資源簡介

(共23張PPT)
7.3.3生物進化的原因
學習目標
1.嘗試分析樺尺蠖黑化現象的原因
2.分析模擬保護色形成實驗的數據做出合理解釋
3.運用自然學說解釋相關生物的進化實例
樺尺蠖的工業黑化現象
應用案例
模擬保護色的形成過程
達爾文的自然選擇學說
CONTENTS
目錄
Part1
樺尺蠖的工業黑化現象
Part1:樺尺蠖的工業黑化現象：
1850年考察
1950年考察
長滿地衣的樹干上的樺尺蠖
（ 淺色個體占多數）
黑褐色樹干上的樺尺蠖 （深色個體占多數）
工廠煤煙彌漫
樹皮染成黑褐色
是空氣污染使蛾的體色變黑了嗎？
空氣中有毒氣體使樺尺蛾的生理發生改變，體內產生過多黑色素。
把昆蟲放在硫化氫、氨氣等有毒氣體中處理。
昆蟲體內黑色素沒有增多。
提出問題
作出假設
制定計劃
得出結論
實施計劃
蛾的體色變化與空氣污染無關。
數量相等淺色和深色樺尺蛾同時放到樹干上，然后用望遠鏡觀察樹干上所發生的情況：
被污染的深色環境，使得淺色型樺尺蠖容易被鳥類捕食，黑色型樺尺蠖具有保護色而生存下來。
保護色是如何形成的？
Part2
模擬保護色的形成過程
Part2:模擬保護色的形成過程：
保護色是怎么形成的？
保護色的形成與環境的色彩有關。
提出問題
作出假設
制定計劃
項目 模擬對象
大彩紙 生活環境
各種顏色小紙片 動物的不同體色變異類型
組員 捕食者
備用紙片 幸存者產生的后代
Part2:模擬保護色的形成過程：
實施計劃
五種顏色紙片各20張：
1名組長：組織監督、發令；
3名組員：背對桌子轉過來以最快速度抓取紙片至只剩下25張；
1名記錄員：記錄每代開始數和幸存者數。
Part2:模擬保護色的形成過程：
實施計劃
討 論：
1.第五代中哪種顏色“幸存者”最多，與彩紙顏色有何關系？
2.不同顏色紙片每一代的數量如何變化，說明了什么？
3.是否所有的顏色在第五代都有幸存者 為什么
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 紙片 顏色 開始數目 幸存者數 開始數目 幸存者數 開始數目 幸存者數 開始數目 幸存者數 開始數目 幸存者數
綠 20 3 12 1 4 0 0 0 0 0
黃 20 4 16 3 12 2 8 2 8 1
淺藍 20 5 20 6 24 3 12 0 0 0
藍 20 2 8 2 8 1 4 0 0 0
紫紅 20 11 44 13 52 19 76 23 92 23
紫紅色；與環境背景顏色一致
與環境背景顏色差異小的后代數量不斷增加；反之數量不斷減少
綠色和藍色后代幸存者為0；與環境背景顏色反差較大
Part3
達爾文的自然選擇學說
過度繁殖：
如果一頭雌象一生產仔6頭，每頭活到100歲，而且都能進行繁殖的話，那么750年后，一對象的后代就可達1900萬頭。
一棵一年生的植物，即使每年只產生兩粒種子，經過20年，后代的數目就能超過100萬棵。
按照理論上的計算，就算繁殖能力不是很強的動植物，也會在不太長的時間內產生大量的后代而占滿整個地球，事實上是不是這樣呢？
Part3:達爾文的自然選擇學說
生存斗爭：
生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。
Part3:達爾文的自然選擇學說
不同物種之間
同一物種之間
與環境的斗爭
遺傳變異：
有利變異
有害變異
淘汰
保留
有利變異
有害變異
保留
有利變異
遺傳和變異具有普遍性；變異具有不定向性
Part3:達爾文的自然選擇學說
適者生存：
適應環境
不適應環境
生存
淘汰
Part3:達爾文的自然選擇學說
Part3:達爾文的自然選擇學說
過度繁殖
生存斗爭
遺傳變異
適者生存
前 提
動 力
結 果
內 因
自然選擇學說
生存資源有限
新物種
遺傳和變異
Part3:達爾文的自然選擇學說
古長頸鹿
現代長頸鹿
現代長頸鹿的脖子為什么這么長？
實例：達爾文對長頸鹿進化過程的解釋
長頸鹿的祖先
過度繁殖
后代個體間的差異
生存斗爭
長頸、長前肢個體
（遺傳積累）
適者生存
自然選擇
現代長頸鹿
（變異）
生存斗爭
Part4:自然選擇學說的應用
某個經常刮大風的海島上，
有許多無翅和殘翅的昆蟲，
為什么這兩種昆蟲特別多？
有翅
殘翅
無翅
殘翅
生存
生存
淘汰
無翅
過度繁殖
遺傳變異
適者生存
原始昆蟲
Part4
自然選擇學說的應用
Part4:自然選擇學說的應用
家里廚房里的蟑螂總是殺不盡，是殺蟲劑毒力不夠嗎？
為什么獵豹和斑馬的奔跑速度越來越快？
青霉素殺死細菌的效果越來越差的原因是什么？
謝謝收看！

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