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2025年安徽地區(qū)中考一模道德與法治試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2025年安徽地區(qū)中考一模道德與法治試題(圖片版,含答案)

資源簡(jiǎn)介

逆境阻礙個(gè)人發(fā)展并影響身心健康,卻能磨煉意志、激發(fā)潛能等。(2分)我們要正確認(rèn)識(shí)順
逆關(guān)系,以積極心態(tài)面對(duì):順境時(shí)保持清醒,抓住機(jī)遇、不斷進(jìn)步:逆境時(shí)具備挑戰(zhàn)能力,磨礪
意志,增強(qiáng)承受力與修復(fù)力,挖掘生命力量,讓逆境成為成長(zhǎng)階梯,成就幸福人生等。(3分)
【保護(hù)紅色資源融合文旅發(fā)展】
14.(1)保護(hù)珍貴革命文物,延續(xù)安徽紅色文化血脈:增強(qiáng)對(duì)本土紅色文化的認(rèn)同,激發(fā)自豪感
堅(jiān)定文化自信:培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng):推動(dòng)紅色旅游,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)增收:提
升安徽紅色文化知名度,塑造文化形象等。(6分,答出三點(diǎn)即可)
(2)立足安徽紅色文化資源,深入挖掘其內(nèi)涵:繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,與紅色文化有機(jī)結(jié)合;創(chuàng)
新文化傳播方式,利用現(xiàn)代科技手段,提升旅游體驗(yàn):整合資源,打造系列紅色旅游品牌,
擴(kuò)大影響力等。(4分,答出兩,點(diǎn)即可)
【捍衛(wèi)財(cái)產(chǎn)權(quán)益嚴(yán)守法律邊界】
15.(1)小李的行為屬于侵害他人財(cái)產(chǎn)權(quán)益的行為(或一般違法行為、民事違法行為)。(2分)
依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定,民事主體財(cái)產(chǎn)權(quán)利受法律保護(hù),侵害物權(quán)造成權(quán)利
人損害,權(quán)利人可依法求償。(2分)小李將鞭炮扔進(jìn)陳某車(chē)輛防撞梁空隙致車(chē)輛起火受
損,侵害了陳某的財(cái)產(chǎn)權(quán),符合該法律規(guī)定情形。(2分)
(2)①?gòu)募议L(zhǎng)角度,要加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育與日常監(jiān)管,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確行為規(guī)范,
避免做出危險(xiǎn)行為。②從學(xué)校角度,應(yīng)加強(qiáng)法治教育,普及法律知識(shí),讓學(xué)生明白行為的
法律后果,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。③從社會(huì)角度,要營(yíng)造良好法治氛圍,通過(guò)宣傳等方式,
強(qiáng)化公眾對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)益保護(hù)的認(rèn)識(shí)。④從未成年人自身角度,要提高自我約束能力,多學(xué)
習(xí)法律知識(shí),不做損害他人合法權(quán)益的事等。(6分,答出三點(diǎn)即可)》
【鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略共赴富裕之路】
16.(1)實(shí)施規(guī)劃可縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,優(yōu)化城鄉(xiāng)格局,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展:能維
護(hù)糧食安全,保障發(fā)展根基:有利于共享發(fā)展成果,鞏固脫貧,促進(jìn)共同富裕:有利于促進(jìn)
公平正義;有利于滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要等。(6分,答出三點(diǎn)即可)
(2)利用電商平臺(tái)和展銷(xiāo)會(huì)拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道,增加農(nóng)民收入,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:開(kāi)展文化下
鄉(xiāng)、修建文化禮堂,加強(qiáng)文化建設(shè),豐富村民精神世界:成立村民議事會(huì),讓村民參與治
理,提升鄉(xiāng)村治理科學(xué)性與民主性等。(4分,答出兩,點(diǎn)即可)
(3)示例:我計(jì)劃組織城里的同學(xué),利用周末時(shí)間到家鄉(xiāng)果園幫忙采摘水果,并在社交平臺(tái)直
播,吸引更多人關(guān)注家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品,拓寬銷(xiāo)售渠道,增加農(nóng)民收入,為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)
力量。
水平等級(jí)
評(píng)分等級(jí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
水平3
4分
有可行性,有可操作性,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,表述清晰
水平2
2~3分
有一定可行性,有一定可操作性,語(yǔ)言較簡(jiǎn)潔,表述較清晰
水平1
0~1分
無(wú)可行性,無(wú)可操作性,語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔,表述不清晰
【民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展法治保駕護(hù)航】
17.(1)從民主角度:全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性,該法制定過(guò)程多方參與,
彰顯人民主體地位:通過(guò)草案征求意見(jiàn)等環(huán)節(jié),保障公民參與權(quán)、表達(dá)權(quán),促進(jìn)決策民主
性:協(xié)商民主是我國(guó)民主的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)等。(2分,答出一個(gè)角度即可)
從法治角度:法治要求實(shí)行良法之治,該法反映民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和人民意志:科學(xué)立法
是全面依法治國(guó)的前提,立法機(jī)關(guān)嚴(yán)格按程序推進(jìn)立法:全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)
主義本質(zhì)要求和重要保障,為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展護(hù)航等。(2分,答出一個(gè)角度即可)
(2)強(qiáng)化科技創(chuàng)新主體地位,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合,掌握關(guān)鍵核心技術(shù):注重人才培養(yǎng):加強(qiáng)
企業(yè)管理;堅(jiān)持誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng):積極履行社會(huì)責(zé)任等。(6分,每,點(diǎn)2分,答出三,點(diǎn)即可)
(3)搭建銀企對(duì)接平臺(tái),助力民營(yíng)企業(yè)解決融資難題:簡(jiǎn)化行政審批流程,為民營(yíng)企業(yè)提供高
效政務(wù)服務(wù)等。(4分,言之有理,每個(gè)建議2分)
第2貢共2項(xiàng)號(hào)·道德與法治課堂教學(xué)與反思

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