資源簡介

九年級三月份限時作業訓練
道德與法治試卷
溫馨提示：請每一位考生把所有的答案都答在答題卡上，答案要求見答題卡，否則不給分。
(本試卷共19道題，試卷滿分70分，道德與法治和歷史考試時間共150分鐘)
第一部分選擇題（共30分）
一、單項選擇題（在下列各題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項。本題包括15小題，每小
題2分，共30分)
1.“志當存高遠”告訴我們要：
A立大志，立長志
B知禮節，懂感恩
C愛學習，會學習
D善溝通，能包容
2.某校開展“夢想郵局”活動，同學們寄存夢想給未來的自己。從同學們寄存的夢想中可以感受到：
口00口口口
郵
票
◆我長大后要當警察，守衛國家和人民財產安全。
收件人電話：150****1245
收件人姓名：自已
◆我想在家鄉建更多、更大的蔬菜棚。讓家鄉更美好。
收件人地址：遼寧省*來**
A努力，是夢想與現實之間的橋梁
B夢想和現實之間存在一定的差距
C編織人生夢想是青少年時期的唯一生命主題D個人夢想要同國家發展、人民需要緊密相連
3.對下列同學的“微行為”的分析中你贊同的是：
序號
微行為
分析
①
拒絕好朋友要求考試時“幫忙”的請求
友誼不能沒有原則
②
對同學的個人隱私追根問底
能呵護友誼，用心去關懷對方
發現老師講錯一個知識點，當著全班同學
③
具有批判精神，敢于挑戰一切權威
的面直接指出
④
幫助父母做力所能及的家務
用行動表達對父母的感恩之情
A①②
B①④
C②③
D③④
4.通過A1技術，我們能夠和去世的親人對話、視頻，甚至獲得24小時的陪伴…但這項技術也帶來
了更多的爭議，除擔心這項技術會帶來咋騙、隱私泄露等風險外，也有人質疑“復活”的親人是否會
讓親屬沉溺于悲傷無法自拔。這是因為：
A生命是獨特的
B生命是不可逆的
C生命是寶貴的
D生命是來之不易的
5.初中生小新同學制作了下列“手工卡片”，結合卡片相關信息，判斷卡片“▲”處最適合填寫的警示語是：
A千里之行，始于足下
B“行己有恥”，知廉恥，懂榮辱
C己所不欲，勿施于人
賄
D人非圣賢，孰能無過
如此
結局產
6,班長了解到曉亮與爺爺奶奶共同生活，性格內向，很少與同學交流，主動組織班委會成員共同幫助
他，讓曉亮感受到了班集體的溫暖。這體現美好集體是：
A民主的、公平的
B善于合作的
C充滿關懷與友愛的
D充滿活力的
7.觀察下面的示意圖，這說明：
義務教育法、未成年
戶口登記條例等
人保護法等
勞動法、民法典等
老年人權益保障法等
出生
上學
工作
老年
A我們的生活與法律息息相關
B法律是處理矛盾和糾紛的標尺
C法律是由國家制定或認可的
D法律是統治階級共同意志的體現
8.凈化網絡生態。以下對“清朗●整治‘自煤體’無底線博流量”專項行動的部分要求及其可能產生
的影響推導不正確的是：
要求
甲：短視頻和直播平臺加大對虛假擺拍信息的識別和清理力度
乙：“自媒體”發布涉國內外時事等相關信息時，必須準確標注信息來源
丙：平臺對開通營利權限的賬號，以身份證件號碼等進行真實身份信息認證
丁：對疑似無底線博流量的信息，預先采取流量限制措施。并視情暫停評論、點贊等互動數據增長
影響
①入駐平臺的“自媒體”誠信帶貨，消費者財產權得到一定保障
②平臺虛假信息被依法依規清理干凈，造謠傳謠賬號不會再出現
③“自媒體”主播自覺規范自身行為，按照相關要求上傳合法合規視頻
④執法機關快速度鎖定信息來源，有效甄別信息真假，及時懲治違法行為
A申→①丙→①
B甲→②丁→②
C乙→③丁+③
D乙+④丙→④
9.信用報告是反映個人和企業信用行為的“經濟身份證”。守信者處處受益，失信者處處受限。這啟
示我們每一個人要：
A保護個人隱私
B運用誠信智慧
C珍惜誠信記錄
D積極改進規則
10.小華將“總體國家安全觀”的思維導圖設計如下，請你指出①②③處應填入的內容分別是：
總體國家安全觀
人民安全
③
無墊摯鑒
促進國際
安全
①
[極本
基礎
保障
依托
A宗旨經濟安全政治安全
B前提網絡安全經濟安全
C宗旨政治安全經濟安全
D核心經濟安全生態安全

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