資源簡介

登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂
【素養測評】 第四單元 崇尚法治精神 （含答案）
滿分100分 時間90分鐘
一、選擇題（每題2分 共40分）
1．平等是人類社會的崇高理想，是社會發展的追求，踐行平等需要反對特權，現實生活中，下列哪些行為是行使特權的表現（　　）
①劉某在醫院有熟人，每次看病都不用排隊掛號，直接去醫生診療室
②某村長不經村民大會同意，擅自將村里的魚塘承包給自己的小舅子
③我市60歲以上的老人乘坐公交車等公共交通工具憑老人卡免費
④現役軍人購買火車票汽車票有專設窗口
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．春節前夕，新安縣人民政府發布了《關于2024年春節期間規范燃放煙花爆竹的通告》，2024年1月31日，某街道的兩名男子在禁燃時間段違規燃放煙花，該街道派出所給予二人行政處罰。這一案例警示我們（　　）
①權利的實現是履行義務的前提 ②實現自由不能觸碰法律紅線
③行使權利不能超越法律的界限 ④違法行為必然受到行政處罰
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．《北京市未成年人保護條例》于2023年6月 1日起正式施行。以下是該條例的部分內容。
①依托12345市民服務熱線建立未成年人保護熱線，設專席人員受理、轉介涉及未成年人合法權益的訴求，提供咨詢、幫助。
②接學生欺凌報告后，學校應采取必要保護措施。
③未成年人受侵害，任何人有權直接報告。
對此解讀正確的是：(　　)
A．只有不同情況差別對待才是真正的平等
B．我國未成年人享有法律之外的特權
C．保護未成年人、維護正義是全社會的共同責任
D．對于非正義行為，未成年人要不怕犧牲、敢于斗爭
4．這是某圖書館專為視障人士設立的閱覽室：走道上鋪設著一圈盲道，書架上的書更大更厚，每張桌子的桌角都有一個凹槽，用以放置盲杖……該圖書館的這些舉措（　　）
①體現了不同情況要差別對待 ②尊重了特殊群體的合法權益
③消除了人與人之間的隔閡 ④保障了特殊群體享有特權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．孫某和某公司利用網絡發布侵害某死者名譽的言論，這些言論在公眾網絡平臺快速傳播，給死者的家屬造成嚴重的精神傷害。死者家屬將孫某和該公司訴至人民法院。人民法院判決被告賠禮道歉，消除影響，賠償死者家屬精神損害撫慰金。對此下列說法你不贊同的是（　　）
A．人民法院依法行使審判權，司法維護正義
B．無論是現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由
C．孫某割裂了權利和義務的關系，沒有依法行使權利和履行義務
D．自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律就會付出失去自由的代價
6．觀察漫畫，它警示我們（　　）
①法律標定了自由的界限，目的是限制自由，促進社會的有序運行
②無法治不自由，守底線才享自由
③網絡空間不是法外之地，同樣需要遵守法律規定
④我們既要維護自己的權利，又要尊重他人的權利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．漫畫《必要的約束也是一種保護》給我們的啟示是（　　）
①不加任何約束的自由是危險的
②公民的權利與義務是統一的
③要增強權利意識
④自由是有限制的、相對的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．“我是網紅，擁有數百萬粉絲。航班延誤了5個小時，我要求航空公司給我特殊照顧。”一男子因不滿航班延誤，亮出自己網紅的身份，指責空姐并質問機長名字，之后又在社交媒體上發布維權視頻，引發廣泛關注和討論……下列網友的議論，說法正確的是（　　）
①中華人民共和國公民在法律面前一律平等，任何組織和個人不得享有超越憲法和法律的特權
②特權現象雖然損害公平正義，違背平等原則和法治精神，但我們見怪不怪、也無可奈何
③網紅正因為粉絲眾多、備受關注，才更應該以身作則，遵守社會公德和法律法規，合理合法維權，給粉絲及公眾當一個好榜樣
④公眾應提高對“耍特權”行為的辨識能力和抵制意識，共同努力，營造平等、公正、有序的社會環境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．未成年人保護法規定：未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。對這一規定，下列看法正確的是（　　）
①手機是公民的合法財產，未成年人有權隨時使用
②自由就是無拘無束，這一規定是對自由的侵犯
③自由是法律之內的自由，它是有限制的、相對的
④未成年人要遵守法律，嚴格按照法律要求去做
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
10．十三屆全國人大常委會第三十七次會議審議通過了新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》。該法規定，國家采取必要措施，促進男女平等，消除對婦女一切形式的歧視，禁止排斥、限制婦女依法享有和行使各項權益。這一規定（　　）
①是對婦女權益的有力保障
②體現同等情況同等對待
③有利于增強婦女的安全感
④說明婦女享有更高地位
A．① ② ③ B．① ② ④ C．① ③ ④ D．② ③ ④
11．下列對漫畫《禁止強迫嫌犯自證其罪》的規定，理解正確的是（　　）
①要求保障嫌犯的一切權利
②不利于案件的審查和偵破
③有利于司法過程和結果合法與公正
④體現了尊重和保障人權的憲法基本原則
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．公平有著豐富的內涵，包括（　　）
①權利公平
②規則公平
③榮譽公平
④機會公平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．電影《第二十條》中提到：“法律是善良與正義者面對不法侵害的底氣與勇氣”“法不能向不法讓步”。這鏗鏘有力的話語讓人民群眾在每一個司法案件中真正感受到公平正義。對此你正確的理解是(　　)
①公平正義是人們追求的理想，但難以實現
②司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
③司法機關依法獨立行使司法權，就能實現公平正義
④維護社會的公平正義，是社會主義法治的價值追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．在現實生活中，當我們遇到不公平的行為時，我們應該(　　)
①忍氣吞聲，聽之任之
②堅守原則立場，敢于對不公平說“不”
③用武力手段進行打擊報復
④采用合理合法方式，謀求最大限度的公平
A．②③ B．①③ C．②④ D．③④
15．下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（　　）
選項 新聞事件 新聞解讀
① 2023年上半年我國國內生產總值同比增長5.5% 國有經濟是我國國民經濟的主導力量
② 2024年4月26日，國家安全部公布《國家安全機 關行政執法程序規定》狐國家安全機關辦理刑事案 件程序規定》2個部門規章 有利于國家安全機關在法治軌道上 履行職能任務、規范權力運行
③ 某區法院以組織考試作弊暴判處被告人宋某文有 期徒刑四年六個月，并處罰全人民幣五萬元 用法律捍衛國家考試制度的公正性
④ 2024年1月1日起正式施行《未成年人網絡保護 條例》 旨在約束未成年人網絡空間的表達自由
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．電影《第二十條》是國內首部聚焦“正當防衛”議題的法治題材影片，向觀眾再次釋放國家支持正當防衛、鼓勵見義勇為的信號。這部電影取名于我國刑法第二十條， “法不能向不法讓步”不是口號， “第二十條”已被喚醒，還要持續落到實處。綜合理解上下材料，你的感悟是(　　)
中華人民共和國刑法第二十條 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免
受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為， 對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛， 不負刑事責任。
①要履行見義勇為的義務
②國家堅持尊重和保障人權
③實現公平正義是全社會的共同責任
④守護正義已經成為全體人民的價值共識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．當前， 一些人遭遇不公，往往希望借助網絡的強大傳播力，形成輿論壓力，達到個人目的。 面對社會生活中的不公平，下列做法值得提倡的是（　　）
① 善于運用合法的手段去解決不公平
②客觀、理智地面對社會生活中的不公平
③完全 以自己的價值觀念和思維方式去衡量和解決不公平
④認識到公平是相對的，經過努力，才能達到絕對的公平
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
18．公平正義是人類追求的永恒目標，實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同職責。下列體現維護公平、實現正義的有（　　）
①公共交通工具設置愛心座椅，讓老人、孕婦、兒童、殘疾人等乘客的出行需求得到滿足等
②2024年3·15晚會曝光安徽阜陽部分企業使用“槽頭肉”等生產梅菜扣肉的行為，當地市場監督管理局及時對涉事企業進行了處罰
③在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”順序排隊
④全國所有公共圖書館、文化館、美術館、博物館對中小學生免費開放
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
19．“改革收入分配制度”、“國家助學金制度”和“失業保險制度”，國家制定和完善上述一系列制度（　　）
①這是尊重和保障人權的體現 ②確保了人人都享有公平發展的機會
③能夠保障弱勢群體享有特權 ④以正義的制度來維護社會和諧穩定
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
20．為了培養中學生的法治意識，某校舉行法治知識競賽。下列有利于保障競賽公平的措施有（　　）
①參賽對象：所有本校就讀學生都可以自愿報名參賽 → ②賽前準備：征求選手對比賽規則的建議并合理改進 → ③比賽規則：選手根據抽簽順序獨立競答，現場評分 → ④比賽結果：參賽選手不論成績好壞一律授予優勝獎
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（60分）
21．“在浙里 看發展”，某班以此為主題制作下列展板。
兩會在“浙” 聚力發展 2024年1月23日至1月26日，浙江省十四屆人大二次會議在杭州召開，以下為浙江省十四屆人大二次會議議程（節選）： ①聽取和審議浙江省人民政府工作報告； ②審查省發展和改革委員會關于浙江省2023年國民經濟和社會發展計劃執行情況及2024年國民經濟和社會發展計劃草案的報告； ③聽取和審議浙江省高級人民法院工作報告和人民檢察院工作報告；
禁漁在“浙” 和諧共生 2024年3月1日起，浙江八大水系統一禁漁正式啟動。在禁漁期違反禁漁區等規定的，根據《浙江省漁業管理條例》等法律法規，漁政和有關執法機構將予以處罰。有人說：“捕魚是漁民的自由，禁漁剝奪了漁民的自由。”
農創在“浙” 推進共富 2023年9月20日，習近平總書記在義烏市后宅街道李祖村考察調研時指出，李祖村扎實推進共同富裕，是浙江“千萬工程”顯著成效的一個縮影。它通過創客空間、鄉村研學、非遺項目等產業布局，進一步帶動鄉村經濟發展。
（1）結合浙江省十四屆人大二次會議議程，說明浙江省人大的職權。2分
（2）從“法治與自由關系”的角度，評析“捕魚是漁民的自由，禁漁剝奪了漁民的自由”這一觀點。6分
（3）圍繞“我為李祖村點贊”寫一則時政述評。10分（要求：從公平等角度加以闡述，邏輯嚴密）
22．在學習“珍視自由”這一課時，遂水中學八（1）班王老師展示了一則案例引發了同學們的思考，請你參與其中。
案例：2024年3月25日，最高人民法院發布典型案例，湯某某和何某因沖突在網絡平臺發布視頻相互謾罵，甚至捏造對方非法持槍、搶劫等不實信息，引發網民跟風，造成不良社會影響。公安機關依法對其予以行政拘留五日，并責令刪除相關違法視頻。
（1）小贛同學扮演的“法官”對以上案例進行了點評。請你將點評內容補充完整。4分
點評：行使權利有界限，自由都是①______________的自由。捏造對方非法持槍、搶劫等不實信息侵犯了他人的②______________權。這樣的侵權行為是法律所禁止的。
（2）“人人都有麥克風，但網絡不是‘法外之地’”。請從自由與法治的角度，對湯某某和何某進行勸解 6分
23．閱讀材料，回答問題。
材料一 社會生活中，小凌同學瀏覽新聞時發現，不少網民的言論令他膽戰心驚。有人為博流量編造謠言，對自然災害、重大事故等災難發表不當評述；還有“鍵盤俠”喜歡對別人妄加臆測，肆意批判，甚至發展為網絡暴力……嚴重影響生活安定和社會治安。有了“麥克風”不等于可以“亂放風”，網絡不是“法外之地”，要堅決懲治網絡暴力“按鍵傷人”。
（1）請結合“自由與法治的關系”分析有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。4分
材料二 為了落實“職業教育與普通教育同等重要”，新職業教育法中還提出諸多“實招”：規定職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會；規定用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件等。
（2）結合所學知識，請你分析新職業教育法為何如此重視踐行平等原則 4分
材料三 政論專題片《法治中國》講述了現代版“刀下留人”的真實故事。在辦案過程中，檢察官彭少勇提審被認定為犯罪嫌疑人的王玉雷后，發現案情疑點重重，果斷提出三個“不足信”。隨后，檢察院迅速啟動了引導偵查機制，公安機關重新對重要涉案證據進行排查，最終鎖定真兇王斌，避免了一起冤假錯案的發生。彭少勇說：“我們要讓法之所向成為民之所盼，讓正義的陽光照進人民的心田。”
（3）糾正冤假錯案是司法維護正義的體現。結合材料三請你為維護正義提一點合理化建議 4分
（4）為了維護公平正義，談談我們青少年應該如何做 4分
24． 閱讀材料，回答問題。
崇尚法治精神
【案例警示】2023年5月22日，在從廣州南站開往普寧站的G6317次列車上，一名男子手持無座車票強行霸占他人座位，乘務員勸解時，該男子卻說：“我花錢買了票，坐哪個位置是我的自由！”最終，因其霸座行為擾亂列車秩序，該男子被處以行政拘留七日的處罰。
【原因簡述】2023年全國公安機關以夏季治安打擊整治“百日行動”為抓手，持續推動掃黑除惡斗爭向縱深發展，共打掉涉黑組織160余個、惡勢力犯罪集團1 520余個，破獲各類刑事案件2萬余起，向黑惡勢力亮劍，切實維護和實現社會正義。
【行動踐行】平等是現代社會的基本特征，是社會主義的本質要求。雖然平等已成為現代社會的基本共識，但在現實生活中卻仍然存在就業歧視、性別歧視等廣泛的不平等現象，我們追求平等的過程道阻且長。
（1）運用“自由與法治”的相關知識，談談上述案例帶給我們的警示。4分（答出兩點）
（2）請你簡述公安機關切實維護和實現社會正義的原因。4分（答出兩點）
（3）請你談談我們應該如何行動，為踐行平等貢獻自己力量。2分（答出兩點）
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】D
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】C
17．【答案】A
18．【答案】D
19．【答案】A
20．【答案】A
21．【答案】（1）監督權。
（2）①觀點錯誤。②“捕魚是我的自由”是對的，因為我國憲法和法律規定公民享有廣泛的人身和自由，公民的合法權益受法律保護。③但“禁漁剝奪了我的權利”是錯的，因為公民的權利義務統一，相互依存，相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民行使權利有界限。憲法規定，公民在行使權利自由的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的權利和自由。④危害反禁漁規定會受到法律制裁，不利于合理利用漁業資源、保護生態環境。⑤做法：我們要堅持和義務相統一，我們要增強權利意識，依法行使權利。也要增強義務觀念，自覺履行法定的義務律禁止做的堅決不做，嚴格遵守禁漁的相關規定。
（3）①堅持黨和政府的正確領導；②貫徹落實鄉村振興戰略，著力改善農村生產、生活、生態環境；③轉變發展方式，優化產業結構，大力發展特色產業；④鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展；⑤形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的氛圍。；
22．【答案】(1) ①法治之內；②名譽權。
(2) ①法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由；②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。網絡時代“人人都 有麥克風”，但網絡不是‘法外之地’”；“按鍵傷人”無視法律底線，割裂了自由與法治的關系，會給受害者及其家庭造成毀滅性打擊，施暴者也可能會受到法律的制裁。
23．【答案】(1) ①法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
②因此，公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。
(2) ①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。
②法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
③有利于維護職業學校學生的合法權益，促使其平等地享有憲法和法律規定的各項權利。
(3) 司法機關必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
(4) 面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
24．【答案】（1）法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；法治既規范自由又保障自由，社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由；等等。
（2）正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求；正義是社會和諧的基本條件，切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；等等。
（3）踐行平等，就要反對特權，使每個公民平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權；踐行平等，就要平等對待他人的合法權利；等等。
二一教育在線組卷平臺（zujuan.21cnjy.com）自動生成 1 / 1

展開更多......

收起↑