資源簡介

21世紀(jì)教育網(wǎng) –全國領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2024至2025學(xué)年度七年級下冊第二單元復(fù)習(xí)卷
一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上。每小題2分,共36分。)
1．升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注重容貌上的修飾、舉止的文雅以及自己言行的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人的肯定，這是（ ）的表現(xiàn)。
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自強
2.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣！”孟子的這句話啟示我們（ ）
①要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣 ②要積少成多，積善成德
③自尊的人知廉恥、明是非 ④自尊的人是行己有恥的人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3.小華為了提高地位和炫耀自己，要求父母在他生日那天在酒店包下一個包間，邀請班上同學(xué)為他慶祝生日。小華的做法說明（ ）
A.他具有強烈的自尊心 B.他這樣做能提高自信心
C.他具有很強的虛榮心 D.他的自尊心得到了滿足
4.下列行為中，能夠贏得他人尊重的是（ ）
A.拿別人的生理缺陷開玩笑 B.喜歡傳播別人的隱私
C.熱情主動地幫助有困難的同學(xué) D.經(jīng)常遲到和曠課
5.蘇軾少年聰慧,讀了一些書就頗為自負(fù)地在自己房前貼了一副對聯(lián):“識遍天下字,讀盡人間書。”后來一位老人拿著一部古書拜訪蘇軾,蘇軾不識書中的字,老人婉轉(zhuǎn)批評了蘇軾,于是蘇軾把對聯(lián)改為“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”,用以自勉。蘇軾改對聯(lián)體現(xiàn)了他( )
A.自尊知恥,勇于改正錯誤 B.學(xué)問高深,沒有人能超越他
C.沒有自信,缺乏獨立思考 D.視野狹隘,不能拓展志向
6.在一期央視節(jié)目中，當(dāng)殲二十的設(shè)計師李易東被問到，你有沒有做過一些有趣的東西，用您的技術(shù)。這個問題把李總難住了。這時主持人撒貝寧馬上說，是和平，像我們的殲10、殲20等等都是和平的保障，這就是李總做的有趣而又爛漫的事情。撒貝寧也因此得到了廣泛的聲譽，他成功的秘訣就在于不斷提升自我，抓住機遇。這告訴我們（ ）
①對社會地位高的人要給予更多尊重
②尊重他人，才可能贏得他人的尊重
③要不斷地歷練自己，提升個人能力
④尊重他人就應(yīng)該做到事事遷就他人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7.著名心理學(xué)家卡耐基經(jīng)常提醒自己的一句箴言是：“我想贏，我能贏，結(jié)果我又贏了。”可見（ ）
A.自信就是不要別人的幫助 B.自信讓人樂觀堅定
C.有了自信，任何事情都能做好 D.只要說自己行就是自信
8.作文課上，王力同學(xué)的作文寫的很有深意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來。沒想到他的興趣越來越濃。后來，在全國中學(xué)生作文比賽中獲獎。這說明（ ）
①自信是一種“我能行”的信念
②自信只有獲得成功才能獲得
③做自信的人要明確目標(biāo)，積極行動
④有了自信心就具備了成功的全部條件
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
9.今天的中國開啟了向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，也為中國青年建功立業(yè)、實現(xiàn)抱負(fù)提供了大舞臺。新時代的中國青年，在實現(xiàn)中國夢的歷史進(jìn)程中放飛青春夢想，掀起了“中國夢、青年行”的熱潮。這說明（ ）
①夢想越遠(yuǎn)大，成功的可能性就越大
②自信要提高品德修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美
③自信源于社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強
④青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.在20世紀(jì)初，西方學(xué)者中國是一個“貧油的國家”。然而，李四光堅信中國地下也有石油，并憑借堅定的自信心開始了30年的找油之旅。李四光憑借自信和自強，徹底打破了“中國貧油論”。這啟示我們（ ）
①做自信的人要全力以赴，不懼失敗
②要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信
③做自信的人要直面挑戰(zhàn)，勇于探索
④自信心要在個人成長的努力中實現(xiàn)
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
11.為了勸誡漫畫中的這位同學(xué)，下列觀點中，你應(yīng)該反對的是（ ）
①要相信自己，別泄氣 ②學(xué)習(xí)不好是正常的，別學(xué)了 ③要克服弱點，不斷完善自己 ④你不差勁，還有人比你更差
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
12.“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)無法點燃成功的火焰。”這說明（ ）
①自信的人們沒有煩惱 ②自信必定能使人成功
③自信讓人樂觀堅定 ④自信彰顯對未來的憧憬
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.一封封紅色家書，為我們提供了奮發(fā)向上、崇德向善的強大精神動力。下圖中張?zhí)住督o妻子的信》的片段啟示我們要（ ）
①培養(yǎng)自強的品質(zhì) ②樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
③拒絕任何人的幫助 ④培養(yǎng)無所畏懼的意志
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
14.小時候，一場大病讓王一同聽力受損，四歲開始佩戴助聽器，上八年級時聽力幾乎完全喪失，右耳植入人工耳蝸，左耳佩戴助聽器輔助。盡管如此，王一同的聽力也只能達(dá)到正常人的40%。但靠著頑強的毅力，王一同最終考上了大學(xué)。王一同的青春“美”在（ ）
A.敢于直面各種困難，戰(zhàn)勝任何挫折
B.刻苦學(xué)習(xí)，孝老愛親，勇攀科學(xué)高峰
C.自信自強，戰(zhàn)勝自我，增強生命韌性
D.樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，開發(fā)創(chuàng)造潛力
15.史學(xué)家談遷為了撰寫《國榷》，四處訪書借抄，廣搜資料，經(jīng)過20多年不懈努力，完成了《國榷》的初稿。然而有一天，這些初稿全部被偷走了。談遷發(fā)憤重寫，最終完成了400萬字的巨著《國榷》。這告訴我們（ ）
①要堅決抵制不良誘惑 ②自強是奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)
③自強使人奮發(fā)向上 ④只有自信的人才能做到自強
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
16.小甜現(xiàn)年十六歲，因出生時窒息缺氧，發(fā)育明顯比同齡人遲緩，4歲才能勉強走路，雙手不能抓握東西。12歲那年，小甜在電視上看到有人用腳寫字，一心想讀書的她嘗試了很久，終于學(xué)會了用左腳寫字。那一年她如愿上了小學(xué)一年級。雖然成績不好，但她十分熱愛學(xué)習(xí)。這告訴我們（ ）
A.自信源自于成長中積累的實力 B.要磨礪意志、自強不息
C.殘疾人遇到的挫折比正常人多 D.只有自主自立才能自強
17.“奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨。請黨放心，強國有我！”這是億萬青少年對黨和人民的鄭重承諾。履行這一承諾，我們需要（ ）
①樹立遠(yuǎn)大理想，書寫挺膺擔(dān)當(dāng)篇章
②學(xué)會獨立思考，拒絕他人所有意見
③開發(fā)創(chuàng)造潛力，努力做到標(biāo)新立異
④培養(yǎng)自強品質(zhì)，不怕吃苦努力耕耘
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
18.2024年9月8日，2024年巴黎殘奧會閉幕，中國體育代表團(tuán)取得了豐碩成績，一個個殘疾運動員發(fā)揮出色。這啟迪我們（ ）
A.要在苦干實干中砥礪前行 B.只要自強，青春就會綻放光彩
C.只有殘疾人才需要自強 D.青春的生命充滿活力，無需自強
二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分。)
19.文明小劇場
李強非常喜歡唱歌，就連午休時也不忘高歌多曲，但是“聽眾們”不買帳。
忍無可忍的王偉站起來說：“別唱了，真夠吵的。”
倔強的李強反唇相譏：“你懂欣賞嗎？再說了，嘴長在我身上，我愛怎樣就怎樣。”
閱讀材料，思考并回答下列問題：
（1）結(jié)合所學(xué)知識，說說材料中的李強錯在哪里？（2分）
（2）李強應(yīng)該怎樣做才能更好地與同學(xué)和諧相處？（4分）
20.2023年度江西省“新時代好少年”“光明行”跳繩隊由不同程度的視障兒童組成。由于沒有視力支撐，孩子們對跳繩動作的理解完全要靠聲音和節(jié)奏去判斷，再通過反復(fù)的訓(xùn)練，進(jìn)而形成肌肉記憶。被繩子抽到、被繩子摔絆、破皮流血……這是他們訓(xùn)練中再平常不過的事，孩子們的手上背上經(jīng)常布滿長長的血印，但再疼再難，孩子們卻從不叫苦喊累。跳繩隊成立7年來，他們克服重重困難，付出常人數(shù)十倍的努力，在賽場上奮力拼搏，取得了優(yōu)異成績。
“光明行”跳繩隊的事跡體現(xiàn)了一種什么精神？結(jié)合所學(xué)知識談?wù)剬@種精神的理解。（6分）
三、概括與評析(結(jié)合材料，自擬題目，運用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評析。12分)
21.結(jié)合材料，完成答題。
▲青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。踏著青春的節(jié)拍，我么們擁有成長的無限可能。牛頓在小的時候，學(xué)習(xí)并不是非常好，可是他卻總是喜歡動手做一些東西。一天，他將自制的小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們問風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，小牛頓答不上來，受到同學(xué)們的諷刺。強烈的自尊心使他覺得很沒面子，極為尷尬。從這以后，他奮發(fā)圖強，立志要長學(xué)問，最終成為著名的科學(xué)家。
▲生活中，我們因為有自信才有勇氣，才能堅持，才能創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，被譽為“中國電子商務(wù)之父”。他在創(chuàng)業(yè)過程中，遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他相信自己的能力，并且不斷地嘗試新的想法和方案。他的自信讓他成功地推出了許多電子商務(wù)平臺，改變了整個電子商務(wù)行業(yè)。
▲步入青春，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。和同齡人相比，“西瓜少年”李恩惠的人生曲折艱難得多。他要讀書，還要養(yǎng)活自己。他的周末都用來打工，他比誰都需要錢，但他卻拒絕了很多唾手可得的捐款。他寧愿頂著熱辣辣的太陽賣西瓜，兩毛兩毛地賺學(xué)費。生活雖苦，但他們沒有放棄，并用盡全力，這個少年讓人看到：他努力生活的樣子，真美。
(1)擬題：運用所學(xué)觀點，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)
題目: ___________________________________________________
(2)評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。(每一角度3分，共9分)
四、探究與實踐(緊扣題意，綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實踐。22小題8分，23小題12分，共20分。)
22.某校七年級（1）班學(xué)習(xí)完第二單元后，舉行了一次主題班會。小琳在班會上講述了北京冬殘奧會冠軍唐雪梅的事跡。
【擬定標(biāo)題】（1）請你為上述材料擬定一個標(biāo)題。（2分）
學(xué)習(xí)完唐雪梅的事跡后，同學(xué)們展開了討論，小贛和小鄱同學(xué)說道：
小贛
小鄱
【我的感悟】（2）從上述兩位同學(xué)的觀點中，你能得出哪些啟迪？（6分）
23.青春充滿力量，青春充滿渴望，青春充滿理想……踏著青春的節(jié)拍，我們擁有成長的無限可能。某校七年級（2）班舉行一次以“煥發(fā)青春活力”為主題的情境班會，請你參與。
【情境一】2012年，由于錯過最佳治療時期，陳玉嬌徹底失去了光明。雖然一度消沉，但最后，她還是鼓足勇氣面對挑戰(zhàn)，走進(jìn)了特殊教育學(xué)校，開始學(xué)習(xí)盲文、接觸跳繩。在接受采訪時，陳玉嬌說：“即使沒有光明，我們也可以在知識的海洋里遨游；即使沒有光明，我么們也可以快樂自信地在操場上奔跑。生活給了你一個檸檬，那就做一杯檸檬水吧。我決心把我這杯檸檬水做得越來越甜。”
（1）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勱愑駤烧f出“我決心把我這杯檸檬水做得越來越甜”的力量源于哪里。（4分）
【情境二】周五晚上，七年級學(xué)生小冬接到好朋友小云的電話：“趁你爸媽出差，今晚我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩通宵游戲吧。”小冬婉言拒絕，并勸小云也別去。
（2）你如何看待小冬的做法？（4分）
【情境三】青春的道路，需要我們每一個青少年親身去經(jīng)歷、去體驗。班主任和同學(xué)們分享了下面一段話：
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國
獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則
國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
（3）為號召同學(xué)們努力成為頂天立地的“中國少年”，請你將下列倡議書補充完整。（4分）
參考答案
江西省2024至2025學(xué)年度七年級下冊第二單元測試卷（B卷）
一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上。每小題2分,共36分。)
1.A 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.C 12.D 13.A 14.C 15.B 16.B 17.C 18.A
二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分。)
19.（1）李強以自我為中心，不考慮他人感受，不接受他人批評和建議，沒有做到自尊等。言之有理的答案均可酌情計分。（2分）
（2）①知廉恥、明是非，做到行己有恥；②恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事；③面對他人的一輪或批評，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”等等。（每小點2分，共4分）
20.自強精神。①自強是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。②自強使人自主自立、使人奮發(fā)向上。③我們要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行，做一個自強不息的人。（6分）
三、概括與評析(結(jié)合材料，自擬題目，運用所學(xué)知識進(jìn)行多角度評析。12分)
21.（1）擬題。題目如《成長的渴望 飛翔的力量》《自尊自信自強 直面成長挑戰(zhàn)》等。
（2）評論。例答：①從自尊的角度：自尊的人能認(rèn)可自己，自尊的人知廉恥、明是非。真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進(jìn)取，我們要學(xué)會提升自己。②從自信的角度：青春的探索需要自信。自信是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。③從自強的角度：自強是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種完善自我、超越自我的人生追求。自強使人自主自立，使人奮發(fā)向上。④從正確對待順境和逆境的角度：在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。
四、探究與實踐(緊扣題意，綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行探究與實踐。22小題8分，23小題12分，共20分。)
22.（1）示例：①青春當(dāng)自強，你我共成長；②放飛青春夢想，揚起人生風(fēng)帆；③創(chuàng)造青春夢想，把握明天希望。（任意答出一條即可，2分）
（2）①自強使人自主自立、使人奮發(fā)向上。②在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。③自信讓人樂觀堅定、讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。④做自信的人要找準(zhǔn)定位，揚長避短；要專注當(dāng)下，積極行動；要勇于探索，增強底氣。等等。（6分）
23.（1）①自信讓人樂觀堅定，讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。②自信是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。③自信源于我么們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。（4分）
（2）小冬的做法是正確的。①交友需要講原則。當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場，不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。②自尊的人明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。（4分）
（3）①尊重他人，行己有恥，不被虛榮迷惑，不做有損人格的事，不斷提升自己。②明確人生目標(biāo)，直面挑戰(zhàn)，積極行動，揚長避短，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。③樹立遠(yuǎn)大理想，求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)，在苦干實干中磨礪成長、砥礪前行，做自強不息的中國人。（4分）
惟有求得高深的學(xué)問，既可以自己獨立謀生，不要依靠他人，這樣就用不著恐懼失去飯碗，心境自然也就安定。
———張?zhí)住督o妻子的信》
2008年汶川地震，唐雪梅失去了左小腿。起初，備受打擊的她變得越來越沉默和內(nèi)向。之后，國家為受地震影響的兒童提供幫助，唐雪梅裝上了假肢。一次偶然的機會，唐雪梅接觸到坐式排球項目，后來又被上海隊選中。得益于刻苦的訓(xùn)練和飛速的進(jìn)步，唐雪梅僅在上海隊訓(xùn)練了一年便入選國家隊，并且代表中國女子坐式排球隊在多項世界大賽上勇奪冠軍。
天行健，君子以自強不息。青春的我們，不僅需要自信，更要有自強不息的精神品格，無懼任何困難，讓我們的生命綻放青春之花。
沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)也點不燃的火焰。
倡議書
同學(xué)們：
我們正值青春年華，青春的光芒眨著眼睛等著我們?nèi)ッ枥L。為了讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩，特向大家發(fā)出如下倡議：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________；
……
同學(xué)們，拿出你們朝氣蓬勃的力量，拿出你們奮發(fā)進(jìn)取的精神，一起努力吧！
七年級（2）班班委會
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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