資源簡介

2024-2025 學(xué)年第二學(xué)期道德與法治第一次活力評價試卷
一、選擇題 (每道題 2 分，共 48 分)
1.青春是美妙的音符，也是動聽的旋律。進(jìn)人青春期，我們的身體會發(fā)生一系列的變化。下列屬于青春
期心理變化的有
①自我意識迅速增強，“成人感”強烈②既想對父母隱瞞自己的感情，又渴望向朋友傾訴③心理和生理已經(jīng)
成熟，完全可以自己處理任何事情了④性的發(fā)育和成熟
A ①② B. ①②④ C. ①②③ D.①②③④
2.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心也會
產(chǎn)生一些新的問題。下列同學(xué)的表達(dá)中，反映“內(nèi)心新問題”的是
A.小強：我堅持鍛煉身體，感覺變得更強壯了
B.小明：我長出了喉結(jié)、胡須，聲音變粗了
C 小麗：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事
D.小雪：我的聲調(diào)變高了，朗讀課文更好聽了
3.下面是幾位同學(xué)青春期的變化，其中屬于心理變化的是
①小強的喉結(jié)長出來了，而且個子也長高了②小波找不到知心朋友，產(chǎn)生了孤獨感
③小芳臉上長了一些紅色的小疙瘩，遮不住也弄不掉④小林有時渴望得到父母的關(guān)心關(guān)愛，有時又覺得
父母太嘮叨
A. ①② B.①④ C.③④ D.②④
4.進(jìn)人中學(xué)后，明明發(fā)現(xiàn)自己的個子比別人矮得多，他非常焦慮和煩惱。作為明明的好朋友，你會和他
說
①青春期的生理變化很正常②我們要注重內(nèi)在美的提升
③自我評價一定是不真實的④有空我們一起去鍛煉放
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.進(jìn)入青春期，我們的身體都在發(fā)生變化，但是受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等多種因素的影響，每個人都有自己
獨特的成長韻律與節(jié)拍。進(jìn)人青春期，我們還會出現(xiàn)一些特殊的生理現(xiàn)象。下列做法不可取的是
A.適應(yīng)這些變化，悅納這些變化
B.學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生知識，增強自我保健能力
C.學(xué)會自我調(diào)控，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展
D.經(jīng)常和別人比較，找出差距和不足
6.小麗從 3 歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴，今年還在全市組織的樂器比賽中獲得了一等獎。信心滿滿的她本來打算在
校慶會上演奏一曲，但是在臨近報名的時候她卻害怕了起來。這是青春期哪種矛盾心理的表現(xiàn)
A.獨立與依賴
B.閉鎖與開放
C.勇敢與怯懦
D.自信與自卑
6.小麗從 3 歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴，今年還在全市組織的樂器比賽中獲得了一等獎。信心滿滿的她本來打算在
校慶會上演奏一曲，但是在臨近報名的時候她卻害怕了起來。這是青春期哪種矛盾心理的表現(xiàn)
A.獨立與依賴
B.閉鎖與開放
C.勇敢與怯懦
D.自信與自卑
7.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理青春期的心理
矛盾，我們可以
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法③不必進(jìn)行調(diào)節(jié)，置
之不理④通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的心理矛盾
A. ①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.青春期的心理萌動是步入青春期后一種特殊的情感體驗。在異性面前，我們
①有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象
③拒絕結(jié)識異性朋友④渴望得到異性的肯定和接受
A. ①②③B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9.小美和小剛都是班干部，兩人經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起參加集體活動，一起參與班級管理。最近有些同學(xué)
總是在背后議論他們，甚至有同學(xué)覺得他倆互有好感。這些議論給他們帶來很大困擾。為幫助他們擺脫
這一困擾，你的建議是
①理智處理，不超越友情的界限②我行我素，不必理會他人的議論
③交往做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)④矢口否認(rèn)，據(jù)理力爭，極力辯解
. ①②B. ①③ C. ①④ D. ②③
10.班級剛完成座位調(diào)動，小蘭同學(xué)就來找老師，向老師表示，她不想和男生同桌，希望老師能夠調(diào)整。
后來，在老師的勸解下，她接受了老師的安排，高高興興地上課去了。你覺得老師可能對她說的話是
①男女生應(yīng)該正常交往，毫無顧忌②男女生應(yīng)該取長補短、共同進(jìn)步
③學(xué)習(xí)異性的優(yōu)點，可以完善自我④男生比女生優(yōu)秀，應(yīng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)
A. ①③B. ①④ C.②③ D. ②④
11.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”
這給青春萌動的我們的啟示是
①青春期心中開始萌發(fā)一些對異性的朦朧情感，這是正常現(xiàn)象②要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往③
學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理
A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④
12.媽媽準(zhǔn)備給剛剛步入青春期的女兒講解性知識，她可以采取的方式是
①帶女兒去參加青春期講座②給女兒推薦性教育的書籍
③讓女兒在網(wǎng)絡(luò)上自行搜索④請女性教師進(jìn)行講解指導(dǎo)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.考古專業(yè)一般被認(rèn)為是男生的選擇，但湖南姑娘劉某選擇加入四川大學(xué)三星堆祭祀坑發(fā)掘考古隊，工
作中的她積極主動、出色地完成了各項任務(wù)。這表明
A.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，應(yīng)平靜而欣然地接受
B.在社會中，我們對性別的認(rèn)識不要過于受刻板印象的影
C.女生的性別優(yōu)勢強于男生，比男生更能勝任各種復(fù)雜的工作
D.進(jìn)入青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯
14.學(xué)校組織最美班級評選活動，七年級(5)班的男生們主動干重活兒，女生們做清洗打掃的工作。在全班
同學(xué)的共同努力下，七年級(5)班在評選活動中獲得了第一名。這說
A.男生女生的思維方式差異大 B.男生女生的興趣愛好差異大
C.男生女生可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補 D.男生女生的生理特征不一樣
15.樂樂不拘小節(jié)，常常“出口成臟”，說一些涉及性的話題，引來同學(xué)的斥責(zé)和制止。對此，樂樂應(yīng)當(dāng)做
到
①自重自愛，言談舉止不越界②不傷害自己，也不給別人帶來不適
③注意交往的分寸并恪守規(guī)則④告訴同學(xué)不必太當(dāng)真，只是開玩笑
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
16.青少年正處在生長、發(fā)育的關(guān)鍵時期，黃色污染是他們身心健康的大敵，會對身心健康造成極大的危
害。未成年人一旦沉迷于此，輕則性格自閉，荒廢學(xué)業(yè)；重則思想中毒，以身試法，走上犯罪道路。筑
起拒“黃”心理防線，應(yīng)當(dāng)
①從正確的途徑了解性知識，培養(yǎng)正確的性道德觀念②不受好奇心驅(qū)使，但偶爾嘗試一下也沒事③一旦
接觸了黃色的東西，對于自己心理的變化，要及時向父母和可信賴的成人訴說，尋求他們的幫助④多參
加健康的集體活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的修養(yǎng)
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
17.下圖耶克斯-多德森定律揭示了
A.情緒影響著我們的行動 B.人的情緒是復(fù)雜多樣的
C.情緒受多方面因素影響 D.情緒能豐富我們的生活
18.小紅在順利的情境下，就高興得手舞足蹈，但當(dāng)她在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時，就會出現(xiàn)沮喪、灰心的
情緒。你對小紅的忠告是
①注意調(diào)節(jié)自己的情緒，做到喜怒有度②無論遇到什么事，都不能產(chǎn)生消極情緒
③如果情緒過于變化，生活就會雜亂無章④如果情緒過于平淡，生活就會枯燥無味
A①③ B.②④ C.①④ D. ③④
19.下列與“心花怒放”情緒類型一致的是
①羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)②人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟
③兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山④春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花
A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④
20.青春期身心發(fā)展不平衡引發(fā)的“獨立與依賴”“閉鎖與開放”等矛盾心理，讓我們很是煩惱。面對這些矛
盾心理，我們應(yīng)該
A.學(xué)會自我暗示，回避煩惱 B.尋找網(wǎng)友傾訴，毫無保留
C.參加體育活動，注意轉(zhuǎn)移 D.嘗試自我調(diào)節(jié)，隨意宣泄
21.“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子須要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂的日子將會來臨。”正
如詩中所言，生活中飽含了各種情緒。對于情緒，下列理解正確的是
①要時刻掩飾自己的情緒，不能被他人洞悉②激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更絢爛多彩③積
極面對消極情緒，將消極情緒轉(zhuǎn)化為成長的動力④只有消極情緒才能激勵我們奮發(fā)向上
A. ①③ B. ②③ C.①④ D.③④
22.在運動會上，同學(xué)們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學(xué)們得到了心靈的凈化；在研學(xué)時，
同學(xué)們共享收獲的喜悅；在看到神舟十八號飛船順利升空時，同學(xué)們心中充滿自豪和驕傲。這說明
①我們通過情感體驗生命、體驗生活②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富
③任何時候人們都先有情感后有情緒④情緒是不穩(wěn)定的，情感是穩(wěn)定的
A.①② B.②③ C.②④ D. ③④
23.“愛人者，兼其屋上之鳥”比喻愛一個人而連帶地關(guān)心跟他有關(guān)系的人或物。“愛屋及烏”的現(xiàn)象體現(xiàn)了
A.情感需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴
B.豐富、深刻的情感有助于全面地觀察事物
C.情感影響我們的判斷和選擇
D.情感是我們基本的精神需求
24.有人說：“無論怎樣學(xué)習(xí)，都不如他在受到屈辱時學(xué)得迅速、深刻、持久。屈辱使人學(xué)會思考，能讓人
體會到順境中無法體會的東西；它使人更深人地去接觸實際，去了解社會，促使人的思想得以升華，并
由此開辟出一條寬廣的成功之路。”這段話告訴我
①體驗消極情感可以豐富我們的人生閱歷②生活中的某些消極情感體驗只會導(dǎo)致我們自我消沉③體驗消
極情感可以使我們的生命變得更加飽滿豐盈
A.②③④ B. ①②③ C.①②④ D.①③④
二、非選擇題
25.閱讀材料，回答問題。
初中生小齊發(fā)現(xiàn)自己的生長速度比同齡人慢，但他并沒有因此感到沮喪或自卑。相反，他選擇主動查找
相關(guān)信息和知識，并了解到每個人的發(fā)育速度都是不同的，這是正常的生理差異。同時，小齊也積極參
加學(xué)校的體育活動和社交活動并且加強文化學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
面對青春期的發(fā)育，小齊的做法帶給你哪些啟示 (6 分)
26.在對“情緒”的探討過程中，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法：
小雅：情緒是把雙刃劍，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。
小磊：情緒表達(dá)是個人的事，不必在意他人的感受和評價。
請你任意選擇其中一位同學(xué)的觀點進(jìn)行簡要評析。(6 分)
27.2024 年 3 月 15 日,, 永州市司法
局在某小學(xué)聯(lián)合開服”利劍護(hù)香，雷霆行動”宣講活動。
活動采取案例分享、互動問答等形式，圍繞什么是性侵害、如何預(yù)防性侵害的發(fā)生、遇到性侵害該怎么
辦以及性侵害的法律后果等內(nèi)容，深入淺出地為學(xué)生講授相關(guān)法律知識和自我保護(hù)知識，提高同學(xué)們對
侵害者的警惕意識，播放未成年人保護(hù)相關(guān)的典型案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，讓法治思想入腦入心，
下一階段，司法行政部門將繼續(xù)探索普法宣傳方式，加大未成年人保護(hù)力度，鞏固校園安全教育成果，
全面拓寬防性侵宣傳的廣度和深度，共同守護(hù)未成年人安全健康成長。
抵制性侵害，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己 (8 分)
28.道德與法治課上，老師結(jié)合同學(xué)們的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開展探究式學(xué)習(xí)
情境一開學(xué)初，班主任老師安排班里男生搬新書、搬桌椅、提水，安排女生擦桌子、打掃衛(wèi)生、統(tǒng)計人
數(shù)、登記班級物品。男生女生合作，讓開學(xué)一切事務(wù)進(jìn)行得井井有條。
任務(wù)一 你的點評：
情境二 因為多次幫助女生被同學(xué)們在背后議論“熱心腸”小林心神不寧，連好朋友美美也不愿幫助了，對
女生更是“敬而遠(yuǎn)之”
任務(wù)二你的建議：
請你完成以上探究一和任務(wù)二。(4 分)
29.閱讀材料，回答問題
默默的數(shù)學(xué)成績一直很好，她對于考試成績期待很高，但是考試中因為過于緊張出現(xiàn)了重大失誤。默默
雖然傷心，但是很快調(diào)整過來。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感覺舒坦多了。
之后的幾天她吃得好、睡得香：精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭很足。關(guān)注天津考生公眾號 下載更多學(xué)習(xí)資料
結(jié)合材料分析究竟是生活影響了情緒還是情緒影響了生活。(12 分)
30.小櫻準(zhǔn)備參加演講比賽并為此作了精心準(zhǔn)備然而在現(xiàn)場，小櫻卻發(fā)揮失常，她產(chǎn)生了強烈的挫敗感。
她決定今后加強演講技巧的訓(xùn)練，同時鍛煉自己在公開場合發(fā)言的膽量，爭取在下一次的比賽中取得好
成績。
有同學(xué)認(rèn)為：“體驗挫敗感未必是件壞事。”你認(rèn)同這一觀點嗎 請說明理由。(4 分)
閱讀材料，回答問題。
央視綜藝節(jié)目《典籍里的中國》一經(jīng)播出就“刷屏”網(wǎng)絡(luò)。《典籍里的中國》聚焦《尚書》史記》《天工開
物》《論語》《楚辭》等享譽中外、流傳千古的典籍。節(jié)目中，這些傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代舞臺藝術(shù)相結(jié)合，演
繹出穿越時空的無窮魅力，更展現(xiàn)了其蘊含的中國智慧、中國精神和中國價值。傳統(tǒng)經(jīng)典所表達(dá)的文化
情感，借助此節(jié)目再一次引起了中華兒女們的思想共鳴。
31.班會課上，班主任播放了央視節(jié)目《典籍里的中國》。請你給大家分享觀看后體味到哪些美好情感。(4
分)小明同學(xué)有一個疑問：這些情感對我們的生活有哪些重要作用 請你幫助小明答疑解惑。(6 分)
32.除了采用觀看綜藝節(jié)目的方式來體味美好情感，你還準(zhǔn)備推薦同學(xué)們通過哪些方式去體味更加豐富的
美好情感(2 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題 (每道題 2 分，共 48 分)
1-5 ACDBD 6-10 CBCBC 11-15 BBBCA 16-20 DAADC 21-24 BACD
二、非選擇題
25.①正確認(rèn)識青春期的生理變化，了解每個人的發(fā)育速度不同是正常的生理差異，不必因此感到沮喪或
自卑；②積極參加體育活動和社交活動，加強文化學(xué)習(xí)，不斷提高自己，促進(jìn)身心健康發(fā)展；③主動查
找相關(guān)信息和知識，增強自我保健能力，學(xué)會自我調(diào)控，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展（每點 2 分，共 6
分）。
26.選擇小雅的觀點：①情緒確實是一把雙刃劍，積極情緒可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，消極情緒
則可能帶來負(fù)面影響；②學(xué)會調(diào)節(jié)情緒非常重要，通過合理的方式表達(dá)情緒，如傾訴、運動等，可以幫
助我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)；③做情緒的主人，意味著我們要學(xué)會控制自己的情緒，避免被情緒左
右，從而更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)（每點 2 分，共 6 分）。
27.①增強自我保護(hù)意識，提高警惕性，避免與陌生人單獨相處；②了解性侵害的相關(guān)知識，包括什么是
性侵害、如何預(yù)防性侵害的發(fā)生等；③遇到性侵害時，要保持冷靜，及時向家長、老師或警方求助；④
學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，了解性侵害的法律后果，維護(hù)自己的合法權(quán)益（每點 2 分，共 8 分）。
28.任務(wù)一：①男生女生各有優(yōu)勢，通過合作可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高工作效率；②這種分工體現(xiàn)了對男
生女生特點的尊重，有助于營造良好的班級氛圍（每點 2 分，共 4 分）。
任務(wù)二：①小林應(yīng)該理智處理同學(xué)之間的關(guān)系，不超越友情的界限；②交往做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)，
避免引起不必要的誤解和議論；③可以向老師或家長尋求幫助，共同解決這一問題（每點 2 分，共 6 分）。
29.①情緒對生活有重要影響，默默因為考試緊張而出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致傷心，但后來通過調(diào)整情緒，積極面
對，使自己的生活狀態(tài)得到改善；②生活中的事件也會引發(fā)情緒變化，默默的考試失誤是生活中的一個
事件，引發(fā)了她的傷心情緒；③情緒和生活是相互影響的，我們既要關(guān)注生活中的事件對情緒的影響，
也要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，以更好地應(yīng)對生活中的各種情況（每點 4 分，共 12 分）。
30.認(rèn)同這一觀點。①體驗挫敗感可以讓我們認(rèn)識到自己的不足，從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提高；②挫
敗感能夠激發(fā)我們的斗志，促使我們更加努力地去追求目標(biāo)；③通過面對和克服挫敗感，我們可以增強
心理韌性，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)（每點 2 分，共 4 分）。
31.體味到的美好情感：①對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和敬仰；②民族自豪感和文化自信；③對先賢智慧的欽
佩和對歷史傳承的尊重（每點 2 分，共 4 分）。
這些情感的作用：①豐富我們的情感體驗，讓我們更加熱愛生活；②增強民族凝聚力和向心力，促進(jìn)社
會和諧穩(wěn)定；③激勵我們傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量（每點 2 分，
共 6 分）。
32.①閱讀經(jīng)典文學(xué)作品；②參觀博物館或歷史遺跡；③參加公益活動，幫助他人；④欣賞藝術(shù)表演或音
樂會；⑤與家人朋友共度美好時光（每點 1 分，共 2 分）。

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