資源簡介

(共25張PPT)
中考新動向
考向解讀
　　《義務教育生物學課程標準(2022年版)》(簡稱新課標)新增“生物學與社會·跨學科實踐”學習主題,同時,新課標注重考查學生解決真實情境中問題的能力,在考查形式上注重開放性。因此,我們選取部分試題以對接中考命題趨勢。
1.生態瓶的制作與探究。2024年4月25日,神舟十八號成功發射,“太空水族箱”也隨之“入住”我國空間站,激發了同學們制作生態瓶的興趣,于是他們開展了以下實踐和探究活動。
(1)制作與分析。小青組選擇玻璃瓶、金魚藻、6條小魚、塘泥等制作了水生生態瓶(如圖),其中金魚
藻扮演的角色是生產者,可通過光合作用為小魚提供_____和部分有機物;小魚扮演的角色是_______,
其呼吸作用產生的二氧化碳可作為金魚藻進行光合作用的原料。
(2)評價與改進。請根據評價標準對小青組的作品進行評價。
評價標準 評價
①容器無色透明;
②生態瓶內成分齊全;
③動物與植物間大小及數量的比例適當;
④動植物數量與容器的大小比例適當;
…… 優點:_________________________________________
_____________________________________
建議:_________________________________________
氧氣
消費者
容器無色透明,生態瓶內有植物、動物、細菌和
真菌等生物成分,還有水、氧等非生物環境
生態瓶中動植物數量與容器的大小比例要適當
為探究非生物因素對生態瓶中生物的影響,同學們選擇適當的實驗材料進行了如下探究:
【探究一】水溫對金魚藻光合作用的影響
(3)如圖為小蕓組的實驗結果。
該實驗的變量是_____。實驗結論是:________________________________________
_______________。
水溫
在一定范圍內,隨水溫的升高,金魚藻的光合作
用先增強后減弱
【探究二】水溫對小魚呼吸頻率的影響
(4)下表是小華組的實驗結果。
組別 小魚數量/條 水溫/℃ 呼吸頻率/(次·min-1)
第一次平均值 第二次平均值 第三次平均值 平均值
1 3 15 32 32 32 32
2 3 20 61 60 59 60
3 3 25 118 113 116 116
4 3 30 192 185 184 187
該實驗中,數據取平均值的目的是_____________。本實驗的結論是:___________________
_____________________。
受以上兩組同學實驗的啟發,小青組計劃探究其他環境因素如__________________________
對生態瓶中小魚的影響。
減小實驗誤差
在一定范圍內,水溫越
高,小魚的呼吸頻率越快
水的含氧量(或光照、水質)等
【解析】(1)光合作用能合成有機物產生氧氣,故金魚藻可通過光合作用為小魚提供氧氣和部分有機物。小魚自身不能進行光合作用合成有機物,只能依靠外界的有機物生活,故小魚扮演的角色是消費者,小魚呼吸作用產生的二氧化碳可作為金魚藻進行光合作用的原料。
(2)一個完整的生態系統由生物成分和非生物環境組成,其中生物成分主要有生產者(主要是綠色植物)、消費者(主要是動物)、分解者(主要是細菌、真菌)。非生物環境主要有陽光、空氣、水等。生態瓶是一個微型的生態系統,則根據評價標準,優點為:容器無色透明,生態瓶內有植物、動物、細菌和真菌等生物成分,還有水、氧等非生物環境。建議為:生態瓶中動植物數量與容器的大小比例要適當。
(3)氣泡的產生與金魚藻的光合作用強度有關,由曲線圖可知,不同的水溫條件下金魚藻每分鐘產生的氣泡數目不同,故該實驗的變量是水溫。實驗結論是:在一定范圍內,隨水溫的升高,金魚藻的光合作用先增強后減弱。
(4)實驗測得的數據往往存在誤差,因此需要設置重復組,也就是同一個實驗在相同的條件下要重復做幾次。如果重復組的實驗數據十分相近,則說明這個實驗的結果排除了偶然因素的影響。實驗結果應當取各重復組的平均值。故數據取平均值的目的是減小實驗誤差。由表格可知,水溫30 ℃時,小魚的呼吸頻率最快,故實驗的結論是:在一定范圍內,水溫越高,小魚的呼吸頻率越快。影響小魚的生活和分布的非生物因素主要有水的含氧量、光照、水質等,故可以設置以水的含氧量、光照、水質等為變量的對照實驗來探究這些非生物因素對生態瓶中小魚的影響。
2.(模型制作)某中學生物學社團學生,為了感知氣孔的結構特點和張開、閉合的狀態,做了如下模擬實驗。請分析回答:
①準備兩個大小相同的長條形氣球。
②向氣球內充氣,待氣球變直時,在氣球的一側貼上膠布,以模擬靠近氣孔一側較厚的細胞壁。
③繼續給氣球充氣,模擬細胞吸水,當充氣到一定程度時,氣球彎曲,表示細胞吸水膨脹彎曲。
④兩個彎曲氣球的凹面相對地放在一起,即可顯示氣孔的“張開”狀態(圖甲)。
⑤將兩個彎曲氣球慢慢放氣,模擬細胞失水,氣球變直,中間的縫隙逐漸減小,直到兩個氣球貼在一起,表示氣孔“閉合”狀態(圖乙)。
(1)兩個長條形氣球是模擬構成氣孔的_________。
(2)氣孔的“張開”或“閉合”與細胞處于___________的狀態有關,根本原因是構成氣孔
細胞的細胞壁厚薄不均導致伸縮性不同。
(3)氣孔是植物與外界進行氣體交換的門戶。通過氣孔進行交換的物質有_________。
(多選)
A.水蒸氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.一氧化碳
(4)學生在動手操作和體驗中,深刻感悟到氣孔的___________是相適應的。
保衛細胞
吸水或失水
A、B、C
結構與功能
【解析】(1)氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔,所以兩個長條形氣球是模擬構成氣孔的保衛細胞。
(2)保衛細胞吸水膨脹時,氣孔就張開,反之氣孔就關閉。所以,氣孔的“張開”或“閉合”與細胞處于吸水或失水的狀態有關。
(3)氣孔是植物氣體交換和水散失的門戶。所以,水蒸氣、氧氣和二氧化碳,都通過氣孔進出。
(4)學生在動手操作和體驗氣孔的結構特點和張開、閉合的狀態時,深刻感悟到氣孔的結構和功能是相適應的。
3.梅爾·巴賽洛繆是“一米菜園”的創始人。他僅用20%的空間就能收獲100%的蔬菜。下圖展示的是“一米菜園”的種植秘籍:①打造種植箱;②倒上超級“梅爾種植土壤”;③放上網格;④選擇菜種育苗;⑤享受收獲的喜悅。“一米菜園”的推廣,幫助人們節省了至少40%的經費、80%的空間、90%的水、95%的種子和98%的勞作。它可以讓所有年齡段的孩子學習科學、生態學、植物學、數學,甚至藝術、設計、語言和邏輯以及園藝知識、健康飲食習慣等。據此分析回答:
(1)在“一米菜園”的種植過程中,使用的“梅爾種植土壤”是由混合堆肥、泥煤苔、粗蛭石組
成的混合土,植物在生長過程能夠從其中吸收___________。
(2)在選擇菜種育苗時,選擇的種子應該是較飽滿的,因為這樣可以為種子萌發提供_______
_____,除此之外種子萌發需要的環境條件還包括___________、適量的水、充足的空氣等。
(3)育苗時,不同的蔬菜每一小網格內種植的數量不一樣,例如:適合種1顆的有卷心菜、花椰
菜、西紅柿等,適合種4顆的有甜菜、花生,這樣種植可以為植物進行光合作用提供充足的
_____。
(4)在收獲之前還要對“一米菜園”進行精心的管理照顧,如需要定期施肥、除蟲等,若菜園內
種植的多為莖葉類蔬菜,最好適量多施用含___的肥料。
(5)“一米菜園”內種植了一棵黃瓜,那么在它開花的季節,為保證結果,需要對其進行“對花”處
理,這相當于自然界中的_____過程。
水和無機鹽
充足的
營養
適宜的溫度
陽光
氮
傳粉
【解析】(1)植物生長過程中通過根從土壤中吸收水和無機鹽。
(2)種子萌發的環境條件為適量的水、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質,種子不在休眠期。因此在選擇菜種育苗時,選擇的種子應該是較飽滿的,因為這樣可以為種子萌發提供充足的營養。
(3)合理密植可以充分利用陽光,利于植物進行光合作用。例如育苗時,根據蔬菜品種的不同每一小網格內種植的數量不一樣。
(4)氮肥能促使植物的莖、葉生長旺盛,種植白菜、青菜等葉類蔬菜,需要的是葉,因此要促進營養生長(葉的生長),而葉的生長需要較多含氮無機鹽。
(5)花粉借助外力落到雌蕊柱頭上的過程為傳粉。將黃瓜的雄花與雌花的柱頭“對花”,就是人工輔助傳粉。
4.閱讀分析材料,回答下列問題。
　　2024年4月25日,我國成功發射神舟十八號飛船,與天宮空間站實現對接,此次航
天任務之一是實現太空養魚。研究人員將斑馬魚和金魚藻共同放在一個密閉透明
的箱體中,在太空環境下建立一個小型自循環水生生態系統,持續觀察在微重力環境
條件下斑馬魚的生存狀態。
(1)從生態系統組成成分來看,為使這個小型生態系統能相對穩定運行,在水箱內除植
物和動物以外,還需要補充___________等生物;在空間站內保證植物光合作用最需
要的條件是_____。
(2)此次實驗是繼太空培育擬南芥和水稻這樣的種子植物,飼養家蠶這樣的無脊椎動
物之后,首次進行太空培養斑馬魚這樣的_____動物。
細菌、真菌
光照
脊椎
【解析】(1)從生態系統組成成分來看,斑馬魚屬于消費者,金魚藻屬于生產者,為使這個小型生態系統能相對穩定運行,在水箱內除植物和動物以外,還需要補充分解者,即細菌、真菌等生物。光合作用的必備條件是光,在空間站內保證植物光合作用最需要的條件是光照。
(2)體內有由脊椎構成的脊柱的動物叫脊椎動物,太空培養的斑馬魚屬于脊椎動物。
5.中科院科研人員在國際學術期刊《科學》發表論文,宣布首次在實驗室反應器中實現從二氧化碳和水到淀粉的人工合成,完成光能—電能—化學能的轉化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍,太陽能利用率是玉米植株的3.5倍,有望實現淀粉生產模式從農業向工業的突破。如圖為人工光合作用系統工作模式圖,請據圖回答:
(1)該系統是模仿植物細胞結構中的_______而設計的,其運行有利于維持生物圈中
_______________的平衡。
(2)模塊三中,合成糖類所需的能量最終來源于_______,通過_________________的方
法可提高糖類的合成速率。
(3)與作物栽培相比,人工合成淀粉具有的優勢有_____________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________。
葉綠體
二氧化碳和氧氣
太陽能
增加二氧化碳濃度
解決糧食危機,有利于改善全球氣
候變暖趨勢;大大節約土地和淡水資源;減少農藥使用,減少環境污染;消耗大氣中
的二氧化碳,促進碳中和等(合理即可)
【解析】(1)題圖為人工光合作用系統工作模式圖,光合作用是在葉綠體中進行的,因此,該系統是模仿植物細胞結構中的葉綠體而設計的,植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此,該系統運行有利于維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡。
(2)模塊三合成糖類所需的能量最終來源于太陽能,太陽能經過模塊一、二、三轉變為化學能。二氧化碳是光合作用的原料,可以通過提高二氧化碳濃度的方法來提高糖類的合成速率。
(3)與傳統農業種植模式相比,人工合成淀粉這一研究成果的意義有:解決糧食危機,有利于改善全球氣候變暖趨勢;大大節約土地和淡水資源;減少農藥使用,減少環境污染;消耗大氣中的二氧化碳,促進碳中和等。
6.閱讀科普短文,回答問題。
　　北京朝陽公園北湖野鴨島附近有一個1 000平方米的生態浮島。春天兩只黑天鵝在此安家落戶,公園中植物的根、莖、種子或甲蟲、小魚都是雜食性黑天鵝的食物。
　　生態浮島,是一種經過人工設計建造、漂浮于水面上,供動植物和微生物生長、繁衍、棲息的生物生態設施。通過載體將水生植物栽培在自然水域的水面,不需要泥土的營養,利用植物根系及微生物作用去除水體中的氮、磷等污染物質,達到水質凈化、營造景觀甚至收獲物產的效果,如下圖所示。
　　生態浮島選擇的植物有一定要求,所選植物要能很好地應對當地溫度、濕度等的季節變化。考慮多種植物混搭,利用植物物種之間的優勢互補,通過不同季節品相、不同品種,使不同生長期能夠相互銜接,始終保持浮島較高的凈化效果,并且形成層次多樣的常綠水景。所選植物要具有龐大的根系,能為各種微生物提供棲息場所,承載活躍的生物群體。應注意物種安全,避免外來物種入侵。
(1)生態浮島中的所有生物和___________構成了生態系統。請寫出一條含有黑天鵝
的食物鏈:_______________________________________________________。
(2)關于生態浮島敘述正確的是_____________(多選)。
A.浮島植物吸收氮、磷元素,促進氮和磷的循環
B.浮島植物光合作用固定能量,利于能量流動
C.浮島中各種生物相互聯系,相互影響
D.浮島中的微生物產生的代謝廢物,會破壞生態系統
E.生態浮島項目說明人類活動可以影響環境
非生物環境
植物→黑天鵝(或植物→甲蟲→黑天鵝,或植物→小魚→黑天鵝)
A、B、C、E
(3)如果請你為北京大運河森林公園設計一個生態浮島,為你提供植物選材如下,你不
會選擇的材料是_______,理由是____________________________________________
________________。
千屈菜
多年生草本植物,我國南北各地均有野生,耐寒,莖高1米左右。花紫紅色。淺水栽培長勢良好 菖蒲
多年生草本植物,分布于我國南北各地,耐寒,生于沼澤、溪流邊,花黃綠色 再力花
多年生草本植物,原產于美國南部和墨西哥,喜溫暖水濕,陽光充足,不耐寒。花紫紅色 芡實
一年生水生草本植物,分布于我國南北各省,生于池塘、湖沼中。喜溫暖、陽光充足,不耐寒、不耐旱。常見的有紫花、白花和紅花
再力花
外來入侵物種,具有安全隱患(或芡實　不能適應北
京冬季寒冷氣候)
【解析】(1)在一定的空間范圍內,生物與非生物環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態浮島中的所有生物和非生物環境構成了生態系統。公園中植物的根、莖、種子或甲蟲、小魚都是雜食性黑天鵝的食物,因此含有黑天鵝的食物鏈有植物→黑天鵝、植物→甲蟲→黑天鵝、植物→小魚→黑天鵝。
(2)利用植物根系及微生物作用可去除水體中的氮、磷等污染物質,達到水質凈化、營造景觀甚至收獲產量的效果,說明浮島植物吸收氮、磷元素,促進氮和磷的循環,浮島中的微生物不會破壞生態系統,A正確、D錯誤。由題圖知,載體中水生植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為其他生物提供食物和能量,因此浮島植物光合作用固定能量,利于能量流動,B正確。“多種植物混搭,利用植物物種之間的優勢互補,……具有龐大的根系,能為各種微生物提供棲息場所,承載活躍的生物群體”,說明浮島中各種生物相互聯系,相互影響,C正確。生態浮島能達到凈化水質、營造景觀甚至收獲產量的效果,說明人類活動可以影響環境,E正確。
(3)千屈菜、菖蒲分布于我國南北各地,耐寒喜水,適合作為北京大運河森林公園的浮島植物。而再力花不能作為北京大運河森林公園的浮島植物,因為它原產于美國南部和墨西哥,可能會導致外來物種入侵,具有安全隱患;芡實不能作為北京大運河森林公園的浮島植物,理由是它喜溫暖、不耐寒,不能適應北京冬季寒冷氣候。

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