資源簡(jiǎn)介

(共41張PPT)
第3節(jié)　植物的繁殖
課前預(yù)習(xí)　
知識(shí)梳理
一、花的結(jié)構(gòu)
花的主要結(jié)構(gòu)。
1.[___]_____和[___]_____與植物繁殖直接相關(guān),是花中最重要的結(jié)構(gòu)。
2.雄蕊由[①]花藥和[___]_____構(gòu)成,花藥中含有_____;雌蕊由[⑤]柱頭、[___]_____和
[___]_____構(gòu)成,子房中有[___]_____。
⑨
雄蕊
⑩
雌蕊
②
花絲
花粉
⑥
花柱

子房
⑦
胚珠
二、果實(shí)和種子
1.傳粉的概念:花藥成熟后會(huì)散發(fā)出許多微小的花粉。花粉借助昆蟲、風(fēng)力等傳到
雌蕊的_____上的過程。
2.受精的概念:雄蕊產(chǎn)生的_____與雌蕊產(chǎn)生的_______結(jié)合,形成_______的過程。
3.果實(shí)和種子的形成。
4.綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、_____、_____、結(jié)果與死亡等階段。
柱頭
精子
卵細(xì)胞
受精卵
生長(zhǎng)
開花
三、扦插、嫁接和組織培養(yǎng)
1.植物用根、莖和葉繁殖后代的優(yōu)勢(shì)。
(1)使子代植株保留親代的_________;(2)加快植物___________。
2.扦插。
(1)方式:通常是插枝(莖),也可以插根或插葉。
(2)過程:選取合適的根、莖或葉,插入_____的土壤或其他基質(zhì),經(jīng)過一段時(shí)間,扦插的
根、莖或葉可以長(zhǎng)出芽和根,進(jìn)而長(zhǎng)成新植株。
(3)舉例:月季、薄荷等常采用扦插的方式來繁殖后代。
優(yōu)良品質(zhì)
繁殖的速度
濕潤(rùn)
3.嫁接。
(1)概念:通常是把一株植物體的___或帶有芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合形
成一株完整的植物體。
(2)舉例:①桃、蘋果等果樹可以采用_____的方式繁殖后代;②沃柑、檸檬等果樹可以
用_____的方式繁殖后代。
芽
芽接
枝接
4.組織培養(yǎng)。
(1)概念:_____條件下,將植物的器官、組織或細(xì)胞等在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_________
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),使之逐漸發(fā)育成完整植物體的技術(shù)。
(2)優(yōu)勢(shì):①組織培養(yǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)_____繁殖大量植株。②利用莖尖、根尖進(jìn)行組
織培養(yǎng),能獲得___________的植株,能提高作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
(3)舉例:利用蘭花、康乃馨等植物的一個(gè)莖尖或一小塊葉片,就能培育出大量植株。
無(wú)菌
植物激素
快速
無(wú)病毒感染
【辨一辨】
果實(shí)和種子的形成
1.一個(gè)果實(shí)中的種子數(shù)目是由一個(gè)子房中的胚珠的數(shù)目決定的。
2.桃子、葡萄等可食用的部分是果皮,是由子房壁發(fā)育來的;黃瓜、玉米等可食用部分是果實(shí),是由子房發(fā)育來的;花生、大豆等可食用部分是種子,是由胚珠發(fā)育來的。
課堂探究　
典例微課
【經(jīng)典母題】(2024·茂名期末)剝開一顆長(zhǎng)粒花生,看到里面有四粒花生米,下列對(duì)此
現(xiàn)象解釋合理的是( )
A.一朵花中有四個(gè)子房
B.一朵花中有四個(gè)胚珠
C.此顆花生由四朵花結(jié)出
D.一朵花的一個(gè)胚珠中有四個(gè)卵細(xì)胞
B
【點(diǎn)迷津】
1.區(qū)分果實(shí)和種子:果實(shí)包括果皮和種子,種子包括種皮和胚。花生種子的外面有果皮,因此屬于果實(shí),花生米由種皮和胚組成,屬于種子。
2.子房與果實(shí)發(fā)育的對(duì)應(yīng)關(guān)系:子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子。
3.果實(shí)中種子的數(shù)目取決于子房?jī)?nèi)胚珠的數(shù)目:子房數(shù)=果實(shí)數(shù),一般情況下,胚珠數(shù)=種子數(shù)=1/2精子數(shù)。
1.木棉花是廣州市的市花,它的樹形高大挺拔,花凋落時(shí)顏色依然艷麗,與英雄的形象
十分契合,被稱為“英雄花”。木棉花的結(jié)構(gòu)中對(duì)于繁衍后代最為重要的是( )
A.花冠和花托 B.雄蕊和雌蕊
C.子房和胚珠 D.花絲和花藥
B
【解析】本題主要考查花的結(jié)構(gòu)。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,其中,雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí),可見雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
2.(2023·黑龍江)西瓜甘甜多汁,深受人們喜愛。下列關(guān)于西瓜形成過程的敘述,錯(cuò)誤
的是( )
A.果皮由子房發(fā)育而成 B.花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
C.西瓜籽由胚珠發(fā)育而成 D.花經(jīng)歷傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)
A
【解析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育為:
果皮由子房壁發(fā)育而成,A錯(cuò)誤。
1.杜牧在《清明》一詩(shī)中寫道:“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”對(duì)于一朵鮮艷
正常的杏花來說,雄蕊是由下列哪些部分組成的( )
A.花藥和花絲 B.柱頭、花柱和子房
C.花藥、花絲和花柱 D.花柱和子房
A
【解析】本題主要考查花的結(jié)構(gòu)。杏花的結(jié)構(gòu)中,花藥和花絲合稱雄蕊,柱頭、花柱和子房合稱雌蕊。
2.春天百花齊放,在花開放之前保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、在花開放之后靠美麗的顏色招引昆
蟲傳粉的結(jié)構(gòu)是( )
A.花冠 B.花萼 C.花柱 D.花蕊
A
【解析】蟲媒花花形大、花冠顏色美麗,還常有芳香的氣味和甜美的花蜜,從而起到招蜂引蝶并將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用。由昆蟲來傳粉的植物占有花植物的大多數(shù),美麗多彩的花冠可以招引昆蟲前來傳粉。
3.綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是( )
A.開花和受精　　　　B.自花傳粉和異花傳粉　　　　
C.傳粉和受精　　　　D.開花和傳粉
C
【解析】雄蕊成熟后花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上,這個(gè)過程稱為傳粉。接著,花粉里的精子通過花粉管進(jìn)入胚珠,與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合,這個(gè)過程稱為受精。完成受精作用后,經(jīng)過一系列變化,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。因此,形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是傳粉和受精。
4.(2024 廣東)“樹繁碧玉葉,柯疊黃金丸”描寫了金黃色枇杷掛滿枝頭的景象。枇杷
可食用部分(如圖)來自( )
A.花托 B.柱頭 C.胚珠 D.子房壁
D
【解析】枇杷的可食用部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來。
5.在無(wú)菌條件下,將植物葉片切成小塊,置于特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),這種技術(shù)為( )
A.無(wú)土栽培 B.扦插 C.人工輔助授粉 D.組織培養(yǎng)
D
【解析】在無(wú)菌條件下,將植物的器官、組織或細(xì)胞等在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),使之逐漸發(fā)育成完整植物體的技術(shù)叫組織培養(yǎng)。
課后提升　
　　自古桃樹就深受人們的喜愛,桃花嬌艷,桃味美,桃核還可以雕刻成工藝品。如圖為桃花和桃的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答1~4題。
1.圖1中,組成雌蕊的結(jié)構(gòu)包括( )
A.①②③ B.④⑤
C.①④⑤ D.②③
C
【解析】雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu),雌蕊包括①柱頭、④花柱、⑤子房,雄蕊包括②花藥、③花絲。
2.完成受精作用后,圖1中能發(fā)育成圖2結(jié)構(gòu)D的是( )
A.③ B.④ C.⑤ D.⑥
D
【解析】圖2結(jié)構(gòu)D是種子,由圖1中的⑥胚珠發(fā)育而成。
3.圖2中,A屬于的組織類型是( )
A.保護(hù)組織 B.薄壁組織
C.分生組織 D.機(jī)械組織
A
【解析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織等,保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,圖2中,A屬于保護(hù)組織。
4.桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)組成包括( )
A.果皮和種子 B.果肉和種子
C.果皮和果肉 D.果皮、果肉和種子
A
【解析】桃的果實(shí)由果皮和種子組成,果實(shí)由子房發(fā)育而成。
5.(2024 揭陽(yáng)質(zhì)檢)生物課上學(xué)習(xí)“植物的繁殖”后,某同學(xué)在家進(jìn)行了如圖所示的操
作。他采用的繁殖方式是( )
A.扦插 B.壓條
C.組織培養(yǎng) D.嫁接
D
【解析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或帶有芽的枝,接到另一株植物體上,使它們愈合形成一株完整的植物體。題圖所示的繁殖方式是嫁接。
6.(2024·云南)山茶是云南八大名花之一,它的花具有極高的藥用價(jià)值。下列關(guān)于山
茶花的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊 B.成熟雄蕊的花藥里有花粉
C.受精過程發(fā)生在胚珠里 D.子房發(fā)育成種子
D
【解析】在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,所以花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,A正確。雄蕊花藥里面有花粉,它里面有精子,B正確。花粉管穿過花柱到達(dá)子房,最后到達(dá)胚珠,從珠孔伸進(jìn)去,精子游動(dòng)出來與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。可見,受精作用是在胚珠內(nèi)完成的,C正確。受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,D錯(cuò)誤。
7.桃完成傳粉、受精后,歷經(jīng)細(xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化,子房逐漸膨大。學(xué)習(xí)小
組通過觀察繪制了如圖所示桃子的發(fā)育過程,其中①②③④分別表示( )
A.子房、受精卵、果皮、胚
B.胚珠、受精卵、種子、胚
C.子房、胚乳、種皮、種子
D.子房、胚珠、果皮、種子
D
【解析】一朵花經(jīng)過傳粉和受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子。子房各部分發(fā)育情況如圖所示:
所以,①是子房,②是胚珠,③是果皮,④是種子。
8.(2024·陽(yáng)江期末)一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃子,要經(jīng)過( )
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟
C.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟
C
【解析】花藥成熟后會(huì)散發(fā)出許多微小的花粉。花粉借助昆蟲、風(fēng)力等傳到雌蕊的柱頭上的過程為傳粉。花粉落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管,花粉管穿過花柱進(jìn)入子房一直到達(dá)胚珠,花粉管頭端破裂,釋放出兩個(gè)精子,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,另一個(gè)精子與極核細(xì)胞融合成受精極核。受精完成后,花的各部分發(fā)生了以下變化:
由此可見一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃子過程是開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟。
9.如圖為水稻花的結(jié)構(gòu)模式圖,下列知識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的是( )
A.③中的卵細(xì)胞受精后發(fā)育成胚
B.①中的花粉落到②的過程為受精
C.經(jīng)過傳粉、受精等過程,③發(fā)育為稻谷
D.水稻是雌雄同株的植物,可以進(jìn)行自花傳粉
B
【解析】①花藥里散出的花粉落到②柱頭上的過程稱為傳粉。
10.如圖是花到果實(shí)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是[8]雄蕊和[9]_____。
(2)開花后,要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過_____、_____兩個(gè)生理過程。
(3)果實(shí)是由[5]子房發(fā)育而來的,種子是由[6]_____發(fā)育而來的,胚是由_______發(fā)育而
來的。
(4)一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半,這朵花能否發(fā)育成果實(shí) _____。
雌蕊
傳粉
受精
胚珠
受精卵
不能
【解析】(1)一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是8雄蕊和9雌蕊,它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)(3)綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是傳粉和受精。花粉從1花藥里散放出來,落到3柱頭上的過程叫傳粉。隨后花粉在黏液刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,并穿過花柱,進(jìn)入子房,直到胚珠的珠孔處,緊接著花粉管末端破裂,釋放出其內(nèi)的精子,并與6胚珠中卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。受精后,圖中的5子房將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的6胚珠將來發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
(4)子房受精后發(fā)育成果實(shí),如果一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半,這朵花不能發(fā)育成果實(shí)。
11.景天三七是多年生草本植物,具有寧心、安神、活血等功效。為探究景天三七扦插繁殖的影響因素,興趣小組開展了系列研究。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)1:探究不同部位插穗對(duì)景天三七扦插苗生長(zhǎng)的影響。
取生長(zhǎng)旺盛、粗細(xì)一致、長(zhǎng)度相同且無(wú)病蟲害的景天三七枝條,按上部莖段、中部莖段、下部莖段3組進(jìn)行切割處理,每段4~5 cm,上端平切,下端斜切,并去除大部分葉片。每組20根進(jìn)行扦插,兩個(gè)月后統(tǒng)計(jì)各組扦插苗的存活率和株高的平均值,結(jié)果如圖。
(1)上述畫線部分的操作是為了_____________,統(tǒng)計(jì)各組存活率和株高的平均值是為
了________________________________________________。
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,景天三七扦插繁殖應(yīng)選擇_____莖段作插穗。
實(shí)驗(yàn)2:探究食醋對(duì)景天三七扦插枝條生根的影響。
提出問題:食醋能促進(jìn)景天三七扦插枝條生根嗎
(3)作出假設(shè):____________________________________。
控制單一變量
避免偶然因素的影響,減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度
下部
食醋能(不能)促進(jìn)景天三七扦插枝條生根
實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果:
組別 材料 處理 平均生根數(shù)(條)
甲 各選取同部位莖段20根,按實(shí)驗(yàn)1要求切割 蒸餾水浸泡1周 2.2
乙 1%食醋溶液浸泡1周 3.5
(4)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:食醋能_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)景天三七扦插枝條生根。
1%食醋溶液
促進(jìn)
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求控制單一變量,因此題述畫線部分的操作是為了控制單一變量;統(tǒng)計(jì)各組存活率和株高的平均值是為了避免偶然因素的影響,減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。
(2)根據(jù)圖中柱狀圖分析可知:景天三七扦插繁殖選擇下部莖段作插穗存活率約為70%,平均株高11.08 cm,比選擇上部、中部莖段作插穗的存活率和株高平均值都高,因此景天三七扦插繁殖應(yīng)選擇下部莖段作插穗。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞岢龅膯栴},可以作出假設(shè):食醋能(不能)促進(jìn)景天三七扦插枝條生根。
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件就是唯一變量,因此本實(shí)驗(yàn)的變量是1%食醋溶液。
(5)甲組用蒸餾水浸泡1周,平均生根數(shù)是2.2條,乙組用1%食醋溶液浸泡1周,平均生根數(shù)是3.5條,因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:食醋能促進(jìn)景天三七扦插枝條生根。
12.太空椒是利用太空育種獲得的農(nóng)作物新品種。如圖分別為太空椒的植株、花和果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)在太空椒的育苗過程中,種子的胚中的_____最先突破種皮發(fā)育成根。在幼苗移栽
過程中,根部要帶土坨,目的是_______________,提高成活率。
胚根
保護(hù)幼根和根毛
(2)圖1植株的每朵花中,既有雄蕊又有雌蕊,稱為兩性花。自然狀態(tài)下,一朵花的花粉
落在同一朵花的雌蕊柱頭上,完成__________過程。
(3)圖3中⑧果實(shí)里有多枚種子,原因是圖2中⑤子房有多枚④_____。太空椒可食用部
分主要是圖3中的⑥_____,它是由圖2中[③]_______發(fā)育成的。
(4)太空椒長(zhǎng)期種植后容易被病毒感染,為了保持太空椒的優(yōu)良性狀,加快植物繁殖的
速度,用太空椒的莖尖、根尖進(jìn)行_________,可以生產(chǎn)大量的脫毒太空椒。
(自花)傳粉
胚珠
果皮
子房壁
組織培養(yǎng)
【解析】(1)在太空椒的育苗過程中,種子的胚中的胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。在幼苗移栽過程中,根部要帶土坨,目的是保護(hù)幼根和根毛,提高移栽的成活率。
(2)自然狀態(tài)下,一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱頭上,完成(自花)傳粉過程。
(3)果實(shí)、種子形成過程如圖:
胚珠發(fā)育成種子。圖3中⑧果實(shí)里有多枚種子,原因是圖2中⑤子房有多枚④胚珠。太空椒可食用部分主要是圖3中的⑥果皮,它是由圖2中③子房壁發(fā)育成的。
(4)組織培養(yǎng)是指無(wú)菌條件下,將植物的器官、組織或細(xì)胞等在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),使之逐漸發(fā)育成完整植物體的技術(shù)。植物的根尖、莖尖、芽尖部位幾乎不含病毒,因此采用莖尖、根尖等組織培養(yǎng)得到的脫毒植物可提高產(chǎn)量和品質(zhì)。太空椒長(zhǎng)期種植后容易被病毒感染,為了保持太空椒的優(yōu)良性狀,加快植物繁殖的速度,用太空椒的莖尖、根尖進(jìn)行組織培養(yǎng) ,可以生產(chǎn)大量的脫毒太空椒。(共37張PPT)
第2節(jié)　植物的生長(zhǎng)
課前預(yù)習(xí)　
知識(shí)梳理
一、根尖的結(jié)構(gòu)與根的生長(zhǎng)
1.根尖的結(jié)構(gòu)。
(1)根的功能:將植物體固著于土壤中,并從土壤中吸收___和_______。
(2)根尖——根生命活動(dòng)最旺盛、最活躍的部分。
水
無(wú)機(jī)鹽
結(jié)構(gòu) 功能
成熟區(qū) 密被_____,是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
伸長(zhǎng)區(qū) 細(xì)胞顯著伸長(zhǎng),體積增大,并開始分化
分生區(qū) 細(xì)胞始終保持_____能力,不斷補(bǔ)充根冠和伸長(zhǎng)區(qū)
根冠 有_____作用
2.根的生長(zhǎng)。
(1)根的生長(zhǎng)的原因:根尖_____區(qū)細(xì)胞的分裂和_____區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)。
(2)根的特性:根具有_____生長(zhǎng)和_____生長(zhǎng)等特性,這對(duì)植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽非常有利。
根毛
分裂
保護(hù)
分生
伸長(zhǎng)
向水
向肥
二、葉芽發(fā)育成莖和葉
1.芽的類型——按照將來發(fā)育成的器官分類。
2.葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。
3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
(1)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)發(fā)育:栽培棉花時(shí),通過摘除_____的芽,可以促進(jìn)側(cè)枝展開,有利于多
結(jié)棉鈴。
(2)抑制芽的生長(zhǎng)發(fā)育:栽培果樹時(shí),通過_____,可以避免徒長(zhǎng)枝葉,有利于果樹結(jié)實(shí)。
頂端
剪枝
【辨一辨】
根的生長(zhǎng)與莖的生長(zhǎng)
1.根的生長(zhǎng):主要是靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)。
2.莖的生長(zhǎng)。
(1)莖是由芽軸發(fā)育來的;(2)木本植物莖的加粗是莖的分生組織(形成層)的細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。
課堂探究　
典例微課
【經(jīng)典母題】(2024·韶關(guān)期末)如圖分別是玉米種子、葉芽、枝條、根尖的結(jié)構(gòu)示
意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的1將來發(fā)育成莖
B.圖中的2將來發(fā)育成葉
C.摘除圖中的3會(huì)促進(jìn)4的發(fā)育
D.圖中的5具有保護(hù)作用
A
【點(diǎn)迷津】
1.識(shí)圖:1是胚軸,2是幼葉,3是頂芽,4是側(cè)芽,5是根冠。
2.圖中的[2]幼葉將來發(fā)育成葉;摘除圖中的[3]頂芽,打破頂端優(yōu)勢(shì)會(huì)促進(jìn)[4]側(cè)芽的發(fā)育;圖中的[5]根冠具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;圖中的[1]胚軸將來發(fā)育成連接根與莖的部位。
1.(2023·煙臺(tái))下圖是洋蔥根尖的縱切面結(jié)構(gòu)示意圖,根尖生長(zhǎng)依靠的部位是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
【解析】③分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為②伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷伸長(zhǎng)。
2.如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.①是芽原基,將來發(fā)育成芽
B.②是芽軸,將來發(fā)育成葉
C.③將來發(fā)育成莖
D.④將來發(fā)育成花
C
【解析】①是頂端分生組織,不是芽原基,A錯(cuò)誤。②為幼葉,將來發(fā)育成葉,B錯(cuò)誤。③為芽軸,將來發(fā)育成枝條的莖,C正確。④芽原基將發(fā)育成新芽,D錯(cuò)誤。
1.根尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗哂? )
A.分生組織 B.薄壁組織 C.保護(hù)組織 D.輸導(dǎo)組織
A
【解析】分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,根尖的分生區(qū)和芽尖的芽原基都屬于分生組織,因此具有分裂能力,A正確。
2.下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖,其中最有利于根吸收水的細(xì)胞是( )
A
【解析】識(shí)圖可知,A是成熟區(qū)細(xì)胞,B是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,C是分生區(qū)細(xì)胞,D是根冠細(xì)胞。成熟區(qū)是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,A符合題意。
3.下列關(guān)于如圖所示葉芽和枝條結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.a是由1發(fā)育而來的
B.c是由4發(fā)育而來的
C.葉芽能發(fā)育成葉和花
D.d是由5發(fā)育而來的
C
【解析】圖中,1是頂端分生組織,2是葉原基,3是幼葉,4是芽軸,5是芽原基,a是頂芽,b是葉,c是莖,d是側(cè)芽。頂端分生組織具有分裂能力,圖中a為頂芽,是由1頂端分生組織發(fā)育來的,A不符合題意。c莖是由4芽軸發(fā)育來的,B不符合題意。葉芽只能發(fā)育成枝條(莖和葉),C符合題意。d為側(cè)芽,是由5芽原基發(fā)育來的,D不符合題意。
課后提升　
1.黃瓜在結(jié)果時(shí),需要大量的水分。在黃瓜的根尖中,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
D
【解析】本題主要考查成熟區(qū)的功能。成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,擴(kuò)大了與水的接觸面積,是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
2.(2024 韶關(guān)期末)根的吸水能力是保障小麥長(zhǎng)勢(shì)的重要前提。下列四株小麥的根尖
結(jié)構(gòu)圖中,吸水能力最強(qiáng)的是( )
C
【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。圖中C的根毛最多,擴(kuò)大了根的吸收面積,可以吸收更多水,因此吸收能力最強(qiáng)。
3.如圖是顯微鏡下根尖的四種細(xì)胞。請(qǐng)仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中屬于成熟區(qū)
細(xì)胞的是( )
B
【解析】A圖的細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,無(wú)液泡,是分生組織細(xì)胞的特點(diǎn)。B圖細(xì)胞向外延伸形成根毛,是成熟區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)。C圖細(xì)胞液泡大,細(xì)胞壁厚,是根冠細(xì)胞的特點(diǎn)。D圖細(xì)胞體積大,細(xì)胞長(zhǎng),是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)。
4.將來能發(fā)育成莖和葉的芽叫作( )
A.葉芽 B.花芽 C.混合芽 D.側(cè)芽
A
【解析】芽的類型可以根據(jù)發(fā)育情況分為花芽,將來發(fā)育成花;葉芽將來發(fā)育為莖和葉;混合芽將來發(fā)育成莖、葉和花。芽根據(jù)位置分側(cè)芽和頂芽。
5.“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”詩(shī)中的“綠絲絳”是下列某一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成
的,這一結(jié)構(gòu)是( )
A.種子 B.葉芽 C.葉 D.花
B
【解析】本題主要考查葉芽的發(fā)育。在葉芽的結(jié)構(gòu)中,能夠發(fā)育成莖的是芽軸,發(fā)育成幼葉的是葉原基,而幼葉進(jìn)一步發(fā)育成葉,芽原基發(fā)育成新芽,整個(gè)葉芽就發(fā)育成植物體的枝條。
6.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這兩句詩(shī)中的“葉”是由下列某一結(jié)構(gòu)發(fā)育成
幼葉后,幼葉再展開形成的,這一結(jié)構(gòu)是指( )
A.葉原基 B.芽原基
C.頂端分生組織 D.芽軸
A
【解析】在葉芽的結(jié)構(gòu)中,葉原基發(fā)育成幼葉,芽原基發(fā)育成新芽,芽軸發(fā)育成莖。
7.根生長(zhǎng)的主要部位是根尖。如圖是番茄根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
( )
A.根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是①
B.根尖生長(zhǎng)不斷伸長(zhǎng),主要依靠的部位是③④
C.根尖生長(zhǎng)的最快部位是②
D.移栽番茄秧苗時(shí),根部常帶有土坨,主要是為了保護(hù)幼根和根毛
B
【解析】①成熟區(qū)的細(xì)胞開始分化,部分細(xì)胞分化形成了具有輸導(dǎo)作用的導(dǎo)管,表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛,增加了吸收的表面積,是根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,A正確。③分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的不斷伸長(zhǎng)主要是由于③分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng),④根冠具有保護(hù)作用,不能使根伸長(zhǎng),B錯(cuò)誤,C正確。移栽的時(shí)候最易損傷植物的幼根和根毛,這樣使植物根吸收水的功能大大降低,會(huì)導(dǎo)致植物缺水萎蔫,甚至死亡。因此,移栽番茄秧苗時(shí),根部常帶有土坨,主要是為了保護(hù)根尖,減少對(duì)植物的幼根和根毛的損傷,提高成活率,D正確。
8.植物的根在土壤里生長(zhǎng)時(shí)根冠的外部細(xì)胞不斷磨損,但根冠不會(huì)因?yàn)槟p而消失,
原因是( )
A.分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂和分化 B.根冠細(xì)胞特別耐磨
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和生長(zhǎng) D.根能長(zhǎng)出許多根毛
A
【解析】分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。 因此根冠的外層細(xì)胞不斷磨損,但根冠不會(huì)因?yàn)槟p而消失,因?yàn)榉稚鷧^(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠。
9.在棉花植株生長(zhǎng)到一定的高度時(shí),棉農(nóng)對(duì)其進(jìn)行“摘心”(即去除頂芽)處理,這可以提
高棉花產(chǎn)量,原因在于“摘心”能( )
A.降低蒸騰作用 B.促進(jìn)蒸騰作用
C.摘除頂端的芽,促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育 D.摘除頂端的芽,抑制側(cè)芽發(fā)育
C
【解析】在棉花植株生長(zhǎng)到一定的高度時(shí),棉農(nóng)對(duì)其進(jìn)行“摘心”(即去除頂芽)處理,這可以提高棉花產(chǎn)量,原因在于“摘心”去除頂芽后,打破植物的頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,多發(fā)側(cè)枝,就能多開花、多結(jié)果,提高產(chǎn)量。
10.“雨前椿芽嫩如絲,雨后椿芽如木質(zhì)”是描寫椿芽的俗語(yǔ)。椿芽被稱為“樹上蔬菜”。每年春季谷雨前后,香椿發(fā)的嫩芽可做成各種菜肴。如圖一所示的是其根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過圖一中部位__(填字母)細(xì)胞的分裂和__(填字母)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
實(shí)現(xiàn)的。植物的生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要通過圖一中_______(填名稱)細(xì)胞來吸收。
(2)圖二中的[1]_____能發(fā)育成圖三中的葉,圖二中的[4]_______將來發(fā)育成新的芽。
C
B
成熟區(qū)
幼葉
芽原基
【解析】(1)C分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。B伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此,根的生長(zhǎng)主要是C分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷生長(zhǎng)的緣故。成熟區(qū)是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
(2)葉芽可以發(fā)育成枝條,其中1幼葉將來發(fā)育成葉,3芽軸將來發(fā)育成莖,4芽原基能夠發(fā)育成新的芽。
11.大豆是對(duì)水分比較敏感的作物,干旱會(huì)對(duì)其產(chǎn)量和品質(zhì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。灌溉可
以有效緩解干旱帶來的損失。請(qǐng)回答:
(1)大豆吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是___。
(2)圖1所示的根尖結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列不整齊,具有保護(hù)作用的部位是[④]
_____。吸水能力最活躍的部位是[①]_______。
根
根冠
成熟區(qū)
(3)壟作是東北地區(qū)大豆的主要栽培方式,為了尋求壟作大豆更好的灌溉方式,科研人
員選取相同面積的三塊樣地,按圖2所示分別對(duì)三塊樣地進(jìn)行灌溉,各樣地的灌水總
量應(yīng)_____。
相等
(4)分別測(cè)定三塊樣地大豆生產(chǎn)的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表所示。
灌溉方式 壟上土壤含水率/(cm3·cm-3) 大豆產(chǎn)量/(kg·hm-2)
均勻灌溉 14 3 861
固定隔溝灌溉 20 3 873
交替隔溝灌溉 22 3 940
據(jù)表可知,壟作大豆產(chǎn)量最高的灌溉方式是_____________。推測(cè)原因是這種方式能
促進(jìn)水側(cè)向滲入,使得壟上土壤含水率___,葉片可以獲得充足的水分,光合作用產(chǎn)生的
_______最多,因此產(chǎn)量最高。
交替隔溝灌溉
高
有機(jī)物
【解析】(1)大豆吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根,根尖的成熟區(qū)有大量的根毛,是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
(2)圖1所示的根尖結(jié)構(gòu)中,包括①成熟區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。其中細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列不整齊,具有保護(hù)作用的部位是④根冠。吸水能力最活躍的部位是①成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛,是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)的變量是灌溉方式,為了保證單一變量,各樣地的灌水總量應(yīng)相等。
(4)據(jù)表可知,壟作大豆產(chǎn)量最高的灌溉方式是交替隔溝灌溉,推測(cè)原因是這種方式能促進(jìn)水側(cè)向滲入,使得壟上土壤含水率高,因此葉片可以獲得充足的水分,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物最多,因此產(chǎn)量最高。
12.建立月球基地、開發(fā)月球資源是人類深空探測(cè)的重要內(nèi)容。為實(shí)現(xiàn)在月球基地“種菜”,科學(xué)家做了大量探索和實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:科研團(tuán)隊(duì)利用月壤進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.材料、裝置:不同批次的真實(shí)月壤A、B、C,模擬月壤(模擬真實(shí)月壤的物理、化學(xué)性質(zhì)的火山灰);圓柱容器(如下圖)。
Ⅱ.過程、結(jié)果:將等量的擬南芥種子分別播種在真實(shí)月壤A、B、C和模擬月壤中。通過測(cè)量葉尖最寬展距,了解擬南芥生長(zhǎng)狀況。每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)4次。
(1)繪制曲線應(yīng)采用每組數(shù)據(jù)的_______,目的是減小誤差。
(2)研究發(fā)現(xiàn),各組擬南芥種子萌發(fā)率都是100%,且幼苗初始階段生長(zhǎng)狀況相近。一
段時(shí)間后,真實(shí)月壤中擬南芥的生長(zhǎng)狀況較差(如圖),據(jù)圖分析得出該結(jié)論的依據(jù)是
_______________________________________________________________________
__________。
平均值
三組真實(shí)月壤中的擬南芥葉尖最寬展距均小于模擬月壤中的擬南芥葉尖最寬展距
(合理即可)
真實(shí)月壤中可種出植物,但生長(zhǎng)不良,可能的原因之一是肥力不足。由于真實(shí)月壤稀缺,科研團(tuán)隊(duì)嘗試用模擬月壤進(jìn)行改良實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)二:科研團(tuán)隊(duì)利用固氮藍(lán)藻開展模擬月壤氮含量的改良實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.過程:稱取適量的模擬月壤于三角瓶中,加入無(wú)氮培養(yǎng)基,無(wú)菌處理后分別接種固氮藍(lán)藻A和B,并設(shè)置對(duì)照組,置于適宜的環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng),重復(fù)3次。
Ⅱ.結(jié)果:測(cè)定為期50天的各組模擬月壤中
氮含量的動(dòng)態(tài)變化(如圖)。
(3)對(duì)照組應(yīng)設(shè)置為_______________。
(4)分析曲線,得出結(jié)論:______________________________________________________
________________________________。
不接種固氮藍(lán)藻
兩種固氮藍(lán)藻(或固氮藍(lán)藻A和B)都能提高模擬月壤的氮含量,
且固氮藍(lán)藻A的效果更好(合理即可)
【解析】(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,繪制曲線應(yīng)采用每組數(shù)據(jù)的平均值,目的是減小誤差。
(2)據(jù)圖分析,三組真實(shí)月壤中的擬南芥葉尖最寬展距均小于模擬月壤中的擬南芥葉尖最寬展距。
(3)分析實(shí)驗(yàn)二可知,稱取適量的模擬月壤于三角瓶中,加入無(wú)氮培養(yǎng)基,無(wú)菌處理后分別接種固氮藍(lán)藻A和B,并設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組應(yīng)設(shè)置為不接種固氮藍(lán)藻,這樣才能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)分析曲線可知,兩種固氮藍(lán)藻(或固氮藍(lán)藻A和B)都能提高模擬月壤的氮含量,且固氮藍(lán)藻A的效果更好。(共37張PPT)
第9章　綠色開花植物的生命周期
第1節(jié)　種子的萌發(fā)
課前預(yù)習(xí)　
知識(shí)梳理
一、種子的結(jié)構(gòu)
1.菜豆種子和小麥種子的結(jié)構(gòu)。
2.菜豆種子和小麥種子在結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)。
項(xiàng)目 菜豆種子 小麥種子
相同點(diǎn) 都有_____和___
不
同
點(diǎn) 有無(wú)胚乳 ___ ___
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存部位 _____ _____
子葉數(shù)目 _____ 一片
3.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件。
(1)需要結(jié)構(gòu)完整、有_____的胚;(2)種子度過_____期。
種皮
胚
無(wú)
有
子葉
胚乳
兩片
活力
休眠
二、種子萌發(fā)的環(huán)境條件
1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
2.種子萌發(fā)的過程。
3.子葉出土和子葉留土。
(1)子葉出土:有些植物種子萌發(fā)時(shí)子葉伸出地面,這類植物種子一般播種不宜_____,
如棉花、菜豆等的種子。
(2)子葉留土:有些植物種子萌發(fā)時(shí)子葉留在土里,這類植物種子可以適當(dāng)_____,如玉
米、小麥等的種子。
過深
深播
【辨一辨】
種子萌發(fā)的條件
1.對(duì)于大多數(shù)植物來說,光照不是種子萌發(fā)的必要條件。
2.種子萌發(fā)時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種子本身儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),與土壤中的肥沃程度無(wú)關(guān)。
3.把大米種到土壤中不會(huì)萌發(fā),因?yàn)樗呐卟煌暾?br/>課堂探究　
典例微課
【經(jīng)典母題】(2024·汕頭期末)某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的條件,選取可萌發(fā)的6粒豌
豆種子進(jìn)行如圖所示的6組實(shí)驗(yàn)操作。一段時(shí)間后,有部分種子開始萌發(fā)。下列有關(guān)
敘述正確的是( )
A.圖中對(duì)照組只有①號(hào)和④號(hào)種子
B.②號(hào)種子的胚芽可能最先突破種皮開始萌發(fā)
C.本實(shí)驗(yàn)探究了溫度、水分兩個(gè)條件對(duì)種子萌發(fā)的影響
D.本實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是每組只用了一粒豌豆種子
D
【點(diǎn)迷津】
1.對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組:處于正常狀態(tài)下的、滿足種子萌發(fā)條件的一組為對(duì)照組,如②號(hào)種子;改變條件的一組為實(shí)驗(yàn)組,如①號(hào)種子沒有水,③號(hào)種子沒有空氣,⑤號(hào)種子沒有適宜的溫度。
2.種子數(shù)量:每組實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量應(yīng)增加,太少存在偶然性。
1.(2024·東莞期末)為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響,小王同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下表),
為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,下列選項(xiàng)中可作為最佳修改意見的是( )
花盆 空氣 溫度/℃ 水
① 充足 0 適量澆水
② 充足 25 不澆水,保持土壤干燥
A.兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水 B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0 ℃的環(huán)境中
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25 ℃的環(huán)境中 D.不需要修改
C
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響的實(shí)驗(yàn)的唯一變量是水分。除水分不同外,其他條件都應(yīng)該相同且適宜,如光照、溫度等。所以最佳的修改意見是兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25 ℃的環(huán)境中。
2.(2024·韶關(guān)期末)家里茶幾上放的炒瓜子,不論放多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)發(fā)芽,這主要是因
為( )
A.缺少適量的水 B.沒有適宜的溫度
C.缺少充足的空氣 D.種子的胚失去了活性
D
【解析】種子要想萌發(fā)必須滿足適量的水、適宜的溫度和充足的空氣等外界條件;有完整而有生活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等自身?xiàng)l件;以及種子不在休眠期。種子滿足所有環(huán)境條件后,一些種子仍不能萌發(fā)的原因是種子自身?xiàng)l件不具備,家里茶幾上放的炒瓜子,胚已死亡,因此不論放多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)發(fā)芽。
1.大豆和玉米種子結(jié)構(gòu)中,胚的組成是( )
A.胚根、胚芽、子葉 B.胚根、胚芽、胚軸、胚乳
C.種皮、胚芽、胚根、胚乳 D.胚根、胚芽、胚軸、子葉
D
【解析】本題主要考查大豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)中胚的組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉4部分構(gòu)成。
2.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時(shí),想要看到完整的胚的組成,下列操作可行的是( )
A.只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可 B.用刀片在菜豆種子中央縱向剖開
C.剝?nèi)シN皮,掰開合著的兩片子葉 D.剝?nèi)シN皮,然后用顯微鏡仔細(xì)觀察
C
【解析】菜豆種子有兩片子葉,中間夾著胚芽、胚軸、胚根,因此要想觀察到完整的胚的組成,應(yīng)該剝?nèi)シN皮,掰開合著的兩片子葉。
3.有一個(gè)與花生有關(guān)的謎語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。”麻屋子、紅帳子、
白胖子分別指的是( )
A.果皮、種皮、胚 B.果皮、種子、胚乳
C.果皮、種子、子葉 D.果皮、種皮、種子
A
【解析】麻屋子指的是果皮,紅帳子指的是種皮,白胖子指的是胚。
4.如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。其中能發(fā)育成芽(芽可進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉)的結(jié)
構(gòu)是( )
A.① B.②
C.④ D.③
D
【解析】本題主要考查種子的萌發(fā)過程。圖中,①是胚根,②是胚軸,③是胚芽,④是子葉。種子萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育為根,胚軸發(fā)育為莖和根之間的連接部分,胚芽發(fā)育為幼苗的莖和葉。
5.(2024·陽(yáng)江期末)“草木會(huì)發(fā)芽,孩子會(huì)長(zhǎng)大,歲月的列車不為誰(shuí)停下……我們啊,像種
子一樣,一生向陽(yáng),在這片土壤,隨萬(wàn)物生長(zhǎng)。”這是某電視劇主題曲的歌詞,關(guān)于種子
的萌發(fā)以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.需要適量的水 B.需要不間斷地光照
C.需要適宜的溫度 D.需要充足的空氣
B
【解析】種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和適量的水。有的種子不需要不間斷地光照也能萌發(fā),比如花生、大豆的種子等,B錯(cuò)誤。
課后提升　
1.(2024 廣東)玉米與大豆復(fù)合種植助豐收,玉米種子和大豆種子都有的結(jié)構(gòu)不包括
( )
A.種皮 B.胚軸 C.胚乳 D.子葉
C
【解析】大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過大豆種子的子葉有兩片,肥厚,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);玉米種子的子葉有一片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。所以,胚乳不是玉米種子和大豆種子都有的結(jié)構(gòu)。
2.俗話說:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”下列不是種子萌發(fā)的必要條件的是( )
A.充足的空氣 B.肥沃的土壤
C.胚是完整的、活的 D.適宜的溫度
B
【解析】“充足的空氣”“胚是完整的、活的”“適宜的溫度”都是種子萌發(fā)的必要條件;而種子萌發(fā)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自種子的子葉或胚乳,與土壤無(wú)關(guān),所以“肥沃的土壤”不是種子萌發(fā)的必要條件。
3.(2024·安徽)某同學(xué)在“發(fā)豆芽”的實(shí)踐活動(dòng)中,先將大豆種子浸泡一段時(shí)間,再放到
合適的裝置中,此后的正確操作是( )
A.定期灑水,保持濕度 B.裝置始終充滿水,保證水分供應(yīng)
C.定時(shí)光照,保持溫度 D.裝置始終密封,防止微生物侵入
A
【解析】種子萌發(fā)需要水分,故要定期灑水,保持濕度,A正確;裝置始終充滿水,會(huì)導(dǎo)致種子萌發(fā)缺乏充足的空氣,B錯(cuò)誤;大豆種子萌發(fā)不需要光照,C錯(cuò)誤;種子萌發(fā)需要充足的空氣,密封不能提供充足的空氣,D錯(cuò)誤。
4.如圖是小麥種子的萌發(fā)過程,萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)和最先突破種皮的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.子葉和胚根 B.胚芽和胚根
C.胚乳和胚根 D.胚乳和胚芽
C
【解析】本題主要考查種子萌發(fā)的過程。小麥?zhǔn)菃巫尤~植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,種子萌發(fā)時(shí),首先要吸水,子葉把胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根;隨后胚根最先發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。
5.我們?cè)谏钪惺秤玫挠衩酌婧统床擞玫拇蠖褂?分別來自種子結(jié)構(gòu)中的( )
A.玉米的胚乳、大豆的子葉 B.玉米的胚乳、大豆的胚乳
C.玉米的子葉、大豆的胚乳 D.玉米的子葉、大豆的子葉
A
【解析】玉米屬于單子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(含淀粉)貯存在種子的胚乳中,大豆屬于雙子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在種子的子葉中。
6.我國(guó)北方常在早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋,其目的是( )
A.防止風(fēng)沙侵襲種子 B.防止鳥類啄食種子
C.預(yù)防病蟲害 D.保溫、保濕促進(jìn)種子萌發(fā)
D
【解析】早春時(shí)溫度較低,不利于種子的萌發(fā)。用塑料膜覆蓋地面,可以起到保溫作用,提高土壤的溫度,也可以降低土壤中水分蒸發(fā)。
7.在播種季節(jié),將同一植物顆粒飽滿的種子分為等量的甲、乙兩組,在25 ℃的環(huán)境溫
度下分別播種,甲組播種在水分適量的肥沃土壤里,乙組播種在水分適量的貧瘠土壤
里,這兩組種子發(fā)芽的情況是( )
A.兩組都萌發(fā) B.甲組先萌發(fā)
C.兩組都不萌發(fā) D.乙組先萌發(fā)
A
【解析】本題主要考查種子萌發(fā)的條件。種子萌發(fā)的外在條件是適量的水、適宜的溫度和充足的空氣,與土壤的肥沃、貧瘠無(wú)關(guān)。
8.如圖為植物種子及植株的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A.圖甲中胚包括①②③
B.⑥由②發(fā)育而來
C.圖甲發(fā)育為圖乙后,④逐漸脫落消失
D.⑦由①和③發(fā)育而來
C
【解析】胚是種子的主要部分,是幼小的生命體,它能發(fā)育成新的植物體。胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分組成,A錯(cuò)誤。⑥連接根和莖的部分是由①胚軸發(fā)育而來的,B錯(cuò)誤。種子萌發(fā)的過程中,種子吸水,把子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽。所以,圖甲發(fā)育為圖乙后,④子葉逐漸脫落消失,C正確。③胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成⑦根;①胚軸發(fā)育成⑥連接根和莖的部位;②胚芽將來發(fā)育成新植株的⑤莖和葉,D錯(cuò)誤。
9.(2024·東莞期末)“立春”為二十四節(jié)氣之首,標(biāo)志著萬(wàn)物閉藏的冬季已經(jīng)過去。立春
后,農(nóng)民就要選種,準(zhǔn)備播種。下列不適宜用于播種的是( )
A.飽滿的種子 B.剛采下未成熟的種子
C.胚完整的種子 D.已度過休眠期的種子
B
【解析】種子萌發(fā)的條件: ①環(huán)境條件:適宜的溫度、適量的水、充足的空氣; ②自身?xiàng)l件:胚是活的、有發(fā)育成熟且完整的胚、有足夠的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備、不在休眠期。
10.農(nóng)民在播種前松土是為了給種子萌發(fā)提供( )
A.空氣條件 B.溫度條件 C.水條件 D.光照條件
A
【解析】種子萌發(fā)需要充足的空氣,播種前松土是為了給種子萌發(fā)提供充足的空氣。
11.如圖表示菜豆種子和幼苗示意圖,據(jù)圖回答。
(1)菜豆種子的胚由圖中的 _________(填序號(hào))構(gòu)成。
(2)圖甲中的[___]最先突破種皮,并發(fā)育成圖乙的[__]。圖中的[④]將來發(fā)育成菜豆植
株的[__]。
(3)在未長(zhǎng)出葉片前,種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)由[___]提供。
(4)圖甲要發(fā)育成圖乙,需要滿足的環(huán)境條件有:_________________________________。
①②④⑤
②
C
A
⑤
適量的水、充足的空氣和適宜的溫度
【解析】(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚是種子的主要結(jié)構(gòu),是新植物體的幼體,由圖甲中的①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉構(gòu)成。
(2)種子萌發(fā)時(shí),②胚根最先突破種皮,并發(fā)育成圖乙的C根;④胚芽發(fā)育成A莖和葉;胚軸發(fā)育成B連接根和莖的部位。
(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中,圖甲中⑤子葉為萌發(fā)的種子提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(4)圖甲要發(fā)育成圖乙,種子萌發(fā)需要滿足的環(huán)境條件是適量的水、充足的空氣和適宜的溫度。
12.玉米素有“食物中的黃金”之稱,是我國(guó)的主要作物之一。如圖分別為玉米籽粒結(jié)
構(gòu)圖和玉米植株圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:([　]填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)閳D1中[①]_____中有豐富的營(yíng)
養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。
(2)農(nóng)民伯伯常將種子充分浸泡后再播種,這說明種子的萌發(fā)需要_________。
(3)種子萌發(fā)過程中,能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[③]_____。
胚乳
適量的水
胚芽
【解析】(1)玉米屬于單子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)閳D1中①胚乳內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。
(2)農(nóng)民伯伯常將種子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要適量的水。
(3)玉米在萌發(fā)過程中,⑤胚根最先突破種皮,發(fā)育成根,此后③胚芽發(fā)育成莖和葉,④胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。
13.(2024·肇慶期末)為探究綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某小組準(zhǔn)備了粒大飽滿的100粒綠豆種子。如圖表示探究時(shí)所需的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)罐頭瓶中均放有等量的干燥綠豆種子20粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。結(jié)果只有B瓶有18粒種子萌發(fā),請(qǐng)分析回答問題。
(1)如果用A瓶和B瓶對(duì)照,則探究的問題是___是種子萌發(fā)時(shí)所需的環(huán)境條件嗎
(2)B瓶和D瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是_____。C組和D組不能形成對(duì)照的原
因是_____________________________________________。
(3)比較______兩組,說明綠豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣。綜合分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,綠豆
種子的萌發(fā)還需要的環(huán)境條件是___________和_________。
(4)實(shí)驗(yàn)中B組有2粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是_____________________________
_______(至少答出一點(diǎn))。
(5)該實(shí)驗(yàn)選擇的綠豆種子要粒大飽滿,原因是_________________________________
_________________。
水
溫度
不符合單一變量原則(C與D有溫度和空氣兩個(gè)變量)
B與C
適宜的溫度
適量的水
胚不完整或胚已死亡或種子處于
休眠期
粒大飽滿的種子含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),
有利于種子的萌發(fā)
【解析】(1)A瓶和B瓶對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是水,因此探究的問題是:水是種子萌發(fā)時(shí)所需的環(huán)境條件嗎
(2)B所處的溫度是25 ℃,D所處的溫度是5 ℃,因此B和D可形成對(duì)照,唯一變量是溫度;C組和D組不能形成對(duì)照的原因是不符合變量唯一原則(C組與D組有溫度和空氣兩個(gè)變量)。
(3)比較B與C 兩組,實(shí)驗(yàn)變量是空氣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明綠豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣。綜合分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,綠豆種子的萌發(fā)還需要的環(huán)境條件是適宜的溫度和適量的水。
(4)因?yàn)榉N子萌發(fā)有外因和內(nèi)因兩方面,實(shí)驗(yàn)中B組有2粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是胚不完整或胚已死亡或種子處于休眠期。
(5)在實(shí)驗(yàn)前選擇綠豆種子的時(shí)候一般要挑選粒大飽滿的,原因是粒大飽滿的種子含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有利于種子的萌發(fā),萌發(fā)出的幼苗更茁壯。
14.中國(guó)空間站開展的“天宮課堂”為廣大青少年帶來了精彩的太空科普課。在“天宮
課堂”第三課上,航天員向我們展示了水稻和擬南芥的種植情況,水稻已經(jīng)抽穗,而且
出現(xiàn)了奇妙的吐水現(xiàn)象,擬南芥有的也已開花,長(zhǎng)勢(shì)比地球上同期種植的慢得多,這些
種植實(shí)驗(yàn)為將來建立太空穩(wěn)定的生命支持系統(tǒng)提供了可靠數(shù)據(jù)。
(1)擬南芥屬于雙子葉植物,水稻屬于單子葉植物,二者的種子結(jié)構(gòu)中都有種皮和___。
(2)當(dāng)種子萌發(fā)時(shí),_____最先突破種皮發(fā)育成根,___發(fā)育成植物的幼苗。
(3)在空間站無(wú)重力的情況下,擬南芥和水稻的根依然長(zhǎng)在土壤里,因?yàn)橹参镄枰鶑?br/>土壤中吸收___和_______,這體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活需要_____。
胚
胚根
胚
水
無(wú)機(jī)鹽
營(yíng)養(yǎng)
【解析】(1)種皮起保護(hù)作用,胚是種子的主要結(jié)構(gòu),是新植物的幼體,無(wú)論單子葉植物還是雙子葉植物,種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚。
(2)種子結(jié)構(gòu)中最先突破種皮的是胚根,胚根發(fā)育成植物體的根,胚發(fā)育成植物的幼苗。
(3)在天宮無(wú)重力情況下,擬南芥和水稻的根依然長(zhǎng)在土壤里,因?yàn)橹参镄枰鶑耐寥乐形账蜔o(wú)機(jī)鹽,體現(xiàn)了生物需要營(yíng)養(yǎng)的基本特征。

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