資源簡介

2025年蘇州中考道德與法治復習專練05《青春時光》
一、單項選擇題:在下列各題的四個選項中，選擇一項最符合題意的。每小題1分，共22分。
1.（2023蘇州）朱熹說:“讀書無疑者，須教有疑;有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。“這主要啟示我們（　　）。
A.正確評價自己 B.培養批判精神
C.開發創造潛力 D.參加社會實踐
2.（2024鹽城）2024年“新時代江蘇好少年”夏麗蕊多才多藝，積極參與優秀傳統文化進校園、進社區活動，用實際行動引領著身邊的同學見賢思齊，向上向善。由此可見（　　）。
A.少年的夢想與個人的人生目標相連 B.友誼和競爭總是相輔相成相得益彰
C.好的榜樣給予我們自我完善的力量 D.每個人都能從社會中獲得物質支持
3.（2024吉林）青春，是人生畫卷中最華美的篇章。不負青春年華，你的正確選擇是（　　）。
A.堅持努力，自信自強 B.調節情緒，特立獨行
C.依賴父母，不做家務 D.拒絕溝通，化解煩惱
4.（2024廣東）新征程上，正涌現越來越多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。從廣袤田疇到企業車間，從科研一線到風雪邊關，他們不懼風雨、勇挑重擔，為強國建設、民族復興貢獻青春力量。這對我們成長的啟示是（　　）。
A.揚長避短，悅納自我 B.省吃儉用，淡泊名利
C.信守承諾，言出必行 D.自強奮進，立志報國
5.《新時代的中國青年》白皮書介紹，新時代中國青年生逢中華民族發展的最好時期，物質發展環境更為優越，精神成長空間更為富足，擁有更高質量的發展條件;教育機會更加均等，職業選擇豐富多元，發展流動暢通自由，實現人生的舞臺越來越寬闊…這告訴我們青少年（　　）。
①步入青春，有很多夢想等著我們去實現 ②少年強，則中國強
③步入青春，美好的未來需要我們去創造 ④國家好，青年才會好
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.（2024內蒙古赤峰）“感動中國2023年度人物”奧運冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會更加堅強”的信念，終于破繭成蝶。其經歷告訴我們（　　）。
A.青春要克服懶惰，抵制不良誘惑
B.青春要敢于對不合理的事情說“不”
C.青春要提高品德和文化修養，體現內在美
D.青春要自信自強，克服弱點，戰勝自己、超越自己
7.（2024山東臨沂）下列生活現象與點評對應正確的是（　　）。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
8.（2024黑龍江齊齊哈爾）青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是（　　）。
A.業精于勤荒于嬉 B.天生我材必有用
C.積蛙步以至千里 D.人貴有自知之明
9.（2024黑龍江綏化）青春期是人一生中的重要時期。這一時期，我們各方面都在發生變化，如身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟，這些都屬于（　　）。
A.情感變化 B.生理變化 C.思想變化 D.心理變化
10.（2024新疆）在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情情讓我們難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，做法可取的是（　　）。
①慎重對待，理智處理 ②言談得當，舉止得體
③內心坦蕩，自尊自愛 ④拉開距離，避免交往
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
11.（2024山西）今年“五一”假期，我省的青年志愿者們前往許多景區和路段為游客提供咨詢、講解服務，讓八方游客感受到了山西人民的熱情好客。這說明志愿者們（　　）。
A.行己有恥，見賢思齊 B.樂觀開朗，懂得謙讓
C.理性平和，熱愛生活 D.熱心公益，服務社會
12.（2024天津）2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創新大賽，187項成果被推薦參加全國比賽。開展此項活動有利于青少年（　　）。
①走進科學，培養科學精神 ②敢于挑戰，否定一切權威
③勇于探索，開發創造潛力 ④獨立思考，培養批判思維
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.（2024天津）青春，需要我們去經歷、去體驗、去反思。做好青春選擇，過好青春生活，需要（　　）。
①明辨是非，行己有恥 ②自傲自負，敢于嘗試
③自我省察，止于至善 ④自立自強，我行我素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.（2024云南）“英雄航天員”桂海潮，面對體能素質和航天技能訓練的巨大挑戰，不畏艱難，歷經重重考核，成為我國首位執行載人飛行任務的載荷專家。這啟示我們要（　　）。
①激發潛能，超越自我 ②戰勝困難，自強不息
③勇敢嘗試，避免挫折 ④無視挑戰，順其自然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.小明升入初中后發現自己不再像以前那樣把什么都表現在臉上，而是喜歡把感情寫在日記里。但是，他仍然渴望有一個無話不談的知己。這體現了青春期矛盾心理的主要表現是（　　）。
A.反抗與依賴 B.獨立與怯懦 C.獨立與反抗 D.閉鎖與開放
16.思維導圖是一種有效的學習工具，可以增進人們對知識的理解與記憶，提高學習效率。以下是文文同學建構的一張思維導圖，其中不恰當之處是（　　）。
第16題圖
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.進入青春期后，許多同學都有了一些小煩惱:小強最近聲音變粗了，小亮的身高比其他同學矮了半個頭，小麗有心里話不知道對誰說…針對這些現象，我們應該（　　）。
A.悅納自我變化，調節矛盾心理 B.學會掩飾自己，避免缺點暴露
C.學會隱藏煩惱，裝作若無其事 D.相信矛盾心理是會自然消失的
18.叔本華說:“從根本上說，只有我們獨立自主的思索，才真正具有真理和生命。惟有它們才是我們反復領悟的東西。“對此，下列說法正確的是（　　）。
A.要培養獨立意識，敢于表達自身觀點
B.要獨立思考，不必傾聽、理解他人的觀點
C.人云亦云就好，不要有自己的見解
D.遇到問題時要以我為主，不用和他人討論
19.“我們是女漢子，我們愿意為足球放棄公主夢……”這是來自全國中學生女子足球挑戰賽上的聲音。她們沒有像別人想象的那樣因為是女生就放棄拼盡全力的機會，也沒因為是女生而矯揉造作。這讓我們感悟到（　　）。
A.男女的生理性別特征與生俱來 B.我們不該接受自己的性別差異
C.不應過于受性別刻板印象影響 D.男生女生擁有各自的性別優勢
20.“行一件好事，心中泰然，行一件歹事，念影抱愧。”這說明“行己有恥”要求我們（　　）。
A.樹立底線意識，只要不違法就好 B.磨礪意志，拒絕各種誘惑
C.不斷提高辨別“恥”的能力 D.培養向往美好、永不言棄的精神
21.有人說:“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。“理解正確的是（　　）。
A.青春期的矛盾心理對我們只會產生消極的心理影響
B.青春是美好的，要盡情享樂，不留遺憾
C.青春是一個成長的過程，我們要時刻追求完美
D.青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協調發展
22.以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化，積蓄著中國人的智慧、品格、襟懷和修養，凝聚著中華文化的理念、志趣、氣度和神韻。下列古詩可以用來勉勵同學們培養自信品質的是（　　）。
A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
二、簡答題:結合材料，運用所學知識簡要回答問題。本大題共2小題，第23題5分，第24題11分，共16分。
23.（2024云南）[感悟成長心向陽光]
為幫助同學們解決成長中的困惑，某中學開通了“傾聽驛站”微信公眾號，以下是收到的留言。
請運用所學知識，為同學們解答困惑。（5分）
24.青春的海泛著朵朵浪花，帶給我們很多啟迪和思考。某中學初一（2）班同學在學習道德與法治的相關知識后，開展探究活動，請你參與其中。
（1）材料一[青春榜樣]江蘇小伙陸鴻，幼時因病導致腦糖。不愿成為家人累的他，擺攤、開小店、學影視制作。憑借努力，他還開設了經營制作相冊的加工廠，優先招收殘疾人。他說:“我的理想就是讓所有像我一樣有理想的殘疾人，都能有發光發熱的地方。”在帶領殘疾員工奔小康的創業路上，有人讓他利用殘疾人企業的稅收減免政策偷稅漏稅，他堅決不做，他說:“企業要履行好社會責任。”
有同學認為:“榜樣給予我們前行的力量，只要自強就能規劃好自己的青春路徑。”請運用所學知識，緊扣以上材料，對此觀點進行評析。（6分）
（2）材料二[青春成長]青春儀式值得慶祝。初中青春儀式典禮上，同學們紛紛寫下留言見證成長。
小張:我們愛思考，有獨到見解，也應該能① __________。
小佳:我們要敢于② __________，做一名對國家和社會有用的創造者。青春的創造需要我們每個人注重社會實踐，因為③ __________。
小剛:探索青春我們需要④ __________，有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。
我們通過行動證明和塑造自己的同時也需要樹立底線意識，⑤ __________。
請你結合所學知識，完善他們的“青春航標”。（5分）
三、分析說明題:結合材料，運用有關知識提取信息，分析問題并解決問題。本大題共1小題，共12分。
25.（2024湖北）[關愛自身品味成長]
生命是一個成長的過程，我們在質疑中反思，在理解中成長。最近，“質疑×x，理解× ×，成為×ד，這一造句格式引發同學們的熱議。
（1）請結合材料和所學知識，分析我們在成長的過程中為什么會質疑并逐漸理解。（4分）
（2）有同學認為，“理解××”就會“成為××”。你是否認同，請說明理由。（4分）
（3）請運用所學知識，結合前面的分析，談談質疑與批判性思維的關系。（4分）

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