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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
統(tǒng)編七下道法期中測試卷03
【2025春道法階段測試卷】
[范圍:第一至二單元　時間:60分鐘　分值:100分]
一、單項選擇題(每小題3分,共45分)
1.解決下圖中同學們的“煩惱”,你的建議是 (　　)
①認識到在青春期身體發(fā)育節(jié)奏不同?、谧非笄啻和庠诿?忽略內(nèi)在美?、鄄灰蜃约旱纳碜兓箲]或自卑?、艹芭说纳碜兓?化解煩惱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.B　[解析] 依據(jù)教材知識分析可知,①③正確;在塑造外在美的同時,更要注重提升內(nèi)在美,②錯誤;不嘲弄他人的生理變化,④錯誤。故選B。
2.下面是七年級(1)班板報小組收集的素材,由此推斷,他們的板報主題可能是 (　　)
素材一:獨立與依賴 素材二:閉鎖與開放 素材三:勇敢與怯懦
　　青春期的我們會產(chǎn)生強烈的成人感,期待獨立自主,不想受成人干涉,但是內(nèi)心并沒有完全擺脫對成人的依賴,希望從成人那里得到理解、支持與尊重 　　青春期的我們一方面內(nèi)心活動更加豐富,但是很少表露于外;另一方面容易感到孤獨和寂寞,希望得到關心和理解 　　青春期的我們有時表現(xiàn)得很勇敢,“初生牛犢不怕虎”;有時又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦
A.正視青春期的生理變化 B.正確認識青春期心理矛盾
C.化解心理矛盾,放飛青春 D.青春期身心發(fā)展要協(xié)調(diào)
2.B　
3.上初中后,小明發(fā)現(xiàn)了一些同學的“煩惱”和“心事”。假如你是小明,請你運用所學知識開導他們,你準備說 (　　)
①要正確對待生理變化,不因自己的生理變化而焦慮或自卑?、谒茉焱庠诿赖耐瑫r,更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美　③積極面對青春期心理矛盾和困惑,學會自我調(diào)節(jié),化解煩惱　④積極情感體驗源于我們對生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3.C
4.對右面漫畫的理解,正確的是 (　　)
A.贊成,男女有別,要自重自愛,言談舉止不越界
B.贊成,進入青春期,男生女生的生理差異更明顯
C.不贊成,與異性友好坦然合作,有助于完善自身
D.不贊成,青春期異性間朦朧情感是正常心理現(xiàn)象
4.C　[解析] 本題考查異性交往的意義。與異性交往對我們的成長有積極作用,A、B判斷錯誤;D觀點正確,但理由與漫畫不符。故選C。
5.青春期成長的不僅僅是身體。我們的認知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生困惑。下列做法中,有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的有 (　　)
①回避青春期產(chǎn)生的心理矛盾　
②學習自我調(diào)節(jié),遇到各種煩惱都必須自己解決　
③求助老師、家長和心理醫(yī)生,化解煩惱,解決問題　
④參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.D　[解析] 依據(jù)教材知識分析可知,③④正確;青春期的心理矛盾是無法通過回避解決的,①錯誤;“都必須自己解決”的觀點太絕對,②錯誤。故選D。
6.下面漫畫是小浩同學一天的情緒變化。下列選項中最能體現(xiàn)他情緒變化的成語是(　　)
A.提心吊膽→飄飄欲仙→怒發(fā)沖冠
B.洋洋得意→垂頭喪氣→心灰意冷
C.無所畏懼→趾高氣揚→愁腸百結
D.驚慌失措→欣喜若狂→痛不欲生
6.B　
7.右面漫畫啟示我們 (　　)
①情緒復雜多變,要學會掩飾負面情緒?、诳梢酝ㄟ^認知調(diào)節(jié),合理調(diào)節(jié)情緒　③要正確認識挫折,增強生命韌性?、芤獙W會借助外力,品味美好情感
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.C　
8.爸爸眼睛不好,走夜路時碰到有司機開刺眼的遠光燈會看不清路,不安全。為保護爸爸,中學生曉蘭經(jīng)過研究,發(fā)明了“汽車遠近燈自動轉(zhuǎn)換器”,并獲得了國家專利。由此可見 (　　)
①情感會促使我們作出行動　
②深刻的情感有助于我們探索未知　
③道德感是反映人類基本需要的情感
④生活經(jīng)驗的擴展可以豐富情感
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
8.A　
9.七年級(1)班班會課上,劉老師向同學們展示了著名小說《簡·愛》中的一段對話:
羅切斯特:“我有權蔑視你!” 簡·愛:“你以為我窮,不好看,就沒有自尊嗎 不!我們在精神上是平等的?！?br/>這段對話說明 (　　)
①我們每個人都有權蔑視別人　
②要學會維護自己的人格尊嚴　
③自尊的人不愛慕虛榮　
④面對他人的侮辱,應當予以回擊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.C
10.在議題式學習中,老師設計了下面三個子議題,你推斷老師的總議題是 (　　)
子議題1:認可自己——金無足赤,人無完人。 子議題2:知恥之心——他人的東西能拿嗎 子議題3:告別虛榮——“面子”那么重要嗎
A.人貴自尊　　 B.端正態(tài)度 C.樹立自信　　 D.自立自強
10.A　[解析] 認可自己、知恥、不虛榮是自尊的人的特征,故選A。
11.古詩詞散發(fā)出一種獨特的魅力,短短的幾行字,卻蘊含著豐富的哲理和醇厚的意韻。下列古詩詞中啟示我們要樹立自信的有(　　)
①仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人　
②三更燈火五更雞,正是男兒讀書時　
③眼前多少難甘事,自古男兒當自強　
④天生我材必有用,千金散盡還復來
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.B
12.小安最近很煩惱:身高幾乎沒有增長,體重卻迅猛增加;想競選學習委員,但又怕自己無法勝任;想在老師和同學面前展示自己,但是又怕自己“出丑”……針對小安的情況,作為他的好朋友,你可以給出的建議是 (　　)
①青春的探索需要自信,要相信自己的能力
②克服自卑心理,忽視缺點,隨心所欲　
③樂觀堅定,樹立“我能行”的信念　
④要堅定信念,好高騖遠
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.B　[解析] 小安的表現(xiàn)是缺乏自信,①③正確;“忽視缺點”“隨心所欲”“好高騖遠”的觀點錯誤,②④排除。故選B。
13.某班組織參觀“奮進新時代”主題成就展,小津在參觀后發(fā)出感慨:“我國有許多先進技術,作為中國人,我感到自信自豪!”從小津的話中,我們能感受到 (　　)
A.新時代青少年自信于國家的繁榮富強
B.得到他人的肯定有助于我們獲取自信
C.樹立自信,需要我們在生活中積累實力
D.只要我們自信,國家就一定能快速發(fā)展
13.A　
14.古人云:“不敬他人,是自不敬也?！毕铝醒孕信c這一古語內(nèi)涵相符的是 (　　)
A.上學路上,同學和小杰打招呼,小杰假裝沒看見
B.明明經(jīng)常打斷老師上課,對老師的觀點進行質(zhì)疑
C.親戚送給小美一件禮物,小美不喜歡,但仍然表示感謝
D.小米大肆宣揚朋友的秘密
14.C　
15.丁二偉8歲時因意外失去雙臂,但他并沒有向命運屈服,而是選擇了抗爭,以殘疾之軀挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄……
☆2021年8月:獲得最短時間使用腳穿上和脫掉一雙襪子的吉尼斯世界紀錄。 ☆2024年2月:1分鐘內(nèi)完成了24個跪跳起,打破吉尼斯世界紀錄。 ☆2024年6月:完成了“1分鐘內(nèi)用腳擲飛鏢”的最多紀錄。
上述材料啟示我們 (　　)
①要用實際行動展現(xiàn)了當代青年的風采　
②只有經(jīng)歷苦難,才能不斷磨礪成長、砥礪前行　
③要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格　
④只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.C
二、非選擇題 (共55分)
16.(12分)青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。面對青春的邀約,有的同學能坦然處之,有的同學則惶恐不安、羞澀難言。觀察下面漫畫,回答問題。
觀察漫畫,請運用《青春的邀約》的相關知識,完善故事情節(jié)并給出依據(jù)。
16.[示例]故事情節(jié):在老師和家長的幫助下,他們兩人認識到青春期這些生理變化是正常的。
依據(jù):①青春期是人身體發(fā)育的重要時期。這一時期的生理變化主要表現(xiàn)在:身體外形的變化、體內(nèi)機能的增強、性的發(fā)育和成熟。②在青春期,我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同。我們要正確對待生理變化,不因自己的生理變化而焦慮或自卑。③在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美。
17.(12分)【情緒情感我做主】
情境一　小默把本是強項的數(shù)學考砸了。試卷發(fā)下來后,她冷靜分析錯因,沒等老師講評,就嘗試改正錯題,心里舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香,精力充沛,學習勁頭很足。 情境二　語文考試時,小沖因為過于緊張,導致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下把試卷撕了,哭著離開考場。之后的幾天,他吃不下飯、睡不著覺,精神恍惚。
針對以上情境,有人說“生活影響了我的情緒”,也有人說“情緒影響了我的生活”,談談你的認識。
17.①生活和情緒相互影響。生活會影響我們的情緒,情緒也會影響我們的生活。②生活影響我們的情緒。情緒受多方面因素影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。隨著這些因素的變化,我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。③情緒影響我們的生活。情緒會影響人的觀念和行動?？鞓贰⒆院?、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗,可以提高人的積極性和活動能力;憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產(chǎn)生負面影響。在一定條件下,消極情緒也會有積極作用,如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力,從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。④我們要學會管理情緒,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,學會合理表達情緒。
18.(17分)異性之間交往,是我們成長的一個重要方向。請你完成下列任務。
任務一　欣賞漫畫,完成點評。
(1)根據(jù)所學《男生女生》的相關知識,請你對漫畫中的校規(guī)作出點評。(9分)
任務二　閱讀小樂的日記,完成故事續(xù)寫。
　　班上最近轉(zhuǎn)來一位新同學名叫小雪,她是一個非常漂亮的女孩,性格開朗大方,學習成績優(yōu)秀。她自信的神態(tài)和爽朗的笑聲,經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海中。休息時,我總是偷偷看她。昨天,我終于鼓起勇氣寫了一封表白信,托同學交給了她?，F(xiàn)在我的心里忐忑不安,等待著她的回信……
(2)請你續(xù)寫小樂與小雪的故事,并談談其中傳遞的道理。(8分)
18.(1)漫畫中的校規(guī)是錯誤的。①男生女生各具特點,各有優(yōu)勢。我們要相互學習、相互欣賞、取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。②與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往,可以增進對異性的了解,消除神秘感;可以擴大交往范圍,提高交往能力。與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。③與異性交往要把握好尺度,學會恰當?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證。
(2)續(xù)寫故事:小雪回復了小樂,她給小樂講清了學習的重要性,告訴他純真友情的可貴,并制定彼此學習的目標,激勵彼此共同努力,為目標奮斗。
道理:①隨著青春期的到來,我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感,會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅,也容易把這種欣賞和向往當作愛情。但這并不是真正的愛情,真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責任、能力和擔當。②面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感,我們應該慎重對待,理智處理。
19.(14分)【自信自強　無悔青春】
材料一　在道德與法治課堂上,王老師帶領七年級(1)班同學圍繞“煥發(fā)青春活力”這一主題進行探究性學習,邀請你共同參與。
小紅:自信讓我們充滿激情,青春需要自信。
小軍:自強很難做到,青春不需要自強!
(1)上面是兩名同學對“自信與自強”的理解,請你運用所學知識進行辨析。(8分)
材料二　有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……
我的青春篇章 我說,青春是① 在青春年華里,我將②
(2)對你來說,青春是什么呢 如何讓青春閃光 請完成“我的青春篇章”。(6分)
19.(1)小紅的理解正確。理由:①自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念,正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。②自信讓人遠離自負與自卑。自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。因此,青春需要自信。
小軍的理解錯誤。理由:①自強,使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”,主動發(fā)掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發(fā)展的機會。②自強,使人奮發(fā)向上。自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格,能夠積極進取,知不足而奮進,望遠山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。因此,青春需要自強。
(2)示例:①激情、勇氣、人生畫卷中的華美篇章等。②樹立遠大理想,求得真學問,練就真本領,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,綻放絢麗的青春光彩。
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統(tǒng)編七下道法期中測試卷03
【2025春道法階段測試卷】
[范圍:第一至二單元　時間:60分鐘　分值:100分]
一、單項選擇題(每小題3分,共45分)
1.解決下圖中同學們的“煩惱”,你的建議是 (　　)
①認識到在青春期身體發(fā)育節(jié)奏不同　②追求青春外在美,忽略內(nèi)在美　③不因自己的生理變化而焦慮或自卑?、艹芭说纳碜兓?化解煩惱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下面是七年級(1)班板報小組收集的素材,由此推斷,他們的板報主題可能是 (　　)
素材一:獨立與依賴 素材二:閉鎖與開放 素材三:勇敢與怯懦
　　青春期的我們會產(chǎn)生強烈的成人感,期待獨立自主,不想受成人干涉,但是內(nèi)心并沒有完全擺脫對成人的依賴,希望從成人那里得到理解、支持與尊重 　　青春期的我們一方面內(nèi)心活動更加豐富,但是很少表露于外;另一方面容易感到孤獨和寂寞,希望得到關心和理解 　　青春期的我們有時表現(xiàn)得很勇敢,“初生牛犢不怕虎”;有時又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦
A.正視青春期的生理變化 B.正確認識青春期心理矛盾
C.化解心理矛盾,放飛青春 D.青春期身心發(fā)展要協(xié)調(diào)
3.上初中后,小明發(fā)現(xiàn)了一些同學的“煩惱”和“心事”。假如你是小明,請你運用所學知識開導他們,你準備說 (　　)
①要正確對待生理變化,不因自己的生理變化而焦慮或自卑?、谒茉焱庠诿赖耐瑫r,更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美?、鄯e極面對青春期心理矛盾和困惑,學會自我調(diào)節(jié),化解煩惱　④積極情感體驗源于我們對生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4.對右面漫畫的理解,正確的是 (　　)
A.贊成,男女有別,要自重自愛,言談舉止不越界
B.贊成,進入青春期,男生女生的生理差異更明顯
C.不贊成,與異性友好坦然合作,有助于完善自身
D.不贊成,青春期異性間朦朧情感是正常心理現(xiàn)象
5.青春期成長的不僅僅是身體。我們的認知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生困惑。下列做法中,有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的有 (　　)
①回避青春期產(chǎn)生的心理矛盾　
②學習自我調(diào)節(jié),遇到各種煩惱都必須自己解決　
③求助老師、家長和心理醫(yī)生,化解煩惱,解決問題　
④參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.下面漫畫是小浩同學一天的情緒變化。下列選項中最能體現(xiàn)他情緒變化的成語是(　　)
A.提心吊膽→飄飄欲仙→怒發(fā)沖冠
B.洋洋得意→垂頭喪氣→心灰意冷
C.無所畏懼→趾高氣揚→愁腸百結
D.驚慌失措→欣喜若狂→痛不欲生
7.右面漫畫啟示我們 (　　)
①情緒復雜多變,要學會掩飾負面情緒　②可以通過認知調(diào)節(jié),合理調(diào)節(jié)情緒　③要正確認識挫折,增強生命韌性?、芤獙W會借助外力,品味美好情感
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.爸爸眼睛不好,走夜路時碰到有司機開刺眼的遠光燈會看不清路,不安全。為保護爸爸,中學生曉蘭經(jīng)過研究,發(fā)明了“汽車遠近燈自動轉(zhuǎn)換器”,并獲得了國家專利。由此可見 (　　)
①情感會促使我們作出行動　
②深刻的情感有助于我們探索未知　
③道德感是反映人類基本需要的情感
④生活經(jīng)驗的擴展可以豐富情感
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
9.七年級(1)班班會課上,劉老師向同學們展示了著名小說《簡·愛》中的一段對話:
羅切斯特:“我有權蔑視你!” 簡·愛:“你以為我窮,不好看,就沒有自尊嗎 不!我們在精神上是平等的。”
這段對話說明 (　　)
①我們每個人都有權蔑視別人　
②要學會維護自己的人格尊嚴　
③自尊的人不愛慕虛榮　
④面對他人的侮辱,應當予以回擊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.在議題式學習中,老師設計了下面三個子議題,你推斷老師的總議題是 (　　)
子議題1:認可自己——金無足赤,人無完人。 子議題2:知恥之心——他人的東西能拿嗎 子議題3:告別虛榮——“面子”那么重要嗎
A.人貴自尊　　 B.端正態(tài)度 C.樹立自信　　 D.自立自強
11.古詩詞散發(fā)出一種獨特的魅力,短短的幾行字,卻蘊含著豐富的哲理和醇厚的意韻。下列古詩詞中啟示我們要樹立自信的有(　　)
①仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人　
②三更燈火五更雞,正是男兒讀書時　
③眼前多少難甘事,自古男兒當自強　
④天生我材必有用,千金散盡還復來
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.小安最近很煩惱:身高幾乎沒有增長,體重卻迅猛增加;想競選學習委員,但又怕自己無法勝任;想在老師和同學面前展示自己,但是又怕自己“出丑”……針對小安的情況,作為他的好朋友,你可以給出的建議是 (　　)
①青春的探索需要自信,要相信自己的能力
②克服自卑心理,忽視缺點,隨心所欲　
③樂觀堅定,樹立“我能行”的信念　
④要堅定信念,好高騖遠
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.某班組織參觀“奮進新時代”主題成就展,小津在參觀后發(fā)出感慨:“我國有許多先進技術,作為中國人,我感到自信自豪!”從小津的話中,我們能感受到 (　　)
A.新時代青少年自信于國家的繁榮富強
B.得到他人的肯定有助于我們獲取自信
C.樹立自信,需要我們在生活中積累實力
D.只要我們自信,國家就一定能快速發(fā)展
14.古人云:“不敬他人,是自不敬也。”下列言行與這一古語內(nèi)涵相符的是 (　　)
A.上學路上,同學和小杰打招呼,小杰假裝沒看見
B.明明經(jīng)常打斷老師上課,對老師的觀點進行質(zhì)疑
C.親戚送給小美一件禮物,小美不喜歡,但仍然表示感謝
D.小米大肆宣揚朋友的秘密
15.丁二偉8歲時因意外失去雙臂,但他并沒有向命運屈服,而是選擇了抗爭,以殘疾之軀挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄……
☆2021年8月:獲得最短時間使用腳穿上和脫掉一雙襪子的吉尼斯世界紀錄。 ☆2024年2月:1分鐘內(nèi)完成了24個跪跳起,打破吉尼斯世界紀錄。 ☆2024年6月:完成了“1分鐘內(nèi)用腳擲飛鏢”的最多紀錄。
上述材料啟示我們 (　　)
①要用實際行動展現(xiàn)了當代青年的風采　
②只有經(jīng)歷苦難,才能不斷磨礪成長、砥礪前行　
③要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格　
④只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題 (共55分)
16.(12分)青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。面對青春的邀約,有的同學能坦然處之,有的同學則惶恐不安、羞澀難言。觀察下面漫畫,回答問題。
觀察漫畫,請運用《青春的邀約》的相關知識,完善故事情節(jié)并給出依據(jù)。
17.(12分)【情緒情感我做主】
情境一　小默把本是強項的數(shù)學考砸了。試卷發(fā)下來后,她冷靜分析錯因,沒等老師講評,就嘗試改正錯題,心里舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香,精力充沛,學習勁頭很足。 情境二　語文考試時,小沖因為過于緊張,導致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下把試卷撕了,哭著離開考場。之后的幾天,他吃不下飯、睡不著覺,精神恍惚。
針對以上情境,有人說“生活影響了我的情緒”,也有人說“情緒影響了我的生活”,談談你的認識。
18.(17分)異性之間交往,是我們成長的一個重要方向。請你完成下列任務。
任務一　欣賞漫畫,完成點評。
(1)根據(jù)所學《男生女生》的相關知識,請你對漫畫中的校規(guī)作出點評。(9分)
任務二　閱讀小樂的日記,完成故事續(xù)寫。
　　班上最近轉(zhuǎn)來一位新同學名叫小雪,她是一個非常漂亮的女孩,性格開朗大方,學習成績優(yōu)秀。她自信的神態(tài)和爽朗的笑聲,經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海中。休息時,我總是偷偷看她。昨天,我終于鼓起勇氣寫了一封表白信,托同學交給了她?，F(xiàn)在我的心里忐忑不安,等待著她的回信……
(2)請你續(xù)寫小樂與小雪的故事,并談談其中傳遞的道理。(8分)
19.(14分)【自信自強　無悔青春】
材料一　在道德與法治課堂上,王老師帶領七年級(1)班同學圍繞“煥發(fā)青春活力”這一主題進行探究性學習,邀請你共同參與。
小紅:自信讓我們充滿激情,青春需要自信。
小軍:自強很難做到,青春不需要自強!
(1)上面是兩名同學對“自信與自強”的理解,請你運用所學知識進行辨析。(8分)
材料二　有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……
我的青春篇章 我說,青春是① 在青春年華里,我將②
(2)對你來說,青春是什么呢 如何讓青春閃光 請完成“我的青春篇章”。(6分)
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