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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
統(tǒng)編八下道法期中測試卷03【2025春道法階段測試卷】
[范圍:第一至二單元　時(shí)間:　　分鐘　分值:　　分]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題　　分,共　　分)
1.2024年是我國現(xiàn)行憲法公布施行42周年。某班學(xué)生設(shè)計(jì)了一期以憲法為專題的板報(bào)。
◇1980年8月,中共中央向五屆全國人大三次會(huì)議主席團(tuán)提出了關(guān)于修改憲法的建議。 ◇這部憲法誕生過程中,憲法修改委員會(huì)廣泛征詢意見,發(fā)動(dòng)廣大群眾進(jìn)行全民討論。 ◇1982年12月4日由五屆全國人大五次會(huì)議正式通過并公布施行。
如果為這期板報(bào)擬定一個(gè)標(biāo)題,你認(rèn)為最合適的是 (　　)
A.憲法至高無上,提高治理能力 B.加大普法力度,保障憲法實(shí)施
C.貫徹黨的主張,體現(xiàn)人民意志 D.理解認(rèn)同憲法,自覺踐行憲法
1.C　
2.在某議題學(xué)習(xí)中,老師設(shè)計(jì)了三個(gè)探究活動(dòng)。
探究1　冬日里的“溫暖”——看:交警文明執(zhí)法,保護(hù)行人安全 探究2　“打虎”“拍蠅”進(jìn)行時(shí)——評:監(jiān)察機(jī)關(guān)對公職人員進(jìn)行監(jiān)察,呵護(hù)群眾利益 探究3　公正司法護(hù)正義——悟:審判機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán),保護(hù)公民合法權(quán)益
根據(jù)老師設(shè)計(jì)的探究活動(dòng),請你為這次學(xué)習(xí)活動(dòng)選擇一個(gè)合適的議題 (　　)
A.國家尊重和保障人權(quán)
B.憲法設(shè)置國家機(jī)構(gòu)
C.國家的權(quán)力屬于人民
D.憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
2.A　
3.2024年12月4日是第十一個(gè)國家憲法日。某校開展“學(xué)習(xí)憲法”的手抄報(bào)制作評選活動(dòng)。下列圖片與配文對應(yīng)正確的是 (　　)
A.圖一:公職人員行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán) 　
B.圖二:憲法是一切法律的總和
C.圖三:憲法集中體現(xiàn)公民意志 　
D.圖四:有權(quán)必有責(zé),要積極擔(dān)責(zé)
3.D
4.下面三幅漫畫表達(dá)的意思相一致的是 (　　)
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
4.B　[解析] ①③反映的是對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行;②反映的是濫用職權(quán)、謀取私利,是違法行為,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。故選B。
5.根據(jù)下列信息判斷該法條是憲法的 (　　)
第六十二條　全國人民代表大會(huì)行使下列職權(quán): (一)修改憲法; (二)監(jiān)督憲法的實(shí)施; (三)制定和修改刑事、民事、國家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律; (四)選舉中華人民共和國主席、副主席……
A.第一章 B.第二章 C.第三章 D.第四章
5.C
6.小晉對以下漫畫進(jìn)行了解讀,其中正確的是 (　　)
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
6.B　[解析] 依據(jù)教材知識(shí)分析,①②③正確;“必然導(dǎo)致”說法太絕對,權(quán)力行使有可能會(huì)出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象,④錯(cuò)誤。故選B。
7.(2024陜西中考)習(xí)近平總書記在第十個(gè)國家憲法日到來之際強(qiáng)調(diào),新征程上,要堅(jiān)定維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán),推動(dòng)憲法完善和發(fā)展,更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用。這是因?yàn)?憲法 (　　)
①是黨和人民意志的集中體現(xiàn)　②制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格　③規(guī)定國家生活中的重要問題　④是國家的根本法,具有最高法律地位
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
7.C　[解析] 本題考查憲法的重要性。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法,具有最高法律地位,①④符合題意;②不符合題意;憲法規(guī)定國家生活中最根本、最重要的問題,③錯(cuò)誤。故選C。
8.某班級開展有關(guān)“權(quán)利與義務(wù)”的探究學(xué)習(xí)。下列是同學(xué)們對事例的判斷,其中正確的是 (　　)
A.小婷發(fā)現(xiàn)快遞單“隱形”了,收件人的姓名和手機(jī)號(hào)碼不再全顯。
——“隱形”快遞單保障了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.王先生實(shí)名舉報(bào)某國家機(jī)關(guān)工作人員張某違法犯罪問題。
——王先生依法履行了公民的監(jiān)督義務(wù)
C.小建媽媽的工資單上顯示:扣除個(gè)人所得稅362.8元。
——依法納稅是公民的基本義務(wù)
D.小芳的媽媽開網(wǎng)店缺少幫手,想讓上八年級的小芳輟學(xué)幫忙,小芳欣然答應(yīng)。
——?jiǎng)趧?dòng)既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)
8.C　[解析] “隱形”快遞單保障了公民的隱私權(quán);王先生依法行使了公民的監(jiān)督權(quán);小建的媽媽履行了依法納稅的義務(wù);小芳沒有珍惜受教育的權(quán)利,應(yīng)履行受教育的義務(wù)。A、B、D判斷錯(cuò)誤,C判斷正確。故選C。
9.八年級(1)班學(xué)習(xí)完《理解權(quán)利義務(wù)》后,開展了以“權(quán)利義務(wù)伴我行”為主題的宣傳活動(dòng)。下面是四位同學(xué)制作的宣傳海報(bào),其中解讀不正確的是 (　　)
A.漫畫一中保安的行為侵犯了該女士的人身自由這一基本權(quán)利
B.漫畫二表明公民有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利
C.漫畫三表明我國公民有維護(hù)國家安全的義務(wù)
D.漫畫四表明我國公民既享有勞動(dòng)就業(yè)的權(quán)利,也要積極履行勞動(dòng)的義務(wù)
9.B　[解析] 保安的行為侵犯了該女士的人身自由;學(xué)生資助政策保障了他們享有的受教育權(quán);舉報(bào)威脅國家安全的行為,是在履行維護(hù)國家安全的義務(wù);勞動(dòng)既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù)。A、C、D解讀正確,B解讀錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題,故選B。
10.下列圖示中,概念之間的關(guān)系正確的是 (　　)
10.C　[解析] 本題考查基本權(quán)利與基本義務(wù)。A錯(cuò)誤,人身自由和文化權(quán)利是并列關(guān)系;B錯(cuò)誤,依法納稅和依法服兵役是并列關(guān)系,沒有交叉;C正確,人格尊嚴(yán)包括姓名權(quán)、隱私權(quán)等;D錯(cuò)誤,財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)權(quán)利。故選C。
11.為讓法治理念“走心”更“入心”,某班組織開展了“大家來找茬”的課堂小游戲,要求同學(xué)們將多媒體屏幕上呈現(xiàn)的與主題不符的詞語找出來。下列詞語中,不符合主題的有 (　　)
11.B　[解析] 依據(jù)教材知識(shí)分析,遵守憲法和法律、依法服兵役、維護(hù)國家利益是公民應(yīng)履行的基本義務(wù),①③⑥不符合主題;財(cái)產(chǎn)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、人身自由都屬于公民享有的基本權(quán)利,②④⑤符合主題。本題為逆向選擇題,故選B。
12.觀察下列漫畫,你認(rèn)為適用于以下哪個(gè)主題的學(xué)習(xí) (　　)
A.公民住宅不受侵犯 B.人格尊嚴(yán)不受侵犯
C.經(jīng)濟(jì)權(quán)利受法律保護(hù) D.行使權(quán)利有界限
12.D　[解析] 本題考查依法行使權(quán)利。漫畫一中“不讓走”限制了他人的人身自由;漫畫二侵犯了員工的隱私權(quán);漫畫三是不尊重他人隱私權(quán)的表現(xiàn);漫畫四中的父母沒有尊重女兒的隱私權(quán)。漫畫共同說明了公民行使權(quán)利有界限。故選D。
13.對下面幾幅漫畫的認(rèn)識(shí)正確的是 (　　)
①漫畫一中跳廣場舞居民有進(jìn)行文化活動(dòng)的自由,他人無權(quán)干涉
②漫畫二中公民應(yīng)通過正確的途徑和方式維護(hù)自己的合法權(quán)益
③漫畫三中人物做了法律禁止做的行為,此舉有害無益,必須戒斷
④漫畫四所示手段是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段
A.①④ B.②④
C.①③ D.②③
13.D　[解析] 依據(jù)教材知識(shí)分析,②③正確;漫畫一中跳廣場舞居民和業(yè)主都沒有依法行使權(quán)利,①錯(cuò)誤;漫畫四體現(xiàn)了調(diào)解,訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,④錯(cuò)誤。故選D。
14.右面漫畫告誡我們 (　　)
A.要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一
B.要懂得權(quán)利和義務(wù)是完全對等的
C.要認(rèn)識(shí)到公民是合法權(quán)利的享有者
D.要將權(quán)利和義務(wù)割裂開,區(qū)別對待
14.A
15.小李闖紅燈被交警罰款100元;小雷騎車擦傷小王的汽車,賠償小王800元;小明把小強(qiáng)打成重傷,被判拘役3個(gè)月,并處罰金10000元。上述三個(gè)違法行為承擔(dān)的法律責(zé)任分別是 (　　)
A.民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任 B.行政責(zé)任、民事責(zé)任、刑事責(zé)任
C.民事責(zé)任、刑事責(zé)任、行政責(zé)任 D.刑事責(zé)任、行政責(zé)任、民事責(zé)任
15.B　[解析] 闖紅燈被交警罰款屬于承擔(dān)行政責(zé)任;擦傷小王的汽車,賠償800元屬于承擔(dān)民事責(zé)任;被判拘役3個(gè)月,并處罰金10000元,屬于承擔(dān)刑事責(zé)任。B正確,故選B。
二、非選擇題(共　　分)
16.(　　分)時(shí)政點(diǎn)評。
　　2024年7月15日至18日,黨的二十屆三中全會(huì)在北京舉行。全會(huì)強(qiáng)調(diào),黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證。必須保持以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的高度自覺,堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨,完善黨的自我革命制度規(guī)范體系,不斷推進(jìn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
根據(jù)材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),評說黨的領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證的原因。
16.①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。②全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系。⑤黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
17.(　　分)在探究課堂上,老師出示了兩幅漫畫。漫畫中人物對“籠子”的做法引起了學(xué)生的思考:“籠子”是否可以拿掉
17.例答一,選擇漫畫一:觀點(diǎn)錯(cuò)誤,不應(yīng)拿掉“制度”的籠子。理由:①權(quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會(huì)滋生腐敗,貽害無窮。必須加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,讓人民監(jiān)督權(quán)力,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。②規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,這是憲法的核心價(jià)值追求。③只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。
例答二,選擇漫畫二:觀點(diǎn)錯(cuò)誤,不應(yīng)完全放開“限制”的籠子。理由:①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。④公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。
(任選其一作答即可)
請你參與討論,任選其一表明觀點(diǎn)并闡述理由。
18.(　　分)“物業(yè)費(fèi)難收、物業(yè)服務(wù)難到位”一直是困擾某小區(qū)物業(yè)管理的突出問題。以下漫畫呈現(xiàn)的是該問題被解決前后的變化。
(1)要實(shí)現(xiàn)漫畫中的轉(zhuǎn)變,你會(huì)推薦哪種解決方式 簡要說明理由。(　　分)
(2)結(jié)合漫畫中的轉(zhuǎn)變,論證權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的。(　　分)
18.(1)示例
推薦:和解,業(yè)主和物業(yè)通過協(xié)商自行解決糾紛。理由:①公民應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí),通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。②采用和解的方式能夠讓雙方在自愿、互諒的基礎(chǔ)上,依據(jù)法律,直接對話,分清責(zé)任,達(dá)成協(xié)議,解決糾紛。
(2)①物業(yè)和業(yè)主產(chǎn)生糾紛,是因?yàn)殡p方都只想先享有權(quán)利而不愿意承擔(dān)義務(wù),沒有堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。②物業(yè)和業(yè)主能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C相處,是因?yàn)殡p方都能自覺履行義務(wù),從而保證雙方的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的。
19.(　　分)一位人大代表倡議建設(shè)憲法主題公園,讓市民學(xué)習(xí)憲法、禮敬憲法“有地方可去”。你校團(tuán)委關(guān)注到這一呼吁,決定在全校開展“憲法主題公園建設(shè)論壇”活動(dòng),邀請你作為中學(xué)生代表,共商公園建設(shè)大計(jì)。
(1)在“觀點(diǎn)交鋒”環(huán)節(jié),有人提出:“建設(shè)憲法主題公園費(fèi)時(shí)費(fèi)力,實(shí)在不應(yīng)該建設(shè)。”請你從憲法地位的角度進(jìn)行反駁。(　　分)
(2)在“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”環(huán)節(jié),公園設(shè)計(jì)方出示了公園建設(shè)規(guī)劃圖,并展示了每一個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)內(nèi)容,請你根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容,將表格補(bǔ)充完整。(　　分)
區(qū)域 設(shè)計(jì)內(nèi)容 內(nèi)容解讀
憲法歷 史角 中華人民共和國成立以來,黨領(lǐng)導(dǎo)人民先后制定過4部憲法,即:1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。四部憲法見證了歷史變遷,留下了時(shí)代發(fā)展的烙印 ①
憲法知 識(shí)欄 憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國家生活中最根本、最重要的問題 ②
廉潔文 化廊 ③
(3)在“共建共享”環(huán)節(jié),公園設(shè)計(jì)方邀請你為憲法宣誓臺(tái)的宣誓墻撰寫誓詞,供青少年在公園參觀學(xué)習(xí)后舉行宣誓儀式使用。(要求:80字左右)(　　分)
19.(1)建設(shè)憲法主題公園非常必要。理由:①憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;②憲法是治國安邦的總章程;③堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國;④宣傳憲法有利于維護(hù)憲法權(quán)威,引導(dǎo)全社會(huì)樹立憲法意識(shí);等等。
(2)①憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一　②憲法是國家的根本法,憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題　③加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行
(3)示例
①學(xué)習(xí)憲法。了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程、內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神。②認(rèn)同憲法。理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇。③踐行憲法。將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
　　期中測試　　
[范圍:第一至二單元　時(shí)間:　　分鐘　分值:　　分]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題　　分,共　　分)
1.2024年是我國現(xiàn)行憲法公布施行42周年。某班學(xué)生設(shè)計(jì)了一期以憲法為專題的板報(bào)。
◇1980年8月,中共中央向五屆全國人大三次會(huì)議主席團(tuán)提出了關(guān)于修改憲法的建議。 ◇這部憲法誕生過程中,憲法修改委員會(huì)廣泛征詢意見,發(fā)動(dòng)廣大群眾進(jìn)行全民討論。 ◇1982年12月4日由五屆全國人大五次會(huì)議正式通過并公布施行。
如果為這期板報(bào)擬定一個(gè)標(biāo)題,你認(rèn)為最合適的是 (　　)
A.憲法至高無上,提高治理能力 B.加大普法力度,保障憲法實(shí)施
C.貫徹黨的主張,體現(xiàn)人民意志 D.理解認(rèn)同憲法,自覺踐行憲法
2.在某議題學(xué)習(xí)中,老師設(shè)計(jì)了三個(gè)探究活動(dòng)。
探究1　冬日里的“溫暖”——看:交警文明執(zhí)法,保護(hù)行人安全 探究2　“打虎”“拍蠅”進(jìn)行時(shí)——評:監(jiān)察機(jī)關(guān)對公職人員進(jìn)行監(jiān)察,呵護(hù)群眾利益 探究3　公正司法護(hù)正義——悟:審判機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán),保護(hù)公民合法權(quán)益
根據(jù)老師設(shè)計(jì)的探究活動(dòng),請你為這次學(xué)習(xí)活動(dòng)選擇一個(gè)合適的議題 (　　)
A.國家尊重和保障人權(quán)
B.憲法設(shè)置國家機(jī)構(gòu)
C.國家的權(quán)力屬于人民
D.憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
3.2024年12月4日是第十一個(gè)國家憲法日。某校開展“學(xué)習(xí)憲法”的手抄報(bào)制作評選活動(dòng)。下列圖片與配文對應(yīng)正確的是 (　　)
A.圖一:公職人員行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán) 　
B.圖二:憲法是一切法律的總和
C.圖三:憲法集中體現(xiàn)公民意志 　
D.圖四:有權(quán)必有責(zé),要積極擔(dān)責(zé)
4.下面三幅漫畫表達(dá)的意思相一致的是 (　　)
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
5.根據(jù)下列信息判斷該法條是憲法的 (　　)
第六十二條　全國人民代表大會(huì)行使下列職權(quán): (一)修改憲法; (二)監(jiān)督憲法的實(shí)施; (三)制定和修改刑事、民事、國家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律; (四)選舉中華人民共和國主席、副主席……
A.第一章 B.第二章 C.第三章 D.第四章
6.小晉對以下漫畫進(jìn)行了解讀,其中正確的是 (　　)
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
7.(2024陜西中考)習(xí)近平總書記在第十個(gè)國家憲法日到來之際強(qiáng)調(diào),新征程上,要堅(jiān)定維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán),推動(dòng)憲法完善和發(fā)展,更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用。這是因?yàn)?憲法 (　　)
①是黨和人民意志的集中體現(xiàn)　②制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格　③規(guī)定國家生活中的重要問題　④是國家的根本法,具有最高法律地位
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
8.某班級開展有關(guān)“權(quán)利與義務(wù)”的探究學(xué)習(xí)。下列是同學(xué)們對事例的判斷,其中正確的是 (　　)
A.小婷發(fā)現(xiàn)快遞單“隱形”了,收件人的姓名和手機(jī)號(hào)碼不再全顯。
——“隱形”快遞單保障了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.王先生實(shí)名舉報(bào)某國家機(jī)關(guān)工作人員張某違法犯罪問題。
——王先生依法履行了公民的監(jiān)督義務(wù)
C.小建媽媽的工資單上顯示:扣除個(gè)人所得稅362.8元。
——依法納稅是公民的基本義務(wù)
D.小芳的媽媽開網(wǎng)店缺少幫手,想讓上八年級的小芳輟學(xué)幫忙,小芳欣然答應(yīng)。
——?jiǎng)趧?dòng)既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)
9.八年級(1)班學(xué)習(xí)完《理解權(quán)利義務(wù)》后,開展了以“權(quán)利義務(wù)伴我行”為主題的宣傳活動(dòng)。下面是四位同學(xué)制作的宣傳海報(bào),其中解讀不正確的是 (　　)
A.漫畫一中保安的行為侵犯了該女士的人身自由這一基本權(quán)利
B.漫畫二表明公民有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利
C.漫畫三表明我國公民有維護(hù)國家安全的義務(wù)
D.漫畫四表明我國公民既享有勞動(dòng)就業(yè)的權(quán)利,也要積極履行勞動(dòng)的義務(wù)
10.下列圖示中,概念之間的關(guān)系正確的是 (　　)
11.為讓法治理念“走心”更“入心”,某班組織開展了“大家來找茬”的課堂小游戲,要求同學(xué)們將多媒體屏幕上呈現(xiàn)的與主題不符的詞語找出來。下列詞語中,不符合主題的有 (　　)
12.觀察下列漫畫,你認(rèn)為適用于以下哪個(gè)主題的學(xué)習(xí) (　　)
A.公民住宅不受侵犯 B.人格尊嚴(yán)不受侵犯
C.經(jīng)濟(jì)權(quán)利受法律保護(hù) D.行使權(quán)利有界限
13.對下面幾幅漫畫的認(rèn)識(shí)正確的是 (　　)
①漫畫一中跳廣場舞居民有進(jìn)行文化活動(dòng)的自由,他人無權(quán)干涉
②漫畫二中公民應(yīng)通過正確的途徑和方式維護(hù)自己的合法權(quán)益
③漫畫三中人物做了法律禁止做的行為,此舉有害無益,必須戒斷
④漫畫四所示手段是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段
A.①④ B.②④
C.①③ D.②③
14.右面漫畫告誡我們 (　　)
A.要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一
B.要懂得權(quán)利和義務(wù)是完全對等的
C.要認(rèn)識(shí)到公民是合法權(quán)利的享有者
D.要將權(quán)利和義務(wù)割裂開,區(qū)別對待
15.小李闖紅燈被交警罰款100元;小雷騎車擦傷小王的汽車,賠償小王800元;小明把小強(qiáng)打成重傷,被判拘役3個(gè)月,并處罰金10000元。上述三個(gè)違法行為承擔(dān)的法律責(zé)任分別是 (　　)
A.民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任 B.行政責(zé)任、民事責(zé)任、刑事責(zé)任
C.民事責(zé)任、刑事責(zé)任、行政責(zé)任 D.刑事責(zé)任、行政責(zé)任、民事責(zé)任
二、非選擇題(共　　分)
16.(　　分)時(shí)政點(diǎn)評。
　　2024年7月15日至18日,黨的二十屆三中全會(huì)在北京舉行。全會(huì)強(qiáng)調(diào),黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證。必須保持以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的高度自覺,堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨,完善黨的自我革命制度規(guī)范體系,不斷推進(jìn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
根據(jù)材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),評說黨的領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證的原因。
17.(　　分)在探究課堂上,老師出示了兩幅漫畫。漫畫中人物對“籠子”的做法引起了學(xué)生的思考:“籠子”是否可以拿掉
請你參與討論,任選其一表明觀點(diǎn)并闡述理由。
18.(　　分)“物業(yè)費(fèi)難收、物業(yè)服務(wù)難到位”一直是困擾某小區(qū)物業(yè)管理的突出問題。以下漫畫呈現(xiàn)的是該問題被解決前后的變化。
(1)要實(shí)現(xiàn)漫畫中的轉(zhuǎn)變,你會(huì)推薦哪種解決方式 簡要說明理由。(　　分)
(2)結(jié)合漫畫中的轉(zhuǎn)變,論證權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的。(　　分)
19.(　　分)一位人大代表倡議建設(shè)憲法主題公園,讓市民學(xué)習(xí)憲法、禮敬憲法“有地方可去”。你校團(tuán)委關(guān)注到這一呼吁,決定在全校開展“憲法主題公園建設(shè)論壇”活動(dòng),邀請你作為中學(xué)生代表,共商公園建設(shè)大計(jì)。
(1)在“觀點(diǎn)交鋒”環(huán)節(jié),有人提出:“建設(shè)憲法主題公園費(fèi)時(shí)費(fèi)力,實(shí)在不應(yīng)該建設(shè)。”請你從憲法地位的角度進(jìn)行反駁。(　　分)
(2)在“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”環(huán)節(jié),公園設(shè)計(jì)方出示了公園建設(shè)規(guī)劃圖,并展示了每一個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)內(nèi)容,請你根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容,將表格補(bǔ)充完整。(　　分)
區(qū)域 設(shè)計(jì)內(nèi)容 內(nèi)容解讀
憲法歷 史角 中華人民共和國成立以來,黨領(lǐng)導(dǎo)人民先后制定過4部憲法,即:1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。四部憲法見證了歷史變遷,留下了時(shí)代發(fā)展的烙印 ①
憲法知 識(shí)欄 憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國家生活中最根本、最重要的問題 ②
廉潔文 化廊 ③
(3)在“共建共享”環(huán)節(jié),公園設(shè)計(jì)方邀請你為憲法宣誓臺(tái)的宣誓墻撰寫誓詞,供青少年在公園參觀學(xué)習(xí)后舉行宣誓儀式使用。(要求:80字左右)(　　分)
答題卡
班級:　　　　　姓名:　　　　
一、單項(xiàng)選擇題
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
二、非選擇題
16.




17.




18.(1)




(2)



19.(1)




(2)




(3)




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