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3.2.3 呼吸作用 課件(共12張PPT)人教版(2024)七年級下冊

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  1. 二一教育資源

3.2.3 呼吸作用 課件(共12張PPT)人教版(2024)七年級下冊

資源簡介

(共12張PPT)
呼 吸 作 用
1.甲瓶的溫度升高,乙瓶的溫度沒有明顯變化.
萌發的種子能夠釋放熱量,煮熟的種子未釋放熱量
由此推斷,只有活細胞才能進行呼吸作用,釋放能量。
→p39
關閉
打開
清水
澄清石灰水
渾濁
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水
二氧化碳
熄滅
燃燒
乙:能夠燃燒,
說明瓶中有氧氣
萌發的種子
煮熟的種子
甲:不能夠燃燒,
說明瓶中沒有氧氣
二氧化碳 + 水 + 能量
有機物 + 氧氣
(儲存著能量)
種子在萌發的過程中吸收了氧氣
線粒體
線粒體
線粒體
二氧化碳和水
有機物和氧氣
活細胞的線粒體
任何時候
促進
抑制
白天光合作用積累的有機物相同
夜晚甲呼吸作用消耗的有機物少
比較項目 光合作用 呼吸作用
區別 部位 含葉綠體的細胞 所有活細胞
條件 光 有光無光均可
原料 二氧化碳+水 有機物+氧氣
產物 有機物+氧氣 二氧化碳+水
能量轉化 合成有機物,儲存能量 分解有機物,釋放能量
聯系 相互對立、相輔相成、相互依存 光合作用為呼吸作用提供原料
呼吸作用為光合作用提供原料
葉綠體和線粒體的聯系:
線粒體呼吸作用分解的有機物的根本來源是葉綠體通過光合作用合成的。

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