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2024-2025學年第二學期3月教學質量檢測
七年級道德與法治學科試題 答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C C B B B D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A A B A A C C D
題號 21 22 23 24 25
答案 D C B D B
26、①我們要正確對待生理變化。
②既不因自己的生理變化而焦慮或自卑；也不嘲弄他人的生理變化。
③我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。
27、（1）大部分同學渴望與異性交往，能夠認識到與異性交往是必要的，但只有少數同學能夠主動大方地與異性交往。
（2）①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
③我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
④面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
28、①自重自愛，言談舉止不越界。
②增強自我保護意識，提高和預防性騷擾、性侵害的能力，要敢于和善于保護自己。
③學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
④樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情不做。
29、①學會認識自己的情緒。
②學會調節情緒。常用的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
③學會合理表達情緒。要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。
30、①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
②我們要學會承受和轉化消極情感。
③我們要在實踐中提升情感境界。2024-2025學年第二學期3月教學質量檢測
七年級道德與法治學科試題
一、單選題（每小題2分，共50分）
1．“微微總是獨來獨往，很少跟身邊的小伙伴交流，也不愛參加集體活動，但上次聽她一個同學說，她在網上很活躍，非常健談，網友數量多得超出想象”……以上材料描繪出的青春期矛盾心理是（ ）
A．勇敢與怯懦 B．反抗與依賴 C．閉鎖與開放 D．自卑與自主
2．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，伴隨著這個起點的開始，我們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（ ）
①小剛說：“我今年長高了7厘米！好快呀！”
②小靜說：“我希望有自己獨立的空間，可是父母不理解，好煩呀！”
③小冉說：“痘痘又多了，煩死了。” ④小紅說：“我有許多心里話，不知道告訴誰。”
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
3．教育部等17部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》，要求中小學校結合相關課程開展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（ ）
①家校配合，時刻關注學生的心理動態 ②參加有益的校園活動，在集體的溫暖中放松自己
③敞開心扉，將所有的秘密都告訴朋友 ④積極樂觀，學會合理調節自身的情緒
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．“異性效應”是一種普遍存在的心理現象。這種效應在青少年中更明顯，可以激發學生內在的積極性和創造力。更重要的是，男女同學正常交往，可以淡化彼此對異性的好奇心，明白友誼與愛情的界限，對心理健康也有益處。這說明與異性相處（ ）
①可以擴大交往范圍，提高交往能力 ②是初中階段的主要任務，有助于成長
③可以增進對異性的了解，消除神秘感 ④對我們的成長只有積極意義，不應該受到任何限制
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．下列關于男生女生說法正確的是（ ）
①男生女生各具特點，各有優勢 ②男生女生的生理性別特征不是與生俱來的
③進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯 ④男生女生應相互學習欣賞、取長補短
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺……對此，下列說法正確的是（ ）
①這是對異性的朦朧情感 ②這是真正愛情的萌芽 ④應立即停止交往
③這不是愛情，真正的愛情是彼此的欣賞和尊重，需要責任、能力和擔當
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
7．有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑，有的同學總喜歡對他人“動手動腳”。面對這樣的行為，下列理解正確的是（ ）
①這是同學關系好的表現，同學間開玩笑，不必在意
②這是對他人不尊重的表現，要言談舉止不越界
③為了不被打擊報復，面對這種情況，我們要沉默不語
④對傷害自己的行為，我們要嚴厲拒絕，明確說“不”
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
8．某校心理健康社團組織學生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品，開展這些講座活動（ ）
①有助于學生了解性知識和樹立正確的性觀念 ②能杜絕性騷擾和性侵害事件的發生
③能夠幫助學生了解青春期的生理和心理變化 ④有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．在日常生活中，我們青少年應當增強自我保護意識，學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，以提高預防和應對能力，下列做法中，你認為可取的（ ）
①保護身體的隱私部位不讓他人看或觸碰 ②面對黃色笑話一笑了之不完全拒絕
③如果發生侵害事件一定要保密不對任何人講 ④對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．在每屆的“感動中國”年度人物晚會和道德模范頒獎會上，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，有的觀眾甚至感動得熱淚盈眶，這些感受說明（ ）
A．負面的情緒能引起人們的共鳴 B．人的情緒受多方面因素的影響
C．崇高的精神能激發人們的情緒 D．人與人之間的情緒會相互感染
11．對下列俗語或成語分析正確的有（ ）
①人逢喜事精神爽——積極情緒可以提高人的積極性和活動能力
②樂極生悲——保持平和心態，不要體驗積極情緒
③一個小丑進城，勝過一打名醫——小丑比醫生重要
④怒傷肝，悲傷肺，恐傷腎——消極情緒影響人的健康
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．人的情緒會受到多方面因素的影響。觀察下圖，她的開心是受以下哪個因素影響（ ）
A．個人的性格特點 B．他人的情緒感染 C．自然環境的影響 D．外部環境
13．杜甫在都城長安淪陷時，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；在初聞捷報時，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見，人的情緒（ ）
①會相互感染 ②是復雜多樣的 ③是可以調節的 ④會受外界影響
A．②④ B．③④ C．②③ D．①④
14．洋洋代表班級參加書法比賽未取得好成績，心里很不舒服，產生了挫敗感，這讓他下定決心平時多練習，爭取在下次比賽中取得好成績。這說明（ ）
①情緒影響著我們的觀念和行動 ②負面情緒可轉變為成長的助力
③人的情緒會經常發生變化 ④情緒由外部因素決定，不可控制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．九年級（一）班的小明因比賽失利而沮喪。班主任老師悄悄遞給他一張紙條：“一次失敗不算什么，你努力的樣子超酷！勇敢的男孩最耀眼，重拾信心，你一定行。”小明看完后振奮精神，重拾了信心。該調節負面情緒的做法屬于（ ）
A．轉移注意 B．改變認知評價 C．放松訓練 D．合理宣泄
16．小偉遇到一道數學難題，急得大喊大叫，影響班級其他同學上自習。對于他的行為，下列評價正確的是（ ）
①他的行為是正確的。情緒很難駕馭，不受控制
②他的行為是錯誤的。情緒是可以管理的，我們要做情緒的主人
③他的行為是正確的。當我們有負面情緒時，需要發泄出來
④他的行為是錯誤的。他需要學習正確的調節情緒的方法
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
17．“入門休問榮枯事，且看容顏便得知”“怒從心頭起，惡向膽邊生”……這些俗語告訴我們的道理是（ ）
①情緒會影響我們的觀念和行動 ②學會合理調節情緒，做情緒的主人
③情緒不可壓抑，應該順其自然 ④憤怒必然導致情緒失控、行為過激
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
18．臨近考試，很多同學會感到焦慮、緊張，對這種情緒我們應該學會主動調節。你認為以下調節方法不可取的是（ ）
A．堅持每天到操場跑步 B．堅持每天寫日記，記錄自己的心情
C．上課時如果感覺到學習緊張、枯燥，用看漫畫書的方式來緩解一下
D．跟自己說，只要自己一直在努力，不必太在意考試結果
19．北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。下列對情感理解正確的是（ ）
①愛國情感是每個人都有的，每個人都要時刻具有愛國情感
②情感只有在詩詞中才能表達得更好 ③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念
④情感比情緒更為深刻、穩定，是人的基本的精神需求
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
20．在生活中，我們可以通過以下途徑獲得美好情感（ ）
①怒罵他人解解氣 ②參加志愿者獻愛心的活動
③走進自然博物館 ④完成一項自己喜歡的活動
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21.小麗在日記中寫道：“今天，我主動幫助生病的同學打掃衛生，老師表揚了我，我心里甜滋滋的。”小麗的這種情感體驗是（ ）
A．責任感 B．正義感 C．道德感 D．榮譽感
22．“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都，”該詩句表達了作者對春天來臨時生機蓬勃景象的觀感以及由此而引發的欣悅之情。下列詩句中與詩人表達的為同一種情緒的是（ ）
A．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁 B．物是人非事事休，欲語淚先流
C．最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤 D．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
23．“五一”小長假，小明一家準備自駕游。父母提議去河南，沿“與輝同行”河南行的路線走一趟。小明說：“我不去，我們是山西人，應該在山西游，培養愛家鄉的情感。”父母同意了，讓他自己做一個山西行旅游攻略，并把這個攻略發給“與輝同行”團隊，助力“與輝同行”的“山西行”。小明不停地問父母，山西有哪些值得旅游的地方，自駕游應該選擇道路和住宿的注意事項，不斷地調整自己的攻略，嘴里還說著好麻煩，太不容易了等。下列屬于小明與父母溝通中反映正確的心理方面內容的是（ ）
A．勇敢與怯懦的青春期矛盾心理，他直接說不去河南旅游
B．反抗與依賴的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做山西游攻略時咨詢父母
C．他說麻煩是一種情緒的發泄，他應該理智調控情緒，做情緒的主人
D．我們都是社會的一員，在道路選擇上要遵守社會規則，養成親社會行為
24．七年級學生小敏期中考試不理想，心情糟糕，打不起精神，在老師的建議下，她聽聽音樂、散散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅信只要努力，就會有更大的進步。小敏調節情緒的方法有（ ）
①逃避現實 ②放松訓練 ③合理宣泄 ④注意轉移
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．中學生了解生理健康知識、獲取性知識的正規途徑有（ ）
①生理健康教育主題班會 ②某網站的不雅視頻
③國家教育部門出版的教材 ④自己上網搜索成人網站
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題（50分）
26．閱讀材料，回答問題：
材料一 小冀在小學時本是品學兼優的學生，但進入初中后他遇到了這樣的煩惱：最近他看鏡子發現自己的嘴旁長出了胡子、臉上長滿了痘痘、身體越來越胖……身邊的同學經常嘲笑他，他變得越來越自卑，上課也不敢抬頭了，總覺得自己低人一等，最近幾次的考試成績也很不理想，他整天悶悶不樂。
處于青春期的我們會更加關注自己的外表，小冀也不例外。小冀應怎樣做，才能更好地走出困境？（10分）
27、青春驛站：【正確與異性交往】
在青春這個美麗的季節里，同學們對與異性交往非常好奇。以下是某機構的調查結果：
調查問題 渴望與異性交往 認為與異性交往是必要的 能夠主動大方地與異性交往
調查結果 99.6% 97.7% 18.9%
(1)上述調查結果反映了什么問題 （2分）
(2)請結合教材知識，談談應如何解決問題，學會與異性交往？（8分）
28．在地鐵車廂里，初中生小丹正站著與同伴聊天，突然小丹注意到一名中年男子反復向她們靠近，并試圖用身體靠貼她們。兩人起初只是盡量挪動位置以避開，但這名男子似乎并不打算放棄，繼續尋找機會靠近。面對該情況，小丹迅速冷靜下來，她提高了音量，用堅定的語氣對那名男子說：“請你保持距離，我們不喜歡這樣！如果再騷擾我們，我們會立即聯系地鐵工作人員并報警！”聽到這句話，中年男子面露尷尬，很快找了個借口，在下一站下車離開了。
學會保護自己，是青少年的必修課。應怎樣向小丹學習“在生活中學會自我保護”？（10分）
29.【管理情緒、調節自我】觀察漫畫，聯系所學知識回答問題。
我們應如何管理好自己的情緒，避免“情緒中暑”？（10分）
30.【品味情感我有感】
2024年4月8日晚，感動中國2024年度人物揭曉。一-個個令人動容的名字，一段段催奮進的故事,讓善被看見,讓愛被感知,讓春天常在,讓真誠常存,致敬向上的力量。
感動中國人物向我們傳遞了情感正能量。請結合所學，談談在生活中，我們應該如何品味美好情感，傳情感正能量 （10分）

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