資源簡介 (共35張PPT)第四單元 生物的多樣性第9章 微生物第1節 病毒與細菌基礎過關練知識點1 病毒1.噬菌體是一類微生物的統稱,其形態包括蝌蚪形、微球形 和細桿形等。如圖為蝌蚪形噬菌體結構模式圖。下列敘述 錯誤的是 ( )A.需要借助電子顯微鏡觀察其形態B.噬菌體也叫細菌病毒C.噬菌體只有在相應活細胞內才能進行生命活動D.蝌蚪形噬菌體有染色體D解析 噬菌體屬于病毒,沒有細胞結構,主要由蛋白質的外殼 和內部的核酸組成。2.(識圖分析題·結構圖)(2024江蘇盱眙模擬改編)甲流病毒的 結構如圖所示,關于該病毒的描述正確的是 ( )A.①是蛋白質外殼,②是核酸B.借助普通光學顯微鏡可觀察到C.結構簡單,但能夠獨立生活D.該病毒屬于植物病毒A解析 病毒比其他微生物小得多,絕大多數病毒必須借助電 子顯微鏡才能觀察到,B錯誤。病毒沒有細胞結構,不能獨立 生活,必須寄生在其他生物的活細胞里才能生存,C錯誤。甲 流病毒的宿主細胞是動物細胞,屬于動物病毒,D錯誤。3.2022年多個歐美國家陸續出現的“猴痘”疫情,是由一種 人畜共患的猴痘病毒引起的。根據宿主細胞的不同,與猴痘 病毒分類不一樣的是 ( )A.艾滋病病毒 B.狂犬病病毒C.煙草花葉病毒 D.流感病毒C解析 猴痘病毒與艾滋病病毒、狂犬病病毒和流感病毒的 宿主細胞都是動物細胞,都屬于動物病毒;煙草花葉病毒的宿 主細胞是植物細胞,屬于植物病毒。4.(2023云南中考)細菌的個體十分微小,分布極其廣泛。下 列關于細菌的敘述,不正確的是 ( )A.是單細胞生物 B.不具有細胞壁C.沒有成形的細胞核 D.進行分裂生殖B知識點2 細菌解析 細菌是單細胞生物,其細胞結構包括細胞壁、細胞 膜、細胞質、擬核等。5.如圖為細菌的三種類型,下列有關說法正確的是 ( ) A.甲是桿菌,乙是球菌,丙是螺旋菌B.形態不同的細菌,基本結構也不同C.細菌既有單細胞的,也有多細胞的D.所有種類的細菌都具有鞭毛和莢膜A解析 細菌的基本結構相同,B錯誤。細菌都是單細胞生物, C錯誤。有些細菌有鞭毛和莢膜,但并不是所有的細菌都有 鞭毛和莢膜,D錯誤。6.(2024廣東中山期末)當破傷風桿菌進入深而狹窄的傷口內 部時,會大量繁殖并致病。由此可推測破傷風桿菌的營養方 式和生活條件分別是 ( )A.自養、不需要氧 B.自養、需要氧C.異養、不需要氧 D.異養、需要氧C解析 破傷風桿菌屬于細菌,其細胞內不含葉綠體,不能進行 光合作用制造有機物,只能利用現成的有機物生活,因此其營 養方式是異養。深而狹窄的傷口內部氧氣含量極少,破傷風 桿菌在此環境中可大量繁殖并致病,由此推測破傷風桿菌的 生活不需要氧。7.(2024山東嘉祥期末)幽門螺桿菌是一種細菌,感染后會引 發慢性胃炎,甚至可能會導致胃癌的發生。使用公筷能有效 地預防幽門螺桿菌在人與人之間傳播。下列有關幽門螺桿 菌的說法正確的是 ( )A.是一種多細胞生物 B.通過孢子生殖C.具有成形的細胞核 D.屬于異養生物D知識點3 病毒、細菌與人類的關系解析 幽門螺桿菌屬于細菌,細菌都是單細胞生物,沒有成形 的細胞核,A、C錯誤。細菌通過分裂的方式繁殖后代,B錯誤。8.人們常說“菌從手來,病從口入”,人們的手上分布著大量 微生物,圖中所示為無菌固體培養基經人手按壓,培養一段時 間后菌落生長的結果。下列相關敘述不正確的是 ( )A.手上可能有多種細菌B.細菌、真菌在自然界中廣泛分布C.用清水洗手可起到滅菌作用D.部分細菌作為生態系統的分解者參與自然界的物質循環C解析 用清水洗手不能起到滅菌作用。9.(2024黑龍江龍東地區期末)下列關于病毒與人類關系的敘 述,錯誤的是 ( )A.病毒的種類很多,在生物圈分布廣泛B.所有的病毒對人類都是有害的C.有些病毒能夠引起人或動植物患病D.有些病毒可用于培育植物新品種B解析 有很多病毒對人類來說是無害的,其中一些還可以被 人類所用,如利用病毒感染引起的植物葉和花的變色來培育 植物新品種。10.(2024江蘇常州期末,8,★☆☆)如圖為噬菌體的示意圖,圖 中的①和②分別表示 ( )A.細胞核、細胞壁 B.細胞核、細胞膜C.核酸、蛋白質外殼 D.核酸、細胞壁C能力提升練解析 病毒結構簡單,主要由蛋白質的外殼和里面的核酸組 成。題圖中,①表示核酸,②表示蛋白質外殼。11.(2024吉林榆樹期末,13改編,★☆☆)下列關于病毒的敘述 不正確的是 ( )A.病毒通過自我復制的方式繁殖后代B.病毒的細胞很小C.狂犬病病毒寄生在動物或人的活細胞內D.寄生在細菌內的病毒又叫噬菌體B解析 病毒沒有細胞結構。12.(2023吉林長春模擬,6,★★☆)病毒學家在研究艾滋病病 毒時,下列各種材料可用于制作該病毒培養基的是 ( )A.新鮮的煙草 B.活的大腸桿菌C.新鮮的腎臟 D.新鮮的牛奶C解析 病毒必須寄生在其他生物的活細胞內才能生存。艾 滋病病毒屬于動物病毒,因此新鮮的腎臟可用于制作艾滋病 病毒的培養基。13.(2023江蘇無錫中考,23改編,★☆☆)2020年諾貝爾化學獎 得主通過對化膿性鏈球菌(一種細菌)的研究,開發出一種基因編輯技術。下列有關化膿性鏈球菌的敘述正確的是 ( )A.與植物細胞相比,兩者最主要的區別是其沒有細胞壁B.遺傳物質儲存在細胞核中C.化膿性鏈球菌可以導致人和動物患病D.可以進行光合作用,自己制造有機物C解析 化膿性鏈球菌屬于細菌,其與植物細胞最主要的區別 是沒有成形的細胞核,A、B錯誤。該細菌內沒有葉綠體,不 能進行光合作用制造有機物,D錯誤。14.(2024江蘇鹽城經開區期末,9,★☆☆)酸奶的口味老少皆 宜,它的制作利用到了下列哪種生物 ( )A.白蘿卜 B.病毒C.乳酸菌 D.根瘤菌C解析 制作酸奶需要用到乳酸菌。15.(2023四川甘孜中考,9改編,★☆☆)關于細菌生活條件的 敘述錯誤的是 ( )A.需要一定的水分B.需要適宜的溫度C.任何條件下都能生存D.有的不需要氧C解析 細菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度等, 所以細菌不是在任何條件下都能生存的。16.(2024江蘇徐州東苑中學月考,8,★☆☆)細菌具有驚人的 繁殖能力,它們主要進行 ( )A.種子生殖 B.孢子生殖C.分裂生殖 D.出芽生殖C解析 細菌能通過分裂的方式繁殖后代。17.(2024江蘇淮安期末,18改編,★☆☆)圖中所示的三種微生 物,細胞中沒有成形細胞核的是 ( )甲 乙 丙BA.甲、乙 B.甲、丙C.乙、丙 D.甲、乙、丙解析 題圖中,甲是細菌,乙是病毒,丙是放線菌。病毒沒有 細胞結構;細菌和放線菌有細胞結構,但沒有成形的細胞核, 屬于原核生物。18.(數據分析題·曲線圖)(2024江蘇通州期末,25改編,★★☆) 人們常用泡菜壇(圖1)腌制泡菜。腌制過程中,由于乳酸菌的 發酵作用產生乳酸,使泡菜具有酸性風味;有些雜菌卻會導致 泡菜中的亞硝酸鹽含量增加,對人體可能有不利影響。酸性 環境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對泡 菜中的乳酸菌和亞硝酸鹽進行檢測,結果如圖2。下列敘述 正確的是 ( )圖1 圖2A.由圖2中的曲線可知,發酵第8~10天酸性較強B.前3天乳酸菌的繁殖導致亞硝酸鹽含量上升C.發酵第3天食用最佳,此時可獲取較多乳酸菌D.泡菜壇加水密封,主要目的是形成無光條件解析 泡菜中的亞硝酸鹽含量增加是由某些雜菌導致的,B 錯誤;分析圖2可發現,第3天泡菜中亞硝酸鹽的含量最高,不 適宜食用,C錯誤;制作泡菜時,泡菜壇一般用水密封,主要目 的是創造無氧條件,D錯誤。答案 A19.(核心素養·生命觀念)(2023黑龍江齊齊哈爾中考)如圖是 細菌結構示意圖,請據圖回答下列問題。 (1)細菌與植物細胞的主要區別:細菌雖有[ ] 集中 的區域,卻沒有成形的 。素養探究練① DNA 細胞核 (2)圖中⑤細胞壁的外側起保護作用的結構是[ ] 。(3)細菌一般靠 進行繁殖。(4)腐生細菌在自然界物質循環中起著重要的作用,是生態系 統中的 。④ 莢膜分裂 分解者解析 (1)細菌屬于原核生物,植物屬于真核生物。細菌有① DNA集中的區域,但沒有成形的細胞核。(2)題圖中⑤細胞壁 的外側是④莢膜,對細菌具有保護作用。(3)細菌一般通過分 裂的方式繁殖后代。(4)腐生細菌可以將枯枝敗葉以及動物 遺體、糞便中的有機物分解為簡單的無機物,是生態系統中 的分解者,參與自然界的物質循環。(共30張PPT)第四單元 生物的多樣性第9章 微生物第2節 真菌基礎過關練知識點1 酵母菌1.(2024江蘇連云港中考)微生物一般指個體微小,結構簡單 的生物,主要包括病毒、細菌和真菌。細菌與真菌相比,沒有 的細胞結構是 ( )A.細胞壁 B.細胞膜C.細胞質 D.成形的細胞核D解析 細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區域。真菌 的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等,故細菌 與真菌相比,沒有的細胞結構是成形的細胞核。2.(2024江蘇新沂期末)下列關于酵母菌的敘述,錯誤的是 ( )A.酵母菌是單細胞生物B.酵母菌有細胞壁C.酵母菌能進行光合作用D.酵母菌可用來釀酒C解析 酵母菌沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,只 能利用現成的有機物生活。3.(2024山東河東期末)在觀察酵母菌和青霉時,以下現象不 正確的是 ( )A.在顯微鏡下觀察到酵母菌細胞呈橢球形B.有的酵母菌細胞上長出大小不一的突起,這是酵母菌的芽孢C.用放大鏡可以觀察到青霉的直立菌絲D.青霉直立菌絲的頂端分枝,呈掃帚狀B知識點2 霉菌解析 條件適宜時,酵母菌能進行出芽生殖,視野中有的酵母 菌上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行出芽生殖。4.(識圖分析題·結構圖)(2024江蘇徐州東苑中學月考)如圖是 匍枝根霉和青霉的結構示意圖,下列敘述錯誤的是 ( ) A.匍枝根霉的孢子成熟時呈青綠色B.①內有孢子,孢子是真菌的生殖細胞C.②和④是營養菌絲,能吸收營養物質D.二者細胞內都有成形的細胞核解析 青霉的孢子成熟時呈青綠色,匍枝根霉的孢子成熟時 呈黑色。答案 A5.芽孢和孢子是同學們極易混淆的結構,下列關于芽孢和孢 子的敘述,不正確的是 ( )A.芽孢是細菌適應惡劣環境的休眠體B.芽孢可以繁殖新的細菌C.孢子是一種生殖細胞D.有部分植物可以用孢子繁殖后代B知識點3 食用菌解析 芽孢是細菌抵抗惡劣環境時形成的休眠體,不是生殖 細胞,不能繁殖下一代。6.(2024江蘇泰州期末)香菇是一種常見的食用真菌,下列有 關香菇的說法中,正確的是 ( )A.細胞內有葉綠體B.細胞內沒有成形的細胞核C.用孢子進行繁殖D.能進行光合作用制造有機物C解析 香菇屬于真菌,真菌細胞內有成形的細胞核,不含葉綠 體,不能進行光合作用制造有機物,只能利用現成的有機物生 活。7.(2024江蘇淮安期末)下列說法正確的是 ( )A.蘑菇和某些細菌一樣,能分解枯枝敗葉,參與自然界中的物 質循環B.酵母菌只能生活在有氧的環境中C.霉菌對人體都是有害的,比如一些黃曲霉產生的黃曲霉素 可能使人致癌D.春天到野外采食蘑菇,一般來說,越是顏色艷麗的蘑菇,營 養價值越高A知識點4 真菌與人類的關系解析 酵母菌在有氧和無氧的條件下都能夠生活,B錯誤。 部分霉菌對人類是有益的,如一些青霉的培養液中能夠提取 青霉素等,C錯誤。有些蘑菇有毒,不能根據蘑菇顏色判斷其 營養價值,D錯誤。8.(2024江蘇常州期末)下列疾病由真菌引起的是 ( )A.腳癬 B.肺結核 C.流感 D.狂犬病A解析 腳癬又稱為足癬,是由真菌感染引起的,A符合題意。 肺結核是由結核分枝桿菌引起的,結核桿菌屬于細菌,B不符 合題意。流感是由流感病毒引起的,C不符合題意。狂犬病 是由狂犬病病毒引起的,D不符合題意。9.(2024陜西神木期末,16,★☆☆)小明在顯微鏡下觀察酵母菌培養液,看到了如圖所示的視野,下列敘述正確的是 ( ) B能力提升練A.酵母菌屬于多細胞生物B.箭頭所示酵母菌正在進行出芽生殖C.酵母菌的細胞中有葉綠體D.酵母菌培養液中無需添加有機物解析 酵母菌屬于單細胞真菌,其細胞內不含葉綠體,只能利 用現成的有機物生活。10.(2024江蘇徐州東苑中學月考,10,★☆☆)黃曲霉是一種常 見的腐生真菌,多見于發霉的糧食、糧制品及其他霉變的有 機物上。它產生的黃曲霉素被世界衛生組織(WHO)的癌癥 研究機構劃定為Ⅰ類致癌物。下列四種生物中與黃曲霉結 構最相似的是 ( )A.蘑菇 B.衣藻C.噬菌體 D.大腸桿菌A解析 黃曲霉屬于真菌,其細胞具有細胞壁、細胞核、細胞 質、細胞膜等,不含葉綠體。蘑菇屬于真菌,衣藻屬于單細胞 藻類,噬菌體屬于病毒,大腸桿菌屬于細菌,故與黃曲霉結構 最相似的是蘑菇。11.(2024江蘇泗陽期中,39,★☆☆)下列食品在加工、生產過 程中,有酵母菌參與的一組是 ( ) ①饅頭 ②酸奶 ③乳酸菌飲品 ④米酒A.①② B.③④ C.②③ D.①④D解析 ①饅頭、④米酒的制作需要酵母菌參與;②酸奶、③ 乳酸菌飲品的制作需要乳酸菌的參與。12.(2024江蘇淮安期末,19改編,★☆☆)微生物繁殖速度非常 快,條件適宜時,很快就能繁殖一代,有的微生物可將動植物 的遺體分解,使分解產物回歸自然界,供植物直接利用。圖中 四種生物可以通過孢子繁殖的是 ( ) 甲 乙 丙 丁A.甲、乙 B.乙、丙、丁C.甲、丁 D.甲、丙B解析 圖甲是細菌,細菌通過分裂的方式繁殖后代;圖乙和圖 丁都屬于真菌,它們可以通過孢子來繁殖后代;圖丙是放線 菌,放線菌可以通過孢子來繁殖后代。因此,可以通過孢子繁 殖的是乙、丙和丁。13.(2024江蘇如皋期末,7,★★☆)為體驗平菇的培養過程,小 明網購了如圖平菇菌包,其內長滿白色的絲狀物。下列敘述 錯誤的是 ( ) A.平菇的培養過程不需要光照B.白色絲狀物是平菇的菌絲C.玉米芯的主要作用是為平菇提供無機鹽D.平菇通過孢子繁殖后代解析 平菇屬于真菌,細胞內沒有葉綠體,只能利用現成的有 機物生活,玉米芯的主要作用是為平菇提供有機物。答案 C14.(2024江蘇東海期末,15,★★☆)下列是幾種常見微生物的 結構示意圖,其中丁為病毒。相關敘述正確的是 ( ) 甲 乙 丙 丁A.圖中四種生物都具有細胞結構B.甲和乙都通過分裂進行生殖C.乙為乳酸菌,可用于制作酸奶或釀酒D.細菌、真菌和病毒不一定都對人體有害D解析 丁為病毒,不具有細胞結構,A錯誤。甲是細菌,細菌通 過分裂的方式繁殖后代;乙是酵母菌,條件適宜時,酵母菌進 行出芽生殖,條件不適宜時,酵母菌通過孢子繁殖,B、C錯誤。15.(核心素養·科學思維)(識圖分析題·結構圖)(2024江蘇徐州 東苑中學月考)如圖是四種生物的結構示意圖,請據圖回答問 題。 A B C D(1)圖 (填字母)是細菌,A與B、C、D的細胞結構相 比,最主要的區別在于A細胞內 。素養探究練A 沒有成形的細胞核 (2)善于觀察的楊梅同學一眼就認出了C是 ,而且她還知道它和D有著共同的生殖方式,即用 繁殖。(3)圖中的生物只能利用現成的有機物生活,B、C、D在生態 系統中扮演著 的角色。青霉孢子 分解者解析 (1)題圖中A是細菌,B是酵母菌,C是青霉,D是蘑菇。 細菌與其他三種生物的結構相比,最主要的區別在于細菌細 胞內沒有成形的細胞核。(2)C青霉與D蘑菇都屬于真菌,都 可以用孢子繁殖后代。(3)題圖中的生物只能利用現成的有 機物生活,酵母菌、青霉和蘑菇在生態系統中扮演著分解者 的角色。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 蘇科版七年級生物下冊第4單元生物的多樣性第9章微生物第1節病毒與細菌課件.ppt 蘇科版七年級生物下冊第4單元生物的多樣性第9章微生物第2節真菌課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫