資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道德與法治
【素養測評】部編版五年級下冊道德與法治期中測試卷（一）
（總分100分，考試時間60分鐘）
題 號 一 二 三 四 五 六 總 分
得 分
快樂填空。(每空2分,共20分)
1.我們要用心理解和體會，從家人的 ，甚至是 中感受他們的愛。
2.在生活中，我們可以通過 的方式營造我們的家園。家里的事， ，家庭生活會更和諧、更美滿。
3.勿以惡小而為之， 。
4．優秀家風是一種無形的力量，一種無言的 ，一部無字的典籍。
5．人人有權參與公共生活，利用 和 ，享受公共利益。
6．遵守社會公德、法律法規，才能保障良好的 ，構建有序和諧的公共生活。
7．公益事業是凝聚人心、增強 的事業。
二、選擇樂園。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題2分,共20分)
1.“父親的格局，決定家庭的方向。母親的情緒，決定家庭的溫暖。”對此理解正確的的是（ ）
A.感恩父母愛，事事順從父母 B.尊重理解父母，解決家庭親子矛盾
C.孩子在家庭當中不起決定作用，可以不用詢問孩子的意見
2.周末，小剛邀請小明踢足球，母親以快要考試為由，不許小明參加，小明應（ ）
A.理解父母的良苦用心，委婉拒絕同學的邀請 B.與父母交流溝通，說清理由，保證不耽誤學習
C.哭鬧、糾纏，要求母親同意同學邀請
3.我對家庭的貢獻正確的是（ ）
A.父母和鄰里關系不好，我也懶得理鄰居小朋友
B.爺爺奶奶不跟我們住在一起，我可以不用關心他們
C.妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，我主動提出在家照顧妹妹。
4.如果爸爸媽媽吵架了，我會這樣勸他們（ ）
A.家是一個特別溫馨的地方，再吵我就離家出走
B.家是溫馨的港灣，家不是說理的地方，家是寬容、理解的天地
C.家是講理的地方，誰有理，我支持誰
5.習近平重視家風培育的原因是（ ）
A.所有的家風都能夠促進社會的發展 B.良好的家風有利于培養良好的品格
C.只要培育了優秀的家風，中國就一定會成為最強的國家
6.以下能夠體現良好家風的是（ ）
A.林斌很愛護自己的妹妹，也很尊敬自己的爺爺
B.王軍認為每個人都是平等的，所以他都不會讓著弟弟
C.李欣常常聽長輩說要懂得“獨善其身”，因此她看到同學被欺負都是默不作聲
7.部分游客在公共場所不注意自己的言行，大聲喧嘩，吸煙酗酒等，對這種行為的評價正確的是（ ）
A.這是每個公民的權利，別人無權說三道四
B.這種行為是社會生活中的正常現象，不必大驚小怪
C.這是為了個人利益，不顧公共利益，是擾亂公共場所秩序的表現
8.小明和小話去銀行交保險費。到銀行后，小華就想領小明往前面插隊。小華的行為（ ）
A.能夠提高行動的效率 B.是破壞公共秩序的行為 C.能夠隨機應變，將來會大有出息
9.自覺維護社會秩序，我們青少年就要（ ）
A.積極參加愛老敬老社會公益活動 B.養成自覺遵守規則的行為習慣
C.按照自己的心意來做就行，怎樣都無所謂
10.生活中很多平凡的小事能體現個人對社會、對人生的態度。服務社會，不僅是一種責任，更是一種幸福。下列行為屬于服務社會的是（ ）
A.參加社區慰問孤寡老人的公益活動 B.當你的同學被欺負時，不顧一切為他討回公道
C.期末考試幫助同學作弊提高成績
三、明辨是非。(正確的畫“√”,錯誤的畫“ㄨ”)(每小題2分,共20分）
1.紅紅摔倒在地上，大哭起來，媽媽叫她自己起來。紅紅嚷道：“你是不是我親媽呀？竟然一點都不心疼我。”（ ）
2.小玲生病了，爸爸媽媽還埋怨她平時吃東西不洗手、不注音衛生，她覺得爸爸媽媽根本不愛她。（ ）
3．做個有心人，體會家人的喜怒哀樂，只會讓我們更加憂愁。（ ）
4．家庭中的每位成員都是很重要的，但我長大了才能對家庭做貢獻。（ ）
5．時代發展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書就落伍了。（ ）
6．家風好，就能家道興盛，和順美滿；反之，家風不好，難免殃及子孫、貽害社會。（ ）
7．有同學說父母在網上購物，這也是參與公共生活。（ ）
8．民事主體不得濫用民事權利損害國家利益。（ ）
9．公共生活中，人們的行為是公開的所以無需注意個人的言行舉止。（ ）
10．維護公共秩序，離不開國家的支持，法制的保障。（ ）
四、連線題(共1題，共10分)
1．連線題。
擾亂公共秩序的行為 《刑法》
嚴重擾亂公共秩序的行為 《治安管理處罰法》
排放污染物的行為 《道路交通安全法》
毀壞國家文物的行為 《環境保護法》
違反交通安全的行為 《文物保護法》
五.簡答題(共4題，共20分)
1.與父母之間的矛盾如果一直不解決，會產生怎樣的后果？
2.“天下之本在家”，優秀家風蘊含哪些傳統美德（至少三個）？
3.如何才能共建有序的生活？
4.請你說一說你參加過的公益活動，并談談自己的感受和收獲。
綜合題（共10分）
1．假期里，幾個小伙伴去圖書室看書，小強看得很認真，小明卻還在和其他的幾個同學又說又笑，影響周圍的其他人看書，很多人向他們投來異樣的眼光。小強好心提醒小明不要說話，小明卻說：“我又沒和你說話,你管得著嗎 ”你認為小強做的對還是小明說得對？他們兩個人誰需要改進？又如何改進？
參考答案：
快樂填空
1.言談舉止 批評和教育 2和諧、民主 同商議、共承擔 3.勿以善小而不為。
4．教育 5．公共資源 公共設施 6．社會秩序 7．正能量
二、選擇樂園
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A
三、明辨是非
1.x 2. x 3．× 4．× 5．× 6．√ 7．√ 8．√ 9．× 10．√
四.連線題
1.如圖：
簡答題
1答：（1）會傷害自己和父母之間的感情，不利于家庭的和諧。（2）會導致矛盾一直無法得到有效解決而不斷產生矛盾。
2.答：尊老愛幼、勤儉持家、知書達理、鄰里團結、遵紀守法等中華民族傳統美德。
3.答．首先要做到心中有他人、有集體、有國家；其次要從規范自己的言行做起，同時有責任勸阻不遵守公共秩序的人；最后需要匯聚各方力量。
4.答：略，言之有理即可。
六.綜合題
1.答：小強做的對；小明需要改進；在今后的公共生活中，小明要提高個人素質，規范自己的言行，要有秩序意識，一定要遵守公共秩序，維護公共秩序，做一個文明的小學生。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑