資源簡介

廣東省汕頭市潮陽區龍港初級中學2024-2025學年九年級上學期開學考道德與法治試題
1．（2024九上·潮陽開學考）2024年3月5日上午，十四屆全國人大二次會議開幕。首位盲人全國人大代表王永澄，拿到一份特別的政府工作報告——上面有序排列著凹凸的盲文。這是盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議，這是對去年9月1日起實施的無障礙環境建設法的積極踐行。這一舉措（　　）
①體現了同等情況同等對待②體現了國家尊重和保障人權
③有利于維護社會公平正義④能充分保障公民的經濟權利
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．（2024九上·潮陽開學考）習近平總書記多次強調“權為民所賦”“公權為民，一絲一毫都不能私用”，這就需要（　　）
A．國家機關“法無授權不可為”
B．國家機關及其工作人員依法執政
C．大力縮減國家機關權力范圍
D．領導干部要完全放棄個人的利益
3．（2024九上·潮陽開學考）下面漫畫旨在告訴我們（　　）
A．憲法保護的人權主體非常廣泛 B．憲法保護的人權內容非常廣泛
C．憲法涵蓋公民生活的所有方面 D．憲法規定我國公民的一切權利
4．（2024九上·潮陽開學考）2023年12月4日是我國第十個“國家憲法日”。12月4日至10日，是第六個“憲法宣傳周”，其主題為：大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化。某校開展主題探究活動，下列同學觀點你認同的是（　　）
A．小明：憲法是國家的母法，是所有法律的總和
B．小張：憲法是一切組織和個人的根本活動準則
C．小玲：國家一切權力屬于公民是憲法基本原則
D．小偉：中央人民政府行使監督憲法實施的職權
5．（2024九上·潮陽開學考）對下列行為的點評，你贊同的是（　　）
　 行為 點評
① 小趙發現疑似間諜行為，立即向有關部門舉報 行使了維護國家安全的權利
② 小李每年將自己收入的一部分向災區捐款捐物 行使了物質幫助權
③ 某公司在招聘公告中要求，已婚女性不得應聘 侵犯他人的勞動權
④ 市民老張在市區人大代表選舉中投下莊嚴一票 行使了選舉權和被選舉權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024九上·潮陽開學考）下列圖示描述的概念之間的關系，正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．（2024九上·潮陽開學考）國務院推進“互聯網+政務服務”工作，強調政府要公開透明服務，全面推進政務公開。這說明（　　）
A．我國公民有權直接管理國家事務
B．國家通過各種措施保障公民的監督權
C．公民只有通過網絡行使政治權利
D．監督權是公民最基本的政治權利
8．（2024九上·潮陽開學考）2023年全國新增義務教育優質學校1736所，新增優質學位199.9萬個。全國共有1.6萬個義務教育階段教育集團和1.5萬個城鄉學校共同體。可見，我國重視保障公民的（　　）
A．受教育權 B．人身自由權 C．文化權利 D．生命健康權
9．（2024九上·潮陽開學考）劉某毆打他人致重傷被判處三年有期徒刑；小影的爸爸因停車不規范被交警貼單處以200元罰款。他們承擔的責任分別是（　　）
A．民事責任；行政責任 B．刑事責任；行政責任
C．行政責任；刑事責任 D．刑事責任；民事責任
10．（2024九上·潮陽開學考）2024年是全國人民代表大會成立70周年。回顧歷史，我們黨領導人民艱苦奮斗，在古老的東方大國建立、鞏固、完善和發展了人民代表大會制度，保障了億萬人民當家作主，彰顯了中國特色社會主義民主政治的獨特優勢。這一制度（　　）
①是我國一項基本政治制度②是符合中國國情和實際的好制度
③是我國一項根本政治制度④有利于讓人民直接行使民主權利
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
11．（2024九上·潮陽開學考）2024年3月4日，中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第二次會議開幕。2000多名全國政協委員緊緊圍繞中共中央決策部署，牢記政治責任，積極建言資政，廣泛凝聚共識，共同譜寫中國式現代化的壯美華章。這表明，人民政協（　　）
A．是我國行使職權的重要國家機關
B．履行政治協商、共同執政的職能
C．是人民行使國家權力的根本途徑
D．人民政協集中民智促進民主決策
12．（2024九上·潮陽開學考）近期，隨著電視劇《我的阿勒泰》的熱播，讓新疆再次成為旅游目的地“頂流”。1955年，新疆維吾爾自治區成立，這一偉大創舉，奠定了新疆今日和諧穩定、繁榮發展的基礎，鑄就了各民族團結進步的榮耀和輝煌。這充分說明，民族區域自治制度（　　）
①是一項促進民族地區發展的基本政治制度
②確保了少數民族自治地方行使高度自治權
③有利于加強平等團結互助和諧的民族關系
④對進一步增強中華民族凝聚力起重要作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024九上·潮陽開學考）漫畫表明（　　）
A．我國民營企業在資源配置中起決定性作用
B．國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
C．在我國，民營企業是國民經濟的主導力量
D．非公有制經濟在國民經濟中主體地位增強
14．（2024九上·潮陽開學考）2024年1月25日，廣東省第十四屆人民代表大會第二次會議表決通過關于廣東省人民政府工作報告的決議。以下內容出自廣東省政府工作報告的是（　　）
①推動“百千萬工程”加力提速②受理各級監委移送職務犯罪2158人
③深入推進綠美廣東生態建設④審結知識產權一審案件8.4萬件
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
15．（2024九上·潮陽開學考）2024年5月16日，國家主席習近平在北京人民大會堂同來華進行國事訪問的俄羅斯總統普京舉行小范圍會談。習近平指出，中俄建交75年來，兩國攜手走出了一條大國、鄰國相互尊重、和睦相處、合作共贏的嶄新道路。這體現出國家主席行使的職權是（　　）
A．外事權 B．任免權
C．授予榮譽權 D．公布法律、發布命令
16．（2024九上·潮陽開學考）對下圖中反映的國家機關認識正確的是（　　）
A．國家權力機關的執行機關，依法行使國家行政權
B．我國的法律監督機關，依照法律獨立行使監察權
C．對涉嫌職務犯罪的公職人員依法審查、提起公訴
D．行使監督、調查、處置職責，監督是其首要職責
17．（2024九上·潮陽開學考）據警方4月12日通報，所謂“在法國巴黎拾到小學生秦朗丟失的作業本”視頻系網絡謠言，由網民徐某某與其同事薛某共同策劃、編造腳本、擺拍，并散播至多個網絡平臺，造成惡劣影響。目前，公安機關已對兩人及涉事公司作出行政處罰。這一案例啟示公民（　　）
A．要依法打擊網絡謠言的違法行為
B．珍視自由要維護自己的正當權利
C．自由的實現不能觸碰法律的紅線
D．散布謠言的行為必承擔刑事責任
18．（2024九上·潮陽開學考）小依同學近日參加了學校舉行的以“踐行平等”為主題的征文比賽。以下事例適合小依同學作為征文素材的是（　　）
A．同學們利用假期到街頭清除小廣告和垃圾
B．中學生到革命傳統教育基地參加研學活動
C．公交車上設有“老弱病殘孕”愛心專用座
D．解放軍戰士不畏嚴寒酷暑，守衛祖國邊疆
19．（2024九上·潮陽開學考）電影《第二十條》聚焦正當防衛這一熱議話題，將抽象的法條化作百姓身邊的故事，反映了人民群眾對公平正義的樸素期待。人民群眾對公平正義有期盼，是因為（　　）
①公平是個人生存和發展的重要保障②司法部門始終堅持依法行政
③公平是社會穩定和進步的重要基礎④正義是社會和諧的基本條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024九上·潮陽開學考）2023年8月廣東省見義勇為英雄模范表彰大會在廣州召開，表彰獎勵近年來我省涌現的見義勇為先進群體、英雄模范。向他們學習，青少年應該（　　）
A．敢于并善于同違法犯罪作斗爭 B．必須依法獨立公正行使司法權
C．敢于斗爭，不顧一切見義勇為 D．但求明哲保身，盡力保全自己
21．（2024九上·潮陽開學考）閱讀材料，回答問題。
近來校園欺凌事件頻發，再次引發社會關注。
材料一 以下是對校園欺凌行為具體形式的調查圖表
校園欺凌行為 所侵犯的權利
推搡或毆打等行為 生命健康權
當眾嘲笑、在互聯網上辱罵等行為 ①
敲詐、勒索 ②
將隱私發到互聯網上 隱私權
（1）依據所學法律知識，分析圖表中的欺凌行為侵犯了被欺凌者的哪些權利 請你為被欺凌者維權提供合理建議。
材料二 小張與小黃是同校學生，因私人矛盾，小張在網上向他人轉發含有大量貶損小黃言論的筆記、群聊記錄及虛假的“不雅視頻”，為維護自身合法權益，小黃將小張告上法庭，法院判決實施欺凌的學生朋友圈賠禮道歉，其家長作為監護人賠償對方各項經濟損失5000元。
（2）結合材料，運用公民的權利和義務的相關知識，對小張的行為進行評析。
22．（2024九上·潮陽開學考）閱讀材料，回答問題。
某校八年級一班學生開展了以“人民當家作主”為主題的探究學習活動，請你參與其中。
【關注時政認識民主】
第一小組收集了相關時政
相關時政 解讀
2023年國務院各部門共采納代表委員所提意見建議近4700條，出臺相關政策措施2000余項，有力推動解決了一系列關系發展和人民群眾急難愁盼問題。 范例：國務院是最高行政機關，行政機關的權力來自人民，是人民授予的，必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。
2024年3月5日至11日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂舉行，會議審議通過了“一府兩院”的工作報告。 ①
2024年最高人民法院工作報告指出，人民法院堅持實事求是、依法糾正冤錯案件，再審改判無罪87件122人，同比增加21件42人。與此同時，向涉訴困難群眾發放司法救助金8.4億元做實以程序促公正。 ②
（1）請你結合所學知識對上述時政進行解讀。
【走進代表感悟民主】
第二小組收集并整理了X市的全國人大代表參與十四屆全國人大二次會議的資料。
參會履職準備
X市的全國人大代表們赴京參會前積極開展走訪調研，圍繞X市經濟社會發展迫切需要解決的問題，認真梳理建議選題，將就支持X市高質量發展等多方面內容提交建議。
認真履職盡責
X市的全國人大代表與近3000名全國人大代表一道認真履職，共商國是，按照大會議程和日程安排，高質量完成會議各項任務，如：認真審議并表決各項報告和法律案：不負人民重托、積極建言獻策，共向大會提交了建議15件，內容涉及社會經濟各個領域，為推進中國式現代化貢獻了智慧和力量。
豪情滿懷返鄉
代表們紛紛表示，回到家鄉各自崗位，將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，第一時間宣講好、貫徹好全國兩會精神，把好政策、好消息及時傳遞給基層一線干部群眾。
（2）結合資料分析，X市全國人大代表是如何行使人大代表職權的 結合所學知識思考人大代表要如何更好地不負人民重托、履行職責
23．（2024九上·潮陽開學考）閱讀材料，回答問題。
2024年1月1日起《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行，這是我國歷史上第一部關于愛國主義教育的法律。據此，某校開展了“學習中華人民共和國愛國主義教育法”主題手抄報制作比賽，以下是小欣為手抄報設計的三個板塊。
板塊一 立法背景
愛國主義是中華民族情感系于斯、認同歸于斯的民族心、民族魂。中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。100多年來，我們黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，書寫了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞弘揚愛國主義精神、開展愛國主義教育發表一系列重要論述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明確要求。
（1）請根據“板塊一”，闡明愛國主義教育堅持中國共產黨領導的理論依據。
板塊二 原文解讀
條款 內容(節選)
第一條 為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，①根據憲法，制定本法。
第三十七條 ②任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益。
不得有下列行為：任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，不得有下列行為： (一)侮辱國旗、國歌、國徽或者其他有損國旗、國歌、國徽尊嚴的行為； (二)歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神； ……
第三十八條 教育、文化和旅游、退役軍人事務、新聞出版、廣播電視、電影、網信、文物等部門應當按照法定職責，對違反本法第三十七條規定的行為及時予以制止，造成不良社會影響的，應當責令及時消除影響，并依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。③構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（2）請你運用所學知識，分別對板塊二劃線部分進行解讀。
板塊三 愛國倡議
倡議書
親愛的同學們：
愛國主義是中華民族情感系于斯、認同歸于斯的民族心、民族魂，我們要將愛國主義精神內化于心，外化于行。為此，我們向全校同學發出如下倡議：
①
②
愛國，是一種情感，也是一種責任和使命，讓我們以實際行動踐行愛國之志！
（3）請你幫助小欣將倡議書的內容補充完整。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】尊重和保障人權；堅守公平的做法
【解析】【分析】A、錯誤。選項A中提到的“同等情況同等對待”并不符合題干描述的場景。題干中特別提到了為盲人代表提供盲文版政府工作報告，這體現的是對不同群體的特殊關懷和差異化對待，而非簡單的同等情況下的同等處理；
B、錯誤。選項B同樣包含了錯誤的①項，并且忽略了題干中強調的尊重和保障人權以及維護社會公平正義的重要信息；
C、錯誤。選項C的④項錯誤地認為這一舉措能充分保障公民的經濟權利，而實際上題干描述的是對盲人代表政治權利的保障，與經濟權利無直接關聯。同時，③項雖然與題干有一定關聯，但由于④項的錯誤，整個選項C也是錯誤的；
D、正確。選項D準確地指出了題干中舉措的兩個核心意義：一是體現了國家尊重和保障人權，特別是對殘疾人群體的特殊關懷；二是有利于維護社會公平正義，通過提供盲文版政府工作報告，確保了盲人代表能夠平等地獲取信息和參與國家事務。
故答案為：D。
【點評】本題考查了學生對尊重和保障人權、維護社會公平正義等知識點的理解和應用能力。做這道題時，需要仔細分析題干中的信息，理解其背后的意義，并將這些信息與選項進行逐一比對。同時，還需要注意區分不同權利類型（如政治權利與經濟權利）以及不同對待原則（如同等情況同等對待與不同情況差別對待）的適用場景。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注并尊重不同群體的權益和需求，共同推動社會的公平正義和和諧發展。
2．【答案】A
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】A、正確。習近平總書記強調的“權為民所賦”和“公權為民，一絲一毫都不能私用”體現了國家機關在行使權力時必須遵循法定權限和程序，即“法無授權不可為”。這一原則確保了國家機關的權力始終在法律的框架內運行，保障了人民的權益不受侵犯；
B、錯誤。依法執政的主體是中國共產黨，而不是國家機關及其工作人員。國家機關及其工作人員應當依法行政，即按照法律的規定和程序來行使權力，而不是依法執政；
C、錯誤。這一選項的表述有誤，因為規范國家機關的權力并不意味著要大力縮減其權力范圍。相反，規范權力的目的是確保國家機關在行使權力時能夠遵循法律的規定，不越權、不濫用權力，從而更好地為人民服務；
D、錯誤。領導干部作為公職人員，確實需要規范自己的權力運行，但這并不意味著他們要完全放棄個人的利益。領導干部也有個人的合法權益和合理的利益訴求，只要這些利益不與公共利益相沖突，就不應該被剝奪。
故答案為：A。
【點評】本題考查了規范權力運行的相關知識點。做這道題時，需要準確理解習近平總書記的講話精神，并將其與選項進行逐一比對。同時，還需要注意區分依法執政和依法行政的主體差異，以及規范權力與縮減權力、放棄個人利益之間的區別。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注國家機關的權力運行問題，推動其依法行使權力、保障人民權益。
3．【答案】B
【知識點】人權；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A與題意無關：漫畫沒有體現人權主體的廣泛性；
B表述正確：漫畫中指出憲法規定了人身權利、政治權利、文化權利、經濟權利等，表明憲法保護的人權內容非常廣泛；
C表述錯誤：“所有”表述過于絕對，夸大了憲法的作用；
D表述錯誤：“一切權利”表述過于絕對，憲法規定公民的基本權利。
故答案為：B。
【點評】 本題考查憲法和人權。憲法的地位：
（1）憲法是公民權利的保障書；憲法是治國安邦的總章程；
（2）憲法是我國的根本法，在整個法律體系中具有最高的法律權威、法律地位和法律效力。
（3）憲法是黨的主張和人民意志的集中體現，是一切組織和個人活動的根本準則。
（4）憲法是國家法制統一的基礎，是中國特色社會主義法律體系的核心。
（5）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（6）規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。
4．【答案】B
【知識點】我國憲法的基本原則；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A、錯誤。憲法作為國家的根本大法，是其他法律的立法基礎和立法依據，但它并不是所有法律的總和。憲法規定了國家生活中的根本問題，而其他法律則是對憲法原則和精神的具體化和落實。因此，A選項中的“憲法是所有法律的總和”這一表述是錯誤的；
B、正確。憲法具有最高的法律效力，是一切組織和個人的根本活動準則。無論是國家機關、社會團體還是個人，都必須遵守憲法，以憲法為根本的活動準則。因此，B選項中的“憲法是一切組織和個人的根本活動準則”這一表述是正確的；
C、錯誤。憲法的基本原則之一是“國家的一切權力屬于人民”，而不是“國家一切權力屬于公民”。雖然公民和人民在廣義上有時可以通用，但在憲法和法律語境下，人民是一個政治概念，而公民則是一個法律概念。因此，C選項中的表述是錯誤的；
D、錯誤。在我國，監督憲法實施的職權主要由全國人大及其常委會行使，而不是中央人民政府（即國務院）。國務院是最高國家行政機關，負責執行全國人大及其常委會制定的法律，但不具有監督憲法實施的職權。因此，D選項中的表述是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題考查了憲法的地位、憲法的基本原則以及憲法監督等知識點。做這道題時，需要準確理解憲法的相關概念和原則，并將其與選項進行逐一比對。同時，還需要注意區分不同國家機關的職權范圍，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強憲法意識，維護憲法的權威和尊嚴。在解答此類題目時，要仔細審題，明確題目要求，并結合所學知識進行準確判斷。
5．【答案】D
【知識點】選舉權和被選舉權；社會經濟權利；公民維護國家利益及表現
【解析】【分析】A、錯誤。小趙發現疑似間諜行為并立即向有關部門舉報，這是履行維護國家安全、榮譽和利益的義務，而非權利。因此，將這一行為點評為“行使了維護國家安全的權利”是錯誤的；
B、錯誤。小李每年將自己收入的一部分向災區捐款捐物，這體現的是他行使財產處分權，即對自己的財產進行處理的權利，而不是物質幫助權。物質幫助權是公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。因此，將小李的行為點評為“行使了物質幫助權”是錯誤的；
C、錯誤。雖然C選項中包含了一個正確的點評（即③對某公司招聘公告的點評），但由于②的點評錯誤，導致整個C選項錯誤；
D、正確。某公司在招聘公告中要求已婚女性不得應聘，這明顯是對女性勞動者的歧視，侵犯了她們的勞動權。同時，市民老張在市區人大代表選舉中投下莊嚴一票，這體現了他依法行使選舉權和被選舉權。因此，D選項中的兩個點評都是正確的。
故答案為：D。
【點評】本題考查了公民的基本權利和義務的相關知識。做這道題時，需要準確理解每個選項所描述的行為對應的法律權利和義務，并將其與法律規定進行比對。同時，還需要注意區分不同權利和義務之間的區別，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強法律意識，積極履行公民義務，依法行使公民權利。在做這類題目時，要仔細閱讀題目和選項，準確理解每個選項的含義，并結合所學知識進行準確判斷。
6．【答案】C
【知識點】憲法的地位及重要性；選舉權和被選舉權；政治自由權；人格尊嚴權；依法服兵役；依法納稅
【解析】【分析】A、錯誤。依法納稅和服兵役都是公民的基本義務，但它們各自獨立，并不構成包含與被包含的關系。依法納稅是指公民有按照法律規定繳納稅款的義務，而服兵役則是指公民有依法服兵役的義務。因此，A選項錯誤；
B、錯誤。憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。但憲法與其他法律之間并非簡單的包含與被包含的關系，而是母法與子法的關系。即憲法為其他法律提供了基本原則和框架，但其他法律也有其獨特的內容和適用范圍。因此，B選項錯誤；
C、正確。人格尊嚴權是公民享有的基本權利之一，它包括了名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權和隱私權等多個方面。其中，榮譽權是人格尊嚴權的一個重要組成部分，是公民因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利。因此，人格尊嚴權與榮譽權之間存在包含與被包含的關系，C選項正確；
D、錯誤。政治權利是公民享有的廣泛權利之一，它包括了選舉權、被選舉權、政治自由和監督權等多個方面。其中，選舉權是政治權利的一個重要組成部分，是公民選舉國家權力機關代表和其他公職人員的權利。但政治權利并非僅僅包含選舉權，還包括了其他多個方面。因此，D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了憲法、政治權利、人格尊嚴權等知識點。做這道題時，需要準確理解各個選項所描述的概念之間的關系，并將其與法律規定進行比對。同時，還需要注意區分不同概念之間的區別和聯系，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強法律意識，尊重和保護自己的各項權利。在解答這類題目時，要仔細閱讀題目和選項，準確理解每個選項的含義和關系，并結合所學知識進行準確判斷。
7．【答案】B
【知識點】監督權
【解析】【分析】A、錯誤。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，但并不意味著每個公民都有權直接管理國家事務。在實際的政治生活中，人民通過選舉代表組成人民代表大會等國家機關來行使管理國家事務的權力，因此A選項的說法是錯誤的；
B、正確。國務院推進“互聯網+政務服務”工作，并強調政府要公開透明服務，全面推進政務公開。這些措施都是為了增加政府工作的透明度，讓公民更好地了解政府的工作情況，從而更有效地行使監督權。因此，B選項的說法是正確的；
C、錯誤。雖然網絡為公民行使政治權利提供了便利，但并非只有通過網絡才能行使政治權利。公民還可以通過其他多種渠道和方式參與政治生活，如參加選舉、參加政治社團、參與政策討論等。因此，C選項的說法過于絕對，是錯誤的；
D、錯誤。選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利，它直接關系到公民能否參與國家政治生活，能否行使當家作主的權利。而監督權雖然也是公民的一項重要政治權利，但并不是最基本的。因此，D選項的說法是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查了公民的監督權以及相關的政治權利知識點。做這道題時，需要準確理解每個選項的含義，并將其與題目中的信息進行比對。同時，還需要注意區分不同政治權利之間的區別和聯系，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強法律意識，積極行使自己的政治權利，包括監督權等。在解答這類題目時，要仔細閱讀題目和選項，準確理解每個選項的含義和關系，并結合所學知識進行準確判斷。
8．【答案】A
【知識點】文化教育權利
【解析】【分析】A、正確。全國新增義務教育優質學校和優質學位，以及義務教育階段教育集團和城鄉學校共同體的建立，都是為了提升教育質量，促進教育公平，這直接體現了我國重視并保障公民的受教育權；
B、錯誤。雖然人身自由權是公民的基本權利之一，但題文內容主要圍繞教育資源的增加和教育公平的提升，與人身自由權無直接關聯；
C、錯誤。文化權利雖然也是公民的重要權利，但題文強調的是教育資源的增加，特別是義務教育階段的資源，更直接地體現了對受教育權的重視，而非一般意義上的文化權利；
D、錯誤。生命健康權是公民最根本的人身權利，但題文內容并未涉及生命健康權的保障，而是聚焦于教育資源的優化和受教育權的保障。
故答案為：A。
【點評】本題考查了公民的基本權利中的受教育權。做這道題時，需要準確理解題文信息，將其與公民的各項基本權利進行比對，找出最符合題意的選項。同時，也需要注意區分不同權利之間的區別和聯系，避免混淆。本題還體現了國家對教育事業的重視和對教育公平的追求，是理解我國教育政策和社會發展的重要窗口。
9．【答案】B
【知識點】違反義務需承擔責任
【解析】【分析】A、錯誤。根據法律常識，有期徒刑是刑法規定的刑罰種類之一，屬于刑事責任的承擔方式。而罰款通常是行政處罰的一種形式，屬于行政責任的承擔方式。因此，劉某因毆打他人致重傷被判處三年有期徒刑，承擔的是刑事責任，而非民事責任；小影的爸爸因停車不規范被罰款，承擔的是行政責任，而非民事責任。所以A選項錯誤；
B、正確。劉某的行為構成了刑事犯罪，因此被判處三年有期徒刑，這是刑事責任的體現。而小影的爸爸因違反交通規則被交警罰款，這是行政違法的后果，屬于行政責任的范疇。因此，B選項正確；
C、錯誤。如前所述，劉某承擔的是刑事責任，而非行政責任；小影的爸爸承擔的是行政責任，而非刑事責任。所以C選項錯誤；
D、錯誤。劉某的行為是刑事犯罪，應承擔刑事責任；小影的爸爸的行為是行政違法，應承擔行政責任，而非民事責任。因此，D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了違反義務需承擔的責任類型，包括刑事責任和行政責任。做這道題時，需要準確理解不同責任類型的含義和適用范圍，以及它們與具體行為之間的對應關系。同時，還需要注意區分刑事責任、行政責任和民事責任之間的區別，避免混淆。在解答這類題目時，要仔細閱讀題干和選項，準確理解每個選項的含義和關系，并結合所學知識進行準確判斷。此外，本題也提醒我們在日常生活中要遵守法律法規，避免違法行為的發生。
10．【答案】B
【知識點】人民代表大會制度基本內容
【解析】【分析】A、錯誤。人民代表大會制度并非我國的基本政治制度，而是我國的根本政治制度。基本政治制度通常指的是除根本政治制度以外的其他重要政治制度，如中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等。因此，A選項中的“①是我國一項基本政治制度”表述錯誤；
B、正確。人民代表大會制度是在中國共產黨的領導下，通過民主選舉產生人民代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家事務的政治制度。這一制度符合中國國情和實際，能夠充分保障人民當家作主的權利，是我國的一項根本政治制度。因此，B選項中的“②是符合中國國情和實際的好制度”和“③是我國一項根本政治制度”均表述正確；
C、錯誤。C選項包含了A選項中的錯誤表述“①是我國一項基本政治制度”，并且未包含B選項中的正確表述“③是我國一項根本政治制度”，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項中的“④有利于讓人民直接行使民主權利”表述不準確。在我國，人民并不直接行使民主權利，而是通過選舉產生的人大代表來代表人民行使國家權力。基層群眾自治制度，如城市居民自治和農村村民自治，雖然能讓人民群眾直接參與民主管理，但這并不等同于直接行使民主權利。因此，D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了人民代表大會制度的相關知識。做這道題時，需要準確理解人民代表大會制度的地位和作用，以及它與我國其他政治制度之間的區別。同時，還需要注意區分“根本政治制度”和“基本政治制度”的概念，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注國家政治制度的建設和發展，增強對中國特色社會主義民主政治的認同感和自豪感。
11．【答案】D
【知識點】愛國統一戰線及多黨合作
【解析】【分析】A、錯誤。人民政協雖然在中國政治生活中扮演著重要角色，但它并不是國家機關，而是中國人民愛國統一戰線組織。因此，A選項“是我國行使職權的重要國家機關”表述錯誤；
B、錯誤。人民政協確實履行政治協商、參政議政的職能，但“共同執政”的表述不準確。在我國，執政黨是中國共產黨，人民政協并不具有執政權。因此，B選項“履行政治協商、共同執政的職能”表述錯誤；
C、錯誤。人民代表大會制度是人民行使國家權力的根本途徑，而不是人民政協。人民政協主要通過政治協商、民主監督、參政議政等方式參與國家事務的管理和決策。因此，C選項“是人民行使國家權力的根本途徑”表述錯誤；
D、正確。題干中描述了人民政協委員緊緊圍繞中共中央決策部署，積極建言資政，廣泛凝聚共識，這體現了人民政協在集中民智、促進民主決策方面的作用。因此，D選項“人民政協集中民智促進民主決策”表述正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了人民政協的性質、職能和作用等知識點。做這道題時，需要準確理解人民政協在中國政治生活中的地位和作用，以及它與國家機關、執政黨等之間的關系。同時，還需要注意區分人民政協與人民代表大會制度在人民行使國家權力方面的不同作用。此外，本題也提醒我們要關注國家政治生活的重要事件和動態，增強對中國特色社會主義政治制度的認同感和自豪感。
12．【答案】C
【知識點】民族區域自治制度
【解析】【分析】A、錯誤。雖然A選項包含了①和③兩個正確的觀點，但因為它也包含了錯誤的②觀點，即“確保了少數民族自治地方行使高度自治權”，這與我國憲法和法律規定的民族區域自治制度不符，因此A選項整體錯誤；
B、錯誤。B選項同樣包含了錯誤的②觀點，并且沒有包含正確的④觀點，即“對進一步增強中華民族凝聚力起重要作用”，因此B選項錯誤；
C、正確。C選項包含了所有正確的觀點：①“是一項促進民族地區發展的基本政治制度”，這符合民族區域自治制度的性質和作用；③“有利于加強平等團結互助和諧的民族關系”，這體現了民族區域自治制度在維護民族團結方面的作用；④“對進一步增強中華民族凝聚力起重要作用”，這指出了民族區域自治制度在增強國家凝聚力方面的貢獻。因此，C選項正確；
D、錯誤。D選項包含了錯誤的②觀點，即“確保了少數民族自治地方行使高度自治權”，這與我國憲法和法律的規定不符，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了民族區域自治制度的相關知識。做這道題時，需要準確理解民族區域自治制度的性質、作用和意義，以及它與國家統一、民族團結、地區發展等方面的關系。同時，還需要注意區分民族區域自治與特別行政區的高度自治之間的區別。此外，本題也提醒我們要關注國家政治生活中的重要事件和制度，增強對中國特色社會主義政治制度的認同感和自豪感。
13．【答案】B
【知識點】我國的基本經濟制度
【解析】【分析】A、錯誤。市場經濟體制下，市場在資源配置中起決定性作用，而非我國民營企業。民營企業是市場經濟的重要組成部分，但它們并不直接決定資源的配置。因此，A選項表述錯誤；
B、正確。漫畫中展示了對民營經濟的政策扶持，這符合我國鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的政策導向。非公有制經濟，包括民營經濟，在推動我國經濟社會發展中發揮著重要作用。因此，B選項表述正確；
C、錯誤。在我國，國有經濟是國民經濟的主導力量，它控制著國家的經濟命脈，對經濟發展起主導作用。而民營企業雖然重要，但并不主導國民經濟。因此，C選項表述錯誤；
D、錯誤。在我國，公有制經濟是國民經濟的主體，它決定著社會主義市場經濟的性質和發展方向。非公有制經濟，包括民營經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分，但并不占據主體地位。因此，D選項表述錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了我國的基本經濟制度，特別是非公有制經濟的地位和作用。做這道題時，需要準確理解公有制經濟和非公有制經濟在國民經濟中的地位和作用，以及它們在市場經濟中的不同角色。同時，還需要注意區分國有經濟和民營經濟在國民經濟中的不同地位。此外，本題也提醒我們要關注國家對于非公有制經濟的政策導向和支持力度。
14．【答案】B
【知識點】行政機關的職權；人民法院；國家監察機關
【解析】【分析】A、錯誤。選項A包含了①“推動‘百千萬工程’加力提速”，這是政府的工作范疇，符合政府工作報告的內容。但②“受理各級監委移送職務犯罪2158人”是監察委員會的工作內容，不屬于政府工作報告的范疇，因此A選項錯誤；
B、正確。選項B中的①“推動‘百千萬工程’加力提速”和③“深入推進綠美廣東生態建設”都是政府的工作職責，符合政府工作報告的內容。因此，B選項正確；
C、錯誤。選項C包含了③“深入推進綠美廣東生態建設”，這是政府的工作范疇，但④“審結知識產權一審案件8.4萬件”是人民法院的工作內容，不屬于政府工作報告的范疇，因此C選項錯誤；
D、錯誤。選項D中的②“受理各級監委移送職務犯罪2158人”是監察委員會的工作內容，④“審結知識產權一審案件8.4萬件”是人民法院的工作內容，兩者都不屬于政府工作報告的范疇，因此D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了政府的職權和職責，以及與其他國家機關的職能區分。做這道題時，需要準確理解政府工作報告的內容范疇，區分政府、監察委員會和人民法院的不同職責。同時，也需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要關注政府的工作報告，了解政府的工作重點和成效。
15．【答案】A
【知識點】國家主席
【解析】【分析】A、正確。習近平主席與俄羅斯總統普京舉行會談，這一行為直接體現了國家主席在外交領域行使的職權，即外事權。外事權是國家主席代表國家進行國事活動，接受外國使節，與外國締結條約和協定等權力的一部分。因此，A選項正確；
B、錯誤。任免權是國家主席根據全國人大及其常委會的決定，任免國務院總理、副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長，授予國家的勛章和榮譽稱號，發布特赦令，宣布進入緊急狀態等職權。本題中并未涉及這些內容，因此B選項錯誤；
C、錯誤。授予榮譽權雖然是國家主席的職權之一，但本題中并未提及習近平主席授予任何榮譽或勛章，因此C選項與題干內容不符，錯誤；
D、錯誤。公布法律、發布命令是國家主席根據全國人大及其常委會的決定，公布法律，發布命令的權力。本題中并未涉及法律公布或命令發布的內容，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了國家主席的職權，特別是外事權的理解和應用。做這道題時，需要準確理解國家主席的各項職權，并將其與題干中的具體情境進行比對。同時，也需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要關注國家主席在國際交往中的重要作用，理解其外事權的具體體現。
16．【答案】D
【知識點】國家權力機關的性質、組成及地位；行政機關的職權；人民檢察院；國家監察機關
【解析】【分析】A、錯誤。該選項描述的是行政機關的職能，即作為國家權力機關的執行機關，依法行使國家行政權。而題目中的圖片展示的是監察委員會，它并非行政機關，因此A選項錯誤；
B、錯誤。該選項提到的是人民檢察院的職能，即作為我國的法律監督機關，依法獨立行使監察權。但題目中的圖片是監察委員會，與人民檢察院的職能不符，因此B選項錯誤；
C、錯誤。該選項描述的是人民檢察院在職務犯罪案件中的職責，即依法對涉嫌職務犯罪的公職人員進行審查并提起公訴。然而，這是人民檢察院的職權，而非監察委員會的主要職責，因此C選項錯誤；
D、正確。該選項準確地描述了監察委員會的職能，即對所有行使公權力的公職人員進行監督，并行使監督、調查、處置職責，其中監督是監察委員會的首要職責。這與題目中圖片所展示的監察委員會職能相符，因此D選項正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了監察委員會的職能和職責。做這道題時，需要準確理解監察委員會在國家機關體系中的地位和作用，以及其與行政機關、司法機關之間的區別和聯系。同時，還需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要關注國家監察體制改革和監察委員會建設的相關內容，了解其在推進全面從嚴治黨和反腐敗斗爭中的重要作用。
17．【答案】C
【知識點】法治與自由的關系
【解析】【分析】A、錯誤。該選項表述的是“要依法打擊網絡謠言的違法行為”，這實際上是對執法機關或相關部門的要求，而非對公民的啟示。題目要求的是從這一案例中公民應該得到的啟示，因此A選項不符合題意；
B、錯誤。該選項提到“珍視自由要維護自己的正當權利”，雖然這是正確的觀點，但在題目給出的案例中，并未直接涉及到公民需要維護自己的正當權利，而是強調了網絡謠言的法律后果，因此B選項與題意不符；
C、正確。該選項指出“自由的實現不能觸碰法律的紅線”，這正好契合了題目中的案例。案例中，徐某某與其同事薛某因編造、散播網絡謠言而受到了行政處罰，這說明了他們的行為已經觸犯了法律的紅線，從而失去了部分自由。因此，C選項是對公民的重要啟示；
D、錯誤。該選項表述“散布謠言的行為必承擔刑事責任”，這一說法過于絕對。實際上，散布謠言的行為是否承擔刑事責任，取決于其是否構成犯罪以及犯罪的嚴重程度。在本案中，徐某某與其同事薛某雖然受到了行政處罰，但并未提及他們是否承擔了刑事責任。因此，D選項的說法是錯誤的。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查了法治與自由的關系以及網絡謠言的法律后果。做這道題時，需要準確理解題目中的案例，并將其與各個選項進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要珍視自由，認識到自由的實現不能觸碰法律的紅線，要自覺遵守法律法規，共同維護網絡健康環境。
18．【答案】C
【知識點】踐行平等的方法
【解析】【分析】A、錯誤。該選項描述的是同學們利用假期到街頭清除小廣告和垃圾的行為，這雖然體現了學生的社會責任感和公益精神，但與“踐行平等”的主題不直接相關。平等更多地涉及在人際交往和社會活動中對他人權利的尊重和平等對待，而該選項描述的是一種志愿服務行為，故A選項不適合作為征文素材；
B、錯誤。該選項提到中學生到革命傳統教育基地參加研學活動，這主要是對學生進行愛國主義教育的一種方式，與“踐行平等”的主題不直接吻合。研學活動雖然有助于學生了解歷史、培養愛國情懷，但并不直接體現平等的理念和實踐，故B選項不適合；
C、正確。該選項描述了公交車上設有“老弱病殘孕”愛心專用座的情況，這正是在公共場所對不同人群進行差別對待、實現平等關懷的體現。通過設置專用座位，保障了弱勢群體在公共交通中的舒適與安全，體現了社會對他們的尊重和關愛，與“踐行平等”的主題高度一致，故C選項適合作為征文素材；
D、錯誤。該選項描述了解放軍戰士不畏嚴寒酷暑、守衛祖國邊疆的英勇事跡，這體現了軍人的愛國情懷和犧牲精神，但與“踐行平等”的主題關系不大。雖然軍人守衛邊疆是保衛國家平等權益的重要舉措，但這一行為本身并不直接體現人與人之間在日常生活中的平等交往和相互尊重，故D選項不適合。
故答案為：C。
【點評】本題考查了平等的相關知識。做這道題時，需要準確理解“平等”的內涵及其在日常生活中的體現。平等不僅僅意味著人與人之間的無差別對待，更包括在尊重差異的基礎上給予每個人應有的權利和機會。同時，還需要注意將每個選項與“踐行平等”的主題進行比對，判斷其是否符合平等的要求和理念。通過這道題，可以引導學生更加深入地理解平等的意義和價值，學會在日常生活中踐行平等的原則。
19．【答案】C
【知識點】公平的作用；正義及正義行為
【解析】【分析】A、錯誤。雖然選項A中的①和③都正確地指出了公平和正義的重要性，但由于它包含了錯誤的②項，即“司法部門始終堅持依法行政”，這是不準確的，因為依法行政是行政機關的職責，而不是司法部門，因此A選項整體錯誤；
B、錯誤。選項B同樣包含了正確的①項，即公平是個人生存和發展的重要保障，但也包含了錯誤的②項和正確的④項。由于②項的錯誤，B選項整體錯誤；
C、正確。選項C包含了所有正確的選項：①公平是個人生存和發展的重要保障，這體現了公平在個人層面的重要性；③公平是社會穩定和進步的重要基礎，這體現了公平在社會層面的重要性；④正義是社會和諧的基本條件，這強調了正義在維護社會和諧中的關鍵作用。因此，C選項是正確的；
D、錯誤。選項D雖然包含了正確的③和④項，但由于它同樣包含了錯誤的②項，即“司法部門始終堅持依法行政”，因此D選項整體錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了公平正義的相關知識。做這道題時，需要準確理解公平和正義的含義及其在社會和個人層面的重要性。同時，還需要注意區分不同國家機關的職責和職能，避免將行政機關的職責錯誤地歸屬于司法部門。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注社會公平正義問題，積極維護自己的合法權益和社會公正。
20．【答案】A
【知識點】敢于、善于應對犯罪；守護正義的做法
【解析】【分析】A、正確。青少年在面對違法犯罪行為時，應該具備敢于并善于同其作斗爭的勇氣和智慧。這既是對正義的維護，也是對社會安全的貢獻。青少年應當學習見義勇為的英雄模范，勇于擔當，積極維護社會正義；
B、錯誤。依法獨立公正行使司法權是司法機關的職責，而非青少年的責任。此選項與題目要求青少年學習的內容不符；
C、錯誤。雖然敢于斗爭是積極的表現，但“不顧一切”的表述過于極端，可能導致不必要的傷害。青少年在見義勇為時，應當機智靈活，注意保護自身安全；
D、錯誤。此選項表現出一種消極避世的態度，與見義勇為、維護正義的精神相悖。青少年應當勇于擔當，積極為社會做出貢獻。
故答案為：A。
【點評】本題考查了青少年如何維護正義的知識點。做這道題時，需要明確青少年在見義勇為時應具備的態度和行動。青少年應當學習見義勇為的英雄模范，勇于擔當，積極維護社會正義。同時，也需要注意保護自身安全，避免不必要的傷害。此外，本題也提醒我們，在面對違法犯罪行為時，不能選擇逃避或漠視，而應當積極采取行動，維護社會安全和正義。
21．【答案】(1) ①名譽權(或人格尊嚴權)②財產權。
建議：①向家長、老師求助；②向教育局等相關部門反映，通過和解、調解等方式維護權利；③向公安機關報警；④向人民法院提起訴訟等等。
(2) 小張的行為是錯誤的，因為他沒有依法行使權利，也沒有履行法定義務。
①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利和自由。小張損害了小黃的人格尊嚴權。
②公民的權利與義務相互依存、相互促進，公民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者，小張有言論自由權，但是要履行遵守憲法和法律的義務。
③所以，我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，依法履行義務。
【知識點】人格尊嚴權；社會經濟權利；維護權利守程序；權利義務相統一；履行法定義務
【解析】【分析】(1) 對于圖表中的欺凌行為，我們需要根據法律知識判斷其侵犯了被欺凌者的哪些權利。當眾嘲笑、在互聯網上辱罵等行為顯然侵犯了被欺凌者的名譽權或人格尊嚴權；而敲詐、勒索則侵犯了被欺凌者的財產權。針對這些侵權行為，我們可以為被欺凌者提供以下合理建議：首先，他們可以向家長、老師等可信賴的成年人求助；其次，他們可以向教育局等相關部門反映情況，通過和解、調解等方式維護自己的權利；如果情況嚴重，他們還可以向公安機關報警或向人民法院提起訴訟，以法律手段維護自己的合法權益。
(2) 在分析小張的行為時，我們需要從公民的權利和義務的角度出發。小張在網上轉發含有貶損小黃言論的內容，并散布虛假信息，這一行為顯然是錯誤的。首先，他沒有依法行使自己的權利，任何權利都是有范圍的，不能超越界限，更不能損害他人的合法權益。小張的行為侵犯了小黃的人格尊嚴權。其次，公民的權利與義務是相互依存、相互促進的，小張在享有言論自由權的同時，也應該履行遵守憲法和法律的義務。他散布虛假信息、損害他人名譽的行為違反了法律規定。因此，我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，依法履行義務，避免類似小張這樣的錯誤行為再次發生。
故答案為：(1) ①名譽權(或人格尊嚴權)②財產權。
建議：①向家長、老師求助；②向教育局等相關部門反映，通過和解、調解等方式維護權利；③向公安機關報警；④向人民法院提起訴訟等等。
(2) 小張的行為是錯誤的，因為他沒有依法行使權利，也沒有履行法定義務。
①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利和自由。小張的行為損害了小黃的人格尊嚴權，違反了法律規定。
②公民的權利與義務相互依存、相互促進，公民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者。小張在享有言論自由權的同時，也應該履行遵守憲法和法律的義務，尊重他人的合法權益。
③因此，我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，依法履行義務，共同維護社會的和諧與穩定。
【點評】(1) 本題通過校園欺凌事件的具體案例，考查了學生對公民基本權利的理解以及維權方式的認識。在解答過程中，學生需要準確識別欺凌行為所侵犯的權利類型，并提出合理的維權建議。這有助于培養學生的法律意識和維權能力，讓他們在面對侵權行為時能夠采取正確的應對措施。
(2) 本題以小張的欺凌行為為例，考查了學生對公民權利和義務關系的理解。在解答過程中，學生需要分析小張行為的錯誤之處，并從依法行使權利、履行法定義務等角度進行評析。這有助于加深學生對權利義務關系的理解，增強他們的法律意識和責任感，促使他們在日常生活中自覺遵守法律法規，維護社會和諧穩定。
22．【答案】(1) ①全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位，行使最高監督權。
②最高人民法院是最高審判機關，人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。
(2) （1）在會議上認真審議并表決各項報告和法律案，行使了審議權、表決權；積極開展走訪調研，并向大會提交了建議15件，行使了提案權。
（2）人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
【知識點】人民代表大會的職權；人民法院；人大代表的職權和義務
【解析】【分析】(1) 在解讀時政材料時，我們首先要明確各個主體及其在國家政治體系中的角色。對于“第十四屆全國人民代表大會第二次會議審議通過了‘一府兩院’的工作報告”這一時政，我們需要認識到全國人民代表大會作為最高國家權力機關，其審議通過工作報告的行為體現了其對國家行政機關和司法機關的監督權。這顯示了人民代表大會制度在我國政治體制中的核心地位，以及人大作為人民意志代表機構的權威性。對于“2024年最高人民法院工作報告指出，人民法院堅持實事求是、依法糾正冤錯案件”這一時政，我們需要從司法公正的角度進行解讀。最高人民法院作為最高審判機關，其依法獨立公正行使審判權，不受任何干涉，體現了司法獨立和司法公正的原則。同時，人民法院通過糾正冤錯案件、發放司法救助金等措施，為公民權利提供有效救濟和保障，進一步彰顯了司法在維護社會公平正義中的重要作用。
(2) 在分析X市全國人大代表如何行使職權和如何更好地履行職責時，我們需要從人大代表的職權和義務兩個方面入手。首先，從職權角度看，人大代表在會議上認真審議并表決各項報告和法律案，體現了其審議權和表決權的行使；同時，他們積極開展走訪調研并提交建議，則體現了其提案權的行使。這些行為都體現了人大代表積極履行職責、為民代言的責任感。其次，從義務角度看，人大代表要更好地不負人民重托、履行職責，就必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求。這是人大代表的基本職責所在，也是他們履行職責的重要方式和途徑。通過深入基層、了解民情、反映民意，人大代表才能更好地代表人民利益、維護人民權益、推動社會進步。
故答案為：(1) ①全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。會議審議通過“一府兩院”的工作報告，體現了全國人大行使最高監督權。
②最高人民法院是最高審判機關，人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院糾正冤錯案件、發放司法救助金等舉措，體現了人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義的職責。
(2)（1）在會議上認真審議并表決各項報告和法律案，行使了審議權、表決權；積極開展走訪調研，并向大會提交了建議15件，行使了提案權。
（2）人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
【點評】(1) 本題通過解讀時政材料，考查了學生對人民代表大會制度和司法公正的理解。通過具體案例的分析，學生不僅能夠加深對相關理論知識的理解，還能夠增強對我國政治制度和司法制度的認同感和信任感。同時，本題也提醒學生在日常生活中要關注時政新聞，了解國家大事和社會熱點，培養自己的政治素養和法治觀念。
(2) 本題通過分析X市全國人大代表的履職行為，考查了學生對人大代表職權和義務的理解。通過具體案例的分析，學生不僅能夠明確人大代表的職責和使命，還能夠理解到人大代表與人民群眾之間的密切聯系和相互依存關系。同時，本題也提醒學生在日常生活中要積極參與政治生活，關注人大代表的履職情況，為推動我國政治文明建設貢獻自己的力量。
23．【答案】(1) ①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。③黨是最高政治領導力量，黨是領導一切的。
(2) ①憲法具有最高的法律效力。憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法是根據憲法制定的，不得同憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。
②法律要求的我們必須去做，公民要自覺履行維護國家利益的義務。
③法律禁止的我們堅決不做，違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。
(3) ①樹立遠大理想，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，努力學習科學文化知識；②弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，自覺抵制危害國家安的行為。
【知識點】憲法的地位及重要性；公民維護國家利益及表現；違反義務需承擔責任
【解析】【分析】(1) 對于“板塊一”中的愛國主義教育堅持中國共產黨領導的理論依據，我們需要從黨的性質、地位、作用等多個角度進行闡述。中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，其領導地位是歷史和人民的選擇。中國特色社會主義最本質的特征就是中國共產黨的領導，這一領導地位確保了我國各項事業能夠沿著正確的方向前進。此外，黨還是最高政治領導力量，領導著一切工作，包括愛國主義教育。因此，堅持中國共產黨的領導是愛國主義教育不可或缺的理論依據。
(2) 在“板塊二”中，我們需要對三條劃線部分進行解讀。第一條劃線部分強調了憲法在立法中的基礎地位，說明憲法具有最高的法律效力，是愛國主義教育法的立法依據。第二條劃線部分則涉及公民的基本義務，即維護國家安全、榮譽和利益，這是每個公民都應自覺履行的責任。第三條劃線部分則強調了法律的權威性和嚴肅性，指出違反法律的行為將受到相應的處罰，包括治安管理處罰和刑事責任追究。這些解讀有助于我們更好地理解法律條款的內涵和意義。
(3) 在“板塊三”的倡議書補充中，我們需要從青少年的角度出發，提出切實可行的愛國行動倡議。首先，青少年應該樹立遠大理想，熱愛祖國和中國共產黨，努力學習科學文化知識，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。其次，青少年還應該弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，堅決抵制任何危害國家的行為。這些倡議既體現了青少年的責任和擔當，也符合愛國主義教育的核心要求。
故答案為：(1) ①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。③黨是最高政治領導力量，黨是領導一切的。
(2) ①憲法具有最高的法律效力。憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法是根據憲法制定的，不得同憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。
②法律要求的我們必須去做，公民要自覺履行維護國家利益的義務。
③法律禁止的我們堅決不做，違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。
(3) ①樹立遠大理想，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，努力學習科學文化知識；②弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，自覺抵制危害國家安的行為。
【點評】(1) 本題通過闡述愛國主義教育堅持中國共產黨領導的理論依據，考查了學生對黨的性質、地位、作用等知識點的理解和掌握情況。同時，也引導學生認識到堅持黨的領導對于推動愛國主義教育的重要性和必要性。
(2) 本題通過對法律條款的解讀，考查了學生對憲法地位、公民基本義務、法律權威性等知識點的理解和應用能力。通過解讀，學生不僅能夠更好地理解法律條款的內涵和意義，還能夠增強自己的法治觀念和法律意識。
(3) 本題通過補充倡議書內容的形式，考查了學生對青少年如何踐行愛國主義精神的理解和表達能力。通過補充內容，學生不僅能夠明確自己作為青少年在愛國主義教育中的責任和擔當，還能夠提出切實可行的愛國行動倡議，為實際踐行愛國主義精神提供有力支持。
1 / 1廣東省汕頭市潮陽區龍港初級中學2024-2025學年九年級上學期開學考道德與法治試題
1．（2024九上·潮陽開學考）2024年3月5日上午，十四屆全國人大二次會議開幕。首位盲人全國人大代表王永澄，拿到一份特別的政府工作報告——上面有序排列著凹凸的盲文。這是盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議，這是對去年9月1日起實施的無障礙環境建設法的積極踐行。這一舉措（　　）
①體現了同等情況同等對待②體現了國家尊重和保障人權
③有利于維護社會公平正義④能充分保障公民的經濟權利
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】D
【知識點】尊重和保障人權；堅守公平的做法
【解析】【分析】A、錯誤。選項A中提到的“同等情況同等對待”并不符合題干描述的場景。題干中特別提到了為盲人代表提供盲文版政府工作報告，這體現的是對不同群體的特殊關懷和差異化對待，而非簡單的同等情況下的同等處理；
B、錯誤。選項B同樣包含了錯誤的①項，并且忽略了題干中強調的尊重和保障人權以及維護社會公平正義的重要信息；
C、錯誤。選項C的④項錯誤地認為這一舉措能充分保障公民的經濟權利，而實際上題干描述的是對盲人代表政治權利的保障，與經濟權利無直接關聯。同時，③項雖然與題干有一定關聯，但由于④項的錯誤，整個選項C也是錯誤的；
D、正確。選項D準確地指出了題干中舉措的兩個核心意義：一是體現了國家尊重和保障人權，特別是對殘疾人群體的特殊關懷；二是有利于維護社會公平正義，通過提供盲文版政府工作報告，確保了盲人代表能夠平等地獲取信息和參與國家事務。
故答案為：D。
【點評】本題考查了學生對尊重和保障人權、維護社會公平正義等知識點的理解和應用能力。做這道題時，需要仔細分析題干中的信息，理解其背后的意義，并將這些信息與選項進行逐一比對。同時，還需要注意區分不同權利類型（如政治權利與經濟權利）以及不同對待原則（如同等情況同等對待與不同情況差別對待）的適用場景。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注并尊重不同群體的權益和需求，共同推動社會的公平正義和和諧發展。
2．（2024九上·潮陽開學考）習近平總書記多次強調“權為民所賦”“公權為民，一絲一毫都不能私用”，這就需要（　　）
A．國家機關“法無授權不可為”
B．國家機關及其工作人員依法執政
C．大力縮減國家機關權力范圍
D．領導干部要完全放棄個人的利益
【答案】A
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】A、正確。習近平總書記強調的“權為民所賦”和“公權為民，一絲一毫都不能私用”體現了國家機關在行使權力時必須遵循法定權限和程序，即“法無授權不可為”。這一原則確保了國家機關的權力始終在法律的框架內運行，保障了人民的權益不受侵犯；
B、錯誤。依法執政的主體是中國共產黨，而不是國家機關及其工作人員。國家機關及其工作人員應當依法行政，即按照法律的規定和程序來行使權力，而不是依法執政；
C、錯誤。這一選項的表述有誤，因為規范國家機關的權力并不意味著要大力縮減其權力范圍。相反，規范權力的目的是確保國家機關在行使權力時能夠遵循法律的規定，不越權、不濫用權力，從而更好地為人民服務；
D、錯誤。領導干部作為公職人員，確實需要規范自己的權力運行，但這并不意味著他們要完全放棄個人的利益。領導干部也有個人的合法權益和合理的利益訴求，只要這些利益不與公共利益相沖突，就不應該被剝奪。
故答案為：A。
【點評】本題考查了規范權力運行的相關知識點。做這道題時，需要準確理解習近平總書記的講話精神，并將其與選項進行逐一比對。同時，還需要注意區分依法執政和依法行政的主體差異，以及規范權力與縮減權力、放棄個人利益之間的區別。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注國家機關的權力運行問題，推動其依法行使權力、保障人民權益。
3．（2024九上·潮陽開學考）下面漫畫旨在告訴我們（　　）
A．憲法保護的人權主體非常廣泛 B．憲法保護的人權內容非常廣泛
C．憲法涵蓋公民生活的所有方面 D．憲法規定我國公民的一切權利
【答案】B
【知識點】人權；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A與題意無關：漫畫沒有體現人權主體的廣泛性；
B表述正確：漫畫中指出憲法規定了人身權利、政治權利、文化權利、經濟權利等，表明憲法保護的人權內容非常廣泛；
C表述錯誤：“所有”表述過于絕對，夸大了憲法的作用；
D表述錯誤：“一切權利”表述過于絕對，憲法規定公民的基本權利。
故答案為：B。
【點評】 本題考查憲法和人權。憲法的地位：
（1）憲法是公民權利的保障書；憲法是治國安邦的總章程；
（2）憲法是我國的根本法，在整個法律體系中具有最高的法律權威、法律地位和法律效力。
（3）憲法是黨的主張和人民意志的集中體現，是一切組織和個人活動的根本準則。
（4）憲法是國家法制統一的基礎，是中國特色社會主義法律體系的核心。
（5）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（6）規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。
4．（2024九上·潮陽開學考）2023年12月4日是我國第十個“國家憲法日”。12月4日至10日，是第六個“憲法宣傳周”，其主題為：大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化。某校開展主題探究活動，下列同學觀點你認同的是（　　）
A．小明：憲法是國家的母法，是所有法律的總和
B．小張：憲法是一切組織和個人的根本活動準則
C．小玲：國家一切權力屬于公民是憲法基本原則
D．小偉：中央人民政府行使監督憲法實施的職權
【答案】B
【知識點】我國憲法的基本原則；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】A、錯誤。憲法作為國家的根本大法，是其他法律的立法基礎和立法依據，但它并不是所有法律的總和。憲法規定了國家生活中的根本問題，而其他法律則是對憲法原則和精神的具體化和落實。因此，A選項中的“憲法是所有法律的總和”這一表述是錯誤的；
B、正確。憲法具有最高的法律效力，是一切組織和個人的根本活動準則。無論是國家機關、社會團體還是個人，都必須遵守憲法，以憲法為根本的活動準則。因此，B選項中的“憲法是一切組織和個人的根本活動準則”這一表述是正確的；
C、錯誤。憲法的基本原則之一是“國家的一切權力屬于人民”，而不是“國家一切權力屬于公民”。雖然公民和人民在廣義上有時可以通用，但在憲法和法律語境下，人民是一個政治概念，而公民則是一個法律概念。因此，C選項中的表述是錯誤的；
D、錯誤。在我國，監督憲法實施的職權主要由全國人大及其常委會行使，而不是中央人民政府（即國務院）。國務院是最高國家行政機關，負責執行全國人大及其常委會制定的法律，但不具有監督憲法實施的職權。因此，D選項中的表述是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題考查了憲法的地位、憲法的基本原則以及憲法監督等知識點。做這道題時，需要準確理解憲法的相關概念和原則，并將其與選項進行逐一比對。同時，還需要注意區分不同國家機關的職權范圍，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強憲法意識，維護憲法的權威和尊嚴。在解答此類題目時，要仔細審題，明確題目要求，并結合所學知識進行準確判斷。
5．（2024九上·潮陽開學考）對下列行為的點評，你贊同的是（　　）
　 行為 點評
① 小趙發現疑似間諜行為，立即向有關部門舉報 行使了維護國家安全的權利
② 小李每年將自己收入的一部分向災區捐款捐物 行使了物質幫助權
③ 某公司在招聘公告中要求，已婚女性不得應聘 侵犯他人的勞動權
④ 市民老張在市區人大代表選舉中投下莊嚴一票 行使了選舉權和被選舉權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】選舉權和被選舉權；社會經濟權利；公民維護國家利益及表現
【解析】【分析】A、錯誤。小趙發現疑似間諜行為并立即向有關部門舉報，這是履行維護國家安全、榮譽和利益的義務，而非權利。因此，將這一行為點評為“行使了維護國家安全的權利”是錯誤的；
B、錯誤。小李每年將自己收入的一部分向災區捐款捐物，這體現的是他行使財產處分權，即對自己的財產進行處理的權利，而不是物質幫助權。物質幫助權是公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。因此，將小李的行為點評為“行使了物質幫助權”是錯誤的；
C、錯誤。雖然C選項中包含了一個正確的點評（即③對某公司招聘公告的點評），但由于②的點評錯誤，導致整個C選項錯誤；
D、正確。某公司在招聘公告中要求已婚女性不得應聘，這明顯是對女性勞動者的歧視，侵犯了她們的勞動權。同時，市民老張在市區人大代表選舉中投下莊嚴一票，這體現了他依法行使選舉權和被選舉權。因此，D選項中的兩個點評都是正確的。
故答案為：D。
【點評】本題考查了公民的基本權利和義務的相關知識。做這道題時，需要準確理解每個選項所描述的行為對應的法律權利和義務，并將其與法律規定進行比對。同時，還需要注意區分不同權利和義務之間的區別，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強法律意識，積極履行公民義務，依法行使公民權利。在做這類題目時，要仔細閱讀題目和選項，準確理解每個選項的含義，并結合所學知識進行準確判斷。
6．（2024九上·潮陽開學考）下列圖示描述的概念之間的關系，正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知識點】憲法的地位及重要性；選舉權和被選舉權；政治自由權；人格尊嚴權；依法服兵役；依法納稅
【解析】【分析】A、錯誤。依法納稅和服兵役都是公民的基本義務，但它們各自獨立，并不構成包含與被包含的關系。依法納稅是指公民有按照法律規定繳納稅款的義務，而服兵役則是指公民有依法服兵役的義務。因此，A選項錯誤；
B、錯誤。憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。但憲法與其他法律之間并非簡單的包含與被包含的關系，而是母法與子法的關系。即憲法為其他法律提供了基本原則和框架，但其他法律也有其獨特的內容和適用范圍。因此，B選項錯誤；
C、正確。人格尊嚴權是公民享有的基本權利之一，它包括了名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權和隱私權等多個方面。其中，榮譽權是人格尊嚴權的一個重要組成部分，是公民因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利。因此，人格尊嚴權與榮譽權之間存在包含與被包含的關系，C選項正確；
D、錯誤。政治權利是公民享有的廣泛權利之一，它包括了選舉權、被選舉權、政治自由和監督權等多個方面。其中，選舉權是政治權利的一個重要組成部分，是公民選舉國家權力機關代表和其他公職人員的權利。但政治權利并非僅僅包含選舉權，還包括了其他多個方面。因此，D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了憲法、政治權利、人格尊嚴權等知識點。做這道題時，需要準確理解各個選項所描述的概念之間的關系，并將其與法律規定進行比對。同時，還需要注意區分不同概念之間的區別和聯系，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強法律意識，尊重和保護自己的各項權利。在解答這類題目時，要仔細閱讀題目和選項，準確理解每個選項的含義和關系，并結合所學知識進行準確判斷。
7．（2024九上·潮陽開學考）國務院推進“互聯網+政務服務”工作，強調政府要公開透明服務，全面推進政務公開。這說明（　　）
A．我國公民有權直接管理國家事務
B．國家通過各種措施保障公民的監督權
C．公民只有通過網絡行使政治權利
D．監督權是公民最基本的政治權利
【答案】B
【知識點】監督權
【解析】【分析】A、錯誤。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，但并不意味著每個公民都有權直接管理國家事務。在實際的政治生活中，人民通過選舉代表組成人民代表大會等國家機關來行使管理國家事務的權力，因此A選項的說法是錯誤的；
B、正確。國務院推進“互聯網+政務服務”工作，并強調政府要公開透明服務，全面推進政務公開。這些措施都是為了增加政府工作的透明度，讓公民更好地了解政府的工作情況，從而更有效地行使監督權。因此，B選項的說法是正確的；
C、錯誤。雖然網絡為公民行使政治權利提供了便利，但并非只有通過網絡才能行使政治權利。公民還可以通過其他多種渠道和方式參與政治生活，如參加選舉、參加政治社團、參與政策討論等。因此，C選項的說法過于絕對，是錯誤的；
D、錯誤。選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利，它直接關系到公民能否參與國家政治生活，能否行使當家作主的權利。而監督權雖然也是公民的一項重要政治權利，但并不是最基本的。因此，D選項的說法是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查了公民的監督權以及相關的政治權利知識點。做這道題時，需要準確理解每個選項的含義，并將其與題目中的信息進行比對。同時，還需要注意區分不同政治權利之間的區別和聯系，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要增強法律意識，積極行使自己的政治權利，包括監督權等。在解答這類題目時，要仔細閱讀題目和選項，準確理解每個選項的含義和關系，并結合所學知識進行準確判斷。
8．（2024九上·潮陽開學考）2023年全國新增義務教育優質學校1736所，新增優質學位199.9萬個。全國共有1.6萬個義務教育階段教育集團和1.5萬個城鄉學校共同體。可見，我國重視保障公民的（　　）
A．受教育權 B．人身自由權 C．文化權利 D．生命健康權
【答案】A
【知識點】文化教育權利
【解析】【分析】A、正確。全國新增義務教育優質學校和優質學位，以及義務教育階段教育集團和城鄉學校共同體的建立，都是為了提升教育質量，促進教育公平，這直接體現了我國重視并保障公民的受教育權；
B、錯誤。雖然人身自由權是公民的基本權利之一，但題文內容主要圍繞教育資源的增加和教育公平的提升，與人身自由權無直接關聯；
C、錯誤。文化權利雖然也是公民的重要權利，但題文強調的是教育資源的增加，特別是義務教育階段的資源，更直接地體現了對受教育權的重視，而非一般意義上的文化權利；
D、錯誤。生命健康權是公民最根本的人身權利，但題文內容并未涉及生命健康權的保障，而是聚焦于教育資源的優化和受教育權的保障。
故答案為：A。
【點評】本題考查了公民的基本權利中的受教育權。做這道題時，需要準確理解題文信息，將其與公民的各項基本權利進行比對，找出最符合題意的選項。同時，也需要注意區分不同權利之間的區別和聯系，避免混淆。本題還體現了國家對教育事業的重視和對教育公平的追求，是理解我國教育政策和社會發展的重要窗口。
9．（2024九上·潮陽開學考）劉某毆打他人致重傷被判處三年有期徒刑；小影的爸爸因停車不規范被交警貼單處以200元罰款。他們承擔的責任分別是（　　）
A．民事責任；行政責任 B．刑事責任；行政責任
C．行政責任；刑事責任 D．刑事責任；民事責任
【答案】B
【知識點】違反義務需承擔責任
【解析】【分析】A、錯誤。根據法律常識，有期徒刑是刑法規定的刑罰種類之一，屬于刑事責任的承擔方式。而罰款通常是行政處罰的一種形式，屬于行政責任的承擔方式。因此，劉某因毆打他人致重傷被判處三年有期徒刑，承擔的是刑事責任，而非民事責任；小影的爸爸因停車不規范被罰款，承擔的是行政責任，而非民事責任。所以A選項錯誤；
B、正確。劉某的行為構成了刑事犯罪，因此被判處三年有期徒刑，這是刑事責任的體現。而小影的爸爸因違反交通規則被交警罰款，這是行政違法的后果，屬于行政責任的范疇。因此，B選項正確；
C、錯誤。如前所述，劉某承擔的是刑事責任，而非行政責任；小影的爸爸承擔的是行政責任，而非刑事責任。所以C選項錯誤；
D、錯誤。劉某的行為是刑事犯罪，應承擔刑事責任；小影的爸爸的行為是行政違法，應承擔行政責任，而非民事責任。因此，D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了違反義務需承擔的責任類型，包括刑事責任和行政責任。做這道題時，需要準確理解不同責任類型的含義和適用范圍，以及它們與具體行為之間的對應關系。同時，還需要注意區分刑事責任、行政責任和民事責任之間的區別，避免混淆。在解答這類題目時，要仔細閱讀題干和選項，準確理解每個選項的含義和關系，并結合所學知識進行準確判斷。此外，本題也提醒我們在日常生活中要遵守法律法規，避免違法行為的發生。
10．（2024九上·潮陽開學考）2024年是全國人民代表大會成立70周年。回顧歷史，我們黨領導人民艱苦奮斗，在古老的東方大國建立、鞏固、完善和發展了人民代表大會制度，保障了億萬人民當家作主，彰顯了中國特色社會主義民主政治的獨特優勢。這一制度（　　）
①是我國一項基本政治制度②是符合中國國情和實際的好制度
③是我國一項根本政治制度④有利于讓人民直接行使民主權利
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知識點】人民代表大會制度基本內容
【解析】【分析】A、錯誤。人民代表大會制度并非我國的基本政治制度，而是我國的根本政治制度。基本政治制度通常指的是除根本政治制度以外的其他重要政治制度，如中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等。因此，A選項中的“①是我國一項基本政治制度”表述錯誤；
B、正確。人民代表大會制度是在中國共產黨的領導下，通過民主選舉產生人民代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統一管理國家事務的政治制度。這一制度符合中國國情和實際，能夠充分保障人民當家作主的權利，是我國的一項根本政治制度。因此，B選項中的“②是符合中國國情和實際的好制度”和“③是我國一項根本政治制度”均表述正確；
C、錯誤。C選項包含了A選項中的錯誤表述“①是我國一項基本政治制度”，并且未包含B選項中的正確表述“③是我國一項根本政治制度”，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項中的“④有利于讓人民直接行使民主權利”表述不準確。在我國，人民并不直接行使民主權利，而是通過選舉產生的人大代表來代表人民行使國家權力。基層群眾自治制度，如城市居民自治和農村村民自治，雖然能讓人民群眾直接參與民主管理，但這并不等同于直接行使民主權利。因此，D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了人民代表大會制度的相關知識。做這道題時，需要準確理解人民代表大會制度的地位和作用，以及它與我國其他政治制度之間的區別。同時，還需要注意區分“根本政治制度”和“基本政治制度”的概念，避免混淆。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注國家政治制度的建設和發展，增強對中國特色社會主義民主政治的認同感和自豪感。
11．（2024九上·潮陽開學考）2024年3月4日，中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第二次會議開幕。2000多名全國政協委員緊緊圍繞中共中央決策部署，牢記政治責任，積極建言資政，廣泛凝聚共識，共同譜寫中國式現代化的壯美華章。這表明，人民政協（　　）
A．是我國行使職權的重要國家機關
B．履行政治協商、共同執政的職能
C．是人民行使國家權力的根本途徑
D．人民政協集中民智促進民主決策
【答案】D
【知識點】愛國統一戰線及多黨合作
【解析】【分析】A、錯誤。人民政協雖然在中國政治生活中扮演著重要角色，但它并不是國家機關，而是中國人民愛國統一戰線組織。因此，A選項“是我國行使職權的重要國家機關”表述錯誤；
B、錯誤。人民政協確實履行政治協商、參政議政的職能，但“共同執政”的表述不準確。在我國，執政黨是中國共產黨，人民政協并不具有執政權。因此，B選項“履行政治協商、共同執政的職能”表述錯誤；
C、錯誤。人民代表大會制度是人民行使國家權力的根本途徑，而不是人民政協。人民政協主要通過政治協商、民主監督、參政議政等方式參與國家事務的管理和決策。因此，C選項“是人民行使國家權力的根本途徑”表述錯誤；
D、正確。題干中描述了人民政協委員緊緊圍繞中共中央決策部署，積極建言資政，廣泛凝聚共識，這體現了人民政協在集中民智、促進民主決策方面的作用。因此，D選項“人民政協集中民智促進民主決策”表述正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了人民政協的性質、職能和作用等知識點。做這道題時，需要準確理解人民政協在中國政治生活中的地位和作用，以及它與國家機關、執政黨等之間的關系。同時，還需要注意區分人民政協與人民代表大會制度在人民行使國家權力方面的不同作用。此外，本題也提醒我們要關注國家政治生活的重要事件和動態，增強對中國特色社會主義政治制度的認同感和自豪感。
12．（2024九上·潮陽開學考）近期，隨著電視劇《我的阿勒泰》的熱播，讓新疆再次成為旅游目的地“頂流”。1955年，新疆維吾爾自治區成立，這一偉大創舉，奠定了新疆今日和諧穩定、繁榮發展的基礎，鑄就了各民族團結進步的榮耀和輝煌。這充分說明，民族區域自治制度（　　）
①是一項促進民族地區發展的基本政治制度
②確保了少數民族自治地方行使高度自治權
③有利于加強平等團結互助和諧的民族關系
④對進一步增強中華民族凝聚力起重要作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】民族區域自治制度
【解析】【分析】A、錯誤。雖然A選項包含了①和③兩個正確的觀點，但因為它也包含了錯誤的②觀點，即“確保了少數民族自治地方行使高度自治權”，這與我國憲法和法律規定的民族區域自治制度不符，因此A選項整體錯誤；
B、錯誤。B選項同樣包含了錯誤的②觀點，并且沒有包含正確的④觀點，即“對進一步增強中華民族凝聚力起重要作用”，因此B選項錯誤；
C、正確。C選項包含了所有正確的觀點：①“是一項促進民族地區發展的基本政治制度”，這符合民族區域自治制度的性質和作用；③“有利于加強平等團結互助和諧的民族關系”，這體現了民族區域自治制度在維護民族團結方面的作用；④“對進一步增強中華民族凝聚力起重要作用”，這指出了民族區域自治制度在增強國家凝聚力方面的貢獻。因此，C選項正確；
D、錯誤。D選項包含了錯誤的②觀點，即“確保了少數民族自治地方行使高度自治權”，這與我國憲法和法律的規定不符，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了民族區域自治制度的相關知識。做這道題時，需要準確理解民族區域自治制度的性質、作用和意義，以及它與國家統一、民族團結、地區發展等方面的關系。同時，還需要注意區分民族區域自治與特別行政區的高度自治之間的區別。此外，本題也提醒我們要關注國家政治生活中的重要事件和制度，增強對中國特色社會主義政治制度的認同感和自豪感。
13．（2024九上·潮陽開學考）漫畫表明（　　）
A．我國民營企業在資源配置中起決定性作用
B．國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
C．在我國，民營企業是國民經濟的主導力量
D．非公有制經濟在國民經濟中主體地位增強
【答案】B
【知識點】我國的基本經濟制度
【解析】【分析】A、錯誤。市場經濟體制下，市場在資源配置中起決定性作用，而非我國民營企業。民營企業是市場經濟的重要組成部分，但它們并不直接決定資源的配置。因此，A選項表述錯誤；
B、正確。漫畫中展示了對民營經濟的政策扶持，這符合我國鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的政策導向。非公有制經濟，包括民營經濟，在推動我國經濟社會發展中發揮著重要作用。因此，B選項表述正確；
C、錯誤。在我國，國有經濟是國民經濟的主導力量，它控制著國家的經濟命脈，對經濟發展起主導作用。而民營企業雖然重要，但并不主導國民經濟。因此，C選項表述錯誤；
D、錯誤。在我國，公有制經濟是國民經濟的主體，它決定著社會主義市場經濟的性質和發展方向。非公有制經濟，包括民營經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分，但并不占據主體地位。因此，D選項表述錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了我國的基本經濟制度，特別是非公有制經濟的地位和作用。做這道題時，需要準確理解公有制經濟和非公有制經濟在國民經濟中的地位和作用，以及它們在市場經濟中的不同角色。同時，還需要注意區分國有經濟和民營經濟在國民經濟中的不同地位。此外，本題也提醒我們要關注國家對于非公有制經濟的政策導向和支持力度。
14．（2024九上·潮陽開學考）2024年1月25日，廣東省第十四屆人民代表大會第二次會議表決通過關于廣東省人民政府工作報告的決議。以下內容出自廣東省政府工作報告的是（　　）
①推動“百千萬工程”加力提速②受理各級監委移送職務犯罪2158人
③深入推進綠美廣東生態建設④審結知識產權一審案件8.4萬件
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】B
【知識點】行政機關的職權；人民法院；國家監察機關
【解析】【分析】A、錯誤。選項A包含了①“推動‘百千萬工程’加力提速”，這是政府的工作范疇，符合政府工作報告的內容。但②“受理各級監委移送職務犯罪2158人”是監察委員會的工作內容，不屬于政府工作報告的范疇，因此A選項錯誤；
B、正確。選項B中的①“推動‘百千萬工程’加力提速”和③“深入推進綠美廣東生態建設”都是政府的工作職責，符合政府工作報告的內容。因此，B選項正確；
C、錯誤。選項C包含了③“深入推進綠美廣東生態建設”，這是政府的工作范疇，但④“審結知識產權一審案件8.4萬件”是人民法院的工作內容，不屬于政府工作報告的范疇，因此C選項錯誤；
D、錯誤。選項D中的②“受理各級監委移送職務犯罪2158人”是監察委員會的工作內容，④“審結知識產權一審案件8.4萬件”是人民法院的工作內容，兩者都不屬于政府工作報告的范疇，因此D選項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查了政府的職權和職責，以及與其他國家機關的職能區分。做這道題時，需要準確理解政府工作報告的內容范疇，區分政府、監察委員會和人民法院的不同職責。同時，也需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要關注政府的工作報告，了解政府的工作重點和成效。
15．（2024九上·潮陽開學考）2024年5月16日，國家主席習近平在北京人民大會堂同來華進行國事訪問的俄羅斯總統普京舉行小范圍會談。習近平指出，中俄建交75年來，兩國攜手走出了一條大國、鄰國相互尊重、和睦相處、合作共贏的嶄新道路。這體現出國家主席行使的職權是（　　）
A．外事權 B．任免權
C．授予榮譽權 D．公布法律、發布命令
【答案】A
【知識點】國家主席
【解析】【分析】A、正確。習近平主席與俄羅斯總統普京舉行會談，這一行為直接體現了國家主席在外交領域行使的職權，即外事權。外事權是國家主席代表國家進行國事活動，接受外國使節，與外國締結條約和協定等權力的一部分。因此，A選項正確；
B、錯誤。任免權是國家主席根據全國人大及其常委會的決定，任免國務院總理、副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長，授予國家的勛章和榮譽稱號，發布特赦令，宣布進入緊急狀態等職權。本題中并未涉及這些內容，因此B選項錯誤；
C、錯誤。授予榮譽權雖然是國家主席的職權之一，但本題中并未提及習近平主席授予任何榮譽或勛章，因此C選項與題干內容不符，錯誤；
D、錯誤。公布法律、發布命令是國家主席根據全國人大及其常委會的決定，公布法律，發布命令的權力。本題中并未涉及法律公布或命令發布的內容，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了國家主席的職權，特別是外事權的理解和應用。做這道題時，需要準確理解國家主席的各項職權，并將其與題干中的具體情境進行比對。同時，也需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要關注國家主席在國際交往中的重要作用，理解其外事權的具體體現。
16．（2024九上·潮陽開學考）對下圖中反映的國家機關認識正確的是（　　）
A．國家權力機關的執行機關，依法行使國家行政權
B．我國的法律監督機關，依照法律獨立行使監察權
C．對涉嫌職務犯罪的公職人員依法審查、提起公訴
D．行使監督、調查、處置職責，監督是其首要職責
【答案】D
【知識點】國家權力機關的性質、組成及地位；行政機關的職權；人民檢察院；國家監察機關
【解析】【分析】A、錯誤。該選項描述的是行政機關的職能，即作為國家權力機關的執行機關，依法行使國家行政權。而題目中的圖片展示的是監察委員會，它并非行政機關，因此A選項錯誤；
B、錯誤。該選項提到的是人民檢察院的職能，即作為我國的法律監督機關，依法獨立行使監察權。但題目中的圖片是監察委員會，與人民檢察院的職能不符，因此B選項錯誤；
C、錯誤。該選項描述的是人民檢察院在職務犯罪案件中的職責，即依法對涉嫌職務犯罪的公職人員進行審查并提起公訴。然而，這是人民檢察院的職權，而非監察委員會的主要職責，因此C選項錯誤；
D、正確。該選項準確地描述了監察委員會的職能，即對所有行使公權力的公職人員進行監督，并行使監督、調查、處置職責，其中監督是監察委員會的首要職責。這與題目中圖片所展示的監察委員會職能相符，因此D選項正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了監察委員會的職能和職責。做這道題時，需要準確理解監察委員會在國家機關體系中的地位和作用，以及其與行政機關、司法機關之間的區別和聯系。同時，還需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要關注國家監察體制改革和監察委員會建設的相關內容，了解其在推進全面從嚴治黨和反腐敗斗爭中的重要作用。
17．（2024九上·潮陽開學考）據警方4月12日通報，所謂“在法國巴黎拾到小學生秦朗丟失的作業本”視頻系網絡謠言，由網民徐某某與其同事薛某共同策劃、編造腳本、擺拍，并散播至多個網絡平臺，造成惡劣影響。目前，公安機關已對兩人及涉事公司作出行政處罰。這一案例啟示公民（　　）
A．要依法打擊網絡謠言的違法行為
B．珍視自由要維護自己的正當權利
C．自由的實現不能觸碰法律的紅線
D．散布謠言的行為必承擔刑事責任
【答案】C
【知識點】法治與自由的關系
【解析】【分析】A、錯誤。該選項表述的是“要依法打擊網絡謠言的違法行為”，這實際上是對執法機關或相關部門的要求，而非對公民的啟示。題目要求的是從這一案例中公民應該得到的啟示，因此A選項不符合題意；
B、錯誤。該選項提到“珍視自由要維護自己的正當權利”，雖然這是正確的觀點，但在題目給出的案例中，并未直接涉及到公民需要維護自己的正當權利，而是強調了網絡謠言的法律后果，因此B選項與題意不符；
C、正確。該選項指出“自由的實現不能觸碰法律的紅線”，這正好契合了題目中的案例。案例中，徐某某與其同事薛某因編造、散播網絡謠言而受到了行政處罰，這說明了他們的行為已經觸犯了法律的紅線，從而失去了部分自由。因此，C選項是對公民的重要啟示；
D、錯誤。該選項表述“散布謠言的行為必承擔刑事責任”，這一說法過于絕對。實際上，散布謠言的行為是否承擔刑事責任，取決于其是否構成犯罪以及犯罪的嚴重程度。在本案中，徐某某與其同事薛某雖然受到了行政處罰，但并未提及他們是否承擔了刑事責任。因此，D選項的說法是錯誤的。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查了法治與自由的關系以及網絡謠言的法律后果。做這道題時，需要準確理解題目中的案例，并將其與各個選項進行比對。同時，還需要注意選項之間的邏輯關系，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們要珍視自由，認識到自由的實現不能觸碰法律的紅線，要自覺遵守法律法規，共同維護網絡健康環境。
18．（2024九上·潮陽開學考）小依同學近日參加了學校舉行的以“踐行平等”為主題的征文比賽。以下事例適合小依同學作為征文素材的是（　　）
A．同學們利用假期到街頭清除小廣告和垃圾
B．中學生到革命傳統教育基地參加研學活動
C．公交車上設有“老弱病殘孕”愛心專用座
D．解放軍戰士不畏嚴寒酷暑，守衛祖國邊疆
【答案】C
【知識點】踐行平等的方法
【解析】【分析】A、錯誤。該選項描述的是同學們利用假期到街頭清除小廣告和垃圾的行為，這雖然體現了學生的社會責任感和公益精神，但與“踐行平等”的主題不直接相關。平等更多地涉及在人際交往和社會活動中對他人權利的尊重和平等對待，而該選項描述的是一種志愿服務行為，故A選項不適合作為征文素材；
B、錯誤。該選項提到中學生到革命傳統教育基地參加研學活動，這主要是對學生進行愛國主義教育的一種方式，與“踐行平等”的主題不直接吻合。研學活動雖然有助于學生了解歷史、培養愛國情懷，但并不直接體現平等的理念和實踐，故B選項不適合；
C、正確。該選項描述了公交車上設有“老弱病殘孕”愛心專用座的情況，這正是在公共場所對不同人群進行差別對待、實現平等關懷的體現。通過設置專用座位，保障了弱勢群體在公共交通中的舒適與安全，體現了社會對他們的尊重和關愛，與“踐行平等”的主題高度一致，故C選項適合作為征文素材；
D、錯誤。該選項描述了解放軍戰士不畏嚴寒酷暑、守衛祖國邊疆的英勇事跡，這體現了軍人的愛國情懷和犧牲精神，但與“踐行平等”的主題關系不大。雖然軍人守衛邊疆是保衛國家平等權益的重要舉措，但這一行為本身并不直接體現人與人之間在日常生活中的平等交往和相互尊重，故D選項不適合。
故答案為：C。
【點評】本題考查了平等的相關知識。做這道題時，需要準確理解“平等”的內涵及其在日常生活中的體現。平等不僅僅意味著人與人之間的無差別對待，更包括在尊重差異的基礎上給予每個人應有的權利和機會。同時，還需要注意將每個選項與“踐行平等”的主題進行比對，判斷其是否符合平等的要求和理念。通過這道題，可以引導學生更加深入地理解平等的意義和價值，學會在日常生活中踐行平等的原則。
19．（2024九上·潮陽開學考）電影《第二十條》聚焦正當防衛這一熱議話題，將抽象的法條化作百姓身邊的故事，反映了人民群眾對公平正義的樸素期待。人民群眾對公平正義有期盼，是因為（　　）
①公平是個人生存和發展的重要保障②司法部門始終堅持依法行政
③公平是社會穩定和進步的重要基礎④正義是社會和諧的基本條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】公平的作用；正義及正義行為
【解析】【分析】A、錯誤。雖然選項A中的①和③都正確地指出了公平和正義的重要性，但由于它包含了錯誤的②項，即“司法部門始終堅持依法行政”，這是不準確的，因為依法行政是行政機關的職責，而不是司法部門，因此A選項整體錯誤；
B、錯誤。選項B同樣包含了正確的①項，即公平是個人生存和發展的重要保障，但也包含了錯誤的②項和正確的④項。由于②項的錯誤，B選項整體錯誤；
C、正確。選項C包含了所有正確的選項：①公平是個人生存和發展的重要保障，這體現了公平在個人層面的重要性；③公平是社會穩定和進步的重要基礎，這體現了公平在社會層面的重要性；④正義是社會和諧的基本條件，這強調了正義在維護社會和諧中的關鍵作用。因此，C選項是正確的；
D、錯誤。選項D雖然包含了正確的③和④項，但由于它同樣包含了錯誤的②項，即“司法部門始終堅持依法行政”，因此D選項整體錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了公平正義的相關知識。做這道題時，需要準確理解公平和正義的含義及其在社會和個人層面的重要性。同時，還需要注意區分不同國家機關的職責和職能，避免將行政機關的職責錯誤地歸屬于司法部門。此外，本題也提醒我們在日常生活中要關注社會公平正義問題，積極維護自己的合法權益和社會公正。
20．（2024九上·潮陽開學考）2023年8月廣東省見義勇為英雄模范表彰大會在廣州召開，表彰獎勵近年來我省涌現的見義勇為先進群體、英雄模范。向他們學習，青少年應該（　　）
A．敢于并善于同違法犯罪作斗爭 B．必須依法獨立公正行使司法權
C．敢于斗爭，不顧一切見義勇為 D．但求明哲保身，盡力保全自己
【答案】A
【知識點】敢于、善于應對犯罪；守護正義的做法
【解析】【分析】A、正確。青少年在面對違法犯罪行為時，應該具備敢于并善于同其作斗爭的勇氣和智慧。這既是對正義的維護，也是對社會安全的貢獻。青少年應當學習見義勇為的英雄模范，勇于擔當，積極維護社會正義；
B、錯誤。依法獨立公正行使司法權是司法機關的職責，而非青少年的責任。此選項與題目要求青少年學習的內容不符；
C、錯誤。雖然敢于斗爭是積極的表現，但“不顧一切”的表述過于極端，可能導致不必要的傷害。青少年在見義勇為時，應當機智靈活，注意保護自身安全；
D、錯誤。此選項表現出一種消極避世的態度，與見義勇為、維護正義的精神相悖。青少年應當勇于擔當，積極為社會做出貢獻。
故答案為：A。
【點評】本題考查了青少年如何維護正義的知識點。做這道題時，需要明確青少年在見義勇為時應具備的態度和行動。青少年應當學習見義勇為的英雄模范，勇于擔當，積極維護社會正義。同時，也需要注意保護自身安全，避免不必要的傷害。此外，本題也提醒我們，在面對違法犯罪行為時，不能選擇逃避或漠視，而應當積極采取行動，維護社會安全和正義。
21．（2024九上·潮陽開學考）閱讀材料，回答問題。
近來校園欺凌事件頻發，再次引發社會關注。
材料一 以下是對校園欺凌行為具體形式的調查圖表
校園欺凌行為 所侵犯的權利
推搡或毆打等行為 生命健康權
當眾嘲笑、在互聯網上辱罵等行為 ①
敲詐、勒索 ②
將隱私發到互聯網上 隱私權
（1）依據所學法律知識，分析圖表中的欺凌行為侵犯了被欺凌者的哪些權利 請你為被欺凌者維權提供合理建議。
材料二 小張與小黃是同校學生，因私人矛盾，小張在網上向他人轉發含有大量貶損小黃言論的筆記、群聊記錄及虛假的“不雅視頻”，為維護自身合法權益，小黃將小張告上法庭，法院判決實施欺凌的學生朋友圈賠禮道歉，其家長作為監護人賠償對方各項經濟損失5000元。
（2）結合材料，運用公民的權利和義務的相關知識，對小張的行為進行評析。
【答案】(1) ①名譽權(或人格尊嚴權)②財產權。
建議：①向家長、老師求助；②向教育局等相關部門反映，通過和解、調解等方式維護權利；③向公安機關報警；④向人民法院提起訴訟等等。
(2) 小張的行為是錯誤的，因為他沒有依法行使權利，也沒有履行法定義務。
①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利和自由。小張損害了小黃的人格尊嚴權。
②公民的權利與義務相互依存、相互促進，公民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者，小張有言論自由權，但是要履行遵守憲法和法律的義務。
③所以，我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，依法履行義務。
【知識點】人格尊嚴權；社會經濟權利；維護權利守程序；權利義務相統一；履行法定義務
【解析】【分析】(1) 對于圖表中的欺凌行為，我們需要根據法律知識判斷其侵犯了被欺凌者的哪些權利。當眾嘲笑、在互聯網上辱罵等行為顯然侵犯了被欺凌者的名譽權或人格尊嚴權；而敲詐、勒索則侵犯了被欺凌者的財產權。針對這些侵權行為，我們可以為被欺凌者提供以下合理建議：首先，他們可以向家長、老師等可信賴的成年人求助；其次，他們可以向教育局等相關部門反映情況，通過和解、調解等方式維護自己的權利；如果情況嚴重，他們還可以向公安機關報警或向人民法院提起訴訟，以法律手段維護自己的合法權益。
(2) 在分析小張的行為時，我們需要從公民的權利和義務的角度出發。小張在網上轉發含有貶損小黃言論的內容，并散布虛假信息，這一行為顯然是錯誤的。首先，他沒有依法行使自己的權利，任何權利都是有范圍的，不能超越界限，更不能損害他人的合法權益。小張的行為侵犯了小黃的人格尊嚴權。其次，公民的權利與義務是相互依存、相互促進的，小張在享有言論自由權的同時，也應該履行遵守憲法和法律的義務。他散布虛假信息、損害他人名譽的行為違反了法律規定。因此，我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，依法履行義務，避免類似小張這樣的錯誤行為再次發生。
故答案為：(1) ①名譽權(或人格尊嚴權)②財產權。
建議：①向家長、老師求助；②向教育局等相關部門反映，通過和解、調解等方式維護權利；③向公安機關報警；④向人民法院提起訴訟等等。
(2) 小張的行為是錯誤的，因為他沒有依法行使權利，也沒有履行法定義務。
①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利和自由。小張的行為損害了小黃的人格尊嚴權，違反了法律規定。
②公民的權利與義務相互依存、相互促進，公民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者。小張在享有言論自由權的同時，也應該履行遵守憲法和法律的義務，尊重他人的合法權益。
③因此，我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，依法履行義務，共同維護社會的和諧與穩定。
【點評】(1) 本題通過校園欺凌事件的具體案例，考查了學生對公民基本權利的理解以及維權方式的認識。在解答過程中，學生需要準確識別欺凌行為所侵犯的權利類型，并提出合理的維權建議。這有助于培養學生的法律意識和維權能力，讓他們在面對侵權行為時能夠采取正確的應對措施。
(2) 本題以小張的欺凌行為為例，考查了學生對公民權利和義務關系的理解。在解答過程中，學生需要分析小張行為的錯誤之處，并從依法行使權利、履行法定義務等角度進行評析。這有助于加深學生對權利義務關系的理解，增強他們的法律意識和責任感，促使他們在日常生活中自覺遵守法律法規，維護社會和諧穩定。
22．（2024九上·潮陽開學考）閱讀材料，回答問題。
某校八年級一班學生開展了以“人民當家作主”為主題的探究學習活動，請你參與其中。
【關注時政認識民主】
第一小組收集了相關時政
相關時政 解讀
2023年國務院各部門共采納代表委員所提意見建議近4700條，出臺相關政策措施2000余項，有力推動解決了一系列關系發展和人民群眾急難愁盼問題。 范例：國務院是最高行政機關，行政機關的權力來自人民，是人民授予的，必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。
2024年3月5日至11日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂舉行，會議審議通過了“一府兩院”的工作報告。 ①
2024年最高人民法院工作報告指出，人民法院堅持實事求是、依法糾正冤錯案件，再審改判無罪87件122人，同比增加21件42人。與此同時，向涉訴困難群眾發放司法救助金8.4億元做實以程序促公正。 ②
（1）請你結合所學知識對上述時政進行解讀。
【走進代表感悟民主】
第二小組收集并整理了X市的全國人大代表參與十四屆全國人大二次會議的資料。
參會履職準備
X市的全國人大代表們赴京參會前積極開展走訪調研，圍繞X市經濟社會發展迫切需要解決的問題，認真梳理建議選題，將就支持X市高質量發展等多方面內容提交建議。
認真履職盡責
X市的全國人大代表與近3000名全國人大代表一道認真履職，共商國是，按照大會議程和日程安排，高質量完成會議各項任務，如：認真審議并表決各項報告和法律案：不負人民重托、積極建言獻策，共向大會提交了建議15件，內容涉及社會經濟各個領域，為推進中國式現代化貢獻了智慧和力量。
豪情滿懷返鄉
代表們紛紛表示，回到家鄉各自崗位，將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，第一時間宣講好、貫徹好全國兩會精神，把好政策、好消息及時傳遞給基層一線干部群眾。
（2）結合資料分析，X市全國人大代表是如何行使人大代表職權的 結合所學知識思考人大代表要如何更好地不負人民重托、履行職責
【答案】(1) ①全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位，行使最高監督權。
②最高人民法院是最高審判機關，人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。
(2) （1）在會議上認真審議并表決各項報告和法律案，行使了審議權、表決權；積極開展走訪調研，并向大會提交了建議15件，行使了提案權。
（2）人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
【知識點】人民代表大會的職權；人民法院；人大代表的職權和義務
【解析】【分析】(1) 在解讀時政材料時，我們首先要明確各個主體及其在國家政治體系中的角色。對于“第十四屆全國人民代表大會第二次會議審議通過了‘一府兩院’的工作報告”這一時政，我們需要認識到全國人民代表大會作為最高國家權力機關，其審議通過工作報告的行為體現了其對國家行政機關和司法機關的監督權。這顯示了人民代表大會制度在我國政治體制中的核心地位，以及人大作為人民意志代表機構的權威性。對于“2024年最高人民法院工作報告指出，人民法院堅持實事求是、依法糾正冤錯案件”這一時政，我們需要從司法公正的角度進行解讀。最高人民法院作為最高審判機關，其依法獨立公正行使審判權，不受任何干涉，體現了司法獨立和司法公正的原則。同時，人民法院通過糾正冤錯案件、發放司法救助金等措施，為公民權利提供有效救濟和保障，進一步彰顯了司法在維護社會公平正義中的重要作用。
(2) 在分析X市全國人大代表如何行使職權和如何更好地履行職責時，我們需要從人大代表的職權和義務兩個方面入手。首先，從職權角度看，人大代表在會議上認真審議并表決各項報告和法律案，體現了其審議權和表決權的行使；同時，他們積極開展走訪調研并提交建議，則體現了其提案權的行使。這些行為都體現了人大代表積極履行職責、為民代言的責任感。其次，從義務角度看，人大代表要更好地不負人民重托、履行職責，就必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求。這是人大代表的基本職責所在，也是他們履行職責的重要方式和途徑。通過深入基層、了解民情、反映民意，人大代表才能更好地代表人民利益、維護人民權益、推動社會進步。
故答案為：(1) ①全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。會議審議通過“一府兩院”的工作報告，體現了全國人大行使最高監督權。
②最高人民法院是最高審判機關，人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院糾正冤錯案件、發放司法救助金等舉措，體現了人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義的職責。
(2)（1）在會議上認真審議并表決各項報告和法律案，行使了審議權、表決權；積極開展走訪調研，并向大會提交了建議15件，行使了提案權。
（2）人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
【點評】(1) 本題通過解讀時政材料，考查了學生對人民代表大會制度和司法公正的理解。通過具體案例的分析，學生不僅能夠加深對相關理論知識的理解，還能夠增強對我國政治制度和司法制度的認同感和信任感。同時，本題也提醒學生在日常生活中要關注時政新聞，了解國家大事和社會熱點，培養自己的政治素養和法治觀念。
(2) 本題通過分析X市全國人大代表的履職行為，考查了學生對人大代表職權和義務的理解。通過具體案例的分析，學生不僅能夠明確人大代表的職責和使命，還能夠理解到人大代表與人民群眾之間的密切聯系和相互依存關系。同時，本題也提醒學生在日常生活中要積極參與政治生活，關注人大代表的履職情況，為推動我國政治文明建設貢獻自己的力量。
23．（2024九上·潮陽開學考）閱讀材料，回答問題。
2024年1月1日起《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行，這是我國歷史上第一部關于愛國主義教育的法律。據此，某校開展了“學習中華人民共和國愛國主義教育法”主題手抄報制作比賽，以下是小欣為手抄報設計的三個板塊。
板塊一 立法背景
愛國主義是中華民族情感系于斯、認同歸于斯的民族心、民族魂。中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。100多年來，我們黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐，書寫了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞弘揚愛國主義精神、開展愛國主義教育發表一系列重要論述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明確要求。
（1）請根據“板塊一”，闡明愛國主義教育堅持中國共產黨領導的理論依據。
板塊二 原文解讀
條款 內容(節選)
第一條 為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，①根據憲法，制定本法。
第三十七條 ②任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益。
不得有下列行為：任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，不得有下列行為： (一)侮辱國旗、國歌、國徽或者其他有損國旗、國歌、國徽尊嚴的行為； (二)歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神； ……
第三十八條 教育、文化和旅游、退役軍人事務、新聞出版、廣播電視、電影、網信、文物等部門應當按照法定職責，對違反本法第三十七條規定的行為及時予以制止，造成不良社會影響的，應當責令及時消除影響，并依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。③構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（2）請你運用所學知識，分別對板塊二劃線部分進行解讀。
板塊三 愛國倡議
倡議書
親愛的同學們：
愛國主義是中華民族情感系于斯、認同歸于斯的民族心、民族魂，我們要將愛國主義精神內化于心，外化于行。為此，我們向全校同學發出如下倡議：
①
②
愛國，是一種情感，也是一種責任和使命，讓我們以實際行動踐行愛國之志！
（3）請你幫助小欣將倡議書的內容補充完整。
【答案】(1) ①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。③黨是最高政治領導力量，黨是領導一切的。
(2) ①憲法具有最高的法律效力。憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法是根據憲法制定的，不得同憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。
②法律要求的我們必須去做，公民要自覺履行維護國家利益的義務。
③法律禁止的我們堅決不做，違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。
(3) ①樹立遠大理想，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，努力學習科學文化知識；②弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，自覺抵制危害國家安的行為。
【知識點】憲法的地位及重要性；公民維護國家利益及表現；違反義務需承擔責任
【解析】【分析】(1) 對于“板塊一”中的愛國主義教育堅持中國共產黨領導的理論依據，我們需要從黨的性質、地位、作用等多個角度進行闡述。中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，其領導地位是歷史和人民的選擇。中國特色社會主義最本質的特征就是中國共產黨的領導，這一領導地位確保了我國各項事業能夠沿著正確的方向前進。此外，黨還是最高政治領導力量，領導著一切工作，包括愛國主義教育。因此，堅持中國共產黨的領導是愛國主義教育不可或缺的理論依據。
(2) 在“板塊二”中，我們需要對三條劃線部分進行解讀。第一條劃線部分強調了憲法在立法中的基礎地位，說明憲法具有最高的法律效力，是愛國主義教育法的立法依據。第二條劃線部分則涉及公民的基本義務，即維護國家安全、榮譽和利益，這是每個公民都應自覺履行的責任。第三條劃線部分則強調了法律的權威性和嚴肅性，指出違反法律的行為將受到相應的處罰，包括治安管理處罰和刑事責任追究。這些解讀有助于我們更好地理解法律條款的內涵和意義。
(3) 在“板塊三”的倡議書補充中，我們需要從青少年的角度出發，提出切實可行的愛國行動倡議。首先，青少年應該樹立遠大理想，熱愛祖國和中國共產黨，努力學習科學文化知識，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。其次，青少年還應該弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，堅決抵制任何危害國家的行為。這些倡議既體現了青少年的責任和擔當，也符合愛國主義教育的核心要求。
故答案為：(1) ①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。③黨是最高政治領導力量，黨是領導一切的。
(2) ①憲法具有最高的法律效力。憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法是根據憲法制定的，不得同憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。
②法律要求的我們必須去做，公民要自覺履行維護國家利益的義務。
③法律禁止的我們堅決不做，違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。
(3) ①樹立遠大理想，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，努力學習科學文化知識；②弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，自覺抵制危害國家安的行為。
【點評】(1) 本題通過闡述愛國主義教育堅持中國共產黨領導的理論依據，考查了學生對黨的性質、地位、作用等知識點的理解和掌握情況。同時，也引導學生認識到堅持黨的領導對于推動愛國主義教育的重要性和必要性。
(2) 本題通過對法律條款的解讀，考查了學生對憲法地位、公民基本義務、法律權威性等知識點的理解和應用能力。通過解讀，學生不僅能夠更好地理解法律條款的內涵和意義，還能夠增強自己的法治觀念和法律意識。
(3) 本題通過補充倡議書內容的形式，考查了學生對青少年如何踐行愛國主義精神的理解和表達能力。通過補充內容，學生不僅能夠明確自己作為青少年在愛國主義教育中的責任和擔當，還能夠提出切實可行的愛國行動倡議，為實際踐行愛國主義精神提供有力支持。
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