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(共25張PPT)
第2節 孟德爾豌豆雜交實驗（二）
第1章 遺傳因子的發現
自由組合定律的應用
溫故知新
1、孟德爾自由組合定律的內容是什么？
2、兩對等位基因的雜交實驗中，F2性狀分離比是多少？F1測交性狀分離比是多少？
3、從數學的角度分析，9:3:3:1 與3:1能否建立數學聯系？
學習目標
1、學會運用分離定律解決自由組合的問題。
2、掌握自由組合定律的非常規計算。
遺傳題解題內容
1.判斷顯隱性
2.確定基因所在位置
性染色體
常染色體
X染色體
Y染色體
3.確定基因型
4.相關概率計算
一、拆分組合發解決自由組合問題
1.判斷是否滿足自由組合定律應用條件
獨立遺傳，互不干擾等詞
2.思路：
將自由組合問題轉化為若干個分離定律問題
在獨立遺傳的情況下，有幾對雜合基因就可分解為幾個分離定律問題，如
AaBb×Aabb可分解為Aa×Aa、Bb×bb。
二、基本題型--配子種類及概率計算
1、配子類型問題
某一基因型的個體所產生配子種類數等于每對等位基因產生配子種類數的乘積。
例如.AaBbCCDd產生的配子種類數：
二、基本題型--配子種類及概率計算
2、配子概率
例如.(三對基因獨立遺傳)AaBbCc產生的配子中ABC的概率：
二、基本題型--配子種類及概率計算
3、配子間的結和方式：
b．再求兩親本配子間的結合方式。由于兩性配子間結合是隨機的，因而AaBbCc與AaBbCC配子間有__________種結合方式。
求AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結合方式種類數。(三對基因獨立遺傳)
a．先求AaBbCc、AaBbCC各自產生多少種配子。
AaBbCc→____種配子，AaBbCC→____種配子。
8
4
8×4＝32
二、基本題型--子代表現型和基因型的相關計算
例如，AaBbCc與AabbCc雜交，其后代有多少種基因型？多少種表現型？AaBbCc出現的概率？子代表現型為A_B_C_概率？
Aa×Aa Bb × bb Cc×Cc
↓ ↓ ↓
基因型 3 × 2 × 3
表現型 A_：aa Bb ：bb C_：cc
及比例
18種
8 種
A_B_C_概率：
AaBbCc概率：
× × =
× × =
二、基本題型--子代推斷親代基因型
②基因填充法：先根據親本表型寫出可能的基因，再根據子代的表型及比例將未確定的基因補全。
①隱性純合突破法：一旦子代出現隱性性狀，可以直接寫出子代基因型，并推知兩個親本各有一個隱性基因。
二、基本題型--子代推斷親代基因型
③子代的性狀比例法：利用子代特殊的性狀比例來推斷親代的基因型。
a．9∶3∶3∶1 (3∶1)(3∶1) (Aa×Aa)(Bb×Bb) AaBb×AaBb；
b．1∶1∶1∶1 (1∶1)(1∶1)
(Aa×aa)(Bb×bb) AaBb×aabb或Aabb×aaBb；
c．3∶3∶1∶1 (3∶1)(1∶1)
(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)
AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。
二、基本題型--特殊分離比問題
1.9:3:3:1的變式（和為16）
9：6：1
9：7
9：3：4
12：3：1
1:4:6:4:1
9：3：3：1的變形
總份數為16
AaBb × AaBb
二、基本題型--特殊分離比問題
2.9:3:3:1的變式（和小于16，基于致死導致的特殊分離比）
我們知道兩對基因控制兩對相對性狀的正常分離比是9：3：3：1若子代比例“和”小于16，則可能存在“致死”現象。如
5∶3∶3∶1； 7∶1∶3∶1
7∶3∶1∶1； 8∶2∶2∶0
4∶2∶2∶1； 6∶3∶2∶1 ； 9 : 3
配子致死
合子致死
二、基本題型--特殊分離比問題
2.9:3:3:1的變式（和小于16，基于致死導致的特殊分離比）
任務1：AaBb兩對等位基因獨立遺傳，如果AA純合致死，子代性狀分離比是多少？
二、基本題型--特殊分離比問題
致死類型 后代性狀分離比
AA
BB
AA和BB
aa
bb
6 : 2 : 3 : 1
6 : 3 : 2 : 1
4 : 2 : 2 : 1
9 : 3 : 0 : 0
9 : 0 : 3 : 0
二、基本題型--特殊分離比問題
例.某個鼠群有基因純合致死現象(在胚胎時期就使個體死亡)，該鼠群的體色有黃色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為黃色短尾∶黃色長尾∶灰色短尾∶灰色長尾＝4∶2∶2∶1。則下列相關說法不正確的是(　　)
A.兩個親本的基因型均為YyDd B.F1中黃色短尾個體的基因型均為YyDd
C.F1中只有部分顯性純合子在胚胎時期死亡
D.F1中黃色長尾和灰色短尾的基因型分別是Yydd、yyDd
　
9 Y_D_ 3 Y_dd 3 yyD_ 1 yydd
1 YYDD 1 YYdd 1 yyDD 1 yydd
2 YyDD 2 Yydd 2 yyDd
2 YYDd
4 YyDd
C
二、基本題型--特殊分離比問題
2.9:3:3:1的變式（和小于16，基于致死導致的特殊分離比）
任務2：AaBb兩對等位基因獨立遺傳，如果AB雄配子致死分離比又是多少？借助棋盤格和手槍模型來分析。
二、基本題型--特殊分離比問題
例．致死基因的存在可影響后代性狀分離比?，F有基因型為AaBb的個體，兩對等位基因獨立遺傳，但具有某種基因型的配子或個體致死，不考慮環境因素對表現型的影響，若該個體自交，下列說法不正確的是（ ）
A．后代分離比為6:3:2:1，則推測原因可能是某對基因顯性純合致死
B．后代分離比為5:3:3:1，則推測原因可能是基因型為AB的雄或雌配子致死
C．后代分離比為7:3:1:1，則推測原因可能是基因型為Ab的雄或雌配子致死
D．后代分離比為9:3:3，則推測原因可能是基因型為aB的雄或雌配子致死
D
二、基本題型--特殊分離比問題
致死類問題解題思路:
第一步：先將其拆分成分離定律單獨分析。
第二步：將單獨分析結果再綜合在一起，棋盤格與手槍模型配合使用，確定成活個體基因型、表現型及比例。
二、基本題型--特殊分離比問題
AB Ab aB ab
AB AABB AABb AaBB AaBb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
aB AaBB AaBb aaBB aaBb
ab AaBb Aabb aaBb aabb
♀
♂
教材課后習題·復習與提高(P16)
1.在孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，出現性狀分離的是( )
A.雜合的紅花豌豆自交產生紅花和白花后代
B.純合的紅花豌豆與白花豌豆雜交產生紅花后代
C.雜合的紅花豌豆與白花豌豆雜交產生白花后代
D.純合的紅花豌豆與雜合的紅花豌豆雜交產生紅花后代
A
一、選擇題
2.番茄的紅果色 對黃果色 為顯性。以下關于鑒定一株結紅果的番茄植株是純合子還是雜合子的敘述，正確的是( )
A.可通過與紅果純合子雜交來鑒定
B.可通過與黃果純合子雜交來鑒定
C.不能通過該紅果植株自交來鑒定
D.不能通過與紅果雜合子雜交來鑒定
B
教材課后習題·復習與提高(P16)
請回答下列問題。
(1)紫莖和綠莖這對相對性狀中，顯性性狀為 ; 缺刻葉和馬鈴薯葉這對相對性狀中，顯性性狀為 ;
(2)如果用A、a表示控制紫莖、綠莖的基因，用B、b表示控制缺刻葉、馬鈴薯葉的基因，那么紫莖缺刻葉①、綠莖缺刻葉②、紫莖缺刻葉③的基因型依次為 。
(3)紫莖缺刻葉①與紫莖缺刻葉③雜交的表型及比值分別為：
AABa、aaBb、AaBb
紫莖
缺刻葉
紫莖缺刻葉：紫莖馬鈴薯葉 = 3：1
教材課后習題·復習與提高(P16)
2.現有某作物的兩個純合品種:抗病高稈(易倒伏)和感病矮稈(抗倒伏)，抗病對感病為顯性，高稈對矮稈為顯性。如果要利用這兩個品種進行雜交育種，獲得具有抗病矮稈優良性狀的新品種，在雜交育種前，需要正確地預測雜交結果。按照孟德爾遺傳規律來預測雜交結果，需要滿足三個條件，其中一個條件是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因的控制，且符合分離定律。請回答下列問題。
(1)除了上述條件，其他兩個條件是什么
(2)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足這三個條件，可用測交實驗來進行檢驗。請你設計該測交實驗的過程。
(3)獲得的F2中是否有抗病矮稈品種 應該進行怎樣的處理才能獲得純合抗病矮稈品種
教材課后習題·復習與提高(P16)
(1)除了上述條件，其他兩個條件是什么
高稈與矮稈這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律;控制這兩對相對性狀的基因獨立遺傳。
將純合抗病高稈植株與感病矮稈植株雜交，得到F1，讓F1與感病矮稈植株雜交。
(2)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足這三個條件，可用測交實驗來進行檢驗。請你設計該測交實驗的過程。
有抗病矮桿品種。但其中有雜合子，需對F2中的抗病矮桿植株進行如下操作以獲得純合子。
(3)獲得的F2中是否有抗病矮稈品種
應該進行怎樣的處理才能獲得純合抗病矮稈品種
教材課后習題·復習與提高(P16)

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