資源簡(jiǎn)介

2025年中考模擬試題
道德與法治試卷
題號(hào)
二
總分
得分
注意事項(xiàng)：
1.你拿到的試卷滿分為80分，道德與法治和歷史考試時(shí)間共120分鐘
2.考生答題時(shí)可參考道德與法治教科書，但應(yīng)獨(dú)立思考，誠(chéng)信答題，不相互討論，不相互借閱。
得
評(píng)卷人
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的
四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的)
1.詩(shī)人李白曾言“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。”面對(duì)青春的邀約，我會(huì)：
A.奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人
B.追求享樂，得過且過
C.轉(zhuǎn)移注意，調(diào)節(jié)情緒
D.盲目從眾，荒廢學(xué)業(yè)
2.在集體生活中，常有一些同學(xué)主動(dòng)說：“我可以幫忙”。
鏡頭
鏡頭二
鏡頭三
班級(jí)策劃科技節(jié)展板，小言
社區(qū)開展敬老活動(dòng)招募志愿
校運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤組缺人手，小琳
主動(dòng)提議：“我學(xué)過排版設(shè)
者，小航說：“我周末有空，
舉手說：“我細(xì)心又負(fù)責(zé)，我
計(jì)，我可以幫忙！”
我可以幫忙陪老人聊天！”
可以幫忙搬運(yùn)物資！”
這些“我可以幫忙”的行動(dòng)告訴我們
①在實(shí)踐中學(xué)習(xí)優(yōu)于在書本中學(xué)習(xí)
②積極承擔(dān)責(zé)任增強(qiáng)集體凝聚力
③主動(dòng)擔(dān)當(dāng)是個(gè)人成長(zhǎng)與集體發(fā)展的雙贏
④集體力量來(lái)源于個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加
城
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
3.在公共場(chǎng)所，我們常會(huì)看到一些警示標(biāo)志牌。下圖所示的警示標(biāo)志牌的共同導(dǎo)向是：
有電危險(xiǎn)
請(qǐng)勿觸摸
當(dāng)心溺水
A.誠(chéng)實(shí)守信，立身處世
B.文明有禮，彰顯公德
C.自我保護(hù)，守護(hù)生命
D.捍衛(wèi)權(quán)利，維護(hù)自由
4.數(shù)字技術(shù)深度融入社會(huì)發(fā)展，催生諸多新現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與其積極影響對(duì)應(yīng)正確的是：
序號(hào)
現(xiàn)象
積極影響
①
某中學(xué)利用“云課堂”與偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)教育公平。
②
某地政府開通“線上信訪”平臺(tái)，群眾可隨時(shí)提交訴求。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步。
③
某企業(yè)通過直播電商售賣非遺手工藝品，月銷售額超百萬(wàn)。
網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)。
④
科研團(tuán)隊(duì)依托人工智能預(yù)測(cè)氣候變化，助力防災(zāi)減災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
5.馬某在網(wǎng)絡(luò)群聊中使用了一個(gè)用同事楊某照片制成的表情包。楊某看到后，要求馬某刪除表情
包，否則向人民法院提起訴訟。下列對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是：
①馬某的行為侵害了楊某的肖像權(quán)。
②馬某的行為侵害了楊某的名譽(yù)權(quán)
③這只是朋友之間的玩笑，無(wú)傷大雅。
④訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
A.②④
B.②③
C.①③
D.①④
2025年中考模擬試題道德與法治試卷
第1頁(yè).（共6頁(yè)）

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