資源簡介

(共44張PPT)
單元2 第2節 第2課
認識新資源
（滬科黔教版）七年級
下
1
核心素養目標
3
新知講解
5
拓展延伸
7
板書設計
2
新知導入
4
課堂練習
6
課堂總結
課后作業
8
01
核心素養目標
信息意識
計算思維
數字化學習與創新
信息社會責任
能夠理解云計算在社會中的倫理責任，如合法使用云計算資源、保護用戶隱私等，培養良好的云計算使用習慣。
能夠利用在線資源，如云計算教程、案例分析等，自主學習云計算的新技術和應用案例，拓寬知識面。
能夠運用計算思維分析在使用云計算過程中可能遇到的問題，如數據遷移、云服務選擇等，并提出合理的解決方案。
能夠識別互聯網上的新資源類型，如云服務、在線應用等，并理解這些資源的作用和價值。
03
新知講解
互聯網為人們提供了豐富多樣的資源。這些資源可以是數據資源、軟件資源，也可以是硬件資源。
認識新資源
03
新知講解
互聯網上有許多服務器存儲了大量有價值的電子文檔，可供上網用戶方便地讀取或下載;一些在線應用運行在“云”服務器中，如在線協同編輯工具，用戶無須下載安裝便可使用;
認識新資源
03
新知講解
用戶可將本地任務在“云”提供的高性能計算機中處理，無須配置或升級本地硬件設備，這相當于為用戶提供了軟件資源和虛擬硬件資源。正是由于互聯網的存在，這些新資源好像就在用戶身邊一樣，使用非常方便。
認識新資源
03
新知講解
學習資源:如學術論文、電子書籍、名師講課視頻
認識新資源
作用和價值：海量的學習資源供人們學習和共享
03
新知講解
社交資源:如互聯網中的各種社交網絡平臺和虛擬社區
認識新資源
作用和價值：人們可以與朋友、家人等進行交流和互動。可以通過互聯網建立新的社交關系，擴大自己的社交范圍。
03
新知講解
娛樂資源:如在線游戲、音樂、電影、電視劇。
認識新資源
作用和價值：人們可以通過互聯網隨時隨地享受各種形式的娛樂活動。
03
新知講解
在線應用:如在線辦公軟件、在線地圖、在線支付、遠程會議。
認識新資源
作用和價值：不占用本地存儲空問即可使用這些在線應用軟件。
03
新知講解
計算資源:如云計算服務器。
認識新資源
作用和價值：云計算平臺使用大量的物理服務器來承載虛擬機和應用程序，提供計算和存儲服務。
03
新知講解
存儲資源:如云存儲提供的大規模存儲設備。
認識新資源
作用和價值：海量的存儲空間，用于存儲用戶數據和應用程序。
03
新知講解
云電腦是云計算服務提供商推出的一種產品，用戶可使用終端設備進行遠程桌面體驗。使用云電腦，用戶無須購買計算機等硬件設備，只需在終端設備上通過互聯網連接到云電腦，就可以實現訪間并使用云電腦內的軟件和數據。
使用云電腦
活動
03
新知講解
(1)下載并安裝云計算服務提供商提供的云電腦客戶端。
使用云電腦
活動
03
新知講解
(2)配置云電腦。根據需要選擇云電腦提供的硬件和軟件資源，如右圖所示。
使用云電腦
活動
圖2-2-8
03
新知講解
(3)進入云電腦桌面，查看云電腦的配置(如右圖)。
使用云電腦
活動
圖2-2-8
03
新知講解
(1)比較云電腦和本地計算機硬件配置，兩者有哪些區別
活動
使用云電腦
故障或過時
存儲位置
云電腦：數據存儲在遠程服務器上，用戶通過互聯網訪問。
維護和升級
云電腦：維護和升級由云服務提供商負責，用戶無需擔心硬件。
本地計算機：用戶負責硬件的維護和升級，可能需要定期更換部件。
03
新知講解
(2)相比本地計算機，使用云電腦有哪些優勢
活動
使用云電腦
安全性
靈活性
用戶可以在任何地點、任何設備上訪問云電腦，提高了工作的靈活性。
可擴展性
可擴展性：云電腦可以根據需要動態調整計算資源，適應不同的工作負載。
安全性：云服務提供商通常提供高級的安全措施，保護數據免受威脅。
03
新知講解
這些優勢是否足以讓云電腦取代本地計算機
活動
使用云電腦
用戶體驗
是否可以替代
不足以取代本地計算機：
性能需求
對于需要高性能計算的任務（如高端游戲、專業圖形設計等），本地計算機可能提供更好的性能。
用戶可能更喜歡本地計算機的熟悉環境和直接控制感。
03
新知講解
03
新知講解
1.如何理解虛擬硬件資源中的“虛擬”兩字
“虛擬”在虛擬硬件資源中指的是通過軟件技術模擬真實硬件的行為和功能，從而創建一個虛擬的環境，這個環境在功能上與真實硬件相似或相同，但是并不是由物理硬件直接構成的。這種技術允許多個虛擬機（VMs）共享同一套物理硬件資源，每個虛擬機都可以運行獨立的操作系統和應用程序，就像它們各自擁有獨立的物理硬件一樣。
思考與討論
03
新知講解
思考與討論
2.如今，人們會用大量的圖片、視頻記錄生活，保存方法一般有本地硬盤存儲和網盤存儲。但是硬盤有使用壽命，網盤平臺也許會停止服務。幾百年后的人類，是否還能看到現今的圖片
難以實現：
隨著技術的發展，人們越來越依賴數字媒體來記錄和分享生活。然而，確保這些珍貴的記憶能夠跨越時間的長河，被未來的人類看到，確實是一個挑戰。
03
新知講解
2.如何實現可靠且低成本的永久存儲
定期遷移數據：隨著技術的發展，新的存儲技術和方法會不斷出現。定期將數據遷移到新的存儲解決方案，可以確保數據的長期可訪問性。
多地備份：分布式存儲：不要將所有數據存儲在一個地方，而是分散存儲在多個位置，比如本地硬盤、不同的網盤服務、外部硬盤等。
思考與討論
03
新知講解
有一家小型會計師事務所，在每年10月至次年2月期間會有大量的審計工作，其計算量非常大，需要計算機配有大存儲空間和多核運算器。起初，只需10臺計算機即可完成當年業務。隨著事務所規模擴張，預計將新增50名新員工，意味著至少需購買50臺計算機。經理認為每年只有4~5個月需要頻繁使用這些計算機，其他時間計算機只需完成基本工作如文檔編輯、表格數據匯總等。
挑戰時刻
03
新知講解
利用你所學的知識，幫助該經理完成對云計算服務提供商的調研，并推薦一個合理的解決方案。
挑戰時刻
1.目前，我國主要的大型云計算服務提供商有:
（1）阿里云：作為中國領先的云計算服務提供商，阿里云在國內市場占據著絕對的領先地位。
（2）騰訊云：作為中國互聯網巨頭之一，騰訊云也在云計算領域有著強大的實力。
（3）華為云：作為中國領先的信息通信技術解決方案提供商，華為云在云計算領域也有著重要的地位。
03
新知講解
挑戰時刻
1.經調研，我選擇的云計算服務提供商是:
(1)該服務商提供的云計算服務有:
(2)選擇的云計算服務模式是:
云服務器：提供彈性計算服務，用戶可以根據需求動態調整計算資源。
云數據庫：提供關系型數據庫、NoSQL數據庫等多種數據庫服務。
云存儲：提供對象存儲、文件存儲、塊存儲等多種存儲服務。
私有云：提供專屬資源，適合對安全性和合規性有高要求的客戶。
阿里云
03
新知講解
挑戰時刻
(3)預計使用費用約為:
(4)服務期限約為:
(5)該服務商提供的增值服務(或其他優勢):
通常云服務提供靈活的訂閱期限，用戶可以根據需要選擇按月或按年訂閱。這里我選擇的是一年期限。
技術支持：7*24小時技術支持，確保問題能夠及時解決。
安全保障：提供多層次的安全措施，包括DDoS防護、數據加密等。
全球節點：阿里云在全球多個地區設有數據中心，支持全球化部署。
云服務器（ECS）：費用大約為每月200元，一年費用約為2400元。
04
課堂練習
1、互聯網提供的新資源包括以下哪些類型？
A. 數據資源 B. 軟件資源 C. 硬件資源 D. 以上都是
2、云電腦的優勢不包括以下哪一項？
A. 靈活性 B. 可擴展性 C. 高性能 D. 安全性
3、使用云電腦時，數據存儲在哪個位置？
A. 本地硬盤 B. 遠程服務器 C. 外部硬盤 D. USB存儲設備
D
C
B
04
課堂練習
4、以下哪種服務模式不是云計算提供的服務模式？
A. 基礎設施即服務（IaaS） B. 平臺即服務（PaaS）
C. 軟件即服務（SaaS） D. 硬件即服務（HaaS）
5、云電腦的維護和升級由誰負責？
A. 用戶自己 B. 云服務提供商
C. 硬件制造商 D. 軟件開發商
6.判斷題：云電腦允許用戶在任何地點、任何設備上訪問云電腦，提高了工作的靈活性。。（ ）
D
B
√
05
拓展延伸
1、云電腦
05
拓展延伸
2、學習云電腦對青少年有什么好處？
提升技術素養
了解云電腦的基礎知識和應用，可以幫助青少年提升對現代信息技術的理解，增強他們的技術素養。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好地了解身邊的云電腦應用場景？
閱讀相關書籍和文章
閱讀關于云計算的書籍和文章，獲取云計算的理論知識和實際案例。
05
拓展延伸
4、有什么常見的云電腦使用場景？
醫療健康
通過云電腦平臺進行遠程醫療、健康數據分析和電子病歷管理。
金融服務
利用云電腦進行金融數據分析、風險管理和在線支付。
06
單元小結
06
單元小結
1、韜在朋友的指導下，使用朋友的計算機在某學習平臺注冊了一個賬號，他回到家后，依然可以使用這個賬號進行登錄和開展學習，這是因為（ ）
A.他的注冊信息記錄在了朋友的計算機中 B.他的計算機和朋友的計算機是同一個品牌
C.他的注冊信息記錄在學習平臺的云服務器中 D,他家和朋友家離得很近
2、網盤是非常方便的文件存儲工具，將文件存放在網盤，既不占用本地存儲空間，又可以在任何一臺聯網的數字設備上隨時使用這些文件。在使用網盤時，下列做法中，可能會泄露個人隱私信息的是( )。
A.將學習資源、影音文件等上傳到網盤
B.不把含有個人身份信息的資料(如居民身份證照片)存入網盤
C.開放網盤自動備份相冊照片和訪問通信錄的權限
D.在公用計算機上使用網盤后，及時退出登錄并清除使用記錄
練習與測評
C
C
06
單元小結
3、下列行為中，不屬于利用互聯網中的數據資源的是( )。
A.網絡購物平臺根據用戶歷史購物記錄，向用戶推薦感興趣的商品
B.某市環衛部門通過發放在線問卷，調研市民對城市綠化效果的滿意度
C.某云計算服務提供商新購入一批高性能服務器，以提供更優質的服務
D.在線教育平臺根據學生在線學習行為分析學習效果，并向教師提供學情分析報告
判斷題(正確的打“V”，錯誤的打“x”)
（ ）1.云計算具有高可靠性，因此，用戶可以隨意使用云計算服務
（ ）2.互聯網中的新資源不包含硬件資源。
（ ）3.網盤、電子地圖導航、在線文檔等應用采用的是 Saas 模式
練習與測評
C
√
×
√
06
單元小結
綜合題
近年來，我國大力推進國家教育數字化戰略行動。2022年3月，國家智慧教育公共服務平臺正式上線，聚焦學生學習、學校治理、教育創新等功能，開設德育、課程教學、勞動教育等欄目。截至2024年5月，該平臺累計注冊用戶突破1億，瀏覽量超過367億次、訪客量達25億人次。平臺已匯聚高等教育優質慕課 2.7萬門，覆蓋本科12個學科門類，93個專業類。
(1)在線教育平臺除了具有大量的課程數據，如電子教材、課程教學視頻等，還會不斷產生海量的用戶信息及行為數據，針對這些數據，科學的存儲方式是( )。【單項選擇題】
A.教育部門購買大量的存儲服務器存儲數據
B.將數據存儲在個人移動硬盤中
C.使用云存儲服務存儲數據
D.將數據存儲在用戶計算機中
練習與測評
C
06
單元小結
(2)在線教育平臺采用的云計算服務模式是什么
練習與測評
在線教育平臺采用的云計算服務模式是（SaaS）軟件即服務模式。
06
單元小結
單元評價
評價內容 自我評價 小組評價
了解云計算原理，知道常見的云計算應用
了解云存儲原理，知道云存儲的應用場景
認識互聯網中的新資源對學習和生活的影響
我理解了云計算的基本原理，包括虛擬化技術、分布式計算和按需分配資源等概念。
我掌握了云存儲的工作原理，包括數據的遠程存儲、訪問和備份等。
我認識到互聯網中的新資源，如在線課程、電子書籍和虛擬實驗室等，
小組成員都積極參與討論，分享各自的見解和理解，營造了良好的學習氛圍。
我們分工明確，每個人都承擔了一部分研究任務，并在小組討論中分享自己的發現。
在探討云計算和云存儲的應用時，小組成員提出了許多創新的想法和潛在的應用場景。
06
單元小結
單元評價
評價內容 自我評價 小組評價
會使用網盤存取、分享、備份數據，能夠負責任地共事數據和資源，并草重他人知識產權
按照任務需求，能選擇合適的數字設備、平臺和資源，合作完成數字化創新活動的創意、規劃與實施
我學會了如何有效地管理我的數字數據，包括存儲、分享和備份。
我學會了如何與他人合作完成數字化創新活動的創意、規劃與實施。
面對不理解的概念或問題時，我們能夠共同探討并找到解決方案，提升了解決問題的能力。
我們成功地將研究成果整理成報告，并在課堂上進行了展示，得到了老師和同學們的認可。
07
課堂總結
《認識新資源》課程小結：通過學習，我們掌握了云電腦的基本概念和應用場景。了解了云電腦的一些實際應用，比如在線辦公、遠程學習、云游戲等等。我們印象最深的是老師說的，云電腦可以讓很多不可能的事情變成可能，比如讓好幾臺電腦共享同樣的資源，或者讓我們在任何地方都能工作和學習。我們覺得這不僅是個很酷的技術，它還能真正幫助我們提高生活和工作的效率。
08
板書設計
認識新資源
一、互聯網豐富的資源
二、使用云電腦
課后作業:
1、上網了解云服務平臺有哪些，并由此制作一個有關于各種云服務平臺的性能對比報告。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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