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七年級下冊道德與法治1.1.1青春的邀約同步練習
一、選擇題
1．圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列選項中的概念關系能用下圖表示的是（　　）
A．①內疚②情緒 B．①身體外形變化②心理變化
C．①內在美②善良 D．①基礎性情感②安全感
2．下列關于青春期心理矛盾的敘述中，正確的是（　　）
①青春期的內心矛盾是我們成長過程中非正常的心理現象
②這些心理矛盾讓我們感到煩惱，也為我們的成長提供契機
③如果處理不好這些心理矛盾，可能會阻礙我們的發展
④我們可以通過多種方式，借助各種力量調控這些矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．進入青春期，鑫鑫經常愁眉苦臉：“我有時具有初生牛犢不怕虎的特點，有時又非常膽小。”這體現的青春期矛盾心理是（　　）
A．自負與自卑 B．閉鎖與開放 C．獨立與依賴 D．勇敢與怯懦
4．小峰進入青春期后，整天就像打了雞血似的，渾身有使不完的勁，也不知道什么叫疲勞。這表明青春期的生理變化帶來的影響是（　　）
A．擁有敏捷的思維 B．擁有充沛的精力
C．擁有豐富的知識 D．擁有無盡的煩惱
5．下列兩幅圖片體現了青春期學生 的矛盾心理。（　　）
A．反抗與依賴 B．閉鎖與開放 C．順從與叛逆 D．勇敢與怯懦
6．升入七年級后，你會發現自己越來越注重外表，每次出門都要打扮一下自己，也特別喜歡在異性同學面前表現自己。這說明你（　　）
A．開始進入青春期了 B．注意提高自己文化修養了
C．有了異性情感，開始早戀了 D．一定是一個愛慕虛榮的學生
7．小紅是班里的文藝骨干，在學校組織的各種文娛活動中總能看到她自信的身影。可最近她卻遇到了煩心事：別的同學個子都噌噌地長，而她還是又矮又黑。班里舉辦聯歡會時，雖然她也想參加，但是又怕同學嘲笑。如果讓你勸說小紅，你會說（　　）
①外在形象并不重要，個子高矮無所謂
②正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放
③在追求外在美的同時，也要注重內在美的提升
④專心學習，無視生理煩惱，消除青春期矛盾心理
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
8．青春，是生命旅途中一個船舶的起點，是人生畫卷中最美的篇章。面對青春的邀約，我們要（　　）
A．一味追求獨特，展現青春風采 B．閉鎖自己內心，保守青春秘密
C．放任青春沖動，享受青春時光 D．悅納身心變化，克服青春煩惱
9．七年級學生小明對好友小天說：“不知從什么時候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說話就像在打呼嚕！真是太丟人了！”如果你是小天，你會勸說小明（　　）
A．拒絕和周圍的同學說話
B．不嘲弄他人的生理變化
C．追求外在美，去整形醫院做手術
D．正視身體的變化，不因此而自卑
10．寫日記是記錄自己青春期成長經歷的好習慣，初中生小麗將自己學習和生活中遇到的困惑寫進了日記。以下是對小麗遇到的困惑的疏解方式，你贊同的是（　　）
①英語成績不如語文成績——揚長避短，放棄英語，努力學習語文——做更好的自己
②最近額頭上長了好多的痘痘——不應太過在意——正視身體的變化，悅納生理變化
③很多時間花在了玩手機上——控制時長，防止沉迷——拒絕不良誘惑，增強自控力
④有欣賞的異性同學——不顧一切地去表白自己的情感——這是青春成長的正常現象
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、非選擇題
11．一天下午，初中生小睿、小明聚在教室的角落里，相互訴說著自己的煩惱。
小睿說：“我的生活簡直像地獄，滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死人了……”
小明說：“每次照鏡子的時候，我都幾乎認不出自己，矮矮的、胖胖的，同學們都說我像個‘氣球’……”
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）材料反映了什么問題？
（2）怎樣正確認識青春期的生理變化？
（3）如何解決材料中的煩惱，請你提出合理化建議。
12．出謀劃策，解讀青春
青春，多少詩人謳歌、吟唱的美妙字眼！當你逐漸步入這個既絢麗多姿又變幻不定的人生重要時期時，從生理到心理，從思想到行為，你都會發生巨大變化。這一時期，幼稚與成熱，獨立與依賴，相互交織。讓我們坦然面對變化，悅納自己，克服煩惱，健康身心，彈奏出一曲積極進取、美妙和諧的青春樂章。
（1）進入青春期后，你有哪些心理方面的煩惱？
（2）請你出謀策劃，如何調節青春期的矛盾心理？
13．閱讀材料，回答問題
材料一：李冰相貌平平，個子又矮，他認為女同學會看不起自己，他有一種自卑感，心里非常苦惱，這就是青春期的心理萌動吧。
材料二：相遇青春，我們心中開始萌發了一些對異性朦朧的情感。有人把這看成是愛情，結果過早地嘗試了苦果，甚至造成難以彌補的傷害。
（1）李冰感覺到的那種青春期心理萌動主要表現是什么？
（2）如何正確認識和對待青春期對異性的朦朧情感？
（3）鑒于材料一和材料二中的現象，我們應該如何與異性交往？
14．閱讀材料，回答問題。
初中階段是培育道德品格，形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期。本學段的學生正處于青春期，情緒波動大，可塑性強。某校以“青春期的煩惱”為議題，開展主題活動，引導學生正確認識青春期的生理和心理變化。
【圖片宣傳】下圖是學校宣傳欄的圖片：
組圖一 組圖二
【文字宣傳】進入青春期后，同學們常被煩惱所困擾：有的同學臉上長滿了青春痘，有的同學和父母的關系變得很僵，有的同學交友不順，有的同學對異性有好感，等等。小東認為：這些變化是不正常的，我們一定不能告訴任何人，否則會被歧視。
（1）閱讀學校宣傳欄的圖片，請你解讀組圖一和組圖二體現的青春期的矛盾心理分別是什么。
（2）請你運用所學知識，對小東的觀點進行評析。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】（1）材料反映了有的同學進入青春期后，更加關注自己的外表，因一些正常的生理變化給我帶來了煩惱。
（2）①進入青春期，受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同，有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②我們不要因自己的生理變化而自卑，學會尊重自己
（3）①積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②積極求助他人，學習化解煩惱的方法。③通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。④學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”，積極進行體育鍛煉，給自己積極的心理暗示，把自己的想法寫下來，合理宣泄自己的不良感受等。
12．【答案】（1）①不喜歡爸爸媽媽的管教，不愿和爸爸媽媽談心；②希望自己能有比較特別的地方，以引起同學們的注意；③希望獨立又不能自立；④希望和同學們成為好朋友，但是自己又矮又丑，怕同學笑話等。
（2）①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；④我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
13．【答案】（1）青春期萌動主要表現在：在異性面前，我們有自我表現的欲望，渴望得到異性的肯定和接受
（2）①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感．②在與異性交往的過程中、對美好的向往而愉悅．但這并不是真正的愛情，我們應該慎重對待．
（3）與異性交往要內心坦蕩，言談得當．
14．【答案】（1）組圖一：反抗與依賴。 組圖二：勇敢與怯懦
（2）①小東的觀點是錯誤的。
②進入青春期，我們的身體會發生一些變化、會出現青春期矛盾心理，這些都是正常的現象，所以有的同學臉上長滿青春痘，甚至出現對異性有好感，有的同學出現與父母關系變僵、交友不順也是正常的。
③我們要正確對待青春期的生理變化，正確處理青春期的矛盾心理。我們要正視身體的變化，欣然接受。不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。我們也要提高品德和文化修養，展現青春的內在美。積極參加集體活動，學習化解煩惱的方法，學習自我調節，培養興趣愛好，轉移注意，也可以求助他人，接納和調適青春期的矛盾心理。等等。
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