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中小學教育資源及組卷應用平臺
第九課 法律為我們護航 同步檢測題（解析版）
一、選擇題（下列各題 4 個選項中，只有 1 項符合題意。每小題 3 分，共 45分）
1.2025年我國出臺了一系列新的法律法規，這體現了法律的哪一特征（ ）
A．法律是由國家制定或認可的
B．法律靠社會輿論保證實施
C．法律對部分社會成員具有約束力
D．法律是統治階級意志的體現
【答案】A
【解析】本題考查法律特征。我國出臺了一系列新的法律法規，體現了法律是由國家制定或認可的，故A符合題意；法律靠國家強制力保證實施，故B說法錯誤；法律對全體社會成員具有普遍約束力，故C說法錯誤；法律是統治階級意志的體現，是法律的本質，故D不符合題意。
2．黨的十八大以來，全國人大及其常委會新制定法律69件，修改法律237件，通過有關法律問題和重大問題的決定99件，作出法律解釋9件。迄今現行有效法律共292件，中國特色社會主義法律體系日臻完善。近年來，一批國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度相繼出臺或修改完善。這（ ）
A．表明我國已經實現了良法善治
B．標志著我國法律體系的最終完善
C．為國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依
D．說明我國法律體系不完善
【答案】C
【解析】本題考查法律體系完善的意義。近年來，一批國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度相繼出臺或修改完善，這為國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依，故C說法正確；“良法善治”需法律制定與實施并重，題干僅體現立法層面，無法說明已“實現”，故A說法錯誤；“最終完善”表述過于絕對，法律體系需隨社會發展持續調整，故B說法錯誤；題干表明我國法律體系在不斷完善，與“不完善”矛盾，故D說法錯誤。
3．道德與法治課上，同學們進行了如下討論：
法治要求實行良法之治。修訂未成年人保護法公開征求意見，公民積極參與，體現了我國科學立法。 雖然我國通過公開征求意見來修訂法律，但這并不意味著就有了法治，還需要……
他們探討的主題是（ ）
A．完善法律，規范人們行為
B．民主監督，共創和諧家園
C．公正司法，依法懲惡揚善
D．實施法律，建設法治國家
【答案】D
【解析】本題考查依法治國。材料描述了我國積極推進科學立法，民主立法，不斷完善中國特色社會主義法律體系，積極實施良法善治；這體現了實施法律，建設法治國家,故D符合題意；ABC都不符合材料主旨；故ABC不符合題意。
4近期，一批與我們生活息息相關的法律法規開始實施，包括能源法、學位法、國防教育法、監察法……這些規定的出臺和實施（ ）
①能增強所有公民尊法學法守法用法的意識
②有利于完善中國特色社會主義法律體系
③有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主
④表明我國已經全面實現國家治理體系現代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本題考查日益完善的法律體系。新規的出臺和實施有利于完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主，②③符合題意；“所有”說法太絕對，夸大了這些規定的作用，①說法錯誤；我國還沒有全面實現國家治理體系現代化，④說法錯誤。
5．2024年5月，一批新規正式施行。《煤礦安全生產條例》加強煤礦災害治理，要求煤礦企業進行煤礦災害鑒定并按照災害程度和類型進行治理；《非銀行支付機構監督管理條例》加強用戶信息保護，明確信息處理、信息保密和信息共享等有關要求……這體現了（ ）
①建設法治中國要賦予公民更多的自由和權利
②社會因法治而進步，法治是精神文明的核心
③中國特色社會主義法律體系正逐步發展完善
④法律促進社會發展，實現社會生活的制度化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本題考查中國特色社會主義法律體系、法律的作用。我國一系列法律法規正式施行，表明中國特色社會主義法律體系正逐步發展完善，法律促進社會發展，實現社會生活的制度化，故③④符合題意；①選項觀點不符合題干主旨；故①不符合題意；法治是現代政治文明的核心；故②說法錯誤。
6.爺爺對孫子說：“我國的法律體系像這棵大樹，憲法是它的主干，其他法律是樹枝。”這表明（ ）
A．我國形成以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
B．我國的法律體系是中國特色社會主義性質的法律體系
C．我們的生活離不開法律的規范和保障
D．我國已經建成了完備的法律體系
【答案】A
【解析】本題考查中國特色社會主義法律體系。憲法是樹干、其他法律是樹葉，這說明我國形成以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，故A說法正確；BC說法正確但題干沒有體現，故BC不符合題意；我國的法律體系還不是十分完善，故D說法錯誤。
7．《中華人民共和國能源法》于2025年1月1日起施行，該法立足我國能源資源稟賦實際，突出加快能源綠色低碳發展的戰略導向，為加快構建清潔低碳、安全高效的新型能源體系提供法治保障。據此可知（ ）
A．法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施
B．只要法律實施，就能依法治國
C．法律實施是指法在社會生活中被人們實際執行
D．依法治國的總目標是法律有效實施
【答案】A
【解析】本題考查保證法律實施的原因。題干中強調《中華人民共和國能源法》的施行，旨在通過法治保障新型能源體系的構建，體現了法律實施的重要性，法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，故A符合題意；“只要......就能”說法太絕對，法律實施有利于依法治國，故B說法錯誤；C選項說法正確，但與題干主旨不符合，故C不符合題意；依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，故D說法錯誤。
8．近期，某市人民法院受理了一起民間糾紛案件。被告因資金周轉向原告借款5萬元并承諾2個月后歸還。到期后被告未歸還，原告多次催要無果后訴至法院。法院從多方面組織調解，最終，由被告返還原告借款及利息，該案得以妥善解決。這說明（ ）
①法律保障我們的生活
②法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
③只有通過法院依法判決才能解決糾紛問題，維護社會公平正義
④我們既受到法律的保護，也受到法律的約束
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本題考查對法律的認識和理解。通過民間借貸問題的解決，說明了法律保障我們的生活；法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺；我們既受到法律的保護，也受到法律的約束，故①②④說法正確；③觀點太片面，并不是只有通過法院依法判決才能解決糾紛問題，故③說法錯誤。
9．愛國主義教育法第十七條規定，未成年人的父母或者其他監護人應當把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。這一規定表明法律（ ）
①規范成員行為，營造健康的社會環境
②保護公共利益，讓我們的生活更美好
③制裁違法犯罪，推進我國的法治建設
④促進社會發展，是評判行為的唯一準繩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本題考查弘揚中華傳統美德。①體現的是謙讓，不能體現見賢思齊，故①說法錯誤；②體現了精忠報國的美德，故②說法正確；③體現了擔當的意識和抱負，故③說法正確；“三人行，必有我師焉”的意思是：三個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師，體現了崇德向善的美德，故④說法正確。
10．中學生小丁暑期去某著名景點游覽時,在一古碑上刻下了“XX到此一游”幾個字,管理人員發現后報警。依據《中華人民共和國治安管理處罰法）,小丁被依法處罰。小丁被依法處罰充分說明（ ）
①法律具有規范作用
②法律為人們的行為提供了標準
③法律是評價人們行為是否合法的準繩
④小丁的行為觸犯了刑法
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】本題考查法律的作用。法律具有規范作用，它規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供了標準，是評價人們行為是否合法的準繩。小丁在古碑上刻字的行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，受到了依法處罰，這體現了法律的規范作用，以及法律作為行為標準和評價準繩的作用，故①②③說法正確；小丁的行為依據《中華人民共和國治安管理處罰法》被依法處罰，說明其行為屬于行政違法行為，并沒有觸犯刑法，故④說法錯誤。
11．下列能體現法律規范作用的是（ ）
A．小明的爸爸主動繳納個人所得稅
B．小方在法律的保護下順利完成學業
C．小英看到有人搶劫及時撥打110報警
D．小凱因違法受到了法律的制裁
【答案】D
【解析】本題考查法律的規范作用。小明爸爸主動繳納個人所得稅，履行了依法納稅的義務，體現了法律的指引作用，故A不符合題意；小方在法律的保護下順利完成學業，體現了法律的保護作用，故B不符合題意；小英看到有人搶劫及時撥打110報警，是同違法犯罪作斗爭的表現，體現了法律的指引作用，故C不符合題意；小凱因為違法受到法律的制裁，體現了法律通過制裁違法犯罪，規范人們的行為，故D符合題意。
12．“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。”這體現了我國法律（ ）
①保護社會公共利益
②制裁違法犯罪行為
③保護公民的一切權利
④維護正常的社會秩序
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【解析】本題考查法律的作用。題干中話體現了法律的作用，依據教材知識，法律規范全體社會成員的行為，制裁違法犯罪行為，保護社會公共利益，維護正常的社會秩序，故①②④符合題意；
保護公民的一切權利，說法絕對，法律保護公民的合法權益，故③說法錯誤。
13．民法典與老百姓的生活息息相關，從物權到婚姻家庭等都有規定，這說明法律（ ）
A．與老百姓的生活息息相關，是處理矛盾和糾紛的標尺
B．道德的作用已經被法律取代了
C．法律的功能就是解決經濟糾紛
D．只規定公民的權利
【答案】A
【解析】本題考查法律的作用、民法典。民法典與老百姓的生活息息相關，從物權到婚姻家庭等都有規定，這說明法律作為社會規則，與老百姓的生活息息相關，為處理糾紛提供了明確依據，是處理矛盾和糾紛的標尺，故A符合題意；法律不能取代道德，兩者相輔相成，故B錯誤；法律功能廣泛，不局限于經濟糾紛，故C錯誤；法律既規定權利，也明確義務，故D錯誤。
14．法律是治理國家的重器。下列對法律的認識錯誤的是（ ）
A．法律是統治階級利益和意志的體現
B．法律維護公共利益，治理國家只要有完善的法律體系即可
C．法律規范著全體社會成員的行為，實現社會的有序運行
D．法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
【答案】B
【解析】本題考查法律的本質、法律的作用。法律是統治階級利益和意志的體現；法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺常語；法律規范著全體社會成員的行為，實現社會的有序運行，故ACD說法正確；“只要”說法絕對化，治理國家不僅要有完善的法律體系，還要學會善治，故B說法錯誤。
15．王某為泄憤，從17樓往樓下扔刀、扔電腦，造成三輛轎車受到不同程度損壞。當地人民法院對該案公開開庭審理并宣判，被告人王某因構成以危險方法危害公共安全罪，被判處有期徒刑一年。這體現出（ ）
A．法律限制了人們的自由
B．法律保護社會公共利益
C．法律的作用就是制裁違法犯罪
D．法律在社會治理中發揮關鍵作用
【答案】B
【解析】本題考查對法律的認識和理解。王某對社會的公共利益造成了威脅。當地人民法院對該案公開開庭審理并宣判，被告人受到了刑罰的處罰，這表明了法律保護社會公共利益，故B說法正確；法律限制自由又保障自由的實現，故A說法錯誤；法律保護公民的合法權益，制裁違法犯罪，故C說法錯誤；材料強調的是法律保護社會公共利益，故D說法錯誤。
二、材料分析題（共55分）
16．【法治讓生活更美好】以下為《法治中國建設規劃（2020—2025年）》節選。
節選一 堅定不移走中國特色社會主義法治道路,奮力建設良法善治的法治中國。到2025年,黨領導全面依法治國體制機制更加健全,以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系更加完備,中國特色社會主義法治體系初步形成。
節選二 深入推進全民守法。全面依法治國需要全社會共同參與,必須大力弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,引導全體人民做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
結合材料,回答問題。
(1)結合所學知識,談談節選一體現了哪些觀點。（6分）
(2)維護法律權威,青少年責無旁貸。學校準備開展“做遵紀守法的中學生”主題演講活動,請你寫一份演講提綱。（8分）
（要求：列出要點,恰當運用學科知識;層次分明,邏輯嚴謹,書寫工整。）
【答案】(1)①新中國成立以來特別是改革開放以來,我國立足國情和實際需要,加快推進各領域立法工作,形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依。
②社會生活的發展無止境,法律體系的完善也無止境。不斷完善中國特色社會主義法律體系,為全面建設社會主義現代化國家提供良好法治環境。
③我國積極推進重要領域立法,努力健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。
(2)①關注法律體系建設,為法律的完善貢獻力量。
②從內心深處擁護法律,信仰法律的力量和價值。
③崇尚法律、遵守法律、捍衛法律,讓法治成為社會共識和基本準則。
【解析】本題考查中國特色社會主義法律體系的完善、青少年踐行法治的要求。（1）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：到2025年，黨領導全面依法治國體制機制更加健全，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系更加完備，中國特色社會主義法治體系初步形成→我國的法律體系是如何日益完善的.整合信息，組織答案。（2）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：深入推進全民守法→從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值；崇尚法律、遵守法律、捍衛法律；關鍵詞②：全面依法治國需要全社會共同參與→關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量。
17． 閱讀材料，回答問題。
2025年“3·15”晚會聚焦“共筑誠信共享安全”主題，關注消防安全、食品安全、金融安全、數據安全等領域，倡導用誠信之力，筑牢消費之基，共同創造美好生活。以下是晚會曝光的兩個案例：
★有部分生產廠家在加工水產品時違規、超量添加保水劑。保水劑即食品水分保持劑，常用復合磷酸鹽，能保持蝦仁的水分、提升口感和延長保質期，業內稱這樣的方式為“保水”或“泡藥”，但部分企業卻用保水劑來“給蝦增重”。
★在借貸寶平臺簽了正規的電子簽協議，打了電子簽的欠條，但實際交易的時候，真正的交易卻不在平臺上進行。多位在借貸寶、人人信這些電子簽平臺上簽條借款的人告訴記者，即便遭遇了放款人的高利貸和暴力催收，由于不清楚其真實身份信息，根本沒辦法起訴。
(1)如果沒有法律，我們的生活將難以想象。請結合材料，談談你對這句話的理解。（6分）
(2)“3·15”晚會曝光后，多地連夜排查，嚴厲打擊違法犯罪行為。對此，小馬認為，維護社會秩序、人民安居樂業是國家和法律的事情，跟我們青少年沒有關系。請你評析小馬的觀點。（8分）
【答案】(1)①法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。②法律維護社會秩序。法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行；通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧；通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。③法律促進社會發展。法律為促進各行業各領域事業發展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。
小馬的觀點是錯誤的。①我國法律在維護社會秩序、保護社會公共利益和促進社會發展方面發揮著重要作用。②但這并不代表維護社會秩序、保障人民安居樂業和青少年無關。③作為青少年，我們要努力學習，提高自身素質；關心國家發展，積極建言獻策；法律的生命力在于實施，我們還要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量；崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓法治成為社會共識和基本準則，共同維護社會秩序，保障人民安居樂業。
【解析】本題考查法律的作用、踐行法治的要求。（1）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。從“法律是在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用；法律維護社會秩序；法律促進社會發展。”回答即可。（2）根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。論據①：我國法律在維護社會秩序、保護社會公共利益和促進社會發展方面發揮著重要作用；但這并不代表維護社會秩序、保障人民安居樂業和青少年無關。論據②：青少年要努力學習，提高自身素質；關心國家發展，積極建言獻策；要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量；崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓法治成為社會共識和基本準則，共同維護社會秩序，保障人民安居樂業。
18.閱讀下列案例進展情況,結合所學知識，回答問題。
進展一：某小區四樓住戶陳某聽到樓下劉某家裝修聲音異常，便下樓溝通。陳某發現劉某屋內的承重墻已經折掉，便向物業公司和其他業主告知了這一情況。之后，陳某發現家里的地板開始抖動，還出現了下沉，墻壁也出現了很多裂痕。
(1)陳某的行為是否正確？材料體現了什么是全體社會成員共同遵守的行為規范？（3分）
進展二：200多戶居民被迫緊急疏散撤離。業主委員會要求劉某恢復原狀。但劉某表示，他砸的是自家的墻，與他人無關。無奈之下，業主委員會向有關部門舉報了劉某。該部門根據民法典等法律的規定，依法責令劉某停止違法行為，對劉某進行立案調查，會同其他相關部門對被拆改的墻體進行安全支護，制訂墻體恢復方案，并追究劉某法律責任。
(2)什么是社會公共利益？（2分）
(3)法律如何平衡個人利益與社會公共利益？（4分）
(4)劃線部分體現了法律保障生活的哪一方面的作用？（2分）
(5)除了材料體現的外，法律還怎樣保障生活？（4分）
【答案】(1)陳某行為是正確的。法律。
(2)社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。
(3)法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益和社會公共利益。
(4)法律保護社會公共利益。
(5)法律維護社會秩序；法律促進社會發展。
【解析】本題考查法律的作用。 （1）小問1：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：某小區四樓住戶陳某聽到樓下劉某家裝修聲音異常，便下樓溝通；陳某發現劉某屋內的承重墻已經折掉，便向物業公司和其他業主告知了這一情況→可鏈接陳某的做法正確。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：關鍵詞：某小區四樓住戶陳某聽到樓下劉某家裝修聲音異常，便下樓溝通；陳某發現劉某屋內的承重墻已經折掉，便向物業公司和其他業主告知了這一情況→可鏈接法律是全體社會成員共同遵守的行為規范。
（2）本題考查公共利益的含義，可結合教材知識作答。
（3）本題考查法律如何平衡個人利益與社會公共利益，可結合教材知識作答。
（4）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：會同其他相關部門對被拆改的墻體進行安全支護，制訂墻體恢復方案，并追究劉某法律責任→可鏈接法律保護社會公共利益。
（5）本題考查法律保障生活的表現，可結合教材知識作答。
19.閱讀材料，回答問題。
某校七年級（1）班的同學們正在進行“法律保障生活”的主題班會。
【我分析】
調查小組在年級圍繞“中學生法治意識”展開了問卷調查，下表是問卷調查的部分內容及結果。
中學生法治意識問卷調查
你了解有關保護未成年人的法律嗎？ 非常了解 不太了解 不了解
18人 52人 30人
你知道自己享有哪些權利嗎？ 清楚知道 知道一點 不知道
8人 14人 78人
你清楚未成年人受到侵害該如何維權嗎？ 非常清楚 不太清楚 不清楚
32人 47人 21人
(1)請你結合上述問卷調查，分析同學們存在的問題。（4分）
【我分享】
小龍分享了網上看到的案例：2024年11月19日，江西省贛州市中級人民法院一審公開宣判浙江省政協原黨組成員、副主席朱從玖受賄案，對被告人朱從玖以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；對其受賄所得財物及孳息依法予以追繳，上繳國庫。
(2)小龍分享的案例體現了教材中的哪些觀點？（8分）
【答案】(1)①部分學生對于和未成年人相關的法律法規和自己享有的權利不夠了解，法治意識不夠強，自我保護能力較弱。
②加強未成年人的法治教育，提高未成年人的法治意識刻不容緩。
(2)①法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。②法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行。③法律通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。④法律保護社會公共利益。公民在行使權利時，不得濫用權利損害社會公共利益。
【解析】考查踐行法治的要求、法律的作用。 （1）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：52人不了解有關保護未成年人的法律；78人不知道自己享有哪些權利；只有32人清楚未成年人受到侵害該如何維權→可鏈接部分學生對于和未成年人相關的法律法規和自己享有的權利不夠了解，法治意識不夠強，自我保護能力較弱；加強未成年人的法治教育，提高未成年人的法治意識刻不容緩。（2）審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：江西省贛州市中級人民法院對被告人朱從玖以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；對其受賄所得財物及孳息依法予以追繳，上繳國庫→可鏈接法律在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用；法律規范全體社會成員的行為；法律調解糾紛和制裁違法犯罪；法律保護社會公共利益。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第九課 法律為我們護航 同步檢測題（原卷版）
一、選擇題（下列各題 4 個選項中，只有 1 項符合題意。每小題 3 分，共 45分）
1.2025年我國出臺了一系列新的法律法規，這體現了法律的哪一特征（ ）
A．法律是由國家制定或認可的
B．法律靠社會輿論保證實施
C．法律對部分社會成員具有約束力
D．法律是統治階級意志的體現
2．黨的十八大以來，全國人大及其常委會新制定法律69件，修改法律237件，通過有關法律問題和重大問題的決定99件，作出法律解釋9件。迄今現行有效法律共292件，中國特色社會主義法律體系日臻完善。近年來，一批國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度相繼出臺或修改完善。這（ ）
A．表明我國已經實現了良法善治
B．標志著我國法律體系的最終完善
C．為國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依
D．說明我國法律體系不完善
3．道德與法治課上，同學們進行了如下討論：
法治要求實行良法之治。修訂未成年人保護法公開征求意見，公民積極參與，體現了我國科學立法。 雖然我國通過公開征求意見來修訂法律，但這并不意味著就有了法治，還需要……
他們探討的主題是（ ）
A．完善法律，規范人們行為
B．民主監督，共創和諧家園
C．公正司法，依法懲惡揚善
D．實施法律，建設法治國家
4近期，一批與我們生活息息相關的法律法規開始實施，包括能源法、學位法、國防教育法、監察法……這些規定的出臺和實施（ ）
①能增強所有公民尊法學法守法用法的意識
②有利于完善中國特色社會主義法律體系
③有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主
④表明我國已經全面實現國家治理體系現代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2024年5月，一批新規正式施行。《煤礦安全生產條例》加強煤礦災害治理，要求煤礦企業進行煤礦災害鑒定并按照災害程度和類型進行治理；《非銀行支付機構監督管理條例》加強用戶信息保護，明確信息處理、信息保密和信息共享等有關要求……這體現了（ ）
①建設法治中國要賦予公民更多的自由和權利
②社會因法治而進步，法治是精神文明的核心
③中國特色社會主義法律體系正逐步發展完善
④法律促進社會發展，實現社會生活的制度化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.爺爺對孫子說：“我國的法律體系像這棵大樹，憲法是它的主干，其他法律是樹枝。”這表明（ ）
A．我國形成以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
B．我國的法律體系是中國特色社會主義性質的法律體系
C．我們的生活離不開法律的規范和保障
D．我國已經建成了完備的法律體系
7．《中華人民共和國能源法》于2025年1月1日起施行，該法立足我國能源資源稟賦實際，突出加快能源綠色低碳發展的戰略導向，為加快構建清潔低碳、安全高效的新型能源體系提供法治保障。據此可知（ ）
A．法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施
B．只要法律實施，就能依法治國
C．法律實施是指法在社會生活中被人們實際執行
D．依法治國的總目標是法律有效實施
8．近期，某市人民法院受理了一起民間糾紛案件。被告因資金周轉向原告借款5萬元并承諾2個月后歸還。到期后被告未歸還，原告多次催要無果后訴至法院。法院從多方面組織調解，最終，由被告返還原告借款及利息，該案得以妥善解決。這說明（ ）
①法律保障我們的生活
②法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
③只有通過法院依法判決才能解決糾紛問題，維護社會公平正義
④我們既受到法律的保護，也受到法律的約束
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．愛國主義教育法第十七條規定，未成年人的父母或者其他監護人應當把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。這一規定表明法律（ ）
①規范成員行為，營造健康的社會環境
②保護公共利益，讓我們的生活更美好
③制裁違法犯罪，推進我國的法治建設
④促進社會發展，是評判行為的唯一準繩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．中學生小丁暑期去某著名景點游覽時,在一古碑上刻下了“XX到此一游”幾個字,管理人員發現后報警。依據《中華人民共和國治安管理處罰法）,小丁被依法處罰。小丁被依法處罰充分說明（ ）
①法律具有規范作用
②法律為人們的行為提供了標準
③法律是評價人們行為是否合法的準繩
④小丁的行為觸犯了刑法
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．下列能體現法律規范作用的是（ ）
A．小明的爸爸主動繳納個人所得稅
B．小方在法律的保護下順利完成學業
C．小英看到有人搶劫及時撥打110報警
D．小凱因違法受到了法律的制裁
12．“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。”這體現了我國法律（ ）
①保護社會公共利益
②制裁違法犯罪行為
③保護公民的一切權利
④維護正常的社會秩序
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．民法典與老百姓的生活息息相關，從物權到婚姻家庭等都有規定，這說明法律（ ）
A．與老百姓的生活息息相關，是處理矛盾和糾紛的標尺
B．道德的作用已經被法律取代了
C．法律的功能就是解決經濟糾紛
D．只規定公民的權利
14．法律是治理國家的重器。下列對法律的認識錯誤的是（ ）
A．法律是統治階級利益和意志的體現
B．法律維護公共利益，治理國家只要有完善的法律體系即可
C．法律規范著全體社會成員的行為，實現社會的有序運行
D．法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
15．王某為泄憤，從17樓往樓下扔刀、扔電腦，造成三輛轎車受到不同程度損壞。當地人民法院對該案公開開庭審理并宣判，被告人王某因構成以危險方法危害公共安全罪，被判處有期徒刑一年。這體現出（ ）
A．法律限制了人們的自由
B．法律保護社會公共利益
C．法律的作用就是制裁違法犯罪
D．法律在社會治理中發揮關鍵作用
二、材料分析題（共55分）
16．【法治讓生活更美好】以下為《法治中國建設規劃（2020—2025年）》節選。
節選一 堅定不移走中國特色社會主義法治道路,奮力建設良法善治的法治中國。到2025年,黨領導全面依法治國體制機制更加健全,以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系更加完備,中國特色社會主義法治體系初步形成。
節選二 深入推進全民守法。全面依法治國需要全社會共同參與,必須大力弘揚社會主義法治精神,建設社會主義法治文化,引導全體人民做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
結合材料,回答問題。
(1)結合所學知識,談談節選一體現了哪些觀點。（6分）
(2)維護法律權威,青少年責無旁貸。學校準備開展“做遵紀守法的中學生”主題演講活動,請你寫一份演講提綱。（8分）
（要求：列出要點,恰當運用學科知識;層次分明,邏輯嚴謹,書寫工整。）
17． 閱讀材料，回答問題。
2025年“3·15”晚會聚焦“共筑誠信共享安全”主題，關注消防安全、食品安全、金融安全、數據安全等領域，倡導用誠信之力，筑牢消費之基，共同創造美好生活。以下是晚會曝光的兩個案例：
★有部分生產廠家在加工水產品時違規、超量添加保水劑。保水劑即食品水分保持劑，常用復合磷酸鹽，能保持蝦仁的水分、提升口感和延長保質期，業內稱這樣的方式為“保水”或“泡藥”，但部分企業卻用保水劑來“給蝦增重”。
★在借貸寶平臺簽了正規的電子簽協議，打了電子簽的欠條，但實際交易的時候，真正的交易卻不在平臺上進行。多位在借貸寶、人人信這些電子簽平臺上簽條借款的人告訴記者，即便遭遇了放款人的高利貸和暴力催收，由于不清楚其真實身份信息，根本沒辦法起訴。
(1)如果沒有法律，我們的生活將難以想象。請結合材料，談談你對這句話的理解。（6分）
(2)“3·15”晚會曝光后，多地連夜排查，嚴厲打擊違法犯罪行為。對此，小馬認為，維護社會秩序、人民安居樂業是國家和法律的事情，跟我們青少年沒有關系。請你評析小馬的觀點。（8分）
18.閱讀下列案例進展情況,結合所學知識，回答問題。
進展一：某小區四樓住戶陳某聽到樓下劉某家裝修聲音異常，便下樓溝通。陳某發現劉某屋內的承重墻已經折掉，便向物業公司和其他業主告知了這一情況。之后，陳某發現家里的地板開始抖動，還出現了下沉，墻壁也出現了很多裂痕。
(1)陳某的行為是否正確？材料體現了什么是全體社會成員共同遵守的行為規范？（3分）
進展二：200多戶居民被迫緊急疏散撤離。業主委員會要求劉某恢復原狀。但劉某表示，他砸的是自家的墻，與他人無關。無奈之下，業主委員會向有關部門舉報了劉某。該部門根據民法典等法律的規定，依法責令劉某停止違法行為，對劉某進行立案調查，會同其他相關部門對被拆改的墻體進行安全支護，制訂墻體恢復方案，并追究劉某法律責任。
(2)什么是社會公共利益？（2分）
(3)法律如何平衡個人利益與社會公共利益？（4分）
(4)劃線部分體現了法律保障生活的哪一方面的作用？（2分）
(5)除了材料體現的外，法律還怎樣保障生活？（4分）
19.閱讀材料，回答問題。
某校七年級（1）班的同學們正在進行“法律保障生活”的主題班會。
【我分析】
調查小組在年級圍繞“中學生法治意識”展開了問卷調查，下表是問卷調查的部分內容及結果。
中學生法治意識問卷調查
你了解有關保護未成年人的法律嗎？ 非常了解 不太了解 不了解
18人 52人 30人
你知道自己享有哪些權利嗎？ 清楚知道 知道一點 不知道
8人 14人 78人
你清楚未成年人受到侵害該如何維權嗎？ 非常清楚 不太清楚 不清楚
32人 47人 21人
(1)請你結合上述問卷調查，分析同學們存在的問題。（4分）
【我分享】
小龍分享了網上看到的案例：2024年11月19日，江西省贛州市中級人民法院一審公開宣判浙江省政協原黨組成員、副主席朱從玖受賄案，對被告人朱從玖以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；對其受賄所得財物及孳息依法予以追繳，上繳國庫。
(2)小龍分享的案例體現了教材中的哪些觀點？（8分）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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