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七下道德與法治月考參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B D C C D D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B D D D A D A D
題號 21 22 23 24 25
答案 D C D B C
26．在日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。要掌握自我保護(hù)的具體方法，比如：保護(hù)身體的隱私部位；拒絕黃色笑話；快速離開危險(xiǎn)等。
27．①我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。②我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
28．(1)①這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量；②我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
(2)①我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化；②我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；③求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
29．(1) 喜、懼。 外部環(huán)境：生活事件等。
(2) 轉(zhuǎn)移注意法。 合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。
(3) 在與異性交往過程中，對異性的欣賞，對美好的向往并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。 既要熱情大方，又要掌握分寸，還要做到言談得當(dāng)，舉止得體。
30．(1)①小強(qiáng)總是向同學(xué)們炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂貴的電子產(chǎn)品，是一個愛慕虛榮的人。
②小強(qiáng)不參與宿舍的日常事務(wù)，還隨手亂扔垃圾，是一個缺乏羞恥心的人，沒有做到行己有恥。
③小強(qiáng)對家庭條件不好的同學(xué)冷嘲熱諷，是一個不尊重他人人格尊嚴(yán)，不懂得尊重他人的人。
(2)①小強(qiáng)要正確認(rèn)識自己，客觀對待他人評價(jià)，做一個不愛慕虛榮的人。
②小強(qiáng)要知廉恥、明是非，自覺約束自己的行為，做到行己有恥。
③在生活中，小強(qiáng)要不斷歷練自己，提升個人修養(yǎng)，積極參與集體日常事務(wù)。
④小強(qiáng)要恪守為人之德，不做有損人格的事。
⑤小強(qiáng)要學(xué)會尊重他人，不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。
31．(1)①情緒影響我們的觀念和行動。小慧因考試成績不理想被老師批評，回家又被父母責(zé)怪，導(dǎo)致情緒失控，做出對父母大發(fā)脾氣并摔門而出的行為，說明不良情緒會影響我們的行為。②持續(xù)的負(fù)面情緒可能危害我們的身心健康。③把不滿情緒傳遞給身邊的人，會產(chǎn)生惡性連鎖反應(yīng)，不利于良好人際關(guān)系的建立。④學(xué)會管理消極情緒，能促進(jìn)我們心理素養(yǎng)的提高。
(2)①放松訓(xùn)練法。②轉(zhuǎn)移注意力法。③合理宣泄法。④改變認(rèn)知評價(jià)法。七下道德與法治第一次月考試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題（每題2分，共50分）
1．班上有的男生有時會用不雅語言和女生開玩笑，引起女生的不滿，大家紛紛指責(zé)該行為。為此，我們該有的正確看法是（ ）
①用不雅語言開玩笑是言談舉止越界的表現(xiàn)
②大家紛紛指責(zé)是具有自我保護(hù)意識的表現(xiàn)
③開玩笑有助于增進(jìn)友誼，無須關(guān)注邊界和規(guī)則
④使用不雅語言是個人的選擇，他人無權(quán)干涉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．小敏：小麗，跟你說個事，你幫我拿個主意，但一定要替我保密。
小麗：小敏，你盡管說，咱倆啥關(guān)系；一定保密。
小敏：咱們班xx向我表白了，約我星期天一起去看電影，我該不該去呢
結(jié)合對話內(nèi)容，請幫助小麗選擇合適的“應(yīng)答語”（ ）
A．愛情純潔很美好，好好呵護(hù)應(yīng)珍惜
B．學(xué)生時代不早戀，委婉拒絕守分寸
C．趕緊報(bào)警勿遲緩，自我保護(hù)最緊要
D．萌生好感不正常，拒絕交往才恰當(dāng)
3．進(jìn)入青春期，隨著身體和心理的變化，我們也會對性產(chǎn)生一些困惑。了解性知識，我們正確的做法是( )
A．積極參觀愛國主義展覽 B．上生物課，閱讀相關(guān)科普讀物
C．避免與父母談?wù)撓嚓P(guān)話題 D．參加弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動
4．王老師經(jīng)常告誡同學(xué)們說：“腹有詩書氣自華。影響個人形象的，不只是衣著，更是氣質(zhì)。”這句話啟示同學(xué)們（ ）
①要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美
②要正視生理變化，欣然接受青春期到來
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美內(nèi)在美相協(xié)調(diào)，做到內(nèi)外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
5．學(xué)校衛(wèi)生大掃除時，七年級（1）班的勞動委員這樣分工：女生主要負(fù)責(zé)擦玻璃、掃地等細(xì)活兒，男生主要負(fù)責(zé)打水、拖地等體力活兒。對于這一分工，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。其中，你贊同的是（ ）
A．小亮：是缺乏性別平等觀念的失當(dāng)之舉
B．小平：會影響男生女生之間的和諧交往
C．小玲：有利于發(fā)揮男生女生的性別優(yōu)勢
D．小莉：表明異性同學(xué)交往需要尊重對方
6．下列同學(xué)的變化屬于青春期正常生理變化的有（ ）
①小徽不愿意控制飲食，體重增加很快②小麗的臉上出現(xiàn)了許多小痘痘
③小陽的近視度數(shù)加深，已經(jīng)影響課堂學(xué)習(xí)④小華的聲音開始變得低沉了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，禁止對未成年人實(shí)施性侵害、性騷擾。作為未成年人，我們應(yīng)該（ ）
①對異性好奇，沒必要大驚小怪
②遭遇性侵害、性騷擾時，善于用法律維權(quán)
③遠(yuǎn)離異性成年人，避免任何接觸
④正視性別差異，懂得保護(hù)自己的身體隱私
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，正確的有（ ）
①青春期心理矛盾讓我們感到煩惱，我們始終無法解決
②對于青春期的心理矛盾，我們要順其自然、無須在意
③青春期的心理矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象
④我們可以通過參加集體活動、學(xué)會自我調(diào)節(jié)等來調(diào)控心理矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．概念關(guān)系圖是思維導(dǎo)圖的一個重要方面。下列概念間的關(guān)系能用下圖表示的是（ ）
A．①基本需要的情感②歸屬感 B．①積極情感②消極情感
C．①積極情感②挫折感 D．①消極情感②正義感
10．每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，以下判斷正確的是（ ）
選項(xiàng) 案例 方法
A 小磊遇到難題不會寫，心情不佳，去公園散了會步 放松訓(xùn)練
B 媽媽一大早就啰唆，小麗心煩，與媽媽大吵了一架 合理宣泄
C 外出上大學(xué)的麗麗非常想家，就和好朋友打電話傾訴 轉(zhuǎn)移注意
D 小巖因抄襲作業(yè)被好友批評了，很沮喪，自我省察后，理解了好友的善意 認(rèn)知調(diào)節(jié)
A．A B．B C．C D．D
11．小麗平時遇到一點(diǎn)兒困難就想要退縮，但在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，她被主人公的事跡深深震撼，認(rèn)識到了自己的不足之處，并在平時的學(xué)習(xí)和生活中注意改正，最終獲得老師的表揚(yáng)。這體現(xiàn)出情感對我們的激勵過程是（ ）
①激發(fā)我們的積極情感體驗(yàn)
②積極調(diào)整、端正自己的行為
③影響我們的判斷和選擇
A．①—②—③ B．②—①—③ C．②—③—① D．①—③—②
12．七年級（6）班的小江風(fēng)趣幽默，平時是班里的“氣氛大王”。在一次學(xué)科競賽中，他信心滿滿卻發(fā)揮失常。之后的一段時間里，他就像變了一個人似的，經(jīng)常一個人在座位上發(fā)呆。這說明.（ ）
A．青少年的情緒不夠穩(wěn)定，波動大
B．人的情緒是復(fù)雜多變的，是不可捉摸的
C．中學(xué)生的情緒非常容易出現(xiàn)失常狀況
D．中學(xué)生的情緒不穩(wěn)定，犯錯誤無可厚非
13．觀察以下關(guān)于情緒與情感關(guān)系的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．情感是短暫的，情緒是持久的
B．情感比情緒更為深刻、穩(wěn)定
C．情緒和情感都不受外界影響
D．情感的表達(dá)比情緒更強(qiáng)烈明顯
14．對下圖漫畫《“埋”怨》分析解讀正確的是（ ）
A．人的情緒是復(fù)雜多樣的，種類很多
B．只有積極情緒才能助力我們的成長
C．我們要不斷拓展對情緒認(rèn)識的深度
D．我們要管理情緒，保持樂觀的心態(tài)
15．如表列舉了米娜一天的情緒變化，請你找出分析不正確的一個選項(xiàng)（ ）
米娜的一天 情緒類型 產(chǎn)生原因
A 米娜發(fā)現(xiàn)自己長出青春痘，感到有些郁悶 哀 個人的生理變化
B 同學(xué)夸米娜的衣服很漂亮，她感到高興 喜 周圍的輿論氛圍
C 看到英語測試分?jǐn)?shù)很低，害怕受到父母的教訓(xùn) 懼 對事物的觀念和看法
D 同桌炫耀自己英語成績，嘲笑米娜 怒 自然環(huán)境的變化
A．A B．B C．C D．D
16．小江在班會上分享了自己最近的一段經(jīng)歷：我和朋友參加了一場歷史文化展，聽了很多精彩的歷史故事，我們相互交流參展心得，收獲了不少，這讓我感到身心愉悅。這一經(jīng)歷告訴我們（ ）
①學(xué)會享受當(dāng)下，杜絕負(fù)面情感體驗(yàn)
②情感決定選擇，促使我們作出行動
③參加有意義的活動能獲得美好情感
④美好的情感會促進(jìn)我們的精神發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．小雅學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，幾乎每次在班里都是第一名，但她有一個特點(diǎn)，就是不允許別人比她強(qiáng)。這不，英語小測驗(yàn)中有一位同學(xué)分?jǐn)?shù)比她高，尤其聽到有人說她也有不如別人的時候，她就感覺心理不平衡，回到家大哭大鬧了一場。作為好朋友，你應(yīng)該告訴小雅（ ）
①三人行，必有我?guī)煟瑧?yīng)真誠面對自我
②自尊的人不過分追求表面上的榮耀
③面對他人的議論，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)
④自尊的人應(yīng)該寬容，甘于落后和平庸
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．班上來了一名新同學(xué)，他說話有點(diǎn)口吃，于是班里有人給他起外號。對此，你的看法有（ ）
①外號反映的是客觀事實(shí)，無可厚非
②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧視他人
③要恪守為人之德，不做有損人格的事
④從我做起，呼吁從校園中清除起侮辱性外號的行為
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
19．平日沉默寡言的小文同學(xué)在今天的物理課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（ ）
①自尊的人了解自己的優(yōu)點(diǎn)，能肯定自己的價(jià)值
②自尊的需要得到滿足時，會讓人感到快樂
③尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦
④自尊的人都是學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的人
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
20．小軒學(xué)習(xí)成績落后，雖然別人一說自己就感覺自尊心受到傷害，但每次總控制不住上課走神！和回家之后看電視玩手機(jī)，所以學(xué)習(xí)成績老是上不去。對此，我們應(yīng)告誡小軒（ ）
①學(xué)習(xí)成績不好的人沒有自尊
②只要學(xué)習(xí)好，就能夠贏得別人的尊重
③做自尊的人，要學(xué)會不斷提升自己
④自尊來自拼搏和努力，要不斷歷練自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．自尊是對自我價(jià)值的肯定。下列推導(dǎo)正確的有（ ）
①我非常在意他人對我的看法→他人評價(jià)都是正確的，要虛心接受
②我的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的
③我是班長，認(rèn)真聽取大家意見并改進(jìn)自身管理方式→正確看待他人對自己的評價(jià)
④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點(diǎn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．當(dāng)我們的自尊受到傷害時，正確的做法是（ ）
A．忍氣吞聲，默默承受
B．以牙還牙，報(bào)復(fù)對方
C．采取合理合法的方式維護(hù)自尊
D．遠(yuǎn)離傷害我們的人，不再與他們交往
23．小楓學(xué)習(xí)完七下第三課《人貴自尊》后，對自尊有了自己的理解，做自尊的人要學(xué)會尊重他人，下列行為屬于尊重他人的做法是（ ）
A．不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個人修養(yǎng)
B．面對他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)于以回?fù)簦匾獣r運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
C．恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事
D．上課認(rèn)真聽講，完成老師設(shè)計(jì)的作業(yè)，父母晚自習(xí)前送來的晚飯不挑食，會吃完
24．有的同學(xué)喜歡用不雅語言和別人開玩笑，有些同學(xué)覺得無所謂，有的同學(xué)認(rèn)為這些話不文明，會傷害他人。對此，你認(rèn)為正確的有（ ）
①開玩笑有助于與異性相處
②我們應(yīng)當(dāng)自重自愛
③開玩笑要注意邊界和規(guī)則
④和同學(xué)不能開玩笑
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
25．下列選項(xiàng)中體現(xiàn)具有自尊品質(zhì)的是（ ）
A．媽媽總批評我，我很反感
B．我要什么父母就給我什么
C．我考試得了第一名，產(chǎn)生了驕傲情緒，老師批評了我，我虛心接受
D．我獲得了百米跑比賽冠軍，十分高興，可爸爸卻批評了我，認(rèn)為我學(xué)習(xí)不夠努力
二、簡答題（20分）
26．【自我保護(hù)】青少年身心尚未成熟，社會經(jīng)驗(yàn)不足，在面對不法侵害時，往往處于被動地位容易受到傷害。
作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，我們應(yīng)該怎么辦 （6分）
27．材料 小美是一名青春期的女生，她發(fā)現(xiàn)自己對性知識越來越好奇，在學(xué)校圖書館看到一些相關(guān)科普書籍，想借閱但又有些猶豫。另外，她和異性同學(xué)相處時，不知道該如何做到自重自愛。
對于小美在與異性相處時如何自重自愛，你有什么建議？（6分）
28．豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長知識長身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時期。青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。
(1)青春期的生理變化帶給我們的影響是什么？（對我們的成長起到了怎樣的作用？）（4分）
(2)怎樣正確對待青春期的生理和矛盾心理？（4分）
三、情境探究題
29．【情境探究學(xué)以致用】（每小題4分，共12分）
以下是安安生活中的三個情境。請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。
情境一 學(xué)校組織研學(xué)旅行，安安開心極了，他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生覺得有趣。還有的學(xué)生害怕完不成作業(yè)感到恐懼。
(1)在這個情境中，安安發(fā)現(xiàn)人的基本情緒包括 產(chǎn)生不同情緒的原因可能有
情境二 安安要代表學(xué)校參加演講比賽，他在家緊張得站也不是，坐也不是。看完一段喜劇小品后，漸漸平靜下來了。
(2)安安這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 我們還可以通過等方 等方法調(diào)節(jié)自己的情緒。
情境三 新學(xué)期升學(xué)，安安發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心有一股從未有過的新潮悄然涌動，開始萌發(fā)一些異性的朦朧情感，不知道如何與異性正確交往，為此她感到焦躁不安。
對此。你打算告訴安安面對這種朦朧情感以及在與異性的交往中應(yīng)該做到
(3) 。 。
四、分析說明題（共18分）
30．小強(qiáng)的家庭比較富裕,父母對他極其寵愛。進(jìn)入中學(xué)后,他總是向同學(xué)們炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂貴的電子產(chǎn)品。在宿舍里,打掃衛(wèi)生、打水等日常事務(wù)他從不參與,覺得這些都是別人應(yīng)該為他做的,還隨手亂丟垃圾。對于家庭條件一般、穿著樸素的同學(xué),他還經(jīng)常冷嘲熱諷,說他們“土包子”“沒見過世面”。漸漸地,同學(xué)們都不愿意與他交往,疏遠(yuǎn)了他。
(1)請你運(yùn)用“人貴自尊”的相關(guān)內(nèi)容,分析小強(qiáng)被疏遠(yuǎn)的原因。（4分）
小強(qiáng)應(yīng)該如何重新獲得同學(xué)們的尊重 請你幫他出謀劃策。（4分）
31．體驗(yàn)情緒
【學(xué)會管理情緒】
材料一 小慧在學(xué)校因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵艿搅死蠋煹呐u，放學(xué)到家時間也比平常晚了一會兒。父母為此責(zé)怪了小慧兩句，小慧便對父母大發(fā)脾氣并摔門而出。在路上，小慧看到別的家庭和諧融洽的氛圍，又感到自己做錯了，充滿了愧疚……
材料二 有實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)我們把不滿的情緒傳遞給身邊的人，就會產(chǎn)生一系列惡性的連鎖反應(yīng)。人要想經(jīng)營好自己的生活，就要學(xué)會管理自己的消極情緒。對于消極情緒的管理，也會促進(jìn)我們心理素養(yǎng)的提高。
請結(jié)合上述材料，運(yùn)用學(xué)科相關(guān)知識，簡要分析我們?yōu)槭裁匆芾砬榫w。（6分）
【調(diào)節(jié)情緒方法】
(2)在主題班會上，老師提出了生活中會遇到的情境，要求同學(xué)們填寫調(diào)節(jié)情緒的方法。請寫出下列情境中調(diào)節(jié)情緒的方法類型。（4分）

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