資源簡介

《鳳陽花鼓》教案
教學目標：
1、宏揚民族文化，學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》，了解民族打擊樂器，并初
步掌握它們的演奏方法和使用效果。
2通過兩首《鳳陽花鼓》的對比學習，感受不同的情緒及風格，了解歷史，
珍惜今天的幸福生活。
3、通過簡單節奏伴奏，使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。
二、教學難點：
1由于所處的時代不同，對歌曲的理解會有一定的難度，還有對此類作品
的的音樂形象的感受。
2歌曲中襯詞的正確演唱
三、教具準備：
多媒體課件 打擊樂器若干 鋼琴
四、教學過程：
一、導入
1 師拿著花鼓隨音樂展示。
師： 同學們，今天老師給你們帶來了一小段歌曲表演，你們想看嗎？。。。。好的，請你們說一說它是什么地方的民歌？
生：~~~~
師：我國的民歌有著悠久的歷史，種類繁多，每個民族每個地方都有自己的民歌。老師剛剛唱的就是安徽民歌《鳳陽花鼓》中的一小段。這就是我們今天要一起來學習的歌曲，猜猜老師手里面拿的是什么？
2 認識花鼓P
生：花鼓
師：在安徽省啊有一個普普通通的縣叫做鳳陽--是明朝開國皇帝朱元璋的故鄉，卻有樣東西很出名，那就是"鳳陽花鼓"。
同學們看一看，這個樂器和我們平時看到的有什么不同嗎？P 對比其他鼓（體積小，鼓棒有兩根，像筷子）（點擊鳳陽花鼓的圖片）鳳陽花鼓又叫雙條鼓，最初表現為兩個人，一人擊鼓，一人口唱小調。歌詞都是較為悲切的內容，舊時鳳陽旱澇災荒不斷，許多人唱著花鼓，乞討為生，鳳陽花鼓成了討飯的象征。如今，花鼓已經發展成了一種民間的表演藝術，2006年還被選入國家非物質文化遺產。
老師高興的看到同學們都帶來了自己做的花鼓，請左手持鼓。嗯，各種各樣的真好，會用花鼓敲這樣的節奏嗎？||：X— XX：|| 四拍子 強 弱 次強 弱
師：咚—咚咚 咚—咚咚 咚—咚咚 很好，接下來我們左右交換敲
敲起你們的花鼓，加入到表演的隊伍中去…
二、學唱歌曲
1初聽歌曲
師：同學們此時此刻你們的心情怎么樣 如果用一個調色盤，你會選擇哪個顏色表現歌曲的情緒呢？ 紅 藍 灰
2學生自主在pard上劃旋律線，并對個別同學點評，大家一起來劃一劃。
師：看來同學們都覺得這首歌曲很歡快，對嗎？每首歌曲的旋律都是流動的，它帶著我們走到音樂的深處，感受不一樣的魅力。下面，我們就隨著跟音樂的流動一起劃一劃旋律線吧。（注意音高）
3唱歌譜
師：同學們劃的真不錯，表現的形式也不一樣，我們一起來唱一唱歌譜吧~
4 師：同學們，你們覺得什么地方難唱或唱的不好的？有嗎？
大家一起來看一看切分節奏的地方，PPT講解切分節奏 并單獨唱一唱
你還能在歌曲的其他地方也找出切分音嗎？ 你們可以在電腦上把切分音的地方圈出來。大家都找到了嗎？
我們一起把切分音的地方唱一唱吧。
還有什么地方覺得唱的不太好的？單獨練習
5師：好的，接下來我們就來完整演唱旋律，請你們找出相同或者相似的旋律。P自己在電腦上劃出來。
6跟音樂默唱
師：這首歌曲有這么多相同相似的地方，我們學習起來是不是更加容易呢！下面就請同學們聽老師演唱，你們在歌曲中找一找什么地方是最有趣的。
“得兒鈴兒飄一飄”是歌曲的襯詞，襯詞可以突出歌曲 ( http: / / baike. / item / %E6%AD%8C%E6%9B%B2" \t "_blank )的民族風格 ( http: / / baike. / item / %E9%A3%8E%E6%A0%BC" \t "_blank )和地方特色 ( http: / / baike. / item / %E7%89%B9%E8%89%B2" \t "_blank )，同時對渲染歌曲 ( http: / / baike. / item / %E6%AD%8C%E6%9B%B2" \t "_blank )氣氛，活躍 ( http: / / baike. / item / %E6%B4%BB%E8%B7%83" \t "_blank )歌者情緒 ( http: / / baike. / item / %E6%83%85%E7%BB%AA / 770" \t "_blank )，加強歌唱語氣，烘托歌聲旋律等方面，都起著十分重要的作用。
7跟琴試唱襯詞部分
師：下面我們就跟著琴一起把襯詞部分試著唱一唱，你們準備好了嗎？
8 師模唱襯詞部分，讓學生感受與比較。得兒有上揚的感覺
9 生完整演唱襯詞部分。
10師：除了襯詞部分，我們一起把前面地方也唱一唱吧。
講解一字多音也是民歌的一大特點。
11完整演唱歌曲
三 欣賞《鳳陽花鼓》視頻
師：同學們唱的真不錯，鳳陽人民啊看到你們演唱的這么好，給你們帶來了鳳陽花鼓的表演，我們一起去看看吧~
師：他們的表演精彩嗎？生回答：精彩。
師：想加入到他們的隊伍中去嗎？
b 加入打擊樂器
c 用道具打扮邊舞蹈邊唱
四 拓展
欣賞 黃梅戲《天仙配》
師：同學們表演的真不錯，你們知道嗎？安徽不僅有歌，還有戲，今天老師就給大家帶來了一首黃梅戲《天仙配》，你們想看嗎？我們一起來欣賞吧~

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