資源簡介

(共32張PPT)
統編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級下冊
統編2024版七下道法 階段性檢測講解課件
七下道法期中測試04
范圍：第1-2單元
（考試時間60分鐘 滿分：60分）
七下道法期中測試04 范圍：第1-2單元（考試時間60分鐘 滿分：60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項
中，只有一項符合題目要求）
1.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，伴隨著這個起點的開始，我
們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期
生理變化的是( )
①小年說：“我今年長高了6厘米。”
②小靜說：“我感到很孤獨，但又不愿意與人交往。”
③小鵬說：“我的臉上長了好多痘痘。”
④小紅說：“我覺得自己長大了，變得成熟穩重了。”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
√
2.小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份美
好情感，小欣應該( )
B
A. 封閉自我，拒絕交往 B. 慎重對待，理智處理
C. 大膽交往，無所顧忌 D. 順其自然，秘密交往
3.隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，
也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。以下
行為符合這一要求的是( )
A
①積極參與學校組織的性教育活動，學會自我保護
②與異性交往把握好尺度，言談舉止不越界
③在社交媒體上隨意分享個人私密信息或照片
④遇到性騷擾或性侵害時，為了自身名譽而忍氣吞聲
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
4.（2024·揚州中考改編）觀察右邊漫畫，圖中
反映的調節情緒的方法是( )
D
A. 放松訓練 B. 注意轉移
C. 合理宣泄 D. 認知調節
5.以下四位同學表達情緒的方式中，你認為恰當的是( )
C
①小錢：“老師，紙團不是我丟的，您誤會我了！”
②小趙：“奶奶，你燒的菜太咸了，你自己吃吧！”
③小孫：“媽媽，我現在不想說話，你煩不煩啊？”
④小李：“小明，我數學考砸了，陪我聊會天吧！”
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
6.以下詩句與情感對應不準確的是( )
選項 詩句 情感
A 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 依依不舍的朋友情誼
B 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 以天下為己任的責任感
C 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 對家鄉親人的思念情感
D 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 憂國憂民的愛國情感
B
7.小城在上一屆學校運動會上沒能取得理想的名次，心里很不舒服，
但他很快調整過來，每天堅持訓練，終于在今年學校運動會中一舉奪
得800米項目的桂冠。這告訴我們( )
D
①消極情感比積極情感更加有助于成長
②面對挫折，不同的人感受一樣
③體驗消極情感未必是件壞事
④學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”孟子的這句話啟示我們要
( )
C
①知廉恥、明是非 ②肯定自己的價值
③積極地表現自己 ④自覺約束自己的行為
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
9.每個人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。下列
同學的做法符合尊重他人要求的是( )
D
①運動會上嘲笑長跑最后一名的同學
②餐廳里因上菜慢對服務員大喊大叫
③校園里見到后勤服務阿姨主動問好
④認真傾聽他人的講話，不取笑他人
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
10.青春的探索需要自信。自信是青春飛翔的翅膀，自信讓青春閃閃發
光。根據表格，下列選項中描述自信者風采對應正確的是( )
自信者風采
言談：____
舉止：____
性格：____
B
A. 樂觀果斷 沉穩端莊 思維敏捷
B. 思路清晰 端莊得體 開朗樂觀
C. 口吐芬芳 舉止得當 彬彬有禮
D. 邏輯性強 陽光開朗 沉穩干練
11.“你要找到自己的不足，努力彌補，這樣才不至于盲目樂觀！”老師
的話語啟示我們做自信的人需要( )
A
A. 找準定位，揚長避短 B. 省吃儉用，淡泊名利
C. 信守承諾，言出必行 D. 輕視他人，唯我獨尊
12.青年時代的徐悲鴻四赴上海，其間由于人生地不熟，且缺錢少糧，
數次幾乎走到絕境。然而他沒有怨天尤人，自暴自棄，而是越挫越勇，
以“越是在山窮水盡之時，而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵，一步
步走上一代宗師之路。由此我們可以看出( )
D
①自強的人能夠戰勝生活中的一切困難
②經歷的挫折越多，我們就越堅強
③自強的人能夠不斷挑戰自我、超越自我
④自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.（2024·浙江中考）在一次演講比賽中，小浩因細微分差錯失冠軍，
許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，表示自己享受比賽過程，還將
繼續努力，爭取下次奪冠。從中我們可以感受到小浩有( )
D
①信守承諾的個人美德 ②出人頭地的人生目標
③積極樂觀的情緒表達 ④自強不息的精神品質
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.做自強不息的中國人，我們要在學習和生活中，學會依靠自己、對
自己負責，學會做事、身體力行。下列同學的行為中符合該要求的是
( )
C
A. 在學校時，以作業多為借口不去做值日
B. 做眼保健操時，抓緊時間做作業
C. 給自己設定學習目標，制訂學習計劃
D. 放學回家，媽媽為我準備了豐盛的晚餐
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.（2024·廣西中考）【暢談“心”品質 探討“心”方法】
（1）從上述同學的交談中，你感受到他們具備哪些優良的心理品質？
（4分）
[答案] ①自尊自信；②自立自強；③樂觀開朗；④接納自己；⑤欣賞
自己；等等。（答出兩點、言之有理即可，4分）
（2）運用所學知識和生活經驗，請你推測同學丙是如何走出困境的。
（6分）
[答案] （示例）①轉移注意，緩解焦慮情緒；②改進學習方法，提高
學習效率；③積極調整心態，坦然面對學習壓力；④堅持適量運動，
放松身心。（從情緒、學習、生命等角度作答，答出三點、言之有理
即可，6分）
16.【關注青春成長 探尋青春密碼】
七年級的幾位同學心里有一些無法解開的“小疙瘩”，于是他們來
到學校的心理咨詢室——“心理驛站”尋求幫助。假如你是心理咨詢老
師，請你幫同學們答疑解惑，進行心理疏導。
“小疙瘩”一：小琳和幾個好朋友一起去郊游踏青時拍了很多照片。
和媽媽分享這些照片時，沒想到媽媽指著她和一位異性朋友的合照說：
“以后不要和異性朋友交往，對你沒有好處。”此后，媽媽總會干涉她
和異性朋友的交往。
（1）請你對小琳媽媽的言行進行點評。（4分）
[答案] 小琳媽媽的言行是錯誤的。（1分）與異性交往對小琳的成長
有積極作用，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范
圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓小
琳在團結和睦的集體中獲得成長。（3分）
“小疙瘩”二：小玉從小喜歡唱歌，曾多次獲獎。進入初中后，老
師讓她在班會課上給大家表演，小玉想好好展示自己，卻擔心唱得不
好會被同學笑話；小玉很想和同學說說自己的想法，但又不敢主動和
他們交往。她不喜歡這樣的自己，可是卻不知道該怎么辦……
（2）小玉面臨青春期什么樣的矛盾心理？（2分）請你為小玉開出化
解矛盾心理的“處方”。（4分）
[答案] 勇敢與怯懦、閉鎖與開放。（2分）
“處方”：①參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；②求助
老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；③學會自我調節，成
為自己的“心理保健醫生”。（答出兩點即可，4分）
17.【珍惜青春時光 煥發青春活力】
青春，是一場絢爛的冒險之旅。成長的道路上，我們曾縱情地歡
笑，也曾悄然地落淚，成長的歲月里，我們無所畏懼，以汗水和拼搏
鐫刻青春成長的畫卷。某中學圍繞“青春生活與成長”開展探究性學習
活動，請你參與其中。
【青春情感】
學校舉辦藝術節，同學們各顯身手。藝術節結束后，同學們進行
了一些總結。
（1）結合“藝術節總結”，請你分析情感的作用。（4分）
[答案] ①情感是人基本的精神需求。②情感反映著我們對人對事的態
度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。③情感能夠
提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地
觀察事物、探索未知。④情感的發展體現我們的生命成長，使我們的
情懷更寬廣、博大。（答出兩點即可，4分）
【青春感悟】
習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上指出，青年
時代，毛澤東同志就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪
情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業。
（2）毛澤東同志的豪情壯志啟示我們應具備哪種心理品質？（1分）
這種品質是如何促使我們走向成功的？（1分）
[答案] 自信。（1分）
自信讓人樂觀堅定，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言
放棄，朝著既定目標勇毅前行。（1分）
【青春誓言】
當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的
前景無比光明。當代青年要彰顯自尊自信自強品格，與時代同進步，
與祖國共成長！
青春誓言
作為新時代好青年，我們責無旁貸，必須肩負使命，奮力前行。
為此，我立誓：
培養自尊人格，我決心做到：①____________________________
___________________。
增強自信品質，我決心做到：②____________________________
____________________________________________________________
______________________________________________。
維護自己的人格尊嚴；不斷提升自己；尊重他人（2分）
找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣；堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人（2分）
磨礪自強意志，我決心做到：③____________________________
____________________________________________________________
_______________________________________________。
……
××年×月×日
（3）請你完成表格中的青春誓言。（6分）
樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行（2分）
續表
謝謝
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七下道法期中測試04
范圍：第1-2單元（考試時間60分鐘 滿分： 60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項 中，只有一項符合題目要求）
1.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，伴隨著這個起點的開始，我 們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期 生理變化的是( B )
①小年說：“我今年長高了6厘米。”
②小靜說：“我感到很孤獨，但又不愿意與人交往。”
③小鵬說：“我的臉上長了好多痘痘。”
④小紅說：“我覺得自己長大了，變得成熟穩重了。”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份美 好情感，小欣應該( B )
A.封閉自我，拒絕交往 B.慎重對待，理智處理
C.大膽交往，無所顧忌 D.順其自然，秘密交往
3.隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇， 也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。以下 行為符合這一要求的是( A )
①積極參與學校組織的性教育活動，學會自我保護
②與異性交往把握好尺度，言談舉止不越界
③在社交媒體上隨意分享個人私密信息或照片
④遇到性騷擾或性侵害時，為了自身名譽而忍氣吞聲
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
4.（2024 ·揚州中考改編）觀察右邊漫畫，圖中 反映的調節情緒的方法是( D )
A.放松訓練 B.注意轉移
C.合理宣泄 D.認知調節
5. 以下四位同學表達情緒的方式中，你認為恰當的是( C )
①小錢：“老師，紙團不是我丟的，您誤會我了！”
②小趙：“奶奶，你燒的菜太咸了，你自己吃吧！”
③小孫：“媽媽，我現在不想說話，你煩不煩啊？”
④小李：“小明，我數學考砸了，陪我聊會天吧！”
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
6. 以下詩句與情感對應不準確的是( B )
選項 詩句 情感
A 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 依依不舍的朋友情誼
B 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 以天下為己任的責任感
C 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 對家鄉親人的思念情感
D 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 憂國憂民的愛國情感
7.小城在上一屆學校運動會上沒能取得理想的名次，心里很不舒服，
但他很快調整過來，每天堅持訓練，終于在今年學校運動會中一舉奪 得800米項目的桂冠。這告訴我們( D )
①消極情感比積極情感更加有助于成長
②面對挫折，不同的人感受一樣
③體驗消極情感未必是件壞事
④學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”孟子的這句話啟示我們要 ( C )
①知廉恥、明是非 ②肯定自己的價值
③積極地表現自己 ④自覺約束自己的行為
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.每個人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。下列 同學的做法符合尊重他人要求的是( D )
①運動會上嘲笑長跑最后一名的同學
②餐廳里因上菜慢對服務員大喊大叫
③校園里見到后勤服務阿姨主動問好
④認真傾聽他人的講話，不取笑他人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.青春的探索需要自信。 自信是青春飛翔的翅膀， 自信讓青春閃閃發 光。根據表格，下列選項中描述自信者風采對應正確的是( B )
自信者風采 言談： 舉止： 性格：
A. 樂觀果斷 沉穩端莊 思維敏捷
B. 思路清晰 端莊得體 開朗樂觀
C. 口吐芬芳 舉止得當 彬彬有禮
D. 邏輯性強 陽光開朗 沉穩干練
11.“你要找到自己的不足，努力彌補，這樣才不至于盲目樂觀！”老師 的話語啟示我們做自信的人需要( A )
A.找準定位，揚長避短 B.省吃儉用，淡泊名利
C.信守承諾，言出必行 D.輕視他人，唯我獨尊
12.青年時代的徐悲鴻四赴上海，其間由于人生地不熟，且缺錢少糧， 數次幾乎走到絕境。然而他沒有怨天尤人， 自暴自棄，而是越挫越勇， 以“越是在山窮水盡之時，而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵，一步 步走上一代宗師之路。由此我們可以看出( D )
①自強的人能夠戰勝生活中的一切困難
②經歷的挫折越多，我們就越堅強
③自強的人能夠不斷挑戰自我、超越自我
④自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.（2024 ·浙江中考）在一次演講比賽中，小浩因細微分差錯失冠軍， 許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，表示自己享受比賽過程，還將 繼續努力，爭取下次奪冠。從中我們可以感受到小浩有( D )
①信守承諾的個人美德 ②出人頭地的人生目標
③積極樂觀的情緒表達 ④自強不息的精神品質
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.做自強不息的中國人，我們要在學習和生活中，學會依靠自己、對
自己負責，學會做事、身體力行。下列同學的行為中符合該要求的是 ( C )
A.在學校時，以作業多為借口不去做值日
B.做眼保健操時，抓緊時間做作業
C.給自己設定學習目標，制訂學習計劃
D.放學回家，媽媽為我準備了豐盛的晚餐
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.（2024 ·廣西中考）【暢談“心”品質 探討“心”方法】
（1）從上述同學的交談中，你感受到他們具備哪些優良的心理品質？ （4分）
[答案] ①自尊自信；②自立自強；③樂觀開朗；④接納自己；⑤欣賞 自己；等等。（答出兩點、言之有理即可，4分）
（2）運用所學知識和生活經驗，請你推測同學丙是如何走出困境的。 （6分）
[答案] （示例）①轉移注意，緩解焦慮情緒；②改進學習方法，提高 學習效率；③積極調整心態，坦然面對學習壓力；④堅持適量運動， 放松身心。（從情緒、學習、生命等角度作答，答出三點、言之有理 即可，6分）
16.【關注青春成長 探尋青春密碼】
七年級的幾位同學心里有一些無法解開的“小疙瘩” ，于是他們來 到學校的心理咨詢室——“心理驛站”尋求幫助。假如你是心理咨詢老 師，請你幫同學們答疑解惑，進行心理疏導。
“小疙瘩”一：小琳和幾個好朋友一起去郊游踏青時拍了很多照片。 和媽媽分享這些照片時，沒想到媽媽指著她和一位異性朋友的合照說： “以后不要和異性朋友交往，對你沒有好處。”此后，媽媽總會干涉她 和異性朋友的交往。
（1）請你對小琳媽媽的言行進行點評。（4分）
[答案] 小琳媽媽的言行是錯誤的。（1分）與異性交往對小琳的成長 有積極作用，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范 圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓小 琳在團結和睦的集體中獲得成長。（3分）
“小疙瘩”二：小玉從小喜歡唱歌，曾多次獲獎。進入初中后，老 師讓她在班會課上給大家表演，小玉想好好展示自己，卻擔心唱得不 好會被同學笑話；小玉很想和同學說說自己的想法，但又不敢主動和 他們交往。她不喜歡這樣的自己，可是卻不知道該怎么辦……
（2）小玉面臨青春期什么樣的矛盾心理？（2分）請你為小玉開出化 解矛盾心理的“處方” 。（4分）
[答案] 勇敢與怯懦、閉鎖與開放。（2分）
“處方”：①參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；②求助 老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；③學會自我調節，成 為自己的“心理保健醫生” 。（答出兩點即可，4分）
17.【珍惜青春時光 煥發青春活力】
青春，是一場絢爛的冒險之旅。成長的道路上，我們曾縱情地歡 笑，也曾悄然地落淚，成長的歲月里，我們無所畏懼，以汗水和拼搏 鐫刻青春成長的畫卷。某中學圍繞“青春生活與成長”開展探究性學習 活動，請你參與其中。
【青春情感】
學校舉辦藝術節，同學們各顯身手。藝術節結束后，同學們進行 了一些總結。
（1）結合“藝術節總結” ，請你分析情感的作用。（4分）
[答案] ①情感是人基本的精神需求。②情感反映著我們對人對事的態 度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。③情感能夠 提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地 觀察事物、探索未知。④情感的發展體現我們的生命成長，使我們的 情懷更寬廣、博大。（答出兩點即可，4分）
【青春感悟】
習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上指出，青年 時代，毛澤東同志就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪 情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業。
（2）毛澤東同志的豪情壯志啟示我們應具備哪種心理品質？（1分） 這種品質是如何促使我們走向成功的？（1分）
[答案] 自信。（1分）
自信讓人樂觀堅定，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言 放棄，朝著既定目標勇毅前行。（1分）
【青春誓言】
當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的 前景無比光明。當代青年要彰顯自尊自信自強品格，與時代同進步， 與祖國共成長！
青春誓言 作為新時代好青年，我們責無旁貸，必須肩負使命，奮力前行。 為此，我立誓： 培養自尊人格，我決心做到：①維護 自己的人格尊嚴；不斷提升 自己；尊重他人（2分）。 增強自信品質，我決心做到：② 找準定位，揚長避短；專注當下， 積極行動；勇于探索， 增強底氣；堅定民族自信心，在全面建設社會主義 現代化國家的新征程上做自信的中國人 （2分）。 磨礪自強意志，我決心做到：③ 樹立遠大理想；求得真學問，練 就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行（2分）。 …… × ×年×月× 日
（3）請你完成表格中的青春誓言。（6分）
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七下道法期中測試04
范圍：第1-2單元（考試時間60分鐘 滿分： 60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項 中，只有一項符合題目要求）
1.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，伴隨著這個起點的開始，我 們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期 生理變化的是( B )
①小年說：“我今年長高了6厘米。”
②小靜說：“我感到很孤獨，但又不愿意與人交往。”
③小鵬說：“我的臉上長了好多痘痘。”
④小紅說：“我覺得自己長大了，變得成熟穩重了。”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份美 好情感，小欣應該( B )
A.封閉自我，拒絕交往 B.慎重對待，理智處理
C.大膽交往，無所顧忌 D.順其自然，秘密交往
3.隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇， 也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。以下 行為符合這一要求的是( A )
①積極參與學校組織的性教育活動，學會自我保護
②與異性交往把握好尺度，言談舉止不越界
③在社交媒體上隨意分享個人私密信息或照片
④遇到性騷擾或性侵害時，為了自身名譽而忍氣吞聲
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
4.（2024 ·揚州中考改編）觀察右邊漫畫，圖中 反映的調節情緒的方法是( D )
A.放松訓練 B.注意轉移
C.合理宣泄 D.認知調節
5. 以下四位同學表達情緒的方式中，你認為恰當的是( C )
①小錢：“老師，紙團不是我丟的，您誤會我了！”
②小趙：“奶奶，你燒的菜太咸了，你自己吃吧！”
③小孫：“媽媽，我現在不想說話，你煩不煩啊？”
④小李：“小明，我數學考砸了，陪我聊會天吧！”
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
6. 以下詩句與情感對應不準確的是( B )
選項 詩句 情感
A 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 依依不舍的朋友情誼
B 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 以天下為己任的責任感
C 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 對家鄉親人的思念情感
D 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 憂國憂民的愛國情感
7.小城在上一屆學校運動會上沒能取得理想的名次，心里很不舒服，
但他很快調整過來，每天堅持訓練，終于在今年學校運動會中一舉奪 得800米項目的桂冠。這告訴我們( D )
①消極情感比積極情感更加有助于成長
②面對挫折，不同的人感受一樣
③體驗消極情感未必是件壞事
④學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”孟子的這句話啟示我們要 ( C )
①知廉恥、明是非 ②肯定自己的價值
③積極地表現自己 ④自覺約束自己的行為
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.每個人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。下列 同學的做法符合尊重他人要求的是( D )
①運動會上嘲笑長跑最后一名的同學
②餐廳里因上菜慢對服務員大喊大叫
③校園里見到后勤服務阿姨主動問好
④認真傾聽他人的講話，不取笑他人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.青春的探索需要自信。 自信是青春飛翔的翅膀， 自信讓青春閃閃發 光。根據表格，下列選項中描述自信者風采對應正確的是( B )
自信者風采 言談： 舉止： 性格：
A. 樂觀果斷 沉穩端莊 思維敏捷
B. 思路清晰 端莊得體 開朗樂觀
C. 口吐芬芳 舉止得當 彬彬有禮
D. 邏輯性強 陽光開朗 沉穩干練
11.“你要找到自己的不足，努力彌補，這樣才不至于盲目樂觀！”老師 的話語啟示我們做自信的人需要( A )
A.找準定位，揚長避短 B.省吃儉用，淡泊名利
C.信守承諾，言出必行 D.輕視他人，唯我獨尊
12.青年時代的徐悲鴻四赴上海，其間由于人生地不熟，且缺錢少糧， 數次幾乎走到絕境。然而他沒有怨天尤人， 自暴自棄，而是越挫越勇， 以“越是在山窮水盡之時，而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵，一步 步走上一代宗師之路。由此我們可以看出( D )
①自強的人能夠戰勝生活中的一切困難
②經歷的挫折越多，我們就越堅強
③自強的人能夠不斷挑戰自我、超越自我
④自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.（2024 ·浙江中考）在一次演講比賽中，小浩因細微分差錯失冠軍， 許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，表示自己享受比賽過程，還將 繼續努力，爭取下次奪冠。從中我們可以感受到小浩有( D )
①信守承諾的個人美德 ②出人頭地的人生目標
③積極樂觀的情緒表達 ④自強不息的精神品質
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.做自強不息的中國人，我們要在學習和生活中，學會依靠自己、對
自己負責，學會做事、身體力行。下列同學的行為中符合該要求的是 ( C )
A.在學校時，以作業多為借口不去做值日
B.做眼保健操時，抓緊時間做作業
C.給自己設定學習目標，制訂學習計劃
D.放學回家，媽媽為我準備了豐盛的晚餐
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.（2024 ·廣西中考）【暢談“心”品質 探討“心”方法】
（1）從上述同學的交談中，你感受到他們具備哪些優良的心理品質？ （4分）
[答案] ①自尊自信；②自立自強；③樂觀開朗；④接納自己；⑤欣賞 自己；等等。（答出兩點、言之有理即可，4分）
（2）運用所學知識和生活經驗，請你推測同學丙是如何走出困境的。 （6分）
[答案] （示例）①轉移注意，緩解焦慮情緒；②改進學習方法，提高 學習效率；③積極調整心態，坦然面對學習壓力；④堅持適量運動， 放松身心。（從情緒、學習、生命等角度作答，答出三點、言之有理 即可，6分）
16.【關注青春成長 探尋青春密碼】
七年級的幾位同學心里有一些無法解開的“小疙瘩” ，于是他們來 到學校的心理咨詢室——“心理驛站”尋求幫助。假如你是心理咨詢老 師，請你幫同學們答疑解惑，進行心理疏導。
“小疙瘩”一：小琳和幾個好朋友一起去郊游踏青時拍了很多照片。 和媽媽分享這些照片時，沒想到媽媽指著她和一位異性朋友的合照說： “以后不要和異性朋友交往，對你沒有好處。”此后，媽媽總會干涉她 和異性朋友的交往。
（1）請你對小琳媽媽的言行進行點評。（4分）
[答案] 小琳媽媽的言行是錯誤的。（1分）與異性交往對小琳的成長 有積極作用，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范 圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓小 琳在團結和睦的集體中獲得成長。（3分）
“小疙瘩”二：小玉從小喜歡唱歌，曾多次獲獎。進入初中后，老 師讓她在班會課上給大家表演，小玉想好好展示自己，卻擔心唱得不 好會被同學笑話；小玉很想和同學說說自己的想法，但又不敢主動和 他們交往。她不喜歡這樣的自己，可是卻不知道該怎么辦……
（2）小玉面臨青春期什么樣的矛盾心理？（2分）請你為小玉開出化 解矛盾心理的“處方” 。（4分）
[答案] 勇敢與怯懦、閉鎖與開放。（2分）
“處方”：①參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；②求助 老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；③學會自我調節，成 為自己的“心理保健醫生” 。（答出兩點即可，4分）
17.【珍惜青春時光 煥發青春活力】
青春，是一場絢爛的冒險之旅。成長的道路上，我們曾縱情地歡 笑，也曾悄然地落淚，成長的歲月里，我們無所畏懼，以汗水和拼搏 鐫刻青春成長的畫卷。某中學圍繞“青春生活與成長”開展探究性學習 活動，請你參與其中。
【青春情感】
學校舉辦藝術節，同學們各顯身手。藝術節結束后，同學們進行 了一些總結。
（1）結合“藝術節總結” ，請你分析情感的作用。（4分）
[答案] ①情感是人基本的精神需求。②情感反映著我們對人對事的態 度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。③情感能夠 提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地 觀察事物、探索未知。④情感的發展體現我們的生命成長，使我們的 情懷更寬廣、博大。（答出兩點即可，4分）
【青春感悟】
習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上指出，青年 時代，毛澤東同志就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪 情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業。
（2）毛澤東同志的豪情壯志啟示我們應具備哪種心理品質？（1分） 這種品質是如何促使我們走向成功的？（1分）
[答案] 自信。（1分）
自信讓人樂觀堅定，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言 放棄，朝著既定目標勇毅前行。（1分）
【青春誓言】
當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的 前景無比光明。當代青年要彰顯自尊自信自強品格，與時代同進步， 與祖國共成長！
青春誓言 作為新時代好青年，我們責無旁貸，必須肩負使命，奮力前行。 為此，我立誓： 培養自尊人格，我決心做到：①維護 自己的人格尊嚴；不斷提升 自己；尊重他人（2分）。 增強自信品質，我決心做到：② 找準定位，揚長避短；專注當下， 積極行動；勇于探索， 增強底氣；堅定民族自信心，在全面建設社會主義 現代化國家的新征程上做自信的中國人 （2分）。 磨礪自強意志，我決心做到：③ 樹立遠大理想；求得真學問，練 就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行（2分）。 …… × ×年×月× 日
（3）請你完成表格中的青春誓言。（6分）
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