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第一章 走進細胞
大熊貓和冷箭竹形態各不相同，但是它們的生命活動的基本單位都是細胞。
討論：
1、如果讓你提供依據說大熊貓和冷箭竹都是由細胞構成的，你將怎樣來獲取和提供相關的證據？
2、和同學互相評價各自的證據是否是正確以及充分的。
問題 探討
請仔細閱讀課本P2--4,思考下列幾個問題
1、細胞學說的建立者是誰？主要觀點有哪些？
2、第一位發現并命名細胞的科學家是誰？
3、分析細胞學說的建立過程，你能從中領悟到科學發現具有哪些特點？
4、細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是統一性？細胞學說的意義？
5、恩格斯給予細胞學說很高的評價，請你說說你對之的理解？
一、細胞學說及其建立過程
1、建立者:
2、基本內容:
施萊登 施旺
施旺
施萊登
1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成．
2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用．
3)新細胞可以從老細胞中產生．
一、細胞學說及其建立過程
1543年，維薩里（比利時）—《人體構造》揭示人體器官水平結構
比夏（法國）—器官是組織構成
1665年，羅伯特.虎克（英國）—發現植物死細胞，命名“細胞”
列文虎克（荷蘭）—觀察細菌、紅細胞、精子
1838年，施萊登—細胞是構成植物的基本單位
1839年，施旺--動物也是由細胞構成的
1858年魏爾肖總結出細胞通過分裂產生新細胞
3、建立過程
揭示動物和植物的統一性和生物界的統一性。
標志著生物學的研究進入細胞水平。
4、細胞學說建立的意義
①科學發現是有很多科學家共同參與、共同努力的結果
②科學發現的過程離不開技術的支持
③科學發現需要理性思維和實驗的結合
④科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發展的過程。
5、細胞學說的建立過程對你有哪些啟示？
科學方法—————— 歸納法
（1）.概念：是由一系列具體事實推出一般結論的思維方法。
（2）.舉例：從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細胞都具有細胞核，得出細胞都有細胞核這一結論，運用的就是歸納法。
（3）.分類：
①不完全歸納法：根據部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核這一結論，實際是運用了不完全歸納法。
②完全歸納法：如果觀察了所有類型的植物細胞，并發現他們都有細胞核，才得出植物細胞都有細胞核的結論，就是完全歸納法。
（4）.注意：由不完全歸納法得出的結論，很可能是可信的，因此可以用來預測和判斷。不過，也要注意存在例外的可能。
閱讀P5理解科學方法-------歸納法
1、創立細胞學說的科學家是（ ）
A．達爾文 B．施萊登和施旺
C．胡克 D．沃森和克里克
2、19世紀30年代創立的細胞學說的最主要的意義是（ ）
A．證明病毒不具有細胞結構
B．使人們對生物體的結構認識進入微觀領域
C．證明生物之間存在親緣關系
D．發現動、植物細胞的不同之處
B
B
小試牛刀
生物體都是由細胞構成的嗎？
請舉例
1、病毒
無細胞結構，但需要寄生在細胞中繁殖
草履蟲的運動和分裂
運動、分裂、攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。
2、單細胞生物
細胞分裂、細胞分化
3、 多細胞生物
細胞是生命活動的基本單位，生命離不開細胞
1、閱讀P5-6, 看圖分析熊貓生命系統分哪幾個層次？從小到大的排列順序是什么？
二、細胞是基本的生命系統
二 生命系統的結構層次
細胞
組織
器官
系統
個體
生物圈
生態系統
種群 群落
以熊貓為例：
地球上最基本的生命系統
最宏觀
細胞
組織
器官
系統
個體
生物圈
生態系統
種群 群落
動物：
細胞
組織
器官
個體
生物圈
生態系統
種群 群落
植物：
植物六大器官直接形成個體，沒有系統層次
細胞
生物體的結構和功能的基本單位
人口腔上皮細胞
葉肉細胞
草履蟲細胞
乳酸菌細胞
組織
由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起的細胞群。
器官
由不同的組織按照一定次序結合起來,能完成某一生理功能的結構。
葉
花
果
系統
能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的組合。
個體
能完成復雜的生命活動的單個生物。
種群
群落
生態系統
生物圈
在一定的區域內,同種生物的所有個體就是一個種群
在一定的自然區域內,所有種群組成一個群落
生物群落和它的無機環境相互作用而形成的統一整體
由地球上所有的生物和生物生活的無機環境共同構成
新教材《細胞是生命活動的基本單位》PPT課文分析人教版1
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思考與討論
1、如果把教材P6中的圖4-3中的熊貓換成人，圖中其他各層次的組成會不會發生變化？如果換成一棵松樹、一只草履蟲，又會怎樣？
人：名稱不變，具體內容會發生變化
松樹（植物）：應去掉“系統”這個層次，細胞、組織、器官、種群的具體內容也會改變。
草履蟲（單細胞生物）：細胞本身就是個體，沒有組織、器官、系統等層次
新教材《細胞是生命活動的基本單位》PPT課文分析人教版1
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2、在生命系統的各個層次中，能完整地表現各種生命活動的最微小（即最基本的）層次是哪一個？說明你的理由。
其他層次都是建立在這一層次上的
生物體內的細胞還具有一定的獨立
性能獨立完成一系列的生命活動
某些生物體還是由單細胞構成的
細胞
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3、一個分子或一個原子，也是一個系統嗎？如果是，它們是不是生命系統？如果不是，請說明理由。
一個分子或一個原子是一個系統。
不是生命系統。因為生命系統能完成一系列的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成的。
新教材《細胞是生命活動的基本單位》PPT課文分析人教版1
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從生命系統的結構來分析,下列結構屬于哪個層次
1 受精卵 2 樹葉 3 心臟 4 東塔嶺所有的松樹
5 一個酵母菌 6 池塘中的所有鯉魚 7 某山上的所有生物 8 一只小白鼠 9 市場上買的一個西瓜 10 東江湖風景區
A.細胞: B.組織: ;
C.器官: D.系統: ；
E.個體: F.種群: ；
G.群落: H.生態系統: ；
1
2
3
4 6
5
5
7
8
9
10
小試牛刀
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THANKS
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