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東營市河口區實驗中學2024-2025學年第二學斯
階段性學業水平檢測七年級道德與法治試題
③做入集體，奉獻集體
④張楊個性，以我為主
(時間：60分鐘滿分：100分)
A.①2③
B.①②④
c.①③0
D.②③④
9.“任何一種不為集體利益打算的行為，都是自私的行為，它對社會有害。”從個人意愿與集
一、單項選擇題：（每題3分，共36分）
體規側的角度看，這句話啟示我們
①個人意愿要將旋集體規則
②要積極速守和難護集體規則
】.學校的運動會，七年級(1)班的同學們努力拼搏，團結合作，取得了優異的成績。當宜布
③理解集體規則的合理性，雛護集體利益④個人意愿與集體規則之間存在矛盾和沖突
他們班獲得團體總分第一名的時侯，同學們不禁發出了熱烈的歡呼聲。這說明（
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①集體榮#感讓我們驕做、自素②集體榮譽感給我們溫腰和力量③集體建設有賴于
10校壇會冠軍八年級1)班在總結經驗。班長說：“冠軍，從來就不是一個人的。”體育委員
每個成員的自覺愿望和自主行動④集體榮譽是優秀同學奮斗的結果
說：“榮譽是授子我們大家的。”這兩句話共同體現的觀點是
A①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A,集體中不能有小團體
B.只要團結奮斗，規能裝得冠軍
2.”單則易折，眾則難排”“獨木不成林“等名言警句蘊含的共同道理是
)
C.集體是由個體組成的
D.要增強團隊意識和集體榮芳感
A團結就是力量B.成功來自競爭C合作高于一切D.個人成就集體
兒，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。下列語句的語意與此觀點相一致(
3.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在關好的集體中，每個
A己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小面不為
人都能在其中
()
C.人而無信，不知其可也D.千人同心，則得千人之力：萬人異心，則無一人之用
①獲得豐宮的特神養料
②擁有充實的精神生活
2.“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！绷暯街飨谑澜缃洕搲_
③凝聚拼搏向上的力量④堅定自己的生活信念
幕式上發表主臺演講時引用的這句中國古語啟示我們要
A.①③④B.①2②④C.②③④
D.①②③④
①自信自立，發揮自己的優勢
②善于合作，合作有曲于事業的成功
4.對個人節奏與集體旋律的關系認識正確的是
()
④開拓創新，積極進取
安
③團結協作，發揚團隊精神
①當自己的節奏與集體的族律和諧時，我們就可以順利地融入集體②當自己的節湊與
A.①②
B.①③
c.②③
D.②④
集體的旋律存在差異時，我們就無法融入集體③當自己的節類與集體的旋律存在差異時，
中
我們應調整自己的節奏④當面對不同集體中的角色無法統一節奏時，角色之間的沖突就可
二、情境分析題：（第13題18分，14題8分，15題8分，共34分）
能給我們帶來須惱
13.【情境探究明理踐行】（共18分）
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
以下是中學牛小明生活里的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究
5.
“雜交水猖之父”、中國工程院院士、“共和國肋章”獲得者袁隆平，他是雜交水稻研究領
情境一：小明獲得市演講比賽一等獎，班長想邀請他在班會上分享心得，可小明想到昨
城的開創者和帶頭人，半個世紀以來一直致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，他以粗
天刷剛與班長發生爭吵，便猶豫不決。
加
國和人民需要為己任，以奉獻祖國和人民為目標，心中時刻裝著國家和人民，“一生只做一
件事”，一心只為天下人“稻粱謀”，他把自己化作了一穎種子，走到哪里耕耘到哪里，畢其
(1)小明應該：
(2分)
一生專注田野，汗水澆灌。我們從中獲得的啟迪是
(
①個人利益和集體利益在根本上是一致的②提倡個人利益是對集體利蘭的最大保護
(2)理由是：
③人生的價值和意義在于對社會做出貢獻④個人利益沒有獲得應有的滿足，不值得
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
6.林宇是某學校七年級(2)班的學生，他擔任了校學生會體育部部長，同時還是班上的體育
委員，班級足球隊的隊長。最近他又加入了共青團，成為了一名光榮的共背團員，本周末他
(4分)
又參加校團委組織的義務植樹活動，每天忙得不可開交。這說明
擬
①我們生活在多個集體中②我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旅律③在
情境二：快到期末考試了，班級成立了學習競爭小組。小明和小強是競爭對手但小強
不同的瑰體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任④在不同的集體中，我們扮演
經常向他請教數學惑。為了獲勝，小明不想搭理他，
相同的角色，承擔相同的責任
A①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
(1)小明應該：
(2分)
7.集體的思景就是
(
①擁有共同的夢想
②承擔共同的使命
(2)理由是：
③認同正確的價值觀
④形成一致的目標和追求
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①23A
8俗話說，輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。要建設一個團結的集體，需要我們()
①各盡所能，發揮特長
②擰成一般組，互相精助
(4分)

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