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貴州省黔南州2024年中考道德與法治真題
一、選擇題：本大題第1—12小題為道德與法治學科選擇題，其中第1—8小題，每小題2分，第9—12小題，每小題3分，共28分；第13—24小題為歷史學科選擇題，每小題2分，共24分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1．（2024·黔南）時隔43年，為改變重知識、輕技能的人才培養取向，2024年首次對我國學位制度進行“修訂”，增設專業學位等，該法修訂標志著我國的學位管理進入法制化新階段。新修訂的這部法律是（　　）
A．《中華人民共和國立法法》 B．《中華人民共和國學位法》
C．《中華人民共和國關稅法》 D．《中華人民共和國海洋法》
【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【詳解】根據時事， 《中華人民共和國學位法》 該法修訂標志著我國的學位管理進入法制化新階段。 所以B正確。
ACD不符合題意，應排除。故答案為：B。
【點評】本題考查時事，《中華人民共和國學位法》是為了培養德智體美勞全面發展的高層次人才，規范學位授予活動，保護學位申請人的合法權益，保障學位制度實施，促進教育、文化和科學技術事業的發展，服務社會主義現代化建設，根據憲法和教育法，制定的法律。
2．（2024·黔南）仔細觀察下圖，從中我們可以感受到（　　）
A．中國創新正遭遇瓶頸 B．中國已成為創新強國
C．創新給我們帶來驚喜 D．創新僅限于航天領域
【答案】C
【知識點】創新及其作用
【解析】【分析】漫畫反映1月17日天舟七號貨運飛船發射任務取得圓滿成功，給我國新的一年帶來年貨，這讓我們感受到創新給我們帶來驚喜，所以C說法正確；
A說法與題不符，漫畫沒有體現我國創新方面正遭遇瓶頸；
B錯誤，中國科技創新能力需要進一步提高，建設創新型強國任重道遠；
D錯誤，生活處處有創新，創新滲透在生活的方方面面。
故答案為：C。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
3．（2024·黔南）搭建“全天候”的代表聯系群眾平臺、“接地氣”的國家機關基層聯系平臺、“沾泥土”的民主議事平臺，各級人大代表踐行全過程人民民主，讓基層民主落點更細、效果更實。這反映出全過程人民民主（　　）
A．全靠人大代表來踐行 B．只需發展基層的民主
C．彰顯了人民主體地位 D．體現人民的全部意志
【答案】C
【知識點】新型的民主
【解析】【分析】題干材料中的 代表聯系群眾平臺 、國家機關基層聯系平臺 、 民主議事平臺 讓基層民主落點更細、效果更實 ，充分保障了人民參與參與權，監督權和表達權，激發了人民參與熱情和增強公民的參與意識，這反映出全過程人民民主彰顯了人民主體地位，所以C正確；
A錯誤，全過程人民民主體現在全體人民的共同參與過程中，而不是靠人大代表來踐行；
B錯誤， 發展基層的民主，是社會主義民主的基礎，不是全部；
D錯誤，全過程人民民主體現的是人民的共同意志，而不是全部意志。
故答案為：C。
【點評】本題考查對新型民主的認識，全過程人民民主充分彰顯社會主義國家性質，充分彰顯人民主體地位，使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障、人民創造活力進一步激發。
4．（2024·黔南）在首個全國生態日到來前，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平號召全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，身體力行、久久為功，為共建清潔美麗世界作出更大貢獻。這一號召是為了（　　）
A．促進社會踐行綠色生產生活方式
B．避免人類向自然界進行垃圾投放
C．加快推進人類對自然的肆意開發
D．杜絕以犧牲環境換取經濟的發展
【答案】A
【知識點】堅持可持續發展的道路
【解析】【分析】國家主席習近平號召全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，這一號召體現了綠色發展的理念，表明我國堅持走綠色發展道路，是為了倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動，所以A符合題意，正確；
B錯誤， 避免人類向自然界進行垃圾投放的觀點太絕對，不符合實際，應排除；
C錯誤，人類開發和利用自然，必須符合自然規律，不能肆意開發；
D錯誤，選項中“杜絕”的說法太絕對化，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對可持續發展道路的認識，走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，這既是建設美麗中國的時代圖景，也是實現中華民族偉大復興的歷史使命。
5．（2024·黔南）“各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”“無論是出臺法律法規還是政策措施，都要著眼于強化中華民族的共同性”“讓各族人民實實在在感受到推動共同富裕在行動、在身邊”。以上言論共同指向了新時代黨的民族工作的主線，該主線是（　　）
A．民族交錯居住分布格局 B．各民族經濟建設全面同步
C．實行民族區域自治制度 D．鑄牢中華民族共同體意識
【答案】D
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】根據所學，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。據此可知，“各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”，“國家出臺法律法規和政策，要著眼于強化中華民族的共同性””“讓各族人民實實在在感受到推動共同富裕在行動、在身邊”，體現了鑄牢中華民族共同體意識這一新時代黨的民族工作的主線，所以D符合題意，正確；A錯誤，選項中的言論與 民族交錯居住分布格局無關，應排除；
B錯誤，各民族經濟建設全面同步，不符合實際，我們要實現的是實現各民族共同繁榮；
C不符合題意，題干材料沒有涉及民族區域自治制度的具體內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對維護民族團結的認識，加強和鞏固民族團結，是中華民族的最高利益。我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住種種壓力和挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
6．（2024·黔南）世界氣象組織等機構宣布，2023年7月是有氣象記錄以來全球平均氣溫最高的月份；另外，氣候科學家表示，在經歷了一年破紀錄的冰面流失之后，南極可能正從地球的“冰箱”變成地球的“暖氣片”。這兩則新聞體現出的全球性問題是（　　）
A．貧富分化加劇 B．全球氣候變暖
C．恐怖主義襲擊 D．網絡安全威脅
【答案】B
【知識點】全球性問題及其影響
【解析】【分析】2023年7月成為有氣象記錄以來全球平均氣溫最高的月份，南極可能從地球的“冰箱”變成“暖氣片”，這兩則新聞共同反映了全球氣候變暖的這一全球性問題，所以B符合題意，正確；
A不符合題意，題干材料中的新聞與貧富分化加劇無關，應排除；
C不符合題意，題干材料中的新聞沒有涉及恐怖主義襲擊的內容，應排除；
D不符合題意，題干材料沒有涉及網絡安全問題。
故答案為：B。
【點評】本題考查對全球性問題的認識，世界面臨的不穩定性不確定性突出，世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，區域熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。這些問題關系整個人類的生存，制約著人類的發展，成為亟待解決的全球性問題。
7．（2024·黔南）機場高速、體育館、新能源設施、數字聯通……走在拉美多個國家，都會看到中國的“身影”。近年來，中國的國際合作從亞歐大陸延伸到非洲和拉美多地，中國的投資和技術經驗不斷給這些國家和地區帶來發展紅利。以上材料表明了中國（　　）
A．積極參與全球治理 B．獨自維護國際秩序
C．投資遍布所有國家 D．完全犧牲自身利益
【答案】A
【知識點】中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】中國參與拉美多個國家的機場高速、體育館、新能源設施、數字聯通等建設項目，國際合作范圍從亞歐大陸延伸到非洲和拉美多地，這表明了中國積極參與全球治理，采取行動，積極主動的承擔起相應的責任，所以A符合題意，正確；
B錯誤，題干材料體現中國參與全球治理，沒有體現維護國際秩序的內容，應排除；
C錯誤，中國投資遍布所有國家的觀點與實際不符，應排除；
D錯誤，我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行，而不是完全犧牲自身利益 。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中國在國際上的擔當的認識，作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
8．（2024·黔南）中央于2023年再次對建設“學習型大國”作出重要部署，通過構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，促進人人皆學、處處能學、時時可學。建設學習型大國需要我們（　　）
A．全部都利用網絡學習 B．摒棄學校學習的方式
C．集中精力搞理論學習 D．樹立終身學習的理念
【答案】D
【知識點】樹立終身學習理念
【解析】【分析】根據所學，我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，建設學習型大國需要我們樹立終身學習的理念，養成主動學習，不斷探索的習慣，所以D符合題意，正確；
A說法錯誤， 全部都利用網絡學習，這不符合實際，選項觀點太絕對化，應排除；
B說法錯誤，學校學習是中學生的主要任務，無法屏棄；
C說法錯誤，我們要在實踐中學習，而不是集中精力搞理論學習。
故答案為：D。
【點評】本題考查對終身學習的意義的認識，我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
9．（2024·黔南）2023年度感動中國人物，湖南衡陽特殊教育學校劉玲琍老師，她扎根講臺，讓聽障孩子在有愛的環境中學習開口說話：她自編教材，自創唇舌操、觸摸法，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動……33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。她的事跡啟示我們（　　）
①守護生命，要傳遞生命的真善美
②探索生命意義，活出生命的精彩
③珍視生命，只需珍視他人的生命
④生命雖然平凡，但也能創造偉大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】敬畏生命；發現和創造生命的意義；生命的平凡與偉大
【解析】【分析】劉玲琍老師，她扎根講臺，讓聽障孩子在有愛的環境中學習開口說話，自編教材，自創唇舌操、觸摸法，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動，這啟示我們要探索生命意義，活出生命的精彩 ，守護生命，要傳遞生命的真善美。33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學，這啟示我們生命雖然平凡，但也能時時創造偉大，所以①②④符合題意，正確；
③錯誤，我們要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷。
故答案為：B。
【點評】本題考查對生命的平凡與偉大 ，發現創造生命的意義，敬畏生命的認識，偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
10．（2024·黔南）近年來，面對全球新型毒品不斷迭代更新，為了給下一代筑牢“防火墻”：公安禁毒部門堅持每年開展全民禁毒宣傳月活動；二十三萬余所學校組織學生接受系統禁毒教育；社會加大宣傳力度，營造自覺抵制毒品的濃厚氛圍。筑牢的“防火墻”給未成年人提供了（　　）
①政府保護 ②學校保護 ③社會保護 ④家庭保護
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】根據所學，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。公安禁毒部門堅持每年開展全民禁毒宣傳月活動，體現的是政府保護，二十三萬余所學校組織學生接受系統禁毒教育，體現的是學校保護。社會加大宣傳力度，營造自覺抵制毒品的濃厚氛圍，體現的是社會保護，所以 ①②③ 說法正確；
④錯誤， 家庭保護是指父母或其他監護人對未成年人進行的保護，題干材料中沒有體現。
故答案為：A。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
11．（2024·黔南）巴克利獎（國際凝聚態物理領域的最高獎）獲得者薛其坤，在國外工作期間，始終惦念著回來報效祖國。作為量子追夢人，回國后，他秉持“科學就是科學，來不得半點兒馬虎”的理念，堅定方向，在50歲時攻克了量子世界難題。他用行動詮釋了（　　）
①只要確立夢想，就一定會成功 ②厚植愛國情懷，堅定報國之志
③國家利益至上，勇于承擔責任 ④篤定奮斗方向，敢于迎難而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】樹立維護國家利益意識；少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】薛其坤在國外工作期間，始終惦念著回來報效祖國，這說明他國家利益至上， 厚植愛國情懷，堅定報國之志。 他秉持“科學就是科學，來不得半點兒馬虎”的理念，堅定方向，在50歲時攻克了量子世界難題，這說明他勇于承擔責任，篤定奮斗方向，敢于迎難而上 ，所以②③④說法正確；
①錯誤，夢想的實現需要努力，努力是夢想和實現之間的橋梁。
故答案為：D。
【點評】本題考查對少年夢想，樹立維護國家利益的意識的認識，堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護國家利益。
12．（2024·黔南）中辦、國辦印發的《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》提出，要促進區域協調發展，推動城鄉整體發展，加快校際均衡發展，保障群體公平發展，加快民族地區教育發展，提高財政保障水平等。這些要求有利于（　　）
①讓學生享有更公平的教育環境 ②為所有人提供相同的發展條件
③以機會的公平促進教育的公平 ④使公共教育體系更加優質均衡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】 《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》提出國家促進教育優質均衡發展的要求，這有利于讓學生享有更公平的教育環境，以機會的公平促進教育的公平，使公共教育體系更加優質均衡，所以①③④符合題意，正確；
②錯誤，公平都是相對的，選項中相同的發展條件的觀點太絕對，不符合實際。
故答案為：C。
【點評】本題考查對堅守公平的認識，公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
二、非連續性文本：第33題，本題6分。根據圖表，回答問題。
13．（2024·黔南）仔細觀察下圖，聯系所學知識，回答問題：
（1）你從圖中可以看出哪三項數據的變化？
（2）上圖側面反映了經濟全球化的哪一表現？并簡要談談這一表現帶來的影響。
【答案】（1）①2019年至2023年貨物進出口總額的總體數值變化。
②2019年至2023年貨物進口額的數值變化。
③2019年至2023年貨物出口額的數值變化。
（2）上圖側面反映了經濟全球化中貿易全球化的表現。
貿易全球化帶來的影響包括：
積極影響： 促進了資源在全球范圍內的優化配置，各國可以充分發揮自身的優勢，提高生產效率。 推動了國際貿易的發展，增加了消費者的選擇，提高了生活水平。加強了各國經濟之間的相互依存和聯系，促進了國際分工的深化。
消極影響：加劇了世界經濟的不平衡，發達國家在貿易中往往占據優勢地位，發展中國家可能面臨貿易逆差和經濟依賴。貿易保護主義有所抬頭，對自由貿易和公平競爭構成威脅。可能導致一些國家的產業受到沖擊，造成失業和經濟不穩定。
【知識點】經濟全球化
【解析】【分析】（1）從圖表中貨物進出口總額可知，2019年至2023年貨物進出口總額的總體數值變化。
從貨物進口額可知，2019年至2023年貨物進口額的數值變化。
貨物出口額可知，2019年至2023年貨物出口額的數值變化。
（2）從貨物進出口可知，反映貿易全球化。
根據所學， 貿易全球化的影響可以從 積極影響和消極影響兩方面加以分析。積極影響可以從使得各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深，為各國經濟發展提供了新的機會。消極影響可以從 加劇了世界經濟的不平衡， 發展中國家可能面臨貿易逆差和經濟依賴 ，風險與危機跨國界傳遞等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對經濟全球化的認識，面對經濟全球化，我們既要順應歷史潮流，保持積極開放的心態，主動參與競爭，也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰，做好充分準備。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用經濟全球化的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：貨物進出口總額→可鏈接2019年至2023年貨物進出口總額的總體數值變化。
關鍵詞②：貨物進口額→可鏈接2019年至2023年貨物進口額的數值變化。
關鍵詞③：貨物出口額→可鏈接2019年至2023年貨物出口額的數值變化。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1；
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用經濟全球化的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：貨物進出口→可鏈接貿易全球化；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查經濟全球化的影響，可結合教材知識作答。
三、閱讀與思考：第34題，本題8分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
14．（2024·黔南）材料 數字中國，最基礎的是互聯網健康有序發展，有力提升互聯網的治理能力，注重立法、執法、司法、守法、普法協調推進是我國網絡法治建設的突出特點。建設數字中國，面對數字化帶來的機遇和挑戰，我們要堅持依法治國、依法治網，將數字技術的科技優勢，與法治引領的治理優勢、黨的領導的體制優勢結合起來，讓數字文明發展成果更好造福人民。
閱讀上述材料，結合所學知識，思考回答：
（1）請從我國網絡法治建設突出特點的五個角度中任選兩個，談談我們從該角度怎樣推進網絡法治建設。（每個角度一點即可）
（2）請分別闡述：建設數字中國，為什么需要發揮法治引領的治理優勢、黨的領導的體制優勢。（各寫出一點即可）
【答案】（1）①立法角度：完善網絡相關法律法規，使網絡活動有法可依。
②執法角度：加強網絡執法力度，嚴格查處網絡違法行為。
③司法角度：建立健全網絡司法體系，保障公正司法。
④守法角度：加強網絡法治宣傳教育，提高公民的網絡守法意識。
⑤普法角度：創新網絡普法形式和內容，增強普法的針對性和實效性。
（2）①建設數字中國需要發揮法治引領的治理優勢的原因：法治能夠為數字中國建設提供明確的行為規范和穩定的預期，保障數字經濟活動的有序進行，維護網絡空間的公平正義。
②建設數字中國需要發揮黨的領導的體制優勢的原因：黨的領導能夠確保數字中國建設的方向正確，統籌協調各方力量，集中力量辦大事，有效應對數字中國建設中的各種復雜問題和挑戰。
【知識點】厲行法治；法治及其意義；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】（1）根據所學 ，立法角度，可以從科學立法，完善相關的網絡法律法規，為網絡活動提供法律保障等方面回答。
執法角度，可以從相關部門要加強網絡執法力度，打擊網絡違法行為，維護網絡安全等方面回答。
司法角度，可以從司法機關要建立健全網絡司法體系，保障公正司法等方面回答。
守法角度，可以從社會要加強網絡法治宣傳教育，提高公民的網絡守法意識等方面回答。
普法角度，可以從創新網絡普法形式和內容，增強普法的針對性和實效性等方面回答。
（2）根據所學，發揮法治引領的治理優勢的原因可以從法治能夠為數字中國建設提供明確的行為規范和穩定的預期，保障數字經濟活動的有序進行，維護公平正義等方面分析回答。
發揮黨的領導的體制優勢的原因，可以從堅持黨的領導能確保數字中國建設的方向正確， 能集中力量辦大事等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對厲行法治，法治的意義和黨的領導等相關知識的理解和運用，法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用厲行法治的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：立法→可鏈接完善網絡相關法律法規，使網絡活動有法可依。
關鍵詞②：執法→可鏈接加強網絡執法力度，嚴格查處網絡違法行為。
關鍵詞③：司法→可鏈接建立健全網絡司法體系，保障公正司法。
關鍵詞④：守法→可鏈接加強網絡法治宣傳教育，提高公民的網絡守法意識。
關鍵詞⑤：普法→可鏈接創新網絡普法形式和內容，增強普法的針對性和實效性。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用法治的重要性、堅持黨的領導的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：發揮法治引領的治理優勢→可鏈接法治的重要性；
關鍵詞②：發揮黨的領導的體制優勢→可鏈接堅持黨的領導的原因；
第三步：整合信息，組織答案。
四、判斷與分析：第35題，本題8分。聯系材料，判斷分析。
15．（2024·黔南）材料一 泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。老一輩革命家在青年時代就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業，他們追求的偉大理想已經變成現實。今天，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。
材料二 我們靠實干創造了輝煌的過去，還要靠實干開創更加美好的未來。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。實現夢想離不開奮斗，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。只有經過不懈奮斗，夢想才能變成現實。新時代的勞動者，要用敬業精神在實現中華民族偉大復興的過程中書寫人生新篇章。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：自信的中國人既要做實現中華民族偉大復興的夢想家，又要做踐行敬業精神的實干家。
【答案】這種觀點是正確的。
自信的中國人是對國家有認同、對文化有底氣、對發展有信心的人。
一方面，我們要做實現中華民族偉大復興的夢想家。泱泱中華有著悠久的歷史和博大的文明，這是我們自信的根基和力量的源泉。老一輩革命家心懷壯志，為拯救民族于危難而努力，他們追求的偉大理想如今已部分實現，而今天中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，我們要有堅定的理想和信念，心懷偉大夢想，為實現中華民族偉大復興而努力。
另一方面，我們也要做踐行敬業精神的實干家。我們靠實干創造了過去的輝煌，未來同樣需要靠實干。實現夢想離不開奮斗，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。只有通過不懈奮斗，夢想才能變為現實。新時代的勞動者需要用敬業精神，腳踏實地，在各自的崗位上努力工作，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
綜上所述，自信的中國人既要懷揣偉大夢想，又要立足實際，踐行敬業精神，通過實干開創更加美好的未來，在實現中華民族偉大復興的征程中書寫人生新篇章。
【知識點】實干的意義；中國人自信的底氣；敬業精神
【解析】【分析】根據所學，題干中的觀點是正確的。
具體的分析可以從自信的中國人的表現，做自信的中國人既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情又要鍥而不舍。實干才能夢想成真，辛勤勞動才能開創美好生活。實干創造未來，把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。 新時代的勞動者需要用敬業精神，要為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量等方面具體分析回答即可。
【點評】本題考查對中國人自信的底氣，實干的意義的認識，自信的中國人既是夢想家又是實干家，既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情又要鍥而不舍。實干才能夢想成真，辛勤勞動才能開創美好生活。我們不忘初心，繼續前行，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
五、實踐與探究：第36題，本題20分。聯系材料，按要求完成任務。
16．（2024·黔南）材料 改革開放四十多年的生動實踐、新中國七十多年的探索成就、黨領導人民一百多年的革命建設、社會主義五百多年的發展歷程、中華文明五千多年的根脈傳承，鑄就了中國特色社會主義，賦予了中國特色社會主義特有的中國氣派、中國風格．
【中國特色改革開放】滾滾向前的改革春潮，造就了蓬勃發展的今日中國。黨的十一屆三中全會是劃時代的，開啟了改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期。黨的十八屆三中全會也是劃時代的，開啟了全面深化改革、系統整體設計推進改革的新時代，開創了我國改革開放的全新局面。更高舉起的改革大旗，推動了不可逆轉的歷史進程．
【中國特色文化傳承】立足波瀾壯闊的中華五千多年文明史，我們要從中華優秀傳統文化中理解中華民族的精神血脈。對話古今，詩詞典故、科技工藝、人文精神、道德規范……創造性轉化、創新性發展，中華文化絢麗多彩，穿越時空煥發現代活力。
【中國特色大國風范】如圖所示，“中國號”正以大國姿態承載著國內發展、國際合作的科學理念揚帆遠航。
根據上述材料，結合所學知識，完成下列任務：
（1）閱讀【中國特色改革開放】，思考回答：為什么我國要更高地舉起改革大旗？（三點即可）
（2）思考【中國特色文化傳承】，為更好地理解中華文化以古鑒今、古為今用的轉化發展，請你參照示例續寫中華優秀傳統文化與現實文化相融相通的例子。
古——中華優秀傳統文化
今——現實文化
A．天下興亡，匹夫有責 B．嫦娥奔月 A1．社會主義核心價值觀：愛國 B1．嫦娥系列探月工程
C． D． E． C1． D1． E1．
（3）感受【中國特色大國風范】，觀察圖，請你圍繞“開放、創新、包容、共贏、多邊”五個板塊，列舉對應的中國智慧或中國方案，制作海報向同學們宣傳。（每個板塊回答一點即可，不重復列舉）
中國智慧中國方案
開放 創新 包容 共贏 多邊
示例： 舉辦中國國際進口博覽會；堅持對外開放的基本國策；在政治、經濟、文化等領域擴大開放等。（一點即可）
【答案】（1）①我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。②我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。③我國經濟發展已由高速增長階段轉向高質量發展階段，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。④我國經濟發展面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。⑤改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。
（2）C：因材施教；C1：個性化教育理念。
D：一諾千金；D1：重視誠信建設，打造誠信社會。
E：天人合一；E1：倡導綠色發展理念，追求人與自然和諧共生。
（3）創新：實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家；
包容：倡導文明交流互鑒，構建人類命運共同體；
共贏：提出“共商共建共享”的全球治理觀；
多邊：積極參與多邊貿易體制改革，推動世界貿易組織發揮更大作用。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；堅持可持續發展的道路；改革只有進行時的原因；中華文化；中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】（1）根據所學，為什么我國要更高地舉起改革大旗可以從這是改革開放的經驗總結，我國社會主要矛盾 ，經濟發展進入新常態，我國經濟發展面臨的現實挑戰， 改革開放是當代中國最鮮明的特色的原因等方面分析回答即可。
（2）本題為開放性的問題，答案言之有理即可。如：
C：因材施教；C1：個性化教育理念。
D：一諾千金；D1：重視誠信建設，打造誠信社會。
E：天人合一；E1：倡導綠色發展理念，追求人與自然和諧共生。
（3）本題是開放性主觀題，答案言之有理即可。
如：創新：實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家；
包容：倡導文明交流互鑒，構建人類命運共同體；
共贏：提出“共商共建共享”的全球治理觀；
多邊：積極參與多邊貿易體制改革，推動世界貿易組織發揮更大作用。
【點評】本題考查對改革只有進行時的原因，中國在國際上的擔當等相關知識的理解和運用，中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。同時，在解決人類面臨的各種問題的過程中，積極探索，有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用全面深化改革的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：為什么我國要更高地舉起改革大旗→可鏈接全面深化改革的原因；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查中華優秀傳統文化與現實文化相融相通的例子，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
（3）本題考查中國智慧或中國方案，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
1 / 1貴州省黔南州2024年中考道德與法治真題
一、選擇題：本大題第1—12小題為道德與法治學科選擇題，其中第1—8小題，每小題2分，第9—12小題，每小題3分，共28分；第13—24小題為歷史學科選擇題，每小題2分，共24分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1．（2024·黔南）時隔43年，為改變重知識、輕技能的人才培養取向，2024年首次對我國學位制度進行“修訂”，增設專業學位等，該法修訂標志著我國的學位管理進入法制化新階段。新修訂的這部法律是（　　）
A．《中華人民共和國立法法》 B．《中華人民共和國學位法》
C．《中華人民共和國關稅法》 D．《中華人民共和國海洋法》
2．（2024·黔南）仔細觀察下圖，從中我們可以感受到（　　）
A．中國創新正遭遇瓶頸 B．中國已成為創新強國
C．創新給我們帶來驚喜 D．創新僅限于航天領域
3．（2024·黔南）搭建“全天候”的代表聯系群眾平臺、“接地氣”的國家機關基層聯系平臺、“沾泥土”的民主議事平臺，各級人大代表踐行全過程人民民主，讓基層民主落點更細、效果更實。這反映出全過程人民民主（　　）
A．全靠人大代表來踐行 B．只需發展基層的民主
C．彰顯了人民主體地位 D．體現人民的全部意志
4．（2024·黔南）在首個全國生態日到來前，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平號召全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，身體力行、久久為功，為共建清潔美麗世界作出更大貢獻。這一號召是為了（　　）
A．促進社會踐行綠色生產生活方式
B．避免人類向自然界進行垃圾投放
C．加快推進人類對自然的肆意開發
D．杜絕以犧牲環境換取經濟的發展
5．（2024·黔南）“各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”“無論是出臺法律法規還是政策措施，都要著眼于強化中華民族的共同性”“讓各族人民實實在在感受到推動共同富裕在行動、在身邊”。以上言論共同指向了新時代黨的民族工作的主線，該主線是（　　）
A．民族交錯居住分布格局 B．各民族經濟建設全面同步
C．實行民族區域自治制度 D．鑄牢中華民族共同體意識
6．（2024·黔南）世界氣象組織等機構宣布，2023年7月是有氣象記錄以來全球平均氣溫最高的月份；另外，氣候科學家表示，在經歷了一年破紀錄的冰面流失之后，南極可能正從地球的“冰箱”變成地球的“暖氣片”。這兩則新聞體現出的全球性問題是（　　）
A．貧富分化加劇 B．全球氣候變暖
C．恐怖主義襲擊 D．網絡安全威脅
7．（2024·黔南）機場高速、體育館、新能源設施、數字聯通……走在拉美多個國家，都會看到中國的“身影”。近年來，中國的國際合作從亞歐大陸延伸到非洲和拉美多地，中國的投資和技術經驗不斷給這些國家和地區帶來發展紅利。以上材料表明了中國（　　）
A．積極參與全球治理 B．獨自維護國際秩序
C．投資遍布所有國家 D．完全犧牲自身利益
8．（2024·黔南）中央于2023年再次對建設“學習型大國”作出重要部署，通過構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，促進人人皆學、處處能學、時時可學。建設學習型大國需要我們（　　）
A．全部都利用網絡學習 B．摒棄學校學習的方式
C．集中精力搞理論學習 D．樹立終身學習的理念
9．（2024·黔南）2023年度感動中國人物，湖南衡陽特殊教育學校劉玲琍老師，她扎根講臺，讓聽障孩子在有愛的環境中學習開口說話：她自編教材，自創唇舌操、觸摸法，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動……33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。她的事跡啟示我們（　　）
①守護生命，要傳遞生命的真善美
②探索生命意義，活出生命的精彩
③珍視生命，只需珍視他人的生命
④生命雖然平凡，但也能創造偉大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024·黔南）近年來，面對全球新型毒品不斷迭代更新，為了給下一代筑牢“防火墻”：公安禁毒部門堅持每年開展全民禁毒宣傳月活動；二十三萬余所學校組織學生接受系統禁毒教育；社會加大宣傳力度，營造自覺抵制毒品的濃厚氛圍。筑牢的“防火墻”給未成年人提供了（　　）
①政府保護 ②學校保護 ③社會保護 ④家庭保護
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024·黔南）巴克利獎（國際凝聚態物理領域的最高獎）獲得者薛其坤，在國外工作期間，始終惦念著回來報效祖國。作為量子追夢人，回國后，他秉持“科學就是科學，來不得半點兒馬虎”的理念，堅定方向，在50歲時攻克了量子世界難題。他用行動詮釋了（　　）
①只要確立夢想，就一定會成功 ②厚植愛國情懷，堅定報國之志
③國家利益至上，勇于承擔責任 ④篤定奮斗方向，敢于迎難而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024·黔南）中辦、國辦印發的《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》提出，要促進區域協調發展，推動城鄉整體發展，加快校際均衡發展，保障群體公平發展，加快民族地區教育發展，提高財政保障水平等。這些要求有利于（　　）
①讓學生享有更公平的教育環境 ②為所有人提供相同的發展條件
③以機會的公平促進教育的公平 ④使公共教育體系更加優質均衡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非連續性文本：第33題，本題6分。根據圖表，回答問題。
13．（2024·黔南）仔細觀察下圖，聯系所學知識，回答問題：
（1）你從圖中可以看出哪三項數據的變化？
（2）上圖側面反映了經濟全球化的哪一表現？并簡要談談這一表現帶來的影響。
三、閱讀與思考：第34題，本題8分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
14．（2024·黔南）材料 數字中國，最基礎的是互聯網健康有序發展，有力提升互聯網的治理能力，注重立法、執法、司法、守法、普法協調推進是我國網絡法治建設的突出特點。建設數字中國，面對數字化帶來的機遇和挑戰，我們要堅持依法治國、依法治網，將數字技術的科技優勢，與法治引領的治理優勢、黨的領導的體制優勢結合起來，讓數字文明發展成果更好造福人民。
閱讀上述材料，結合所學知識，思考回答：
（1）請從我國網絡法治建設突出特點的五個角度中任選兩個，談談我們從該角度怎樣推進網絡法治建設。（每個角度一點即可）
（2）請分別闡述：建設數字中國，為什么需要發揮法治引領的治理優勢、黨的領導的體制優勢。（各寫出一點即可）
四、判斷與分析：第35題，本題8分。聯系材料，判斷分析。
15．（2024·黔南）材料一 泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。老一輩革命家在青年時代就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業，他們追求的偉大理想已經變成現實。今天，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。
材料二 我們靠實干創造了輝煌的過去，還要靠實干開創更加美好的未來。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。實現夢想離不開奮斗，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。只有經過不懈奮斗，夢想才能變成現實。新時代的勞動者，要用敬業精神在實現中華民族偉大復興的過程中書寫人生新篇章。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：自信的中國人既要做實現中華民族偉大復興的夢想家，又要做踐行敬業精神的實干家。
五、實踐與探究：第36題，本題20分。聯系材料，按要求完成任務。
16．（2024·黔南）材料 改革開放四十多年的生動實踐、新中國七十多年的探索成就、黨領導人民一百多年的革命建設、社會主義五百多年的發展歷程、中華文明五千多年的根脈傳承，鑄就了中國特色社會主義，賦予了中國特色社會主義特有的中國氣派、中國風格．
【中國特色改革開放】滾滾向前的改革春潮，造就了蓬勃發展的今日中國。黨的十一屆三中全會是劃時代的，開啟了改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期。黨的十八屆三中全會也是劃時代的，開啟了全面深化改革、系統整體設計推進改革的新時代，開創了我國改革開放的全新局面。更高舉起的改革大旗，推動了不可逆轉的歷史進程．
【中國特色文化傳承】立足波瀾壯闊的中華五千多年文明史，我們要從中華優秀傳統文化中理解中華民族的精神血脈。對話古今，詩詞典故、科技工藝、人文精神、道德規范……創造性轉化、創新性發展，中華文化絢麗多彩，穿越時空煥發現代活力。
【中國特色大國風范】如圖所示，“中國號”正以大國姿態承載著國內發展、國際合作的科學理念揚帆遠航。
根據上述材料，結合所學知識，完成下列任務：
（1）閱讀【中國特色改革開放】，思考回答：為什么我國要更高地舉起改革大旗？（三點即可）
（2）思考【中國特色文化傳承】，為更好地理解中華文化以古鑒今、古為今用的轉化發展，請你參照示例續寫中華優秀傳統文化與現實文化相融相通的例子。
古——中華優秀傳統文化
今——現實文化
A．天下興亡，匹夫有責 B．嫦娥奔月 A1．社會主義核心價值觀：愛國 B1．嫦娥系列探月工程
C． D． E． C1． D1． E1．
（3）感受【中國特色大國風范】，觀察圖，請你圍繞“開放、創新、包容、共贏、多邊”五個板塊，列舉對應的中國智慧或中國方案，制作海報向同學們宣傳。（每個板塊回答一點即可，不重復列舉）
中國智慧中國方案
開放 創新 包容 共贏 多邊
示例： 舉辦中國國際進口博覽會；堅持對外開放的基本國策；在政治、經濟、文化等領域擴大開放等。（一點即可）
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【詳解】根據時事， 《中華人民共和國學位法》 該法修訂標志著我國的學位管理進入法制化新階段。 所以B正確。
ACD不符合題意，應排除。故答案為：B。
【點評】本題考查時事，《中華人民共和國學位法》是為了培養德智體美勞全面發展的高層次人才，規范學位授予活動，保護學位申請人的合法權益，保障學位制度實施，促進教育、文化和科學技術事業的發展，服務社會主義現代化建設，根據憲法和教育法，制定的法律。
2．【答案】C
【知識點】創新及其作用
【解析】【分析】漫畫反映1月17日天舟七號貨運飛船發射任務取得圓滿成功，給我國新的一年帶來年貨，這讓我們感受到創新給我們帶來驚喜，所以C說法正確；
A說法與題不符，漫畫沒有體現我國創新方面正遭遇瓶頸；
B錯誤，中國科技創新能力需要進一步提高，建設創新型強國任重道遠；
D錯誤，生活處處有創新，創新滲透在生活的方方面面。
故答案為：C。
【點評】本題考查對創新及其作用的認識，創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
3．【答案】C
【知識點】新型的民主
【解析】【分析】題干材料中的 代表聯系群眾平臺 、國家機關基層聯系平臺 、 民主議事平臺 讓基層民主落點更細、效果更實 ，充分保障了人民參與參與權，監督權和表達權，激發了人民參與熱情和增強公民的參與意識，這反映出全過程人民民主彰顯了人民主體地位，所以C正確；
A錯誤，全過程人民民主體現在全體人民的共同參與過程中，而不是靠人大代表來踐行；
B錯誤， 發展基層的民主，是社會主義民主的基礎，不是全部；
D錯誤，全過程人民民主體現的是人民的共同意志，而不是全部意志。
故答案為：C。
【點評】本題考查對新型民主的認識，全過程人民民主充分彰顯社會主義國家性質，充分彰顯人民主體地位，使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障、人民創造活力進一步激發。
4．【答案】A
【知識點】堅持可持續發展的道路
【解析】【分析】國家主席習近平號召全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，這一號召體現了綠色發展的理念，表明我國堅持走綠色發展道路，是為了倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動，所以A符合題意，正確；
B錯誤， 避免人類向自然界進行垃圾投放的觀點太絕對，不符合實際，應排除；
C錯誤，人類開發和利用自然，必須符合自然規律，不能肆意開發；
D錯誤，選項中“杜絕”的說法太絕對化，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對可持續發展道路的認識，走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，這既是建設美麗中國的時代圖景，也是實現中華民族偉大復興的歷史使命。
5．【答案】D
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】根據所學，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。據此可知，“各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”，“國家出臺法律法規和政策，要著眼于強化中華民族的共同性””“讓各族人民實實在在感受到推動共同富裕在行動、在身邊”，體現了鑄牢中華民族共同體意識這一新時代黨的民族工作的主線，所以D符合題意，正確；A錯誤，選項中的言論與 民族交錯居住分布格局無關，應排除；
B錯誤，各民族經濟建設全面同步，不符合實際，我們要實現的是實現各民族共同繁榮；
C不符合題意，題干材料沒有涉及民族區域自治制度的具體內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對維護民族團結的認識，加強和鞏固民族團結，是中華民族的最高利益。我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住種種壓力和挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
6．【答案】B
【知識點】全球性問題及其影響
【解析】【分析】2023年7月成為有氣象記錄以來全球平均氣溫最高的月份，南極可能從地球的“冰箱”變成“暖氣片”，這兩則新聞共同反映了全球氣候變暖的這一全球性問題，所以B符合題意，正確；
A不符合題意，題干材料中的新聞與貧富分化加劇無關，應排除；
C不符合題意，題干材料中的新聞沒有涉及恐怖主義襲擊的內容，應排除；
D不符合題意，題干材料沒有涉及網絡安全問題。
故答案為：B。
【點評】本題考查對全球性問題的認識，世界面臨的不穩定性不確定性突出，世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，區域熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。這些問題關系整個人類的生存，制約著人類的發展，成為亟待解決的全球性問題。
7．【答案】A
【知識點】中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】中國參與拉美多個國家的機場高速、體育館、新能源設施、數字聯通等建設項目，國際合作范圍從亞歐大陸延伸到非洲和拉美多地，這表明了中國積極參與全球治理，采取行動，積極主動的承擔起相應的責任，所以A符合題意，正確；
B錯誤，題干材料體現中國參與全球治理，沒有體現維護國際秩序的內容，應排除；
C錯誤，中國投資遍布所有國家的觀點與實際不符，應排除；
D錯誤，我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行，而不是完全犧牲自身利益 。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中國在國際上的擔當的認識，作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
8．【答案】D
【知識點】樹立終身學習理念
【解析】【分析】根據所學，我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，建設學習型大國需要我們樹立終身學習的理念，養成主動學習，不斷探索的習慣，所以D符合題意，正確；
A說法錯誤， 全部都利用網絡學習，這不符合實際，選項觀點太絕對化，應排除；
B說法錯誤，學校學習是中學生的主要任務，無法屏棄；
C說法錯誤，我們要在實踐中學習，而不是集中精力搞理論學習。
故答案為：D。
【點評】本題考查對終身學習的意義的認識，我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
9．【答案】B
【知識點】敬畏生命；發現和創造生命的意義；生命的平凡與偉大
【解析】【分析】劉玲琍老師，她扎根講臺，讓聽障孩子在有愛的環境中學習開口說話，自編教材，自創唇舌操、觸摸法，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動，這啟示我們要探索生命意義，活出生命的精彩 ，守護生命，要傳遞生命的真善美。33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學，這啟示我們生命雖然平凡，但也能時時創造偉大，所以①②④符合題意，正確；
③錯誤，我們要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷。
故答案為：B。
【點評】本題考查對生命的平凡與偉大 ，發現創造生命的意義，敬畏生命的認識，偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
10．【答案】A
【知識點】保護未成年人合法權益的防線
【解析】【分析】根據所學，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。公安禁毒部門堅持每年開展全民禁毒宣傳月活動，體現的是政府保護，二十三萬余所學校組織學生接受系統禁毒教育，體現的是學校保護。社會加大宣傳力度，營造自覺抵制毒品的濃厚氛圍，體現的是社會保護，所以 ①②③ 說法正確；
④錯誤， 家庭保護是指父母或其他監護人對未成年人進行的保護，題干材料中沒有體現。
故答案為：A。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護的認識，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
11．【答案】D
【知識點】樹立維護國家利益意識；少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】薛其坤在國外工作期間，始終惦念著回來報效祖國，這說明他國家利益至上， 厚植愛國情懷，堅定報國之志。 他秉持“科學就是科學，來不得半點兒馬虎”的理念，堅定方向，在50歲時攻克了量子世界難題，這說明他勇于承擔責任，篤定奮斗方向，敢于迎難而上 ，所以②③④說法正確；
①錯誤，夢想的實現需要努力，努力是夢想和實現之間的橋梁。
故答案為：D。
【點評】本題考查對少年夢想，樹立維護國家利益的意識的認識，堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護國家利益。
12．【答案】C
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】 《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》提出國家促進教育優質均衡發展的要求，這有利于讓學生享有更公平的教育環境，以機會的公平促進教育的公平，使公共教育體系更加優質均衡，所以①③④符合題意，正確；
②錯誤，公平都是相對的，選項中相同的發展條件的觀點太絕對，不符合實際。
故答案為：C。
【點評】本題考查對堅守公平的認識，公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
13．【答案】（1）①2019年至2023年貨物進出口總額的總體數值變化。
②2019年至2023年貨物進口額的數值變化。
③2019年至2023年貨物出口額的數值變化。
（2）上圖側面反映了經濟全球化中貿易全球化的表現。
貿易全球化帶來的影響包括：
積極影響： 促進了資源在全球范圍內的優化配置，各國可以充分發揮自身的優勢，提高生產效率。 推動了國際貿易的發展，增加了消費者的選擇，提高了生活水平。加強了各國經濟之間的相互依存和聯系，促進了國際分工的深化。
消極影響：加劇了世界經濟的不平衡，發達國家在貿易中往往占據優勢地位，發展中國家可能面臨貿易逆差和經濟依賴。貿易保護主義有所抬頭，對自由貿易和公平競爭構成威脅。可能導致一些國家的產業受到沖擊，造成失業和經濟不穩定。
【知識點】經濟全球化
【解析】【分析】（1）從圖表中貨物進出口總額可知，2019年至2023年貨物進出口總額的總體數值變化。
從貨物進口額可知，2019年至2023年貨物進口額的數值變化。
貨物出口額可知，2019年至2023年貨物出口額的數值變化。
（2）從貨物進出口可知，反映貿易全球化。
根據所學， 貿易全球化的影響可以從 積極影響和消極影響兩方面加以分析。積極影響可以從使得各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深，為各國經濟發展提供了新的機會。消極影響可以從 加劇了世界經濟的不平衡， 發展中國家可能面臨貿易逆差和經濟依賴 ，風險與危機跨國界傳遞等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對經濟全球化的認識，面對經濟全球化，我們既要順應歷史潮流，保持積極開放的心態，主動參與競爭，也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰，做好充分準備。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用經濟全球化的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：貨物進出口總額→可鏈接2019年至2023年貨物進出口總額的總體數值變化。
關鍵詞②：貨物進口額→可鏈接2019年至2023年貨物進口額的數值變化。
關鍵詞③：貨物出口額→可鏈接2019年至2023年貨物出口額的數值變化。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1；
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用經濟全球化的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：貨物進出口→可鏈接貿易全球化；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查經濟全球化的影響，可結合教材知識作答。
14．【答案】（1）①立法角度：完善網絡相關法律法規，使網絡活動有法可依。
②執法角度：加強網絡執法力度，嚴格查處網絡違法行為。
③司法角度：建立健全網絡司法體系，保障公正司法。
④守法角度：加強網絡法治宣傳教育，提高公民的網絡守法意識。
⑤普法角度：創新網絡普法形式和內容，增強普法的針對性和實效性。
（2）①建設數字中國需要發揮法治引領的治理優勢的原因：法治能夠為數字中國建設提供明確的行為規范和穩定的預期，保障數字經濟活動的有序進行，維護網絡空間的公平正義。
②建設數字中國需要發揮黨的領導的體制優勢的原因：黨的領導能夠確保數字中國建設的方向正確，統籌協調各方力量，集中力量辦大事，有效應對數字中國建設中的各種復雜問題和挑戰。
【知識點】厲行法治；法治及其意義；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】（1）根據所學 ，立法角度，可以從科學立法，完善相關的網絡法律法規，為網絡活動提供法律保障等方面回答。
執法角度，可以從相關部門要加強網絡執法力度，打擊網絡違法行為，維護網絡安全等方面回答。
司法角度，可以從司法機關要建立健全網絡司法體系，保障公正司法等方面回答。
守法角度，可以從社會要加強網絡法治宣傳教育，提高公民的網絡守法意識等方面回答。
普法角度，可以從創新網絡普法形式和內容，增強普法的針對性和實效性等方面回答。
（2）根據所學，發揮法治引領的治理優勢的原因可以從法治能夠為數字中國建設提供明確的行為規范和穩定的預期，保障數字經濟活動的有序進行，維護公平正義等方面分析回答。
發揮黨的領導的體制優勢的原因，可以從堅持黨的領導能確保數字中國建設的方向正確， 能集中力量辦大事等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對厲行法治，法治的意義和黨的領導等相關知識的理解和運用，法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用厲行法治的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：立法→可鏈接完善網絡相關法律法規，使網絡活動有法可依。
關鍵詞②：執法→可鏈接加強網絡執法力度，嚴格查處網絡違法行為。
關鍵詞③：司法→可鏈接建立健全網絡司法體系，保障公正司法。
關鍵詞④：守法→可鏈接加強網絡法治宣傳教育，提高公民的網絡守法意識。
關鍵詞⑤：普法→可鏈接創新網絡普法形式和內容，增強普法的針對性和實效性。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用法治的重要性、堅持黨的領導的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：發揮法治引領的治理優勢→可鏈接法治的重要性；
關鍵詞②：發揮黨的領導的體制優勢→可鏈接堅持黨的領導的原因；
第三步：整合信息，組織答案。
15．【答案】這種觀點是正確的。
自信的中國人是對國家有認同、對文化有底氣、對發展有信心的人。
一方面，我們要做實現中華民族偉大復興的夢想家。泱泱中華有著悠久的歷史和博大的文明，這是我們自信的根基和力量的源泉。老一輩革命家心懷壯志，為拯救民族于危難而努力，他們追求的偉大理想如今已部分實現，而今天中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，我們要有堅定的理想和信念，心懷偉大夢想，為實現中華民族偉大復興而努力。
另一方面，我們也要做踐行敬業精神的實干家。我們靠實干創造了過去的輝煌，未來同樣需要靠實干。實現夢想離不開奮斗，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。只有通過不懈奮斗，夢想才能變為現實。新時代的勞動者需要用敬業精神，腳踏實地，在各自的崗位上努力工作，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
綜上所述，自信的中國人既要懷揣偉大夢想，又要立足實際，踐行敬業精神，通過實干開創更加美好的未來，在實現中華民族偉大復興的征程中書寫人生新篇章。
【知識點】實干的意義；中國人自信的底氣；敬業精神
【解析】【分析】根據所學，題干中的觀點是正確的。
具體的分析可以從自信的中國人的表現，做自信的中國人既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情又要鍥而不舍。實干才能夢想成真，辛勤勞動才能開創美好生活。實干創造未來，把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。 新時代的勞動者需要用敬業精神，要為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量等方面具體分析回答即可。
【點評】本題考查對中國人自信的底氣，實干的意義的認識，自信的中國人既是夢想家又是實干家，既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情又要鍥而不舍。實干才能夢想成真，辛勤勞動才能開創美好生活。我們不忘初心，繼續前行，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
16．【答案】（1）①我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。②我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。③我國經濟發展已由高速增長階段轉向高質量發展階段，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。④我國經濟發展面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。⑤改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。
（2）C：因材施教；C1：個性化教育理念。
D：一諾千金；D1：重視誠信建設，打造誠信社會。
E：天人合一；E1：倡導綠色發展理念，追求人與自然和諧共生。
（3）創新：實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家；
包容：倡導文明交流互鑒，構建人類命運共同體；
共贏：提出“共商共建共享”的全球治理觀；
多邊：積極參與多邊貿易體制改革，推動世界貿易組織發揮更大作用。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；堅持可持續發展的道路；改革只有進行時的原因；中華文化；中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】（1）根據所學，為什么我國要更高地舉起改革大旗可以從這是改革開放的經驗總結，我國社會主要矛盾 ，經濟發展進入新常態，我國經濟發展面臨的現實挑戰， 改革開放是當代中國最鮮明的特色的原因等方面分析回答即可。
（2）本題為開放性的問題，答案言之有理即可。如：
C：因材施教；C1：個性化教育理念。
D：一諾千金；D1：重視誠信建設，打造誠信社會。
E：天人合一；E1：倡導綠色發展理念，追求人與自然和諧共生。
（3）本題是開放性主觀題，答案言之有理即可。
如：創新：實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家；
包容：倡導文明交流互鑒，構建人類命運共同體；
共贏：提出“共商共建共享”的全球治理觀；
多邊：積極參與多邊貿易體制改革，推動世界貿易組織發揮更大作用。
【點評】本題考查對改革只有進行時的原因，中國在國際上的擔當等相關知識的理解和運用，中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。同時，在解決人類面臨的各種問題的過程中，積極探索，有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用全面深化改革的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：為什么我國要更高地舉起改革大旗→可鏈接全面深化改革的原因；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查中華優秀傳統文化與現實文化相融相通的例子，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
（3）本題考查中國智慧或中國方案，是開放性主觀題，答案言之有理即可。
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