳原子構成
C．H2O：水是由氫分子和氧原子構成的
D．：帶3個負電荷的氫氧根離子
10．（2024八下·杭州期中）某探究小組觀察到學校樓道里的消防應急燈，平時燈是熄的，一旦停電，兩盞標有額定電壓“36V”的燈泡就會正常發光。下圖是四位同學設計的模擬電路，可以起到消防應急燈作用的電路是（　　）
A．
B．
C．
D．
11．（2024八下·杭州期中）圖中是小保制作的簡單電動機模型，其線圈由漆包線繞成，將線圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在線圈的下面放置了一塊磁體。將其接入電路中，閉合開關后，線圈轉動起來了。關于此電動機模型下列說法正確的是（　　）
A．利用電磁感應原理工作
B．線圈在轉動時，始終受到磁場作用力
C．將電能轉化為機械能 `
D．增大線圈中的電流可改變轉動方向
12．（2024八下·杭州期中）如圖是一種可以無線充電的智能手機，主要原理是當充電底座通電時，內部送電金屬線圈產生磁場，而帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場即可產生電流，實現充電。該過程包含的工作原理有（　　）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁
13．（2024八下·杭州期中）如圖所示，是小保家配電系統的簡化電路圖。小保在插座上插上電烤箱時，空氣開關1“跳閘”了，而其他空氣開關正常，拔掉電烤箱后，合上空氣開關1，其他用電器仍正常工作。多次插上電烤箱后總出現之前的現象，下列判斷正確的是（　　）
A．電烤箱的功率太大或電烤箱插頭短路
B．空氣開關4可能斷路
C．空氣開關1“跳閘”后，空氣開關2正常，所以照明燈仍能工作
D．空氣開關4允許的最大電流可能大于空氣開關1允許的最大電流
14．（2024八下·杭州期中）學習家庭電路相關知識后，小保對設計的如圖所示家庭電路及其使用的下列認識，正確的是（　　）
A．圖中兩盞燈泡與其對應控制開關的連接都是正確的
B．電冰箱的插頭地線插腳脫落，仍可插入插座P長期使用
C．如果燈泡L2不能正常工作，則插座Q也一定不能正常工作
D．斷開開關S2，正確使用驗電筆檢查燈泡L2兩端接線柱，氖管都不會發光
15．（2024八下·杭州期中）室溫下某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質量分數為50%，則該氣體可能為下列組成中的（　　）
①SO2②SO2、CO ③SO2、N2④CO、N2⑤SO2、CO、N2
A．①②③ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
16．（2024八下·杭州期中）用化學用語（化學式，元素符號，離子符號）表示：
（1）氮氣　 　 （2）2個二氧化硫分子　 　
（3）硫磺　 　 （4）氧化鋁　 　
（5）3個硫酸根離子　 　 （6）4個亞鐵離子　 　
17．（2024八下·杭州期中）分類是科學研究和學習的重要方法。下列物質屬于金屬單質的是　 　，屬于化合物的是　 　，含有氧元素的有　 　（均填序號）
①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④水銀 ⑤冰水混合物 ⑥銅絲
18．（2024八下·杭州期中）元素周期表是學習科學的重要工具。下表是元素周期表一部分，請回答下列問題：
1H 氡
2He 氦
3Li 鋰 4Be 鈹 5B 硼 6C 碳 7N 氮 80 氧 9F 氟 10Ne 氖
11Na 鈉 12Mg 鎂 13Al 鋁 14Si 硅 15P 磷 16S 硫 17Cl 氯 18Ar 氬
（1）第11號元素和第17號元素組成化合物的化學式是　 　；
（2）每一周期結尾的是稀有氣體元素、它們的化學性質　 　（填“活潑”或“不活潑”）；
（3）表中不同元素間最本質區別是　 　不同。
（4）一個水分子所含的中子數為　 　，元素符號左上角的數字代表該原子中質子數和中子數之和）。
19．（2024八下·杭州期中）如圖為原子核聚變（原理是讓兩個原子核發生聚合作用，生成一個新的原子核）的示意圖，①②③表示三種原子，“”、“” “”分別表示原子中的不同微粒，聚變前后的微粒種類不變，各微粒總數也不變。
（1）圖中屬于同種元素的是　 　（填序號）；
（2）微粒“”所帶的電荷類型是　 　。
A.帶正電 B.帶負電 C.不帶電
20．（2024八下·杭州期中）如圖甲所示，地球相當于一個條形磁體，將小磁針放在赤道位置靜止時，小磁針的N極指　 　（選填“北”或“南”）；將小磁針放在地理北極附近，小磁針的N極指　 　（選填“上”或“下”）；如乙圖所示，水平面上放一根條形磁鐵，如果將這根磁鐵沿圖中的豎直虛線切成左右兩部分，則兩部分會相互　 　（選填“吸引”或“排斥”）。
21．（2024八下·杭州期中）小剛做“探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關”實驗，閉合開關后，甲鐵釘上方釘帽是　 　極；實驗中甲乙鐵釘吸引大頭針，小剛發現被吸引的大頭針下端呈　 　狀態（選填“發散”、“聚攏”、“豎直”），原因是大頭針被磁化后，　 　（選填“同名磁極相互排斥”、“異名磁極相互吸引”）。
22．（2024八下·杭州期中）小敏學習了有關電的知識，拿起測試電筆對如圖電路中的a、b、c、d進行測試。在開關閉合的情況下：
（1）他使用測電筆的正確方法，應是　 　；
（2）如果測試結果只有b點不發光，可能發生的故障是　 　。
23．（2024八下·杭州期中）PQ是一輕質金屬棒，用兩根細導線吊著懸在蹄形磁鐵中間，如圖所示，當開關S打到不同的位置時，可研究不同的電磁現象，當開關S打到位置1時，可探究　 　，利用該原理我們制造了　 　（填“電動機”或“發電機”）。當開關S打到位置2時，可探究　 　。
24．（2024八下·杭州期中）已知一個N2O3分子的質量為ag，一個N2O5分子的質量為bg，則一個NO2分子的質量為　 　g；若以一個氧原子質量的作為相對原子質量的標準，則N2O3的相對分子質量是　 　（均用含a、b的代數式表示）
25．（2024八下·杭州期中）在探究“感應電流的大小與哪些因素有關”活動中，同學們提出了以下猜想：
①可能與切割導線的數量有關；
②可能與切割速度有關；
③可能與切割磁感線的導體長度有關；……
（1）根據你的實驗觀察，再提出一個猜想：感應電流的大小可能與　 　有關。
（2）為了驗證猜想，同學們先用圖甲的裝置做實驗，然后將兩根導體棒并接在ab兩點間做同樣的實驗（如圖乙），該實驗可驗證上述猜想中的　 　。（填編號）
（3）接著，同學們利用甲圖裝置繼續實驗，改變導體棒在磁場中的運動速度，測出每次實驗時電流表偏轉示數的最大值，實驗結果記錄如下表：
實驗次數 1 2 3 4 5 6
速度（cm/s） 1 2 3 4 5 6
電流（mA） 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
分析表中數據，可得出的結論是：在相同條件下，感應電流會隨　 　。
在上一步實驗的操作中，為了控制好變量，最好使導體沿水平方向直線運動，并且使導體運動區域內的　 　保持相同。
26．（2024八下·杭州期中）八年級開展項目化學習——為夜跑者設計制作節能夜跑燈，將日常跑步產生的機械能轉化為電能使LED燈發光，甲圖為小保小組制作好的節能夜跑燈的結構圖，線圈纏繞在塑料水管外殼并與LED燈構成閉合電路，磁體在水管中能自由往返運動。小保小組利用甲圖裝置可以探究感應電壓大小和線圈匝數關系。
（1）在實驗中要控制哪些實驗條件相同；　 　（寫出一點）；
（2）實驗具體數據如下表所示，根據表中數據分析，可以得到結論：在其他條件不變的情況下，　 　；
線圈匝數 50匝 100匝 150匝 200匝
感應電壓 0.18V 0.36V 0.54V 0.72V
（3）為正常使用，小保應將夜跑燈佩帶在乙圖手臂的哪個部位，并簡述理由　 　。
27．（2024八下·杭州期中）為了研究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”，小保利用小鐵釘、高精準電子測力計、軟鐵塊P等相關器材設計了如圖甲、乙所示的裝置進行探究。
（1）圖甲實驗中小保是根據　 　來判斷磁性的強弱；
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是　 　；
（3）小保利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系。當從1接線柱改接2接線柱后，接下來應該進行的操作是：　 　。
28．（2024八下·杭州期中）小實利用如圖甲所示裝置，研究通電導體在磁場中受力大小與電流大小的關系。他將一根導體接入電路。閉合開關后，導體會受到豎直方向的力，記錄相關數據，并計算導體在磁場中所受力F的大小，改變電流大小，重復實驗，并繪制出圖乙。
（1）本實驗中為了得到導體在磁場中受到力的大小，需要記錄的數據有　 　；
（2）根據圖乙得出的結論是：　 　。
29．（2024八下·杭州期中）人類對原子結構的認識，經歷了湯姆生、盧瑟福和波爾等提出的模型的過程。
（1）湯姆生最早發現了原子中存在一種帶負電荷的粒子，證明了原子是可以再分的。湯姆生發現的這一粒子名稱是　 　。
（2）盧瑟福核式結構模型是利用帶正電的α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的。下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是 　 　(填序號）。
（3）從原子結構模型建立的過程中，我們發現　 　(可多選）。
A． 科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B． 模型在科學研究中起著很重要的作用
C． 波爾的原子模型建立，使人們對原子結構的認識達到了完美的境界
D． 人類借助模型的建立和改進，對原子的認識逐漸深入
30．（2024八下·杭州期中）使用燃氣灶時，若因意外熄火而未及時關閉燃氣會造成的燃氣泄漏事故，帶有熄火保護裝置的燃氣灶能夠及時切斷未被點燃的燃氣，從而有效防止事故發生。熄火保護裝置的核心元件為熱電偶和電磁繼電器，熱電偶的熱感應端由比熱很小的材料制成，熱感應端被加熱時熱電偶能產生電壓，且溫度越高電壓越大。下圖為帶有熄火保護裝置的燃氣灶正常燃燒時的示意圖，請結合材料和所學知識，說明熄火保護裝置的工作原理。
31．（2024八下·杭州期中）小保去超市買鹽時發現超市供應的食鹽除普通碘鹽外，還有無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等，售貨員告訴他是為了滿足不同人群的需要。現有兩種品牌的食鹽A和B，主要成分的含量見表：（注：兩種食鹽僅NaCl中含有鈉元素；（以鈉元素質量計）35.1g/100g表示每100g食鹽中含鈉元素質量為35.1g，（以NaCl質量計）80.0g/100g表示每100g食鹽中含氯化鈉質量為80g）
食鹽種類 食鹽A 食鹽B
主要成分的含量 （以鈉元素質量計）35.1g/100g （以NaCl質量計）80.0g/100g
（1）加碘鹽是通過加入KIO3的方法制成的，KIO3中碘元素的化合價為　 　。
（2）請比較食鹽A和食鹽B中NaCl含量高低，其中含量較高的是　 　（填食鹽種類）。
32．（2024八下·杭州期中）清明時節杭州人有包“青團”的習俗，“青團”制作時通常往精米粉中添加艾草（或艾草汁），已知艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15HxO2），其藥用價值非常高。
（1）黃酮素中碳、氧元素的質量比為　 　（填最簡整數比）
（2）黃酮素的相對分子質量是222，請計算出化學式中的x=　 　
（3）111克黃酮素中含氫元素的質量為多少克？（列式計算）　 　
33．（2024八下·杭州期中）布洛芬片是一種常見的解熱鎮痛類藥物，其有效成分的化學式為C13H18O2，輔料為淀粉、蔗糖、糊精等。
（1）布洛芬片屬于　 　（選填“混合物”或“純凈物”）。
（2）20.6克C13H18O2中的氧元素質量與多少克水中的氧元素質量相等？（列式計算）　 　
34．（2024八下·杭州期中）小明在觀看了賓館等處的光電煙霧探測器后，自己設計了一只“火災報警器”（如圖）。該報警器由“控制電路”和“工作電路”所組成，其中“控制電路”由光敏電阻R、電磁鐵（線圈阻值）、電源（U=6V）、開關等組成：“工作電路”由工作電源、電鈴、導線等組成。小明的設計思想：當光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時，工作電路接通，電鈴報警。
已知該光敏電阻的阻值R與光強E之間的一組實驗數據如下表所示：（“光強”表示光強弱的程度，符號為E，單位為cd。）
光強E/cd 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
光敏電阻R/Ω 36.0 18.0 12.0 9.0 7.2 6.0
（1）分析上表數據，根據光敏電阻的阻值R隨光強E變化的規律，歸納出光敏電阻的阻值R隨光強E變化的關系式為R＝　 　。
（2）閉合開關S，如果當線圈中的電流大于或等于250mA時，繼電器的銜鐵被吸合，則光敏電阻接收到的光照強度需要在多少cd以上？　 　
（3）按小明的設計，當室內煙霧增大時，銜鐵與　 　（選填“上方”或“下方”）的M、N接觸，電鈴工作報警。
（4）若要使得光電煙霧探測器可以在更低濃度的煙霧下報警，其他裝置都不改變的情況下，可以使控制電路電壓　 　。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】 模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子。
【解答】根據圖片可知，杭州城標屬于符號，不屬于模型，故A符合題意；
中國政區圖、原子結構、地球儀都屬于模型，故BCD不符合題意。
故選A。
2．【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】從微觀上看，物質由分子構成，分子由原子構成。從宏觀上看，物質由元素組成，據此分析判斷。
【解答】根據化學式可知，SO2、NO2、CO都是分子，而分子由原子構成，則它們都含有氧原子，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
3．【答案】C
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】A.稀有氣體直接由原子構成；
B.元素周期表中左上角的數字表示原子序數，結合“原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數”判斷；
C.根據物質構成的知識判斷；
D.元素周期表中漢字下面的數字表示相對原子質量。
【解答】A.根據題意可知，氖氣的化學式為Ne，故A正確不合題意；
B.根據圖片可知，該元素的原子序數為10。根據“原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數”可知，則氖原子核內有10個質子，故B正確不合題意；
C.氖氣是由氖原子直接構成的，故C錯誤符合題意；
D.根據圖片可知，氖元素的相對原子質量20.18，故D正確不合題意。
故選C。
4．【答案】B
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】AB.化學式中右下角的數字表示該原子的個數；
C.化學式中有幾種符號，就有幾種元素；
D.元素的質量之比等于相對原子質量與個數的乘積之比。
【解答】AB.根據化學式為C3H6S可知，硫化丙烯的一個分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成，故A錯誤，B正確；
C.根據化學式為C3H6S可知，硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成，故C錯誤；
D.根據化學式為C3H6S可知，硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故D錯誤。
故選B。
5．【答案】D
【知識點】磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】A.當磁體靜止下來時，指南的一端為南極，指北的一端為北極；
B.根據“指南魚魚尾為南方”分析；
C.磁感線是人為引入的描述磁場分布的并不存在的虛線；
D.根據磁極之間的相互作用規律分析。
【解答】A．根據“ 魚尾總是指向南方 ”可知，魚尾指向地理的南極，也就是地磁北極，故A錯誤；
B．如圖所示，指南魚魚尾為南方，則指南魚尾應標注“S”，故B錯誤；
C．指南魚周圍存在磁場，磁感線并不存在，故C錯誤；
D．異名磁極相互吸引，指南魚的魚尾是S極，若用磁體的N極靠近魚尾，會相互吸引，故D正確。
故選D。
6．【答案】C
【知識點】二力平衡的條件及其應用；探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】首先根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向，再根據磁極之間的相互作用規律確定條形磁鐵受到的磁力方向，根據平衡力的知識計算測力計的示數，然后再利用影響電磁鐵磁場強弱的因素的知識對各個選項分析判斷即可。
【解答】根據圖片可知，線圈上電流方向向右。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向右，此時大拇指指向上端，則電磁鐵的上端為N極，下端為S極。根據“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵受到向下的吸引力，那么測力計的示數等于條形磁鐵的重力和吸引力之和。
A.開關S位置不動，將鐵芯從螺線管里面拔出，螺線管的磁性減弱；因螺線管和磁鐵所對的磁極為異名磁極，異名磁極相互吸引，會造成螺線管對磁鐵的吸引力減小，所以測力計的示數減小，故A錯誤；
B.開關S位置不動，滑片P向a端滑動，滑動變阻器接入電路的阻值增大，電路中的電流減小，從而導致了螺線管的磁性減弱，造成螺線管對磁鐵的吸引力減小，所以測力計的示數減小，故B錯誤；
C.只將螺線管往上移動一段距離，螺線管的磁極靠近條形磁體，則吸引力變大，所以彈簧測力計示數變大，故C正確；
D.開關撥到③位置，并通過移動滑片P使電流表示數仍為I，此時電流不變，螺線管的線圈匝數減小，螺線管的磁性減弱，造成螺線管對磁鐵的吸引力減小，所以測力計的示數減小，故D錯誤。
故選C。
7．【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】①④元素的本質區別為質子數不同；
②原子的最外層電子數決定元素的化學性質；
③原子得到電子帶負電，失去電子帶正電；
⑤根據電子的質量幾乎為零分析。
【解答】①④Fe2+和Fe3+屬于同一種元素，則二者質子數相同，故①、④正確；
②Fe2+和Fe3+兩種粒子的最外層電子數不同，化學性質不相同，故②錯誤；
③1個鐵原子失去2個電子形成Fe2+，失去3個電子形成Fe3+，則Fe2+和Fe3+兩種粒子的核外電子總數不同，故③錯誤；
⑤1個鐵原子失去2個電子形成Fe2+，失去3個電子形成Fe3+，電子的質量很小，則Fe2+和Fe3+兩種粒子的質量幾乎相等，故說法正確；
故①④⑤說法正確。
故選C。
8．【答案】B
【知識點】分子和原子的區別和聯系；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；單質和化合物的區別
【解析】【分析】A.根據圖片確定分子的種數；
B.根據圖片分析反應前后原子的種類和個數是否保持不變；
C.由多種元素組成的純凈物叫化合物；
D.一種符號代表一種元素，根據模型圖分析判斷。
【解答】A.根據圖片可知，反應物和生成物都有2種分子，共有4種分子，故A錯誤；
B.根據圖片可知，反應前后，原子的種類與數目均沒有變化，即化學反應中原子不可分，故B正確；
C.根據可知，該物質屬于單質，故C錯誤；
D.根據可知，甲物質的分子中含有2種原子，即甲物質有2種元素組成。根據可知，丙物質的分子中含有3種原子，即丙物質由3種元素組成，故D錯誤。
故選B。
9．【答案】B
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】A.元素符號表示原子，前面加數字表示原子個數；
B.元素符號右下角的數字表示分子中該原子的個數；
C.分子由原子構成，物質由分子構成；
D.元素符號右上角寫數字和正負號表示離子，在前面寫數字表示離子的個數。
【解答】A.根據化學式可知，2O表示2個氧原子，故A錯誤；
B.根據C60可知，它表示每個C60分子由60個碳原子構成，故B正確；
C.根據化學式H2O可知，1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，故C錯誤；；
D.表示3個氫氧根離子，故D錯誤。
故選B。
10．【答案】B
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】根據題目的要求確定整個裝置的工作過程，判斷銜鐵的運動方向對燈泡發光情況的影響，然后對各個選項中的電路圖進行對照即可。
【解答】根據題意可知，當照明電路正常工作時，有電流經過電磁鐵，此時電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使消防應急燈所在電路斷開，此時消防燈不發光。
當停電后，沒有電流經過電磁鐵，則電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上彈起，與觸點接觸，接通兩個燈泡所在的電路，且為并聯。
故B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
11．【答案】C
【知識點】磁場對通電導線的作用；通電導體在磁場中的受力方向的判斷；能量的相互轉化和轉移
【解析】【分析】根據圖片分析其中描述的實驗過程，確定包含的物理原理和能量轉化即可。
【解答】A．根據圖片可知，當電流經過線圈時，線圈在磁場中受力轉動，即為電動機的工作原理，故A錯誤；
B．線圈中有一端的漆只刮掉半周，當線圈轉到該位置處，由于線圈中無電流，所以不會受到磁場力的作用，故B錯誤；
C．電動機轉動時，將電能轉化為機械能，故C正確；
D．增大線圈中的電流，會改變線圈受到磁場力的大小，而不會改變受力的方向，故D錯誤。
故選C。
12．【答案】D
【知識點】通電直導線周圍的磁場；電磁感應
【解析】【分析】根據描述分析無線充電包含的物理原理，然后再與各個圖片展示的實驗過程進行對照即可。
【解答】根據題意可知，當充電底座通電時，內部送電金屬線圈產生磁場，利用電流的磁效應，這和圖乙顯示的內容相符。帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場就能接受磁場，產生電流，是利用電磁感應現象來工作的，這和丁圖中的內容相符。
故選D。
13．【答案】D
【知識點】家庭電路的故障分析
【解析】【分析】 空氣開關的作用：當電路中出現短路或用電器的總功率過大時，空氣開關會斷開電路；在家庭電路中，各用電器是互不影響的，為并聯，據此分析判斷。
【解答】A．若電烤箱插頭出現了短路現象，空氣開關4和空氣開關1都會跳閘，而實際上只有空氣開關1跳閘，故A錯誤；
B．如果開關4斷路，那么接入電烤箱時，整個電路都仍然正常工作，故B錯誤；
C．空氣開關1在干路，當它“跳閘”后，沒有電流經過照明燈，所以照明燈不能工作，故C錯誤；
D．開關1在干路上，開關4在支路上，而4不跳閘，1跳閘，那么可能開關4允許通過的最大電流大于開關1通過的電流，故D正確。
故選D。
14．【答案】D
【知識點】家庭電路的故障分析
【解析】【分析】A.在家庭電路中，為了用電安全，開關要接在火線和用電器之間；
B.三腳插座中的中間孔接地線，可以保證外殼漏電引起的觸電事故；
C.并聯電路中用電器不相互影響；
D.測電筆接觸火線發光，接觸零線時不發光。
【解答】A．為了保證用電安全，開關應控制火線，但是圖中S1控制的是零線，故A錯誤；
B．電冰箱的插頭地線插腳脫落，此時地線與用電器的外殼斷開，可能會引起觸電事故，故B錯誤；
C．燈泡L2、插座Q是并聯的，二者不相互影響，故C錯誤；
D．圖中S2控制的是火線，開關斷開，燈L2不帶電，若斷開開關S2，正確使用驗電筆檢查燈泡L2兩端接線柱，氖管都不會發光，故D正確。
故選D。
15．【答案】D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】此題給定混合物中某元素的質量分數，推測混合物的組成．可采用平均值法，即某個平均量M由若干個量決定時，如果若干個量中最小量為M1，最大量為M2，則其平均值一定在M1與M2之間，即M1＜M＜M2。此題中50%為混合氣體中氧元素質量分數的平均值，且SO2中氧元素的質量分數正好為50%，則如果含CO（氧元素質量分數大于50%），就一定含N2；而不可能出現SO2與N2、SO2與CO的組合。推測混合物的組成，可采用平均值法，找出最小量為M1，最大量為M2，則其平均值一定在M1與M2之間。
【解答】解：因為SO2中氧元素的質量分數= ；CO中氧元素的質量分數= ；N2中氧元素的質量分數為0。
題中50%為混合氣體中氧元素質量分數的平均值；
所以該氣體可能為：可能是SO2；也可以一種大于50%一種小于50%，即CO與N2；也可以是三種氣體的混合物；
不可能出現SO2與N2、SO2與CO的組合。
故答案為：D
16．【答案】N2；2SO2；S；Al2O3；3；4Fe2+
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】（1）當氣體由雙原子分子構成時，用元素符號在右下角寫數字2表示；
（2）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，其化學式表示該物質的一個分子，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；
（3）單質用化學元素符號直接表示；
（4）書寫化學式時，一般正價的寫在左邊，負價的寫在右邊，根據化合物中各元素化合價代數和為零，推算分子中原子的個數之比，進而得到化學式；
（5）（6）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字。
【解答】（1）根據題意可知，氮氣的化學式表示為N2；
（2）2個二氧化硫分子表示為2SO2；
（3）硫磺是單質硫，表示為S。
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零得到：（+3）x+（-2）y=0，解得：x：y=2：3，則氧化鋁表示為Al2O3；
（5）3個硫酸根離子表示為 3；
（6）4個亞鐵離子表示為4Fe2+。
17．【答案】④⑥；①⑤；①②③⑤
【知識點】單質和化合物的區別
【解析】【分析】只由一種物質組成純凈物，只由一種元素組成的純凈物叫單質，由多種元素組成的純凈物叫化合物。
【解答】①二氧化碳為純凈物，由碳元素和氧元素組成，屬于化合物；
②氧氣是純凈物，只由氧元素（非金屬元素）組成，屬于非金屬單質；
③空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等，屬于混合物；
④水銀是純凈物，只由汞元素（金屬元素）組成，屬于金屬單質；
⑤冰水混合物其實是同一種物質，是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
⑥銅絲是純凈物，只由銅元素（金屬元素）組成的，屬于金屬單質。
屬于金屬單質的是④⑥，屬于化合物的是①⑤，含有氧元素的有：二氧化碳、氧氣、空氣、冰水混合物，故填：①②③⑤。
18．【答案】NaCl；不活潑；質子數；10
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）根據圖片確定兩種元素的名字，根據正負化合價代數和為零計算原子的個數比，進而得到對應的化學式即可；
（2）當原子的最外層電子數為8時，就已經得到穩定結構，因此化學性質穩定；
（3）元素是具有相同核電荷數的同一類原子的統稱；
（4）根據原子序數=核電荷數=質子數，結合“相對原子質量=質子數+中子數”計算出對應原子的中子數，然后相加即可。
【解答】（1）根據圖片可知，第11號元素是鈉元素，第17號元素是氯元素，組成化合物是氯化鈉。鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，根據正負化合價代數和為零得到：（+1）x：（-1）y=0，解得：x：y=1：1，則其化學式為NaCl；
（2）稀有氣體元素原子的最外層電子數為8（氦為2個），不容易得失電子，因此它們的化學性質不活潑；
（3）表中不同元素間最本質區別是質子數不同；
（4）氫元素的原子序數為1，氧元素的原子序數為8，根據原子中原子序數=核電荷數=質子數，則氫原子和氧原子的核內質子數分別是1、8，一個水分子所含的中子數為（2-1）×2+（16-8）=10。
19．【答案】①②；C
【知識點】原子的構成；元素的概念
【解析】【分析】（1）根據核外電子數確定質子數，質子數相同的為同種元素；
（2）質子帶正電荷，中子不帶電，根據“原子核由質子和中子構成”分析。
【解答】（1）根據圖片可知，①和②的核外電子數都是1，根據“原子序數=質子數”可知，二者的質子數都是1，但是二者中子數不同，因此圖中屬于同種元素的是①②。
（2）根據圖片可知，為質子，而原子核由質子和中子構成，則微粒“”是中子，中子不帶電。
故選C。
20．【答案】北；下；排斥
【知識點】磁體、磁極、磁化；磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）根據南極和北極的定義解答；
（2）（3）根據磁極之間的相互作用規律分析。
【解答】（1）當小磁針靜止下來時，指南的一端為南極，指北的一端為北極，則將小磁針放在赤道位置靜止時，小磁針的N極指北；
（2） 將小磁針放在地理北極（地磁南極）附近， 根據“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”可知，磁針的N極向下；
（3）將乙圖中的條形磁鐵沿圖中的豎直虛線切成左右兩部分，這兩個新的磁鐵的同名磁極相互接觸，根據同名磁極相互排斥可知，兩個磁鐵會相互排斥。
21．【答案】S；發散；同名磁極相互排斥
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】（1）根據安培定則分析解答；
（2）根據磁極之間的相互作用規律分析解答。
【解答】（1）根據圖片可知，甲線圈上電流方向向左。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向左，此時大拇指指向下端，則下端為電磁鐵的N極，上端為S極。
（2）大頭針被磁化后，大頭針遠離鐵釘的一端磁極相同，根據“同名磁極相互排斥”可知，所以下端發散的。
22．【答案】乙；cb間出現斷路
【知識點】家庭電路的故障分析；測電筆的使用
【解析】【分析】（1）根據測電筆的使用方法解答；
（2）一般情況下，測電筆接觸火線時發光，接觸零線時氖管不發光，據此分析解答。
【解答】（1）使用測電筆時，人體必需接觸筆尾的金屬體，故乙圖正確。
（2）當開關閉合，電燈不發光，用測電筆接觸a、c、d三點氖管發光，說明測電筆接觸火線，即a、d、c與火線相連，只有b點不發光說明它與火線斷開，可以判斷cb間出現斷路。
23．【答案】通電導線在磁場中受力的作用；電動機；電磁感應現象
【知識點】電磁感應；磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】探究電磁感應現象和探究通電導體在磁場中受力運動的實驗中，前者有電流計，后者有電源，其它部分相同，據此分析解答。
【解答】（1）根據圖片可知，把單刀雙擲開關S擲向1時，此時接通電源，會有電流經過導體，會看到金屬棒PQ運動，即表明通電導線在磁場中受力的作用，利用該原理我們制造了電動機；
（2）根據圖片可知，把單刀雙擲開關S擲向2，此時沒有電源，接入一個靈敏電流計。當金屬棒PQ做切割磁感線時，電路中會產生電流，此時電流計的直針偏轉，說明發生電磁感應現象，發電機就是利用該原理制成的。
24．【答案】；
【知識點】相對原子質量；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）觀察兩個化學式，找到它們和 NO2分子的化學式之間的數量關系，進而推算出它的質量；
（2）比較兩個化學式，計算出一個氧原子的質量，而相對分子質量等于分子的實際質量與質量標準的比值。
【解答】（1）根據題意可知，它們之間的質量關系：N2O3+N2O5=4NO2，
所以1個NO2分子的質量為；
（2）根據題意可知，一個N2O3和一個N2O5分子的差恰好等于2個氧原子的質量，
即2個O原子的質量為（b-a）g，
所以1個O原子的質量為，
若以一個氧原子質量的作為相對原子質量的標準，
則N2O3的相對分子質量是。
25．【答案】磁場的強弱；①；導體運動速度的增大而增大；磁場強弱
【知識點】產生電磁感應現象的條件和規律
【解析】【分析】（1）根據自己對感應電流產生條件的認識進行猜想；
（2）根據描述分析哪個因素發生改變即可；
（3）①根據表格數據分析感應電流大小隨導體運動速度的變化規律；
②根據控制變量法的要求分析解答。
【解答】（1）感應電流需要導體在磁場中運動才能產生，則感應電流的大小可能與磁場的強弱有關。
（2）根據題意可知，將兩根導體棒并接在ab兩點間做同樣的實驗，保持磁場強弱相同，改變導體棒的數量，故該實驗可驗證猜想①。
（3）①根據表格數據可知，第⑥次實驗中導體切割磁感線的速度最大，則第⑥次實驗產生的感應電流也最大，故可得出結論：在磁場強弱相同時，導體切割磁感線的速度越大，產生的感應電流越大。
②根據控制變量法可知，要探究感應電流與速度的關系，應該控制導體運動區域內的磁場強弱相同，改變導體運動的速度。
26．【答案】切割磁感線的速度；感應電壓與線圈匝數成正比；根據圖片可知，前臂B位置主要做水平往返運動，能使強磁鐵在水管內往返運動，連續切割磁感線產生感應電流使燈發光，則為了正常使用應將夜跑燈佩帶在乙圖手臂B處，
【知識點】電磁感應；產生電磁感應現象的條件和規律
【解析】【分析】（1）感應電壓大小與線圈匝數、磁場強弱和導體切割磁感線的速度大小有關，根據控制變量法的要求解答；
（2）根據表格數據分析感應電壓與線圈匝數的數量關系；
（3）根據“ 線圈纏繞在塑料水管外殼并與LED燈構成閉合電路，磁體在水管中能自由往返運動 ”分析解答。
【解答】（1）根據控制變量法可知，探究感應電壓大小和線圈匝數關系時，需要控制磁場強弱和導體切割磁感線的速度大小相同；
（2）根據表格中數據可知，在其他條件不變的情況下，感應電壓和線圈匝數的比值相同，那么得到：在其他條件不變的情況下，感應電壓與線圈匝數成正比。
27．【答案】吸引細鐵釘的數量；電子測力計可以精確的測出磁力大小的變化；調節滑動變阻器的滑片，保證電路中的電流不變
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）根據甲圖可知，電磁鐵的磁場越強，則吸引細鐵釘的數量越多；
（2）電子測力計可以準確反映電磁鐵的磁力大小的變化；
（3）研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系時，根據控制變量法可知，需控制電路的電流不變。
【解答】（1）根據甲圖可知，實驗中小保是根據吸引細鐵釘的數量來判斷磁性的強弱；
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點是電子測力計可以精確的測出磁力大小的變化。
（3）當從1接線柱改接2接線柱后，接下來應該進行的操作是：調節滑動變阻器的滑片，保證電路中的電流不變。
28．【答案】彈簧測力計示數和導體的重力大小；在磁場大小不變時，通電導體在磁場中受力大小與電流大小成正比
【知識點】磁場對通電導線的作用
【解析】【分析】（1）當測力計的示數不變時，測力計的示數等于磁力和導體的重力之和，那么磁力等于測力計的示數與導體重力之差；
（2）根據乙圖中圖像的形狀分析磁場力隨電流的變化規律。
【解答】（1）實驗中為了得到導體在磁場中受到力的大小，需要記錄的數據有彈簧測力計示數和導體的重力大小。
（2）根據乙圖可知，導體的材料、長度一定，磁場力隨電流變化的圖像為一條通過坐標原點的斜線，可得出：在磁場大小不變時，通電導體在磁場中受力大小與電流大小成正比。
29．【答案】電子；②；ABD
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】（1）原子由原子核、電子構成，原子核由質子、中子構成，其中電子帶有負電荷，質子帶有正電荷，中子不帶電。
（2）原子內部大多部分為空的，原子核只占很小一部分體積，α粒子受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，據此分析判斷；
（3）根據自己對科學探究的認識判斷。
【解答】（1）湯姆生最早發現了原子中存在一種帶負電荷的粒子，這一粒子名稱是電子。
（2）α粒子受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，且距離越近的軌跡的變化幅度越大。大多數α粒子可暢通無阻地通過，只有少數α粒子運動方向發生偏轉，個別的α粒子被彈了回來，故選②。
（3）A． 科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程，故A正確；
B． 模型在科學研究中起著很重要的作用，故B正確；
C． 波爾的原子模型建立，并不是很完善，遠沒有得到完美的境界，故C錯誤；
D． 人類借助模型的建立和改進，對原子的認識逐漸深入，故D正確。
故選ABD。
30．【答案】（1）燃氣灶正常工作時，熱電偶熱感應端被加熱時熱電偶能產生電壓，磁鐵有較大的電流，且磁性較強，把銜鐵吸下來，保持燃氣管道暢通，給燃氣灶供氣；
（2）當燃氣灶意外熄火后，熱電偶感應端溫度降低，產生的電壓較低，電磁鐵電流較小，磁性較弱，銜鐵回彈，封住燃氣管道，能夠及時切斷未被點燃的燃氣，從而有效防止事故發生。
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】對燃氣灶正常著火和熄火時的溫度變化進行分析，說明電源的變化，確定通過電磁鐵的電流變化，弄清磁場強弱變化，確定銜鐵的位置變化即可。
31．【答案】+5；食鹽A
【知識點】元素化合價的規則與計算；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）在化合物中，正負化合價的代數和為零；
（2）用鈉元素質量÷鈉元素的質量分數得到氯化鈉在實驗A中的質量，然后與食鹽B進行比較即可。
【解答】（1）根據題意可知，在KIO3中，鉀元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，根據化合物中正負化合價代數為0得到：（+1）+ x+（-2）×3=0，解得：x=+5價；
（2）根據題意可知，食鹽A中 （以鈉元素質量計）35.1g/100g ，
則食鹽A中每100g食鹽中含氯化鈉的質量為，
因為89.3g＞80g，
所以食鹽A中NaCl含量較高。
32．【答案】45：8；10；111g黃酮素中含氫元素的質量=。答：111g黃酮素中含氫元素的質量為5g。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】（1）元素質量比等于原子個數與相對原子質量的乘積之比；
（2）相對分子質量是指化學式中各個原子的相對原子質量的總和；
（3）元素質量=物質質量×該元素的質量分數。
【解答】（1）根據化學式 C15HxO2 可知，黃酮素中碳、氧元素的質量比=（12×15）：（16×2）=45：8；
（2）黃酮素的相對分子質量是222，根據相對分鐘質量的定義得到：12×15+x+16×2=222，解得：x=10。
33．【答案】混合物；設20.6克C13H18O2中的氧元素質量與質量為x的水中氧元素質量相等；解得：x=3.6g，答：20.6克C13H18O2中的氧元素質量與3.6克水中的氧元素質量相等。
【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）只有一種物質組成純凈物，由多種物質組成混合物；
（2）元素質量=物質質量×元素的質量分數，據此根據氧元素質量相等為等量關系列方程計算即可。
【解答】（1）根據題意可知，布洛芬片中含有效成分和 淀粉、蔗糖、糊精等，屬于混合物。
34．【答案】；4.0；上方；減小
【知識點】歐姆定律及其應用；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】（1）根據表格數據計算出每組數據中光強和光敏電阻的乘積，據此確定二者的數量關系；
（2）首先根據計算此時的總電阻，然后根據計算此時光敏電阻的阻值，最后根據表格數據確定此時的光照強度；
（3）當煙霧濃度增大時，根據表格數據確定光敏電阻的阻值變化，進而確定電流大小變化，弄清電磁鐵的磁場強弱變化，確定銜鐵的位置移動即可；
（4）當煙霧濃度更低時，光照強度增大，據此確定總電阻的變化，根據U=IR分析電源電壓的大小變化即可。
【解答】（1）根據表格數據可知，光強E與光敏電阻R的乘積始終為一定值36，即：RE=36，那么得到：；
（2）當線圈電流為250mA時，電路中的總電阻；
則光敏電阻的阻值；
根據表格可知，當電阻R=9Ω時，光強E=4.0cd。
（3）根據圖片可知，當光照減弱時光敏電阻增大，則電流減小，而電磁鐵磁性減弱，所以銜鐵會在彈簧的作用上彈向上方，與上方的M、N接觸，電鈴工作報警。
（4）當煙霧濃度更低時，光照強度增大，則光敏電阻的阻值減小，那么此時總電阻減小。但電路中的電流不變，根據U=IR可知，所以使控制電路電壓減小。
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