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藝考生高考政治復習選擇性必修3第一單元樹立科學思維觀念課時課件

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  1. 二一教育資源

藝考生高考政治復習選擇性必修3第一單元樹立科學思維觀念課時課件

資源簡介

(共24張PPT)
選擇性必修 3
《邏輯與思維》
第一單元 樹立科學思維觀念
第一課 走進思維世界
演練鞏固提升
一、選擇題
1.黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌,萌中透著樂,被稱為“史上最萌奧運吉祥物”的“冰墩墩”引發了人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴?!薄氨斩铡鳖^部彩色光環靈感源自北京國家速滑館“冰絲帶”,外殼造型取自冰雪運動頭盔。從思維形態角度看,“冰墩墩”的設計 (  )
①以具體的感性形象為認識的基本單元
②以概念為基本單元,注重思維表達的嚴謹性
③有運行方式的形象性和思維表達的情感性特征
④屬于抽象和概括事物共同屬性的形象思維
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.A (①③“冰墩墩”的設計以具體的感性形象為認識的基本單元,有運行方式的形象和思維表達的情感性特征,①③正確。②抽象思維以概念為基本單元,注重思維表達的嚴謹性,材料不體現抽象思維,②排除。④屬于抽象和概括事物共同屬性的抽象思維,不是形象思維,④排除。故本題選A。)
2.蝙蝠能通過口腔或鼻腔把從喉部產生的超聲波發射出去,利用折回的聲音來定向,這種空間定向的方法,稱為回聲定位,科學家從蝙蝠身上獲得啟示,最終發明了雷達。這是一種 (  )
A.抽象思維 B.形象思維
C.發散思維 D.聚合思維
2.B (A.抽象思維是以概念、判斷和推理等反映認識對象,揭示事物的本質和規律,A觀點不符合題意。B.形象思維在感覺、知覺和表象的基礎上,運用聯想、想象和幻想等認識對象,觸及事物的本質和規律,科學家從蝙蝠身上獲得啟示,最終發明了雷達,就是形象思維,B觀點符合題意。C.發散思維是根據已知的事物信息,從不同的角度、不同的方向思考,以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式,C觀點不符合題意。D.聚合思維是利用已有的知識和經驗,把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中,以便得出合乎邏輯的解決問題的方案,D觀點不符合題意。故本題選B。)
3.徐悲鴻最擅畫馬,他筆下的奔馬生機勃勃、神采英發,氣勢磅礴,形神俱足,給人以生機和力量,表現了令人振奮的積極精神。從思維角度看,徐悲鴻的創作 (  )
①發揮了思維的能動性
②主要運用了形象思維
③體現了思維表達的嚴謹性
④以概念判斷推理來反映馬的形象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.A (①徐悲鴻筆下的奔馬生機勃勃、神采英發,氣勢磅礴,形神俱足,給人以生機和力量,表現了令人振奮的積極精神。體現了發揮了思維的能動性,故①正確。②形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。徐悲鴻構思的過程是以馬的直觀形象為素材的,所以運用了形象思維,故②正確。③思維的嚴謹性是指研究問題時要嚴格遵守邏輯規則,做到概念清晰、判 斷正確、推理有據,它反映了思維活動中的嚴謹和縝密程度。徐悲鴻畫馬體現的是思維的具體性,故③不選。④在思維過程中以概念、判斷、推理的形式來反映事物本質屬性和內在規律的思維是指抽象邏輯思維,概念是這類思維的支柱,徐悲鴻畫馬是以馬的具體形象為素材的,而不是通過概念判斷,故④錯誤。故本題選A。)
4.習近平總書記強調,全面小康社會不是一個“數字游戲”或“速度游戲”,廣大黨員干部要勇于擔當、不圖虛名、不務虛功,扎扎實實的工作,提升全面小康的“質感”和“溫度”。從科學思維的角度看,這一表述 (  )
①對事物的發展作出合乎邏輯的推斷
②體現抽象思維和形象思維的互補性
③對客觀事物現象和外部聯系的反映
④追求認識的客觀性,注重實事求是
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.B (①習近平總書記關于全面小康社會的講話,全面小康社會不是一個“數字游戲”或“速度游戲”,體現了科學思維對事物的發展作出合乎邏輯的推斷,①正確。②抽象思維和形象思維具有相輔相成的關系,但材料沒有體現兩者之間的關系,②不符合題意。③感性認識是對客觀事物現象和外部聯系的反映,是認識的低級階段,科學思維屬于理性認識,③錯誤。④習近平總書記強調,廣大黨員干部要扎扎實實的工作,提升全面小康的“質感”和“溫度”,體現了科學思維追求認識的客觀性,注重實事求是,④正確。故本題選B。)
5.2022年6月5日,神舟十四號載人飛船發射成功,這是我國載人航天工程立項實施以來的第23次飛行任務,也是空間站階段的第3次載人飛行任務。此次飛行任務創下多個“首次”:是中國空間站任務轉入建造階段后的首次載人任務,首次實現兩艘載人飛船同時在軌,首次實現航天員乘組在軌輪換……多個“首次”反映出我國航天科技的發展 (  )
①把握漸進性與飛躍性、連續性與間斷性統一
②正確認識事物的階段性特征,推動實踐創新
③運用思維的間接性把握事物共同的表象特征
④經歷從感性具體到思維具體再到思維抽象的過程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.A (①②神舟十四號載人飛船發射成功,是我國載人航天工程通過23次飛行任務,以及我國空間站的第3次載人飛行任務的量的積累,創下多個“首次”,實現了我國航天科技在不同階段的創新和飛躍。這說明了我國航天科技的發展是在把握量變與質變,漸進性與飛躍性、連續性與間斷性統一中實現的,是正確認識事物的階段性特征,推動了實踐創新,①②正確。③狹義的思維屬于理性認識。因此,材料中的多個“首次”體現了運用思維的間接性把握事物的本質與規律,而不是共同的表象特征,③錯誤。④認識發展的歷程應該是從感性具體到思維抽象,再到思維具體的過程,④錯誤。故本題選A。)
6.2022年央視虎年春晚節目創意音舞詩畫《憶江南》,采用特效技術,集詩、書、畫于一身,在傳統山水畫意境之中融入歌舞等演出形式,將散落兩岸的《富春山居圖》合璧團圓。樵夫山中采薇、漁夫江上泛舟,寧靜淡泊、超脫自然的精神情懷躍然熒屏之上,給人“一卷在手,江山無限”的沉浸式美感體驗,受到了億萬觀眾的好評。該音舞詩畫的創作 (  )
①體現的思維形式具有形象性、想象性和表達的情感性
②體現的思維形式具有概念性、推導性和表達的嚴謹性
③說明內容真實和形式正確是人類思維的兩個基本特征
④在古人美學思想與當代理念的對立統一中實現了創新
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.B (①④《憶江南》和《富春山居圖》的創意表演,給人沉浸式美感體驗,說明思維形式具有形象性、想象性和表達的情感性;古典與現代科技的結合,體現了在古人美學思想與當代理念的對立統一中實現了創新,①④正確。②思維形式具有形象性、想象性和表達的情感性,②排除。③內容真實和形式正確是科學思維的兩個基本條件,不是人類思維的兩個基本特征,③排除。故本題選B。)
7.在幾何學中,“點”沒有大小,“線”沒有寬度,“面”沒有厚度。這種理想化的思維形式是 (  )
A.從思維抽象到思維具體的產物
B.對事物進行思維抽象的關鍵環節
C.感性認識到理性認識的橋梁和紐帶
D.對認識對象存在狀態的純然構想
7.D (A、B.材料所述與抽象思維無關,A、B不符合題意。C.表象是感性認識到理性認識的橋梁,C說法錯誤。D.材料所述體現對認識對象存在狀態的純然構想,D說法正確。故本題選D。)
8.古詩詞是流傳千年的中華文化瑰寶,欣賞古詩詞不僅使我們從中領略音韻之美、意境之美,還能品味其中的思維方法?!耙龟@臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山”“霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下”。這些古詩詞 (  )
①以感性形象為基本單元,注重表達的情感性
②以概念為基本單元,注重表達的嚴謹性
③借助形象化的想象創造新的認識形象
④運用感性具體在思維中再現活生生的具體事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.A (①③“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山”“霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下”。這些古詩詞屬于形象思維,以感性形象為基本單元,注重表達的情感性,借助形象化的想象創造新的認識形象,①③符合題意。②抽象思維以概念為基本單元,而題干這些詩詞屬于形象思維,②與題意不符。④要在思想中再現活生生的具體事物,認識必須發展到思維具體,④錯誤。故本題選A。)
9.通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想,人們認識到它是我們黨的最新思想。隨著學習深入,人們進一步認識到這個思想實現了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律認識的新躍升,集中而深刻地展現了中國共產黨人崇高的理想信念與初心使命。下列表述正確的是 (  )
①對這一思想的認識起于直觀具體的表象,終于思維抽象
②對這一思想感性具體的認識是零散和片面的認識
③再現這一思想多樣性的統一是思維活動飛躍的終點
④對這一思想思維抽象的認識是對其某方面本質的認識
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
9.D (①認識由直觀具體的表象到思維抽象,終于實踐,故①不選。②對這一思想感性具體的認識是全面的,而不是零散和片面的,故②不選。③④思維活動飛躍的終點是認識多樣性的統一,對習近平新時代中國特色社會主義思想的思維抽象的認識是對其某方面本質的認識,故③④正確。故本題選D。)
10.伽利略通過觀察吊燈隨風搖曳的現象發現了單擺等時定律:德國科學家魏格納通過觀察墻壁上掛著的世界地圖創立了“大陸漂移”學說。通過《邏輯與思維》的學習,四位同學對此分別發表了看法,正確的是 (  )
A.甲:這說明思維在實踐中產生,在實踐中發展
B.乙:這說明思維具有非概括性和社會歷史性
C.丙:學習科學思維,有利于我們把握本質和創造規律
D.丁:這說明科學思維的結果不具有可檢測性
10.A (A.伽利略通過觀察吊燈隨風搖曳的現象發現了單擺等時定律;德國科學家魏格納通過觀察墻壁上掛著的世界地圖創立了“大陸漂移”學說,這說明思維在實踐中產生,在實踐中發展,A正確切題。B.思維具有概括性,社會歷史性不是思維的特征,B錯誤。C.運用邏輯與思維的知識有利于我們把握本質和發展規律,但我們不能創造規律,C錯誤。D.科學思維的結果具有可檢驗性,而不是不具有可檢測性,D錯誤。故本題選A。)
二、非選擇題
11.閱讀材料,完成下列要求。
“十四五”時期,我國將進入新發展階段。如何看待面臨的新機遇新挑戰 2020年8月24日,習近平總書記在經濟社會領域專家座談會上指出,要運用辯證思維。習近平總書記用辯證思維分析當前的國內國際形勢,并作出了深刻闡釋。習近平總書記關于新發展階段的新機遇新挑戰的深刻分析,對我們下一步如何“準確識變、科學應變、主動求變”具有重要的指導意義。
根據上述材料,運用所學思維的含義與特征的知識,談談要運用辯證思維的原因。
11.【答案】?、俎q證思維是對人類理性認識的高度概括,是人們認識事物本質、把握事物規律的重要的思維方式之一,是具有指導性和針對性的科學的思想方法和工作方法。用辯證思維分析當前的國內國際形勢,能夠正確看待面臨的新機遇新挑戰。②思維具有間接性、概括性、能動性。習近平總書記用辯證思維對當前的國內國際形勢、新發展階段的新機遇新挑戰作出了深刻闡釋。③思維在實踐中產生,在實踐中發展,又反作用于實踐。正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的。習近平總書記關于新發展階段的新機遇新挑戰的深刻分析,對我們下一步如何“準確識變、科學應變、主動求變”具有重要的指導意義。(共25張PPT)
選擇性必修 3
《邏輯與思維》
第一單元 樹立科學思維觀念
第三課 領會科學思維
演練鞏固提升
一、選擇題
1.2022年5月,中國科技館入選首批科學家精神教育基地名單,參觀者可以從我國的科技成就、科學家小故事等中體會到科學家們“不唯書、不唯上、只唯實”的執著精神和“追求真理、嚴謹治學”的求實精神。這種科學家精神 (  )
①意在把握情況、解決問題以提高思維能力
②能使人在實踐中糾正邏輯錯誤,捍衛真理
③可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀
④能助推我們成為有本領、有擔當的時代新人
                     
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.D (①科學家們的執著精神和求實精神,與提高思維能力無關,①不符合題意。②科學家精神與人在實踐中糾正邏輯錯誤無關,②不符合題意。③只唯實的執著精神和“追求真理、嚴謹治學”的求實精神,有利于我們樹立正確的世界觀和人生觀,③符合題意。④弘揚科學家精神,學習科學家嚴謹治學的精神,能助推我們成為有本領、有擔當的時代新人,④符合題意。故本題選D。)
2.馬克思主義始終是我們認識世界、把握規律、追求真理、改造世界的強大思想武器,這是因為馬克思主義作為科學真理,從理論上為人類指明了從必然王國向自由王國飛躍的途徑,在實踐中成為指引人們改造世界的行動依據。這些規律的揭示,不僅是我們理解過去、把握現在的鑰匙,也是我們預見未來的科學指南。這表明 (  )
①科學思維有助于發揚科學精神
②科學思維追求認識的具體性
③科學思維的結果具有預見性
④科學思維具有永恒性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.B (①③材料中指出馬克思主義對于現代化建設有重要作用,正確運用科學理論有助于我們遇見未來的走向,故①③正確。②材料主要強調的是科學思維的預見性,故②不符合題意。④真理都是具體的有條件的,要與時俱進,故④不選。故本題選B。)
3.近期,專家組在“超級稻”種植示范基地對第二代“超優千號”進行測產。在抽選的三塊地里測量得出超級稻的畝產高達2270斤,并且是連續4年畝產超過2200斤。這意味著,經過中國農業學家們的多年努力,水稻畝產1噸已實現!從中可以體會出 (  )
①科學思維的結果具有預見性
②思維的結果必須接受實踐的檢驗
③學習科學思維能提高政治站位
④被實踐檢驗的思維才是科學思維
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.A (①②專家組在“超級稻”種植示范基地對第二代“超優千號”進行測產,水稻畝產1噸已實現!從中可以體會出科學思維的結果具有預見性,也說明思維的結果必須接受實踐的檢驗,①②符合題意。③學習科學思維與提高政治站位沒有必然聯系,③錯誤。④被實踐檢驗的思維不一定是正確的思維,不一定是科學思維,④錯誤。故本題選A。)
4.進入新時代,我國外交領域一方面調整了以雙邊為主的外交模式,更加重視全球范圍的問題;另一方面調整了在經濟上對國際社會的貢獻,更加重視貢獻中國理念與智慧。從科學思維的角度看 (  )
①推動認識不斷從理性向感性發展
②以動態的方式去思考和認識對象
③從整體角度去思考如何解決問題
④注重全面考慮事物屬性的創新性
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
4.C (①推動認識不斷從感性向理性發展,①排除。②③進入新時代,我國外交領域一方面調整了以雙邊為主的外交模式,更加重視全球范圍的問題;另一方面調整了在經濟上對國際社會的貢獻,更加重視貢獻中國理念與智慧,說明我國以動態的方式去思考和認識對象,從整體角度去思考如何解決問題,②③正確。④材料未涉及注重全面考慮事物屬性的創新性,④排除。故本題選C。)
5.在桂林漓江一些有地下河流的巖洞中,有許多半截露出河流水面的石筍。這些石筍是由水滴長年滴落在巖石表面而逐漸積累的礦物質形成的。如果上述斷定為真,最能支持它的結論是 (  )
A.過去漓江的江面比現在高
B.只有漓江的巖洞中才有地下河流
C.上述巖洞內地下河流的水比過去深
D.上述巖洞內的地下河流是在石筍形成前出現的
5.C (A、D.根據題干可以作出兩個斷定:石筍是由水滴長年滴落在巖石表面而逐漸積累的礦物質形成的,目前有許多石筍露出河流水面,由此我們知道石筍是由上面巖石的水滴滴到下面的巖石上而形成的,所以邏輯關系應該是石筍形成在先,河流形成在后,這說明過去沒有河流或者河流的水很淺,巖石的表面是沒有河水的,否則,石筍就不可能形成,與題干的斷定矛盾,A、D排除。B.“只有漓江的巖洞中才有地下河流”與現實不符,B排除。C.“上述巖洞內地下河流的水比過去深”與題干的斷定相吻合,C入選。故本題選C。)
6.愛因斯坦說:“想象力是科學研究中的實在因素”“異想天開”往往能為科學探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間,把“異想天開”與嚴謹的科學求證結合起來,可能會取得更多原始創新的突破。這說明(  )
①在科學研究中,想象力比科學求證更為重要
②創造性思維是對現在的肯定和對過去的否定
③創造性思維要敢于提出新問題,開拓新境界
④“異想天開”要求努力突破傳統思維的限制
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.D (③④“想象力是科學研究中的實在因素”“異想天開”往往能為科學探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間,把“異想天開”與嚴謹的科學求證結合起來,可能會取得更多原始創新的突破,這說明創造性思維要敢于提出新問題,開拓新境界,“異想天開”要求努力突破傳統思維的限制,故③④符合題意。①想象力和科學求證都重要,故①不選。②創造性思維是對新事物中合理積極的因素的肯定和對舊事物中消極過時的因素的否定,故②錯誤。故本題選D。)
7.早在英國“脫歐”之初,就有專家指出,無論“脫歐”后英國與歐盟之間的貿易模式如何,英國和歐盟的經貿都會遭到沖擊,因而中美在全球的貿易也將受到影響。這表明 (  )
A.科學思維追求認識的客觀性
B.科學思維的結果具有預見性
C.科學思維的結果具有可檢驗性
D.思維具有概括性
7.B (A.追求認識的客觀性指的是科學思維總是從實際出發,力圖如實地反映認識對象。材料中并未體現客觀性,A與題意無關。B.專家就英國“脫歐”時間預測中美在全球的貿易也將受到影響,說明科學思維的結果具有預見性,B符合題意。C.科學思維的結果具有可檢驗性是指思維的結果必須接受實踐的檢驗,材料中沒有體現該結論被證實或檢驗,C與題意無關。D.思維是對一類事物的概括反映,概括就是對同一類事物共同本質的認識,材料沒有體現思維的概括性,D與題意無關。故本題選B。)
8.在全面打贏疫情防控阻擊戰的關鍵節點上,廣大黨員干部需要結合疫情防控工作的推進形勢和具體特點,進一步強化科學思維意識。下列對科學思維的認識,正確的有 (  )
①科學思維強調思維內容的真實性,認識符合客觀實際,思維形式不重要
②科學思維是遵循邏輯規則、符合認識規律的正確思維
③科學思維與主觀臆造、不合邏輯、片面僵化的思維相對立
④科學思維是與辯證思維、創新思維、戰略思維等并列的思維
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.B (①任何思維都是內容和形式的統一,科學思維既要求內容真實,也注重形式正確,故①錯誤。②科學思維是遵循邏輯規則、符合認識規律的正確思維,故②正確。③科學思維與非科學思維相對立,故③正確。④科學思維與辯證思維、創新思維、戰略思維等不是并列的關系,④錯誤。故本題選B。)
9.習近平總書記強調,“我們要在迅速變化的時代中贏得主動,要在新的偉大斗爭中贏得勝利,就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎上,以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握國家未來發展面臨的一系列重大戰略問題,在理論上不斷拓展新視野、作出新概括。”這表明 (  )
A.科學思維追求認識的客觀性
B.科學思維追求認識的主觀臆想性
C.科學思維的結論具有可檢驗性
D.科學思維的結果具有權威性和結論性
9.A (A.在變化的時代中,要不斷進行理論創新,體現了科學思維追求認識的客觀性,A符合題意。B.主觀臆想是一種錯誤傾向,不是科學思維的追求,B說法錯誤。C.材料體現的是我們的指導理論要與時俱進,是思維追求認識的客觀性的體現,沒有體現結論具有可檢驗性,C與題意無關。D.科學思維不盲目崇拜權威、不盲目相信書本結論,科學思維追求認識的客觀性,結果具有可檢驗性,不具有權威性和結論性,D說法錯誤。故本題選A。)
10.我國地域廣闊,老年人口基數大,各地醫療衛生條件存在差異?!皠討B清零”是根據我國國情和疫情發展態勢、立足抓早、抓小、抓基礎,發現一起就撲滅一起,這既能減少疫情對人民身體健康的危害,又能最大限度地平衡經濟社會發展和疫情防控之間的關系。由此可見 (  )
①具有預見性是科學思維的一個顯著的特征
②抽象思維比形象思維更能把握事物的本質
③科學思維是從實際出發、實事求是的思維
④遵循事物發展規律是科學思維的必然要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.D (③④“動態清零”是根據我國國情和疫情發展態勢、立足抓早、抓小、抓基礎,作用重大,說明科學思維是從實際出發、實事求是的思維,遵循事物發展規律是科學思維的必然要求,③④符合題意。①②材料沒有涉及科學思維的預見性,也沒有體現抽象思維和形象思維的不同作用,①②不符合題意。故本題選D。)
二、非選擇題
11.閱讀材料,回答下列問題。
2021年4月20日,在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上,國家主席習近平以視頻方式發表主旨演講。習近平主席提出,國際上的事應該由大家共同商量著辦,世界前途命運應該由各國共同掌握,世界要公道,不要霸道,大國要有大國的樣子,要展現更多責任擔當。
2021年11月16日,習近平同美國總統拜登舉行視頻會晤。習近平強調,中美利益深度交融.合則兩利、斗則俱傷,地球足夠大,容得下中美各自和共同發展,中美應該相互尊重、和平共處、合作共贏。元首外交發出的“中國最強音”,無不閃耀著大國領袖的卓越智慧和深厚天下情懷。
截至2022年2月6日,中國已經同148個國家和32個國際組織簽署20余份共建“一帶一路”合作文件。如此驚人的成績,便是中國在國際博弈場上強大底氣和自信的來源。
大道之行,天下為公。我們有理由相信,始終胸懷天下的中國共產黨人一定能夠同世界各國人民一道,合力推動歷史車輪向著光明的前途前進。
(1)結合材料,運用科學思維的知識,分析說明習近平主席外交主張的正確性。
(2)運用國際政治與經濟的相關知識,請以“世界要公道,不要霸道”為主題,寫一篇短評。要求:主題鮮明,表述清晰,邏輯嚴謹。字數150~200。
11.【答案】 (1)科學思維是符合認識規律,遵循邏輯規則、能夠達到正確認識結果的思維??茖W思維追求認識的客觀性。習近平主席的外交主張從世界發展的實際出發,深刻把握了世界發展大勢,符合世界發展的潮流,遵循了人類社會發展的規律;科學思維的結果具有預見性。習近平主席的外交主張必將推動世界走向和平、發展之路,促進世界的繁榮與穩定;科學思維的結果具有可檢驗性,中國外交實踐取得的成就,充分證明了習近平主席的外交主張經得起實踐的檢驗。
(2)示例:
公平和正義是人類社會發展的理想追求,維護國際公平正義,符合世界人民的共同愿望和根本利益,是時代的要求,是不可阻擋的歷史潮流。霸權主義、強權政治嚴重破壞了國際秩序,損害他國利益的同時,造成了世界的動蕩不安。公道自在人心,霸道不得人心。世界前途命運應該由各國共同掌握,各國秉持同舟共濟的伙伴精神,相互尊重、平等協商,走對話而不是對抗,結伴而不是結盟的國與國交往新路。以對話解決國際爭端,以協商化解分歧,增進互信,深化互利合作,才能凝聚強大合力,戰勝艱難險阻,共同創造美好未來。(共24張PPT)
選擇性必修 3
《邏輯與思維》
第一單元 樹立科學思維觀念
第二課 把握邏輯要義
演練鞏固提升
一、選擇題                   
1.“邏輯”有多種含義。下列說法中,“邏輯”一詞的含義相同的是 (  )
①你文章中的這幾句話顯然不合邏輯
②毛主席曾號召大家都要學一點兒邏輯
③正義終將戰勝邪惡,這是社會發展的邏輯
④任何脫離現實生活邏輯的文學作品都是沒有生命力的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.D (①你文章中的這幾句話顯然不合邏輯,指的是邏輯規則,①不符合題意。②毛主席曾號召大家都要學一點兒邏輯,指的是邏輯學,②不符合題意。③④“正義終將戰勝邪惡,這是社會發展的邏輯”與“任何脫離現實生活邏輯的文學作品都是沒有生命力的”,指的都是邏輯規律,與“邏輯”一詞的含義相同,③④符合題意。故本題選D。)
2.下面是某交通警察執勤時與騎車人的一段對話。交通警察:“請自覺佩戴好安全頭盔!”騎車人:“我的頭盔質量很好也很安全?!毕铝羞x項中和騎車人犯了同樣邏輯錯誤的是 (  )
①一個人生活在世上,有追求不好,沒有追求也不好
②我的排骨面好了么 你為什么不吃炸醬面,炸醬面好了
③我可以用一下您的自行車嗎 我的自行車功能太復雜,不好用
④這個游戲從來就沒有人敢玩過,玩過的人,再也沒玩過第二次
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.C (依題意知,交通警察和汽車人的對話中,交通警察要求汽車人戴好安全帽,汽車人的回答是自己的頭盔質量很好也很安全,汽車人的回答違背了思維的確定性要求,即同一律的要求,犯了偷換論題的邏輯錯誤。①“一個人生活在世上,有追求不好,沒有追求也不好”違背了“兩不可”的排中律的邏輯錯誤,①與題意不符。②③“我的排骨面好了么 你為什么不吃炸醬面,炸醬面好了”“我可以用一下您的自行車嗎 我的自行車功能太復雜,不好用”,都犯了偷換論題的邏輯錯誤,②③符合題意。④“這個游戲從來就沒有人敢玩過,玩過的人,再也沒玩過第二次”中,前面說“從來沒有人敢玩”,后面又接著說“玩過的人”犯了矛盾律的邏輯錯誤,④與題意不符。故本題選C。)
3.交通文明是社會文明的重要組成部分。為了營造文明、有序的交通環境,預防減少交通事故,在某市一次交通隱患排查專項行動中,發現有人擅自破壞交通設施。經過偵破,警方確定嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。審訊過程中,四人的口供如下:
甲:“不是我破壞的”
乙:“是丁破壞的”
丙:“是乙破壞的”
丁:“不是我破壞的”
現在假定這四人中只有一人說真話,則嫌疑人是,假定這四人中只有一人說假話,則嫌疑人是 (  )
A.甲、丙 B.乙、丁 C.甲、乙 D.丙、丁
3.C (A、B、C、D.假定這四人中只有一人供詞真,根據排中律,相互矛盾的思想不能同假,必有一真,這唯一的真話在乙、丁中,則甲、丙的供詞為假,甲說他不是罪犯為假,則甲是罪犯。假定這四人中只有一人說假話,根據矛盾律,兩個相互矛盾的思想不能同真,乙、丁中必有一句假話,則甲、丙為真話。甲說我不是罪犯是真話,則甲不是罪犯;丙說的話為真,則乙是罪犯。A、B、D不符合題意,C符合題意。故本題選C。)
4.父親在看完老師的評語后勃然大怒,質問兒子:“你說,你都跟誰打架了 ”兒子說:“我沒有跟別人打架啊!”父親說:“你還嘴硬!這上面不是寫著‘經常和同學們打成一片嗎’ ”這位父親違反了邏輯思維要求的 (  )
A.矛盾律 B.排中律
C.同一律 D.充足理由律
4.C (A、B、D.材料中這位父親的話違反了同一律,而未涉及矛盾律、排中律、充足理由律,A、B、D不符合題意。C.同一律強調在同一思維過程中,每一思想必須保持自身同一性,不能混淆概念,題中的父親在看兒子的操行評語時,明顯混淆了“打架”與“和同學們打成一片”的概念,違反了同一律的要求,C符合題意。故本題選C。)
5.交通協管員在路口攔下一輛闖紅燈的汽車,質問司機:“你怎么不遵守交規 闖紅燈撞了行人怎么辦 ”司機答道:“你又不是警察,考我什么交規 ”從思維邏輯基本規律看,這位司機的回答 (  )
A.符合同一律的要求,做到了“首尾一致”
B.遵循排中律的要求,避免了“兩不可”的錯誤
C.違反了矛盾律的要求,作出“自相矛盾”的回答
D.違背了同一律的要求,犯了“轉移論題”的錯誤
5.D (A、D.交通協管員質問司機怎么不遵守交規,司機卻說“你又不是警察,考我什么交規”,這位司機的回答中途改變了討論的對象或論述中心,違背了同一律的要求,犯了“轉移論題”的錯誤,D正確,A錯誤。B.排中律要求在同一時間、對同一對象、同一方面相互否定的思想必有一真,這位司機的回答與排中律無關,B排除。C.這位司機的回答犯了“轉移論題”的錯誤,而不是作出“自相矛盾”的回答,C與題意不符。故本題選D。)
6.同一律要求人們:在同一思維過程中,每一思想必須保持自身同一性。下列違反同一律的是 (  )
①買茶人問:你這兒有好茶嗎 賣茶人答:“我這兒全是好茶,從來不賣變質的茶”
②小明在黑板上默寫,錯字連篇,老師說:你為什么寫了這么多白字 小明回答:我用白粉筆寫字當然是白字了
③我贊成實踐是檢驗真理的唯一標準,但我認為馬克思主義基本原理也應當是檢驗真理的標準
④我不同意外星人存在的觀點,也不同意外星人不存在的觀點。外星人到底存不存在,信則有,不信則無
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.A (①賣茶人所說的好茶與買茶人所說的好茶不是同一概念, 犯了“偷換概念”的錯誤,違反了同一律,故①正確。②小明把老師所說的錯別字的意思換成白字,犯了“偷換概念”的錯誤,違反了同一律,故②正確。③該項犯了“自相矛盾”的錯誤,違反了矛盾律,故③排除。④該項違反了排中律,故④排除。故本題選A。)
7.同一律、矛盾律和排中律是形式邏輯的基本規律。對以下語句的認識,正確的是 (  )
①金屬受熱時體積會膨脹嗎 ——違反同一律,出現“兩不可”的錯誤
②我堅信一位哲人的名言,“不要相信任何人的話” ——違反矛盾律,出現“自相矛盾”的錯誤
③本案所有證據都是可信的,本案有些證據不可信。——違反排中律, 出現“偷換概念”的錯誤
④漢江是長江最大的支流,漢江不是長江最大的支流?!`反矛盾律, 不能同真,必有一假
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
7.C (①違反同一律,會出現“偷換概念”的錯誤,而不是“兩不可”的錯誤,①錯誤。②矛盾律要求思維保持前后一致。我堅信一位哲人的名言,“不要相信任何人的話” ——出現了前后不一致情況,違反矛盾律,出現“自相矛盾”的錯誤,②正確。③本案所有證據都是可信的,本案有些證據不可信。——出現“自相矛盾”的錯誤,違犯了矛盾律而不是排中律,且違反排中律會出現“兩不可”的錯誤,不是出現“偷換概念”的錯誤,③錯誤。④漢江是長江最大的支流,漢江不是長江最大的支流?!昂蟛灰恢?違反矛盾律,出現“自相矛盾”的錯誤,不能同真,必有一假,④正確。 故本題選C。)
8.以下說法違反了同一個邏輯思維基本要求的是 (  )
①甲、乙討論一塊地種什么莊稼好。甲一會兒說種小麥,一會兒說不種小麥。乙說:“你的兩種意見我都不同意?!?br/>②甲說:“你會做飯嗎 ”乙說:“我會呀!”甲繼續問:“那你會做什么菜啊 ”乙說:“我只會做飯!”
③甲對乙說:“這件事情我不會參與,我只會在必要的時候指導一下你們?!?br/>④甲說:“我的記憶完全消失了?!币覇?“什么時候開始消失的呢 ”甲說:“去年3月13日?!?br/>A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.D (③④矛盾律要求在同一時間從同一方面,對同一對象所形成的論斷“A和“非A”,不能斷定它們都成立。選項③中, 甲既說不參與這件事,后面又說參與,犯了“自相矛盾”的錯誤 違反了矛盾律;選項④中甲說自己的記憶完全消失了,但卻記得記憶消失的時間,因此其說法也是自相矛盾的,違反了矛盾律,這兩個選項都違反了矛盾律的基本要求,故③④符合題意。①排中律要求在同一時間,從同一方面,對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能斷定它們都不成立,也就是說不能同時否認“A” 又否認“非A”。選項①中甲一會兒說種小麥一會兒說不種小麥,是互相矛盾的論斷,但是乙斷定上述兩個判斷都是假的,違反了排中律,故①與題意不符。②該選項中甲剛開始問的是“做飯”,后面又說“做什么菜”,所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”,違反了同一律,故②與題意不符。故本題選D。)
9.2022年是虎年,有人說:老虎是動物,所以小老虎是小動物。下列哪個選項中出現的邏輯錯誤與題干中的最為類似的是 (  )
A.這件事這么做看上去既像對的,又像錯的,都有點像
B.許多后來成為杰出人物的人上學時都經常早起,所以經常早起的人一定能成為杰出人物
C.在激烈的市場競爭中,企業成本越低效益就越高,生產同類產品的A公司成本比B公司低,所以效益比B公司高
D.故意殺人犯應判處死刑,行刑者是故事殺人者,所以行刑者應該判處死刑
9.D (老虎是動物,所以小老虎是小動物犯了“偷換”的邏輯錯誤。A.該選項違背了排中律和矛盾律,A錯誤。B.把經常早起與后來成為“相繼”關系當成了因果關系,B錯誤。C.該項命題、結論都是錯的,C錯誤。D.犯了“偷換”的邏輯錯誤,把“執法”曲解為“謀害”了,D符合題意。故本題選D。)
10.甲:“我認為火星上存在生命。”乙:“我堅持認為火星上沒有生命存在。”對上述觀點評論正確的是 (  )
①這兩個觀點是不相容的,可以支持其中一個觀點,但不能都支持
②若認為兩個觀點同時為真,則違反了思維的確定性要求的矛盾律
③它們是互相矛盾的,如果一個為真,另一個一定為假,反之亦然
④若認為兩個觀點同時為假,則符合了思維的一致性要求的排中律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.B (①③矛盾律要求人們在同一時間、從同一個方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”,不能斷定他們都成立,因此甲、乙兩人的觀點是不相容的互相矛盾的關系,如果一個為真,另一個一定為假,不能兩者都為真,①③正確。②④思維的一致性要求的是矛盾律,而確定性要求的是同一律,思維的明確性要求的是排中律,②④說法錯誤。故本題選B。)
二、非選擇題
11.閱讀材料,完成下列要求。
長期以來,美國自詡為“民主燈塔”“民主教師爺”“民主樣板間”,認為自己的民主才是真正的民主,“順我者民主,逆我者專制”。如美國政客將發生在本國民眾沖擊國會山視為暴行,卻把反中亂港暴行稱為“美麗風景線”,當美國、西歐等國家或地區發生恐襲事件后,美憂心忡忡,并對恐襲受害者表達同情之情,而對包括在中國、俄羅斯、中東等國家或地區發生的恐怖襲擊,美國往往很少譴責恐怖分子或組織,反而會借題發揮,指責這些國家或地區存在所謂的“人權問題”。
結合材料,從邏輯思維基本要求的角度,揭示“美式民主”的虛偽和雙標。
11.【答案】 ①合乎邏輯的思維具有確定性,這就要遵循同一律的要求。美式民主對自己一個標準,對他國一個相反的標準,偷換概念和論題,混淆視聽。②合乎邏輯的思維是具有一致性的思維,這就要遵循矛盾律;美式民主對發生在本國和別國的類似事件持不同的態度,自相矛盾,說明美式民主的虛偽和雙標。

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